學(xué)校本學(xué)期活動主持稿

| 徐球0

實(shí)踐證明,凡能高質(zhì)量上好大課間體育活動課的學(xué)校,必然是一所校風(fēng)正、校紀(jì)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)活的學(xué)校。下面給大家分享一些關(guān)于學(xué)校本學(xué)期活動主持稿(精選7篇),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

學(xué)校本學(xué)期活動主持稿

學(xué)校本學(xué)期活動主持稿【篇1】

男:尊敬的各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)。

女:親愛的朋友們。

合:大家,晚上好。

女:春風(fēng)傳喜訊。

男:猛虎踏歌來。

女:轉(zhuǎn)眼間,20--年就要遠(yuǎn)去,20--年的鐘聲即將敲響。

男:是啊,新的鐘聲,新的一年,新的祝福,新的期待。

女:回首往事,我們滿懷豪情,為了共同的理想,我們--人以自己不盡的智慧和穩(wěn)健的步伐,走出了一個個堅(jiān)實(shí)的腳印。

男:展望未來,我們重任在肩,為了心中的夢想,我們將繼續(xù)用勤勞的雙手和不變的信念,為我們的校園造就一個個的成功和輝煌。

女:讓我們懷著美麗的憧憬,帶著新年的期盼。

男:一起走進(jìn),走進(jìn)這歡樂的海洋。

合:20--年--屆元旦文藝晚會現(xiàn)在開始。

學(xué)校本學(xué)期活動主持稿【篇2】

甲:尊敬的爺爺奶奶

乙:老師和各位小朋友

合:上午好

甲:歲歲重陽,今又重陽。在這云淡山清,秋高氣爽又正值豐收的季節(jié)。

乙:在這橘紅橙黃,金桂飄香的季節(jié),我們又迎來了九九重陽節(jié),迎來了爺爺奶奶自己的節(jié)日。

甲:爺爺奶奶沒有昔日您們艱苦的創(chuàng)業(yè),哪來我們今天美麗的校園?

乙:爺爺奶奶沒有昔日您們辛勤的耕耘,哪來我們今天幸福的生活?

甲:為了表達(dá)我們的崇敬之情,今天我們來到這里,獻(xiàn)上好看的節(jié)目和爺爺奶奶共同度過這美好的日子。

乙:聽,我們的小朋友們已經(jīng)迫不及待了,正敲起鑼打起鼓來慶祝嘍!請欣賞大4班小朋友帶來的節(jié)目《歡樂舞》

1。節(jié)目《歡樂舞》

甲:大四班小朋友的表演可真精彩呀!

乙:是呀!在這熱鬧而歡樂的氣氛中,我們的爺爺奶奶不再寂寞和孤獨(dú),因?yàn)槲覀兌际悄銈兊淖訉O。請欣賞大三班小朋友帶來的詩朗誦《在敬老院》

2、詩歌朗誦《在敬老院》

甲:謝謝大三班小朋友的表演。

乙:“一分耕耘、一分收獲”,爺爺奶奶用自己的勞動收獲著現(xiàn)在的幸福生活。為了表達(dá)謝意,大二班的小朋友也要為爺爺奶奶們唱首歌,請欣賞歌曲《我為爺爺打月餅》。

3?!段覟闋敔敶蛟嘛灐?/p>

甲:爺爺奶奶們,我們的小朋友唱的歌好聽嗎?

乙:是的,我們徐涇幼兒園的小朋友不但能歌善舞,而且還會武術(shù)呢!下面請欣賞大一班小朋友的武術(shù)操《中國功夫》

4。《武術(shù)操》

甲:怎么樣?還不錯吧!

乙:恩,不愧是中國功夫呀!為了表達(dá)對爺爺奶奶的祝福,我們的小朋友帶來了自己喜歡吃的食物,想要與爺爺奶奶一起分享,將請爺爺奶奶接受我們的祝福吧!!!祝爺爺奶奶們節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)健康。

5。送水果

甲:雖然是我們的一點(diǎn)點(diǎn)心意,但是從爺爺奶奶的笑臉中就知道,現(xiàn)在爺爺奶奶們的心里一定是樂滋滋的、甜滋滋的。

乙:這點(diǎn)算什么!我們小朋友還想為爺爺奶奶催摧背呢!請欣賞大三班小朋友帶來的歌表演《給爺爺奶奶催摧背》。

6。歌表演《給爺爺奶奶催摧背》

甲:“尊老愛幼”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,自古以來,有許許多多尊老愛幼的事例,如春風(fēng)一樣,感染著我們,打動我們純潔幼小的心靈。

乙:請欣賞大四班小朋友和家長的表演《尊老愛幼》

7。親子表演《尊老愛幼》

甲:真讓人感動呀,謝謝你們的表演。希望我們大家都能向她們一樣,做一個尊老愛幼的模范;積極、勇敢地接過先輩們尊老愛幼的接力棒,把祖祖輩輩這一光榮傳統(tǒng),一代一代傳下去……

乙:聽說我們幼兒園的小朋友在為老人慶祝節(jié)日,新疆的姑娘、小伙兒們也迫不及待地要來為爺爺奶奶們獻(xiàn)上舞蹈,請欣賞大一班小朋友帶來的新疆舞《大阪城的姑娘》。

8、新疆舞《大阪城的姑娘》

甲:爺爺、奶奶,是您們勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻(xiàn),把美好的年華、熱情和精力都貢獻(xiàn)給了祖國。您們的精神將永遠(yuǎn)激勵著我們前進(jìn)。請欣賞手語表演《感恩的心》

9、《感恩的心》

甲:有一首重陽節(jié)賦寫得特別好:九九重陽金光照,萬紫千紅大地明。

乙:人老不失戎馬志,余熱生輝耀九重。

合:振興九洲心不老,祝與青松永同齡。最后,我們忠心的祝福爺爺奶奶健康長壽,萬事如意。

學(xué)校本學(xué)期活動主持稿【篇3】

男:親愛的各位爸爸媽媽,可愛的各位寶寶們,大家下午好,我是主持人__。

女:我是主持人__,歡迎大家來到。

男:首先感謝各位爸爸媽媽能在百忙之中參加我們的親子活動,共同分享孩子們的幸福童年,歡迎你們!

男:今天,我們歡聚一堂,心情澎湃,讓歡聚的喜悅盡情揮灑。

女:今天,我們載歌載舞,激情滿懷,讓孩子插上快樂的翅膀。

男:今天就讓我們其已在游戲中,和孩子一同創(chuàng)造美好的回憶。

女:相信在場的小朋友們也摩拳擦掌、躍躍欲試,想和其他小朋友們一較高低了吧!大家看,吉祥物也為我們加油打氣了!

男:你好!聽說你要各個家庭打氣,還帶來了親友團(tuán)是么?好,在游戲之前先讓我們來欣賞足球?qū)氊愑H子團(tuán)的走秀表演。

學(xué)校本學(xué)期活動主持稿【篇4】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

早上好!今天,我們__片區(qū)(即__、__、__、__、__)五所學(xué)校首次開展聯(lián)合教研活動。首先,歡迎大家的到來!

今天,我們的研討活動主題為“高效識字教學(xué)課堂探索”。接下來,請?jiān)试S我簡單介紹一下本次活動的安排:

8:25—8:55:由__小學(xué)卓__老師及__小學(xué)曾__老師分別對《識字七》的教學(xué)進(jìn)行說課。

8:55——10;30同課異構(gòu)課堂展示活動;由__小學(xué)的楊__老師和__小學(xué)的張__老師分別執(zhí)教《識字7》,由于場地限制,在聽完楊老師上的《識字七》后,請移步到一(3)班聽張__老師的課。

10:40—11:20互動評課,點(diǎn)評。

馬上就要開始今天的教研活動。為了營造良好的研討氛圍,研討活動期間,請將通訊設(shè)備做消音處理,調(diào)為振動、靜音狀態(tài)。

下面先由卓__老師、老師分別說課。

謝謝兩位老師。

接下來,將由楊__老師、張__老師分別為我們作課。

學(xué)校本學(xué)期活動主持稿【篇5】

(女)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),

(男)各位來賓,

(女)老師們,

(男)同學(xué)們,

(女)親愛的校友們:

(合)大家好!

(女)邁著勝利的步伐,我們共同走過了輝煌的半個世紀(jì);

(男)踏著昂揚(yáng)的旋律,我們迎來了五峰二中五十年華誕!

(女)經(jīng)過半個世紀(jì)的洗禮,我們盼來了五十歲的燦爛;

(男)歷經(jīng)半個世紀(jì)的滄桑,我們迎來了五十歲的輝煌。

(女)雅行助人,揚(yáng)長成器;

(男)導(dǎo)學(xué)融合,自主發(fā)展;

(女)五十年光陰,五十年積累;

(男)五十年奮斗,五十年成就。

(女)金秋十月,我們品嘗著累累碩果,洋溢著激情與歡樂;

(男)豐收時節(jié),我們收獲著點(diǎn)點(diǎn)喜悅,揮灑著幸福和驕傲!

(女)今天,我們載歌載舞,

(男)今天,我們歡聚一堂,

(合)共同為母校祝福。

(女)讓我們用最美麗的舞姿——

(男)讓我們用最動人的歌喉——

(合)表達(dá)對母校的無限深情。

(女)過去的五十年,母校用她慈愛的胸懷,溫暖了無數(shù)學(xué)子的心靈;

(男)過去的五十年,母校用她有力的雙手,鑄就了無數(shù)堅(jiān)強(qiáng)的翅膀;

(女)我們知道,過去的五十年,是收獲的五十年;

(男)我們堅(jiān)信,未來的五十年,仍然會是收獲的五十年。

(女)我們祝愿母校,天天都有新進(jìn)步,

(男)年年都有——

(合)好收成

學(xué)校本學(xué)期活動主持稿【篇6】

甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。

乙:敬愛的老師。

丙:親愛的'同學(xué)們。

?。捍蠹?。

合:晚上好!

?。鹤蛱煳覀儜阎噬珘粝胱哌M(jìn)了--。

甲:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,綻放你的笑顏。

乙:今天,我們相聚在這里,釋放你的激情,亮出你的精彩。

丙:在課堂中我們學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)技能,在賽程中讓我們明白競爭與協(xié)作同等的重要。

?。涸谶@里計(jì)算機(jī)的神奇伴我們成長。縝密的編程語言啟迪我們成熟。

甲:這就是我們計(jì)科系一直追求的百花精神。

甲:此刻,我們在這里重溫青春過往,因?yàn)榇撕缶蛯⒏鞅继煅摹?/p>

乙:就讓今夜銘刻在我們心間。讓母校留住我們的風(fēng)采。

丙:出席今天晚會的嘉賓______________。

丁:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

甲:--計(jì)算機(jī)科學(xué)系電腦百花節(jié)文藝晚會。

合:現(xiàn)在開始。

學(xué)校本學(xué)期活動主持稿【篇7】

親愛的家長朋友、可愛的小朋友們:

下午好!

首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們的親子活動,共同分享孩子們歡樂的童年,歡迎你們!運(yùn)動使我們健康,游戲讓我們快樂。迎著深冬的氣息,邁著堅(jiān)實(shí)的腳步,我們共同迎來了漢陰縣幼兒園20__年秋學(xué)期親子游戲運(yùn)動會。

有請班主任黃老師致親子游戲會開幕詞。

下面,我來介紹一下今天親子游戲會的環(huán)節(jié)和活動要求。

第一個環(huán)節(jié)是寶貝們的韻律操展示,第二個環(huán)節(jié)是親子游戲主題活動,第三個環(huán)節(jié)則是頒獎環(huán)節(jié)。

活動要求:

1。請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害;

2。請您在活動中遵守規(guī)則,勿擁擠,為您的孩子樹立一個遵守規(guī)則的好榜樣;

本次游戲會的目標(biāo)是:豐富幼兒的在園生活,鍛煉幼兒的體質(zhì),開發(fā)幼兒的潛能,從小培養(yǎng)孩子們的合作意識和競爭意識,同時,還可以增進(jìn)家長與孩子之間的情感默契,促進(jìn)親子情感的培養(yǎng)。讓孩子在運(yùn)動中鍛煉身體,在游戲中收獲快樂!讓孩子們在競爭中學(xué)會合作,學(xué)會分享!

讓孩子們在運(yùn)動中體驗(yàn)親情,感受溫暖!音樂響起來!

一、韻律操展示

下面進(jìn)行第一個環(huán)節(jié)。韻律操《餅干歌》

(早操音樂)家長朋友們,你們的孩子在我們幼兒園已經(jīng)度過了一個關(guān)鍵時期,他們的所有進(jìn)步我們都看在眼里,上學(xué)再也不哭鬧了,能自己吃飯了,能獨(dú)立如廁了,能主動和爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師問好和說再見了,還會唱歌、數(shù)數(shù)、做手工、跳舞、畫畫、做游戲了,瞧,我們可愛的寶貝們用跳舞的形式來歡迎你們的到來啦。

小朋友們表演得真精彩!親愛的爸爸媽媽們,給他們一次熱烈的掌聲吧!看到我們充滿活力、自信、陽光的寶貝們,我覺得她們真的是太可愛了,我們?yōu)槟銤M感到驕傲和自豪。每個父母都是孩子們最好的榜樣,請爸爸媽媽在接下來的親子活動中展示你們最活躍、最熱情的一面。

二、親子游戲主題活動

1。二人三足(繩子四根)

第一個游戲是二人三足。每四個家庭為一組,家長和寶貝并排站立,用繩子拴住幼兒和家長靠攏的腿以后,四個家庭聽到裁判口哨后同時從起點(diǎn)出發(fā),最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。

在這項(xiàng)比賽中我們的小朋友個個都象勇敢的小戰(zhàn)士,擺在面前的困難都能努力去克服它,翻越它,戰(zhàn)勝它!我們更有勇氣!我們更加自信!

2。協(xié)力傘

3。袋鼠跳跳跳(跳袋四個,小馬蹄四副)

第三個游戲是袋鼠跳跳跳,四位家長穿跳袋從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)跟幼兒擊掌后,幼兒模仿袋鼠寶寶跳回到起點(diǎn),最先到達(dá)的家庭獲勝。

小朋友們,我們想不想和爸爸媽媽再配合一次進(jìn)行游戲啊?那么接下來就要進(jìn)行我們今天的最后一個親子游戲《踩氣球》

4。踩氣球(氣球若干)

家長將氣球吹大,把兩個氣球用繩子拴在一只腳的腳后跟,背著自己的孩子,音樂響起,家長相互踩氣球,最后腳上剩余氣球數(shù)量最多的家庭獲勝。

三、頒獎

今天幼兒園里歡聲笑語,喜氣洋洋,孩子開心,父母微笑。經(jīng)過一下午的激烈角逐,我們所有的比賽結(jié)束了。小朋友們和家長們的積極努力,我們都看在眼里,喜在心上。為此,我們?yōu)閷氊悅儨?zhǔn)備了小獎品,下面就是我們激動人心的頒獎環(huán)節(jié)。

結(jié)束語

在孩子的眼里,父母都是既親切又嚴(yán)厲的!在父母的眼里孩子永遠(yuǎn)都是孩子!相信通過今天的活動,我們的家長看到了我們孩子堅(jiān)強(qiáng)勇敢自信的一面,我們小朋友也體會到父母對我們的關(guān)心和愛護(hù)!我們小朋友要在平時的學(xué)習(xí)和生活中更加嚴(yán)格要求自己,把體育精神充分的發(fā)揮出來,不僅爭做學(xué)習(xí)的好榜樣,也要學(xué)會更多的關(guān)心我們的父母,用實(shí)際行動來作為我們長大的宣言!歡樂的時光總是那么短暫,讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽,共同舉起明天的希望!今天的親子游戲會到此結(jié)束,在此祝福中四班的家長朋友以及我們可愛的寶貝們元旦快樂,愿你們有一個歡樂愉快的假期!請家長帶領(lǐng)孩子有序回到教室,將孩子的被褥帶回家。

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