畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)的主持與串詞撰寫(xiě)

| 文軒0

在現(xiàn)在社會(huì),很多地方都會(huì)使用到主持稿,都需要主持人節(jié)目。怎么寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白才能避免踩雷呢? 那要怎么寫(xiě)好主持稿呢?下面小編給大家?guī)?lái)開(kāi)幕詞主持稿范文5篇,僅供參考,希望大家喜歡!

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)的主持與串詞撰寫(xiě)

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)的主持與串詞撰寫(xiě)(精選篇1)

A:悠悠夏日,梔子飄香,又逢一年畢業(yè)時(shí)節(jié)。

B:尊敬的各位老師,親愛(ài)的各位同學(xué),大家晚上好!非常高興在這樣一個(gè)特別的夜晚與你一起相聚在這里。我是今晚的主持人

A:我是

C:我是

D:我是

C:浮生若夢(mèng)。幾年的時(shí)間如同流行般劃過(guò)靜謐的夜空,短暫而又凄美。

D:淡淡的梔子花香,彌漫著屬于這一季中特有的離緒。

A:花香夾雜著心緒,伴著初夏的微風(fēng),我們將記憶重新拾起。

B:憂(yōu)傷攜帶著不舍,伴著聲聲的祝福,我們將要離開(kāi)這片土地。

C:踏出校門(mén)之前,讓我們?cè)僖淮位厥?,在這里綻放過(guò)的美麗。

D:下面,我宣布畢業(yè)生晚會(huì)“青春不說(shuō)再見(jiàn)”現(xiàn)在開(kāi)始。

版塊一——光陰的故事

首先,讓我們觀看一段視頻,回顧一下我們的光陰歲月。(視頻反映)

(小合唱 《鳳凰花開(kāi)的路口》)

A:有人說(shuō),大學(xué),就好比鳳凰涅槃一般,欲火似的經(jīng)歷過(guò)高考,我們?cè)谶@里重生,在這里蓄勢(shì)待發(fā)。

B:是啊,我們歷經(jīng)重重磨煉,終于在今天開(kāi)出朵朵燦爛之花,去也就此布散在天涯。 A:又到鳳凰花開(kāi)的時(shí)候,幾度花開(kāi)花落,有時(shí)快樂(lè)有時(shí)落寞。

B:青春帶走了什么留下了什么,沒(méi)有哪個(gè)港口是永遠(yuǎn)的停留。

A:藥學(xué)大班將為我們帶來(lái)他們對(duì)青春的留念。請(qǐng)欣賞小合唱《鳳凰花開(kāi)的路口》。

(畢業(yè)生舞蹈 《千年等一回》)

C:青春,就像是一場(chǎng)接力,永遠(yuǎn)不會(huì)終結(jié)。

D:青春,就像是一次次傳承,生生不息。

C:我們揮別最后的青春,總有更加稚嫩的臉龐,燦爛在夏日。

D:我們所懷念的日子,總有或迷?;驊n(yōu)傷的身影,在重復(fù)著感動(dòng)。

C:接力,讓青春永駐;傳承,讓青春不朽。

D:畢業(yè)生將為我們上演一次最美的傳承。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《千年等一回》。

(嘉賓 二胡獨(dú)奏《太極琴俠》)

A:說(shuō)起太極,可能是在座的每一位畢業(yè)生都無(wú)法忘記的吧。

B:是啊,無(wú)論是樂(lè)在其中還是不堪回首,相信回憶的空氣里都有一絲絲的甜。

A:下面這位同學(xué)似乎深得太極精髓,化身為一位太極琴俠,不知他回個(gè)我們帶來(lái)怎樣不同的體驗(yàn)。

B:下面請(qǐng)欣賞 帶來(lái)的二胡獨(dú)奏《太極琴俠》。

互動(dòng)環(huán)節(jié)

C:現(xiàn)在,到了我們期望已久的互動(dòng)環(huán)節(jié)。在晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)前,我們請(qǐng)每一位參與者寫(xiě)下了自己最想說(shuō)的話(huà),放入了收集箱中。

D:以前由于種種原因沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)出口的話(huà),在今晚,你們可以暢所欲言。不需要擔(dān)心太多,人生難得瘋狂一次,而且再不瘋狂我們就老了!

C:在本環(huán)節(jié)中,我和我的搭檔將隨機(jī)抽取出紙條,并請(qǐng)書(shū)寫(xiě)人親自講解。

D:我們能在小字條中發(fā)掘怎樣的大故事呢?我們拭目以待。

版塊二——欠你的情書(shū)

播放相關(guān)視頻

(舞蹈串燒)

A:舞蹈是人們生活總不可或缺的一部分,它是我們的另一種語(yǔ)言。

B:通過(guò)舞蹈,向人們傳遞出青春、熱情及活力。

A:下面,就讓我們一起欣賞由帶來(lái)的舞蹈串燒,讓我們一起感受著永不熄滅的激情。

(女聲獨(dú)唱 《set fire to the rain》)

C:總有那么一首歌,打動(dòng)過(guò)我們的心弦,觸動(dòng)過(guò)我們的神經(jīng)。

D:總有那么一首歌,讓我們情不自禁地愛(ài)上它,讓我們輕輕跟著和。

C:或許這就是音樂(lè)的魅力和魔力吧。

D:讓我們閉上雙眼,聆聽(tīng)由帶來(lái)的英文歌曲《set fire to the rain》

(合唱 《三天三夜》)

A:不知此時(shí)此刻臺(tái)下的畢業(yè)生們,回想起幾年的大學(xué)生活,什么給他們留下了最深刻的印象呢?

B:我猜啊,應(yīng)該是那一個(gè)個(gè)無(wú)眠的日子吧!

A:我想也是。沒(méi)有熬過(guò)夜的大學(xué)生活是不完整的,無(wú)論你是嗨歌到天亮,還是為情所困輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡。

B:也無(wú)論你是為了完成第二天要交的作業(yè),還是為了各組織的工作任務(wù)??倳?huì)有那么幾個(gè)晚上,看著星光暗淡,紅日東升。

A:現(xiàn)在!就讓我們?cè)僖淮文贸鑫覀兊募で?,跟著的《三天三夜》,一起嗨翻全?chǎng)。

版塊三——另一只短歌

觀看一段視頻

(嘉賓現(xiàn)代舞 《回家》)

C:前方會(huì)有挫折,會(huì)有坎坷,會(huì)有許許多多讓我們意想不到的事,而我們今后就要邁向前方。

D:但不管遇到再大的風(fēng)雨,總有一個(gè)地方會(huì)讓我們安心,總有一個(gè)地方是我們的避風(fēng)港。

C:那就是家。家永遠(yuǎn)是一個(gè)最溫馨的名詞,會(huì)觸碰我們內(nèi)心最柔軟的地方。

D:那么,接下來(lái)讓我們欣賞有帶來(lái)的現(xiàn)代舞《回家》

音樂(lè)劇 《青春不說(shuō)再見(jiàn)》)

A:在交大,我們度過(guò)了一段難忘的青春,留下了刻骨銘心的回憶。

B:時(shí)間在流逝,但我們的青春永駐,我們不會(huì)對(duì)青春說(shuō)再見(jiàn)。

A:下面掌聲有請(qǐng) 為我們帶來(lái)音樂(lè)劇《青春不說(shuō)再見(jiàn)》。

A:天下沒(méi)有不散的筵席,我們將要背上行囊,各奔東西。

B:再多的懷念,再多的不舍,明天的我們還是要踏上新的征程。

C:當(dāng)你踏上月臺(tái),從此一個(gè)人走,我只能深深的祝福你。

D:深深的祝福你,祝你一路順風(fēng)。

A:珍重,親愛(ài)的母校。

B:珍重,親愛(ài)的老師。

C:珍重,親愛(ài)的同學(xué)。

D:珍重,不朽的青春!

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)的主持與串詞撰寫(xiě)(精選篇2)

A:青春是一曲蕩氣回腸的歌,三年前我們懷著彩色夢(mèng)想走進(jìn)了鄂大,三年中我們有過(guò)歡笑,流過(guò)淚水,經(jīng)歷磨煉,得到成長(zhǎng)

B:三年后的今天,我們?cè)谶@里重溫青春過(guò)往,因?yàn)槊魈炀蛯⒏鞅继煅?。也正因?yàn)榇耍褚?,我們承載了太多的祝福與惦念,寄托了太多的關(guān)懷與企盼。

C:今晚,讓我們?cè)僖淮沃販?,那些感?dòng)過(guò)我們的人和事:燈火通明的教學(xué)樓里用功的身影,籃球場(chǎng)上捍衛(wèi)集體尊嚴(yán)的男兒霸氣,滿(mǎn)是歡聲笑語(yǔ)的宿舍邊不著邊際的閑談……

D:又一個(gè)三年輪回之后,在同樣微涼的夏夜,你是否會(huì)記起校園里的梧桐樹(shù),你是否會(huì)記起日記本里的書(shū)簽,那些五彩繽紛的日子?

A:無(wú)數(shù)個(gè)三年之后,你們的思念是否會(huì)有增無(wú)減?在你成長(zhǎng)的歲月里,在你闖蕩社會(huì)的每一天,是否會(huì)有那么幾個(gè)瞬間讓你渴望回到過(guò)去

B:讓我們靜靜享受一下挑戰(zhàn),在日復(fù)一日與時(shí)間的賽跑中,你會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng),更加神采奕奕!又一個(gè)青春之旅從今晚啟航,又一個(gè)光陰的故事在今晚講述

C:親愛(ài)的同窗,不要帶著離別的愁緒,因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn),因?yàn)槲覀兿嘈旁俅蜗喾?,我們還是一首動(dòng)人的歌!D:很高興今天能有這個(gè)機(jī)會(huì)同大家相聚一堂,共敘離別。就讓今天銘刻在我們心間,讓母校留住我們的風(fēng)采!

A:今天,我們也非常榮幸的請(qǐng)到了……

B:下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)……上臺(tái)講話(huà)

結(jié)束語(yǔ) A:歡快的舞蹈表達(dá)不盡我們對(duì)母校的敬意

B:熱情的贊歌唱不盡我們對(duì)母校的一腔深情

C:流火的六月,我們將帶著恩師的叮嚀,懷著必勝的信心,走向新的征程

D:絢爛的七月,我們將載著母校的祝愿,帶著親人的希望,向著新的征程揚(yáng)帆起航

A:老師們,同學(xué)們,歡送10級(jí)畢業(yè)生聯(lián)歡晚會(huì) 合:到此結(jié)束

A李:畢業(yè),是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;

劉:畢業(yè),是一個(gè)讓人一生難忘的名詞;

李:畢業(yè),是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞;

劉:畢業(yè),是當(dāng)我們以后孤寂時(shí)候,帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞;

李:畢業(yè),是我們夜半夢(mèng)醒,觸碰不到而無(wú)限感傷的虛詞。

劉:若干年后,假如我們還能夠想起那段時(shí)光,也許這不屬于難忘,也不屬于永遠(yuǎn),而僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。

李:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師

劉:親愛(ài)的各位同學(xué)們

合:大家晚上好!

李:很榮幸和大家相聚在這激情如火的六月,在這充滿(mǎn)憂(yōu)傷的六月!

劉:很高興和大家相聚在“放心去飛,20__年后再相聚—畢業(yè)晚會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)!

李:我是李揚(yáng)

劉:我是劉偉清

李:今天晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)非常榮幸的邀請(qǐng)到院系的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們。

劉:讓我們首先歡迎……

李:燦爛的星空曾經(jīng)銘刻你我的笑容

劉:美麗的海岸曾經(jīng)珍藏你我的背影。

李:連綿起伏的山川,像一雙騰飛的翅膀支撐起我們堅(jiān)韌不屈的信念,

劉:沸騰的黃海血脈,像千萬(wàn)奔涌的旋律連綿成我們亙古不滅的傳說(shuō)。

李:在這個(gè)光榮同夢(mèng)想交融的時(shí)刻,讓我們共同祈禱

合:環(huán)保的明天更美好!

A:六月、江畔的微風(fēng)情深意暖,校園涌動(dòng)的花海流溢飄香。

B:六月、想起畢業(yè)帶來(lái)的奔忙,滿(mǎn)懷即將失去的無(wú)限感傷。

C:六月、拾起曾經(jīng)蘊(yùn)藏的過(guò)往,體味相伴四年的歡欣成長(zhǎng)。

D:六月、讓你我懂得了珍惜,珍惜在校的每一段歲月流光。

A:畢業(yè),是一沉重的動(dòng)詞,行動(dòng)里帶著眷戀與不舍。

B:畢業(yè),是一難忘的名詞,話(huà)語(yǔ)里帶著心酸與苦澀。

C:畢業(yè),是一流淚的形容詞,不可或缺但又不能推辭。

D:畢業(yè),是個(gè)遺憾的副詞,歷練成長(zhǎng)卻又讓生活充實(shí)。

A:四年前,大家相遇相知,溫暖胸膛、懷揣夢(mèng)想。

B:四年里,大家共同努力,激越青春、歡樂(lè)成長(zhǎng)。

C:四年后,即將天各一方,各自打造夢(mèng)想的天堂。

D:朋友們,不要讓淚水打濕容顏,火熱激情即將綻放當(dāng)晚,讓我們的心于空中翱翔,在青春的蓬勃下生長(zhǎng),在歲月流光中溫暖啟航。

A:下面我宣布,20__年師范學(xué)院“青春?jiǎn)⒑健蔽幕?jié)之畢業(yè)生晚會(huì)正式開(kāi)始。

(結(jié)束語(yǔ))A:今天的我們依舊有著最初的向往,四年的成長(zhǎng)告別了稚嫩的臉龐。

B:明天我們即將踏上未知的遠(yuǎn)方,用回憶的力量點(diǎn)燃年輕的希望。

C:讓我們插上靈動(dòng)飛舞的翅膀,再風(fēng)的追尋中擁抱青春的理想。

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)的主持與串詞撰寫(xiě)(精選篇3)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:大家下午好!

今天是個(gè)特殊的日子,是個(gè)值得慶賀的日子;我們相聚在這里,隆重舉行20__屆高三畢業(yè)典禮,宣告三年高中生活的結(jié)束,昭示新的人生里程的開(kāi)始。

參加今天典禮的有20__屆畢業(yè)班全體同學(xué),高三年級(jí)全體教師、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子,學(xué)校法制副校長(zhǎng)出席今天畢業(yè)儀式,他們是畢業(yè)儀式的見(jiàn)證人,還有學(xué)校學(xué)生社團(tuán)和各班級(jí)代表列席今天儀式。

下面我宣布,汕頭市澄海實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)20__屆高三畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!全體起立,奏國(guó)歌。

“三載勵(lì)志求學(xué),一朝鯤鵬展翅”!下面由侯校長(zhǎng)致辭。

侯校長(zhǎng)回顧了我們高中三年的學(xué)習(xí)情況,對(duì)大家順利完成高中課程表示了祝賀,并給大家提出殷切期望和要求;侯校長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)重心長(zhǎng)。請(qǐng)同學(xué)們牢記在心,在今后的人生道路上時(shí)時(shí)鞭策自己,奮勇前行。

同學(xué)們,三年的校園生活,我們的老師付出了辛勤的汗水,傾注了真摯的情感。如今,自己的學(xué)生要踏上新的征程,我們的老師作何表示呢?有請(qǐng)教師代表許卓望老師向同學(xué)們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。掌聲歡迎!

許老師的表達(dá)了對(duì)同學(xué)們的眷戀之情,提出了希望和祝愿,話(huà)說(shuō)出了全體實(shí)驗(yàn)高中老師的心聲。同學(xué)們,不管你們到了哪里,我們母校的老師永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄稹?/p>

此時(shí)此刻,全體畢業(yè)生的心情一定非常激動(dòng),三年了,同學(xué)們真的長(zhǎng)大了,成熟了,你一定感慨萬(wàn)千,下面就請(qǐng)高三(7)班的林碩虹同學(xué)代表大話(huà)。掌聲響起來(lái)。

激情澎湃,豪情滿(mǎn)懷,林碩虹同學(xué)用自己聲情并茂的語(yǔ)言,說(shuō)出了我們的心聲!同學(xué)們鮮花獻(xiàn)給我們的老師。感謝他們?nèi)陙?lái)的關(guān)愛(ài)!

高三畢業(yè)生

朱丹、郭煉宇代表學(xué)生會(huì)向高三畢業(yè)生獻(xiàn)詞:致高三學(xué)長(zhǎng)

母校是同學(xué)們成才的搖籃,下面由高三學(xué)生分會(huì)陳炎生、鄭煌代表畢業(yè)生向母校贈(zèng)送禮物。

臨別依依,言語(yǔ)萬(wàn)千!親愛(ài)的同學(xué)們,無(wú)論再過(guò)多少年,無(wú)論今后你們走到那里,學(xué)校都將是你們慈祥的母親!每位同學(xué)都是母校優(yōu)秀的孩子!老師都因你們的點(diǎn)滴進(jìn)步而自豪!希望同學(xué)們把學(xué)校的殷切期望,把老師的幾多叮嚀,化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在下來(lái)短暫的學(xué)習(xí)時(shí)間里,科學(xué)安排,保持旺盛精力和積極的思維狀態(tài),沉著冷靜,不怕困難,以驕人的成績(jī)回報(bào)母校,回報(bào)家庭。

畢業(yè)典禮已接近尾聲了,但我們的師生情,同學(xué)情將永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好,我們的老師桃李滿(mǎn)天下,我們的同學(xué)前程燦爛輝煌。讓我們同唱“同一首歌”

預(yù)祝同學(xué)們高考之路一帆風(fēng)順!祝同學(xué)們前途似錦!

澄海實(shí)驗(yàn)高中20__屆高三畢業(yè)典禮到此結(jié)束!

大學(xué)畢業(yè)晚會(huì)主持詞

(舞臺(tái)燈亮,主持人上)

主持人:甲——乙————-丙——丁——-

節(jié)目一:開(kāi)場(chǎng)舞

串下場(chǎng)

甲:跳動(dòng)的節(jié)拍是青春在漫步

乙:舞動(dòng)的旋律是生命的激情在訴說(shuō)

甲:非常感謝她們優(yōu)美的舞姿。

視頻介紹

畢業(yè)前的之些日子啊,時(shí)間就像沙漏,看似冗長(zhǎng),卻無(wú)時(shí)無(wú)刻的不再逝去,想挽留,一伸手,它便悄悄的溜走,新生入學(xué)、社團(tuán)招新、各種課、最?lèi)?ài)的游戲、打不厭的籃球,眨眼間,畢業(yè)答辯、散伙飯、舉手話(huà)別、各奔東西—時(shí)間在那一刻定格,于是,便有了08級(jí)獨(dú)有的回憶,下面就讓我們?cè)赩CR中去回味、感悟最美好的曾經(jīng)。

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)的主持與串詞撰寫(xiě)(精選篇4)

A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

B:親愛(ài)的戰(zhàn)友們,大家晚上好(合)!

A:歡迎來(lái)到 中國(guó)夢(mèng)鐵警夢(mèng)我的夢(mèng) 主題聯(lián)歡會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)!

B:首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下蒞臨本場(chǎng)晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,他們分別是 ######

A:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)

A:青春是一曲蕩氣回腸的歌,兩個(gè)月前我們懷著###走進(jìn)了#####,兩個(gè)月我們有過(guò)歡笑,流過(guò)汗水,歷經(jīng)磨煉,得到成長(zhǎng)。

B:兩個(gè)月后的今天,我們?cè)谶@里重溫青春過(guò)往,因?yàn)槊魈炀蛯⑻ど瞎ぷ鞯膷徫?。因?yàn)檫@樣,今晚,我們承載了太多的祝福與惦念,寄托了太多的關(guān)懷與企盼。

A:讓我們插上靈動(dòng)飛舞的翅膀,在風(fēng)的追尋中擁抱青春的夢(mèng)想。

B:讓我們唱出青春的主張,用最真的信仰綻放耀眼的光芒。

A:今晚,讓我們?cè)僖淮沃販兀切└袆?dòng)過(guò)我們的人和事:還記得,軍訓(xùn)場(chǎng)上,我們奮戰(zhàn)高溫的艱辛和汗水,技能課上,我們認(rèn)真訓(xùn)練的疲憊和辛勞,宿舍里,我們不著邊際的說(shuō)笑和閑談……

B:是啊,這兩個(gè)月中有太多難忘的情節(jié),有太多值得深藏的記憶。下面就讓我們通過(guò)一段視頻來(lái)感受一下這2個(gè)月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 播放紀(jì)錄片。

1. 紀(jì)錄片

2. 歌曲《王妃》

A讓我們永遠(yuǎn)銘記這些五彩繽紛的日子,這些可愛(ài)的人們。夜太美,愛(ài)太美,痛太美,到底誰(shuí)太美,有情###為我們帶來(lái)歌曲《王妃》。

3. 語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目《各種版本的妹子》

感謝查韻豪的精彩演唱。王妃是美麗與漂亮的。在我們培訓(xùn)班有11個(gè)漂亮的警花妹子,平日里,見(jiàn)到最多的是她們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上的颯爽英姿,然而,在生活中她們又是怎樣的呢?###帶來(lái)的《各種版本的妹子》將會(huì)給我們揭曉答案。

4. 吉他彈《情非得已》

感謝###的警花們給我們展現(xiàn)生活中的一面,讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o她們。在各種版本的妹子中,總會(huì)有一種會(huì)讓我們怦然心動(dòng),有時(shí)候動(dòng)情也是那樣的情非得已。有請(qǐng)#####,帶來(lái)吉他彈唱《情非得已》

5.小品《落葉歸根》

我們渴望擁有愛(ài)情,但更離不開(kāi)親情,中華民族自古就有安土重遷,落葉歸根的傳統(tǒng)。有請(qǐng)#####為我們帶來(lái)小品《落葉歸根》。掌聲歡迎他們。

6.歌曲《十年》

十年之前,是否有過(guò)一種終究無(wú)法擁有的傷感,曾經(jīng)那么期待,那么精彩,卻始終無(wú)法跨越現(xiàn)實(shí)的障礙,十年以后,望著對(duì)方的幸福,自己是該開(kāi)心還是傷懷。有請(qǐng)#####為我們帶來(lái)《十年》,掌聲歡迎。

7微電影《致青春.警察夢(mèng)》

A:####啊,記得咱們剛來(lái)的時(shí)候,你們女孩子們看起來(lái)都特別嬌氣和特別柔弱

B:可不是嘛,那時(shí)候白白凈凈的,可沒(méi)現(xiàn)在這么黑呀

A:這不叫黑,這叫不怎么白?不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà),現(xiàn)在你們可都變成了身手矯健的女警花了。

B:你就別取笑我們了,不過(guò)我們每個(gè)人在這里都得到了成長(zhǎng),要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和教官們辛勤的教導(dǎo)。

A:是啊,我們?cè)谌绱嗣篮玫那啻簹q月里齊聚嘉興,都是為了實(shí)現(xiàn)我們的警察夢(mèng)。下面讓我們一起來(lái)欣賞微電影 《致青春.警察夢(mèng)》。

8《警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能》

A:在咱們學(xué)校有一位這樣的教官,他每天都會(huì)進(jìn)行大量的體能訓(xùn)練,每次三公里都和我們并肩作戰(zhàn),每次控制反抗的演示動(dòng)作都是那樣的瀟灑自如。##啊,你能猜到是哪位教官嗎?

B:這還用猜,他就是我們敬愛(ài)的####。

A:作為一名教官也許不用這么累,但是,他所作的一切都是為了訓(xùn)練好我們每一位學(xué)員。

B:其實(shí),這也是所有訓(xùn)練員、教導(dǎo)員夢(mèng)想和期盼。

A:今天金教官就在我們晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),而且,金教官為我們精心準(zhǔn)備了一節(jié)目。

B:下面有請(qǐng)金教官帶領(lǐng)他的11位特戰(zhàn)精英給我們帶來(lái)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)表演,掌聲歡迎。

9.朗誦《中國(guó)夢(mèng)》

臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。金教官帶領(lǐng)這11位特戰(zhàn)隊(duì)員每天在咱們晚上休息的時(shí)間進(jìn)行兩個(gè)多小時(shí)的排練,他們經(jīng)過(guò)幾百次的摔打,才有今晚出色的表演,讓我們?cè)僖淮伟颜坡暙I(xiàn)給他們。

我們同11位特戰(zhàn)隊(duì)員一樣,為了鐵警夢(mèng)齊聚嘉興。當(dāng)我們警服在身,重任在肩的那一刻,我們的夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)緊密的聯(lián)系在一起。下面有請(qǐng)####給我們帶來(lái)朗誦《中國(guó)夢(mèng)》,掌聲歡迎。

10.小品《如此雷鋒》

在我們的記憶中,雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切,一個(gè)普普通通的解放軍戰(zhàn)士,成為了全國(guó)人民學(xué)習(xí)的楷模,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲,響徹了整個(gè)中華大地。今天,我們應(yīng)該怎樣繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神?下面有請(qǐng)####我

們帶來(lái)《如此雷鋒》,大家歡迎。

11.歌曲串燒

經(jīng)典的旋律是那么動(dòng)聽(tīng),也總是能給我們帶來(lái)更多的精神享受?!洞巴狻愤@首經(jīng)典老歌充滿(mǎn)了青春與回憶的味道,出了年輕人對(duì)有請(qǐng)愛(ài)情的想象,有羞澀,也有甜蜜。下面有請(qǐng)####帶來(lái)歌曲《十年》

12.短劇《兄弟》

A:當(dāng)我們走進(jìn)上海鐵路公安學(xué)校的那一天,我們便從陌生人變成了兄弟。

B:兄弟是可以分享快樂(lè),分擔(dān)痛苦,兄弟更是當(dāng)你面臨險(xiǎn)境時(shí)給你擋子彈的人。

A:今天,上海處的兄弟們將把一個(gè)發(fā)生在學(xué)校里真實(shí)的故事與我們一起分享,讓我們來(lái)看看他們是怎么詮釋兄弟情的。

B:下面欣賞####帶來(lái)的短劇《兄弟》

結(jié)束語(yǔ)

A:歡笑與汗水鑒證了我們?cè)?###里的欣悅成長(zhǎng)

B:記憶伴隨歌聲喚醒了心底屬于校園最美的收藏

A:兩個(gè)月的點(diǎn)滴記憶將是我們最珍貴的回憶,我們的夢(mèng)在這里揚(yáng)帆起航。

B:為了夢(mèng)想我們無(wú)所畏懼,從今以后,我們追夢(mèng)的腳步也將堅(jiān)定而有力量。

A:親愛(ài)的戰(zhàn)友,不要帶著離別的愁緒,因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn),因?yàn)槲覀儓?jiān)信會(huì)再次相逢

B:最后,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這次機(jī)會(huì),讓大家相聚一堂,共敘別離。就讓今晚的感動(dòng)銘刻在我們的心間,讓學(xué)校留住我們的風(fēng)采!

A:讓我們虔誠(chéng)禱告,祝福彼此,等待我們的是美好的明天。

B:我們的晚會(huì)到此結(jié)束,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)合影留念。

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)的主持與串詞撰寫(xiě)(精選篇5)

李:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師

劉:親愛(ài)的各位同學(xué)們

合:大家晚上好!

李:很榮幸和大家相聚在這激情如火的六月,在這充滿(mǎn)憂(yōu)傷的六月!

劉:很高興和大家相聚在“放心去飛,20年后再相聚-畢業(yè)晚會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)!

李:我是李揚(yáng)

劉:我是劉偉清

李:今天晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)非常榮幸的邀請(qǐng)到院系的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們。

劉:讓我們首先歡迎……

李:燦爛的星空曾經(jīng)銘刻你我的笑容

劉:美麗的海岸曾經(jīng)珍藏你我的背影。

李:連綿起伏的山川,像一雙騰飛的翅膀支撐起我們堅(jiān)韌不屈的信念,

劉:沸騰的黃海血脈,像千萬(wàn)奔涌的旋律連綿成我們亙古不滅的傳說(shuō)。

李:在這個(gè)光榮同夢(mèng)想交融的時(shí)刻,讓我們共同祈禱

合:環(huán)保的明天更美好!

A:六月、江畔的微風(fēng)情深意暖,校園涌動(dòng)的花海流溢飄香。

B:六月、想起畢業(yè)帶來(lái)的奔忙,滿(mǎn)懷即將失去的無(wú)限感傷。

C:六月、拾起曾經(jīng)蘊(yùn)藏的過(guò)往,體味相伴四年的歡欣成長(zhǎng)。

D:六月、讓你我懂得了珍惜,珍惜在校的每一段歲月流光。

A:畢業(yè),是一沉重的動(dòng)詞,行動(dòng)里帶著眷戀與不舍。

B:畢業(yè),是一難忘的名詞,話(huà)語(yǔ)里帶著心酸與苦澀。

C:畢業(yè),是一流淚的形容詞,不可或缺但又不能推辭。

D:畢業(yè),是個(gè)遺憾的副詞,歷練成長(zhǎng)卻又讓生活充實(shí)。

A:四年前,大家相遇相知,溫暖胸膛、懷揣夢(mèng)想。

B:四年里,大家共同努力,激越青春、歡樂(lè)成長(zhǎng)。

C:四年后,即將天各一方,各自打造夢(mèng)想的天堂。

D:朋友們,不要讓淚水打濕容顏,火熱激情即將綻放當(dāng)晚,讓我們的心于空中翱翔,在青春的蓬勃下生長(zhǎng),在歲月流光中溫暖啟航。

A:下面我宣布,x年師范學(xué)院“青春?jiǎn)⒑健蔽幕?jié)之畢業(yè)生晚會(huì)正式開(kāi)始。

(結(jié)束語(yǔ))A:今天的我們依舊有著最初的向往,四年的成長(zhǎng)告別了稚嫩的臉龐。

B:明天我們即將踏上未知的遠(yuǎn)方,用回憶的力量點(diǎn)燃年輕的希望。

C:讓我們插上靈動(dòng)飛舞的翅膀,再風(fēng)的追尋中擁抱青春的理想。

D:讓我們唱出青春的主張,用最真的信仰綻放流溢的耀眼光芒。

A:歡笑與淚水鑒證了__學(xué)院里的欣悅成長(zhǎng)。

B:記憶伴隨歌聲喚醒了心底屬于校園最美的收藏。

C:感動(dòng)與懷念是我們?cè)?jīng)的天真疏朗,自信飛揚(yáng)!

D:青春的旋律再次奏響,讓我們乘風(fēng)破浪,勇敢闖蕩,讓青春溫暖啟航!

A:下面我宣布__學(xué)院師范學(xué)院畢業(yè)生晚會(huì)到此結(jié)束,我們明年再會(huì)。

B:六月、想起畢業(yè)帶來(lái)的奔忙,滿(mǎn)懷即將失去的無(wú)限感傷。

C:六月、拾起曾經(jīng)蘊(yùn)藏的過(guò)往,體味相伴四年的歡欣成長(zhǎng)。

D:六月、讓你我懂得了珍惜,珍惜在校的每一段歲月流光。

A:畢業(yè),是一沉重的動(dòng)詞,行動(dòng)里帶著眷戀與不舍。

B:畢業(yè),是一難忘的名詞,話(huà)語(yǔ)里帶著心酸與苦澀。

C:畢業(yè),是一流淚的形容詞,不可或缺但又不能推辭。

D:畢業(yè),是個(gè)遺憾的副詞,歷練成長(zhǎng)卻又讓生活充實(shí)。

A:四年前,大家相遇相知,溫暖胸膛、懷揣夢(mèng)想。

B:四年里,大家共同努力,激越青春、歡樂(lè)成長(zhǎng)。

C:四年后,即將天各一方,各自打造夢(mèng)想的天堂。

D:朋友們,不要讓淚水打濕容顏,火熱激情即將綻放當(dāng)晚,讓我們的心于空中翱翔,在青春的蓬勃下生長(zhǎng),在歲月流光中溫暖啟航。

A:下面我宣布,x年師范學(xué)院“青春?jiǎn)⒑健蔽幕?jié)之畢業(yè)生晚會(huì)正式開(kāi)始。

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