男:當(dāng)我們?yōu)樽蛱斓母袆佣鴩@喟。
女:當(dāng)我們?yōu)槊魈斓木识谠S。
男:那悠揚綿長的新春鐘聲啊。
女:帶著我們美好的祝福。
男:帶著東方文化的神秘。
女:送走了冬雪的囑別,帶來了公司充滿生命張力的春綠!
男:讓我們敲響心鼓和耳鼓,和著這新春鐘聲的旋律。
女:讓我們調(diào)動詩化的心緒,來解讀這新春鐘聲的殷殷寄語。
男:佛說,前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過。
今天,我們海運公司的全體同仁們有緣在這里歡聚一堂,喜慶過去,放飛希望,該是經(jīng)歷多少次不悔的回眸和多少次不滅的輪回才換來呵!下面我宣布:
合:海運公司____年春節(jié)文藝晚會年迎新晚會現(xiàn)在開始!
a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),
b:親愛的老師、同學(xué)們,
合:大家新年好!
ab合:新的鐘聲,
cd合:新的一年,
ef合:新的祝福,
全體合:新的期待。
a:_年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了,
b:_年的鐘聲即將敲響。
c:回首往事,我們滿懷豪情,
d:展望未來,我們重任在肩。
e:為了點燃一個斑斕的夢,讓我們共同撥亮新年的燭光,
f:讓燭光如故,光明永恒,
a:送你一千個祝福,祝福里有我的萬語千言。
b:送你一萬個祈禱,祈禱里是我晶瑩的杯盞。
c:讓歡笑伴著你,歡笑的名字叫燦爛,
d:讓溫馨伴著你,溫馨的名字叫永遠(yuǎn)。
e:我的祝福飄在長風(fēng)里,如歌如夢,
f:我的祈禱飄在雪花中,如詩入畫。
a:今夜無眠,
b:今夜有夢。
c:讓我們手牽手,
d:讓我們肩并肩,
e:讓我們跳起來,
f:讓我們唱起來。
男合:歌唱春天,
女和:歌唱未來,
全體和:歌唱輝煌的_中學(xué)。
進場音樂----恭喜發(fā)財、拜年、發(fā)財發(fā)福中國年、招財進寶循環(huán)放Begin開場舞--鞭炮聲
男主持人:歡歌詠祥泰
女主持人:勁舞福門開
女:新年到,值此佳節(jié)之際,祝大家一帆風(fēng)順
男:兩全其美
女:三羊開泰
男:四季平安:
女:五福臨門
男:六六大順
女:七星高照;
合:八方來財
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女:尊敬的各位來賓
男:親愛的同事們
女:親愛的朋友們
合:大家下午好!
掌聲
男:北風(fēng)擋不住春天的腳步,20__已向我們揮手告別;
女:冰雪封不住青春的熱情,20__已隨春潮滾滾而來!
男:今天我們齊聚一堂,讓我們共同揭開20__年華麗的篇章
女:今天我們齊聚一堂,再次領(lǐng)略__公司人的風(fēng)采
男:今天我們齊聚一堂,感謝大家一年來的辛苦付出及對__公司鼎立的支持;
女:今天我們齊聚一堂,歡渡這個開心、輕松、美好的時刻;
女:本次聯(lián)歡會由__公司攜手共歡,在這激動人心的盛會,請允許我們代表大家向到場的領(lǐng)導(dǎo)與來賓表示熱烈的歡迎!
并向所有領(lǐng)導(dǎo)及到場的嘉賓表示誠摯的感謝
男:歡迎你們!今天我們再次有幸邀請到到場,歡迎。
掌聲
合:年會主題__公司集團20__年聯(lián)歡會現(xiàn)在開始
音樂怒放的生命、
提醒:配樂詩朗誦:《__公司頌》
其他5位主持人下場,臺上留2人。
男:在這個激動人心的時刻,我想獻給__公司一副對聯(lián)
女:哦,這么有詩意,快說來聽聽
男:聽著哈,上聯(lián):,
下聯(lián):
橫批:__公司之年
女:有才啊,但是橫批有什么講究呢?
男:你想啊,20__,加在一起,是不是就是9啊,那就是我們啊。
女:你真行,有才!
男:還有比我更有才的呢,在今天這個特殊的日子里,他們也要獻給我們的集團一份贊禮,下面請欣賞市場部配樂詩《__公司頌》
女:好一首頌歌,道出了多少__公司人的心聲
男:展望明天,__公司集團即將策馬揚鞭,馳騁疆場!
女:沒有什么能阻擋,沒有什么能動搖,我們始終斗志昂揚!
男:親愛的朋友們,讓我們先把掌聲,獻給我們自己--路漫漫兮、其修遠(yuǎn)矣,我們有信心、憑著一腔熱血,繼續(xù)奮戰(zhàn)到底!(掌聲)
女:再把掌聲,獻給我們的朋友(示意主桌客人)--因為你們的支持,才有我們源源不竭的動力!(掌聲)
男:最熱烈的掌聲,獻給敬愛的總--沒有他17年前創(chuàng)立這個平臺,哪來我們施展的空間?又何來今天這濟濟一堂!(掌聲)臺下的同事們朋友們,現(xiàn)在讓我們再次以熱烈的掌聲請上__公司集團領(lǐng)路人:總
男:感謝總的新年寄語,讓我們再次把掌聲送給我們的領(lǐng)路人總。
女:回首來路,我們依稀看到與總并肩作戰(zhàn)的__公司人的身影,今天在這個特殊的日子,總為了感謝那些與集團一路走來的前輩們,再次設(shè)置公司5年、10年貢獻獎:今年得獎的同事是:
公布名單--
男:在這充滿希望的20__年,我們一定加倍努力,回饋總的殷切期望!大家說好不好?
女:親愛的朋友們在這美好的日子里,讓我們唱起來,舞起來,樂起來
音樂《火火的姑娘》
男:這歌唱得太帶勁兒了,舞蹈也火辣
女:那就讓我們在這勁兒頭上開啟我們年會的第一次頒獎,六六大順六等獎
男:有請抽獎嘉賓,抽獎規(guī)則是:
女:祝賀中獎的同事,精彩還在繼續(xù)
男:下面讓我們一起來欣賞一下具有異國特色的舞蹈--肚皮舞
音樂肚皮舞
女:這舞蹈太給力了,誒?我搭檔呢,誰看見我搭檔了?(音樂起)
音樂《你是我的眼》
女:搭檔,你真是深藏不漏啊,這音樂功底,佩服!
男:過獎過獎,主要是今天這個氣氛太好了,我一時激動,也情不自禁的露一手
女:嗯,聽說我們下面這個節(jié)目啊正在征選相親節(jié)目男嘉賓,就你這才藝,肯定能上
男:哦?那我們快去相親節(jié)目現(xiàn)場看看,有請物流部庫房-小品《相親進行曲》
男:趁著相親這熱鬧勁兒,趕緊讓我們把年會的五福臨門五等獎抽了
女:有請抽獎嘉賓:
男:恭喜中獎的同事
女:還沒有中獎的同事先別著急,大獎還在后面呢,讓我們先來欣賞一段節(jié)目,讓大獎在飛一會兒!
男:有請美女組合《紅日》
音樂《紅日》
男:歡慶年會喜氣濃
女:我們公司樂融融
男:今天舉行大聯(lián)歡
女:隆重
男:下面請欣賞《三句半》
《三句半》
男:感謝咱們同事
女:過去的一年,各個項目如火如荼的進行這,在這個美好的日子里,讓我們有請總為我們帶來新春寄語
總講話
四等獎
女:感謝總的新年寄語
男:讓我們在總的寄語種開啟今天年會四季平安的四等獎
女:有請頒獎嘉賓:
四等獎抽獎
男:恭喜得獎的同事
女:中獎的感覺太快樂了
男:那讓我們來上一曲《快樂崇拜》讓快樂一直進行下去
舞蹈:《快樂崇拜》
男:這氛圍太high了
女:是啊,我都想載歌載舞了
男:你啊,還是和我一塊兒主持吧,讓我們把機會讓給下面這位情歌王子
女:有請楊俊虎《雨蝶》
歌曲:《雨蝶》
女:搭檔,你看到武雙節(jié)棍嗎?
男:當(dāng)然了
女:你看過邁克的舞嗎?
男:當(dāng)然了
女:你看過氣功嗎?
男:當(dāng)然了
女:那你看過3者斗武嗎?
男:那沒有
女:今天讓你見識見識
男:有請雙節(jié)棍+街舞表演者+硬氣功
舞蹈:雙節(jié)棍+街舞表演者+硬氣功
女:親愛的朋友們,在一片歡歌笑語聲中,讓我們一起來期待本次年會的三陽開泰三等獎
男:有請抽獎嘉賓
三等獎抽獎
男:火熱的歲月,跳動著青春花季,繽紛的舞臺,流動著青春旋律,快樂因我們而在,生命因此而精彩。
女:青春在一瞬間迸射,熱情在這一刻綻放!動感、奔放、激揚,共同匯成這__飛揚的交響!
請欣賞品質(zhì)部為我們帶來的《時代串燒》。
舞蹈:時代串燒
男:太有時代感了,我都感覺我老了,跟不上節(jié)奏了呢
女:是啊,你凋零了,當(dāng)花瓣離開花朵暗香殘留香消在風(fēng)起雨后無人來嗅
男:這詞兒怎么怎么熟呢
女:有請楊俊玲《暗香》
歌曲:《暗香》
男:搭檔,我考考你,你對雙簧這種藝術(shù)形式了解多少?
女:我只知道一人表演動作,一人藏在身后說或唱,2人互相配合
男:那接下來讓我們一起來欣賞一下由庫房帶給我們的表演《雙簧》
雙簧
男:親愛的朋友們,精彩不斷,驚喜不斷,大獎你們還要不要啊?
女(于靜):下面讓我們開始本次年會好事成雙的二等獎抽獎
二等獎抽獎
男:恭喜獲獎的同事,有一種幫助,感覺很暖,暖得像冬日里的陽光
女:有一種感激,感覺很美,美得像七彩上的云霞
男:下面請欣賞市場部何嘗《有你有我》
男:愛心是冬日的一片陽光,使人感受到人間的溫暖;
女:愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖,使人即刻獲得心靈的慰藉。
男:希望我們能秉承這份愛,溫暖身邊每一人的心靈。
女:希望我們能傳承這份愛,讓明天更加美好。
男:下面有請我們的表演者為我們繼續(xù)演繹這個有愛的人間
歌曲:《愛是你我》《和你一樣》《天上人間》
女:親愛的朋友們,讓我們在這充滿愛的氣氛里,揭開年會一帆風(fēng)順的一等獎抽獎
男:有請抽獎嘉賓
女:恭喜獲獎的同事
男:為嘛得獎的又不是我
女:這急的都說天津話了,為了安慰你受傷的心靈,讓我們一起來看看下面這個搞笑的節(jié)目
男:有請市場部音樂劇《大力水手之啵啵的無奈》
音樂?。骸洞罅λ种`5臒o奈》
男:太搞笑了,有才
女:那是,咱__公司那才叫人才輩出呢,下面讓我們一起來看看才藝大比拼
男:有請葫蘆絲、書法、硬氣功表演者
男:才華橫溢啊
女:那讓我們借著這財氣,抽出我們今天年會的特等獎
男:有請抽獎嘉賓
特等獎抽獎總講話
男:讓我們再次以熱烈的掌聲感謝總的寄語,同時也恭喜獲得特等獎的同事
女:跳躍的音符演奏著青春的活力,動人的舞步展示著青春的風(fēng)影
男:下面讓我們一起欣賞生產(chǎn)部舞蹈:
生產(chǎn)部舞蹈
男:飛揚的歌聲,吟唱難忘的歲月,凝聚心頭不變的情節(jié)
女:熟悉的旋律,演繹時代的激越,回蕩情懷不改的真切
男:下面請欣賞歌曲《眼色》
歌曲《眼色》
男:天津是一個有文化的都市,天津人也是既有內(nèi)涵又很懂幽默的
女:這把咱天津夸的
男:就是這樣啊,不信你看接這組年輕人的相聲表演
女:有請生產(chǎn)部田潮、王行軍
男:踏著青春的節(jié)拍,我們向春天走來,一路歡歌,一路笑語,萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
女:激揚著青春的風(fēng)采,我們向春天走來,一路歡歌,一路笑語,萬物在翹首期盼中安然舒懷。
男:感謝有你,一路同程,每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩
女(胡):感謝有你,一路同程,世界在我們眼前燦爛地舒展開來
男:歲月不居,天道酬勤,在過去的一年中我們齊心協(xié)力銳意進取奮發(fā)圖強開拓創(chuàng)新技術(shù)上不斷攻克難關(guān)市場上不斷開疆拓土我們辛勤的工作換來了豐碩的收獲!
女:展望即將迎來的一年,我們滿懷憧憬,__澎湃,更好的產(chǎn)品等著我們?nèi)ラ_發(fā),更大的市場等著我們?nèi)フ鞣?,一項壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。
合:沒有什么能阻擋,沒有什么能動搖,我們滿懷信心,開足馬力,奔向__公司集團更加輝煌的20__年!
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,
男:親愛的朋友們,
男女:大家晚上好!
男:自我介紹,并介紹女主持人
女:由--市委統(tǒng)戰(zhàn)部、--市工商業(yè)聯(lián)合會、共青團--市委員會共同舉辦的《我與希望手拉手》文藝演出就要開始了。首先,請允許我代表主辦單位,向大家的光臨表示熱烈的歡迎!
男:本次活動得到市領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的共同關(guān)注,出席今天活動的領(lǐng)導(dǎo)有
……
女:讓我們對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。朋友們,--是一個美麗的城市,更是一個到處都充滿溫暖與愛心的家園。
男:12年前,一項旨在幫助貧困學(xué)生改善生活和學(xué)習(xí)條件的社會公益事業(yè)--希望工程愛心助學(xué),在我市正式啟動了。
女:12年來,希望工程在--不斷發(fā)展,越來越多的人關(guān)注著這項高尚的事業(yè),越來越多的貧困學(xué)生在希望工程和愛心助學(xué)活動中得到了切實的幫助。
男:全市廣大非公有制經(jīng)濟人士積極行動起來,一次次慷慨解囊,無私奉獻
女:愛的呼喚、愛的奉獻、愛的回聲、我與希望手拉手,一次次充滿愛的主題,結(jié)下了一個又一個豐碩的成果。下面,請團市委副書記---代表三家主辦單位講話。
(---出。講話結(jié)束后,音樂起)
第二部分
(文藝節(jié)目1:大合唱開始——)
80名少年兒童組成合唱隊,合成四個區(qū)塊站立在舞臺下面,臺上燈光輝煌,大幕在合唱中徐徐拉開,可愛的少年兒童翩翩起舞。
1、《讓我們手拉手》G調(diào)轉(zhuǎn)降E調(diào),從前奏開始至結(jié)束。
2、下接《快樂的節(jié)目》F調(diào),從前奏開始至結(jié)束,前面三段調(diào)由臺上的一男一女兩名少先隊員領(lǐng)唱,副歌時合唱隊進入演唱,領(lǐng)唱者在副歌時要有簡單的舞蹈運作,結(jié)束時要行隊禮下。
3、音樂轉(zhuǎn)入《我們的田野》F調(diào)。徐緩的舞蹈配以合唱隊優(yōu)美的哼鳴演唱。此時,主持人走上舞臺,在舞蹈的簇?fù)硐录で轱枬M地獻詞。)
女:每一只小鳥/都想張開翅膀/縱身飛入藍天白云里/盡情去翱翔
男:然而/陽光并不總是那么燦爛/天空并不總是那么明朗
女:一個個貧困學(xué)生/因為種.種不同的原因/象欲飛不能的小鳥/過早地垂下了沉重的翅膀
男:從此后/他們的眼中布滿了迷茫/他們的心里充滿了憂傷
女:是命運不公/還是時運不濟/難到我要永遠(yuǎn)離開親愛的老師和同學(xué)/告別我那心愛的書本和課堂
男:不,不會的/雖然天有不測風(fēng)云/ 人世充滿滄桑/但是只要有真情相伴/生活就會充滿陽光
女:是的,是的/自從我看到了希望工程/我就看到了雨后那道亮麗的彩虹/我就看到了無限憧憬和希望
男:一雙雙溫暖的手/扶起了貧困學(xué)生的肩膀/一份份真誠的援助/匯聚成了愛的海洋
女:讓愛和希望手拉手/讓每一個貧困學(xué)生感受到祖國大家庭的溫暖/讓我們一起沐浴著和煦的春風(fēng),擁抱那明媚的陽光
男:讓我們手拉手/讓我們心貼心
女:感謝您/每一個關(guān)心和支持希望工程的山城人民/是你們在最關(guān)鍵的時刻/給了貧困學(xué)生繼續(xù)進取的信心和力量
男:雖然時光荏苒/然而真情無限
女:讓我們的手拉得更緊/心貼得更近
男:讓希望工程筑起愛的長城
女:讓愛心助學(xué)托起更多的希望
男女:讓每一只小鳥都能夠高高的/高高的展翅飛翔!
4、音樂轉(zhuǎn)入《歌聲與微笑》F調(diào),主持人下。舞蹈歡快熱烈,合唱隊各方陣要求有簡單的形體和手勢動作,各方陣要求有相互拉歌的感覺,以達到臺上與臺下、臺下各區(qū)塊水乳交融的效果。)
第三部分
(音樂起女主持人用敘述的口吻讀下面這段話,女主持人出來說)(在音樂中搬道具)
女:這是一個真實的故事,劇中的小南,是我們學(xué)校一個家庭貧困而成績很優(yōu)秀的一名學(xué)生,由于特殊的家庭經(jīng)歷,她從小就不能和父母共同生活,但學(xué)校和社會沒有忘記她,給了她無私的關(guān)懷和愛,讓她幸??鞓返某砷L。
(文藝節(jié)目2:小品《愛在人間》,廣場小學(xué)表演,結(jié)束后女主持人出,用充滿感情的語言讀下面這段話。表演者將首先切好的蛋糕分送給臺下的領(lǐng)導(dǎo)。)
女主持人:今天是小南的生日,也是所有和小南有著同樣經(jīng)歷的孩子,最快樂的一天,讓我們把這份最快樂的祝福獻給所有關(guān)心和愛護他們的人。
第四部分
男:有愛就有陽光,有愛就能實現(xiàn)心中的夢想。愛心助學(xué),幫助了一大批貧困學(xué)生實現(xiàn)了就學(xué)讀書的愿望,讓春天走進了每一個貧困學(xué)生的心房。是愛,讓心靈不再彷徨;
是愛,讓我們的生活綻放著越來越多的美麗和芬芳。是愛讓我們的生活《越來越好》。
(文藝節(jié)目3:歌舞《越來越好》,市歌舞團表演)
合:在越來越好的歌舞聲中,我們本次的晚會就要結(jié)束了,感謝各位的到來,感謝領(lǐng)導(dǎo)的支持,我們,再見!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師早上好:
小學(xué)新班主任專題培訓(xùn)會現(xiàn)在開會。本次培訓(xùn)會,除了來自各校的119位班主任之外,我們還邀請到了是市教育局基教處___,學(xué)院院長和院領(lǐng)導(dǎo)班子,以及來自學(xué)院業(yè)務(wù)部門的教研員們。這種形式新鮮融和,提升了培訓(xùn)活動的承載力,也營造了更加濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,相信有了你們的參與,本次培訓(xùn)活動會更加完美。所以,讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和教研員的光臨!
現(xiàn)在,在廣大教師,尤其是班主任老師中,最熱點話題就是關(guān)于教育部新近_的<中小學(xué)班主任工作規(guī)定>。對于<規(guī)定>,希望老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)和解讀,不僅看作是提升班主任待遇的依據(jù),也不僅理解成是班主任處理學(xué)生的護身符,而要從更深層次和更高視角去理解和認(rèn)識<規(guī)定>的宗旨和意義。
班主任是班級工作的組織者,是班集體建設(shè)的指導(dǎo)者,是學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者,是溝通家長和社會的橋梁。班主任工作是一項復(fù)雜、細(xì)致的工作,對教育發(fā)展和學(xué)生成長起著重要作用,需要付出愛心、耐心和責(zé)任心;班主任工作是一門科學(xué),也是一門藝術(shù),更是一種文化,需要智慧、毅力和創(chuàng)造力。新時期教育工作班主任提出更高要求要具有良好的思想道德品質(zhì)、較高的教育理論素養(yǎng)和豐富的_知識,身心健康、富有人格魅力,善于溝通交流。要適應(yīng)時代和教育的變化,創(chuàng)造_地做好班主任工作,在教書育人工作中發(fā)揮更大的作用。
下面,讓我們用掌聲歡迎劉喜彥校長為我們做精_的報告。
在這樣一個明媚的上午,聽了這樣一場報告,與其說是一次學(xué)習(xí)和提高,不如說是一次心靈的互動和精神的享受。我們聽懂了領(lǐng)悟了劉校長眼中的優(yōu)秀班主任,也讀懂了了解了劉校長自身成長和成功的心路歷程,可以說,劉校長就是我們教師眼中優(yōu)秀校長的代表。讓我們再一次用掌聲謝謝劉校長帶給我們的這份精_與感動。
此時,我相信在座的每一位心中,優(yōu)秀班主任的形象已經(jīng)鮮活起來。你可能從點到面全面收獲,禪悟到了班主任的智慧與方向;或許你在一個點,一個理念上閃爍靈感,感悟到了班主任的藝術(shù)與思想;或許你的思維發(fā)散了、創(chuàng)新了,變換了角度,提升了高度。無論怎樣,總之在你心弦上顫動著,跳躍著一縷思緒,一股沖動,一種共鳴,碰撞出一團團思想火花,引發(fā)你對班主任工作諸多思考,激發(fā)出許多金點子,那么把這些珍貴的財富挖掘、提煉、記錄下來,我們德育部將在本溪基礎(chǔ)教育教研網(wǎng)上,開辟培訓(xùn)感悟體會。劉校長報告中強調(diào),要想思維不老,一定善于寫作。對于班主任而言,寫作并非是一般意義上創(chuàng)作,而是一種高層次的教育生活方式。具有寫作習(xí)慣的教師,總是睜大眼睛,保持一種敏銳的目光,悉心地觀察身邊的人物、事件,體察身邊的發(fā)展和變化,凝集點滴心靈感悟,匯成深邃的思想,積淀豐厚的底蘊。做一名善于寫作的老師吧。它將使你受益終生。
由劉校長的講座引發(fā)出思考,最后送給班主任三句話:三個意識。
第一,我們班主任對待學(xué)生一定要有創(chuàng)新求變的意識。面對幾十個_格各異、變化發(fā)展的孩子,怎樣走進他們的心靈世界,找到適合他們成長的那片沃土,播下適合他們成長的那粒種子,從來沒有完全可以照搬照抄的妙方,需要我們班主任用心思考、用眼發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造_地實踐。
第二,我們班主任一定要有和學(xué)生一同成長的意識。珍愛每一天的工作經(jīng)歷和心路歷程,不斷的反思、總結(jié),不斷的探索、升華,不斷成長、成功。努力使我們的班主任的工作不僅充實,而且富有光_;班主任的人生不僅幸福,而且不朽。
第三,我們班主任一定要有陪伴學(xué)生一生成長的意識。我們不僅要帶給學(xué)生豐富的知識,更要送給學(xué)生一盞引領(lǐng)其前進的心燈,教師的愛不僅要帶給學(xué)生快樂的讀書時光,而且要陪伴學(xué)生走的更遠(yuǎn),有思想的班主任就是要用思想鑄就一種真愛,陪伴學(xué)生成就一生!
最后預(yù)祝在座每一位班主任,在班主任崗位上做一名四有新人,從平凡走向優(yōu)秀,從優(yōu)秀走向卓越。今天的培訓(xùn)會到此結(jié)束,再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及各位教研員,謝謝大家的傾聽,散會。