經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)主持詞

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經(jīng)典誦讀是讓兒童在人生中記憶力最好的年齡段,誦讀中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典名作的閱讀、朗誦、背誦活,它在傳承中華民族優(yōu)秀文化、提高學(xué)生語文素養(yǎng)、健全人格等方面發(fā)揮了重要作用。下面是小編給大家整理的經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)主持詞,僅供參考。

經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)主持詞篇1

A:巍巍五千年,漫漫長河奔流不息;

B:浩浩數(shù)千載,悠悠文明生生不滅。

A:文以載道,是謂經(jīng)典,

B:經(jīng)典是人性的凝結(jié)。

A:經(jīng)典是智慧的結(jié)晶

B:經(jīng)典倡導(dǎo)的是人與人的平等,

A:經(jīng)典倡導(dǎo)的是人與萬物的和諧共存與共生。

B:誦讀經(jīng)典能夠使我們睿智、樂觀、通達(dá)。

A:誦讀經(jīng)典能使我們得到人性和知識(shí)的錘煉,能使我們獲得健康和智慧。

B:經(jīng)典教我們“成人成己”,

A:經(jīng)典教我們“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”

AB:河南少年先鋒學(xué)校三年級(jí)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開始:

A:首先請(qǐng)三、一班同學(xué)為大家誦讀《論語·先進(jìn)第十一》節(jié)選

B:接下來請(qǐng)三、二班同學(xué)為大家誦讀《論語·子路第十三》節(jié)選

A:請(qǐng)欣賞由三、三班同學(xué)帶來的《論語·顏淵第十二》節(jié)選

B:請(qǐng)三、四班同學(xué)為大家誦讀《論語·先進(jìn)第十一》節(jié)選

A:請(qǐng)欣賞由三、五班同學(xué)帶來的《論語·顏淵第十二》節(jié)選

B:最后由三、六班同學(xué)為大家誦讀《論語·子路第十三》節(jié)選

A:文道傳承,光耀千古。

B:經(jīng)典是民族千年老人留給后世子孫的諄諄教誨,

A:經(jīng)典所承載的是圣賢偉大的思想光輝。

B:中華文明是世界上最古老的文明,

A:中華文明是唯一傳承至今薪火未斷的文明,

B:同學(xué)們,讓我們以傳承中華文明為己任,

AB:讓我們“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”!

A:讓我們共同努力,構(gòu)建世界的大同!

B:全體起立,齊唱《大同文》!

AB:河南少年先鋒學(xué)校三年級(jí)誦讀展示活動(dòng)到此結(jié)束。

經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)主持詞篇2

甲:敬愛的老師

乙:親愛的同學(xué)們,

合:大家早上好!

甲:唐詩宋詞是我們中華文化最燦爛的兩顆明珠

乙:源遠(yuǎn)流長的古典詩文是祖國文化經(jīng)久不衰的瑰寶

甲:那一曲曲動(dòng)人心弦的詩詞給了我們美好的享受

乙:那一篇膾炙人口的佳作給了我們無盡的教益

甲:讀千古美文,同經(jīng)典相伴。

乙:誦中華經(jīng)典,與圣賢同行。

合:“淺吟輕唱誦古韻,悠悠詩情明我心”——經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)

——現(xiàn)在開始!

甲:今日事今日畢,莫等明日在努力,親愛的同學(xué)們,讓我們抓住今天的寶貴時(shí)間,好好學(xué)習(xí),銳意進(jìn)取。

乙:百年明日能幾何,請(qǐng)君聽我明日歌。下面,請(qǐng)欣賞我們?nèi)w同學(xué)為大家?guī)淼摹睹魅崭琛贰?/p>

合:我們今天要為大家獻(xiàn)上一臺(tái)豐盛的中華經(jīng)典文化大餐。

今天,就讓我們一起走進(jìn)春天的世界,在濃濃的詩情畫意中盡情陶醉吧!

甲:聽,鳥兒飛來了

乙:看,花兒開放了

甲:不知不覺,春天已經(jīng)悄悄地來到了我們身邊,

請(qǐng)欣賞四季歌

一、春天之歌

1、《春曉》【唐】孟浩然

2、《賦得古原草送別》【唐】白居易

3、《游園不值》【宋】葉紹翁

4、《江南春絕句》【唐】杜牧

5、《詠柳》) 賀知章:

甲:夏是首熱鬧的歌,陽光是它耀動(dòng)的音符,

乙:蟬鳴和著暖風(fēng)伴著“呱呱”蛙鳴四處飄蕩,美麗純潔的蓮芬芳四溢,

合:蕩滌著人們的心靈,使人寧靜而致遠(yuǎn)。

請(qǐng)欣賞《夏天詩組》

二、夏天之聲

1、《小池》宋 楊萬里

2、《曉出凈慈寺送林子方》【宋】楊萬里

3、《池上》 唐 白居易

4、《夏日絕句》 清 李清照

5、《江南》

甲:秋,是個(gè)和美的季節(jié),是個(gè)桔黃的季節(jié),

乙:亦是最豐實(shí)的季節(jié)。

合:田野中金色麥浪重重、稻穗濤濤,粒粒敘述著瑞雪豐年。

三、秋天之韻

1、《山行》 唐 杜牧

2、《楓橋夜泊》唐 張繼

3、《望洞庭》唐 劉禹錫

4、《秋夕》唐 杜牧

5、《宿建德江》孟浩然

甲:冬在我的眼中是自然的奇葩,漫天飛舞的雪花,傲霜而立的臘梅,“噼噼啪啪”打在窗臺(tái)上的粒粒冰雹都在敘說著冬的語言。

乙:它們是如此的寧靜、樸實(shí)、純美、圣潔。

四、冬天之語

1、《江雪》【唐】柳宗元

2、《逢雪宿芙蓉山主人》【唐】劉長卿

3、《梅》 王安石

4、《冬夜讀書示子聿》 宋陸游

5、《卜算子 詠梅》 毛澤東

甲:我們的古詩文,形式多樣 內(nèi)容豐富,特別是其中的送別詩文,猶如陣陣春雨,滋潤著我們的心靈。

乙:送別詩像一杯酒、一首歌,又像一道風(fēng)景,悠悠流長,

《送別詩組合》。

五、詩中別

1.(高適:《別董大》)

2、李白:《贈(zèng)汪倫》

3、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

4《送元二使安西》

5、《送杜少府之任蜀州》)

甲:世上的萬物都來自大自然,而描寫大自然神奇、美麗的詩篇,才更讓人感到妙不可言。

乙:讓我們感受一下日、月、風(fēng)、山、水,在詩人眼中,是怎樣的神奇而美麗。

甲:先欣賞

乙:詩中日

六、詩中日

1. 王之渙:《登鸛雀樓》)

2 李白:《望天門山》、

3.白居易:《憶江南》

4.王安石:《元日》

5、劉長卿:《逢雪宿芙蓉山主人》)

七、詩中月

1.李白:《靜夜思》

2李白:《月下獨(dú)酌》.

3、李白:《古朗月行》

4、王昌齡:《出塞》

5、蘇軾:《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》

八、詩中風(fēng)

1.王維:《觀獵》

夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。(孟浩然:《春曉》)

2.北朝民歌《敕勒歌》

3.盧綸:《塞下曲》

4.杜甫:《春夜喜雨》

5.鄭燮:《竹石》

九、詩中山

1.李白《望天門山》

2.杜甫:《春望》

3.王維:《鹿柴》

4.王之渙:《登鸛雀樓》

4.王之渙:《登鸛雀樓》

5、 杜甫《春望》

十詩中水

1、《暮江吟》

2、《望洞庭》

3、飲湖上初晴后雨》

4、《漁歌子》

5、江南春》

結(jié)束語

甲:春游芳草地,夏賞綠菏池,

乙:秋飲黃菊酒,冬詠白雪詩。

甲:金色的童年,陽光燦爛,童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

乙:金色的童年,如夢(mèng)如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

甲:中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。

乙:中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。

甲:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌

乙:吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

甲:愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

乙:愿五千年文化的血脈永久傳承

(甲乙合)“淺吟輕唱誦古韻,悠悠詩情明我心”——五年級(jí)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)到此結(jié)束

經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)主持詞篇3

甲乙:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓

丙丁:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們

合:大家好!

甲:同學(xué)們,我們的祖國是一個(gè)具有五千年悠久歷史的文明古國,而中華古詩文又是我國古代珍貴的文化瑰寶。

乙:我們?cè)谶@金色的童年親近蒙學(xué)經(jīng)典。

丙:我們?cè)谶@美麗的合歡樹下誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。

?。航裉煳覀儗⒁员痴b、歌唱等形式演繹中華經(jīng)典,讓同學(xué)們把“滿腹詩文”盡情展現(xiàn)。

合:五年級(jí)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開始!

甲:《弟子規(guī)》是我國古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物,匯集了中國古代圣賢的智慧。

乙:是呀,你聽:“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信……”

大家齊誦:“父母呼,應(yīng)無緩......過憂待,百布余。”

丙:停停停,看來大家都已背得滾瓜爛熟了。那我要考考丁:我隨便出一句,你能接下去嗎?

?。何也桓冶WC,但有人能--(劉小雨)為了真實(shí)起見,讓觀眾來提,有請(qǐng)劉小雨。

甲:你真了不起!《弟子規(guī)》的確讓我們懂得了要孝敬父母,友愛兄弟,讓我們明白了為人處事的道理。

丙:(丙丁齊上)天對(duì)地,雨對(duì)風(fēng),大陸對(duì)長空。咦,xx,你知道這句子從哪兒來的嗎?

?。亨?,這還能難得了我,這不是《笠翁對(duì)韻》里面的句子嘛!

丙:對(duì),對(duì)對(duì)子可有意思了,你看,那邊正在舉行激烈的對(duì)對(duì)子比賽呢!

合:請(qǐng)欣賞五年級(jí)班與班之間表演的對(duì)對(duì)子,《笠翁對(duì)韻》。

甲:看來班與班之間的PK難分勝負(fù)!但“三人行,必有我?guī)熝?rdquo;還是“擇其善者而從之”吧。

乙:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。”

丙:“知之為知之,不知為不知,是知也。”

丁:等等,你們這是從哪學(xué)的之乎者也呢?

合:《論語》呀!你看大家都會(huì)背呢!

從一班背到九班。

甲:論語串串燒這套大餐真不錯(cuò),誰能來談?wù)勀銓W(xué)論語的感受呢?

夏東琦演講

甲乙:如果說中華文化是一座百花園,那么一首首古詩詞就是一朵朵艷麗無比的奇花;

丙丁:如果說華夏文明是一曲動(dòng)聽的音樂,那么古詩詞就是廣為流傳的歌曲。

甲:“兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”形象生動(dòng)的畫面如在眼前!

乙:“洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重。”思鄉(xiāng)之情,離別愁緒哽咽在喉!

丙:起伏蜿蜒,雄奇險(xiǎn)壯,這就是山;

?。轰镐讣?xì)流,濁浪排空,這就是水;

合:請(qǐng)欣賞同學(xué)們的古詩詞表演。

四季詩詞;送別詩詞;思鄉(xiāng)詩詞;(唱背)

甲:通過誦讀,我們走近了先賢,我們感受到了他們憂患、高昂的情感,體會(huì)到了他們滄桑、流離的人生苦難,就這樣,我們走進(jìn)了歷史。

乙:在我們歷史上,有過許許多多的仁人志士,他們舍生取義,為國捐軀。他們是我們永遠(yuǎn)的民族英雄!

丙:他們仰天長嘯,壯懷激烈,視功名如土,把家國的利益看得比自己的生命更重要。

?。核麄兊氖论E驚天地泣鬼神,他們的詩文更是發(fā)聾振聵。

合:讓我們?nèi)w同學(xué)共同吟誦岳飛詞《滿江紅》,

甲:我們?cè)谡b讀中與歷代圣賢平等對(duì)話。

乙:我們?cè)谡b讀中,感受歷代圣賢的思想。

丙:中華古詩文浩若煙海,

?。喝A夏文明光輝燦爛。

合:讓經(jīng)典滋潤童年,讓書香伴我們成長!五年級(jí)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)到此結(jié)束!

看過經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)主持詞

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