女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、
男：親愛的老師們：
合：大家晚上好!
女：今天晚上，我們隆重集會，舉行慶祝第二十八屆教師節(jié)文藝晚會。得到區(qū)委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、得到有關(guān)部門的大力支持、得到社會各界的熱情幫助。我們在此表示衷心的感謝!
男：出席今天文藝晚會的領(lǐng)導(dǎo)有：
女：讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
男：金秋九月，我們迎來了第二十八屆教師節(jié)。二十八年來，尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)得到極大的弘揚，一個尊重知識、尊重人才的社會風(fēng)尚已經(jīng)形成。
女：師恩如山、情深似海。我們情不自禁的想起自己的求學(xué)經(jīng)歷、回憶起自己的啟蒙老師。
男：若干年以前，就是在這如詩如畫的歲月、收獲果實的季節(jié)里，我們開始自己的學(xué)習(xí)之旅。
女：在秋高氣爽、風(fēng)清月白的秋夜，有一盞閃亮的紅燭在燃燒，照亮莘莘學(xué)子前行的路程。
男：在迷惑不解、不知所以的時候，有一種奉獻的精神在弘揚，召感和激勵我們發(fā)奮作為。
女：從教的經(jīng)歷讓我充實，使我感受到強烈的超越和能力的提升。我雖然沒有干自己所想的事情，但我以塑造人類靈魂為己任。
男：我牢記職責(zé)、不辱使命，為人師表、教書育人。
女：從教的經(jīng)歷讓我變的年輕，使我青春永駐、光彩照人。
男：是因為我與花兒、朵兒們在一起，同祖國的未來在一起。
女：我燃燒青春、放飛理想。在一張白紙上描寫最新最美的文字和圖畫。
男：晚會節(jié)目現(xiàn)在開始，請欣賞《####》，表演者……
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的老師們：
男：我們經(jīng)歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代。
女：我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!
男：這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，作為人民教師，我們將再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌!
女：今夜星光燦爛。
男：今夜歡樂無限。
女：愿九月陽光永駐。
男：愿人間萬世師表!讓我們再一次祝福我們的教師節(jié)日快樂!
合：謝謝各位的光臨!再見!晚安!
女：有一種付出，叫做奉獻;有一種精神，叫做堅韌;有一種習(xí)慣，叫做優(yōu)秀。而有一種情感，叫做感動。
男：是啊，我們曾感動于革命先輩為國為民舍生取義，我們曾感動于科學(xué)家們?yōu)樾轮袊目茖W(xué)事業(yè)沖破重重阻撓毅然歸國，我們曾感動于地震中的白衣天使情系百姓舍己救人。
女：但是，在我們的校園生活中，還有這樣一群人，他們雖然沒有感天動地的豐功偉績，但他們帶給我們的卻是平凡而真實的感動。他們是我們皖西中學(xué)的優(yōu)秀教師群體。
男：不錯。那么今天，就讓我們帶上一份期待，用心相約;也讓我們帶上深深的祝福，真心感動。
合：感動是生命的_，感動是靈魂的升華。感動你我，感動校園，那是我們心中永恒的愛。
一
男：在皖西中學(xué)語文組，有這樣一位老師，他秉承著“傳道、授業(yè)、解惑”的職責(zé)，用堅強樂觀的人生態(tài)度感動著我們。用他十年的堅守詮釋著“師德”的內(nèi)涵，他就是三尺講臺上的“鐵漢”——陳文邦老師。
男：“感動校園”評審委員翟應(yīng)珅老師說：他樸實的像塊石頭，他總是將心比心，為他人著想。我經(jīng)?？吹剿麨閷W(xué)生的事苦惱，甚至在學(xué)生家庭遭遇變故時落淚。
女：蔡曉菊老師說：他在教育這片沃土上已耕耘多年，飽嘗了教書育人的困難、艱辛、喜悅和幸福，更體驗到做教師的充實、快樂、欣慰和滿足!
男：從光靜老師說：在領(lǐng)導(dǎo)眼里，他是任勞任怨、踏實敬業(yè)的“孺子?！?在同事心中，他是誠懇正直、善良親和的好“兄弟”;在學(xué)生心中，他是默默奉獻、辛勤負責(zé)的好“師長”。
女：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予陳文邦老師的頒獎詞：十年，他一路走來，風(fēng)塵仆仆，肩上載著的是無數(shù)學(xué)生的希望;披星戴月，心中裝著的是無數(shù)家長的期盼。十年如一日，寧靜地堅守著三尺講臺，不倦地陪伴著求知學(xué)子。多少次晨光熹微，多少次繁星閃爍，他在這里，對孩子們來說，就是愛，就是暖，就是希望。
二
女：每一條邊都相等，每一條邊都有開花的心!等邊師生情在這里得到了最真切的體現(xiàn)!尊重孩子，尊重家長，尊重教育規(guī)律，以穩(wěn)定等邊三角形，延展生命的強度。為夢想綻放，他綻放出出輝煌的色彩!他就是“踐行青_想”的“暖男”——吳杰老師。
女：感動校園評審委員翟應(yīng)珅老師說：曾幾何時，在考完試后，他鼓勵同學(xué)們繼續(xù)努力;曾幾何時，他拖著疲憊的身體等待同學(xué)們下自習(xí)。
男：趙文雯老師說：他剛走上工作崗位，就足以感動師生。用年輕的心拼工作的熱情，用智慧的手寫青春的光陰。
女：蔡曉菊老師說：他隨手揮灑，空間平面盡出;妙語微點，學(xué)生心霾全消。
男：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予吳杰老師的頒獎詞：真情傾注一只粉筆，描繪絢麗的數(shù)字殿堂;執(zhí)著堅守三尺講臺，構(gòu)筑繽紛的三維空間。他不是班主任，卻勝似班主任，拂曉來校，披星歸家。多少個夜晚，護送走讀生安全返家，用真心詮釋了無私奉獻的真諦;無數(shù)個節(jié)假日，無償為學(xué)生補缺補差，用行動鑄造了皖中老師無比偉大的師魂!
三
男：關(guān)愛是一縷春風(fēng)，溫暖著每一個人的心;關(guān)愛是一把火炬，照亮了每個人的旅程;關(guān)愛是一個港灣，安撫著每一個遠航歸來的人。有這樣一位老師，他連續(xù)三年奮戰(zhàn)在高三一線，孩子出生他不在身邊，妻子生病他不在身旁。他把時間獻給了他的學(xué)生，他就是“粉筆無言寫春秋”的“典范”——汪萬永老師。
男：“感動校園”評審委員劉杰老師說：低調(diào)做人、踏實肯干、任勞任怨。他在平日的言語中沒有太多華麗的詞藻，卻用最樸實的行動證明了態(tài)度決定一切!
女：朱婧老師說：他以高尚的品格感動人，以不計個人得失的情操感染人，以言行一致、踏實肯干的行動感化人。
男：_老師說：他在成績面前，時刻保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風(fēng)，時刻保持安教樂教、廉潔執(zhí)教的師德風(fēng)范。
女：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予汪萬永老師的頒獎詞：他是一個表演精湛的演員，又是一名才華橫溢的導(dǎo)演。身為教師，他潛心教學(xué)，以獨有的魅力感染學(xué)生;作為班主任，他亦師亦友，以點滴愛心溫暖學(xué)生;擔(dān)任年級部長，他以誠相待，以滿腔熱情凝聚團隊。一路走來，一路芬芳，桃李天下，一生回味!
四
女：在生物組，有一位老師，他憑著一顆愛校如家、愛生如子的赤誠之心，付出了對教育事業(yè)的滿腔熱血。他憑著一股愚公移山、百折不撓的拼搏干勁，奉獻著無怨無悔的育人情懷!他就是“丹心熱血育新花”的“園丁”——王露老師。
女：“感動校園”評審委員陳俊老師說：三尺講臺是他的戰(zhàn)場，他兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘;皖中大地是他的根據(jù)地，他傾心付出，嘔心瀝血。
男：作為班主任他嘔心瀝血，在自己三次患病_的情況下，為了不耽誤學(xué)生的前途，沒有請半天假，這樣的敬業(yè)精神值的我們所有同仁們學(xué)習(xí)!
女：朱德權(quán)老師說：他在生物組中既是出了名的“工作狂”老師，經(jīng)常在辦公室工作到深夜;他給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育，是生物組的楷模。
男：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予王露老師的頒獎詞：病痛折磨，他不曾退讓;艱難困苦，他從不彷徨。教師不是他的職業(yè)，而是他身體里滾燙的熱血。他不是明星，卻擁有眾多的粉絲;他不是偶像，卻定格了學(xué)生一生的信仰。他，用自己的真誠，給學(xué)生，也給自己，熬成了最味美甘甜的心靈雞湯。
五
男：鐵骨柔情，俠義心腸。氣質(zhì)是內(nèi)涵的自然外露，青春生命得到完美的演繹。為了一個奮斗目標，他選擇了教師;為了實現(xiàn)自己的價值，他在追求一個只屬于他自己的燦爛人生!天地間朗朗一諾，他許給學(xué)生實實在在的人生!他就是“化作春泥更護花”的“春泥”——肖大中老師。
男：“感動校園”評審委員楊潤老師說：從蒸蒸日上的本部到大業(yè)初興的分校、從游刃有余的教學(xué)一線到千頭萬緒的全新管理，他不辭辛勞，深深地扎根于一方熱土。
女：黃道厚老師說：課堂上，他循循善誘;課堂下，他不厭其煩，;工作中，他平易近人;生活中，他與人為善。他以他的人品、學(xué)識為分校樹立起一面大旗，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
男：劉華鋒老師說：雖然時有困惑，時有彷徨，但這些不會讓他退縮，只會讓他更加奮發(fā)圖強。
女：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予肖大中老師的頒獎詞：點線角面，加減乘除，胸中自有丘壑。他手執(zhí)粉筆，指點紛繁數(shù)字奧秘;他胸懷壯志，鋪就學(xué)子美好前程。寒來暑往，夙興夜寐，十二中分校從篳路藍縷到蓬勃興旺，他雖歷風(fēng)雨，卻身沐朝陽，他用噴薄的_詮釋了一名人民教師的無上榮光。
六
女：牽上老師的夢，牽上孩子的愛，她悄悄走進了學(xué)生的心靈。多少次她和學(xué)生在課余時間并肩作戰(zhàn);多少次她和學(xué)生一起迎接?xùn)|方的朝霞。她用樂觀的精神和溫暖的微笑伴著孩子們啟程，伴著孩子們走過枯燥的高中生活，走向人生更遠的征程!她就是“一片冰心在玉壺”的“天使”——吳迪老師。
女：“感動校園”評審委員經(jīng)晶說：她的一顰一笑，充滿智慧;她的一言一語，給人啟迪?；盍λ纳涞乃龘碛歇毺氐娜烁聍攘?。
男：黃俊生老師說：她沙啞的嗓音奏出鏗鏘的旋律，堅定的步伐攀上師德的高峰。她手捧著孩子沉甸甸的夢想，在春天播下希望的種子。
女：張鵬老師說：作為一名老師，嗓子是我們最寶貴的財富。當(dāng)沙啞的嗓音從她的口中傳出，卻是學(xué)生耳中最動聽的天籟。
男：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予吳迪老師的頒獎詞：本可沉入夢鄉(xiāng)徜徉，卻如晨曦般灑亮早讀課堂;原是聲賽黃鸝，卻似號角般諄諄傳響。三年如一日，華章譽皖中!她用行動詮釋大愛無疆，用微薄工資資助貧寒學(xué)生，點燃鄉(xiāng)村孩童求學(xué)之夢，她，是將愛、將夢、將美灑向皖中校園的晨曦天使。
七
男：人生難得幾回博，校園的變遷，角色的轉(zhuǎn)變，他毫不動搖。引領(lǐng)班級團隊，灑下無數(shù)汗水。他把管理詮釋成一種責(zé)任!他對拼博的理解，凝聚著一種執(zhí)著的追求。他用心書寫的教育故事，演繹了一次次生命的精彩!他就是“潤物細無聲”的“細雨”——左家宏老師。
男：“感動校園”評審委員王潤老師說：他是高二年級部的優(yōu)秀班主任，數(shù)學(xué)學(xué)科的帶頭標兵，他用愛心傳遞著關(guān)懷，他用粉筆詮釋著真知。
女：唐璐璐老師說：學(xué)生們仰望他，不僅僅是因為他有一米八零的高度，更因為他在數(shù)學(xué)教學(xué)研究方面的深度。
男：唐兆磊老師說：他不圖回報，只求奉獻，用精湛的教學(xué)藝術(shù)彰顯出生命的力度。
女：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予左家宏老師的頒獎詞：他身體力行地示范著有規(guī)有矩，才能成就方圓。作為一名班主任，他是慈母與嚴父的綜合，他就像一座燈塔，無論在黑夜的疾風(fēng)驟雨里，還是在白晝的風(fēng)和日麗里，都始終屹立。而支撐這一切的，是豐富的知識、完美的操守和博大的愛心，以及對學(xué)生的前途敢于承諾的責(zé)任!
八
女：一座新創(chuàng)的校園，擁抱四面八方的好少年。到披荊斬棘、創(chuàng)業(yè)拼搏的一線去，扎根分校，帶領(lǐng)著學(xué)生們破浪如風(fēng)，在學(xué)海中泛舟而行。她任勞任怨，讓大家心生感動。她走到哪里，哪里就是一道亮麗的風(fēng)景!她就是“一支朱筆寫師魂”的“人師”——鄭文勤老師。
女：“感動校園”評審委員楊潤老師說：細致、認真是她一貫的工作作風(fēng);溫婉、大方是她真實的生活寫照。她無愧于“人民教師”的光榮稱號。
男：方春艷老師說：她用語言播種，用行動呵護，用心血滋潤，把每一個孩子當(dāng)作未來之星，用拳拳的愛心安撫一顆顆孩子的心，引領(lǐng)他們走向光輝的明天。
女：黃道厚老師說：晨讀中，她用純正的口語，喚起一室朗朗的讀書聲;午間，她深入教室，為學(xué)生們答疑解惑;晚自習(xí)后，她拖著疲憊的身體趕回家中，只能看一眼早已熟睡的孩子。她是我們學(xué)習(xí)的典范。
男：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予鄭文勤老師的頒獎詞：四季晴雨人生路，十載春秋從教心。莫道玲瓏身姿嬌，分明颯爽巾幗志。從皖中本部到十二中分校，路途上，留下的是她艱難跋涉的身影，教室里，回蕩著她鏗鏘頓挫的聲音。她用一片丹心志與滿腔熱忱血，證明了平凡教師的偉大，她用拳拳赤子心與殷殷愛生情，書寫著皖中分校的錦繡未來。
九
男：無數(shù)時刻準備著，用歡樂撞擊歡樂，用真情換取真情。在寒冷的深夜，他沒有陪伴在妻兒的身邊，而是坐在醫(yī)院的床頭陪伴學(xué)生;在歡樂的假日，他沒有守在患病的父親的身邊，而是陪同高三學(xué)生奮戰(zhàn)到深夜。他就是“位卑未敢忘師責(zé)”的“良心”——侯軍方老師。
男：“感動校園”評審委員趙文雯老師說：他的直率體現(xiàn)了他的人格魅力，他的淡泊名利成就了他的君子品質(zhì)。也許，他不是一位好兒子，好父親，因為，他虧欠家人太多太多。但在我心中，他絕對是一位好教師，光明磊落，無愧于生!
女：王琪琪老師說：他才華橫溢，文思飛揚，他一絲不茍，他淡泊名利，他無怨無悔，他為皖中獻出了大愛。
男：翟應(yīng)珅老師說：他是一個好學(xué)的人，純粹的人，他很執(zhí)著，把信念看的比生命還重要。在大學(xué)校園里他發(fā)憤忘食，樂以忘憂;在工作崗位上他開一扇窗，讓孩子們發(fā)現(xiàn)新的世界。
女：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予侯軍方老師的頒獎詞：才華橫溢偏做孩子王，滿腹經(jīng)綸甘為孺子牛。嗷嗷待哺的孩子，他心疼;身在病榻的父親，他焦慮。但班級的學(xué)生，學(xué)校的工作，更讓他牽掛。清廉如水，卻為學(xué)生墊付醫(yī)藥費;家事纏身，卻不誤教育事業(yè)。他用自己的崇高建立起師德的大廈，樹立了讓人仰望的師道尊嚴。
十
女：如果說辛勞是一種財富，那他就是富有的人。無論嚴寒酷暑，他瘦弱的身影，總是早早出現(xiàn)在校園里。他那爽朗的笑聲，將無限的和諧在師生間傳遞。他就是“深恩永志我心中”的“砥柱”——張繼柱老師。
男：掌聲有請張繼柱老師上臺做先進事跡報告。
女：“感動校園”評審委員高磊老師說：在我心目中：柱子是個平凡的人，但是他又有不平凡的地方。樸實無華卻耀眼，言辭不顯心卻堅。工作以來他披星戴月、辛勤耕耘、言辭不多卻信念執(zhí)著。
男：謝登全老師說：多少個周末他與學(xué)生交流，卻深知年幼的女兒在農(nóng)村翹首期盼;多少個周末他外出家訪，卻難以顧及家中妻子默默等候，他用言行踐行著青春的誓言。
女：洪世磊老師說：他在這小小的三尺講臺上，默默耕耘，踐行著愛生如子、無私奉獻的誓言;他是學(xué)生眼里的“巨人”，指引著孩子們朝著最寬廣的道路前進。
男：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予張繼柱老師的頒獎詞：一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來。三尺講臺，耕耘的是學(xué)生的希望;一支粉筆，刻畫的是奉獻的含義。結(jié)婚利用周末，因為班級有你情感的寄托;孩子送回老家，因為學(xué)生是你愛心之所在。用心工作，用愛育人。沒有豪言壯語，唯有腳踏實地，一路耕耘，詮釋無悔的教育人生!
女：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
男：讓感動伴著你，感動的名字叫永遠。
女：只要你我之間的小愛不斷，整個世界的大愛終將懷抱你我。
男：皖西中學(xué)從2006年建校，十載風(fēng)雨，十載艱辛。一路走過，她的成長離不開全體教職員工的共同努力，離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。
女：短短的兩個小時里，“感動校園人物”用他們的實際行動向我們傳遞著品德的偉大，人性的偉大，生命的偉大……
男：短短的兩個小時里，我們?yōu)樗麄兊墓适聞尤?，震撼…?/p>
男：三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;
女：男:十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
男：沒有什么可以輕易把人打動，除了內(nèi)心的愛;
女：沒有什么可以輕易把人打動，除了前進的腳步
男：生命有限，但感動無限，點滴感動從你我做起，感動校園從你我開始。
女：老師們，從今天起，讓我們將感動校園的美好信念植于心間，讓“師德模范人物”的高尚品行灑滿整個校園。我宣布皖西中學(xué)第二屆“感動校園”之“師德模范教師”表彰大會圓滿結(jié)束!
合：謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們、同志們：
今天，我們在這里隆重集會，熱烈慶祝第34個教師節(jié)，回顧總結(jié)我鎮(zhèn)一年來的教育工作，表彰獎勵全鎮(zhèn)教育工作中涌現(xiàn)出來的先進集體和先進個人，表彰對關(guān)心支持教育工作的先進單位，切實營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教育工作者進一步增強工作的責(zé)任感和使命感，開拓創(chuàng)新、勇爭一流。
我們有幸邀請到教育系統(tǒng)工會主席_，讓我們以熱烈的掌聲對_的到來表示熱烈的歡迎!
參加今天會議的還有鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)同志，鎮(zhèn)直部門負責(zé)人，各村黨支部書記、村委會主任，全體教職工、學(xué)生代表。
借此機會，我代表_鎮(zhèn)黨委、政府和_鎮(zhèn)三萬人民對關(guān)心支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
對辛勤工作在教育一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀!對曾經(jīng)為cc教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻的離退休老教師表示親切的慰問!
今天，大會的議程共有六項：
首先進行第一項，請學(xué)生代表獻辭。
大會進行第二項：公布獲獎名單。(附光榮冊名單)
大會進行第三項，賀模發(fā)獎;(市、縣級模范教師和單位，在市縣會議上進行表彰，這里只表彰鎮(zhèn)級先進個人和單位)
首先，請尊師重教先進單位派出所 _ _上臺領(lǐng)獎 (大家歡迎)
下面，請尊師重教先進單位姚_ _上臺領(lǐng)獎 (大家歡迎)
下面，請優(yōu)秀教師代表第一組： _ 上臺領(lǐng)獎。(大家歡迎)
下面，請優(yōu)秀教師代表第二組： _上臺領(lǐng)獎。(大家歡迎)
下面，請優(yōu)秀教師代表第三組： _上臺領(lǐng)獎。(大家歡迎)
下面，頒發(fā)教學(xué)成績優(yōu)秀獎：
鎮(zhèn)政府獎勵 中學(xué)獎金8000元 小學(xué)獎金7000元 請以上獲獎單位上臺領(lǐng)獎。(大家歡迎)
讓我們再次以熱烈的掌聲，向受表彰的先進單位和先進個人表示祝賀!
大會進行第四項，典型發(fā)言
(一)請教師代表_發(fā)言(大家歡迎)
(二)請學(xué)區(qū)校長代表_發(fā)言(大家歡迎)
大會進行第五項：請_鎮(zhèn)聯(lián)合校校長_做工作匯報。(大家歡迎)
大會進行第六項：請鎮(zhèn)黨委書記_講話。(大家歡迎)
同志們，百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。
剛才校長做了講話，希望各學(xué)校、各學(xué)區(qū)做好落實，學(xué)習(xí)講話精神，干好本職工作，創(chuàng)造_教育新輝煌;學(xué)區(qū)校長及教師代表做了表態(tài)發(fā)言，明確要扎實干好今后的每一項工作，希望一如既往的抓好常規(guī)教學(xué)管理，抓好特色學(xué)校建設(shè)，育名師、創(chuàng)名校;希望各部門認真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟書記講話精神，在工作中貫徹好、落實好，履行職責(zé)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，營造尊師重教的氛圍，關(guān)注教育、支持教育、服務(wù)教育的發(fā)展;希望今天受到表彰的先進單位和個人，戒驕戒躁，再接再厲，在今后的工作中發(fā)揮榜樣作用，帶動周圍更多的同志，再創(chuàng)佳績;希望全鎮(zhèn)廣大教育工作者以先進為榜樣，解放思想，求真務(wù)實，忠于職守，無私奉獻，干好本職工作，創(chuàng)造多彩人生;同時，也希望全鎮(zhèn)各村莊、各部門、各企業(yè)一如既往地關(guān)心、支持教育，想教育之所想，急教育之所急，幫教育之所需，通力協(xié)作，為教育事業(yè)發(fā)展營造良好的外部環(huán)境。
2018年教師節(jié)即將來到，在此，祝_鎮(zhèn)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，祝全鎮(zhèn)廣大教職員工節(jié)日愉快、工作順利!
謝謝大家!
大會到此結(jié)束!
開場白：
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
男：親愛的老師們、
合：大家下午好! 女：在漾著秋韻的日子里，
男：在碩果豐收的季節(jié)里，
合： 我們又迎來了第--個教師節(jié)。
女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。
男：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學(xué)生最深的祝福。
合 ：此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師，節(jié)日快樂!你們辛苦了!(鞠躬)
女：教師，一個平凡的字眼，我們，一群平凡的人，可是，我們從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一;
男：我們一直相信，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。
女：因此，我們辛勤耕耘而無怨言，
男：因此，我們默默奉獻不求回報。
女：今天， 就讓我們放下一切，歡聚一堂，過上一個最愉快的最有意義的節(jié)日吧。
男：下面我宣布康達學(xué)校第--個教師節(jié)慶?；顒蝇F(xiàn)在開始。首先有請 校長為本次活動致辭
男： 曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風(fēng)過處，送來縷縷清香??月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里??”下面讓我們隨著柔美的旋律，走進一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。請欣賞校文藝隊帶來的舞蹈《荷塘月色》。
女：新學(xué)期，新氣象，我們又迎來了一批可愛的孩子們，一年級的老師們很有愛心，面對一群群小不點，他們沒有煩膩，而是用耐心和愛心去感化他們，不厭其煩地引導(dǎo)他們。下面請欣賞一年級帶來的詩朗誦《九月果香》， 有請一年級組的老師們，上臺!
男：作為一名光榮的教師，學(xué)校就是我們的藍天。課本就是我們的田野?？v使再苦再累，沉重的負擔(dān)壓在我們的雙肩。我們也要挺直脊背， 站穩(wěn)腳板。多少個黎明，牽著朝霞做伴;多少個黃昏，帶著星星歸還。 滴滴汗水中，把教書育人的天職謹記;滿天夕陽里，只有對學(xué)生的殷殷期盼。下面請欣賞四年組帶來的詩朗誦《 教師贊歌 》
女：一身樸素的衣裝映射出您品格的高貴!一道慈祥的目光，點燃我心中的理想!一支短短的粉筆，寫下了您生命的篇章!一方三尺寬的講臺，耕耘著您畢生的希望!這就是平凡的我們。下面請欣賞科任組李佳帶來的《教師頌 》
男：教師是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;教師也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往直前無懼的精神;教師還是夜空中的啟明星，我們有著奔向陽光的執(zhí)著!下面請欣賞 二年組帶來的歌曲《我是明星 》
女：我，不再是燭光，因為微弱的燭光不足以照亮你們前進的方向; 我，不會是春蠶， 因為作繭自縛不是一個自由靈魂的夢想。我當(dāng)作太陽，有燃燒有迸發(fā)，為你們帶來熱力四射的光亮;我當(dāng)作領(lǐng)頭的`大雁，在萬里晴空與你們展翅共翱翔。下面請欣賞三年組帶來的詩朗誦《九月 》
男：有人說，教師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語;無私是謂語,奉獻是賓語;也有人說，老師的生命像一個根號，疊疊作業(yè)為她的青春開無數(shù)次平方。而我要說：“教師如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果!教師似星晨，遠望像一盞燈，近看是一團火!” 下面請欣賞五年組帶來的詩朗誦《 一朵百合 》
女：青春是迷人的微笑，青春是歡樂的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。在這里我們祝愿所有的老師能夠永葆青春，永遠擁有一顆年輕的心。請欣賞英語組帶來的集體舞《最炫民族風(fēng)》
女：如果我可以是陽光， 我會讓溫暖充滿每一個心靈空間 ，如果我可以是春風(fēng)， 我會讓真情開遍每一個心靈花園。 如果我可以是雨露 ，我會讓每一棵小草都笑容滿面。如果我可以是泉水， 我會讓每一次成功和失敗都化為甘甜。我不會用金錢的尺子來丈量我的價值， 因為我知道， 我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁。 我不會讓我知識的清泉變?yōu)橐惶端浪?因為我知道 ，我不是未來，但我的事業(yè)是未來。下面請欣賞六年組帶來的詩朗誦《我驕傲我是一名教師》 結(jié)尾：
女：三尺講臺上，心靈的快樂令人回味，精神的享受無與倫比。 男：小小教室里，我們勇創(chuàng)教育佳績，實現(xiàn)人生價值。
女：無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛 。我們的信念就像鋼鐵的誓言，讓我們傾熱血為江，以信心鑄船，用年輕的雙手擎起希望的火炬，用稚嫩的肩膀托起明天那輪輝煌的太陽!
男：我們堅韌，我們剛強，我們付出， 我們奉獻， 我們無怨?這便是教師的靈魂，我們用青春熱血生命，鑄造者康達教育事業(yè)的輝煌，書寫著我們平凡而壯美的人生。
合：我們將用更加堅定的意志，更加飽滿的熱情 ，去譜寫康達教育事業(yè)的新篇章!
女：最后真心的祝愿全體教師在未來的生活中
合：工作順利、身體健康、全家幸福。
甲：老師年復(fù)一年，日復(fù)一日，傳遞著人類文明的成果;造就著祖國未來的棟梁。
甲：不可否認，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。也是三百六十行中尚的職業(yè)之首。
甲：老師們辛勤地工作。忘我的付出。
甲：因此，我們應(yīng)當(dāng)借此機會給我們的老師提前過上一個最最快樂的教師節(jié)。
齊：現(xiàn)在，-班主題班會現(xiàn)在開始。
(掌聲過后)
乙：我們的發(fā)展，不是靠你我單打獨斗可以實現(xiàn)的，是靠老師關(guān)心和鼓勵。
乙：下面我們請副班長為大家致詞。
乙：表演好了(就自我發(fā)揮)
乙：下面有請正班長上臺演講
乙：掌聲過后
甲：下面有我隨機選一位同學(xué)來談?wù)勊麑蠋熯@個高尚職業(yè)的看法。
甲：哎~~我看還是算了，我想某某同學(xué)的文采應(yīng)該是相當(dāng)?shù)暮茫皇侨狈τ職舛?，希望他以后可以克服自身的缺點。
甲：那么我就有請誰誰上臺。
乙：現(xiàn)在有請老師上臺演講。
老師：一個教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時使自己也得到發(fā)展，最終實現(xiàn)自己的人生價值和理想。(嚴肅)
老師：當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展，實現(xiàn)遠大的理想。但這個職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。
老師：……
乙：請大家給予我們老師最最熱烈的掌聲~~
(結(jié)語)
齊：歡樂時光過得快。
齊：最后我們忠心祝愿大家在新的一個學(xué)年里，工作順利，身體健康?？可侠硐氲闹袑W(xué)。
甲：教師節(jié)活動到此結(jié)束。謝謝大家。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：敬愛的各位老師
甲：親愛的觀眾朋友們
合：大家，晚上好!
甲：在這金風(fēng)送爽、碩果滿枝的完美時節(jié)，我們即將迎來一年一度的教師節(jié)。
乙：在此，我們向奉獻在教育教學(xué)崗位上的教師同仁們致以崇高敬意和節(jié)日的問候!
甲：尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是社會禮貌進步的重要體現(xiàn)。
乙：縣委、縣政府歷來高度重視教育，始終堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，始終重視加強教師隊伍建設(shè)，始終關(guān)心教師的健康成長。
甲：近年來，我縣堅定不移地實施科教興縣戰(zhàn)略和人才強縣戰(zhàn)略，大力推
進教育改革，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，用心實施素質(zhì)教育，有力地推動了
我縣教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展。
乙：今晚，我們在那里舉行文藝晚會，共同慶祝第二十九個教師節(jié)的到來。
甲：在今晚這個舞臺上，我縣教育系統(tǒng)師生將用他們的歌聲和舞姿展示我縣廣大師生昂揚奮發(fā)的精神風(fēng)貌和教育科學(xué)發(fā)展的豐碩成果。
乙：__縣2013年慶祝教師節(jié)文藝晚會
合：此刻開始!
一、實驗小學(xué)《金色的夢想》
甲：生活因夢想而精彩
乙：世界因夢想而美麗
甲：黨的的春風(fēng)，吹到了校園，吹進了童心，吹動了紅領(lǐng)巾，吹醒了一個個美麗的中國夢!
乙：夢想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。
甲：有了夢想誰都了不起，有了勇氣就能創(chuàng)造奇跡。
乙：請欣賞縣實驗小學(xué)的同學(xué)們帶來的小組唱《金色的夢想》。
二、第二幼兒園《快樂的節(jié)日》
甲：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德;
乙：感恩是生活中永恒的話題。
甲：老師，如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光。
乙：老師，如果說我們是小草，那您就是雨露，給予我們生命的源泉。
甲：縣第二幼兒園的小朋友們也用自己的方式來表達對老師的感恩之情，
乙：老師，您辛苦了，祝你們節(jié)日快樂!請欣賞舞蹈《快樂的節(jié)日》。
三、__鎮(zhèn)中心小學(xué)《思密達》
甲：__鎮(zhèn)中心小學(xué)下轄所村級小學(xué)，是全縣的中心小學(xué)。近年來，教學(xué)管理卓有成效，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得多項縣、市級榮譽。
乙：下面請欣賞由__鎮(zhèn)中心小學(xué)的老師們表演的廣場舞《思密達》，大家掌聲歡迎。
四、__三中《快樂的人請你鼓掌》
甲：這天，你情緒愉悅嗎
乙：今晚，你開心快樂了
甲：如果開心快樂了，請你們?yōu)樽约汗恼瓢?。請欣賞獨唱《快樂的人請你鼓掌》，有請__三中的龍雁老師上臺表演。大家掌聲歡迎!
五、__中學(xué)《燭》
甲：__中學(xué)以其純正的校風(fēng)、碩果累累的教育業(yè)績，堅定地扛起了我縣高中教育的旗幟，成為了越州大地莘莘學(xué)子求知的圣殿，贏得了社會的廣泛贊譽。
乙：今年高考，__中學(xué)又創(chuàng)佳績，上一本線人數(shù)突破200大關(guān)，達204人;上本科線人數(shù)達1497人，升本率達78.5%。
甲：尤為可喜的是應(yīng)屆考生梁訪同學(xué)以656分的實考分奪取欽州市理科狀元桂冠，成為今年全市考上清華大學(xué)的考生!
乙：下面請欣賞由__中學(xué)師生表演的舞蹈《燭》，大家掌聲歡迎。
六、第三幼兒園《新洗衣歌》
甲：縣第三幼兒園是我縣幼教園地冉冉升起的一顆幼教新星，在園幼兒420多名，教職工42人。該園辦園條件優(yōu)越、師資力量雄厚、辦園理念先進、保教質(zhì)量上乘。
乙：今年8月，縣第三幼兒園被確認為欽州市級示范幼兒園。目前，該園正舉全園之力，創(chuàng)造一切條件，發(fā)揮一切優(yōu)勢，努力向自治區(qū)級示范幼兒園邁進。
甲：下面就讓我們一齊來欣賞由第三幼兒園老師們表演的舞蹈《新洗衣歌》。
七、__二中《碧波孔雀》
甲：碧波輕輕蕩漾，孔雀翩翩起舞。
乙：孔雀對大家來說并不陌生，都在動物園或者電視上見到過，孔雀開屏
的時候最為美麗動人的。
甲：而傣族人民把孔雀作為自己民族精神的象征，孔雀舞是傣族代表性的
舞蹈，想必大家對楊麗萍表演得惟妙惟肖的孔雀舞都記憶猶新吧
乙：下面，請欣賞由__二中同學(xué)們表演的民族舞蹈《碧波孔雀》
八、二重唱《把一切獻給黨》、
甲：跟你涉過冰冷的河水，患難同經(jīng)受;跟你走過坎坷的小路，從春走到秋。
乙：為你捧出火紅的青春，一路去追求;為你拋灑滾燙的熱血，奉獻我所有。
甲：當(dāng)您選取了教師這個職業(yè)，就選取了愛與奉獻，選取了職責(zé)與擔(dān)當(dāng)，選取了平凡與高尚。
乙：請欣賞謝遠東、溫天喜老師帶來的歌曲《把一切獻給黨》。
九、__五中《燭光頌》
甲：教師是燃燒的燭火，是閃爍的星光，是吐絲的春蠶，是人類靈魂的工
程師……
乙：無私，啟迪，奉獻，忠誠!我想，這便是教師紅燭精神的詮釋。
甲：下面請欣賞__五中老師們表演的舞蹈《燭光頌》。
十、__中學(xué)《敦煌女神》
甲：9月6日上午，縣__中學(xué)舉行了啟用儀式。自今年2月17日施工到8月16日竣工驗收，交付使用，用時僅6個月，項目建設(shè)刷新了“__速度”。
乙：學(xué)校布局科學(xué)合理，設(shè)施設(shè)備一流，具有濃郁的嶺南建筑特色，現(xiàn)__中學(xué)首屆學(xué)生人數(shù)達2500多名，教師140多名。相信，在縣委、縣政府的高度重視和全縣人民的關(guān)心支持下，__中學(xué)的明天必須會更完美!
甲：下面請欣賞由__中學(xué)老師表演的舞蹈《敦煌女神》，掌聲歡迎。
十一、第一幼兒園《春蠶》
甲：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。千百年來，人民都把老師比作春蠶，比作蠟燭。
乙：你們嘔心瀝血，無私奉獻，培養(yǎng)了無數(shù)的社會棟梁，共和國大廈繁榮的背后，同樣凝聚了你們的聰明才智和汗水心血。
甲：請欣賞由縣第一幼兒園的老師們表演的舞蹈《春蠶》。
十二、__外國語學(xué)?！豆?jié)拍》
甲：心存感恩，才會使我們的生命更加厚重;
乙：心存感恩，才會使我們的道德根基堅固。
甲：讓我們再踏起青春的節(jié)拍，舞出園丁的精彩;
乙：請欣賞__外國語學(xué)校老師表演的舞蹈《節(jié)拍》
十三、一職校《女兒花》
甲：今年以來，__一職校與廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西源安堂藥業(yè)有限公司等區(qū)內(nèi)院校、企業(yè)建立了合作辦學(xué)模式，為職校跨越發(fā)展注入了新的活力和動力。
乙：讓廣大職校學(xué)生學(xué)有所上、學(xué)有所用、學(xué)有所長、學(xué)有所業(yè)是一職校全體教職員工的不懈追求。
甲：一職校的同學(xué)們多才多藝，多次在自治區(qū)、市各類比賽中取得優(yōu)異的成績，下面請大家欣賞她們美妙的舞姿—《女兒花》。
結(jié)束語：
甲：當(dāng)越州大地灑滿了初升的朝陽
乙：當(dāng)六萬大山沐浴著金色的霞光
甲：__教育又以果敢的氣魄，踏上新的征程。
乙：百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。__教育已進入以提高
質(zhì)量為核心的式發(fā)展新階段。作為新時代的人民教師，要牢固樹
立“立德樹人，育人為本”的理念，愛崗敬業(yè)、為人師表，爭做教書
育人的模范;
甲：我們要傳承和發(fā)揚崇尚實干、勤勉踏實的治學(xué)精神，自覺加強學(xué)識修
養(yǎng)和師德修養(yǎng)，充分體現(xiàn)新時代人民教師應(yīng)有的學(xué)識魅力和人格魅力，
爭做學(xué)生的表率和良好社會風(fēng)尚的引領(lǐng)者。
乙：讓我們以更加飽滿的工作熱情、更加昂揚的精神狀態(tài)、更加執(zhí)著的事
業(yè)追求，全力開創(chuàng)__教育事業(yè)發(fā)展的新局面。
甲：為實現(xiàn)__夢
乙：為實現(xiàn)中國夢做出新的更大貢獻。
甲：各位來賓，親愛的朋友們!今夜，歌聲如海，笑語如花!
乙：讓我們共同祝福全縣廣大教師和教育工作者以及離退休教職員工
甲：節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，萬事如意!
乙：祝愿__教育事業(yè)明天更完美!
甲：__縣2016年慶祝教師節(jié)文藝晚會到此結(jié)束，祝各位晚安!
主持人：一師一生(2人)
(音樂準備：《老師，我總是想起你》《老師你好嗎》《老師》《好大一棵樹》等樂曲營造氛圍)
開場舞蹈(校園集體舞《旗開得勝》)
一、開場祝福及介紹與會領(lǐng)導(dǎo)
師：踏著歡快的鼓點，踩著動感的節(jié)奏，我們走到一起來!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，
生：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好!
生：今天是9月10日，一個特殊的日子，一個充滿祝福的日子，更是一個盛滿關(guān)愛和暖意的日子!
師：值第__個教師節(jié)到來之際，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時間，親臨教師節(jié)慶祝表彰大會現(xiàn)場，為辛勤工作的老師們送來了親切的關(guān)懷，送來了溫暖的祝福!出席今天教師節(jié)慶祝表彰活動的領(lǐng)導(dǎo)有讓我們用熱烈的掌聲，表示對各位領(lǐng)導(dǎo)的歡迎和最誠摯的感謝!
生：是誰，在我懵懂無知的時候教我讀書?是誰，在我迷茫無助的時候指引我方向?是您，敬愛的老師!在這個飄散花香的九月，在這個滿載感恩的日子!請允許我代表所有的學(xué)生，向老師們道一聲：老師，您辛苦了!
合：老師，節(jié)日快樂!
師：涢水之濱，漢十之畔，__是一枚閃亮的明珠，地靈人杰，雄才輩出。
生：我的父母告訴我，許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這個山鄉(xiāng)走向清華等一流學(xué)府，走出國門，走到祖國的各條戰(zhàn)線上建功立業(yè)。
師：在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在中心學(xué)校戈校長的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全體教職工的辛勤耕耘，__教育不斷的刷新著記錄：教育質(zhì)量屢創(chuàng)新高，藝術(shù)活動一枝獨秀，德育政教創(chuàng)新思路，后勤服務(wù)領(lǐng)跑全市。__，已經(jīng)成為曾都教育的一個樣板，一個品牌!
生：是的，我驕傲!因為我是__的一名學(xué)生，享受著得天獨厚的教育資源，享受著健康快樂的校園生活!享受著無微不至的教育關(guān)懷，享受著來自鄰鎮(zhèn)學(xué)子艷羨的目光!
師：接下來，讓我們跟隨一段記錄片，一起了解__教育的足跡，感受__教師的風(fēng)采，解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇。
二、視頻(播放視頻)
三、詩朗誦(教師節(jié)獻詞)
師：展現(xiàn)在大家面前的，就是一個農(nóng)村教育團體在近年來的完美蛻變!團隊的領(lǐng)導(dǎo)堅持為學(xué)生的未來負責(zé)的理念，思謀如何讓__教育更好更健康的發(fā)展，一步一步，邁得堅實，走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰(zhàn)在三尺講臺，用心血教書育人。學(xué)生晶亮的眼眸中燃燒著對知識的渴望，教師如霜的鬢角詮釋著對教育的無限忠誠，黑與白的對比，定格成永恒。
生：老師，每一道難題，都有您細致的講解;每一次失落，都有您真誠的安慰;每一次成功，都有您笑容的陪伴。我們曾經(jīng)叛逆莽撞，惹您生氣;也曾狂妄不羈，頂撞于您，您卻從不曾對我們失望。尊敬的老師，我們愛您!讓我們凝神靜聽，來自學(xué)生的心聲--
詩朗誦(教師節(jié)獻詞)
四、表彰師德標兵和優(yōu)秀教師并頒獎
師：帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略書海浩瀚，陪伴學(xué)生穿過青澀華年。桃李不言，下自成蹊!為了表彰__教育工作者作出的突出貢獻，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府作出了對__鎮(zhèn)“師德標兵”，“優(yōu)秀教師”，“優(yōu)秀班主任”和“先進教育管理工作者”及“先進教育服務(wù)工作者”的表彰決定。以此來嘉獎和勉勵大家。獲得“__鎮(zhèn)師德標兵”榮譽稱號的是：
獲得__鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽稱號的是：
有請獲獎的老師上臺!(播放音樂)
有請__鎮(zhèn)為獲獎的老師生頒獎!
(禮儀隊上，證書，獻花)(受獎教師獲獎感言)
五、獨唱《感恩的心》
師：寫了一生，寫不盡三寸粉筆;站了一輩子，沒走出三尺講臺。也許你很清貧，但你卻讓學(xué)生向往著大海的浩瀚;也許你沒機會走出國門，卻為學(xué)生描畫藍天的高遠。
生：當(dāng)昔日懶散消沉的丑小鴨變身為美麗驕傲的白天鵝，當(dāng)昔日自卑膽怯的孩子變得勇敢自信官，我們不禁要問：老師，你會點石成金嗎?
開頭語
男:尊敬的老師們
女:親愛的同學(xué)們
合:大家下午好!
男:我是主持人_____________
女:我是_______________
女：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔(dān)負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。女:擔(dān)任今天比賽的評委有：張校長，，___老師，___老師，___老師，__老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
男:讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
男:接下來,讓我們一起欣賞選手們的精彩演講.首先上場的是一號選手,他演講的題目是...女:掌聲歡迎
各位來賓、女士們、先生們，晚上好!歡迎大家來到又一村聊天室，參加慶祝第個教師節(jié)歌詠晚會。晚會現(xiàn)在開始
女：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。第二十個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。難忘的學(xué)生時代，難忘的恩師!此時，無論你身在何方,身居何位，一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧?在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂，心想事成。
男：首先，請出又一村聊天室室主為教師節(jié)致賀詞
開始篇
女：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔(dān)負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。男：無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。
女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑_，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔
男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻
女：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節(jié)日快樂
歌詠篇(穿插進行)
男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第86個教師節(jié)，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天晚會的第一位朋友，為教師獻禮!
女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情系祖國未來，心連學(xué)子之心。人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂;一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑
男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長;是您，領(lǐng)著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，仿佛還在我耳畔回蕩
女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光
男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘!
女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里，您的學(xué)子們，為您而頌歌，為您而吟唱!
男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!
女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地?誰給三尺凈土，播下文明的種子，結(jié)出祖國希望的花果?誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的向往?是您——老師，長大后我就成了您，我是您生命的延續(xù)，將生命的火種永遠點燃照亮。
男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師!我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨!
女：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。
男：您妙語連珠，融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來;您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰!您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生!
女：您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!
男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存!
女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，愿你節(jié)日快樂!
男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨;親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。
女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人;您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶;您是石子，默默鋪筑歷史的跑道;……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。
男：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠。女：我們經(jīng)歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌!
男：各位朋友，慶祝第__個教師節(jié)歌詠晚會接近尾聲了，現(xiàn)在請出我們晚會的最后一位歌手
女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第二十個教師節(jié)歌詠晚會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續(xù)下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表!讓我們再一次祝福我們的教師節(jié)日快樂!
男：各位來賓，慶祝第__個教師節(jié)歌詠晚會到此結(jié)束!衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續(xù)有效。
合：謝謝各位的光臨!祝大家晚安!
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，各位來賓，下午好!
乙：一個颯爽的九月，一個收獲的金秋，我們迎來了第__教師節(jié)，
甲：今天是個好日子，在鴉灘黨委政府的關(guān)懷下和社會各界的支持下，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝這春華秋實的第__個教師節(jié)。
乙：鴉灘鎮(zhèn)黨委政府歷來把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，真正體現(xiàn)了“黨以教育為先，政以重教為本?！钡淖谥迹磕甑慕處煿?jié)，對做出貢獻的優(yōu)秀教師進行表彰，今天受表彰的優(yōu)秀教師，是教育戰(zhàn)線上的標兵，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們向他們表示熱烈的祝賀。
1、教師節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!20__年10月1日，是我們偉大祖國的生日，走過世紀的風(fēng)雨，跨過歲月的長河，我們的共和國從來沒有像今天這樣威武強大。鴉灘鳳棲小學(xué)的《扇子舞》祝愿祖國蒸蒸日上，國富民強。
2、有這樣一首曲子每次聽，都讓我們教師感動!真的很感動!唱出人類的感恩!唱出人間的真情!我想一定會給你帶去感動!帶去人性的啟迪!帶去永遠不忘懷的培育之恩，請欣賞鴉灘鎮(zhèn)中梅松濤老師的男聲獨唱《老師，我總是想起你》，有請!
3、街舞，顧名思義，街頭的舞蹈，下面就讓大家看看什么叫街頭風(fēng)，什么叫張揚的青春，請欣賞鴉灘完中的《舞動青春》。readygo。
4、黃梅戲?qū)τ谖覀儊碚f，并不陌生，可是有點你們得知道，黃梅戲的鼻祖蔡仲賢的故里在鴉灘鎮(zhèn)蔡大屋，我們是文化的傳承人，哼一曲黃梅小調(diào)，感受鄉(xiāng)野吹來的輕風(fēng)，欣賞麥元中心學(xué)校容鳳蓮和孫明春老師演唱黃梅戲《海灘別》請!
5、假期對教師和學(xué)生來說是寬裕的，可是，在老師和學(xué)生心中的假，并不多，更多是繁重的工作，更多的是學(xué)習(xí)壓力，那需要給自己的心放個假，欣賞古爐中學(xué)劉瑩老師帶來的師生合演《給心放個假》
6、在我們小朋友的心里，朝陽是新的開始，朝陽是新希望，有一群小朋友在呼喚：回歸吧，朝陽，他們是來自賞鴉灘中心學(xué)校的小朋友，請欣賞歌舞《回歸吧，朝陽》
7、《花裙子》，這個發(fā)生在麥元中心學(xué)校的真實故事，故事里小女孩穿上花裙子顯得格外的美麗。一個故事一曲歌，一個故事一次心靈的震撼，請欣賞麥元中心學(xué)校表演的情景劇《花裙子》。
8、下面欣賞麥元中學(xué)袁雷老師的男聲獨唱《你不會孤單》。
9、在我們的生活當(dāng)中，有一種角色，注入了我們的生活，他們蹦蹦跳跳，耍耍鬧鬧，彰顯個性與帥氣，招喚青春與活力。那就是來自鴉灘初中的一群90后，請欣賞舞蹈《青春招喚》
10、黃梅戲是我國地方戲五大劇種之一，深受人們的喜愛，特別是那段《_雙雙把家還》，易學(xué)，好唱，看看古爐中心學(xué)校的小家伙們是如何唱的。
11、請欣賞古爐中學(xué)童璐老師的女聲獨唱《歡天喜地》
12、鴉灘中心學(xué)校的女教師舞跳得特別棒，一扭，一甩、一轉(zhuǎn)，無不展現(xiàn)青春活力，無論是年長的，還是年輕的，今天的舞臺是屬于你們的，欣賞舞蹈《青春飛揚》讓我們的青春飛揚起來吧。
13、每到教師節(jié)，《長大后我就成了你》這曲歌，縈繞耳際，回蕩心腸。我們從學(xué)生到教師，從老師教我到我教學(xué)生，正是這理想在耕耘一片天地。請欣賞鴉灘中學(xué)陳玉琴老師的獨唱《長大后我就成了你》。
14、同樣的渴望，同樣的追求，同樣的感受唱同一首歌，讓我們手牽手，心連心，高歌猛進，去迎接明天的太陽，請欣賞麥元中學(xué)表演的大合唱《同一首歌》。
結(jié)束語：
甲：20__年9月10日，第__個教師節(jié)，我們齊相聚，樂開懷。讓我們記住這一美好時刻。
乙：在此祝愿中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)的鴉灘鎮(zhèn)各項事業(yè)再上一層樓，祝愿教育碩果來年更輝煌。
甲：今天的教師節(jié)聯(lián)歡會到此結(jié)束。
合：祝大家節(jié)日快樂!
一、開幕詞：
甲：九月的陽光格外燦爛，
乙：九月的天空分外明媚，
甲：又是丹桂飄香的季節(jié)，
乙：又是天高云淡的秋季。
甲：教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來，
乙：教師--人類靈魂的工程師，
甲：教師--太陽底下最光輝的職業(yè)，
齊：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。
乙：今天，我們歡聚一堂，一起祝福天下的老師。
齊：祝愿他們節(jié)日快樂，心想事成。五(2)班"銘記師恩,感謝師恩"主題班會現(xiàn)在開始。
二、獻花祝福
甲：在人類的歷史長河中，教師擔(dān)負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家，還是普通勞動者，在他們的成長過程中，都受到過教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。
乙：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長;是您，領(lǐng)著我們看到了天有多高，地有多遠......您親切的話語，永遠在我耳畔回蕩。
甲：是您，把我引入知識的殿堂，是您;為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光
乙：老師，您辛苦了!讓這一朵朵花兒帶去我們誠摯的問候。(音樂起，學(xué)生獻花)
三、真情告白
甲：老師，您開啟我們求知的心靈;您讓知識的清泉丁冬作響。
乙：唱不盡贊美的歌，寫不盡感恩的詩行......老師啊，我們永遠感謝你。(一名學(xué)生代表致辭)
甲：在這個特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說。(主持人選讀6-7名學(xué)生所寫的幾句最想對老師說的話)
四、師生同樂
甲：老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!老師，在您的節(jié)日里，讓我們?yōu)槟璩?，為您而舞?(獻給老師的歌舞)
乙：老師，忘不了您的教誨，也忘不了您欣慰的笑面。老師!和我們一起盡情地唱吧、跳吧，享受這快樂的時刻。(師生大反串)
五、班主任致辭
六、結(jié)束詞
甲：九月，屬于老師。老師，屬于九月。
乙：您像一支紅燭，為我們獻出了所有的光和熱!
甲：您像辛勤的園丁，培育我們成長!
乙：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師?
甲：我們只有更加努力地學(xué)習(xí)，愛祖國、愛學(xué)校、愛身邊的每個人，才能回報您的辛勤付出和教誨!
乙：師恩永不忘。老師，謝謝您!
齊：祝福您萬事如意，身體健康!五(2)班"銘記師恩，感謝師恩"主題活動到此結(jié)束。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，各位來賓，下午好!
乙：一個颯爽的九月，一個收獲的金秋，我們迎來了第二十九教師節(jié)，
甲：今天是個好日子，在鴉灘黨委政府的關(guān)懷下和社會各界的支持下，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝這春華秋實的第二十九個教師節(jié)。
乙：__鎮(zhèn)黨委政府歷來把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，真正體現(xiàn)了“黨以教育為先，政以重教為本?！钡淖谥?，每年的教師節(jié)，對做出貢獻的優(yōu)秀教師進行表彰，今天受表彰的優(yōu)秀教師，是教育戰(zhàn)線上的標兵，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們向他們表示熱烈的祝賀。
1、教師節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!20__年10月1日，是我們偉大祖國的生日，走過世紀的風(fēng)雨，跨過歲月的長河，我們的共和國從來沒有像今天這樣威武強大。__小學(xué)的《扇子舞》祝愿祖國蒸蒸日上，國富民強。
2、有這樣一首曲子每次聽，都讓我們教師感動!真的很感動!唱出人類的感恩!唱出人間的真情!我想一定會給你帶去感動!帶去人性的啟迪!帶去永遠不忘懷的培育之恩，請欣賞鴉灘鎮(zhèn)中梅松濤老師的男聲獨唱《老師，我總是想起你》，有請!
3、街舞，顧名思義，街頭的舞蹈，下面就讓大家看看什么叫街頭風(fēng)，什么叫張揚的青春，請欣賞鴉灘完中的《舞動青春》。
4、黃梅戲?qū)τ谖覀儊碚f，并不陌生，可是有點你們得知道，黃梅戲的鼻祖蔡仲賢的故里在鴉灘鎮(zhèn)蔡大屋，我們是文化的傳承人，哼一曲黃梅小調(diào)，感受鄉(xiāng)野吹來的輕風(fēng)，欣賞麥元中心學(xué)校容鳳蓮和孫明春老師演唱黃梅戲《海灘別》請!
5、假期對教師和學(xué)生來說是寬裕的，可是，在老師和學(xué)生心中的假，并不多，更多是繁重的工作，更多的是學(xué)習(xí)壓力，那需要給自己的心放個假，欣賞古爐中學(xué)劉瑩老師帶來的師生合演《給心放個假》
6、在我們小朋友的心里，朝陽是新的開始，朝陽是新希望，有一群小朋友在呼喚：回歸吧，朝陽，他們是來自__中心學(xué)校的小朋友，請欣賞歌舞《回歸吧，朝陽》
7、《花裙子》，這個發(fā)生在麥元中心學(xué)校的真實故事，故事里小女孩穿上花裙子顯得格外的美麗。一個故事一曲歌，一個故事一次心靈的震撼，請欣賞麥元中心學(xué)校表演的情景劇《花裙子》。
8、下面欣賞麥元中學(xué)袁雷老師的男聲獨唱《你不會孤單》。
9、在我們的生活當(dāng)中，有一種角色，注入了我們的生活，他們蹦蹦跳跳，耍耍鬧鬧，彰顯個性與帥氣，招喚青春與活力。那就是來自鴉灘初中的一群90后，請欣賞舞蹈《青春招喚》
10、黃梅戲是我國地方戲五大劇種之一，深受人們的喜愛，特別是那段《_雙雙把家還》，易學(xué)，好唱，看看古爐中心學(xué)校的小家伙們是如何唱的。
11、請欣賞古爐中學(xué)__老師的女聲獨唱《歡天喜地》
12、__中心學(xué)校的女教師舞跳得特別棒，一扭，一甩、一轉(zhuǎn)，無不展現(xiàn)青春活力，無論是年長的，還是年輕的，今天的舞臺是屬于你們的，欣賞舞蹈《青春飛揚》讓我們的青春飛揚起來吧。
13、每到教師節(jié)，《長大后我就成了你》這曲歌，縈繞耳際，回蕩心腸。我們從學(xué)生到教師，從老師教我到我教學(xué)生，正是這理想在耕耘一片天地。請欣賞___老師的獨唱《長大后我就成了你》。
14、同樣的渴望，同樣的追求，同樣的感受唱同一首歌，讓我們手牽手，心連心，高歌猛進，去迎接明天的太陽，請欣賞麥元中學(xué)表演的大合唱《同一首歌》。
結(jié)束語：
甲：20__年9月10日，第__個教師節(jié)，我們齊相聚，樂開懷。讓我們記住這一美好時刻。
乙：在此祝愿中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)的鴉灘鎮(zhèn)各項事業(yè)再上一層樓，祝愿教育碩果來年更輝煌。
甲：今天的教師節(jié)聯(lián)歡會到此結(jié)束。
合：祝大家節(jié)日快樂!
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
男：親愛的老師們、同學(xué)們。
合：大家好!(鞠躬)
女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，
男：我們高興地迎來了第二十七個教師節(jié)。
女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學(xué)生最深的祝福。
女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師--
合：節(jié)日快樂!
男：與此同時，也祝愿我們__的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧、富裕新__的進行曲中高歌猛進，再譜華章!
女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日。
男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風(fēng)采。
女：我市第二十七個教師節(jié)
合：現(xiàn)在開始!
1、男：首先請欣賞由市直幼兒園的__等老師為我們帶來的舞蹈《草原晨曲》。
2、漢水灑齊魯，雪域立功勛。甘為孺子牛，默默苦耕耘。孔繁森，一位全心為民的公仆，一位造福于民的公仆，我們不禁要為他高唱贊歌。下面請欣賞由三小的__老師為我們表演女聲獨唱《公仆贊》
3、男：在南國的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀，它用歡快動人的舞姿表達對老師們深情的祝福。請欣賞二中老師__等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》。
4、女：梁山伯與祝英臺的愛情故事千古傳唱，他們草橋結(jié)拜，兩情相悅，墓前化碟，至死不渝。下面有請留村學(xué)區(qū)的__老師用小提琴來演奏這首蝴蝶的愛情協(xié)奏曲《梁?！?，伴奏：__。5、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放，像空氣一樣搖擺”,帶來一陣清新，一片真純。接下來請欣賞由職教中心的__老師表演的獨舞，《藏民歡歌》。
6、女：黨啊，像太陽一樣指引我前進，我像葵花一樣時刻跟隨著您。青春的火焰燃燒著我的心，我要把一切都獻給您。請欣賞由__中學(xué)的__老師為我們帶來的男聲獨唱《把一切獻給黨》。
7、男：是雛鷹就會向往高空，是小草就會向往陽光。在殘疾兒童的心里，向往的是平等、自強的地位和明天。下面的節(jié)目是特教學(xué)生為大家表演的舞蹈《向往》，指導(dǎo)教師：__。
8、女：今天__梨園歌舞團的__等七位大嫂也來跟我們一起來聯(lián)歡了，她們?yōu)槲覀儙砹恕镀邆€大嫂唱教育》。那就讓我們來聽聽她們對教育的看法吧。
9、男：武當(dāng)少林，南拳北腿。中國功夫，博大精深。其中太極扇更是強身健體，獨樹一幟。請欣賞四中__等老師表演的太極扇《中國功夫》。
10、女：綠油油的果樹滿山崗，望不盡的麥浪閃金光。一陣陣的歌聲隨風(fēng)飄，誰不說我的家鄉(xiāng)是好地方。下面有請__等老師為我們帶來的舞蹈：《好地方》。
11、男：豫劇作為中國傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一，為民眾所喜聞樂見。下面請欣賞由__學(xué)區(qū)給我們帶來的豫劇，《南陽關(guān)》選段，演唱者：__老師;《花打朝》選段，演唱者：__老師。伴奏：__等。
12、女：愛就是難分是非，既然愛了就勇敢地去面對，怎么忍心怪你犯了錯，都是我給你自由過了火，下面有請__學(xué)區(qū)的__老師為我們表演男聲獨唱：《過火》。
13、男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈，它的特點是：隨意，休閑，放松，有較大的自由發(fā)揮空間，動作瀟灑帥氣而又充滿活力，現(xiàn)在也成了我國民眾美體健身的一項時髦運動。下面就請__學(xué)區(qū)的__給大家表演拉丁舞《恰恰》。
14、女：日出嵩山坳，晨鐘驚飛鳥，牧羊姑娘鞭兒搖，小曲兒滿山飄。下面就由五中的__老師為我們帶來一首如詩如畫的笛子獨奏《牧羊曲》。
15、男：接下來有請__學(xué)區(qū)__等老師為我們表演新疆維吾爾族風(fēng)格的舞蹈《達板城的姑娘》。
16、男：匈牙利有著豐富的民間音樂財富，下面就有請主持人__老師用一首手風(fēng)琴獨奏《匈牙利舞曲》帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂風(fēng)情。
17、女：下面請欣賞由__學(xué)區(qū)__老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》。
18、男：現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的選段“智斗”,可以說是廣為流傳，婦孺皆知。那么，我們教育戰(zhàn)線的三位老師表演的阿慶嫂、胡傳魁、刁德一到底像不像呢?有請__學(xué)區(qū)的__等三位老師為大家表演。19、女：好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，茉莉花開雪也白不過它。下面就讓我們隨著一小__等老師的舞蹈《茉莉花開》一起去賞花吧。
20、男：走進新時代，我們心潮澎湃，走進新時代，我們豪情滿懷。在__市教育局一班人的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市師生萬眾一心，邁向新的時代。請欣賞__學(xué)區(qū)__老師的小號獨奏《走進新時代》。
21、女：小時侯，我就夢想做一名教師，當(dāng)我真的成了一名教師后，我才體會到做教師的辛苦。但卻是苦中是有樂、苦中有甜。所以我會無悔地說一聲：老師，長大后我就成了你。下面請欣賞由__學(xué)區(qū)__等老師為我們帶來的舞蹈《長大后我就成了你》。
22、男：天空中沒有陽光，我們就看不到前進方向;生活里沒有陽光，就像鳥兒折斷了翅膀。我們沐浴在時代的春風(fēng)里，春風(fēng)呼喚我們前行。我們生活在燦爛陽光下，陽光照耀我們奮進。接下來讓我們欣賞二中__老師演唱的歌曲《在燦爛陽光下》。
(結(jié)束語)
女：尊敬的老師，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動哺育祖國的花朵。
男：敬愛的老師，慈祥的長者，您用無怨無悔的奉獻托舉明天的太陽。
女：您不僅傳授給學(xué)生科學(xué)文化知識，更給學(xué)生樹立做人的典范。
男：您不僅循循善誘，精益求精幫助學(xué)生主動學(xué)習(xí)，還要投身教育改革的大潮，勇于創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生大膽探索，讓學(xué)習(xí)充滿驚喜和樂趣。
女：正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
男：也正是：“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴”。
女：讓我們在此衷心地祝愿全體老師工作順利，節(jié)日愉快!
男：祝愿大家青春永駐，幸福永相伴!
女：本市第__個教師節(jié)文藝晚會
合：到此結(jié)束!老師們、同學(xué)們，再見
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們、同志們：
今天，我們在這里隆重集會，熱烈慶祝第--個教師節(jié)，回顧總結(jié)我鎮(zhèn)一年來的教育工作，表彰獎勵全鎮(zhèn)教育工作中涌現(xiàn)出來的先進集體和先進個人，表彰對關(guān)心支持教育工作的先進單位，切實營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教育工作者進一步增強工作的責(zé)任感和使命感，開拓創(chuàng)新、勇爭一流。
我們有幸邀請到教育系統(tǒng)工會主席--，讓我們以熱烈的掌聲對-的到來表示熱烈的歡迎!
參加今天會議的還有鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)同志，鎮(zhèn)直部門負責(zé)人，各村黨支部書記、村委會主任，全體教職工、學(xué)生代表。
借此機會，我代表--鎮(zhèn)黨委、政府和--鎮(zhèn)三萬人民對關(guān)心支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
對辛勤工作在教育一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀!對曾經(jīng)為cc教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻的離退休老教師表示親切的慰問!
今天，大會的議程共有六項：
首先進行第一項，請學(xué)生代表獻辭。
大會進行第二項：公布獲獎名單。(附光榮冊名單)
大會進行第三項，賀模發(fā)獎;(市、縣級模范教師和單位，在市縣會議上進行表彰，這里只表彰鎮(zhèn)級先進個人和單位)
首先，請尊師重教先進單位派出所 -- --上臺領(lǐng)獎。(大家歡迎)
下面，請尊師重教先進單位姚-- --上臺領(lǐng)獎。(大家歡迎)
下面，請優(yōu)秀教師代表第一組： -- 上臺領(lǐng)獎。(大家歡迎)
下面，請優(yōu)秀教師代表第二組： --上臺領(lǐng)獎。(大家歡迎)
下面，請優(yōu)秀教師代表第三組： --上臺領(lǐng)獎。(大家歡迎)
下面，頒發(fā)教學(xué)成績優(yōu)秀獎：
鎮(zhèn)政府獎勵--中學(xué)獎金8000元-小學(xué)獎金7000元請以上獲獎單位上臺領(lǐng)獎。(大家歡迎)
讓我們再次以熱烈的掌聲，向受表彰的先進單位和先進個人表示祝賀!
大會進行第四項，典型發(fā)言
(一)請教師代表--發(fā)言(大家歡迎)
(二)請學(xué)區(qū)校長代表--發(fā)言(大家歡迎)
大會進行第五項：請--鎮(zhèn)聯(lián)合校校長--做工作匯報。(大家歡迎)
大會進行第六項：請鎮(zhèn)黨委書記--講話。(大家歡迎)
同志們，百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。
剛才校長做了講話，希望各學(xué)校、各學(xué)區(qū)做好落實，學(xué)習(xí)講話精神，干好本職工作，創(chuàng)造--教育新輝煌;學(xué)區(qū)校長及教師代表做了表態(tài)發(fā)言，明確要扎實干好今后的每一項工作，希望一如既往的抓好常規(guī)教學(xué)管理，抓好特色學(xué)校建設(shè)，育名師、創(chuàng)名校;希望各部門認真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟書記講話精神，在工作中貫徹好、落實好，履行職責(zé)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，營造尊師重教的氛圍，關(guān)注教育、支持教育、服務(wù)教育的發(fā)展;希望今天受到表彰的先進單位和個人，戒驕戒躁，再接再厲，在今后的工作中發(fā)揮榜樣作用，帶動周圍更多的同志，再創(chuàng)佳績;希望全鎮(zhèn)廣大教育工作者以先進為榜樣，解放思想，求真務(wù)實，忠于職守，無私奉獻，干好本職工作，創(chuàng)造多彩人生;同時，也希望全鎮(zhèn)各村莊、各部門、各企業(yè)一如既往地關(guān)心、支持教育，想教育之所想，急教育之所急，幫教育之所需，通力協(xié)作，為教育事業(yè)發(fā)展營造良好的外部環(huán)境。
--年教師節(jié)即將來到，在此，祝--鎮(zhèn)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，祝全鎮(zhèn)廣大教職員工節(jié)日愉快、工作順利!
謝謝大家!
大會到此結(jié)束!