課本劇表演活動主持詞

| 小龍0

課本劇表演活動主持詞【篇一】

(女) 文中有戲、戲中有文,

(男)音里藏調(diào)、調(diào)里藏音。

(女)學(xué)君臣、學(xué)父子、學(xué)夫婦、學(xué)朋友,細(xì)細(xì)看來,莫道逢場作戲;

(男)或富貴、或貧賤、或喜怒、或哀樂,重重演出,管教拍案驚奇。

(女)三兩句道出古今事,

(男)五六步走過萬里程。

(女)生旦凈末丑粉墨登場,

(男)唱念做打走傾情演繹。

(女) 這是一場別開生面的演出,

(男)這是一次藝術(shù)和美的體驗。

(齊)武威第十三中學(xué) 第九屆“校園文化藝術(shù)節(jié)” 暨七年級課本劇表演現(xiàn)在開始!

(鞠躬)

1、大家都在悄悄的長大,對許多事都有了主見。有時候,對某些問題,你可能不得不面對父母的分歧,它也許讓你傷心,甚至落淚,下面就是這樣一個故事。讓我們一起欣賞課本劇《羚羊木雕》!請七年級二班做準(zhǔn)備!

2、我國是一個有著數(shù)千年文明史的國家,素以"文明古國"、"禮儀之邦"著稱于世。講文明、懂禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。"學(xué)會做人"、 "知書達(dá)禮",人人爭當(dāng)文明學(xué)生是我們自覺的追求。請欣賞七二班同學(xué)帶來的課本劇《陳太丘與友期》。請七年級四班做準(zhǔn)備!

3、一件看不見的“新裝”, 一個并不高明的騙局,卻讓我們看見了赤裸裸的虛偽、奸詐、愚蠢和丑惡。下面請欣賞由七年級4班帶來課本劇《皇帝的新裝》。請七年級五班做準(zhǔn)備!

4、赫爾墨斯是宙斯的兒子,主管商業(yè)和旅行,他這次是想搞一次民意調(diào)查,看看自己在凡人的心目中到底印象如何。雕像店是個調(diào)查民意的好地方。在雕像店里,順民意者得高價,失民心者得低價。所以說,這個地方很適合做民意調(diào)查。赫爾墨斯在凡人的心目中到底印象如何呢?下面請欣賞課本劇《赫爾墨斯和雕像者》請七年級三班做準(zhǔn)備!

5、男:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,往往在一件小事上導(dǎo)致失敗,所以我們要始終謹(jǐn)慎從事,否則可能在小處受到挫敗。

女:即使取得了巨大的成功,也絕不能盲目自滿。下面的故事告訴我們:任何時候都要謙虛謹(jǐn)慎,只有保持清醒的頭腦,才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。

男:有請七三班同學(xué)的表演課本劇《獅子和蚊子》

女:表演者:王弘,朱殿洋等請七年級一班做準(zhǔn)備!

6、“禍兮福所倚,福兮禍所伏”。損失不一定是不幸,有時,小小的損失會轉(zhuǎn)化你的命運,不要把現(xiàn)在的不幸當(dāng)成悲哀,嘗試轉(zhuǎn)換角度,這樣,人生才會有更多風(fēng)景。下面請欣賞七(1)班周生樂等同學(xué)為我們帶來的課本劇《塞翁失馬》。請七年級六班做準(zhǔn)備!

7、小時候,我們都很喜歡童話故事,在童話的的世界,我們認(rèn)識了白雪公,七個小矮人,大拇指……認(rèn)識了什么是真善美,什么是假惡丑,下面請欣賞課劇本《丑小鴨》。請七年級七班做準(zhǔn)備!

8、天才,百分之一是靈感,百分之九十九是汗水。堅持不懈地努力是成功的關(guān)鍵,后天的努力更可以彌補先天的不足。下面講述的就是一個天才變凡人的故事,請欣賞七(7)班帶來的課本劇《傷仲永》!請七年級十班做準(zhǔn)備!

9、這是一篇馳名世界的短篇小說,這篇小說之所以馳名世界,是因為它有著獨特的藝術(shù)魅力,接下來請欣賞七年級十班部分同學(xué)帶來的課本劇《最后一課》。請七年級十一班做準(zhǔn)備!

10. 普希金是俄羅斯最偉大的作家和詩人?!稘O夫和金魚的故事》講述漁夫的妻子貪得無厭,永不滿足,對知恩圖報的金魚提出越來越高的要求,最后一無所得。它鞭撻了那些兇狠、貪婪、不勞而獲的人,啟示我們美好的生活要用自己辛勤的勞動去創(chuàng)造。下面請欣賞七(11)班為我們帶來的課本劇《漁夫和金魚的故事》。請七年級九班做準(zhǔn)備!

11、“士別三日,當(dāng)刮目相待”這個典故家戶喻曉,這個典故就出自《孫權(quán)勸學(xué)》。“士別三日,當(dāng)刮目相待”是用來說明一個人經(jīng)過自己的努力,是會有很大的發(fā)展進(jìn)步的,我們要以新的眼光去看待這個人。 下面請欣賞七9班帶來的課本劇《孫權(quán)勸學(xué)》。請七年級十二班做準(zhǔn)備!

12、在現(xiàn)實中,狼在人們的印象中總是彪悍兇猛,陰險狡詐,但它們的小招數(shù),在人們面前卻根本不值一提。下面這個故事便會把這個特點表現(xiàn)得淋漓盡致。請欣賞七年級(12)班課本劇《狼》。

(結(jié)束語)

男:感受這些富于創(chuàng)新和充滿想象力的劇情,誰還能說現(xiàn)代學(xué)生缺乏藝術(shù)修養(yǎng)?

女:欣賞合理的舞臺設(shè)計和逼真投入的表演,誰還能說學(xué)校教育重分?jǐn)?shù)輕能力?

男:平面的文字材料霎時間變得立體直觀、形象生動,

女:課文中人物形象栩栩如生,故事情節(jié)曲折感人。

男:俊鳥高飛,方可剪輯到彩霞的絢爛,

女:游魚潛底,方可探尋到大海的內(nèi)涵。

男:我們的同學(xué)用出色的表現(xiàn)展現(xiàn)了他們的良好素質(zhì),

女:我們的同學(xué)用自己的行動譜寫著他們的花季歲月。

男:讓美好的戲劇藝術(shù)之花成為校園中一處絢麗的風(fēng)景!

女:讓今天的演出開啟我們思維的風(fēng)帆,打開語文課改的一扇窗。

男:讓我們共同享受教與學(xué)互動的愉悅,

女:讓我們一起領(lǐng)悟創(chuàng)新教育的無限魅力。

男:讓我們?yōu)檎n本劇的發(fā)展插上翅膀,

女:讓我們的心兒再一次飛揚。

武威第十三中學(xué)第九屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”暨七年級課本劇表演到此結(jié)束。

齊:老師們,同學(xué)們,我們明天再見!

課本劇表演活動主持詞【篇二】

男:尊敬的老師

女:親愛的同學(xué)們

合:大家下午好!XX中學(xué)第六屆語言文化節(jié)初中部課本劇表演現(xiàn)在開始。

男:XXX,你了解課本劇嗎?

女:課本劇就是把課文中的故事經(jīng)過改編表演出來,通過人物的語言來表達(dá)文章主題。

男:雖然我們沒有最先鋒的戲劇理念,但我們將用自己幼稚但卻真誠的表演來 裝點我們的青春。

女: 我們將穿越時空隧道打破真實和虛幻與各種藝術(shù)人物來一次親密接觸。我們將向大家展示一個個妙趣橫生的故事,再現(xiàn)一個個逼真生動的形象。

男:現(xiàn)在讓我來介紹一下?lián)伪敬螞Q賽的評委,他們是:XXX老師,XXX老師,XXX老師,XXX老師,XXX老師。

合:讓我們以最熱烈的掌聲感謝他們的到來。

女:同學(xué)們,你們是否已經(jīng)迫不及待地想要欣賞他們的表演了呢?現(xiàn)在請你們睜大可愛的眼睛,共同來享受這場由初一年級的四個班的精英為咱們帶來的視覺盛宴。

男:“良藥苦口利于病”,這是大家熟知的道理。若是“良藥”不苦又“利于病”,你們一定會更加樂于接受吧!戰(zhàn)國時,有個人叫“鄒忌”,正是以自身的生活體悟,委婉地勸諫齊威王廣開言路,改革弊政,整頓吏治,從而收到很好的效果。請欣賞初一(1)班的同學(xué)為我們帶來的表演《鄒忌諷齊王納諫》。

女:感謝初一(1)班同學(xué)的精彩表演。俗話說“打狗看主人”,有這么一個小小的縣令,竟敢當(dāng)街?jǐn)r住皇帝姐姐的車駕,欲將無故殺人而藏于車中的兇手當(dāng)街“格殺”。他是誰,他的命運會怎樣呢?請欣賞初一(2)班的同學(xué)為我們帶來的表演:《強項令》。

男:感謝初一(2)班同學(xué)的精彩表演。《鄒忌諷齊王納諫》的最后得分是( )。同學(xué)們,我想問一個問題,當(dāng)你生病了,你會怎么做?是趕緊看醫(yī)生呢,還是諱疾忌醫(yī)?接下來,初一(4)班的同學(xué)將為我們講述蔡桓公因為不聽醫(yī)生的勸告而致死的故事。請欣賞:《扁鵲見蔡桓公》。

女:感謝初一(4)班同學(xué)為我們帶來的精彩表演?!稄婍椓睢返淖詈蟮梅质? )。大家還記得立意嚴(yán)肅、筆調(diào)詼諧的著名樂府?dāng)⑹略姟赌吧仙!穯?“陌上桑”,意即大路邊的桑林,這是故事發(fā)生的場所。因為女主人公是在路邊采桑,才引起一連串的戲性情節(jié)?,F(xiàn)在,讓我們共同欣賞初一(3)班為我們帶來的表演:《陌上?!?。

男:感謝初一(3)班同學(xué)的精彩表演。《扁鵲見蔡桓公》的最后得分是( )。 (停頓一下)生活有多么廣闊,語文世界就有多么廣闊。語文穿梭于生活的每一處縫隙,將美麗匯進(jìn)靈魂的深處。

女:激動人心的時刻到了,接下來我要公布的是《陌上?!返淖詈蟮梅帧9谲姇钦l呢?(停頓一下)《陌上?!返淖詈蟮梅质? )。

男:比賽進(jìn)行到這里,我們都知道結(jié)果了。蕉嶺中學(xué)第六屆語言文化節(jié)初中部課本劇表演的第一名就是 ;第二名是 ;女:第三名是 和 。

合:讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。

女:接下來,請各班派個代表上臺領(lǐng)獎。請評委老師上臺為獲獎選手頒獎,并合照留念。

女:同學(xué)們,語文是人文社會的重要學(xué)科,是人們交流思想的工具。在語文的天地里,我們體會到了語言的魅力。

男:語文是語言文字規(guī)范的實用工具,是文化又是藝術(shù)。在語文的天地里,我們明白了做人的道理。

合:讓我們一起努力,學(xué)好母語,熱愛母語,在漢文字的世界里,開拓我們的視野,放飛我們的想象力。感謝同學(xué)們的精彩表演。課本劇表演到此結(jié)束,老師們,同學(xué)們,再見!

課本劇表演活動主持詞【篇三】

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,

女:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,

男女合:大家上午好!

男:在這綠意浸透的季節(jié),我們聽到了花開的聲音,

我們敞開心扉,用多情的歌聲裝扮美麗的童年。

女:在這綠水青山的季節(jié),我們嗅到了柳綠的芬芳,

我們滿懷豪情,用舞動的旋律表達(dá)喜悅的心聲。

男:花開的季節(jié),我們在美麗的校園中愉快學(xué)習(xí),享受童年的快樂。

女:花開的日子,我們在藝術(shù)的花園中翩翩起舞,放飛童年的夢想。

女:今天上午我們迎來了許多兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,

男:看,個個意氣風(fēng)發(fā),

女:個個豪情滿懷。

男:你們的到來我們由衷的高興,

女:你們的到來我們倍感榮幸。

男女合:多星小學(xué)20**學(xué)年第一學(xué)期興趣小組匯報演出現(xiàn)在開始。 《美麗的小路》

《春曉》

《拔苗助長》

《我驕傲,我是中國人》

《三個兒子》

《牧笛》

男:踏著春風(fēng)的節(jié)拍,我們向春天走來,

女:激揚著春雨的風(fēng)采,我們向春天走來,

男:走進(jìn)春天,走進(jìn)蓬勃的希望

女:走進(jìn)春天,走進(jìn)書的海洋。

男:讓我們與書為伴,豐富自己的知識,

女:讓我們與書為伴,開拓我們的理想。

男女合:多星小學(xué)20**學(xué)年第一學(xué)期興趣小組匯報演到此結(jié)束。各位老師、同學(xué)、再見!

兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們一路走好,歡迎常來我們學(xué)校坐坐。

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