活動(dòng)背景:
學(xué)生到了高三,學(xué)習(xí)壓力過(guò)大,而面對(duì)半年后的高考,很多學(xué)生總是認(rèn)為自己沒(méi)有能力考上大學(xué),對(duì)自己放松了要求,學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、間操等方面極其松散,把一切都看的無(wú)所謂。鑒于這種情況,特召開(kāi)此次班會(huì)。
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用,引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展,正確看待生活中的正確與失敗。
2、使學(xué)生掌握樹(shù)立自信心的方法,不斷調(diào)整自己,樹(shù)立自信。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、搜集有關(guān)自信的故事。
2 、學(xué)生準(zhǔn)備才藝表演.
活動(dòng)過(guò)程:
一、揭示主題,宣布活動(dòng)開(kāi)始。
教師講關(guān)于一頭大象的成長(zhǎng)實(shí)驗(yàn):一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來(lái)。長(zhǎng)大以后,它的力量足以掙脫鏈子了,然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定,它也不會(huì)去努力。這是為什么?
學(xué)生:因?yàn)樾r(shí)候每一次想站起來(lái)都站不起來(lái),他就覺(jué)得自己永遠(yuǎn)也不行了。
教師:過(guò)去一次次的失敗告訴它不行。其實(shí)它現(xiàn)在行不行? 學(xué)生:行。
教師:大象的不自信,在我們?cè)S多同學(xué)身上也看到了。今天我們主題班會(huì)的主題就是《自信才會(huì)成功》。希望同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課上能有所收獲,真正地感受自信的魅力。
二、問(wèn)卷調(diào)查
問(wèn)卷調(diào)查:
1、你認(rèn)為自己漂亮/英俊嗎?
2、你能成為班級(jí)中出色的一員嗎?
3、你認(rèn)為是班中不可缺少的一員嗎?
4、你是否總是擔(dān)心做不好某一件事情?
5、你是否能實(shí)現(xiàn)你心中的理想?
甲:自信如筆,書(shū)寫(xiě)著我們成功的篇章。自信如光,指引著我們前進(jìn)的方向。
乙:自信如犁,開(kāi)墾出我們美麗的田園。自信如火,燃起我們心中的希望之光。
甲:同學(xué)們,我們每個(gè)人心中都有自己對(duì)自信的理解,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你所理解的自信?
同學(xué)1:自信就是要相信自己,遇到困難不能輕易退縮。
同學(xué)2:自信就是要相信自己一定行,但也不能遇到什么事都顯得很自信,那就變成自大了。
同學(xué)3:那如果干什么都覺(jué)得干不成,那就成了自卑了.
甲:那自卑、自大、自信各有什么特點(diǎn)呢?
同學(xué)1:自卑就是過(guò)低地評(píng)價(jià)自己,看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。
同學(xué)2:自大就是過(guò)高地評(píng)價(jià)自己,看不到自己的不足。
同學(xué)3:自信就是正確地評(píng)價(jià)自己,既看到自己的優(yōu)點(diǎn),也看到自己的缺點(diǎn)。
甲:只有相信自己,才能激起進(jìn)取的勇氣,才能感受生活的快樂(lè),才能最大限度地挖掘自身的潛力。
乙:那么,怎樣才能培養(yǎng)自己的自信呢?讓我們一起進(jìn)入:
三、榜樣篇。
觀看姚明等介紹
甲:其實(shí)在我們班上也有許多充滿自信心的同學(xué),他們是充滿朝氣與活力,你們看,他們來(lái)了.
1. 華夢(mèng)羽同學(xué)成語(yǔ)接龍.
2.. 焦立萌同學(xué)唱歌
3. 程蓮?fù)瑢W(xué)的跳舞.
乙:這些同學(xué)真切的表演給我們帶來(lái)了笑聲,相信給我們帶來(lái)最多的是啟發(fā)與動(dòng)力:掌握一技之長(zhǎng),就增添一份自信。
四、方法篇。
甲:自信很重要,讓我們從自我做起,給別人信心,也給自已信心。接下來(lái),我們來(lái)朗誦一首詩(shī)《我就是一道亮麗的風(fēng)景》
五、老師講話。
同學(xué)們,你們的主題班隊(duì)會(huì)開(kāi)得非常成功,使我也充滿了自信。請(qǐng)大家記住自信是成功的第一秘訣,只要你們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,就一定會(huì)有非凡的成就,相信你們一定能行!相信你們最棒!
A:流年似海,當(dāng)曾經(jīng)的過(guò)往被遺忘,當(dāng)曾經(jīng)的允諾被風(fēng)化,當(dāng)生命飽經(jīng)滄桑,母親依然是迷人的夢(mèng)境,父母依然是沉默的汪洋;
B:流年似水,親情的味道,遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長(zhǎng),星落凡塵,斑白了雙鬢,碧水清漾,蹉跎了青春;溫暖的目光驅(qū)散黑暗,即在嚴(yán)寒,人間的四月;
A:流水穿石,穿不透母親的雨衣,愚公移山,移不走父愛(ài)的高峰,繁華落幕,愛(ài)的痕跡依稀可見(jiàn); 珍愛(ài)生命,回報(bào)父母,在愛(ài)的季節(jié)里,為愛(ài)高歌!
合:一年三班以學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)生活為主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始感受父母之愛(ài)
B:無(wú)論你身在何地,有兩個(gè)人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你;有一種愛(ài),他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報(bào)
A:請(qǐng)欣賞故事《蘋(píng)果樹(shù)》。(視頻)
A:那棵樹(shù),就好像我們的爸爸、媽媽,我們就好像那個(gè)小男孩,小時(shí)候,我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍,漸漸地長(zhǎng)大后,會(huì)離開(kāi)父母的身邊,而且不常回來(lái)。而且,每次回來(lái),就是不快樂(lè)的時(shí)候,不然就是有什么需要的時(shí)候。而父母都會(huì)把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們,這時(shí)我們總是拿了東西,轉(zhuǎn)身就走,留下渴望我們留在他們身旁的父母,凝視著漸小的背影。
B:雖然如此,他們?cè)谛闹?,卻是不斷地說(shuō)著「希望他會(huì)快樂(lè),祝福他一路上順利、平安?!巩?dāng)我們累時(shí),他們就伸出雙手懷抱著我們,讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息,不受吵鬧。我們對(duì)他們予取予求,不但如此,而且還都「美夢(mèng)成真」。但是他們卻都無(wú)怨無(wú)悔,而且不求回報(bào)。真是可憐天下父母心啊
1 2A:下面請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)幾句簡(jiǎn)短的話概括:談一談怎樣孝敬父母?
(讓同學(xué)讀一讀自己寫(xiě)下的話,談關(guān)于孝敬的看法 )
父母很希望聽(tīng)到兒女祝福的話語(yǔ),如果要寫(xiě)一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母,應(yīng)該怎么寫(xiě)?比一比誰(shuí)寫(xiě)得好(給兩分鐘的時(shí)間,然后叫幾名同學(xué)說(shuō)出自己寫(xiě)的)
學(xué)生A:得意的時(shí)候,母親不一定能在我的身邊和我一起分享成功的喜悅。但她那淳淳教誨總能讓我不再迷失自己。失意的時(shí)候,母親一定能在我的身邊。她的鼓勵(lì)及安慰,總能讓我在逆 境中找到自我。
學(xué)生B:希望今天,所有的母親都會(huì)從心里微笑,為了兒女,只要媽媽快樂(lè),我們就快樂(lè)! 快樂(lè)!
學(xué)生C:媽媽,您的懷抱最溫暖!無(wú)論我走多遠(yuǎn),心中永遠(yuǎn)眷戀您。(這是備用)
學(xué)生D:母愛(ài)是偉大的,母親用愛(ài)心建立起和諧家庭的基礎(chǔ),我們感謝母親,感謝她給予我們生命,給予我們無(wú)私的愛(ài)。
B:生活中,感恩無(wú)邊,一句話語(yǔ)、一個(gè)行動(dòng)、一點(diǎn)情懷,都能表達(dá)和解釋感謝的真諦;感恩無(wú)痕,一份努力、一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿。
A:學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷,充滿真情,充滿愛(ài)心,充滿溫馨!
B:讓我們懷著一顆感恩的心,聽(tīng)聽(tīng)這位學(xué)生的心聲《父母辛苦知多少》。
滿懷著對(duì)大學(xué)的憧憬,我們來(lái)到了美麗的x市職業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院13檢測(cè)2班。在因緣際會(huì)下,我們有幸在這里一聚.,來(lái)自五湖四海的我們或許對(duì)彼此并不是很了解,或許有的人連自己都不是很了解自己。所以這次我們班會(huì)的主題是遇見(jiàn)更美好的自己,我們每個(gè)人都希望遇見(jiàn)更美好的自己,五年后,十年后,我們會(huì)是什么樣子,都值得我們?nèi)テ诖?duì)于未來(lái),我相信每個(gè)人都是既興奮又激動(dòng)又害拍的,總是渴望遇見(jiàn),而又害怕遇見(jiàn)!因?yàn)槲覀儍?nèi)心都是怕給自己戴上軟弱、害羞、內(nèi)向等負(fù)面標(biāo)簽。所以我們要一直鼓勵(lì)自己去慢慢改變,鼓勵(lì)自己學(xué)會(huì)敞開(kāi)心扉接受不完整的自己,也許五年之后,十年之后,可能我們偏離了“最初的夢(mèng)想”但是那時(shí)的我們,一定會(huì)遇到一個(gè)更好的自己!
希望通過(guò)這次班會(huì),可以讓同學(xué)們更加堅(jiān)定自己的理想,只有在種種變化面前有“去偽存真、去粗取精”的能力,才能在面對(duì)各種思潮時(shí)有一個(gè)正確判斷,才能建立自己科學(xué)合理的價(jià)值觀,在各種觀點(diǎn)碰撞交融中形成自己的信念。同時(shí),主題班會(huì)也拉近了同學(xué)們的距離,增進(jìn)了大家之間的感情,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,使同學(xué)更加了解班上的同學(xué),并與班上的同學(xué)建立起深厚的同學(xué)友誼。共同努力奮斗,建設(shè)好班級(jí),創(chuàng)建良好班級(jí)氛圍,為創(chuàng)建祖國(guó)美好的明天做好充分的準(zhǔn)備。
女:尊敬的各位老師
男:親愛(ài)的各位同學(xué)
合:大家下午好!
女:七年級(jí)4班“珍惜青春,拒絕早戀”主題班會(huì)
(合)“花開(kāi)應(yīng)有時(shí)”,正式開(kāi)始!
男:人生是絢麗的畫(huà)板,青春是斑斕的色彩,時(shí)光是無(wú)形的畫(huà)筆,這一切在不經(jīng)意間勾勒出我們生命最絢爛而美妙的時(shí)刻。
女:我們的`心因?yàn)檫@美麗而躍動(dòng),隱約中一種曖昧的情愫悄然降臨,男女同學(xué)之間的友誼,已經(jīng)升華了,變成了所謂的愛(ài)情,這,發(fā)生在我們這個(gè)年齡段的人身上,就叫什么呢?
(觀眾回答)
男:對(duì),這就叫早戀。
女:中學(xué)生正處于生理和心理的特殊時(shí)期,會(huì)很容易出現(xiàn)早戀現(xiàn)象,而早戀對(duì)于中學(xué)生人生道路又有著非常大的影響,基于這些原因,今天,我們?cè)谶@里召開(kāi)以“珍惜青春,拒絕早戀”為主題的班會(huì)。
男:幫助大家建立正確的男女同學(xué)交往觀念,塑成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
女:其實(shí)呀,發(fā)生在生活、經(jīng)濟(jì)上不能完全獨(dú)立,同時(shí)又比法定結(jié)婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛(ài)行為,比如中小學(xué)生的戀愛(ài)就屬于早戀。
男:劉__,你說(shuō)的是課本上的理論,你知道我們身邊的同學(xué)是怎樣定義早戀的嗎?
本次班會(huì)的主題是“我和我的班級(jí)”。
經(jīng)過(guò)本次班會(huì),期望同學(xué)們能進(jìn)一步明確自我的職責(zé),更清楚地認(rèn)識(shí)自我與班級(jí)的關(guān)系,樹(shù)立主人翁意識(shí)。最終到達(dá)過(guò)有意義的初中生活,使自我在班級(jí)的提高中成長(zhǎng)的目的。
下頭進(jìn)行第一項(xiàng):我是班級(jí)主人翁
為了更有效地利用時(shí)間,我們班對(duì)所有班級(jí)事務(wù)進(jìn)行了明確具體的分工,真正做到“事事有人做,人人有事做”。下頭就請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)自我所負(fù)責(zé)的工作吧。由張士博開(kāi)始。
班級(jí)事務(wù)就是我們自我的事情,九班就是我,我就是九班。這早已成為我們每個(gè)九班同學(xué)的共識(shí)。我們每一天都應(yīng)“三省吾身”:我的職責(zé)盡到了嗎?我的一日常規(guī)做好了嗎?我今日努力學(xué)習(xí)了嗎?
沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有提高,在合作互助中競(jìng)爭(zhēng)才能讓我們提高得更快。
下頭進(jìn)行第二項(xiàng):我們小組最優(yōu)秀
首先請(qǐng)各組組長(zhǎng)簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)本組成員。從楊春蕾開(kāi)始。
每個(gè)組都是人才濟(jì)濟(jì),但具體衡量起來(lái)總有個(gè)第一第二之分。我們經(jīng)過(guò)小組積分的形式,使各組的日常表現(xiàn)量化在分?jǐn)?shù)上,每周一總結(jié),每月一表彰。當(dāng)我們組全體同學(xué)拿到獎(jiǎng)狀,站在講臺(tái)上合影并理解同學(xué)們的掌聲的時(shí)候,我真的覺(jué)得,我們就是最棒的!(趙:這是我們的小組積分記錄本、周總記錄表,墻上是每月小組積分前三名的獎(jiǎng)狀)
完美的生命僅有一次,激揚(yáng)的青春因拼搏而綻放。為“感悟青春,不負(fù)過(guò)往”,我們把每個(gè)同學(xué)的座右銘輪流在小黑板上展示。激勵(lì)自我,也激勵(lì)所有的同學(xué)。期望同學(xué)們牢記自我的座右銘,不忘初心,砥礪奮進(jìn),,每個(gè)人都展現(xiàn)出各自最精彩的青春!(趙:這是我們的座右銘)
不斷反思,才能不斷成長(zhǎng)。“周總結(jié)”就是我們反思一周得失的最好方式。在周總結(jié)中,我們能夠回顧一周的學(xué)習(xí)和生活,品味咀嚼其中的苦與樂(lè)、歡笑和淚水、收獲與不足、成果和失敗,能夠擷(xie)取一周里最有意義的生活片段,以及其他同學(xué)的座右銘帶給自我的啟迪。還能夠跟教師說(shuō)一說(shuō)悄悄話,道一道青春的迷惑、成長(zhǎng)的煩惱,在教師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下,更快更好地成長(zhǎng)。(趙:這是我們的周總結(jié))
我愛(ài)九班!如果你和我一樣對(duì)九班這個(gè)大家庭愛(ài)得深摯,那就一齊大聲地、深情地說(shuō)出你對(duì)九班的愛(ài)吧!(全體起立)(大屏幕)(起頭:我愛(ài)九班-起)請(qǐng)坐!
最終,讓我們經(jīng)過(guò)一個(gè)短片來(lái)向各位領(lǐng)導(dǎo)教師匯報(bào)我們的收獲吧!
我們是__九班!我們都是追夢(mèng)人!