男：尊敬的老師們
女：親愛的同學們
合：大家好!
男：20__年，有許多值得珍藏的記憶，有歡笑、有感動、但更多的是身為中國人的驕傲。為紀念世界反法西斯暨中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年天安門大閱兵
女：中華人民共和國成立66周年暨維吾爾自治區(qū)成立60周年。憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝旖旎風光秀。
男：讓我們追憶革命先烈，讓我們珍惜幸福生活。奏響紅色旋律，唱響幸福生活。
女：同學們，讓我們走進20__紅歌會，踏上紅色之旅，唱響紅色經(jīng)典! 一、
女：歷經(jīng)百年滄桑，東方巨龍騰空而起。
男：在中國共產(chǎn)黨的領導下，中華民族走上了復興之路
女：中國向世界展示著泱泱大國的風采。
男：向鮮紅的太陽照耀東方。請欣賞八(8)班合唱《中國中國鮮紅的太陽永不落》，指揮：蔡龍龍
女：請八(3)班做好準備。
二、
女：沒有吃，沒有穿，自有那敵人送上前，沒有沒有炮，敵人給我們造。 男：游擊隊員的革命樂觀主義精神永遠值得我們學習。
女：請欣賞八(3)班合唱《游擊隊之歌》，指揮：孟祥鴿。
男：請八(6)班做好準備
三、
女：在家國危急存亡之時，有無數(shù)的中華兒女為反抗外辱，奮勇而戰(zhàn)。我們不會忘記他們。
男：在華夏騰飛繁榮之時，更有千千萬萬熱血男兒戍守邊疆、無怨無悔。我們不會忘記他們。
女：請欣賞八(6)班合唱《祖國不會忘記》，指揮：劉憶蕾。
男：請八(9)班做好準備
四、
女：__說：“中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝?！奔盍嗽S多青年人踴躍參軍。
男：老百姓的，怎么能讓人民不發(fā)自心底的擁護?
女：請欣賞八(9)班合唱《我是一個兵》，指揮：歐云。
男：請八(1)班做好準備。
五、
女：為了拯救新中國，無數(shù)革命戰(zhàn)士告別了家鄉(xiāng)，離開了母親溫暖的懷抱，投身到綠色的軍營，肩負起了保家衛(wèi)國的重任。
男：是他們?yōu)榱俗鎳膹姶螅嗣裥腋０部?，他們撐起了一片晴朗的天?女：請欣賞八(1)班合唱《打靶歸來》，指揮：馬姝琪。
甲：尊敬的爺爺奶奶
乙：老師和各位小朋友
合：上午好
甲：歲歲重陽，今又重陽。在這云淡山清，秋高氣爽又正值豐收的季節(jié)。
乙：在這橘紅橙黃，金桂飄香的季節(jié)，我們又迎來了九九重陽節(jié)，迎來了爺爺奶奶自己的節(jié)日。
甲：爺爺奶奶沒有昔日您們艱苦的創(chuàng)業(yè)，哪來我們今天美麗的校園？
乙：爺爺奶奶沒有昔日您們辛勤的耕耘，哪來我們今天幸福的生活？
甲：為了表達我們的崇敬之情，今天我們來到這里，獻上好看的節(jié)目和爺爺奶奶共同度過這美好的日子。
乙：聽，我們的小朋友們已經(jīng)迫不及待了，正敲起鑼打起鼓來慶祝嘍！請欣賞大4班小朋友帶來的節(jié)目《歡樂舞》
1。節(jié)目《歡樂舞》
甲：大四班小朋友的表演可真精彩呀！
乙：是呀！在這熱鬧而歡樂的氣氛中，我們的爺爺奶奶不再寂寞和孤獨，因為我們都是你們的子孫。請欣賞大三班小朋友帶來的詩朗誦《在敬老院》
2、詩歌朗誦《在敬老院》
甲：謝謝大三班小朋友的表演。
乙：“一分耕耘、一分收獲”，爺爺奶奶用自己的勞動收獲著現(xiàn)在的幸福生活。為了表達謝意，大二班的小朋友也要為爺爺奶奶們唱首歌，請欣賞歌曲《我為爺爺打月餅》。
3?！段覟闋敔敶蛟嘛灐?/p>
甲：爺爺奶奶們，我們的小朋友唱的歌好聽嗎？
乙：是的，我們徐涇幼兒園的小朋友不但能歌善舞，而且還會武術呢！下面請欣賞大一班小朋友的武術操《中國功夫》
4?！段湫g操》
甲：怎么樣？還不錯吧！
乙：恩，不愧是中國功夫呀！為了表達對爺爺奶奶的祝福，我們的小朋友帶來了自己喜歡吃的食物，想要與爺爺奶奶一起分享，將請爺爺奶奶接受我們的祝福吧！??！祝爺爺奶奶們節(jié)日快樂，永遠健康。
5。送水果
甲：雖然是我們的一點點心意，但是從爺爺奶奶的笑臉中就知道，現(xiàn)在爺爺奶奶們的心里一定是樂滋滋的、甜滋滋的。
乙：這點算什么！我們小朋友還想為爺爺奶奶催摧背呢！請欣賞大三班小朋友帶來的歌表演《給爺爺奶奶催摧背》。
6。歌表演《給爺爺奶奶催摧背》
甲：“尊老愛幼”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來，有許許多多尊老愛幼的事例，如春風一樣，感染著我們，打動我們純潔幼小的心靈。
乙：請欣賞大四班小朋友和家長的表演《尊老愛幼》
7。親子表演《尊老愛幼》
甲：真讓人感動呀，謝謝你們的表演。希望我們大家都能向她們一樣，做一個尊老愛幼的模范；積極、勇敢地接過先輩們尊老愛幼的接力棒，把祖祖輩輩這一光榮傳統(tǒng)，一代一代傳下去……
乙：聽說我們幼兒園的小朋友在為老人慶祝節(jié)日，新疆的姑娘、小伙兒們也迫不及待地要來為爺爺奶奶們獻上舞蹈，請欣賞大一班小朋友帶來的新疆舞《大阪城的姑娘》。
8、新疆舞《大阪城的姑娘》
甲：爺爺、奶奶，是您們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，把美好的年華、熱情和精力都貢獻給了祖國。您們的精神將永遠激勵著我們前進。請欣賞手語表演《感恩的心》
9、《感恩的心》
甲：有一首重陽節(jié)賦寫得特別好：九九重陽金光照，萬紫千紅大地明。
乙：人老不失戎馬志，余熱生輝耀九重。
合：振興九洲心不老，祝與青松永同齡。最后，我們忠心的祝福爺爺奶奶健康長壽，萬事如意。
各位老師：
早上好！走過鳥語花香、萬紫千紅的春天，我們悄悄的步入了綠樹成蔭的季節(jié)，在這季節(jié)交替的美好時刻，我們和孩子們一起迎來了學校的讀書節(jié)活動。水韻潺潺，滋潤萬物生靈，書香幽幽，培育蕓蕓眾生。以書為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。
今天，是我們本學期教研活動的最后一次，主題是好書推薦。讀書是一件最美麗的事情。我們可以與大師對話，與經(jīng)典為友，與博覽同行，又可以筆舞藍天，說古道今。學期初，我們學校領導已經(jīng)投進了大量的人力物力為我們師生建設了一個可以說全市最好、最有特色的圖書館。它里面的資源就是一座豐富的寶庫。一學期來，全校師生沉浸在書的海洋，我們研讀名家、誦讀經(jīng)典、賞析詩文。今天就讓我們一起交流更多的好書，一起分享更多的華章，交流閱讀的收獲，分享讀書的快樂。
下面時間就請老師們按照我們的發(fā)言年級的順序暢所欲言，感受分享的快樂和幸福。
（各位老師發(fā)言）
穿插：
好書不厭百回讀，正因為__老師的認真研讀，交流，才會有這么深的感悟，這么精彩的提煉。
讀一本好書，就是一次思想的蛻變，誦讀一篇美文，就是一次心靈的洗禮。
書香門第，文學熏陶，成就了無數(shù)的文學家，書香校園，專業(yè)研讀，促進了我們魅力教師的成長。
結束語：
謝謝各組老師真誠而精彩的交流，思如風發(fā)，言如泉涌，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力。在閱讀中，我們汲取源頭活水，在思索中感悟名家藝術，在交流中，升華教育思想，在實踐中，促進專業(yè)成長。
其實讀一本好書，就是一次思想的蛻變，誦讀一篇美文，就是一次心靈的洗禮。熱愛讀書的人，知識不會老化，善于讀書的人，才思不會枯竭。打造魅力教師，創(chuàng)建書香校園，需要熱愛讀書的老師，需要善于讀書的孩子，讓我們一起，做一個閱讀者，遠離浮躁和平庸。
水韻悠悠，成萬道清泉，澆灌祖國希望的花朵；書香脈脈，成一派正氣，涵養(yǎng)錦小俊美的少年。真心似水，醉心讀書，喜看錦小教師激流勇進；大愛如歌，酷愛鉆研，展望魅力校園更上層樓。今天“書香流韻”讀書沙龍到此結束。再次感謝大家對我們語文教研活動的支持。
各位領導，各位家長，老師們，同學們：
大家上午好!金秋九月，丹桂飄香。在喜獲豐收的季節(jié)，我們在這里隆重舉行愛心捐助儀式。在此，我謹代表學校向參加捐助儀式的各級領導和家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，向長期關心支持我市教育事業(yè)的各界朋友致以崇高的敬意!
近年來，各級各部門在奮力推進縣我市經(jīng)濟突破發(fā)展的同時，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展位置，凝聚社會各方面力量，切實加大投入力度，不斷改善辦學條件，努力鞏固“普九”成果，著力提高辦學水平，有效促進了教育事業(yè)的長足發(fā)展。今天，根據(jù)市教體局的工作精神，我們隆重舉行這個捐助儀式，希望不僅給同們帶來了實實在在的物質幫助，更重要的是帶來了巨大的精神動力，溫暖這里的每一個心靈，清潤每一塊心田，讓廣大師生受到教育與熏陶。
下面首先請學生代表代表受捐助的學生發(fā)言。
下面有請家長代表發(fā)言。
下面有請班主任代表李淑萍老師發(fā)言。
下面有請校領導為受資助的學生發(fā)放資金，請同學們按順序上前領取。
最后，讓我們以熱烈的掌聲歡迎張校長為我們講話。
各位領導、家長、老師、同學們。長長幫扶路，綿綿手足情，愛心無止盡，助學見真情。在這里我衷心希望高格莊中學全體教職員工倍加努力工作，建設好我們的校園，提高自身的教學水平和管理水平，把高格莊中學辦成一所社會滿意、人民滿意、有一定影響力的“名?！?，不辜負各級領導和社會各界對我們的大力支持和寄予的厚望;希望全體同學們，牢固樹立熱愛祖國、決心為祖國繁榮富強貢獻力量的堅定信念，樹立自強不息、不怕艱難險阻、敢于勇往直前的奮斗精神，樹立與時俱進、昂揚向上、勇于創(chuàng)新的開拓意識，好好學習，天天向上，爭做團結友愛，文明禮貌，有責任感、緊迫感和使命感的新一代接班人。
最后，祝各位領導、家長、老師們工作順利，萬事如意!祝全體同學們身體健康，學習進步!
謝謝大家!
A:尊敬的各位領導,各位來賓
B:親愛的老師們，同學們，大家
合:晚上好！
A：我是主持人__,
B：我是主持人__.
A:歡歌笑語，追逐夢想。楚天神韻在這里激情飛揚！
B:喜悅盛開，歡聚一堂。時代風采在這里熠熠閃光！
A:為進一步豐富校園文化生活，提高學生藝術修養(yǎng)，特此我們展開了為期一個月的校園文化藝術節(jié)。
B:在此期間同學們通過參與各項文化活動來提高修養(yǎng)，感悟藝術，挑戰(zhàn)自我。今晚，我們師生歡聚一堂，通過我們最動人的歌聲為本次文化藝術節(jié)畫上一個最為完美的句號。
A:本活動由共青團桂林理工大學委員會，中國移動廣西公司桂林七星分公司主辦。
B：由桂林理工大學學生會承辦。
A:首先請允許我們?yōu)榇蠹医榻B今晚到場的各位嘉賓，他們是：
（還要介紹評委）
B：以及我們的評委老師，他們是：
A:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
B：下面，讓我們以最熱烈的掌聲有請__領導為我們致詞。
掌聲有請！
（致詞）
B：感謝__領導的精彩致詞！
A：今夜，青春的音符在跳動，個性的脈搏在延續(xù)。
B:在這洋溢青春活力的舞臺，讓我們一起感受青春的節(jié)拍。
A:讓我們一起領略古韻的驛動,激揚青春的風采。
B：讓每一首歌都化作一捧鮮花妝點無悔青春，
A：讓每一個音符都奏響彼此的耀眼光芒。
B:年輕的選手們正躍躍欲試，整裝待發(fā)，讓我們共同期待這精彩的時刻！
A:下面我宣布桂林理工大學第十六屆校園文化藝術節(jié)閉幕式暨“動感地帶”大學生才藝大賽——“憶崢嶸歲月，譜青春樂章”校園歌手大賽決賽
（合：現(xiàn)在開始?。?/p>
B：首先我們先向在座的各位評委老師、參賽選手及觀眾朋友們介紹比賽規(guī)則和比賽流程：
A：本次比賽共分為三個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)為“15進6”環(huán)節(jié)，每個選手演唱自選歌曲，時長不得超過2分30秒，由評委打分評定，由6名同學進入第二環(huán)節(jié)
B：第二環(huán)節(jié)“6進3”環(huán)節(jié)，6名晉級選手現(xiàn)場抽簽分為3組，每組分別選一首合唱歌曲進行演唱；由評委選出最佳組合以及在剩下四名選手中的復活一位選手共3名參加“決賽”
A：那么“決賽”環(huán)節(jié)中，3名晉級選手可以演唱一首自己最拿手的歌曲。
B：以上為本次比賽的比賽規(guī)則和比賽流程，希望今天每位選手都能發(fā)揮出自己的最高水平，為我們帶來一場視覺與聽覺的盛宴。
A:中國移動公司將為本次校園歌手大賽設置最佳人氣獎一名，觀眾朋友們可以將您喜歡的歌手序號，如1號選手就發(fā)送“1”到106586731605即可，信息臺會自動回復信息提示您投票成功。
B:獲得票數(shù)最高的選手將成為最佳人氣獎獲得者。費用將按正常短信費收取，且只有廣西區(qū)內(nèi)移動號碼投票才有效。請大家為您喜歡的歌手投上一票！
A：下面進入我們今晚第一輪比賽：15進6晉級賽。下面，有請一號選手上場
A:觀眾朋友們，現(xiàn)在十五位參賽選手都已經(jīng)演唱完畢，我相信每一位參賽選手都給大家?guī)砹艘粓雎犛X盛宴，
B:現(xiàn)在評委和工作人員正在緊張的統(tǒng)計分數(shù)。利用這個間隙，我們將繼續(xù)欣賞一場視覺盛宴，下面請欣賞舞蹈表演《千紅》。
A：感謝演員們?yōu)槲覀儙淼木时硌?，下面讓我們進入今晚的觀眾互動環(huán)節(jié)
B：在我們的互動環(huán)節(jié)中我們將（主持人介紹互動的規(guī)則）
A：由于時間的關系，我們的互動環(huán)節(jié)到此結束，下面我們將給大家公布本次比賽十五位選手的得分
B：那么晉級的六名同學以及其抽簽分組情況是
A：讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀！同時也要把掌聲獻給我們未晉級的同學們，你們一樣很棒
B：好的，就讓我們首先來欣賞A組同學的表演《》掌聲有請。
B：某某，你對6位選手的表現(xiàn)有什么評價?。?/p>
A：我覺得每一位選手都很具有青春的活力與朝氣。
B：是啊，可是最終的評判權不在我們手上，現(xiàn)在評委們的評分結果已經(jīng)在我的手上，我感覺很沉重啊。我想這也是大家都關注的時刻。下面我宣布：晉級下一輪的組合是(__)另外一位復活選手是誰呢？有請我們的評委老師告訴我們答案。
A:恭喜你們！讓我們在此以掌聲對他們表示祝賀！
B:下面就讓我們一同進入今天比賽的第二輪互動環(huán)節(jié)
A：接下來將進入我們今天最令人期待的冠軍爭奪賽環(huán)節(jié)。
B：有請第一位選手登臺！
A：有請！
（三位選手冠軍爭奪賽）
A：所有選手的比賽到這里已經(jīng)結束，但比賽的最終結果還沒有出爐，相信每一位選手都給大家?guī)砹瞬煌南矏?/p>
B：是的，每一位選手都很優(yōu)秀，他們展示了自己的青春風采，他們向我們詮釋了青春的價值，無論成功失敗，都要勇敢的面對。接下來請欣賞大學生藝術團給我們帶來的舞蹈表演《呼喚綠蔭》
A：感謝大學生藝術團給我們帶來的演繹。藝術節(jié)開展以來收到了廣大師生的積極響應和大力支持，吸引了眾多學生參加各項比賽活動。
B:幾分耕耘，幾分收獲。藝術節(jié)開幕以來,所有的大賽都取得了圓滿的成功。同時涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的獲獎選手。今天晚上我們同時在這里頒發(fā)各類比賽的獎項。
AB：（__系列子活動頒獎）
（按照這個順序來頒獎）由為“憶崢嶸歲月，譜青春樂章”主題團日一等獎獲獎者理學院唐紹冰頒獎
由為“揚青春風采，展桂工未來”演講比賽一等獎獲得者土木與建筑工程學院尹尚之頒獎
由為第二屆校園主持人大賽最佳人氣獎獲得者土木與建筑工程學院李娜頒獎
由為“演繹校園人生”舞臺劇一等獎獲得者理學院頒獎
由為“奏響青春”器樂演奏大賽一等獎獲得者藝術學院匡昱宣頒獎
由為風箏設計放飛大賽一等獎獲得者理學院統(tǒng)王甜、程龍頒獎
由為“展校園文化，現(xiàn)藝術神韻”藝術展一等獎獲得者洪麗、黎劍明、蔡婷婷頒獎
A：請榮獲以上各子活動一等獎的選手上臺領獎。并且有請為他們頒獎，有請。
B：讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們，同時感謝我們的頒獎嘉賓。
（現(xiàn)場要公布各選手得到的短信投票數(shù)）
A：下面我們將宣布的的是今晚校園歌手大賽的比賽結果：
榮獲最佳人氣獎的選手是（1名）：x x
榮獲三等獎的選手是（3名）：__
榮獲二等獎的選手是（2名）：__
榮獲一等獎的選手是（1名）：__
B：恭喜以上獲獎選手，請榮獲最佳人氣獎的選手上臺領獎。并且有請中國移動桂林市七星分公司總經(jīng)理助理楊振標先生為他頒獎，有請。
A：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們，同時感謝我們的頒獎嘉賓。
B：請榮獲三等獎的選手上臺領獎。并且有請為他們頒獎，有請。
A：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們，同時感謝我們的頒獎嘉賓。
A：請榮獲二等獎的選手上臺領獎。并且有請為他們頒獎，有請。
B：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們，同時感謝我們的頒獎嘉賓。
A：最后請榮獲一等獎的選手上臺領獎。并且有請為他們頒獎，有請。
B：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們，同時感謝我們的頒獎嘉賓。
A：青春戰(zhàn)場，因我們的拼搏而絢麗多彩。
B：夢想舞臺，因我們的付出而激情昂揚。
A:承前啟后，我們用青春告訴歷史。
B：繼往開來，我們用青春告訴未來。
A：老師們，同學們，就讓我們繼續(xù)隨著青春的節(jié)拍，昂首闊步，去奏響時代的最強音
B：就讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的未來!
A:本屆校園文化藝術節(jié)即將在此拉下帷幕，這將繼續(xù)成為我校歷史的一頁。
B：藝術節(jié)的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。
A：讓我們將參加藝術節(jié)的熱情轉化為今后學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造我們的藝術人生。
B：最后我宣布桂林理工大學第十六屆校園文化藝術節(jié)閉幕式暨“動感地帶”大學生才藝大賽——“憶崢嶸歲月，譜青春樂章”校園歌手大賽決賽至此就全部結束了，感謝演員同學的精彩演出，也感謝大家對晚會的支持！
A：再見！
合：祝大家晚安！有請嘉賓評委離席?。ㄍ戤叿哦Y炮）