早會(huì)主持人怎樣說(shuō)主持稿

| 徐球0

公司日常的早會(huì)可以聚焦公司品牌文化引導(dǎo)企業(yè)行為, 提高核心競(jìng)爭(zhēng)力。下面給大家分享一些關(guān)于早會(huì)主持人怎樣說(shuō)主持稿模板5篇,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

早會(huì)主持人怎樣說(shuō)主持稿

早會(huì)主持人怎樣說(shuō)主持稿【篇1】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們,大家早上好!

我國(guó)古代的醫(yī)學(xué)家華佗認(rèn)為:生命在于運(yùn)動(dòng);而民間也有更為直白的俗語(yǔ)說(shuō)道:人勤病就懶,人懶病就勤。說(shuō)得其實(shí)是一個(gè)意思,就是健康的身體需要運(yùn)動(dòng)來(lái)保證,而人生的財(cái)富正是健康。所以,要想擁有這筆財(cái)富,的方法就是:讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣。

如今,美麗的校園正給我們提供了這樣的條件,寬廣的綠茵場(chǎng)給了大家一個(gè)充分展現(xiàn)自我的空間。每天下午,放下手中的功課,跑上兩圈,揮灑一些汗水,倦意便頓時(shí)消失,不僅達(dá)到了勞逸結(jié)合的效果,也豐富了我們的課余生活。若長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,必將使我們的體魄有所增強(qiáng),從而有利于我們以更好的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。

然而,有些同學(xué)則認(rèn)為體育鍛練是浪費(fèi)時(shí)間,認(rèn)為分秒必奪的讀書(shū)學(xué)習(xí)才是硬道理。他們無(wú)論早晨、下午甚至是體育課上都捧著書(shū)抓緊學(xué)習(xí)。他們犧牲的是運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,得到的是短期內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。

但是,學(xué)習(xí)不是短跑,而是三年的長(zhǎng)跑,三年之后的大學(xué),大學(xué)之后的求學(xué)過(guò)程或是工作都需要不斷的學(xué)習(xí),正所謂活到老,學(xué)到老。所以,不難得知,要想在人生的征程中保持優(yōu)秀的學(xué)業(yè),必須要有健碩的體魄來(lái)保證,如果哪一天身子垮了,優(yōu)秀的學(xué)業(yè)自然也就難以為繼。常言道:7加1大于8,意思是7小時(shí)的工作或?qū)W習(xí)加上1小時(shí)的鍛練勝于8小時(shí)不間斷的工作。

身為校女子足球隊(duì)隊(duì)員的我,深感運(yùn)動(dòng)給我們帶來(lái)的益處。它讓我健康,向上,快樂(lè),更讓我理解了體育的精神:團(tuán)結(jié),拼搏和堅(jiān)持。

體育精神,從古老而美麗的愛(ài)琴海走來(lái),凝結(jié)了多少人的汗水與淚水;體育精神,從熊熊燃燒的圣火中走來(lái),點(diǎn)燃了多少人的夢(mèng)想與希望。體育精神,正在激勵(lì)著一代又一代優(yōu)秀的健兒不斷創(chuàng)造人類(lèi)的極限。

同學(xué)們,讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣,就會(huì)讓生命更加精彩!

最后,預(yù)祝即將到來(lái)的校運(yùn)會(huì)取得圓滿(mǎn)成功,預(yù)祝各個(gè)班級(jí)參賽的運(yùn)動(dòng)員們?nèi)〉美硐氲某煽?jī)!

謝謝大家!

早會(huì)主持人怎樣說(shuō)主持稿【篇2】

各位領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

面對(duì)新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),我想談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

1、做好本職工作,這是支持新校區(qū)建設(shè)的前提。做為一名管理人員,首先要以身作則,以飽滿(mǎn)的熱情投入到目前的工作中去。具體到自己的工作,就是嚴(yán)格把關(guān),同時(shí)督促收費(fèi)員認(rèn)真負(fù)責(zé),減少空戶(hù)率,加強(qiáng)服務(wù)態(tài)度與紀(jì)律,讓師生滿(mǎn)意。

2、為了適應(yīng)新校區(qū)的新技術(shù)、新設(shè)備、新要求。必須努力學(xué)習(xí),掌握新技術(shù)、新設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)特點(diǎn)。更新觀念,改變管理方式,為高層次管理、高效能運(yùn)轉(zhuǎn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能更新觀念,才能使思想從條條框框中解放出來(lái)。事實(shí)證明,只有勤奮好學(xué)、學(xué)以致用,才能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。作為中心的一員,我有責(zé)任、也有義務(wù)服從后勤的總體安排,以積極的心態(tài)、良好的精神面貌和主人翁的姿態(tài)進(jìn)入新校區(qū),團(tuán)結(jié)合作,熱情周到,腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)奉獻(xiàn)新校區(qū),積極聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排,配合后勤工作調(diào)動(dòng),實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

3、以“三滿(mǎn)意”為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,建議中心實(shí)行:三定一聘(定編、定崗、定職責(zé)和全員聘任)。通過(guò)經(jīng)濟(jì)措施,獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)罰分明,促進(jìn)身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,以進(jìn)一步調(diào)動(dòng)管理人員的積極性。

謝謝。

早會(huì)主持人怎樣說(shuō)主持稿【篇3】

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

孫悅的一曲《祝你平安》曾經(jīng)唱遍了大江南北,動(dòng)人的旋律至今在耳邊縈繞,這是人們對(duì)于幸福生活的渴望。人的生命只有一次,誰(shuí)不希望能夠快快樂(lè)樂(lè),平平安安地度過(guò)一生?所以我們總愿把這樣的祝福掛在心頭:“歲歲平安,一生平安?!?/p>

對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)講,注意交通安全就是平安,課間不搞打就是平安,飲食衛(wèi)生就是平安……尤其需要注意的是交通安全:在路上追逐搞打;違反規(guī)定騎自行車(chē),而且比水平,耍雜技,甚至騎車(chē)帶人;亂闖紅綠燈……這些不正確的行為都會(huì)影響到我們的生命安全。

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,無(wú)數(shù)的事實(shí)告訴我們,凡是無(wú)視安全的行為必將付出慘痛的代價(jià):__小學(xué)的一名學(xué)生因?yàn)轵T車(chē)帶人,不慎跌倒,一人骨折;__同學(xué)因?yàn)榧庇谠诩t燈亮起的那一剎那穿過(guò)馬路,結(jié)果永遠(yuǎn)躺在了汽車(chē)輪下……一幕幕血的教訓(xùn)告戒我們:安全重于泰山。

安全就像一顆光芒四射的太陽(yáng),照亮我們的人生;安全就像一滴生命之水,維系著我們的生死存亡;安全就像一根七彩的絲帶,連接著一個(gè)個(gè)美好的愿望,構(gòu)筑著一個(gè)美麗、祥和、五彩繽紛的幸福世界。同學(xué)們,當(dāng)新一天的太陽(yáng)從東方地平線(xiàn)上噴薄而出的時(shí)候,當(dāng)溫暖清新的春風(fēng)吹拂著祖國(guó)大地的時(shí)候,讓我們的雙手緊緊相連,讓我們一起把握安全,擁有明天!讓我們共同祝愿:歲歲平安,一生平安!

早會(huì)主持人怎樣說(shuō)主持稿【篇4】

老師們、同學(xué)們,大家好!

今天學(xué)校安排我的晨會(huì)主題是:我們愛(ài)讀書(shū)。當(dāng)接到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候,我第一反應(yīng)是,如果安排我在下個(gè)星期講或許更為合適,因?yàn)橄聜€(gè)星期的星期三,也就是 4 月 23 日,是世界閱讀日,主題與節(jié)日比較的貼切??墒寝D(zhuǎn)念一想,這樣的安排也并沒(méi)有多大的關(guān)系,因?yàn)殚喿x,對(duì)于我們廟港小學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō),已經(jīng)是一種習(xí)慣了,晨讀、午讀,已經(jīng)成了我們的自覺(jué)行為,是我們學(xué)校生活不可分割的一部分。

今天講閱讀,給大家講什么好呢?通過(guò)幾天來(lái)的閱讀,思量再三,我想先給大家講這么一個(gè)題目看起來(lái)與我們今天主題格格不入的故事,它的名字叫《我討厭書(shū)》。

故事說(shuō)的是一個(gè)叫米娜的女孩子,她的父母都是地地道道的書(shū)癡,買(mǎi)書(shū)、看書(shū)、談書(shū)不說(shuō),最最要命的是把家里所有的地方都塞滿(mǎn)了書(shū)。米娜可不像她的父母那么愛(ài)書(shū),她討厭所有的書(shū),更討厭去讀那些書(shū)。另外,和米娜一樣討厭書(shū)的還有她的小貓麥克斯。

有一天,米娜像往常一樣叫麥克斯吃早餐,卻發(fā)現(xiàn)麥克斯站在她家最高的那堆書(shū)上。米娜去救麥克斯,不料踩在一本詩(shī)集上摔倒了,麥克斯從上面摔了下來(lái)? ,結(jié)果裝訂書(shū)的線(xiàn)被摔斷了,書(shū)頁(yè)也被摔散了,更奇怪的是,書(shū)里的人和動(dòng)物都從書(shū)里跑出來(lái)掉到了地板上,把房間擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的!

王子、公主、青蛙、仙女、大灰狼和三只小豬,還有圓木上的怪獸,他們?nèi)繌臅?shū)里跑了出來(lái)。她簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛了:你看,大象正站在飯桌上,用盤(pán)子表演著雜技;()猴子們扯下窗簾當(dāng)帽子戴,而兔子們正在一點(diǎn)一點(diǎn)地咬著桌子腿呢。米娜驚奇地目瞪口呆地坐在地板上。米娜大叫讓這些動(dòng)物們都回到書(shū)里去,可是根本沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)她說(shuō)什么。

怎么樣才能讓這些動(dòng)物回到書(shū)里去呢?米娜想出了一個(gè)好辦法。她拿起一本書(shū)高聲地讀了起來(lái):“很 ? 久很久以前, 在一個(gè)很遠(yuǎn)的地方……”漸漸地,動(dòng)物們停止了打鬧,它們慢慢地,慢慢地聚攏過(guò)來(lái),因?yàn)樗鼈円蚕胫拦适吕锏降装l(fā)生了什么事情。接著,它們就坐成了一個(gè)圓圈,開(kāi)始專(zhuān)心地聽(tīng)米娜講故事了。聽(tīng)著,聽(tīng)著,動(dòng)物們也就慢慢地回到了屬于它們的故事書(shū)中去了。當(dāng)最后一只兔子回到書(shū)中后,米娜感覺(jué)有些孤單。

忽然,米娜又笑了起來(lái),因?yàn)槟切┕适聲?shū)還都陪伴在她身邊呢。于是,那個(gè)午后,當(dāng)米娜的父母回到家時(shí)幾乎不敢相信自己的眼睛了,因?yàn)樗麄兛吹?,米娜,那個(gè)討厭書(shū)的女孩,正坐在屋子中間,專(zhuān)心地讀著書(shū)呢。

接下來(lái)想跟同學(xué)們來(lái)做一個(gè)小的互動(dòng),我來(lái)描述故事書(shū)中的人物、動(dòng)物或者情節(jié),看你能不能幫他們找到屬于他們的那本故事書(shū),我們來(lái)看看哪位同學(xué)、哪個(gè)班級(jí)讀的書(shū)最多,反應(yīng)又最快。知道書(shū)名的請(qǐng)大聲告訴我。

1. 高高的樹(shù)上長(zhǎng)著可愛(ài)的紅蘋(píng)果。它是一只小老鼠,它好想吃。它學(xué)著袋鼠的樣子跳,可是跳不高,學(xué)著犀牛的樣子去撞樹(shù),結(jié)果碰了個(gè)鼻青臉腫。海獅雖然也沒(méi)有其他動(dòng)物那樣的本領(lǐng),可是,當(dāng)它用頂球的絕活把它拋到樹(shù)上時(shí),兩個(gè)人就合作摘到了蘋(píng)果?!断氤蕴O(píng)果的鼠小弟》

2. 有一天,外婆從天而降,來(lái)到了安迪家的蘋(píng)果樹(shù)上。外婆和他一起去游樂(lè)場(chǎng)、去套野馬、去海上冒險(xiǎn)……外婆的打扮很奇怪,裙邊下總是露出好笑的白色襯褲花邊;她總有些大膽新鮮的主意,就算被警察處罰也不在乎——嘿!這個(gè)外婆還真“另類(lèi)”.——《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》

3. 一個(gè)人、一頭奶牛和一只小?!恢痪d羊、一只山羊、一頭豬……五只母雞、兩只公雞……一匹馬和一條狗。農(nóng)夫貝克扳著指頭數(shù)完,然后說(shuō):“請(qǐng)問(wèn),可以幫我們開(kāi)一個(gè)大一點(diǎn)的房間嗎?”《農(nóng)夫去旅行》

4. 這是一個(gè)關(guān)于擁有男孩個(gè)性的女孩一家的故事,我很欣賞這位女孩,關(guān)愛(ài)妹妹,關(guān)心家庭。這個(gè)女孩和她妹妹都有一個(gè)特別的名字——麥小葉、麥小麥?!遁喿由系柠溞←湣?/p>

5. 它是一只羊,它脫去了厚厚的外套,但它不覺(jué)得冷,因?yàn)樗拿o大家?guī)?lái)了溫暖,它的名字叫赫爾伯特?!队袀€(gè)性的羊》

6. 很喜歡這本書(shū)中的這么一段話(huà):火車(chē)開(kāi)始蠕動(dòng)著往前開(kāi)了。一等車(chē)子要開(kāi)了,這三個(gè)朋友才又發(fā)覺(jué)它們還有千言萬(wàn)語(yǔ)沒(méi)說(shuō)呢!亨利貓大叫著,要蟋蟀柴斯特好好保重;塔克鼠跟它說(shuō),別擔(dān)心白利尼一家,它會(huì)好好照顧他們的;而柴斯特則是用力振動(dòng)著翅膀,一個(gè)勁兒地鳴叫著告別?!稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》

7. 他叫羅里,他有一顆冰冷的心,他要報(bào)復(fù)人類(lèi)肆意砍伐樹(shù)木的行為,要把人類(lèi)趕出城市。是朋友們用熱情和愛(ài)溫暖了他,使他那顆復(fù)仇的心得以平靜,回到了他魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)——大森林。——《木偶的森林》

8. 那天下午,有一頭母牛、一只綿羊、一只狗、一只貓、一匹馬、一只母雞、一只山羊、兩頭豬、一只老鼠和一只鴨子騎過(guò)自行車(chē)。《鴨子騎車(chē)記》

9. 這本書(shū),我看了一遍之后就不再想看了。我知道好多同學(xué)都曾借閱過(guò)這本書(shū),它講述的是在一次奇異的游歷中,祖父不斷縮小,最后進(jìn)入馬提身體的故事。讀后十字感言:童年很美好,長(zhǎng)大太苦惱。閱讀過(guò)的同學(xué)相信有一天你對(duì)這本書(shū)會(huì)有一個(gè)全新的`認(rèn)識(shí)?!恶R提與祖父》

10. 她很老,她的頭發(fā)也白了,可是,她還是不停地種花,每年都開(kāi)出更多更美的魯冰花,現(xiàn)在,大家都喊她——花婆婆?!痘ㄆ牌拧?/p>

11. 這本書(shū)有一句好玩的口號(hào):像蝙蝠一樣敏捷!像蒂羅爾面包一樣堅(jiān)強(qiáng)!像豬皮一樣柔韌!

12. “孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?!惫湃擞迷?shī)描寫(xiě)朋友離別,而作家則用詩(shī)一樣的語(yǔ)言述說(shuō)離愁別緒。秋天的白云,溫柔如絮,悠悠遠(yuǎn)去,梧桐的枯葉,正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。這個(gè)男孩桑桑,忽然地覺(jué)得自己想哭,于是就小聲地嗚咽起來(lái)。明天一大早,一只大木船,在油麻地還未醒來(lái)時(shí),就將載著他和他的家,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)這里──他將永遠(yuǎn)告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……——《草房子》

最后,希望我們所有的同學(xué)都能喜愛(ài)閱讀,因?yàn)殚喿x,是用另一雙眼睛看世界,并且在每一個(gè)故事中,你都可以找到一段自我。

早會(huì)主持人怎樣說(shuō)主持稿【篇5】

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

我今天演講的主題是“品味中秋,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”。中秋節(jié)是我們東方古老悠久的傳統(tǒng)佳節(jié),它象征著一個(gè)民族的迷人魅力。作為一個(gè)中國(guó)人,我們享受它的繽紛,我們仰慕它的博大,我們驚嘆它對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的重大影響。

古往今來(lái),人們常用月的陰晴圓缺來(lái)形容人的悲歡離合。李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,杜甫的“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”等等吟詠明月的詩(shī)句,都是千古絕唱。

千年傳承的中秋節(jié),其實(shí)中秋節(jié)遠(yuǎn)非吃月餅?zāi)敲春?jiǎn)單。全家人圍坐賞月,是親人之間共敘情感的難得閑適。抬頭一輪明月,耳邊是嫦娥奔月、玉兔搗藥、吳剛伐桂的故事,大家感受親情,耳濡目染地接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶。各民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是每個(gè)民族長(zhǎng)期積累的文化傳承,傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)涵著民族的精神,蘊(yùn)涵民族的價(jià)值取向,蘊(yùn)涵著民族的文化根基。作為當(dāng)代中學(xué)生,我們不僅要了解傳統(tǒng)節(jié)日的形式,更重要的是挖掘和探究傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊(yùn)藏的價(jià)值。時(shí)尚的東西是眩目的,但只有民族的東西才能長(zhǎng)久。

在五千多年漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中,中華民族形成了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化:端午的龍舟,中秋的月餅,重陽(yáng)的登高,七夕的乞巧,新年到來(lái)家家戶(hù)戶(hù)大門(mén)上紅紙黑字的春聯(lián),那個(gè)成雙的“囍”字,那個(gè)倒貼的“?!弊?,戲臺(tái)上怪誕的臉譜,色白花青的青花瓷,墨香濃郁揮毫潑墨的書(shū)法,“大珠小珠落玉盤(pán)”的琵琶彈奏,一招一式以柔克剛的太極拳?

仰望中華世紀(jì)的圣火,我們感到中華民族正是憑借這種傳統(tǒng)文化中所蘊(yùn)含的獨(dú)特而又古老的民族精神才從落后中重新崛起,再次屹立于世界的東方。作為祖國(guó)后代的我們,所要做的就是真正做到:弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,立志報(bào)效祖國(guó)。這不但是每個(gè)中華兒女實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值根本途徑,更是祖國(guó)對(duì)我們的要求。讓我們一起為中華傳統(tǒng)文化這顆長(zhǎng)壽樹(shù)澆水、施肥吧!謝謝大家!

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