主持稿可以使主持人對整個活動的流程以及每個環(huán)節(jié)的時間把握有預(yù)先準(zhǔn)備，避免因組織不周而出現(xiàn)混亂或意外狀況。今天小編在這給大家整理了一些新學(xué)期班會主持稿精選，就讓我們一起來看看吧！
甲：曲金堯乙：吳桐
甲：今天我們班主題班會的內(nèi)容是《自主學(xué)習(xí)，伴我成長》。首先讓我們齊聲歌唱《中國少年先鋒隊隊歌》，有請劉郝同學(xué)作本次指揮，全體起立！全體請坐！
乙：其次由我來介紹一下什么是自主學(xué)習(xí)？自主學(xué)習(xí)是指教學(xué)條件下學(xué)生的高品質(zhì)的學(xué)習(xí)，是相對于被動學(xué)習(xí)、機(jī)械學(xué)習(xí)而言的，他要求學(xué)習(xí)者能夠不唯上，不唯書，能夠成為一個獨立，獨特的自我。
甲：開展本次活動要使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動之前自己能夠確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計劃、作好具體的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，在學(xué)習(xí)活動中能夠?qū)W(xué)習(xí)的進(jìn)展、學(xué)習(xí)方法作自我監(jiān)控、自我反饋、自我總結(jié)、自我調(diào)節(jié)，在學(xué)習(xí)活動之后能對學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行自我檢查、自我評價和自我補(bǔ)救，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。所以我們本次班會的形式是座談會。下面由我來解釋本次班會形式為座談會的目的。
乙：因此，本次《自主學(xué)習(xí)，伴我成長》班會活動就是為了幫助我們的學(xué)生怎樣才能做到自主學(xué)習(xí)。
甲：現(xiàn)在我宣布《自主學(xué)習(xí)，伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始！
乙：下面有請曲金堯同學(xué)做班會致詞！同學(xué)們作為新中國的下一代，我們肩負(fù)著歷史的重任，祖國的建設(shè)與繁榮也離不開我們這一帶，我們用什么使祖國興旺發(fā)達(dá)呢——知識！知識改變命運，改變國家。
甲：現(xiàn)在請大家做一張調(diào)查問卷。
乙：下面我給大家談一項揪心的調(diào)查，這里選取某校四個班級的148名在校生為調(diào)查對象。問卷在上課前十分鐘內(nèi)讓學(xué)生做完，當(dāng)場收存。要求按事實填寫，每題只選一項最相近的選項。問卷發(fā)放148份，回收有效問卷146份。
甲：（1）學(xué)生知識價值觀的錯位。根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，竟有39.59%和4.11%的學(xué)生分別認(rèn)為學(xué)習(xí)知識對一個人的發(fā)展不一定有重要影響，或根本不重要，學(xué)習(xí)在他們看來成為可有可無的事情。對于學(xué)習(xí)的追求目標(biāo)，5.48%的學(xué)生將學(xué)習(xí)的成功理解為考試獲得高分，71.91%的學(xué)生理解為能掌握和運用所學(xué)知識，把學(xué)習(xí)的實質(zhì)片面化、狹隘化。
乙：（2）學(xué)習(xí)主體意識的缺失。對于學(xué)習(xí)目標(biāo)，39.73%的學(xué)生選擇由教師制定，還有28.76%的學(xué)生基本沒有考慮過自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。對于不是太難的知識內(nèi)容，51.37%的學(xué)生仍選擇由教師講解，多數(shù)學(xué)生自己看書習(xí)浮于表面，只有4.79%的學(xué)生能夠主動提出問題，有12.33%的學(xué)生從未對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行過自我反思、自我評價。
甲：（3）學(xué)習(xí)動力機(jī)制的乏力。調(diào)查表明，學(xué)校學(xué)生67.13%和21.23%的學(xué)生對自己的前途信心不足或沒有信心，說明學(xué)生的學(xué)習(xí)在動力機(jī)制上缺乏內(nèi)在推動力量，盡管如此，仍有77.40%的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)的目的是為了掌握一技之長，這是支持學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的重要支柱。
乙：（4）科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法的欠缺。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，68.49%的學(xué)生承認(rèn)學(xué)習(xí)方法對于學(xué)習(xí)成效的重要性，但在實踐中，學(xué)習(xí)方法的獲得途徑77.40%的學(xué)生來自自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，30.99%的學(xué)生不喜歡在書上寫、劃，這就難怪許多學(xué)生的課本學(xué)完以后依然是“一塵不染”。
甲：（5）學(xué)習(xí)自我監(jiān)控能力的低下。調(diào)查中，只有31.51%的學(xué)生能夠自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，23.29%的學(xué)生基本不制定學(xué)習(xí)計劃，對自己的學(xué)習(xí)經(jīng)常自我反思、自我評價的學(xué)生僅占20.55%，這組數(shù)據(jù)表明學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中的自我監(jiān)控能力較低，教學(xué)中有意識提高學(xué)生元認(rèn)知水平己迫在眉睫。
乙：那么，誰能說一下怎樣才能做到自主學(xué)習(xí)呢？四人小組討論一下。（5分鐘）誰能將組內(nèi)討論的匯報一下？
甲：既然我們已經(jīng)知道怎樣做到自主學(xué)習(xí)?？墒?，我們班的同學(xué)大部分還沒有做到，誰能談一下自己有關(guān)這方面做的怎么樣？
乙：那么，同學(xué)們你們又知道哪些自主學(xué)習(xí)的故事呢？
甲：同學(xué)們剛才的發(fā)言都很好。我們是個體的人，我們有選擇命運的能力，一切在我們自己的選擇中，下面，我們進(jìn)行班會的最后一個環(huán)節(jié)—“我要這樣做”。主要是讓同學(xué)們談一談以前什么是我做的不對，以后我要怎樣做；或自己有哪些自主學(xué)習(xí)的好方法，同大家交流一下。
乙：今天，同學(xué)們都積極地參與發(fā)言，希望全體同學(xué)聽了之后，互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。真正讓自主學(xué)習(xí)時時刻刻伴隨著我們的成長！
甲：“自主學(xué)習(xí)”是一種值得提倡的學(xué)習(xí)方法。自己自主學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，自覺主動的一種學(xué)習(xí)方法。教育實踐告訴我們，學(xué)生一旦做了學(xué)習(xí)的主人，自覺地去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的積極性被激發(fā)，學(xué)習(xí)成效就明顯，正如人們平常所說的，“人也變聰明了”。
乙：同學(xué)們要克服憂慮心理，在老師給予的學(xué)法指導(dǎo)下，走出學(xué)習(xí)困境，促進(jìn)文化素養(yǎng)的逐步形成。要克服自卑心理，在“自主”的同時，學(xué)會“合作”學(xué)習(xí)，在合作的過程中，充分體現(xiàn)人文精神和集體智慧的巨大效能，取長補(bǔ)短。
甲：下面有請班主任劉忠紅老師作結(jié)束致詞！同學(xué)們，未來由我們把握，機(jī)會在我們手中！我宣布《自主學(xué)習(xí)，伴我成長》主題班會到此結(jié)束！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《新學(xué)期，新目標(biāo)》。
冰凍的河水已經(jīng)開始解凍，柳樹也已經(jīng)開始發(fā)芽，小草也悄悄地從土里露出頭來……這一切都代表著，春天已經(jīng)到來。
春天的到來，預(yù)示著我們也即將開始一段新的學(xué)習(xí)旅途。各位同學(xué)，新學(xué)期已經(jīng)開始了，我們要放下假期時的美好時光和倦意的日子，準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的種種挑戰(zhàn)。而面對這些挑戰(zhàn)，我們需要一個明確且堅定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣，我們才能學(xué)有所成，我們只要對這個目標(biāo)努力奮斗，就佘在未來的某一天，正享受著自己的成果。其實，想要實現(xiàn)自己的目標(biāo)并不困難，只要完成一個個當(dāng)下可以解決的小目標(biāo)，就會離我們最終的目標(biāo)越來越近，直到實現(xiàn)這個目標(biāo)，正所謂“聚沙成塔，集腋成裘。”難道我們不應(yīng)該這么做？
相反，如果沒有明確的目標(biāo)，那么就會陷入精神的沼澤，就不再會有明確的學(xué)習(xí)方向，沒有明確的學(xué)習(xí)方向，我們就只能麻木地，機(jī)械地學(xué)習(xí)各種知識，變戊一個知道各種知識卻不知道活學(xué)活用的人，這樣的人將來一定是處處碰壁，一事無成，這勻見沒有目標(biāo)對我們的危害。
“行成于思，毀于隨?！蔽覀冎贫繕?biāo)后，就不能再像以前那櫨隨意，要時刻約束自己，這樣才會走向成功。這樣的成功人士，我們身邊就有，比如我們的語文畢老師，他就是在每天睡前都把第二天要做的事都想好，這就值得我們學(xué)習(xí)，而有些同學(xué)，上課不認(rèn)真聽講，課后作業(yè)也不能及時完成，這樣的人，往往一事無成，因為沒有目標(biāo)，就算有目標(biāo)，也不是只想不做就能實現(xiàn)的，所以，我們要把青春大好年華用到實現(xiàn)目標(biāo)上，才不會浪費。有所計劃的人會成功，但沒有計劃的人終其一生也不佘成功，所以我們要立下志向，為實現(xiàn)理想而學(xué)習(xí)，讓我們一起努力吧！
謝謝大家！
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女：親愛的老師、同學(xué)們
合：大家好!
男：金色九月，陽光明媚，秋風(fēng)送爽，碩果飄香。經(jīng)過了一個平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望，又回到了熟悉的校園。
女：同學(xué)們，就讓我們一起歡呼——我們開學(xué)啦。
男：在這美麗祥和的日子，我們小學(xué)的全體師生又一次歡聚在這里，舉行本學(xué)期的第一次聚會。
女：今天參加的領(lǐng)導(dǎo)有：王校長、張副校長、劉主任和馬書記，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
男：小學(xué)20__年秋期開學(xué)典禮
合：現(xiàn)—在—開—始!
男：首先舉行升旗儀式。擔(dān)任此次升國旗儀式的升旗手是四年級3班的孫楠同學(xué)，擔(dān)任護(hù)旗手的是三2班的趙薇同學(xué)。
女：全體立正!小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開始。
男：升國旗，奏國歌，唱國歌，敬禮!
(升國旗儀式)
女：禮畢。
男：新的學(xué)期，新的希望。下面我們用熱烈的掌聲歡迎王校長為本次開學(xué)典禮致辭。
女：從校長的諄諄教誨中，我們進(jìn)一步明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)和努力方向，讓我們再次用掌聲感謝王校長!(鼓掌)
男：下面請馬書記宣讀上學(xué)期優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班干部名單。
女：請獲獎?wù)呱吓_領(lǐng)獎!
男：下面請學(xué)生代表講話。
(學(xué)生代表發(fā)言)
女：是誰，給了我們理想和智慧的陽光;是誰，引導(dǎo)我們踏上前進(jìn)的方向。是你，敬愛的老師!
男：您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
女：下面請劉主任宣布本學(xué)期德育計劃。
男：老師們，同學(xué)們，新的學(xué)年是新的起點，你也一定想讓大家重新認(rèn)識一個嶄新的你吧!
女：那么新目標(biāo)，新要求就是我們的導(dǎo)航。下面請大隊輔導(dǎo)員聶老師帶領(lǐng)我們宣誓。
男：同學(xué)們，假如我們是鳥兒，那么學(xué)校為我們準(zhǔn)備好了繁華似錦的秋天;
女：假如我們是魚兒，那么學(xué)校為我們提供了浩瀚無比的海洋。
男：有了這一切，我們一定要奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造繽紛的奇跡。
女：同學(xué)們，一起來吧——做最棒的小學(xué)生!
何：20__年秋期開學(xué)典禮
合：到此結(jié)束!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天國旗下演講的主題是“新學(xué)期新起點新目標(biāo)”。
熱浪伴著悠揚(yáng)的鈴聲撫摸著我們的青春，時光荏苒，歲月如歌，金秋和著震天戰(zhàn)鼓迎來秋季新學(xué)年。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，無論你是曾登臨榜首，一覽眾山小。昨天的輝煌都已經(jīng)凝固成永恒的記憶，今天的期待與努力才能孕育明天的豐碑。
擺在我們面前的是新學(xué)年，新起點，新的旅途征程。琴弦松弛，奏不出動聽的樂曲，心志散漫，點不燃生命的火焰。新起點，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動力同在。我親愛的同學(xué)，榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。
校園是美麗的銀河，朗朗書聲是銀河上回蕩的清波，老師踏著清波，把希望的種子播撒，希望就從這里開始。。每個人都有未來的夢想，每個人對明天都有所追求。目標(biāo)，就是點燃激情的火種，燃燒斗志。
目標(biāo)是一盞明燈，照亮了屬于你的生命；目標(biāo)是一個路牌，在迷路時為你指明方向；目標(biāo)是一方羅盤，給你導(dǎo)引人生的航向；目標(biāo)是一支火把，它能燃燒每個人的潛能，牽引著你飛向夢想的天空。羅曼·羅蘭說：“人生最可怕的敵人，就是沒有明確的目標(biāo)。”的確，目標(biāo)是你追求的夢想，目標(biāo)是成功的希望。失去了目標(biāo)，你便失去了方向，失去了一切。我們莘莘學(xué)子的目標(biāo)就是好好學(xué)習(xí)，只有在頑固的意志力下，堅韌不拔的決心下，充沛的體力下，我們才能把自己的成績發(fā)揮到最高境界。也需要有目標(biāo)，有了目標(biāo)，就有了去拼搏的動力，才能使我們有無窮無盡的力量去克服困難，去挑戰(zhàn)困難，從而贏得成功。
作為21世紀(jì)的青少年，我們是否選擇了去接受磨練意志的暴風(fēng)雨的洗禮？是選擇做明亮的不銹鋼，還是要做角落里生銹的破銅爛鐵？是選擇做勇敢無畏的白楊，還是要做順風(fēng)而倒的墻頭草？是選擇做剛強(qiáng)明亮的金剛石，還是要做那烏黑軟弱的石墨。沒有目標(biāo)就不會有對未來美好的憧憬?！皫е繕?biāo)上路吧！”去尋找內(nèi)心的激情和澎湃；“帶著目標(biāo)上路吧！”去尋覓輝煌的明天；“帶著目標(biāo)上路吧！”去采擷人生道路上一顆顆璀璨的珍珠。在這收獲的季節(jié)，請微笑著向著晨曦，向著黃昏，向著星空，高聲吶喊：“帶著目標(biāo)上路吧！”
沐浴晨光而來，今天要學(xué)什么；踏著夕陽歸去，今天你學(xué)到了什么?！庇H愛的同學(xué)們，看，新的征程已經(jīng)開始，聽，前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響。趕快行動起來吧。揚(yáng)起風(fēng)帆，向著理想的彼岸前行。此時此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住這個美好的秋天，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行，展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采，奉獻(xiàn)青春的智慧。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是六三班__。今天我們演講的題目是《新學(xué)期，新征程》。
新的學(xué)期到了，也意味著我們每一個同學(xué)都長大了一歲，又升入了一個新的年級，這對于我們每個同學(xué)來說，是一件非常榮幸的事，同時也是一個很大的挑戰(zhàn)。
我們升入了更高的年級，會有新的壓力，所以我們要以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為自己制定一個學(xué)習(xí)計劃：
一、我們要保證睡眠充足，不然的話，我們第二天就沒有精力好好學(xué)習(xí)。
二、俗話說得好：一年之計在于春，一日之計在于晨。我們要珍惜好早讀課上的每分每秒，大聲的朗讀課文，用心地背誦課文，不要借此機(jī)會去和同學(xué)聊天，說話。
三、我們要保證上課坐姿端正，認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題，也要把老師一而再，再而三地去強(qiáng)調(diào)的重點內(nèi)容在書本上做個標(biāo)記。不能趁老師不注意的時候和同學(xué)講話或做小動作，不能做違反課堂紀(jì)律的事。
四、對于老師布置的作業(yè)，我們要積極認(rèn)真完成，書寫干凈，保質(zhì)保量，如有錯誤要及時糾正，認(rèn)真學(xué)好每個知識點。
五、對于課外知識的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)多讀老師推薦的閱讀好書，也要在上演講課的時候積極發(fā)言，鍛煉自己的口才，而在閱讀課上也要專心讀書，可以拿一個閱讀記錄本，讀到的好詞好句抄寫下來，這樣可以豐富我們的知識儲備，提高寫作能力。
在__園學(xué)校，成為一個__好少年，單單有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是不夠的，我們更應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
一、課間要文明休息，不能在教學(xué)樓內(nèi)狂奔亂跑追逐打鬧。
二、不要亂扔垃圾，看到垃圾要主動撿起扔進(jìn)垃圾桶里，看到有亂扔垃圾的同學(xué)要去制止他。
三、文明就餐，在進(jìn)餐廳就餐的路上，我們的隊伍要做到直線，直角，無聲。到達(dá)餐廳以后，要保持安靜，不要搶飯搶菜，吃過飯后，要把餐具整齊地收拾起來。
四、文明宿舍，晚上睡覺前要注意個人衛(wèi)生，洗漱干凈，洗漱完躺在床上不要說話，不吃東西，回憶一下一天的學(xué)習(xí)，盡快入睡。
讓我們大家共同努力，做__好少年，成為更優(yōu)秀的自己！
謝謝大家，我們的演講完畢！