男：當(dāng)我們?yōu)樽蛱斓母袆佣鴩@喟。
女：當(dāng)我們?yōu)槊魈斓木识谠S。
男：那悠揚綿長的新春鐘聲啊。
女：帶著我們美好的祝福。
男：帶著東方文化的神秘。
女：送走了冬雪的囑別，帶來了公司充滿生命張力的春綠!
男：讓我們敲響心鼓和耳鼓，和著這新春鐘聲的旋律。
女：讓我們調(diào)動詩化的心緒，來解讀這新春鐘聲的殷殷寄語。
男：佛說，前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過。
今天，我們海運公司的全體同仁們有緣在這里歡聚一堂，喜慶過去，放飛希望，該是經(jīng)歷多少次不悔的回眸和多少次不滅的輪回才換來呵!下面我宣布：
合：海運公司____年春節(jié)文藝晚會年迎新晚會現(xiàn)在開始!
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
b：親愛的老師、同學(xué)們，
合：大家新年好!
ab合：新的鐘聲，
cd合：新的一年，
ef合：新的祝福，
全體合：新的期待。
a：_年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了，
b：_年的鐘聲即將敲響。
c：回首往事，我們滿懷豪情，
d：展望未來，我們重任在肩。
e：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光，
f：讓燭光如故，光明永恒，
a：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。
b：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
c：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛，
d：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)。
e：我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢，
f：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。
a：今夜無眠，
b：今夜有夢。
c：讓我們手牽手，
d：讓我們肩并肩，
e：讓我們跳起來，
f：讓我們唱起來。
男合：歌唱春天，
女和：歌唱未來，
全體和：歌唱輝煌的_中學(xué)。
進場音樂----恭喜發(fā)財、拜年、發(fā)財發(fā)福中國年、招財進寶循環(huán)放Begin開場舞--鞭炮聲
男主持人：歡歌詠祥泰
女主持人：勁舞福門開
女：新年到，值此佳節(jié)之際，祝大家一帆風(fēng)順
男：兩全其美
女：三羊開泰
男：四季平安：
女：五福臨門
男：六六大順
女：七星高照;
合：八方來財
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女:尊敬的各位來賓
男:親愛的同事們
女:親愛的朋友們
合：大家下午好!
掌聲
男:北風(fēng)擋不住春天的腳步，20__已向我們揮手告別;
女:冰雪封不住青春的熱情，20__已隨春潮滾滾而來!
男:今天我們齊聚一堂，讓我們共同揭開20__年華麗的篇章
女:今天我們齊聚一堂，再次領(lǐng)略__公司人的風(fēng)采
男:今天我們齊聚一堂，感謝大家一年來的辛苦付出及對__公司鼎立的支持;
女:今天我們齊聚一堂，歡渡這個開心、輕松、美好的時刻;
女:本次聯(lián)歡會由__公司攜手共歡，在這激動人心的盛會，請允許我們代表大家向到場的領(lǐng)導(dǎo)與來賓表示熱烈的歡迎!
并向所有領(lǐng)導(dǎo)及到場的嘉賓表示誠摯的感謝
男:歡迎你們!今天我們再次有幸邀請到到場，歡迎。
掌聲
合:年會主題__公司集團20__年聯(lián)歡會現(xiàn)在開始
音樂怒放的生命、
提醒：配樂詩朗誦：《__公司頌》
其他5位主持人下場，臺上留2人。
男:在這個激動人心的時刻，我想獻給__公司一副對聯(lián)
女:哦，這么有詩意，快說來聽聽
男:聽著哈，上聯(lián)：,
下聯(lián)：
橫批：__公司之年
女:有才啊，但是橫批有什么講究呢?
男:你想啊，20__,加在一起，是不是就是9啊，那就是我們啊。
女:你真行，有才!
男:還有比我更有才的呢，在今天這個特殊的日子里，他們也要獻給我們的集團一份贊禮，下面請欣賞市場部配樂詩《__公司頌》
女:好一首頌歌，道出了多少__公司人的心聲
男:展望明天，__公司集團即將策馬揚鞭，馳騁疆場!
女:沒有什么能阻擋，沒有什么能動搖，我們始終斗志昂揚!
男:親愛的朋友們，讓我們先把掌聲，獻給我們自己--路漫漫兮、其修遠(yuǎn)矣,我們有信心、憑著一腔熱血，繼續(xù)奮戰(zhàn)到底!(掌聲)
女:再把掌聲，獻給我們的朋友(示意主桌客人)--因為你們的支持，才有我們源源不竭的動力!(掌聲)
男:最熱烈的掌聲，獻給敬愛的總--沒有他17年前創(chuàng)立這個平臺，哪來我們施展的空間?又何來今天這濟濟一堂!(掌聲)臺下的同事們朋友們，現(xiàn)在讓我們再次以熱烈的掌聲請上__公司集團領(lǐng)路人：總
男:感謝總的新年寄語，讓我們再次把掌聲送給我們的領(lǐng)路人總。
女:回首來路，我們依稀看到與總并肩作戰(zhàn)的__公司人的身影，今天在這個特殊的日子，總為了感謝那些與集團一路走來的前輩們，再次設(shè)置公司5年、10年貢獻獎：今年得獎的同事是：
公布名單--
男:在這充滿希望的20__年，我們一定加倍努力，回饋總的殷切期望!大家說好不好?
女:親愛的朋友們在這美好的日子里，讓我們唱起來，舞起來，樂起來
音樂《火火的姑娘》
男:這歌唱得太帶勁兒了，舞蹈也火辣
女:那就讓我們在這勁兒頭上開啟我們年會的第一次頒獎，六六大順六等獎
男:有請抽獎嘉賓，抽獎規(guī)則是：
女:祝賀中獎的同事，精彩還在繼續(xù)
男:下面讓我們一起來欣賞一下具有異國特色的舞蹈--肚皮舞
音樂肚皮舞
女:這舞蹈太給力了，誒?我搭檔呢，誰看見我搭檔了?(音樂起)
音樂《你是我的眼》
女:搭檔，你真是深藏不漏啊，這音樂功底，佩服!
男:過獎過獎，主要是今天這個氣氛太好了，我一時激動，也情不自禁的露一手
女:嗯，聽說我們下面這個節(jié)目啊正在征選相親節(jié)目男嘉賓，就你這才藝，肯定能上
男:哦?那我們快去相親節(jié)目現(xiàn)場看看，有請物流部庫房-小品《相親進行曲》
男:趁著相親這熱鬧勁兒，趕緊讓我們把年會的五福臨門五等獎抽了
女:有請抽獎嘉賓：
男:恭喜中獎的同事
女:還沒有中獎的同事先別著急，大獎還在后面呢，讓我們先來欣賞一段節(jié)目，讓大獎在飛一會兒!
男:有請美女組合《紅日》
音樂《紅日》
男:歡慶年會喜氣濃
女:我們公司樂融融
男:今天舉行大聯(lián)歡
女:隆重
男:下面請欣賞《三句半》
《三句半》
男:感謝咱們同事
女:過去的一年，各個項目如火如荼的進行這，在這個美好的日子里，讓我們有請總為我們帶來新春寄語
總講話
四等獎
女:感謝總的新年寄語
男:讓我們在總的寄語種開啟今天年會四季平安的四等獎
女:有請頒獎嘉賓：
四等獎抽獎
男:恭喜得獎的同事
女:中獎的感覺太快樂了
男:那讓我們來上一曲《快樂崇拜》讓快樂一直進行下去
舞蹈：《快樂崇拜》
男:這氛圍太high了
女:是啊，我都想載歌載舞了
男:你啊，還是和我一塊兒主持吧，讓我們把機會讓給下面這位情歌王子
女:有請楊俊虎《雨蝶》
歌曲：《雨蝶》
女:搭檔，你看到武雙節(jié)棍嗎?
男:當(dāng)然了
女:你看過邁克的舞嗎?
男:當(dāng)然了
女:你看過氣功嗎?
男:當(dāng)然了
女:那你看過3者斗武嗎?
男:那沒有
女:今天讓你見識見識
男:有請雙節(jié)棍+街舞表演者+硬氣功
舞蹈：雙節(jié)棍+街舞表演者+硬氣功
女:親愛的朋友們，在一片歡歌笑語聲中，讓我們一起來期待本次年會的三陽開泰三等獎
男:有請抽獎嘉賓
三等獎抽獎
男:火熱的歲月，跳動著青春花季，繽紛的舞臺，流動著青春旋律，快樂因我們而在，生命因此而精彩。
女:青春在一瞬間迸射，熱情在這一刻綻放!動感、奔放、激揚，共同匯成這__飛揚的交響!
請欣賞品質(zhì)部為我們帶來的《時代串燒》。
舞蹈：時代串燒
男:太有時代感了，我都感覺我老了，跟不上節(jié)奏了呢
女:是啊，你凋零了，當(dāng)花瓣離開花朵暗香殘留香消在風(fēng)起雨后無人來嗅
男:這詞兒怎么怎么熟呢
女:有請楊俊玲《暗香》
歌曲：《暗香》
男:搭檔，我考考你，你對雙簧這種藝術(shù)形式了解多少?
女:我只知道一人表演動作，一人藏在身后說或唱，2人互相配合
男:那接下來讓我們一起來欣賞一下由庫房帶給我們的表演《雙簧》
雙簧
男:親愛的朋友們，精彩不斷，驚喜不斷，大獎你們還要不要啊?
女(于靜)：下面讓我們開始本次年會好事成雙的二等獎抽獎
二等獎抽獎
男:恭喜獲獎的同事，有一種幫助，感覺很暖，暖得像冬日里的陽光
女:有一種感激，感覺很美，美得像七彩上的云霞
男:下面請欣賞市場部何嘗《有你有我》
男:愛心是冬日的一片陽光，使人感受到人間的溫暖;
女:愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使人即刻獲得心靈的慰藉。
男:希望我們能秉承這份愛，溫暖身邊每一人的心靈。
女:希望我們能傳承這份愛，讓明天更加美好。
男:下面有請我們的表演者為我們繼續(xù)演繹這個有愛的人間
歌曲：《愛是你我》《和你一樣》《天上人間》
女:親愛的朋友們，讓我們在這充滿愛的氣氛里，揭開年會一帆風(fēng)順的一等獎抽獎
男:有請抽獎嘉賓
女:恭喜獲獎的同事
男:為嘛得獎的又不是我
女:這急的都說天津話了，為了安慰你受傷的心靈，讓我們一起來看看下面這個搞笑的節(jié)目
男:有請市場部音樂劇《大力水手之啵啵的無奈》
音樂?。骸洞罅λ种｀５臒o奈》
男:太搞笑了，有才
女:那是，咱__公司那才叫人才輩出呢，下面讓我們一起來看看才藝大比拼
男:有請葫蘆絲、書法、硬氣功表演者
男:才華橫溢啊
女:那讓我們借著這財氣，抽出我們今天年會的特等獎
男:有請抽獎嘉賓
特等獎抽獎總講話
男:讓我們再次以熱烈的掌聲感謝總的寄語，同時也恭喜獲得特等獎的同事
女:跳躍的音符演奏著青春的活力，動人的舞步展示著青春的風(fēng)影
男:下面讓我們一起欣賞生產(chǎn)部舞蹈：
生產(chǎn)部舞蹈
男:飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)
女:熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切
男:下面請欣賞歌曲《眼色》
歌曲《眼色》
男:天津是一個有文化的都市，天津人也是既有內(nèi)涵又很懂幽默的
女:這把咱天津夸的
男:就是這樣啊，不信你看接這組年輕人的相聲表演
女:有請生產(chǎn)部田潮、王行軍
男:踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
女:激揚著青春的風(fēng)采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
男:感謝有你，一路同程，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩
女(胡)：感謝有你，一路同程，世界在我們眼前燦爛地舒展開來
男:歲月不居，天道酬勤，在過去的一年中我們齊心協(xié)力銳意進取奮發(fā)圖強開拓創(chuàng)新技術(shù)上不斷攻克難關(guān)市場上不斷開疆拓土我們辛勤的工作換來了豐碩的收獲!
女:展望即將迎來的一年，我們滿懷憧憬，__澎湃，更好的產(chǎn)品等著我們?nèi)ラ_發(fā)，更大的市場等著我們?nèi)フ鞣?，一項壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。
合：沒有什么能阻擋，沒有什么能動搖，我們滿懷信心，開足馬力，奔向__公司集團更加輝煌的20__年!
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
男：親愛的朋友們，
男女：大家晚上好!
男：自我介紹，并介紹女主持人
女：由--市委統(tǒng)戰(zhàn)部、--市工商業(yè)聯(lián)合會、共青團--市委員會共同舉辦的《我與希望手拉手》文藝演出就要開始了。首先，請允許我代表主辦單位，向大家的光臨表示熱烈的歡迎!
男：本次活動得到市領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的共同關(guān)注，出席今天活動的領(lǐng)導(dǎo)有
……
女：讓我們對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。朋友們，--是一個美麗的城市，更是一個到處都充滿溫暖與愛心的家園。
男：12年前，一項旨在幫助貧困學(xué)生改善生活和學(xué)習(xí)條件的社會公益事業(yè)--希望工程愛心助學(xué)，在我市正式啟動了。
女：12年來，希望工程在--不斷發(fā)展，越來越多的人關(guān)注著這項高尚的事業(yè)，越來越多的貧困學(xué)生在希望工程和愛心助學(xué)活動中得到了切實的幫助。
男：全市廣大非公有制經(jīng)濟人士積極行動起來，一次次慷慨解囊，無私奉獻
女：愛的呼喚、愛的奉獻、愛的回聲、我與希望手拉手，一次次充滿愛的主題，結(jié)下了一個又一個豐碩的成果。下面，請團市委副書記---代表三家主辦單位講話。
(---出。講話結(jié)束后，音樂起)
第二部分
(文藝節(jié)目1：大合唱開始——)
80名少年兒童組成合唱隊，合成四個區(qū)塊站立在舞臺下面，臺上燈光輝煌，大幕在合唱中徐徐拉開，可愛的少年兒童翩翩起舞。
1、《讓我們手拉手》G調(diào)轉(zhuǎn)降E調(diào)，從前奏開始至結(jié)束。
2、下接《快樂的節(jié)目》F調(diào)，從前奏開始至結(jié)束，前面三段調(diào)由臺上的一男一女兩名少先隊員領(lǐng)唱，副歌時合唱隊進入演唱，領(lǐng)唱者在副歌時要有簡單的舞蹈運作，結(jié)束時要行隊禮下。
3、音樂轉(zhuǎn)入《我們的田野》F調(diào)。徐緩的舞蹈配以合唱隊優(yōu)美的哼鳴演唱。此時，主持人走上舞臺，在舞蹈的簇?fù)硐录で轱枬M地獻詞。)
女：每一只小鳥/都想張開翅膀/縱身飛入藍天白云里/盡情去翱翔
男：然而/陽光并不總是那么燦爛/天空并不總是那么明朗
女：一個個貧困學(xué)生/因為種.種不同的原因/象欲飛不能的小鳥/過早地垂下了沉重的翅膀
男：從此后/他們的眼中布滿了迷茫/他們的心里充滿了憂傷
女：是命運不公/還是時運不濟/難到我要永遠(yuǎn)離開親愛的老師和同學(xué)/告別我那心愛的書本和課堂
男：不，不會的/雖然天有不測風(fēng)云/ 人世充滿滄桑/但是只要有真情相伴/生活就會充滿陽光
女：是的，是的/自從我看到了希望工程/我就看到了雨后那道亮麗的彩虹/我就看到了無限憧憬和希望
男：一雙雙溫暖的手/扶起了貧困學(xué)生的肩膀/一份份真誠的援助/匯聚成了愛的海洋
女：讓愛和希望手拉手/讓每一個貧困學(xué)生感受到祖國大家庭的溫暖/讓我們一起沐浴著和煦的春風(fēng)，擁抱那明媚的陽光
男：讓我們手拉手/讓我們心貼心
女：感謝您/每一個關(guān)心和支持希望工程的山城人民/是你們在最關(guān)鍵的時刻/給了貧困學(xué)生繼續(xù)進取的信心和力量
男：雖然時光荏苒/然而真情無限
女：讓我們的手拉得更緊/心貼得更近
男：讓希望工程筑起愛的長城
女：讓愛心助學(xué)托起更多的希望
男女：讓每一只小鳥都能夠高高的/高高的展翅飛翔!
4、音樂轉(zhuǎn)入《歌聲與微笑》F調(diào)，主持人下。舞蹈歡快熱烈，合唱隊各方陣要求有簡單的形體和手勢動作，各方陣要求有相互拉歌的感覺，以達到臺上與臺下、臺下各區(qū)塊水乳交融的效果。)
第三部分
(音樂起女主持人用敘述的口吻讀下面這段話，女主持人出來說)(在音樂中搬道具)
女：這是一個真實的故事，劇中的小南，是我們學(xué)校一個家庭貧困而成績很優(yōu)秀的一名學(xué)生，由于特殊的家庭經(jīng)歷，她從小就不能和父母共同生活，但學(xué)校和社會沒有忘記她，給了她無私的關(guān)懷和愛，讓她幸?？鞓返某砷L。
(文藝節(jié)目2：小品《愛在人間》，廣場小學(xué)表演，結(jié)束后女主持人出，用充滿感情的語言讀下面這段話。表演者將首先切好的蛋糕分送給臺下的領(lǐng)導(dǎo)。)
女主持人：今天是小南的生日，也是所有和小南有著同樣經(jīng)歷的孩子，最快樂的一天，讓我們把這份最快樂的祝福獻給所有關(guān)心和愛護他們的人。
第四部分
男：有愛就有陽光，有愛就能實現(xiàn)心中的夢想。愛心助學(xué)，幫助了一大批貧困學(xué)生實現(xiàn)了就學(xué)讀書的愿望，讓春天走進了每一個貧困學(xué)生的心房。是愛，讓心靈不再彷徨;
是愛，讓我們的生活綻放著越來越多的美麗和芬芳。是愛讓我們的生活《越來越好》。
(文藝節(jié)目3：歌舞《越來越好》，市歌舞團表演)
合：在越來越好的歌舞聲中，我們本次的晚會就要結(jié)束了，感謝各位的到來，感謝領(lǐng)導(dǎo)的支持，我們，再見!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師早上好:
小學(xué)新班主任專題培訓(xùn)會現(xiàn)在開會。本次培訓(xùn)會，除了來自各校的119位班主任之外，我們還邀請到了是市教育局基教處___，學(xué)院院長和院領(lǐng)導(dǎo)班子，以及來自學(xué)院業(yè)務(wù)部門的教研員們。這種形式新鮮融和，提升了培訓(xùn)活動的承載力，也營造了更加濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，相信有了你們的參與，本次培訓(xùn)活動會更加完美。所以，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和教研員的光臨!
現(xiàn)在，在廣大教師，尤其是班主任老師中，最熱點話題就是關(guān)于教育部新近_的<中小學(xué)班主任工作規(guī)定>。對于<規(guī)定>，希望老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)和解讀，不僅看作是提升班主任待遇的依據(jù)，也不僅理解成是班主任處理學(xué)生的護身符，而要從更深層次和更高視角去理解和認(rèn)識<規(guī)定>的宗旨和意義。
班主任是班級工作的組織者，是班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，是學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是溝通家長和社會的橋梁。班主任工作是一項復(fù)雜、細(xì)致的工作，對教育發(fā)展和學(xué)生成長起著重要作用，需要付出愛心、耐心和責(zé)任心;班主任工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，更是一種文化，需要智慧、毅力和創(chuàng)造力。新時期教育工作班主任提出更高要求要具有良好的思想道德品質(zhì)、較高的教育理論素養(yǎng)和豐富的_知識，身心健康、富有人格魅力，善于溝通交流。要適應(yīng)時代和教育的變化，創(chuàng)造_地做好班主任工作，在教書育人工作中發(fā)揮更大的作用。
下面，讓我們用掌聲歡迎劉喜彥校長為我們做精_的報告。
在這樣一個明媚的上午，聽了這樣一場報告，與其說是一次學(xué)習(xí)和提高，不如說是一次心靈的互動和精神的享受。我們聽懂了領(lǐng)悟了劉校長眼中的優(yōu)秀班主任，也讀懂了了解了劉校長自身成長和成功的心路歷程，可以說，劉校長就是我們教師眼中優(yōu)秀校長的代表。讓我們再一次用掌聲謝謝劉校長帶給我們的這份精_與感動。
此時，我相信在座的每一位心中，優(yōu)秀班主任的形象已經(jīng)鮮活起來。你可能從點到面全面收獲，禪悟到了班主任的智慧與方向;或許你在一個點，一個理念上閃爍靈感，感悟到了班主任的藝術(shù)與思想;或許你的思維發(fā)散了、創(chuàng)新了，變換了角度，提升了高度。無論怎樣，總之在你心弦上顫動著，跳躍著一縷思緒，一股沖動，一種共鳴，碰撞出一團團思想火花，引發(fā)你對班主任工作諸多思考，激發(fā)出許多金點子，那么把這些珍貴的財富挖掘、提煉、記錄下來，我們德育部將在本溪基礎(chǔ)教育教研網(wǎng)上，開辟培訓(xùn)感悟體會。劉校長報告中強調(diào)，要想思維不老，一定善于寫作。對于班主任而言，寫作并非是一般意義上創(chuàng)作，而是一種高層次的教育生活方式。具有寫作習(xí)慣的教師，總是睜大眼睛，保持一種敏銳的目光，悉心地觀察身邊的人物、事件，體察身邊的發(fā)展和變化，凝集點滴心靈感悟，匯成深邃的思想，積淀豐厚的底蘊。做一名善于寫作的老師吧。它將使你受益終生。
由劉校長的講座引發(fā)出思考，最后送給班主任三句話:三個意識。
第一，我們班主任對待學(xué)生一定要有創(chuàng)新求變的意識。面對幾十個_格各異、變化發(fā)展的孩子，怎樣走進他們的心靈世界，找到適合他們成長的那片沃土，播下適合他們成長的那粒種子，從來沒有完全可以照搬照抄的妙方，需要我們班主任用心思考、用眼發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造_地實踐。
第二，我們班主任一定要有和學(xué)生一同成長的意識。珍愛每一天的工作經(jīng)歷和心路歷程，不斷的反思、總結(jié)，不斷的探索、升華，不斷成長、成功。努力使我們的班主任的工作不僅充實，而且富有光_;班主任的人生不僅幸福，而且不朽。
第三，我們班主任一定要有陪伴學(xué)生一生成長的意識。我們不僅要帶給學(xué)生豐富的知識，更要送給學(xué)生一盞引領(lǐng)其前進的心燈，教師的愛不僅要帶給學(xué)生快樂的讀書時光，而且要陪伴學(xué)生走的更遠(yuǎn)，有思想的班主任就是要用思想鑄就一種真愛，陪伴學(xué)生成就一生!
最后預(yù)祝在座每一位班主任，在班主任崗位上做一名四有新人，從平凡走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向卓越。今天的培訓(xùn)會到此結(jié)束，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及各位教研員，謝謝大家的傾聽，散會。