經(jīng)典誦讀展示活動主持詞

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經(jīng)典誦讀是讓兒童在人生中記憶力最好的年齡段,誦讀中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典名作的閱讀、朗誦、背誦活,它在傳承中華民族優(yōu)秀文化、提高學生語文素養(yǎng)、健全人格等方面發(fā)揮了重要作用。下面是小編給大家整理的經(jīng)典誦讀展示活動主持詞,僅供參考。

經(jīng)典誦讀展示活動主持詞篇1

A:巍巍五千年,漫漫長河奔流不息;

B:浩浩數(shù)千載,悠悠文明生生不滅。

A:文以載道,是謂經(jīng)典,

B:經(jīng)典是人性的凝結。

A:經(jīng)典是智慧的結晶

B:經(jīng)典倡導的是人與人的平等,

A:經(jīng)典倡導的是人與萬物的和諧共存與共生。

B:誦讀經(jīng)典能夠使我們睿智、樂觀、通達。

A:誦讀經(jīng)典能使我們得到人性和知識的錘煉,能使我們獲得健康和智慧。

B:經(jīng)典教我們“成人成己”,

A:經(jīng)典教我們“窮則獨善其身,達則兼濟天下”

AB:河南少年先鋒學校三年級經(jīng)典誦讀展示活動現(xiàn)在開始:

A:首先請三、一班同學為大家誦讀《論語·先進第十一》節(jié)選

B:接下來請三、二班同學為大家誦讀《論語·子路第十三》節(jié)選

A:請欣賞由三、三班同學帶來的《論語·顏淵第十二》節(jié)選

B:請三、四班同學為大家誦讀《論語·先進第十一》節(jié)選

A:請欣賞由三、五班同學帶來的《論語·顏淵第十二》節(jié)選

B:最后由三、六班同學為大家誦讀《論語·子路第十三》節(jié)選

A:文道傳承,光耀千古。

B:經(jīng)典是民族千年老人留給后世子孫的諄諄教誨,

A:經(jīng)典所承載的是圣賢偉大的思想光輝。

B:中華文明是世界上最古老的文明,

A:中華文明是唯一傳承至今薪火未斷的文明,

B:同學們,讓我們以傳承中華文明為己任,

AB:讓我們“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平”!

A:讓我們共同努力,構建世界的大同!

B:全體起立,齊唱《大同文》!

AB:河南少年先鋒學校三年級誦讀展示活動到此結束。

經(jīng)典誦讀展示活動主持詞篇2

甲:敬愛的老師

乙:親愛的同學們,

合:大家早上好!

甲:唐詩宋詞是我們中華文化最燦爛的兩顆明珠

乙:源遠流長的古典詩文是祖國文化經(jīng)久不衰的瑰寶

甲:那一曲曲動人心弦的詩詞給了我們美好的享受

乙:那一篇膾炙人口的佳作給了我們無盡的教益

甲:讀千古美文,同經(jīng)典相伴。

乙:誦中華經(jīng)典,與圣賢同行。

合:“淺吟輕唱誦古韻,悠悠詩情明我心”——經(jīng)典誦讀展示活動

——現(xiàn)在開始!

甲:今日事今日畢,莫等明日在努力,親愛的同學們,讓我們抓住今天的寶貴時間,好好學習,銳意進取。

乙:百年明日能幾何,請君聽我明日歌。下面,請欣賞我們?nèi)w同學為大家?guī)淼摹睹魅崭琛贰?/p>

合:我們今天要為大家獻上一臺豐盛的中華經(jīng)典文化大餐。

今天,就讓我們一起走進春天的世界,在濃濃的詩情畫意中盡情陶醉吧!

甲:聽,鳥兒飛來了

乙:看,花兒開放了

甲:不知不覺,春天已經(jīng)悄悄地來到了我們身邊,

請欣賞四季歌

一、春天之歌

1、《春曉》【唐】孟浩然

2、《賦得古原草送別》【唐】白居易

3、《游園不值》【宋】葉紹翁

4、《江南春絕句》【唐】杜牧

5、《詠柳》) 賀知章:

甲:夏是首熱鬧的歌,陽光是它耀動的音符,

乙:蟬鳴和著暖風伴著“呱呱”蛙鳴四處飄蕩,美麗純潔的蓮芬芳四溢,

合:蕩滌著人們的心靈,使人寧靜而致遠。

請欣賞《夏天詩組》

二、夏天之聲

1、《小池》宋 楊萬里

2、《曉出凈慈寺送林子方》【宋】楊萬里

3、《池上》 唐 白居易

4、《夏日絕句》 清 李清照

5、《江南》

甲:秋,是個和美的季節(jié),是個桔黃的季節(jié),

乙:亦是最豐實的季節(jié)。

合:田野中金色麥浪重重、稻穗濤濤,粒粒敘述著瑞雪豐年。

三、秋天之韻

1、《山行》 唐 杜牧

2、《楓橋夜泊》唐 張繼

3、《望洞庭》唐 劉禹錫

4、《秋夕》唐 杜牧

5、《宿建德江》孟浩然

甲:冬在我的眼中是自然的奇葩,漫天飛舞的雪花,傲霜而立的臘梅,“噼噼啪啪”打在窗臺上的粒粒冰雹都在敘說著冬的語言。

乙:它們是如此的寧靜、樸實、純美、圣潔。

四、冬天之語

1、《江雪》【唐】柳宗元

2、《逢雪宿芙蓉山主人》【唐】劉長卿

3、《梅》 王安石

4、《冬夜讀書示子聿》 宋陸游

5、《卜算子 詠梅》 毛澤東

甲:我們的古詩文,形式多樣 內(nèi)容豐富,特別是其中的送別詩文,猶如陣陣春雨,滋潤著我們的心靈。

乙:送別詩像一杯酒、一首歌,又像一道風景,悠悠流長,

《送別詩組合》。

五、詩中別

1.(高適:《別董大》)

2、李白:《贈汪倫》

3、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

4《送元二使安西》

5、《送杜少府之任蜀州》)

甲:世上的萬物都來自大自然,而描寫大自然神奇、美麗的詩篇,才更讓人感到妙不可言。

乙:讓我們感受一下日、月、風、山、水,在詩人眼中,是怎樣的神奇而美麗。

甲:先欣賞

乙:詩中日

六、詩中日

1. 王之渙:《登鸛雀樓》)

2 李白:《望天門山》、

3.白居易:《憶江南》

4.王安石:《元日》

5、劉長卿:《逢雪宿芙蓉山主人》)

七、詩中月

1.李白:《靜夜思》

2李白:《月下獨酌》.

3、李白:《古朗月行》

4、王昌齡:《出塞》

5、蘇軾:《水調(diào)歌頭?明月幾時有》

八、詩中風

1.王維:《觀獵》

夜來風雨聲,花落知多少。(孟浩然:《春曉》)

2.北朝民歌《敕勒歌》

3.盧綸:《塞下曲》

4.杜甫:《春夜喜雨》

5.鄭燮:《竹石》

九、詩中山

1.李白《望天門山》

2.杜甫:《春望》

3.王維:《鹿柴》

4.王之渙:《登鸛雀樓》

4.王之渙:《登鸛雀樓》

5、 杜甫《春望》

十詩中水

1、《暮江吟》

2、《望洞庭》

3、飲湖上初晴后雨》

4、《漁歌子》

5、江南春》

結束語

甲:春游芳草地,夏賞綠菏池,

乙:秋飲黃菊酒,冬詠白雪詩。

甲:金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近中華經(jīng)典。

乙:金色的童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

甲:中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。

乙:中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。

甲:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌

乙:吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

甲:愿中華詩文藝術之花永遠芬芳

乙:愿五千年文化的血脈永久傳承

(甲乙合)“淺吟輕唱誦古韻,悠悠詩情明我心”——五年級經(jīng)典誦讀展示活動到此結束

經(jīng)典誦讀展示活動主持詞篇3

甲乙:尊敬的各位領導、來賓

丙丁:敬愛的老師,親愛的同學們

合:大家好!

甲:同學們,我們的祖國是一個具有五千年悠久歷史的文明古國,而中華古詩文又是我國古代珍貴的文化瑰寶。

乙:我們在這金色的童年親近蒙學經(jīng)典。

丙:我們在這美麗的合歡樹下誦讀蒙學經(jīng)典。

?。航裉煳覀儗⒁员痴b、歌唱等形式演繹中華經(jīng)典,讓同學們把“滿腹詩文”盡情展現(xiàn)。

合:五年級經(jīng)典誦讀展示活動現(xiàn)在開始!

甲:《弟子規(guī)》是我國古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物,匯集了中國古代圣賢的智慧。

乙:是呀,你聽:“弟子規(guī),圣人訓,首孝悌,次謹信……”

大家齊誦:“父母呼,應無緩......過憂待,百布余。”

丙:停停停,看來大家都已背得滾瓜爛熟了。那我要考考?。何译S便出一句,你能接下去嗎?

?。何也桓冶WC,但有人能--(劉小雨)為了真實起見,讓觀眾來提,有請劉小雨。

甲:你真了不起!《弟子規(guī)》的確讓我們懂得了要孝敬父母,友愛兄弟,讓我們明白了為人處事的道理。

丙:(丙丁齊上)天對地,雨對風,大陸對長空。咦,xx,你知道這句子從哪兒來的嗎?

?。亨?,這還能難得了我,這不是《笠翁對韻》里面的句子嘛!

丙:對,對對子可有意思了,你看,那邊正在舉行激烈的對對子比賽呢!

合:請欣賞五年級班與班之間表演的對對子,《笠翁對韻》。

甲:看來班與班之間的PK難分勝負!但“三人行,必有我?guī)熝?rdquo;還是“擇其善者而從之”吧。

乙:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。”

丙:“知之為知之,不知為不知,是知也。”

?。旱鹊?,你們這是從哪學的之乎者也呢?

合:《論語》呀!你看大家都會背呢!

從一班背到九班。

甲:論語串串燒這套大餐真不錯,誰能來談談你學論語的感受呢?

夏東琦演講

甲乙:如果說中華文化是一座百花園,那么一首首古詩詞就是一朵朵艷麗無比的奇花;

丙丁:如果說華夏文明是一曲動聽的音樂,那么古詩詞就是廣為流傳的歌曲。

甲:“兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”形象生動的畫面如在眼前!

乙:“洛陽城里見秋風,欲作家書意萬重。”思鄉(xiāng)之情,離別愁緒哽咽在喉!

丙:起伏蜿蜒,雄奇險壯,這就是山;

?。轰镐讣毩?,濁浪排空,這就是水;

合:請欣賞同學們的古詩詞表演。

四季詩詞;送別詩詞;思鄉(xiāng)詩詞;(唱背)

甲:通過誦讀,我們走近了先賢,我們感受到了他們憂患、高昂的情感,體會到了他們滄桑、流離的人生苦難,就這樣,我們走進了歷史。

乙:在我們歷史上,有過許許多多的仁人志士,他們舍生取義,為國捐軀。他們是我們永遠的民族英雄!

丙:他們仰天長嘯,壯懷激烈,視功名如土,把家國的利益看得比自己的生命更重要。

?。核麄兊氖论E驚天地泣鬼神,他們的詩文更是發(fā)聾振聵。

合:讓我們?nèi)w同學共同吟誦岳飛詞《滿江紅》,

甲:我們在誦讀中與歷代圣賢平等對話。

乙:我們在誦讀中,感受歷代圣賢的思想。

丙:中華古詩文浩若煙海,

丁:華夏文明光輝燦爛。

合:讓經(jīng)典滋潤童年,讓書香伴我們成長!五年級經(jīng)典誦讀展示活動到此結束!

看過經(jīng)典誦讀展示活動主持詞

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