學(xué)術(shù)研討會(huì)主持開(kāi)場(chǎng)

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學(xué)術(shù)研討會(huì)主持開(kāi)場(chǎng)精選篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!

今天,是我們學(xué)校開(kāi)展的一次生命化育人現(xiàn)場(chǎng)會(huì),本次研討的主題是“讓校園彰顯生命的魅力。參加這次活動(dòng)的有各位語(yǔ)文教學(xué)的行家內(nèi)行,還有我們縣教研室語(yǔ)文教學(xué)方面的專家彭老師。

剛才唐利軍老師很居心腸給我們上了一堂研討課。下面有請(qǐng)?zhí)评蠋熅妥约簣?zhí)教課的目的達(dá)成情況進(jìn)行說(shuō)課。

聽(tīng)了唐老師的說(shuō)課發(fā)言,在坐各位必定有自己的想法和感受。有爭(zhēng)議的課才是最有價(jià)值的課。下面我們就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié),盼望大家能暢所欲言! 俗話說(shuō)”當(dāng)局者迷,旁觀者清“。 今天參加我們聽(tīng)課的老師都是語(yǔ)文教育教學(xué)方面的行家內(nèi)行。盼望各位能就自己的聽(tīng)課談?wù)劯惺?為我們的研討提出寶貴的看法和建議。這樣吧,我們學(xué)校的李春老師先拋磚引玉。接下來(lái)請(qǐng)九年制的---老師、三聯(lián)學(xué)校的、萬(wàn)勝完小的、石垅小學(xué)、溈豐小學(xué)、峁田學(xué)校的老師做好評(píng)課籌備,最后請(qǐng)我們的彭老師點(diǎn)評(píng)。

一、在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中如何能激發(fā)學(xué)生的興趣,引導(dǎo)學(xué)生自動(dòng)探究知識(shí)。構(gòu)建情智共生的課堂,這些問(wèn)題一直是我們的迷惑,今天借這個(gè)難得的機(jī)遇,我們請(qǐng)?jiān)谧恼Z(yǔ)文教學(xué)專家彭老師為我們指點(diǎn)迷津,給與現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)。大家歡迎! 感激彭老師給了我們很好的引領(lǐng),讓我們獲得啟發(fā),會(huì)后我們將進(jìn)一步反思,努力去推進(jìn)我校生命化育人方略朝著縱深發(fā)展因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我們今天的評(píng)課、活動(dòng)暫時(shí)到此為止。再一次用掌聲感激彭老師的精彩點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)所有教師到樓下聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)介紹和專家講座

愛(ài)因斯坦曾說(shuō):”興趣是最好的老師“,人們對(duì)感興趣的事物,總會(huì)自動(dòng)積極高興地去接受它,而且會(huì)廢寢忘食,樂(lè)此不疲地去探究它,語(yǔ)文是一門(mén)伸縮性比較大的學(xué)科,上下五千年,縱橫千萬(wàn)里,你盡可以在文學(xué)作品中隨意馳騁,所以要讓學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文,首當(dāng)其沖的是培育學(xué)生這方面的興趣。

學(xué)生有了興趣,學(xué)習(xí)起來(lái)就比較自動(dòng),輕松了。而在語(yǔ)文教學(xué)中,教師應(yīng)當(dāng)以課堂為核心,以課文為半徑,激發(fā)學(xué)生的求知欲,激活學(xué)生的發(fā)明性思維,培育學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力,這樣才干達(dá)到舉一反三,課堂內(nèi)外相結(jié)合的目的。研討會(huì)主持詞一、根據(jù)學(xué)生特色,尋找興趣點(diǎn)。

二十一世紀(jì)的六年級(jí)小學(xué)生,求知欲茂盛,好奇心強(qiáng),渴望通過(guò)學(xué)習(xí)獲取知識(shí),如在《我的伯父魯迅先生》的教學(xué)中,同窗們對(duì)魯迅這樣的大文豪了解甚少,為此我要求學(xué)生課前查找材料,做好了充分的籌備。教學(xué)時(shí),學(xué)生們的興趣昂揚(yáng),取得了良好的教學(xué)效果。

二、擴(kuò)大知識(shí)范圍,課堂內(nèi)外相結(jié)合。

語(yǔ)文是一門(mén)極其生活化的學(xué)科,課文是社會(huì)生活的反映。六年級(jí)的小學(xué)生正處于身心發(fā)育的初級(jí)階段,對(duì)一切充斥好奇和熱情,語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)以課堂教學(xué)為陣地,向?qū)W生生活的各個(gè)領(lǐng)域拓展,從實(shí)際生活入手:①可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣②可以開(kāi)辟學(xué)生視野③使學(xué)生獲取了新知識(shí)④由課內(nèi)延伸到課外,可以達(dá)到這樣的目的,學(xué)生,教師何樂(lè)而不為呢?

三、角色改變 。

時(shí)常讓學(xué)生來(lái)講臺(tái)上講課,讓他們自己尋找學(xué)習(xí)的方法!

學(xué)術(shù)研討會(huì)主持開(kāi)場(chǎng)精選篇2

尊敬的各位來(lái)賓、老師們:

大家好!在這滿園芬芳、柳絮飛揚(yáng)的初夏時(shí)節(jié),我們很高興邀請(qǐng)到了來(lái)自臺(tái)灣小學(xué)的優(yōu)秀校長(zhǎng)和老師們,與我們共話兩岸教育,分享教育思想,共同促進(jìn)小學(xué)教育發(fā)展和文化交流。本次濰臺(tái)兩岸小學(xué)教學(xué)研討會(huì)議,由全國(guó)新學(xué)校研究中心、全國(guó)幸福教育研究中心、__市__區(qū)教育局、__市北海雙語(yǔ)學(xué)校聯(lián)合舉辦。

下面我首先向大家介紹出席今天會(huì)議的嘉賓,他們是……

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位嘉賓的光臨!

參加今天會(huì)議的還有來(lái)自__縣區(qū)以及__區(qū)的300余名校長(zhǎng)和老師們,歡迎你們的到來(lái)!

下面請(qǐng)__領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭——

是的,從美麗的阿里山到雄偉的五岳泰山;從秀麗的日月潭到遼闊的渤海灣,友誼之花,燦爛芬芳;教育情懷,山高水長(zhǎng)。下面讓我們以熱烈的掌聲,歡迎臺(tái)北市國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)國(guó)民小學(xué)與__市北海雙語(yǔ)學(xué)校交換友誼的禮物,有請(qǐng)楊校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)上臺(tái)。

開(kāi)幕式到此結(jié)束,下面我向大家介紹今天會(huì)議的主要內(nèi)容。

今天的會(huì)議共分兩個(gè)部分:上午是濰臺(tái)兩岸小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng);下午是濰臺(tái)兩岸小學(xué)管理研討活動(dòng)。

上午的活動(dòng)是這樣安排的:首先是__市北海雙語(yǔ)學(xué)校幸福教室學(xué)生素養(yǎng)展示;然后是本次研討交流的主要內(nèi)容——臺(tái)灣名師李玉貴老師課堂教學(xué)展示、學(xué)術(shù)報(bào)告以及解答我們最關(guān)心的語(yǔ)文教學(xué)問(wèn)題。

下面將要進(jìn)行的是幸福教室學(xué)生素養(yǎng)展示。研討會(huì)主持詞創(chuàng)造一間幸福教室,是李老師的一個(gè)夢(mèng)想。三年來(lái),她一直傾心打造“幸福教室”,開(kāi)發(fā)“幸福教室”課程,設(shè)計(jì)“幸福教室”內(nèi)容。她的幸福教室飄溢著濃濃的墨香和淡淡的書(shū)香,彌漫著師生共同成長(zhǎng)的幸福。有請(qǐng)幸福教室的孩子們進(jìn)行語(yǔ)文素養(yǎng)展示——

感謝幸福教室的孩子們,感謝他們帶給我們的幸福與感動(dòng)?!皢?wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)?!毙腋Un程,幸福教室,幸福課堂,幸福的孩子——幸福教育為每一個(gè)孩子奠基幸福人生。

接下來(lái)是臺(tái)灣語(yǔ)文名師李玉貴老師的課堂教學(xué)展示。

李玉貴老師從事小學(xué)國(guó)語(yǔ)教學(xué)25年,在課程建設(shè)、教材研發(fā)、教學(xué)改革等方面作出了突出成績(jī)。她走遍了臺(tái)灣600余所小學(xué),與老師們一起分享教學(xué)思想。

她積極投入兩岸小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)交流工作,多次代表臺(tái)灣為兩岸四地小學(xué)語(yǔ)文研討會(huì)執(zhí)教觀摩課,做專題報(bào)告,并赴浙江、上海、天津、福建、山東等地講課。她積極促進(jìn)華語(yǔ)教學(xué)交流,代表臺(tái)灣赴馬來(lái)西亞、菲律賓等國(guó)講學(xué)。為促進(jìn)國(guó)語(yǔ)教學(xué)和華語(yǔ)交流做出了積極的貢獻(xiàn)。

下面就讓我們一起分享李老師的課堂教學(xué)藝術(shù)——三年級(jí)繪本教學(xué)《愛(ài)心樹(shù)》。

感謝李老師,感謝幸福教室的孩子們!課堂上的李老師,文靜、美麗而又充滿智慧。這樣的課堂,孩子們的思維是自由的,心靈也是自由的。充滿愛(ài)與智慧的教育竟是如此地美好!

學(xué)術(shù)研討會(huì)主持開(kāi)場(chǎng)精選篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,大家好!

很高興在20__年的最后一學(xué)月里,在這20__年元旦即將到來(lái)這際,我們相聚在這里,共同研討小學(xué)作文教學(xué)和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。首先我謹(jǐn)代表長(zhǎng)興小學(xué)全體師生對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

今天,我校教學(xué)研討暨聯(lián)誼活動(dòng)在此順利舉行。此次活動(dòng)我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則,特別邀請(qǐng)了小渡小學(xué)趙維和段小麗兩位老師為我們獻(xiàn)上了兩堂精彩的課,目的是讓我們的老師通過(guò)這兩堂課從中領(lǐng)悟小學(xué)作文教學(xué)和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新的理念和先進(jìn)的教學(xué)手段,并指導(dǎo)以后的課堂教學(xué)。

此次活動(dòng)得到了小渡小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持和幫助,在此,我代表長(zhǎng)興小學(xué)全體師生對(duì)你們的支持和幫助表示由衷的感謝,謝謝你們。

接下來(lái),讓我為大家介紹今天出席活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo):臥佛鎮(zhèn)分管教育的副鎮(zhèn)長(zhǎng)、縣人民政府督導(dǎo)室李主任、縣人民政府教育督導(dǎo)室周主任、臥佛教辦教育助理周主任、小渡小學(xué)熊校長(zhǎng)、群力小學(xué)周校長(zhǎng)、大佛小學(xué)騰校長(zhǎng)、哨樓小學(xué)的周校長(zhǎng)、米心小學(xué)楊校長(zhǎng)、以及各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師,對(duì)于你們的到來(lái),給我們長(zhǎng)興小學(xué)增了光,添了彩,你們的到來(lái)預(yù)示著我們長(zhǎng)興小學(xué)的發(fā)展將更加輝煌。在此,我們?cè)俅斡米顭崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示歡迎。

接下來(lái)請(qǐng)我校的彭倫校長(zhǎng)致歡迎詞。

哨樓小學(xué)本學(xué)期為我校送來(lái)了一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、工作踏實(shí)肯干的蔣云森老師,雖然蔣老師年過(guò)五旬,但是他卻像我們年輕人一樣活躍在講臺(tái)上,他是我們學(xué)習(xí)的榜樣,今天,我們有幸請(qǐng)來(lái)了哨樓小學(xué)的周冰校長(zhǎng),接下來(lái)請(qǐng)哨樓小學(xué)周校長(zhǎng)給我們講話,大家歡迎。

大家知道,我們學(xué)校的前任校長(zhǎng)楊校長(zhǎng),雖然年輕但還是我們學(xué)校的老校長(zhǎng)了,他經(jīng)常說(shuō)一句話:人走茶涼。其實(shí),他說(shuō)的這句話也是我們?nèi)w教職工心里面想的一句話,“離開(kāi)長(zhǎng)興小學(xué)就不回來(lái)看一下嗩”,今天,我們楊權(quán)武校長(zhǎng)回到了他曾經(jīng)工作過(guò)的學(xué)校,我想他肯定有很多話要說(shuō),下面請(qǐng)楊校長(zhǎng)講話。

臥佛教辦的周主任曾經(jīng)也是這所學(xué)校的老校長(zhǎng)了,現(xiàn)在又是臥佛片教育教學(xué)研究的行家,接下來(lái)有請(qǐng)臥佛教辦的周主任講話。

我校是督導(dǎo)室的聯(lián)系學(xué)校,李主任對(duì)于我們學(xué)校的發(fā)展曾經(jīng)提出過(guò)很多的寶貴建議,長(zhǎng)興小學(xué)所取得的成績(jī)也是和我們督導(dǎo)室的`關(guān)心分不開(kāi)的,接下來(lái)有請(qǐng)縣人民政府督導(dǎo)室李主任講話,掌聲歡迎。

本屆臥佛鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)一直關(guān)心、支持著我們學(xué)校的發(fā)展,為我們學(xué)校解決了許許多多的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,這都和我們分管教育的馮鎮(zhèn)長(zhǎng)分不開(kāi)的,最后有請(qǐng)臥佛鎮(zhèn)分管教育的馮鎮(zhèn)長(zhǎng)講話,掌聲歡迎。

隨著課改的不斷深入,我們時(shí)常感嘆:如今的課越來(lái)不會(huì)上,越來(lái)越不能上了。我想只要老師們多一份智慧少一份平庸,多一份創(chuàng)新少一些形式,“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文,完完全全為學(xué)生,扎扎實(shí)實(shí)球發(fā)展”的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本要求一定能達(dá)成。“課本不是學(xué)生的整個(gè)世界,整個(gè)世界才是學(xué)生的課本”。老師們,在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中希望大家一定要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)真、細(xì)致的總結(jié),查漏洞、查差距、查落實(shí),努力提高駕馭教材、調(diào)控課堂的能力,用你的親情、激情、詩(shī)情和勤奮,使我們的課堂更出色、更富有詩(shī)意、更高效!

最后,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁的到來(lái),感謝各位領(lǐng)導(dǎo)精彩的發(fā)言!

謝謝大家!

學(xué)術(shù)研討會(huì)主持開(kāi)場(chǎng)精選篇4

尊敬的各位來(lái)賓、老師們,大家好!

在這滿園芬芳、柳絮飛揚(yáng)的初夏時(shí)節(jié),我們很高興邀請(qǐng)到了來(lái)自臺(tái)灣小學(xué)的優(yōu)秀校長(zhǎng)和老師們,與我們共話兩岸教育,分享教育思想,共同促進(jìn)小學(xué)教育發(fā)展和文化交流。本次濰臺(tái)兩岸小學(xué)教學(xué)研討會(huì)議,由全國(guó)新學(xué)校研究中心、全國(guó)幸福教育研究中心、__市__區(qū)教育局、__市北海雙語(yǔ)學(xué)校聯(lián)合舉辦。

下面我首先向大家介紹出席今天會(huì)議的嘉賓,他們是__。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位嘉賓的光臨!

參加今天會(huì)議的還有來(lái)自__縣區(qū)以及__區(qū)的300余名校長(zhǎng)和老師們,歡迎你們的到來(lái)!

下面請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭。

是的,從美麗的阿里山到雄偉的五岳泰山;從秀麗的日月潭到遼闊的渤海灣,友誼之花,燦爛芬芳;教育情懷,山高水長(zhǎng)。下面讓我們以熱烈的掌聲,歡迎臺(tái)北市國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)國(guó)民小學(xué)與__市北海雙語(yǔ)學(xué)校交換友誼的禮物,有請(qǐng)楊校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)上臺(tái)。

開(kāi)幕式到此結(jié)束,下面我向大家介紹今天會(huì)議的主要內(nèi)容。

今天的會(huì)議共分兩個(gè)部分:上午是濰臺(tái)兩岸小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng);下午是濰臺(tái)兩岸小學(xué)管理研討活動(dòng)。

上午的活動(dòng)是這樣安排的:首先是__市北海雙語(yǔ)學(xué)校幸福教室學(xué)生素養(yǎng)展示;然后是本次研討交流的主要內(nèi)容——臺(tái)灣名師李老師課堂教學(xué)展示、學(xué)術(shù)報(bào)告以及解答我們最關(guān)心的語(yǔ)文教學(xué)問(wèn)題。

下面將要進(jìn)行的是幸福教室學(xué)生素養(yǎng)展示。創(chuàng)造一間幸福教室,是李老師的一個(gè)夢(mèng)想。三年來(lái),她一直傾心打造“幸福教室”,開(kāi)發(fā)“幸福教室”課程,設(shè)計(jì)“幸福教室”內(nèi)容。她的幸福教室飄溢著濃濃的墨香和淡淡的書(shū)香,彌漫著師生共同成長(zhǎng)的幸福。有請(qǐng)幸福教室的孩子們進(jìn)行語(yǔ)文素養(yǎng)展示。

感謝幸福教室的孩子們,感謝他們帶給我們的幸福與感動(dòng)?!皢?wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)?!毙腋Un程,幸福教室,幸福課堂,幸福的孩子——幸福教育為每一個(gè)孩子奠基幸福人生。

接下來(lái)是臺(tái)灣語(yǔ)文名師李老師的課堂教學(xué)展示。

李老師從事小學(xué)國(guó)語(yǔ)教學(xué)25年,在課程建設(shè)、教材研發(fā)、教學(xué)改革等方面作出了突出成績(jī)。她走遍了臺(tái)灣600余所小學(xué),與老師們一起分享教學(xué)思想。

她積極投入兩岸小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)交流工作,多次代表臺(tái)灣為兩岸四地小學(xué)語(yǔ)文研討會(huì)執(zhí)教觀摩課,做專題報(bào)告,并赴浙江、上海、天津、福建、山東等地講課。她積極促進(jìn)華語(yǔ)教學(xué)交流,赴馬來(lái)西亞、菲律賓等國(guó)講學(xué)。為促進(jìn)國(guó)語(yǔ)教學(xué)和華語(yǔ)交流做出了積極的貢獻(xiàn)。

下面就讓我們一起分享李老師的課堂教學(xué)藝術(shù)——三年級(jí)繪本教學(xué)《愛(ài)心樹(shù)》。

感謝李老師,感謝幸福教室的孩子們!課堂上的李老師,文靜、美麗而又充滿智慧。這樣的課堂,孩子們的思維是自由的,心靈也是自由的。充滿愛(ài)與智慧的教育竟是如此地美好!

總結(jié)聽(tīng)課收獲:

1、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng):讀書(shū)、思考、聽(tīng)講、表達(dá)的習(xí)慣等;

2、特別尊重學(xué)生自己的閱讀感受,強(qiáng)調(diào)自己的閱讀收獲;

3、心中有學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí);

4、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣,學(xué)生的思維是自由的。

學(xué)術(shù)研討會(huì)主持開(kāi)場(chǎng)精選篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位收藏家、各位來(lái)賓:

大家上午好!

金秋重陽(yáng),天高氣爽。今天,由鹽都區(qū)文化廣電新聞出版局、鹽都區(qū)糧食局、鹽都區(qū)退休干部協(xié)會(huì)主辦,鹽城市乾元置業(yè)有限責(zé)任公司、鹽都區(qū)收藏協(xié)會(huì)協(xié)辦的“成春到收藏文集研討會(huì)”,經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的籌備,在鹽都區(qū)文化藝術(shù)中心召開(kāi)了。

應(yīng)邀出席今天研討會(huì)的,有:

鹽城市政協(xié)文史委員會(huì)主任楊正國(guó)同志;

鹽城市文化廣電新聞出版局副局長(zhǎng)薛萬(wàn)昌同志;

鹽都區(qū)政協(xié)副主席孫萬(wàn)青同志;

鹽都區(qū)人大常委會(huì)原主任、鹽都區(qū)關(guān)工委主任劉廷文同志;

揚(yáng)子晚報(bào)主任編輯、作家、書(shū)畫(huà)家陸華同志;

鹽城市乾元置業(yè)有限公司總經(jīng)理周仰先同志:

有活躍在各條戰(zhàn)線的收藏家、作家、秘書(shū)學(xué)家、畫(huà)家、書(shū)法家、詩(shī)人、企業(yè)家、黨群工作者和友人等;

以及來(lái)自《鹽阜大眾報(bào)》、《鹽城晚報(bào)》、《東方生活報(bào)》、《今周刊》、鹽城電視臺(tái)、鹽都電視臺(tái)、鹽都報(bào)道等新聞媒體的記者朋友。

會(huì)議之前,向研討會(huì)發(fā)來(lái)賀信、賀詞、賀畫(huà)或贈(zèng)送花籃的單位和個(gè)人有(名單另附)。

在今天會(huì)議一開(kāi)始,我謹(jǐn)代表主辦單位和協(xié)辦單位,對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓的光臨,表示熱忱的歡迎和衷心的感謝!

現(xiàn)在,“成春到收藏文集研討會(huì)”開(kāi)始。

受江蘇省人大常委會(huì)人事代表聯(lián)絡(luò)委員會(huì)葛紹林主任的委托,請(qǐng)鹽都區(qū)人大常委會(huì)原主任劉廷文同去,代為宣讀葛紹林主任對(duì)成春到收藏文集的講評(píng)材料。

請(qǐng)鹽城市政協(xié)文史委員會(huì)楊正國(guó)主任,對(duì)成春到收藏文集進(jìn)行講評(píng)。今天,楊正國(guó)主任不僅擠出時(shí)間來(lái)參加會(huì)議,而且給到會(huì)同志帶來(lái)了珍貴禮物,每人一冊(cè)市政協(xié)文史委和市文化局編印的《鹽城館藏文物》。為此,我提議:大家來(lái)一次熱烈鼓掌,以表示感謝。(掌聲過(guò)后)請(qǐng)楊正國(guó)主任講評(píng)。

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