數(shù)學(xué)研討會(huì)主持詞串詞

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主持詞是活動(dòng)的靈魂之所在。在如今這個(gè)時(shí)代,大多數(shù)工作都需要開個(gè)研討會(huì)處理,研討會(huì)通常專業(yè)性較強(qiáng),下面是小編為大家收集的主持詞開場白和結(jié)束語(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。

數(shù)學(xué)研討會(huì)主持詞串詞

數(shù)學(xué)研討會(huì)主持詞串詞(篇1)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家下午好!

歡迎各位的到來!

本次研討會(huì)的主題是作文教學(xué)。對(duì)作文教學(xué),它算得上是語文學(xué)科的半壁江山。得到這半壁江山,才可以得到語文教學(xué)的天下;失去這半壁江山,就可能失去語文教學(xué)的天下。作文教學(xué)“教也難,學(xué)也難”,相信大家都有同感。

為更好地研究作文教學(xué)方法,分享教學(xué)成果,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),所以今天我鎮(zhèn)三個(gè)語文中心教研組集中召開本次研討會(huì)。本次活動(dòng)安排:首先聆聽孔老師“端正作文認(rèn)識(shí),把握作文教學(xué)規(guī)律,正確指導(dǎo)學(xué)生作文”專題講座,然后是交流研討環(huán)節(jié)。孔老師在20多年的語文教學(xué)生涯中,對(duì)作文教學(xué)進(jìn)行了有效的探索。以他的追求、他的思考和智慧,以他在教學(xué)上的不斷探索和實(shí)踐,在作文教學(xué)方面取得了良好的效果。下面我們掌聲有請孔老師為我們做精彩的作文專題講座。

感謝孔老師。我們稍作休息,3點(diǎn)半我們開始交流研討活動(dòng)。

剛才孔老師的講座,深入淺出,真誠真切。既有他人生的經(jīng)驗(yàn)和感悟,更有他對(duì)作文教學(xué)的探索與實(shí)踐。有做法,有思考,有體驗(yàn),有感悟,有理論表述,也有實(shí)例佐證。老師們聽得很認(rèn)真,聽后一定覺得獲益匪淺。我們可能有很多話要表達(dá),現(xiàn)在就讓我們交流一下,您在日常寫作教學(xué)中遇到的問題,談一下困惑和聆聽本次講座的收獲。由于時(shí)間有限,不可能人人發(fā)言,咱們先請我們的三個(gè)教研組長發(fā)言,然后每校一請位教師代表發(fā)言。

老師們剛才能夠結(jié)合日常作文教學(xué)中遇到的問題,有針對(duì)性地談了自己的困惑和收獲。感謝各位老師的發(fā)言!

謝謝(領(lǐng)導(dǎo))!最后,讓我們再次以熱烈的掌聲,感謝孔老師為我們帶來了這一席豐盛的精神大餐。同時(shí)我們也把掌聲送給我們自己,為我們自己能夠有所收獲、取得真經(jīng)、得以提升而高興!今天的活動(dòng)到此結(jié)束!謝謝大家!

數(shù)學(xué)研討會(huì)主持詞串詞(篇2)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

今天,大家相聚在一起,共同研討小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué),請?jiān)试S我代表我們學(xué)校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎。

這次教研活動(dòng)由我主持,由__老師做記錄。

一、我們首先要感謝__老師,為我們展示了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)觀摩課——《__》。以前,也有聽過__老師的很多課,她展示給我們的每一節(jié)課,都讓我們回味無窮,留下深刻的印象,我感動(dòng)于__老師對(duì)于課堂教學(xué)的勇于嘗試,積極地站在課改的行列。下面就先請__-老師進(jìn)行說課和反思。

二、__老師將自己對(duì)教材獨(dú)特的理解和思考進(jìn)行了詳盡的闡述。聽了__老師的課,大家肯定會(huì)有很多感觸,我們本著共同進(jìn)步、共同提高的原則,希望大家暢所欲言,毫不保留的把聽課后對(duì)課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲或者自己教學(xué)中的困惑等拿出來大家共同探討。

三、謝謝各位老師真誠而精彩的交流,大家的交流中投射著一種智慧,一種魅力,大家從不同的側(cè)面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià),這對(duì)于促進(jìn)我們的專業(yè)成長,解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價(jià)值?!罢n堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”,正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾,我們才會(huì)不斷進(jìn)取,不斷成長。再次感謝__老師為我們奉獻(xiàn)了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課。

四、下面有請王校長對(duì)這次教研工作給予指導(dǎo),大家掌聲歡迎。

謝謝王校長對(duì)我們教研工作的指導(dǎo),給了我們很好的引領(lǐng),讓我們獲得啟示,會(huì)后我們將進(jìn)一步反思,努力向著新課程改革方向發(fā)展。

今天的教研活動(dòng)到此結(jié)束,這次活動(dòng)開展的很成功,謝謝大家!

數(shù)學(xué)研討會(huì)主持詞串詞(篇3)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!首先我代表小學(xué)數(shù)學(xué)組的全體老師,對(duì)參加今天教研活動(dòng)的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的光臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎!

小學(xué)數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)現(xiàn)在開始。本次教研活動(dòng)的目的是

提升我校教研研究水平,在小學(xué)教學(xué)中,學(xué)生因?yàn)橹R(shí)基礎(chǔ),學(xué)習(xí)能力,智力等方面的差異,對(duì)相同的學(xué)習(xí)內(nèi)容,會(huì)出現(xiàn)有的學(xué)生“吃不飽”,有的學(xué)生“吃不了”的情況。為了讓每一個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展,我們數(shù)學(xué)教研組本學(xué)期開展了以“分層施教,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展”和“數(shù)學(xué)練習(xí)題設(shè)計(jì)”的研究的校本教研。在明確主題后,我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了相關(guān)理論培訓(xùn),在教研活動(dòng)前,我們進(jìn)行了多次集體備課,共同研討,形成共案。最后推選了孫玉琴老師執(zhí)教。剛才我們一起觀摩了《整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)》這節(jié)數(shù)學(xué)案例的動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)。接下來就請做課教師說課及課后反思。

孫老師說課:

剛才孫老師對(duì)《整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)》這節(jié)課進(jìn)行了說課,接下來就請各位老師圍繞“分層施教,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展”和“數(shù)學(xué)練習(xí)題設(shè)計(jì)”的課題展開評(píng)課,望老師們暢所欲言。(評(píng)課要體現(xiàn)老師指導(dǎo)作用的有效性及合理評(píng)價(jià)的重要性)

教師評(píng)課:

請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo):

總結(jié):

數(shù)學(xué)研討會(huì)主持詞串詞(篇4)

一、活動(dòng)說明

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位園長、老師們:

大家上午好!

為推動(dòng)各幼兒園緊密融合,充分利用各園優(yōu)質(zhì)資源,整合幼兒園教職工專業(yè)發(fā)展的人力資源,交流各園教研工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),達(dá)到“全面合作、理念共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高”的目標(biāo),由我園承辦的學(xué)前教育教研聯(lián)盟研討交流會(huì)于今天如期召開,很高興大家今天能聚在一起,共同參加這次聯(lián)盟活動(dòng)。今天我們有幸請到了甘肅省首批“金鑰匙”導(dǎo)師團(tuán)導(dǎo)師、市幼兒園副園長勇、甘州區(qū)三幼辦公室主任常麗老師,她們作為專家團(tuán)隊(duì)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo),對(duì)她們的到來我們表示熱烈的歡迎!參加本次活動(dòng)的還有教體局竇局長、教研室高主任、信息中心王主任、普教辦張主任、第一幼兒園祁園長、第二幼兒園楊園長等領(lǐng)導(dǎo)以及各鎮(zhèn)中心幼兒園教師代表、各園骨干教師,歡迎大家的到來!

這是我園組織的第一次聯(lián)盟活動(dòng),我們作為新建園一起都處于起步階段,本次活動(dòng)會(huì)有很多不足,但我們不怕亮丑,在座的都是專家,我們衷心的希望各位能對(duì)今天看到的、聽到的提出寶貴意見,我們將虛心接受,努力改進(jìn)!也希望通過本次活動(dòng)大家都有所收獲。

下面我將本次活動(dòng)的流程向大家作以匯報(bào):

1、8:40—9:10活動(dòng)說明

2、9:10—9:40區(qū)域活動(dòng)觀摩

3、9:50—10:50專題講座:《幼兒園區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)》、11:00—11:50專題講座:《3——6歲兒童發(fā)展指南》解讀

4、2:30—4:10集體教學(xué)活動(dòng)觀摩

5、4:10—5:40專家點(diǎn)評(píng)、教師研討交流

二、區(qū)域活動(dòng)觀摩

下面請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們到各班觀摩指導(dǎo)我們的區(qū)域活動(dòng)。

三、專題講座:

本學(xué)期我園有一項(xiàng)縣級(jí)課題《幼兒園功能室及游戲區(qū)角對(duì)幼兒作用發(fā)揮的研究》,課題立項(xiàng)以來,我們就著手創(chuàng)建游戲區(qū)角,但在這一過程中我們遇到了很多困惑,今天我們邀請到了甘肅省首批“金鑰匙”導(dǎo)師團(tuán)導(dǎo)師、市幼兒園勇副園長為大家做《幼兒園區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)》專題講座,請大家歡迎!

《3——6歲兒童發(fā)展指南》是我們開展教育教學(xué)工作的依據(jù),下面有甘州區(qū)三幼辦公室常麗主任為大家做解讀。

感謝兩位專家的精彩講解,她們的講解為我們指明了方向,今后我們會(huì)將今天學(xué)到的落實(shí)到工作中。

四、集體教學(xué)活動(dòng)觀摩

今天下午上課的三位老師,一位是本學(xué)期新考入我園的,一位是從小學(xué)調(diào)入我園的,一位是有沙河學(xué)區(qū)配置到我園的,她們對(duì)日托制幼兒園的管理與教育教學(xué)都處于學(xué)習(xí)、摸索階段,今天她們懷著忐忑的心情為大家?guī)砣?jié)課,請大家為她們診斷。來,我們大伙兒給她們鼓鼓掌加加油。

五、專家點(diǎn)評(píng)、教師研討交流

三節(jié)課已經(jīng)結(jié)束,下面就請各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師們提出寶貴意見,我們共同學(xué)習(xí),共同提高。

結(jié)束語:

我們的活動(dòng)到這里就全部結(jié)束了,今后我們將會(huì)以本次活動(dòng)為契機(jī),努力將今天的收獲運(yùn)用到實(shí)踐中,切實(shí)促進(jìn)我園保教質(zhì)量的提高。再次感謝各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們的到來,你們辛苦了。最后,祝愿大家心情愉快,工作順利,萬事如意!

數(shù)學(xué)研討會(huì)主持詞串詞(篇5)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

上午好,歡迎您們的到來,__鎮(zhèn)小學(xué)語數(shù)網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)現(xiàn)在開始。

網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)第一項(xiàng):全鎮(zhèn)__處小學(xué)語數(shù)骨干教師開展同步網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)。共同觀看由__中心小學(xué)__、__兩位教師執(zhí)教的語、數(shù)課堂實(shí)錄。

為節(jié)約帶寬,請各校根據(jù)條件自行選擇以下各種觀看方式,一種方式是在百度視頻中搜索:__教研,選擇兩位教師的課程觀看;第二種方式是,在土豆網(wǎng)上搜索:__教研,選擇兩位教師的課程觀看;第三種方式是,在__教研博客上查看置頂?shù)牟┪?,通過相關(guān)連接,觀看課堂教學(xué)實(shí)錄;第四種方式是,直接收看提前下載好的兩位教師的課堂教學(xué)實(shí)錄。

(全體參會(huì)人員,共同觀看課堂實(shí)錄,此處時(shí)間為68分鐘,觀看結(jié)束,10分鐘短暫休息)

感謝大家的認(rèn)真觀看,請老師們休息10分鐘,我們再繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)。

各位領(lǐng)導(dǎo),各位教師,經(jīng)過簡短的休整,我們繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)。

活動(dòng)進(jìn)行第二項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)說課,請__中心小學(xué)執(zhí)教老師__進(jìn)行現(xiàn)場說課;

請__中心小學(xué)執(zhí)教老師__進(jìn)行現(xiàn)場說課;

第三項(xiàng):評(píng)課,先網(wǎng)絡(luò),后現(xiàn)場,請分會(huì)場參與評(píng)課的老師認(rèn)真觀看系統(tǒng)廣播,按照下列順序做好準(zhǔn)備,__、__、__視頻評(píng)語文,__、__、__視頻評(píng)數(shù)學(xué);

我們先評(píng)語文,有請上__小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課;

有請__小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課;

有請__小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課;

有請__中心小學(xué)語文磨課組的老師現(xiàn)場評(píng)課;

下面我們進(jìn)行數(shù)學(xué)評(píng)課,有請__小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課;

有請__小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課;

有請__小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課;

有請__中心小學(xué)數(shù)學(xué)磨課組的老師現(xiàn)場評(píng)課;

由于時(shí)間關(guān)系,我們不能安排各校相關(guān)老師一一評(píng)課,下面我宣讀一下老師們通過社區(qū)聊天窗口上傳的文字評(píng)課;

(看屏幕宣讀5、6條,盡量每校一條)

通過此次網(wǎng)絡(luò)麻課活動(dòng),我認(rèn)為(自己做下小結(jié))

__鎮(zhèn)小學(xué)語數(shù)網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)到此結(jié)束,歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師留下你們寶貴的意見。有請__主任繼續(xù)主持現(xiàn)場會(huì)的活動(dòng)

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