當(dāng)日歷又翻開新的一頁;當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪;當(dāng)春天又擁抱著大地;我們共同迎來新的一年。下面是小編給大家整理的小學(xué)生迎新年主持詞大全,僅供參考。
男:敬愛的老師
女:親愛的同學(xué)們,
合:大家下午好!
男:時(shí)光荏(rèn)苒(rǎn),歲月如梭
女:踏著圣誕歡快的鐘聲,我們又迎來了這個(gè)期待已久的日子。
男: 過去的一年,我們有淚水也有歡樂,
女: 有汗水也有掌聲;
男: 有成功時(shí)的歡笑,也有失敗時(shí)的苦惱
女:過去的一年,老師們不知為我們付出了多少,
男:是老師們帶我們走過風(fēng)雨, 是老師們用知識(shí)的營養(yǎng)將我們哺育, 卻從來不求回報(bào)與索取.
女:是老師們給我們解答一道道難題, 是老師們告訴我們: 遇到困難時(shí), 不要輕易說放棄.
合:讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說一聲:“老師,您辛苦了!”
男:在三年級(jí),有我們對(duì)生活的激情,更有我們對(duì)未來的渴望。
女:歡快的樂曲中,新的一年向我們走來。
男:20_年即將過去,20_年將要到來,展望未來前景燦爛,我們豪情滿懷。
女:20_年,我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗,放飛希望,去尋覓我們的理想。
男:20_年,讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛的臂膀,讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
女:新年是新的樂章, 讓我們用行動(dòng), 讓我們用真誠, 讓我們用奉獻(xiàn),迎接充滿希望的20_年!
合:20_年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!
1:有請(qǐng)我們今天第一位表演者出場,江婷為大家?guī)?拉丁舞表演表演。掌聲有請(qǐng)。
2:接下來請(qǐng)欣賞朱雨婷、陳曼妮帶來的歌曲《爸爸去哪兒》主題曲。
3: 謝謝,接下來有請(qǐng)邱敏、龍靖,他們帶來了歌曲演唱《逆戰(zhàn)》,大家鼓掌歡迎。
4: 剪一段時(shí)光緩緩流淌,流進(jìn)了月色中微微蕩漾 ,彈一首小荷淡淡的香,美麗的琴音就落在我身旁 。接下來請(qǐng)欣賞歌曲《荷塘月色》。
5: 接下來我們來欣賞一首好聽的歌曲,《賣報(bào)歌》,有請(qǐng)演唱者高鑫婷。
6: 聶俊豪、邱敏等同學(xué)為我們帶來了歌曲《小蘋果》,請(qǐng)欣賞。 游戲環(huán)節(jié):搶板凳
游戲規(guī)則:選11人圍著10個(gè)椅子站一圈,一人敲鼓。鼓響人轉(zhuǎn),鼓??凑l搶到座位。每次淘汰一人,之后再減少一個(gè)椅子。如此循環(huán),直到最后一人勝出。
7:接下來王小蕃等同學(xué)為我們帶來了一首歌曲《茉莉花》, 掌聲有請(qǐng)! 8: 同學(xué)們喜歡猜謎語嗎?有請(qǐng)羅程為我們帶來腦筋急轉(zhuǎn)彎,大家一起猜一猜吧。
9:下面這個(gè)精彩的節(jié)目是由肖曼琴等同學(xué)帶來的《每當(dāng)我走到老師窗前》,請(qǐng)欣賞。
10:接下來請(qǐng)聽歌曲《我的好兄弟》,表演者:龍靖、邱敏。
11:《老鼠愛大米》是一首非常動(dòng)聽的歌曲,下面就請(qǐng)欣賞李薇薇為我們帶來的這首歌。
游戲環(huán)節(jié):你來比劃我來猜
兩人面對(duì)面的站著,一人可以用手式做出動(dòng)作,或者用其他句子來形容,但是不能包含所猜的字或詞中的任何一個(gè)!另外一個(gè)人猜所做的動(dòng)作是什么成語。
12:同學(xué)們喜歡聽故事嗎?請(qǐng)聽陳徐宇、王向陽來給我們講故事吧。
13:《哆啦A夢(mèng)》這首歌你會(huì)唱嗎?請(qǐng)聽陳靜為我們帶來的這首歌曲。
14:接下來請(qǐng)欣賞由陳逸凡同學(xué)帶來的歌曲《青春修煉手冊(cè)》,掌聲有請(qǐng)。
結(jié)束語:
男:雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情 女:美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意
男:今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力,面向未來的集體 女:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學(xué)子
男:在這里,散發(fā)著油墨的清香,跳動(dòng)著青春的脈搏
女:在這里,有我們對(duì)生活的激情,更有我們對(duì)未來的渴望
合:因?yàn)?,我們始終相信:明天會(huì)更好!
今天的聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束,再次衷心的祝福老師心情愉快,闔家歡樂!祝同學(xué)們百尺竿頭,更上一層樓!
A:尊敬的家長、老師,
B:親愛的同學(xué)們,
合: 大家新年好!
C:當(dāng)日歷又翻開新的一頁;
D:當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪;
E:當(dāng)春天又擁抱著大地;
F:讓我們共同迎接20_年的到來!
G:看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩。
H:聽,鐘聲朗朗,這是新年動(dòng)人的旋律。
I:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。
J:我們的歌聲多么嘹亮,悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩;
K:新年有新的暢想,
L:新年有新的希望。
M:新年拉近了我們成長的距離;
A:新年染紅了我們快樂的生活;
B:在這個(gè)洋溢著幸福的季節(jié)里,
C:在這個(gè)充滿著希望的日子里,
D:我們歡聚一堂、載歌載舞,共度美好時(shí)光。
E:讓我們盡情唱吧,讓我們盡情跳吧,
合:現(xiàn)在我宣布__小學(xué)__班新年盛典現(xiàn)在開始!
A: 出席今天盛典的有__班可愛的小朋友們,有爸爸媽媽們,還有我們敬愛的班主任_師。
B: 讓我們以最熱烈的掌聲,歡迎大家出席今天的盛典。
C:在二(四)班的每一個(gè)日子里,有一位老師,早晨總是第一個(gè)來到教室
D:下午,她總是最后一個(gè)離開,目送每一位小朋友放學(xué)回家。
E:她手把手教我們寫字,她時(shí)時(shí)刻刻教我們做好學(xué)生。
F:感謝_師,并讓我們以最熱烈的掌聲,歡迎_師為大家講話,送上第一份新年祝福。
。。。。。。。。
G: 感謝_師的祝福,感謝_師的精彩演講。
下面,請(qǐng)欣賞。。。。小朋友為我們帶來的精彩節(jié)目…..
感謝 。。。為我們帶來的精彩演出,
下面有請(qǐng)。。。。為大家演唱(彈奏、表演、帶來)。。。。。
結(jié)束語:
A:踏著春的節(jié)拍,我們向春天走去,一路歡歌,一路笑語,萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
B:激揚(yáng)著少年的風(fēng)采,我們向春天走去,一路歡歌,一路笑語,萬物在翹首期盼中安然舒懷。
C:走進(jìn)春天,走進(jìn)蓬勃的希望,每一顆少年的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
D:走進(jìn)春天,走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶,世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
C、歡樂的時(shí)光總是那么短暫,讓我們記住所有真誠的感動(dòng)。
D、展望明天,我們將用努力和汗水描繪七彩畫卷。
合:__小學(xué) __班20_年新年盛典到此結(jié)束。祝大家新年快樂,萬事如意!
【甲】:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
【乙】: 親愛的同學(xué)們
【合】:大家下午好!
【甲】:走過歲月的長河,往事悠悠,仿佛就在昨天
【乙】:漫過時(shí)間的河堤,海角天涯,仿佛就在眼前
【甲】:寒霜染大地,濃霧鎖江天,我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂生活
【乙】:奇文共欣賞,讀書破萬卷,我們跟隨詩人的神韻在詩意校園中感受經(jīng)典
【甲】:當(dāng)冬日的寒風(fēng)掀開了中華詩國的寶庫時(shí),一首首唐詩宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來
【乙】:當(dāng)冬日的暖陽照耀著祖國花朵的笑臉時(shí),一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來
【甲】:字字珠璣,句句經(jīng)典!
【乙】:聲聲誦讀,津津有味!
【甲】:今天,就讓我們相聚在這里,傳承千古文明
【乙】:今天,就讓我們相聚在這里,享受詩意人生
【合】:_小學(xué)“經(jīng)典詩文誦讀比賽”現(xiàn)在開始!
1、張_:我想把手兒,變成桃樹的枝,我想把腳丫,變成桃樹的根,我還想變成什么呢,請(qǐng)聽一年級(jí)一班的同學(xué)們帶來的詩歌《我想》領(lǐng)誦:孫_。
2、蘇_:誰的個(gè)子大,長條小尾巴,誰的個(gè)子小,長條大尾巴......請(qǐng)欣賞一年級(jí)二班的同學(xué)們帶來的兒歌表演《問答歌》,領(lǐng)誦:馮_。
3、毛_:我希望天空湛藍(lán)、河水清澈;我希望同學(xué)們快樂學(xué)習(xí),老師們工作順利,身體健康; 鄧_:我希望今天的比賽賽出水平。在座的各位同學(xué)都是好樣的。請(qǐng)聽一年級(jí)三班的參賽作品《我真希望》,領(lǐng)誦:尹_、欒_。
4、蘇_:雪,是冬天的精靈,雪,是孩子們的最愛,如果你是一片雪花,你會(huì)飄落到什么地方去呢?下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)四班的孩子們帶來的兒童詩表演《如果我是一片雪花》,領(lǐng)誦:李_。
5、王_:童年是五彩繽紛的,童年是多姿多彩的,請(qǐng)聽二年級(jí)一班的同學(xué)們帶來的配樂詩表演《當(dāng)你十歲的時(shí)候》。 領(lǐng)誦:劉_,第二首《向著明亮那方》,領(lǐng)誦:劉_
6、丁_:無邊無際的大海給了我們太多的遐想,無邊無際的大海更是我們向往的地方,請(qǐng)聽二年級(jí)二班的同學(xué)們帶來的配樂詩《大?!罚I(lǐng)誦:陳_,第二首《感謝》領(lǐng)誦:陳_
7、張_:在中國革命的崢嶸歲月中,有一個(gè)響亮的名字——毛澤東,同樣,在我們中華古詩詞的瑰寶中,毛澤東仍然是一個(gè)響亮的名字。張?zhí)┰矗鹤屛覀冇涀ゴ箢I(lǐng)袖毛主席,詩人毛主席。 讓我們一起來欣賞三年級(jí)一班的同學(xué)們帶來的《沁園春·雪》。 領(lǐng)誦:李_。第二首《長城謠》領(lǐng)誦;鄧_
8、泰_:作為中國人,我們都無比的驕傲,我們有悠久的歷史,有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國人的心中, 請(qǐng)欣賞三年級(jí)二班的同學(xué)帶來的配樂詩朗誦《我驕傲,我是中國人》。領(lǐng)誦:趙_、仇_、李_、劉_ 。
9、毛;《西塞山懷古》是唐朝著名詩人劉禹錫的的作品,是一首氣勢渾厚的詩篇。請(qǐng)聽四年級(jí)一班的同學(xué)們朗誦的《西塞山懷古》,領(lǐng)誦吳_。第二首《鄉(xiāng)愁》,領(lǐng)誦:李_。
10、張佳寧:有一個(gè)地方,給我們啟迪;在這個(gè)地方,我們收獲回憶。碧水濠河深千尺,不及我與母校情。張_:下面,就讓我們一起來傾聽四年級(jí)二班的同學(xué)為我們帶來的《我會(huì)永遠(yuǎn)愛你》,一起來傾聽他們用最真摯的語言來表達(dá)對(duì)母校的愛。領(lǐng)誦:白_、李_。
11、朱:燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候......我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?五年級(jí)一班的同學(xué)將給出我們答案,請(qǐng)聽散文《匆匆》,領(lǐng)誦:毛_
12、朱:從三年級(jí)一班同學(xué)朗誦的《沁園春.雪》中我們感受到了毛主席詩詞的雄壯與豪邁,那五年級(jí)二班同學(xué)的朗誦又能帶給我們哪些驚喜呢,讓我們趕緊來聽一聽吧,領(lǐng)誦:張_、張_。
13、毛:古往今來,有多少仁人志士為救國于水火、解民于倒懸而甘拋頭顱、灑熱血,風(fēng)波亭中那一曲高歌讓中國人永遠(yuǎn)為之熱血沸騰,下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)一班的同學(xué)們帶來的《滿江紅》。領(lǐng)誦:孟_
14、泰_:請(qǐng)讓我們追隨蘇軾一起去穿越古戰(zhàn)場,聽一聽雄壯的戰(zhàn)鼓,領(lǐng)略赤壁的豪情。請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班的同學(xué)們帶來的宋詞《念奴嬌赤壁懷古》,領(lǐng)誦:孟_,馬_。
朱:下面是活動(dòng)課程的展示。請(qǐng)欣賞呂劇活動(dòng)課的同學(xué)們帶來的呂劇表演。
朱:請(qǐng)欣賞樂器樂器活動(dòng)課的同學(xué)們帶來的樂器聯(lián)奏。
朱:請(qǐng)欣賞舞蹈活動(dòng)課的同學(xué)們帶來的《小蘋果》。
張: 請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)班級(jí)的班長上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),有請(qǐng)吳校長、范校長為他們頒獎(jiǎng),大家掌聲歡迎。
張:請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)班級(jí)的班長上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),有請(qǐng)尹校長、張_主任為他們頒獎(jiǎng)。
張;請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的領(lǐng)誦員同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),有請(qǐng)吳校長、范校長為他們頒獎(jiǎng),讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀。
張:請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的領(lǐng)誦員同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),有請(qǐng)尹校長、肖主任為他們頒獎(jiǎng),讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀。
張:請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的領(lǐng)誦員同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),有請(qǐng)張_主任、肖_主任為他們頒獎(jiǎng),讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀。
【甲】:歷攬千載輝煌
【乙】:長歌浩嘆古今
【甲】:今天,我們吟頌詩篇,演繹經(jīng)典
【乙】:今天,我們積淀智慧,傳承文化
【甲】:我們從歷史的珍寶中滿載而歸
【乙】:我們一起共享這場精神的盛餐
【甲】:親愛的老師、同學(xué)們,今天的比賽不僅僅是一個(gè)展示,更是我們前進(jìn)的動(dòng)力,讓我們——
【乙】:把經(jīng)典誦讀融入每一天,展翅高歌飛向未來。
【合】:“經(jīng)典詩文誦讀比賽”到此結(jié)束,謝謝大家!
【甲】:請(qǐng)各班級(jí)按順序帶回。
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