“器樂(lè)”作為音樂(lè)教育的重要組成部分,對(duì)于培養(yǎng)和提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和審美能力有著不可替代的作用。下面是小編給大家整理的最新校園器樂(lè)大賽主持詞，僅供參考。
女：敬愛(ài)的老師、
男：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!
女：今天，是一個(gè)音樂(lè)的節(jié)日，因?yàn)椋覀冇瓉?lái)了紅楓一小“紅領(lǐng)巾心向黨〃我的中國(guó)夢(mèng)〃夢(mèng)想的旋律”器樂(lè)大賽。
男：今天，優(yōu)美的旋律將會(huì)充滿(mǎn)整個(gè)教室，讓我們翻起音樂(lè)的波浪，感受音樂(lè)的魅力吧!在比賽之前，我要十分榮幸地來(lái)為大家介紹一下我們的評(píng)委，他們是： 成績(jī)統(tǒng)計(jì)：
女：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)評(píng)委老師的到來(lái)表示歡迎和衷心的感謝!
男：比賽采用十分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均值，
最后可保留兩位小數(shù)。
女：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(總分10分)
上臺(tái)落落大方，精神面貌好，舞臺(tái)形象佳。(2分)
男：參賽樂(lè)曲健康向上，藝術(shù)性強(qiáng)，適合自己的演奏水平。(1分)
女：基本能演奏出完整樂(lè)曲。有一定的技巧，演奏連貫。(2分) 男：技術(shù)嫻熟，演奏流暢，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)。(2分)
女：風(fēng)格把握準(zhǔn)確，音樂(lè)表現(xiàn)生動(dòng)形象，音色優(yōu)美，富有感染力。(3分)
男：今天的比賽分為兩場(chǎng)，第一場(chǎng)在這兒舉行，結(jié)束后，第二場(chǎng)進(jìn) 行鋼琴比賽，地點(diǎn)在音樂(lè)教室?；锇閭?，準(zhǔn)備好了嗎?拿起手中的 樂(lè)器，讓我們用熱情的雙手
敲打美麗音符為器樂(lè)大賽拉開(kāi)序幕。
女：紅楓一小“紅領(lǐng)巾心向黨〃我的中國(guó)夢(mèng)〃夢(mèng)想的旋律”器樂(lè)大賽
合： 現(xiàn)--在---開(kāi)---始。
1、日出斗金的洪澤湖，夕陽(yáng)西下，晚霞斑斕，漁歌四起，漁船滿(mǎn)載收獲而歸，水面上灑落一片閃動(dòng)著的金光。《漁舟唱晚》這首曲子廣為流傳，旋律悠揚(yáng)、明朗、開(kāi)闊、徐徐清風(fēng)，粼粼波光隨音樂(lè)泛起，一派悠然自得之趣，詩(shī)情畫(huà)意宛然在目。請(qǐng)欣賞1號(hào)選手的古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》。請(qǐng)2號(hào)選手做準(zhǔn)備。
2、《漁舟唱晚》漁舟飄搖，落霞與孤鶩齊飛，漁歌唱晚，秋水共長(zhǎng)天一色，漁家獨(dú)特的安詳，漁歌悠揚(yáng)的徜徉。請(qǐng)欣賞 的古箏演奏《漁舟唱晚》。請(qǐng)3號(hào)選手做準(zhǔn)備。
(演畢)謝謝同學(xué)的美妙演繹! 3、欣賞完優(yōu)美的古箏演奏之后,讓我們跟隨著躍動(dòng)的音符,來(lái)欣賞小提琴表演《第一號(hào)小步舞曲》《第二號(hào)小步舞曲》。請(qǐng)4號(hào)選手做準(zhǔn)備。
(演畢)謝謝同學(xué)帶來(lái)的優(yōu)美旋律!
4、革命的勝利讓我們心情激蕩，當(dāng)鮮艷的五星紅旗在天安門(mén)前高高的飄揚(yáng)映得北京的金山閃閃發(fā)光，我們走在社會(huì)主義的大道上，請(qǐng)欣賞古箏演奏《在北京的金山上》。請(qǐng)5號(hào)選手做準(zhǔn)備。
(演畢)謝謝同學(xué)的美妙演繹!
5、接下來(lái)請(qǐng)欣賞5號(hào)選手的古箏演奏《浪淘沙》。請(qǐng)6號(hào)選手做準(zhǔn)備。
(演畢)謝謝同學(xué)帶來(lái)的優(yōu)美旋律!
6、洪湖水呀浪打浪啊，洪湖岸邊是家鄉(xiāng)啊，清早船兒去呀去撒網(wǎng)， 晚上回來(lái)魚(yú)滿(mǎn)艙。接下來(lái)請(qǐng)欣賞小提琴獨(dú)奏《洪湖水，浪打浪》。請(qǐng)7號(hào)選手做準(zhǔn)備。
(演畢)謝謝同學(xué)的美妙演繹!
7、《豐收鑼鼓》具有濃郁的山東民間音樂(lè)風(fēng)格，在熱鬧的鑼鼓聲中，以?xún)?yōu)美的旋律，表現(xiàn)人們慶祝豐收的歡樂(lè)情景。請(qǐng)欣賞古箏獨(dú)奏《豐收鑼鼓》。請(qǐng)8號(hào)選手做準(zhǔn)備。
8、滿(mǎn)載一船明月，平鋪千里秋江，明日風(fēng)回更好，今朝露宿何妨，讓這曲《漁舟唱晚》為你帶來(lái)些思古的情懷，請(qǐng)欣賞古箏演奏《漁舟唱晚》。請(qǐng)9號(hào)選手做準(zhǔn)備。
(演畢)謝謝同學(xué)的美妙演繹!
9、有請(qǐng)9號(hào)選手為我們帶來(lái)的古箏演奏《鐵路工人運(yùn)輸忙》。請(qǐng)10號(hào)選手做準(zhǔn)備。
(演畢)謝謝同學(xué)帶來(lái)的優(yōu)美旋律!
10、葫蘆絲是一種民族樂(lè)器，主要流傳于云南一帶的的少數(shù)民族中。它的聲音輕柔細(xì)膩，圓潤(rùn)質(zhì)樸，極富表現(xiàn)力，深受人們喜愛(ài)。下面，請(qǐng)欣賞葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》。大家請(qǐng)歡迎!
(演畢)謝謝同學(xué)的美妙演繹!
1、臺(tái)灣自古就是祖國(guó)的寶島，多年來(lái)，海峽兩岸人民經(jīng)受著魂?duì)繅?mèng)繞的思念之苦，今天，讓我們?yōu)榕_(tái)灣能早日重回祖國(guó)媽媽的懷抱而祝福吧!請(qǐng)欣賞鋼琴演奏《葦葉船》。請(qǐng)2號(hào)選手做準(zhǔn)備。
(演畢)謝謝同學(xué)帶來(lái)的優(yōu)美旋律!
2、接下來(lái)請(qǐng)欣賞2號(hào)選手帶來(lái)的鋼琴演奏《A大調(diào)小奏鳴曲第一樂(lè)章》。請(qǐng)3號(hào)選手做準(zhǔn)備。
(演畢)謝謝同學(xué)的美妙演繹!
3、聽(tīng)說(shuō)過(guò)會(huì)跳舞的雨滴嗎?今天我們來(lái)欣賞3號(hào)選手給我們帶來(lái)的鋼琴演奏《跳舞的雨滴》。請(qǐng)4號(hào)選手做準(zhǔn)備。
4、《康定情歌》這首歌很多人都聽(tīng)過(guò)，今天我們一起來(lái)欣賞4號(hào)選手用鋼琴為我們演繹這首耳熟能詳?shù)倪@首曲子吧。請(qǐng)5號(hào)選手做準(zhǔn)備。
(演畢)謝謝同學(xué)的美妙演繹! 5、三只瞎老鼠， 看它們?cè)趺磁?請(qǐng)大家欣賞鋼琴獨(dú)奏《三只瞎老鼠》。請(qǐng)6號(hào)選手做準(zhǔn)備。
(演畢)謝謝同學(xué)帶來(lái)的優(yōu)美旋律!
6、童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬;童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出多姿的美麗世界;童年是七彩衣，正躲在春天的花衣裳里向我們微笑，請(qǐng)欣賞鋼琴演奏《春之聲圓舞曲》。請(qǐng)7號(hào)選手做準(zhǔn)備。
(演畢)謝謝同學(xué)的美妙演繹! 7、接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞7號(hào)選手的鋼琴演奏《聲之歌》。請(qǐng)8號(hào)選手
做準(zhǔn)備。
(演畢)謝謝同學(xué)帶來(lái)的優(yōu)美旋律!
8、今時(shí)今刻，當(dāng)我們還在為蔬菜湯不好喝，豬肉脂肪高等問(wèn)題困擾的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)我們的上一代生活的艱辛?當(dāng)我們靜下心來(lái)回憶的時(shí)候，可否聆聽(tīng)到幼時(shí)的心聲?想到小時(shí)候，媽媽給我們講過(guò)去的事情。有請(qǐng)8號(hào)選手為我們帶來(lái)的鋼琴演奏《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。
(演畢)謝謝同學(xué)的美妙演繹!
結(jié)束語(yǔ)：
1：相聚的時(shí)間總是這樣短暫，在我們的笑聲中今天的器樂(lè)大賽也接近了尾聲。
2：看過(guò)我們同學(xué)的精彩表演后，感到同學(xué)們的身上有著那么多的閃光點(diǎn)，有著無(wú)法阻擋的活力與朝氣。
1：他們讓我們共同度過(guò)這美好的時(shí)光，也讓我們將這份音樂(lè)的快樂(lè)帶給身邊的每一個(gè)人吧。2：今天的器樂(lè)大賽到此結(jié)束，感謝評(píng)委老師們的辛勤付出，感謝同學(xué)們的精彩演奏，讓我們下次再相聚。再見(jiàn)，朋友們!
請(qǐng)?jiān)u委老師、參賽選手上臺(tái)合影。
開(kāi)始語(yǔ)
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位來(lái)賓
男：親愛(ài)的小伙伴們：
合：大家好!
女：伴著花的芳香
男：踏著歌的節(jié)拍
女：我們迎來(lái)了六月的時(shí)光
男：我們的心像怒放的花朵蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌
女：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日
合：“六一”兒童節(jié)!
女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲—— 合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
女：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真，
男：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
女：在這歡樂(lè)的日子里，
男：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)!
：城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)第三屆校園藝術(shù)節(jié)暨“慶祝六一兒童節(jié)”器樂(lè)比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
器樂(lè)比賽串臺(tái)詞
今天，是一個(gè)音樂(lè)的節(jié)日，因?yàn)?，我們迎?lái)了城關(guān)鎮(zhèn)東關(guān)小學(xué)第三屆校園藝術(shù)節(jié)器樂(lè)大賽專(zhuān)場(chǎng)。
今天，優(yōu)美的旋律將會(huì)充滿(mǎn)整個(gè)校園，讓我們翻起音樂(lè)的波浪，感受音樂(lè)的魅力吧!
六年一班
在這屬于我們自己的日子里，同學(xué)們用自己靈巧的手指演奏出美妙的童年樂(lè)章,首先請(qǐng)欣賞六年一班為大家?guī)?lái)的精彩表演《金孔雀輕輕跳》，《送別》。
下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)一班 同學(xué)帶來(lái)的二胡獨(dú)奏《田園春色》，《鳳陽(yáng)花樓》掌聲歡迎!
六年二班
近兩年來(lái)，我校不僅在課堂教學(xué)模式、教育科研、工作等方面大膽創(chuàng)新，取得了明顯的成效，而且在藝術(shù)教育方面，同樣進(jìn)行了創(chuàng)新探索，采取多種途徑，搭建展示平臺(tái)，使同學(xué)們藝術(shù)教育素養(yǎng)有了明顯提高，請(qǐng)欣賞六年二班為大家?guī)?lái)的器樂(lè)合奏《快樂(lè)的羅嗦》和《大長(zhǎng)今》。
馮登科同學(xué)多才多藝，接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們欣賞六年二班馮登科帶來(lái)的鋼琴獨(dú)奏《 》。
六年三班
琴聲如訴，所有最靜好的時(shí)光，最燦爛的風(fēng)霜，而或最初的模樣，都在琴聲中緩緩流淌起來(lái)。一個(gè)個(gè)從手指間飛揚(yáng)出來(lái)的跳動(dòng)的音符，使我們的心靈共舞，陶醉于音樂(lè)的海洋。請(qǐng)欣賞六年三班為大家?guī)?lái)的合奏《小蘋(píng)果、我有兩只手、劃船歌、小貓圓舞曲、小鴨子》
我們學(xué)校涌現(xiàn)出了許多音樂(lè)愛(ài)好者，一些有特長(zhǎng)的同學(xué)迫不及待要展示自己的風(fēng)采，今天這個(gè)大舞臺(tái)是屬于你們的，盡情的彈吧，盡情的唱吧!請(qǐng)欣賞李少龍帶來(lái)的獨(dú)奏《我的中國(guó)心》
六年中，陪我們度過(guò)的是老師，是同學(xué)。雖然老師有時(shí)候很?chē)?yán)厲，但老師們都是在為我們著想，嚴(yán)厲也是一種愛(ài)。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，感謝老師為我們所付出的一切。 接下來(lái)請(qǐng)欣賞王雅婷同學(xué)為全體老師獻(xiàn)上《感恩的心》
五年一班
甲：當(dāng)你閉上眼睛，你可以聽(tīng)到驚濤駭浪
乙：當(dāng)你敞開(kāi)心靈，你可以看到海鷗飛翔
甲：當(dāng)你伸出雙手，你可以拿到金色海沙
?。喊大海呀~美麗的地方
甲：啊~大海呀~神秘的地方
甲：下面，請(qǐng)欣賞五年一班帶來(lái)的合奏《大海啊,故鄉(xiāng)》和《送別》
其實(shí)每一個(gè)小石頭都有著它們的夢(mèng)想，它們不說(shuō)話，卻埋藏著對(duì)生活熱愛(ài)的千言萬(wàn)語(yǔ)，它們不高大，卻擁有著強(qiáng)勁的力量;做一顆小石頭吧，讓我們都用平凡來(lái)演繹出偉大的奇跡!下面請(qǐng)欣賞 帶來(lái)的《雨花石》和《潑水歌》
五年二班
它錦繡河山，它美麗富饒!它擁有著龍的傳人，它就是中國(guó);看他們?yōu)榱隋\繡河山，犧牲了自己，將自己的血液灑滿(mǎn)山河!勇猛的中華兒女，把這份悲痛銘刻在心中，轉(zhuǎn)化成力量，共同鑄造起了一段中華傳奇，他們永遠(yuǎn)忘不了他們是龍的傳人!接下來(lái)請(qǐng)欣賞五年二班的口風(fēng)琴合奏《龍的傳人》和《小蘋(píng)果》掌聲有請(qǐng)。
“媽媽?zhuān)悴灰獱繏?，孩兒我已?jīng)長(zhǎng)大，站崗值勤是保為國(guó)家，風(fēng)吹雨打都不怕。。。。。。。”這就是我們中國(guó)軍人，為了更多的家庭幸福團(tuán)圓，為了祖國(guó)的安寧，他們舍棄了自家的團(tuán)圓。”接下來(lái)請(qǐng)欣賞五年二班祁雪和王鵬 給我們帶來(lái)一曲《軍中綠花》，有請(qǐng) !
五年三班
優(yōu)美的旋律是幸福的流淌，快樂(lè)的旋律是跳動(dòng)的音符。一抹純白身影獨(dú)自綻放幽香，踏著音樂(lè)的旋律展現(xiàn)婀挪身姿。那點(diǎn)純白好似圣潔之光，照進(jìn)我們清澈的心。下面請(qǐng)欣賞由五年三班帶來(lái)的舞蹈《茉莉花》，掌聲歡迎!
四年一班
看過(guò)同學(xué)們的精彩表演后，我感到同學(xué)們的身上有著那么多的閃光點(diǎn)，有著無(wú)法阻擋的活力與朝氣。他們讓我們共同度過(guò)這美好的時(shí)光。
一聲聲祝福在陽(yáng)光下芬芳四溢，乘著歌聲載著微笑，讓童心在郊游中飄蕩。請(qǐng)欣賞由四年一班帶來(lái)的口風(fēng)琴齊奏《郊游》和《賣(mài)報(bào)歌》。
四年二班
琴聲如訴，所有最靜好的時(shí)光，最燦爛的風(fēng)霜，而或最初的模樣，都在琴聲中緩緩流淌起來(lái)。一個(gè)個(gè)從手指間飛揚(yáng)出來(lái)的跳動(dòng)的音符，使我們的心靈共舞，陶醉于音樂(lè)的海洋。請(qǐng)欣賞由四年二班帶來(lái)的口風(fēng)琴齊奏《閃閃的星星》和《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》
接下來(lái)請(qǐng)欣賞四年二班胡玥同學(xué)給我們帶來(lái)鋼琴獨(dú)奏《保衛(wèi)黃河》和《喜洋洋》，有請(qǐng) !
四年三班
今天使我們少年兒童的節(jié)日，鮮艷的紅領(lǐng)巾，美麗的衣裳，像朵朵花兒開(kāi)放，這個(gè)世界，有我們就更加美麗，有我們就充滿(mǎn)希望。請(qǐng)欣賞由四年三班帶來(lái)的口風(fēng)琴齊奏《上學(xué)歌》和《小小鴨子》。
祖國(guó)，你是養(yǎng)育我們的搖籃。你是我們終身為之奮斗的樂(lè)園。 我們?yōu)槟泸湴?，我們?yōu)槟阕院?，我們大聲的為你歌唱。?yōu)美的旋律在空氣中回響，將愛(ài)國(guó)的情感無(wú)限升華。我們充滿(mǎn)力量，要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)獻(xiàn)上我們的全部的夢(mèng)想。接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們欣賞四年三班魏浩然同學(xué)奏《國(guó)歌》。 請(qǐng)全體起立。
三年一班
我們學(xué)校真是藏龍臥虎人才濟(jì)濟(jì)啊，你看，三年一班的小同學(xué)也不甘示弱，她們要用一雙小手彈奏《閃爍的小星》和《我是粉刷匠》,掌聲歡迎三年一班的同學(xué)為我們表演。
接下來(lái)有請(qǐng)三年一班的王巖和鄭穎穎同學(xué)為我們演奏《閃爍的小星》和《我是粉刷匠》
三年二班
不得了，不得了，森林砍光了，綠色不見(jiàn)了，空氣變壞了，小鳥(niǎo)飛走了，歌聲沒(méi)有了，笑容也少了，不得了，不得了，我們快快行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)森林吧!歡迎三年二班同學(xué)為大家?guī)?lái)口風(fēng)琴合奏《不得了》和《粉刷匠》。
看見(jiàn)滿(mǎn)天飛舞的風(fēng)箏，我們都會(huì)想起那親手折疊的紙飛機(jī)，已經(jīng)被壓在了箱底;看到背著雙肩包蹦蹦跳跳的小朋友，我們才知道兒時(shí)的書(shū)包，早已被我們丟在角落里。沙包、粉筆、 石子、陀螺......留給我們太多美好的回憶。下面這位同學(xué)為我們帶來(lái)的是吉他獨(dú)奏<<童年>> << 藍(lán)蓮花>> << 漫步>>，掌聲歡迎來(lái)自三年二班的李江瑞。
三年三班
聲聲琴音，絲絲情意，讓我們回味無(wú)窮。夜空中那一閃一閃的小星星,引得我們無(wú)限遐想,那閃閃的星星多像我們美麗的眼睛呀。歡迎三年三班的同學(xué)為大家?guī)?lái)口風(fēng)琴合奏《閃爍的小星》和《賣(mài)報(bào)歌》。
小小蝸牛為了吃到香甜的葡萄，背著那重重的殼，一步一步往上爬，我們要學(xué)習(xí)小蝸牛努力向上的精神。接下來(lái)有請(qǐng)三年三班文靜又聰慧的馬娜娜同學(xué)為大家獨(dú)奏《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。
三年四班
三年四班的同學(xué)憑著對(duì)口琴的熱愛(ài)，經(jīng)過(guò)努力，他們已能熟練吹出好聽(tīng)的曲兒，今天，這小小口琴成為連通你我的橋梁，讓我們聆聽(tīng)他們用口琴吹出歡樂(lè)的情懷。請(qǐng)欣賞三年四班帶來(lái)的口琴合奏《粉刷匠和賣(mài)報(bào)歌》。掌聲歡迎!
動(dòng)聽(tīng)的琴聲讓我們回味無(wú)窮。接下來(lái)請(qǐng)欣賞王海容和陳德榮兩位同學(xué)帶來(lái)的口琴合奏《粉刷匠和賣(mài)報(bào)歌》
二年一班
歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們奏出今天的幸福，炫出明天的希望。請(qǐng)欣賞二年一班帶來(lái)的口風(fēng)琴合奏《粉刷匠》和《洗手絹》。
快樂(lè)的旋律，跳動(dòng)的音符。歡迎二年一班 同學(xué)為大家?guī)?lái)獨(dú)奏《瑪麗有只小羔羊》
二年二班
跳啊、唱啊、彈啊，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的伙伴，我們一起度過(guò)這快樂(lè)的時(shí)光。聲聲琴音，絲絲情意，讓我們回味無(wú)窮。下面請(qǐng)欣賞二年二班的小朋友為我們帶來(lái)合奏《粉刷匠》《一閃一閃亮晶晶》。
器樂(lè)聲聲，帶給我們無(wú)盡的夢(mèng)幻。請(qǐng)欣賞二年二班孫海濱 同學(xué)帶來(lái)的《小白船》《賣(mài)報(bào)歌》。
二年三班
感謝親愛(ài)的祖國(guó)，讓我們自由的成長(zhǎng)，我們象小鳥(niǎo)一樣，等身上的羽毛長(zhǎng)得豐滿(mǎn)，就勇敢地想著天空飛翔，飛向我們的理想。請(qǐng)欣賞二年三班為我們演奏的《 兩只老虎》和《粉刷匠》。
接下來(lái)請(qǐng)欣賞四人合奏：《瑪麗有只小羊羔》《蜜蜂做工》表演者：二年三班 王娜娜、陳麗娜、李一丹、岳佳佳。
一年一班
今天，我們是祖國(guó)的花朵;明天，將是共產(chǎn)主義的接班人。擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。請(qǐng)聽(tīng)一年一班同學(xué)為我們演奏《閃爍的星星》和《兩只老虎》。
大雨嘩啦啦，小雨淅瀝瀝。讓我們隨著音符進(jìn)入雨的世界。請(qǐng)欣賞口風(fēng)琴獨(dú)奏《大雨和小雨》，表演者：一年一班高源。
一年二班
歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們奏出今天的幸福，炫出明天的希望。請(qǐng)聽(tīng)一年二班的小同學(xué)為我們帶來(lái)的口風(fēng)琴合奏《洗手絹》和《大鼓小鼓》。
小星星洗澡是不是很可愛(ài)很調(diào)皮呀，接下來(lái)請(qǐng)欣賞一年二班鄒圓圓帶來(lái)的口風(fēng)琴獨(dú)奏《小星星洗澡》，大家掌聲歡迎!
一年三班
聽(tīng)完剛才小朋友們的演奏，我們仿佛還沉浸在那可愛(ài)的小手彈奏出美妙的琴聲中。下面，有請(qǐng)一年三班的小朋友們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的口風(fēng)琴合奏《賣(mài)報(bào)歌》。
一曲優(yōu)美的琴聲結(jié)束了，接下來(lái)請(qǐng)欣賞一年三班 楊榮同學(xué)演奏的獨(dú)奏<<洗手絹>>，掌聲有請(qǐng)!
結(jié)束語(yǔ)：
今天的器樂(lè)表演接近了尾聲，感謝評(píng)委老師們的辛勤付出，
感謝同學(xué)們的精彩演奏。
女：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)H愛(ài)的同學(xué)們
男：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹
女：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天
男：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
女：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。
男：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
女：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);
男：放眼未來(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。
女：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”!
合：城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué) “慶祝六一兒童節(jié)”器樂(lè)比賽到此結(jié)束，讓我們下屆再相聚。再見(jiàn)!
開(kāi)場(chǎng)詞：
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
女：親愛(ài)的老師們、朋友們，
合：大家好
女：撥動(dòng)一根根琴弦，清亮而悠遠(yuǎn)的聲音，那是穿越五千年悠悠的歲月
男：音樂(lè)，看似普通，卻比醇酒更迷人，比鮮花更芳香
女：親愛(ài)的朋友們，歡迎大家來(lái)到“中國(guó)夢(mèng)——振興教育夢(mèng)”教師迎新器樂(lè)比賽的現(xiàn)場(chǎng)!
男：本次大賽是
女：本次大賽是由縣教育局主辦、縣二中承辦的，各個(gè)學(xué)校的老師們精心準(zhǔn)備，今天，他們將在這里為我們帶來(lái)一場(chǎng)美妙的盛宴。
男：下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們是„„讓我們用熱烈 的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
女：接下來(lái)為大家介紹本次比賽的各位專(zhuān)業(yè)評(píng)委，他們是„„讓我們用熱烈的掌聲感謝他們的到來(lái)。
男：下面我宣布，“中國(guó)夢(mèng)——振興教育夢(mèng)”教師迎新器樂(lè)比賽
合：正式開(kāi)始
串詞：
男：首先有請(qǐng)杜建斌、郭小剛、王淵、李俊青為大家?guī)?lái)一曲合奏《在雨中》
女：每個(gè)人心中都裝著一份童真，童年的記憶是美好的，請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《童年的回憶》，表演者：張來(lái)燕
男：一望無(wú)際的大草原是人人向往的地方，那里有藍(lán)藍(lán)的天空、綿綿的青草，當(dāng)騎上駿馬奔馳在草原上那是多么地豪邁呀!今天我們隨著悠揚(yáng)的二胡聲去領(lǐng)略大草原的魅力!請(qǐng)欣賞張亞迪帶來(lái)的二胡獨(dú)奏《奔馳在千里草原》。
女：告別了遼闊的草原，讓我們走進(jìn)《夢(mèng)中的婚禮》，請(qǐng)欣賞由任麗娜為大家?guī)?lái)的鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》。
男：穿越千年的尋覓，琵琶聲到如今還在這里響起。素手弄琵琶，琵琶清脆響叮咚。請(qǐng)欣賞劉小霞的琵琶獨(dú)奏《小霓裳》。
女：聽(tīng)完剛才的琵琶獨(dú)奏，我們仿佛還沉浸在那大珠小珠落玉盤(pán)的琵琶聲中。下面，有請(qǐng)大家聆聽(tīng)焦麗麗帶來(lái)的鋼琴曲《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》。
男：好，下面有請(qǐng)市音樂(lè)協(xié)會(huì)會(huì)員廉遼紅為大家?guī)?lái)的助興表演《長(zhǎng)鼓敲起來(lái)》。 女：這么美妙的歌聲這讓人聽(tīng)了真是余音繞梁、三日不絕啊。而革命芭蕾舞劇《白毛女》選段《扎紅頭繩》以其輕快的旋律，美妙的音色也深受大家的喜愛(ài)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由陳麗萍帶來(lái)的鋼琴獨(dú)奏《扎紅頭繩》。
男：竹樓旁少不了美麗的鳳尾竹，月光下的鳳尾竹少不了曲聲優(yōu)揚(yáng)的葫蘆絲。一曲《月光下的鳳尾竹》從葫蘆絲里吹奏出來(lái)，笑在同學(xué)們的臉上，醉在咱當(dāng)老師的心頭，請(qǐng)欣賞葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》，表演者：李永剛。
女：胡適熙創(chuàng)作的鋼琴曲《牧民歌唱毛主席》，是包括引子和尾聲的三部曲式，音樂(lè)歡快自豪、深情優(yōu)美，表現(xiàn)牧民對(duì)新中國(guó)偉大領(lǐng)袖的深切感情與敬仰。請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《牧民歌唱毛主席》，表演者：王萍。
男：音樂(lè)的妙不可言在于可以讓我們體會(huì)到一種沒(méi)有重量卻可以飛翔的幸福，接下來(lái)，您將聽(tīng)到的是秦腔主題隨想曲。該曲是采用秦腔曲牌和戲曲唱腔的素材創(chuàng)作而成的一首二胡獨(dú)奏曲?！肚厍恢黝}隨想曲》具有濃郁的戲曲風(fēng)味，生動(dòng)地表現(xiàn)了西北人民勤勞質(zhì)樸和豪爽的性格。請(qǐng)欣賞包娟對(duì)這首曲子的傾情演繹。 女：輕柔的秋風(fēng)帶著淡淡的憂(yōu)傷，隨風(fēng)而去。優(yōu)美的琴聲卻時(shí)?；厥幵谏介g。讓我們來(lái)欣賞鋼琴演奏《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，一起去感受音樂(lè)巨人貝多芬的魅力吧。表演者：徐亞莉。
男：下面我們歡迎董怡玲小朋友為大家?guī)?lái)的助興表演《童年的回憶》。
女：古有夸父逐日為光明，今朝《彩云追月》美心情，下面請(qǐng)欣賞席中全的笛子演奏《彩云追月》。
男：有一些靈魂，可以超越平凡的生活?？傆幸恍┬貞?，可以跨越物質(zhì)的高度?！秹?mèng)中的婚禮》刻畫(huà)了一個(gè)美麗迷人的故事，下面有請(qǐng)劉鳳萍為大家獻(xiàn)上鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》。
女：在內(nèi)蒙古的大草原上，馬兒歡快的奔馳，多么令人向往啊!下面有請(qǐng)孫進(jìn)智為我們帶來(lái)的二胡演奏《賽馬》，看看他是否也把你帶進(jìn)大草原上呢?
男：美麗的大草原，其實(shí)也可以有美妙的鋼琴曲，請(qǐng)欣賞蔡衛(wèi)軍的鋼琴曲《月亮代表我的心》。
女：年少的青春，未完的旅程，是你帶著我勇敢地看人生。無(wú)悔的關(guān)懷，無(wú)怨的真愛(ài)，而我又能還給你幾分。父親啊，您鼓勵(lì)的后面是期待，您嚴(yán)肅的后面是慈愛(ài)，請(qǐng)欣賞郭小龍的吉他彈唱《父親》。
男：經(jīng)典的樂(lè)曲總是備受歡迎，請(qǐng)欣賞由宋睿彈奏的鋼琴曲《童年的回憶》。 女：你白雪飄飄，森林無(wú)邊，群山巍峨。我要把最美的歌兒獻(xiàn)給你，我要把美好的青春獻(xiàn)給你。我的母親，我的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞盧旭東帶來(lái)的鋼琴曲《我愛(ài)你中國(guó)》。 男：本次比賽的正是曲目已經(jīng)全部結(jié)束，工作人員正在緊張的算分。下面還有兩個(gè)助興節(jié)目，首先有請(qǐng)文化館的張寶元，他為大家?guī)?lái)的是笛子演奏《揚(yáng)鞭催馬送糧忙》。
女：天底下最無(wú)私、最博大的愛(ài)是母愛(ài)，母愛(ài)是我們永遠(yuǎn)歌唱不盡的愛(ài)的源泉，下面請(qǐng)欣賞縣二中孫吉?jiǎng)倮蠋熝莩摹短蹛?ài)媽媽》。
結(jié)束語(yǔ)：
男：聽(tīng)不盡溫婉清麗，道不穿萬(wàn)般余音
女：寫(xiě)不出一章聲樂(lè)，吐不全綺麗遺風(fēng)
男：音樂(lè)聲止，而青春的旋律永不停歇!
女：華燈落幕，而夢(mèng)想的光芒不會(huì)暗淡!
男：讓我們記住這個(gè)下午，記住每一個(gè)音符的靈魂
女：讓我們銘記這個(gè)時(shí)刻，銘記當(dāng)夢(mèng)想大放異彩的喜悅
男：讓我們滿(mǎn)懷憧憬與希冀，大步踏上今后的征程
女：讓我們放下掌聲與鮮花，音樂(lè)作伴，人生無(wú)悔!
男：到這里，今天的比賽就接近尾聲了，讓我們共同祝愿我們漳縣的教育事業(yè)能夠走向輝煌!
女：朋友們，再會(huì)!
看過(guò)最新校園器樂(lè)大賽主持詞