班會(huì)勵(lì)志主持詞15篇

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班會(huì)勵(lì)志主持詞【篇1】

同學(xué)們好,很高興能在開(kāi)學(xué)的第一次班會(huì)上和大家一起分享《開(kāi)學(xué)第一課》。今年是建黨95周年和長(zhǎng)征勝利80周年,今年的《開(kāi)學(xué)第一課》是以“接過(guò)前輩的旗幟”為主題,圍繞長(zhǎng)征精神,講述紅軍故事?,F(xiàn)在有請(qǐng)今天的第一位同學(xué)繆恩南給大家講講紅軍的故事,有請(qǐng)恩南!

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑”偉大的紅軍戰(zhàn)士步行兩萬(wàn)五千里,走遍大半個(gè)中國(guó),經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的艱難險(xiǎn)阻,最終克服了種種困難。翻雪山,過(guò)草地,飛奪瀘定橋,巧渡金山江……憑著解放全中國(guó)這個(gè)偉大的信念,紅軍戰(zhàn)士完成了不可能完成的任務(wù)?!堕_(kāi)學(xué)第一課》大家是不是都有看?好,現(xiàn)在我請(qǐng)來(lái)了第二位同學(xué)郭子尚來(lái)考考大家,掌聲有請(qǐng)!

紅軍長(zhǎng)征路上的艱辛是我們這些生活在前輩們?cè)⊙獖^戰(zhàn)創(chuàng)造的美好生活下的孩子們所不能體會(huì)的。我們無(wú)法想象吃野菜、啃樹(shù)皮堅(jiān)持抗戰(zhàn)的日子。他們?yōu)榱烁锩?,不顧生命危險(xiǎn),堅(jiān)持長(zhǎng)征,勇往直前,保衛(wèi)祖國(guó)。下面有請(qǐng)孫岳鴻圖和大家一起分享秦華禮老先生和耿將軍的故事。

這就是我們光榮的紅軍戰(zhàn)士,讓人敬佩的革命先烈,讓我們記住他們的英雄事跡。隨著中國(guó)的解放,祖國(guó)發(fā)生了驚天動(dòng)地的改變。尤其是航天事業(yè)的發(fā)展。有請(qǐng)黃科朝同學(xué)給大家講講航天員王亞平的航天精神。

回顧昔日征程,珍惜今日幸福,長(zhǎng)征精神伴我成長(zhǎng)。讓我們大家一起努力學(xué)習(xí),扛過(guò)紅軍手中的鋼槍?zhuān)刂沂總兊淖阚E,共同托起明天的太陽(yáng)!

今天我們的班會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束,謝謝大家!

班會(huì)勵(lì)志主持詞【篇2】

(甲):因?yàn)橛辛岁?yáng)光的照耀,大地才充滿(mǎn)勃勃生機(jī)。

(乙);因?yàn)橛辛烁改傅酿B(yǎng)育,我們才如此幸福安逸

(甲):我們是幸福的,因?yàn)槲覀冇凶詈玫睦蠋?/p>

(乙):我們是快樂(lè)的,因?yàn)槲覀冇凶詈玫耐瑢W(xué)

(甲):當(dāng)你陶醉在幸福中時(shí),同學(xué)你表現(xiàn)的好嗎?

(乙):當(dāng)你面對(duì)父母、老師、伙伴時(shí),同學(xué)你表現(xiàn)的好嗎?

合:《我們養(yǎng)成的好習(xí)慣和壞習(xí)慣》主題班會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始

(甲):請(qǐng)大家猜一道謎語(yǔ)。

(甲):習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀

(乙):能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔

(甲):習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最親密的伙伴

(乙):能讓小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)

(甲):只有養(yǎng)成好的習(xí)慣,我們以后的道路才越來(lái)越寬,當(dāng)然一些壞的習(xí)慣也會(huì)影響到我們的未來(lái)。下面請(qǐng)欣賞我們本次班會(huì)的心靈導(dǎo)航。

(乙):看了心靈導(dǎo)航,我相信同學(xué)們肯定會(huì)有很多感受吧?哪個(gè)同學(xué)能給大家說(shuō)一說(shuō)習(xí)慣對(duì)人的影響有哪些? 說(shuō)得很好,請(qǐng)坐。

(甲):下面請(qǐng)欣賞《小象的故事》的故事。

(乙):正是因?yàn)樵谛r(shí)侯養(yǎng)成的一個(gè)壞習(xí)慣,最后讓自己失掉了自由。原來(lái)平時(shí)一個(gè)小小的壞習(xí)慣,就可能影響到我們的將來(lái)??墒俏覀円蚕牍茏∽约海珵槭裁垂懿蛔∧??是不是這幾個(gè)原因?

(甲):下面請(qǐng)王勖城同學(xué)給大家講一講《張三學(xué)剃頭》的故事,大家歡迎。

(甲):聽(tīng)了《張三學(xué)剃頭》的故事,一定會(huì)給大家許多啟示吧,平時(shí)的一個(gè)壞習(xí)慣就可能會(huì)導(dǎo)致很?chē)?yán)重的后果。

(乙):下面請(qǐng)欣賞人格化好習(xí)慣的12指標(biāo) ——

(甲):人生由習(xí)慣而起,習(xí)慣需時(shí)間養(yǎng)成。接下來(lái)我們玩一個(gè)游戲。

(乙):玩了這個(gè)游戲,相信大家都有感悟,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)?我相信大家都能改掉自己的壞習(xí)慣。養(yǎng)成好習(xí)慣。好的習(xí)慣可以讓我們終身受益,可以說(shuō)好習(xí)慣成就大未來(lái)。今天的你準(zhǔn)備好養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣了嗎?

(甲):下面請(qǐng) 同學(xué)給大家講一講《加加林的故事》。大家歡迎。

(甲):聽(tīng)了《加加林的故事》,我能深深體會(huì)到正是因?yàn)橐粋€(gè)小小的細(xì)節(jié),讓加加林成為

第一個(gè)進(jìn)入太空的宇航員,加加林的這個(gè)好習(xí)慣讓他舉世聞名。

(乙):下面請(qǐng)欣賞 詩(shī)朗誦和名言警句 有請(qǐng) 同學(xué)

(甲): 那到底我們中學(xué)生該養(yǎng)成那些好習(xí)慣呢?請(qǐng)看大屏幕!

(乙):習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)終身的過(guò)程,改掉壞習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣,讓良好的習(xí)慣伴我們成長(zhǎng),你一定會(huì)取得好成績(jī),成就你輝煌的人生。

(甲):從小到大你又養(yǎng)成了什么好習(xí)慣?和大家分享一下!

(乙):習(xí)慣多種多樣,那么你養(yǎng)成這樣的習(xí)慣了嗎?

(乙):養(yǎng)成教育不是小學(xué)生的德育任務(wù),他對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)更加任重道遠(yuǎn)。

(甲):養(yǎng)成教育,重在養(yǎng),貴在成。因此,僅僅通過(guò)一兩次班會(huì)學(xué)習(xí),明辨一些是非標(biāo)準(zhǔn),懂得一些規(guī)范要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,它需要我們進(jìn)一步慎思之,篤行之,真正地將道德要求、行為規(guī)范,內(nèi)化為我們的優(yōu)良品質(zhì),外化為我們的自覺(jué)行為,這才是我們開(kāi)展養(yǎng)成教育的真諦所在!最后,請(qǐng) 同學(xué)發(fā)表演講。

(乙):同學(xué)們,讓我們以此次班會(huì)為契機(jī),通過(guò)告別壞習(xí)慣的體驗(yàn),來(lái)規(guī)范我們的道德行為,提高我們的修養(yǎng),凈化我們的心靈,以文明之我,建設(shè)文明之班級(jí),文明之校園;創(chuàng)造文明之社會(huì),文明之國(guó)家!

(甲乙):讓我們永遠(yuǎn)擁有如太陽(yáng)般永恒的人格魅力吧?

(甲乙):“改掉壞習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣” 主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!

《張三學(xué)剃頭》

從前,有個(gè)叫張三的學(xué)剃頭,師傅讓他先用冬瓜為模型練習(xí)。張三學(xué)得很快,每次都能把冬瓜刮得很干干凈凈,只是養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣——只要?jiǎng)e人一叫他,他總是將剃刀插在冬瓜上。有一天,師傅讓他給顧客剃頭,他干得干凈利索,贏(yíng)得顧客好評(píng)。正在高興之際,師傅叫他去辦一件急事。像往常一樣,他熟練地將刀子插了下去……

最后的后果,當(dāng)然是頭破血流。

《加加林的故事》

20世紀(jì)60年代,蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船,宇航員我們大家都知道叫加加林。而加加林能在20多名候選宇航員中脫穎而出,原因是多方面的,但無(wú)疑一個(gè)細(xì)節(jié)幫了他不小的忙。

原來(lái),在確定人選前一個(gè)星期,主設(shè)計(jì)師科羅廖夫發(fā)現(xiàn),在進(jìn)入飛船前,只有加加林一人脫下鞋子,只穿襪子進(jìn)入座艙。這一舉動(dòng)使加加林一下子贏(yíng)得了科羅廖夫的好感??屏_廖夫說(shuō),他感到這位青年如此懂得規(guī)矩,又如此珍愛(ài)他為之傾注心血的飛船,于是他更偏愛(ài)于加加林。脫鞋雖然是生活和工作的一個(gè)小細(xì)節(jié),但這個(gè)細(xì)節(jié)卻能折射出一個(gè)人的嚴(yán)謹(jǐn)和敬業(yè)精神。加加林因?yàn)檫@個(gè)細(xì)節(jié),為他的成功加上了重重的砝碼。細(xì)節(jié)導(dǎo)致成功,是一種看似偶然性的必然性。因此我們要想成功,就不應(yīng)忽視細(xì)節(jié)。

播下一個(gè)行動(dòng) ,

收獲一種習(xí)慣;

播下一種習(xí)慣,

收獲一種性格;

播下一種性格,

收獲一種命運(yùn)。

我們是每分鐘的主人,

否則便是每分鐘的奴隸,

我們利用時(shí)間,

否則時(shí)間利用我們。

習(xí)慣一旦養(yǎng)成將很難改變,他使您在日常生活中不自覺(jué)的按照習(xí)慣去做。好的習(xí)慣可以使您由一個(gè)好的精神狀態(tài)好的交際方式好的工作學(xué)習(xí)行為,可以讓你在人們面前有一個(gè)好的形象,不管是生活學(xué)習(xí)還是工作都可以事半功倍。受益一生的好習(xí)慣有很多,如,早睡早起,講究個(gè)人衛(wèi)生,今天的事今天做,不說(shuō)謊話(huà),準(zhǔn)時(shí),遵守規(guī)則等等,習(xí)慣不是一天兩天的事,是長(zhǎng)時(shí)間的行為積累所以養(yǎng)成好的習(xí)慣必須堅(jiān)持。

世界上最可怕的力量是習(xí)慣, 世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。 一個(gè)企業(yè),一個(gè)國(guó)家, 一個(gè)民族是如此, 對(duì)于人的一生,更是如此。 習(xí)慣是一個(gè)人的資本, 你有了好習(xí)慣,你一輩子 都有用不完的利息, 你有了壞習(xí)慣,你一輩子有償還不了的債務(wù)。

班會(huì)勵(lì)志主持詞【篇3】

A:同學(xué)們,中國(guó)有句古話(huà)叫做“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,意思是說(shuō)做什么事都得講個(gè)規(guī)則,這些規(guī)則對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了要求,它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)全面發(fā)展的一代新人。

B:所以,作為國(guó)家的棟梁,祖國(guó)的花朵,我們要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,將我們中華民族的美德發(fā)揚(yáng)光大。從現(xiàn)在起,讓我們學(xué)守則,守規(guī)范,不僅在學(xué)校做一名合格的小學(xué)生,在校外也要做一個(gè)好少年。

齊:我們宣布,三年級(jí)三班學(xué)守則、守規(guī)范主題班會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始!

A:俗話(huà)說(shuō):國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。在學(xué)校里更是如此。學(xué)校擔(dān)負(fù)著教育人和培養(yǎng)人的神圣使命,是一個(gè)既嚴(yán)肅又活潑,既緊張又文明的地方。如果我們對(duì)生活中的各種守則熟視無(wú)睹,那么便會(huì)釀成大禍,走上犯罪的道路,我來(lái)問(wèn)問(wèn)大家,大家知道在日常生活中應(yīng)該如何去做一名合格的小學(xué)生嗎?請(qǐng)例舉幾條

B:世界汽車(chē)大王卡耐基曾說(shuō):“種下一種行為,收獲一個(gè)習(xí)慣,種下一種習(xí)慣,收獲一個(gè)性格,種下一種性格,收獲一種命運(yùn)?!泵總€(gè)人都希望自己一生幸福,那么,快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧!有請(qǐng)——同學(xué)為大家誦讀小學(xué)生守則第一部分——形象禮儀。

A:習(xí)慣和我們朝夕相處,良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門(mén),中華民族是禮儀這幫,傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng),讓我們從點(diǎn)滴做起,學(xué)規(guī)范,用規(guī)范,爭(zhēng)做文明好少年。學(xué)習(xí)了形象禮儀,接下來(lái)讓我們學(xué)習(xí)一下課堂中的禮儀,有請(qǐng)——同學(xué)給我們講講課堂禮儀。

B:記得法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):習(xí)慣是人生的主宰。我們熟知三國(guó)時(shí)的劉備有“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”的名言。的確,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。如果說(shuō)課堂禮儀是我們每個(gè)人必須做到的,那么活動(dòng)禮儀就更是必不可少的了,有請(qǐng)張莉同學(xué)為大家談?wù)劵顒?dòng)時(shí)的禮儀規(guī)范。

A:良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的保障,良好的禮儀習(xí)慣是我們心理健康的保障,良好的讀書(shū)習(xí)慣是我們知識(shí)積累的保障,良好的衛(wèi)生習(xí)慣是我們身體健康的保障,從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣便是步向成功的鑰匙。有請(qǐng)張雪瀅同學(xué)為大家朗誦小學(xué)生日常行為規(guī)范七字童謠

B:壞的行為習(xí)慣會(huì)給我?guī)?lái)很多的危害,目前,學(xué)生的犯罪行為很普遍,我們也經(jīng)常能聽(tīng)到一些駭人聽(tīng)聞的中學(xué)生犯罪的例子,下面請(qǐng)大家聽(tīng)兩則案例,有請(qǐng)——、——同學(xué)為大家講述兩則案例。

A:希望我們?nèi)w同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng),牢記《小學(xué)生日常性行為規(guī)范》的要求,并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X(jué)的行動(dòng),處理好道德、紀(jì)律、自由的關(guān)系,力爭(zhēng)在學(xué)校做一名好學(xué)生,在家做一名好孩子,在社會(huì)上做一名好公民。那么請(qǐng)問(wèn)從這些案例中,你得到什么啟示?

B:感謝同學(xué)們的精彩回答,我想,我們每人都應(yīng)做到遵守各項(xiàng)規(guī)范,爭(zhēng)做文明小學(xué)生。接下來(lái),請(qǐng)大家和我們一起宣誓。

齊:【舉起右手握拳】請(qǐng)和我一起宣誓,三年級(jí)三班的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓:學(xué)守則,守規(guī)范,做文明規(guī)范的好學(xué)生,一二!

齊:我宣布,學(xué)守則守規(guī)范三年級(jí)三班主題班會(huì),到此結(jié)束!

班會(huì)勵(lì)志主持詞【篇4】

女:中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開(kāi)放的民族。

男:在5000年的歷史長(zhǎng)河中,中華文化哺育著中華兒女。

女:傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠,光照人間。

男:誠(chéng)信是中國(guó)人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。

女:誠(chéng)信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。

合:誠(chéng)信具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力,主題班會(huì)——“誠(chéng)信,向你靠近”現(xiàn)在開(kāi)始!

男:時(shí)代在發(fā)展

女:人類(lèi)在進(jìn)步

男:當(dāng)今的社會(huì)最需要的是什么?

女:有人說(shuō)是money,也有人說(shuō)是talent,但我認(rèn)為是誠(chéng)信。魯迅先生說(shuō)過(guò):“誠(chéng)信為人之本也!誠(chéng)信比金錢(qián)更具有吸引力,比美貌更具有可靠性,比榮譽(yù)更有時(shí)效性!”誠(chéng)信是一種美德,是一種源源不斷的財(cái)富。誠(chéng)信是一種取之不盡,用之不竭的智慧。誠(chéng)信是一種寄托,是現(xiàn)代文明的財(cái)富!

男:Oh!MyGod.你的理論論據(jù)一套又一套小生佩服之至??煞衤?lián)系現(xiàn)實(shí)呢?

女:那當(dāng)然能啰……有請(qǐng)我們的.搞笑大師小強(qiáng)及陳文宗給我們表演小品《賣(mài)帽子》

男:人生漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn),紛繁誘惑多。人,作為微小而孤獨(dú)的個(gè)體。在人生的選擇,無(wú)可避免地徘徊起來(lái)。在一個(gè)又一個(gè)渡口上,在一次又一次險(xiǎn)象中,人,究竟能選擇什么,該選擇什么?

女:選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗让烂驳每煽?。沒(méi)有美貌的人生或許是沒(méi)有足夠亮點(diǎn)的人生;但沒(méi)有誠(chéng)信的人生則沒(méi)有一絲光明。你可以不是潘安,你也可以不是貂嬋,但你不可以失去別人對(duì)你基本的信任?!叭耍哉\(chéng)為本,以信為天”。沒(méi)有誠(chéng)信,生存世間的你可要作一粒懸浮其中的塵粒?

女:?jiǎn)柲銈€(gè)問(wèn)題???

男:?jiǎn)柊?,我上知天文下知地理,自我出生就從未逢難題

女:對(duì)于不講誠(chéng)信的人我們是否需要講誠(chéng)信?

男:這個(gè)嘛,難題難題阿,不過(guò)我想對(duì)于那些不講誠(chéng)信的人就沒(méi)必要講誠(chéng)信了。

女:怎么可能呢?對(duì)那些不講誠(chéng)信的人我們應(yīng)該抱著仁慈的心去包容他們,應(yīng)用誠(chéng)信去感化他們。

男:我不幫你吵,我要請(qǐng)出我的后援團(tuán)來(lái)幫忙,讓他來(lái)告訴你為什么……

女:哼,有后援團(tuán)了不起了,我還有姐妹來(lái),who怕who?姐妹們……上……

(雙方正確闡述觀(guān)點(diǎn),辯論精彩紛綸,最后,正方略勝于反方從而在本次輪回上勝出,其中正方四辯李蕾及反方三辯黃良龍由于表現(xiàn)突出被評(píng)為最佳辯手。)

女:謝謝雙方帶來(lái)的精彩辯論。大家的口才小妹佩服。

男:相信這場(chǎng)辯論使我們大家的精神達(dá)到了一個(gè)小高潮,別放松,下面還有更精彩的表演。讓我們一起放松一下,玩一個(gè)游戲。

女:掌聲有請(qǐng)游戲主持郭荔,顧燕飛。

(游戲?yàn)椴履X筋急轉(zhuǎn)彎題,沒(méi)猜出者頂著書(shū)一邊走路一邊講一句帶“誠(chéng)信”二字的話(huà))

主持人結(jié)束語(yǔ):

男:中國(guó)已加入WTO,迎來(lái)了參與全球競(jìng)爭(zhēng)的第二個(gè)春天。

女:只有上上下下靠誠(chéng)實(shí)守信來(lái)贏(yíng)得國(guó)際關(guān)愛(ài)。

合:牢記一個(gè)有信譽(yù)的人,面容上有自尊,目光里有自信,行動(dòng)中有把握,選擇誠(chéng)信,你是完全正確的。你的前是一片光明坦蕩。在人生與風(fēng)浪的洗禮中,有了誠(chéng)信。你就用最陽(yáng)光的心情高唱吧!“若為人生故,誠(chéng)信不可拋”生活中有朋友。

班會(huì)勵(lì)志主持詞【篇5】

A:時(shí)光匆匆,不知不覺(jué)來(lái)到了學(xué)期的期末,

B:日月急急,不知不覺(jué)來(lái)到了新年的年頭。

A:在此時(shí),熱鬧的新年在向我們招手,

B:在此刻,緊張的考試卻向我們逼近。

A:我們要做的,是認(rèn)真復(fù)習(xí)

B:我們要遵循的,還有誠(chéng)信考試

A:考試是一次檢測(cè),檢測(cè)我們一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)成果

B:考試是一次檢測(cè),檢測(cè)我們心中是否藏著誠(chéng)信的可貴品質(zhì)

A:迎接挑戰(zhàn),迎接期末大考核

B:迎接快樂(lè),迎接新年的美好

A,B:我們宣布,“認(rèn)真復(fù)習(xí),誠(chéng)信考試”主題班會(huì)正式開(kāi)始!

A:班會(huì)的開(kāi)場(chǎng),我想給大家來(lái)個(gè)小測(cè)試。拿出一張紙作答,題目就是黑板上的題目,在我說(shuō)“開(kāi)始”后,大家就把它當(dāng)作一次考試,答對(duì)的人可以得到一個(gè)豐厚的特殊獎(jiǎng)勵(lì)。不要交頭接耳。全班除兩位主持人外還有一個(gè)同學(xué)知道這個(gè)問(wèn)題的答案,我事先有告訴他。

B:大家把紙筆都準(zhǔn)備好了嗎?考官要寫(xiě)題目了。她寫(xiě)題目的時(shí)候你們就安靜地看,不能發(fā)出一點(diǎn)聲音,發(fā)出聲音就當(dāng)作作弊處理。我們請(qǐng)一個(gè)“監(jiān)考老師”來(lái)管理一下秩序,發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象即在他的“考卷”上計(jì)0分。給大家3分鐘時(shí)間作答。

(三分鐘后)

A:請(qǐng)“監(jiān)考老師”匯報(bào)一下情況給B,我現(xiàn)在要來(lái)提問(wèn)了,剛才那個(gè)問(wèn)題我事先告訴我同桌了,除了她誰(shuí)還知道答案?回答有獎(jiǎng)勵(lì)喔!

A:非常感謝__同學(xué)的回答,你回答出了正確答案。但是,有一個(gè)不幸的消息要告訴大家。

A:本來(lái)這個(gè)問(wèn)題就是比較難回答的,大家不知道也很正常,但是有一個(gè)不幸的消息要告訴大家

B:剛才是模擬考試,只是為了測(cè)試大家考試時(shí)候的誠(chéng)信程度的,所謂的豐厚特殊獎(jiǎng)勵(lì)只是相當(dāng)于考試時(shí)的`高分而已。看大家是否經(jīng)得住誘惑,事實(shí)證明,大家的表現(xiàn)是很良好的,無(wú)明顯作弊行為,很誠(chéng)信,希望你們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候能有現(xiàn)在這樣好的表現(xiàn)。

A:說(shuō)得不錯(cuò)。不過(guò)其實(shí)我們不必要這么拘謹(jǐn),大家都是學(xué)生,并非圣人,難免有不作弊的時(shí)候。不如大家交流交流你們知道的作弊方法吧!不一定要自己親身經(jīng)歷過(guò),因?yàn)槲抑涝谧母魑豢荚嚲襁€是不錯(cuò)的,你們可以說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)來(lái)的方法。這個(gè)環(huán)節(jié)要求大家暢所欲言,同時(shí)請(qǐng)老師務(wù)必要認(rèn)真聽(tīng),感受一下同學(xué)們的“偉大”智慧。

B:我聽(tīng)到的都比較低級(jí)。就是把答案寫(xiě)在餐巾紙上,考試的時(shí)候裝感冒,抄完了假裝擦擦鼻子直接瀟灑地投出一個(gè)拋物線(xiàn)到垃圾箱,就毀滅作案證據(jù)了。

A:你這個(gè)方法夠狠的呀,我也有,我這個(gè)就比較高級(jí)了,和物理還有關(guān)呢。只適合在冬天使用。事先知道自己在哪個(gè)考場(chǎng),拿用水把背不下來(lái)的知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)在窗戶(hù)上,因?yàn)闇夭?,去考試的時(shí)候昨天寫(xiě)在窗戶(hù)上的字會(huì)慢慢浮現(xiàn)出來(lái),大家知道這是什么物態(tài)變化么?

(眾答出液化后)

B:知道了吧,連作弊都是可以和學(xué)習(xí)有關(guān)系的,所以與其一門(mén)心思鉆研作弊,還不如去好好學(xué)習(xí)知識(shí),因?yàn)樽鞅资怯酗L(fēng)險(xiǎn)的呀。接下來(lái)把時(shí)間交給同學(xué)們,你們來(lái)說(shuō)說(shuō)聽(tīng)過(guò)的作弊奇招。

(眾交流后)

A:謝謝大家的回答,不過(guò)可要告訴你們,剛才你們說(shuō)的這些辦法,全部都被老師一字不漏地聽(tīng)到了,同學(xué)們用這些方法作弊就行不通了,因?yàn)槔蠋熁鹧劢鹁?huì)格外注意的。實(shí)在對(duì)不起,又把大家騙了~

B:不過(guò)也別生主持人的氣,因?yàn)楸緛?lái)作弊就不是正道,交流完了歪門(mén)邪道的東西,就要來(lái)交流一些正經(jīng)的東西了。下面請(qǐng)學(xué)習(xí)好的同學(xué)和大家分享一下各自的好的學(xué)習(xí)方法。等他們發(fā)言完畢后,其他同學(xué)可以踴躍發(fā)言。(此環(huán)節(jié)事先通知同學(xué)準(zhǔn)備)

A:大家的學(xué)習(xí)方法都不錯(cuò),我呢也總結(jié)了一些很好的復(fù)習(xí)方法,希望大家能受益。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好的同學(xué)更要認(rèn)真聽(tīng)了,對(duì)短時(shí)間提高稍有幫助。(此段請(qǐng)同學(xué)來(lái)念)

語(yǔ)文:大家都知道,每年考試必考文言文,古詩(shī)詞以及名著閱讀。文言文把翻譯弄清楚,尤其注意單個(gè)字翻譯,因?yàn)榫退憧颊n外必定和課內(nèi)的字詞解釋有很大關(guān)聯(lián)。把文言文中的知識(shí)點(diǎn)找清楚。古詩(shī)詞就是老師上課整理的東西了,沒(méi)記好筆記的同學(xué)趕緊找記過(guò)的同學(xué)抄,多多讀。名著沒(méi)看過(guò)臨時(shí)看也來(lái)不及了,只需要把書(shū)本上的介紹記清楚,畢竟要照顧?quán)l(xiāng)下同學(xué)。題目也不會(huì)很難,不用擔(dān)心。

數(shù)學(xué):多做卷子,懶得做那就看卷子,主要注意課本的例題以及解題套路。理科重在理解,上課認(rèn)真聽(tīng)得懂就會(huì)做,課后彌補(bǔ)只能多看卷子了。

英語(yǔ):老師上課寫(xiě)的知識(shí)點(diǎn)背起來(lái),單詞背起來(lái),課文讀熟練,就沒(méi)有什么障礙了。

歷史,政治:這兩科都是開(kāi)卷考,打的就是時(shí)間戰(zhàn),翻書(shū)速度要快,還要建立在熟悉書(shū)本的基礎(chǔ)上,多多讀書(shū)。怕找不到可以事先寫(xiě)好目錄。

物理:書(shū)本的例題先看懂,再去搞懂課后的習(xí)題。自己弄不清楚也不要緊,抽時(shí)間到書(shū)店看看全解之類(lèi)的教輔書(shū),或者請(qǐng)教同學(xué),還是來(lái)得及的。主要就是那幾個(gè)公式。

化學(xué):記住化學(xué)方程式以及課本例題,還有老師提的那幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)以及題型。弄懂這些考試就輕松得多了。時(shí)間其實(shí)還是夠的,重在把握!

B:本次班會(huì)課,大家一定學(xué)到了不少,希望能夠受到啟發(fā),認(rèn)真學(xué)習(xí),接下來(lái)我們把時(shí)間交給班主任

A,B:本節(jié)班會(huì)課到此結(jié)束。

班會(huì)勵(lì)志主持詞【篇6】

主持人:甲、乙

齊:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!

甲:世界上,有一個(gè)慈祥的名字叫母愛(ài)

乙:世界上,有一個(gè)深沉的稱(chēng)號(hào)是父愛(ài)

甲:當(dāng)你叫媽媽時(shí),只有一個(gè)人會(huì)答應(yīng)你,因?yàn)樗悄赣H。

乙:當(dāng)你叫爸爸時(shí),只有一個(gè)人會(huì)答應(yīng)你,因?yàn)樗歉赣H。

甲:母愛(ài)是藍(lán)天,讓我們自由地翱翔。

乙:父愛(ài)是港灣,讓我們隨時(shí)地小憩。

齊:下面我宣布七年七班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

乙:父母,他們總是忙忙碌碌,從不停止。他們又總是把心都交給了兒女。在我們成長(zhǎng)的記憶中總是有著太多太多的回憶,下面我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)你眼中的父母。

甲:在課上,我們?cè)?jīng)寫(xiě)過(guò)一篇作文就叫《說(shuō)說(shuō)我那老爸老媽》相信大家也一定帶給你許多觸動(dòng),下面就請(qǐng)小李來(lái)為大家朗讀她眼中的父母。

乙:許多同學(xué)描述自己的父母的言語(yǔ)都是那樣和藹、親切、動(dòng)人心弦,請(qǐng)欣賞幾位同學(xué)的片段,相信你也一定會(huì)有所感悟。

甲:父母無(wú)論多忙,對(duì)兒女永遠(yuǎn)都是滿(mǎn)滿(mǎn)的期望,對(duì)兒女永遠(yuǎn)是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。父母一定也有許多話(huà)對(duì)我們說(shuō)。

乙:回顧自己的成長(zhǎng)歷程,這些記憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你將發(fā)現(xiàn)細(xì)心的父母到底有多么愛(ài)你。

乙:在家中,兒女永遠(yuǎn)是家中的焦點(diǎn)。在家中,兒女的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神都能牽動(dòng)父母的的`思緒。我們就看看到底哪一個(gè)是我?

甲:通過(guò)這次班會(huì),你一定有許多感悟,下面誰(shuí)來(lái)談一談自己的感悟?

乙:在這次班會(huì)中,我們一定有許多的話(huà)要說(shuō),就讓我們把言語(yǔ)化作音符,下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。

甲:最后,有請(qǐng)我們的班主任——王老師,為我們做最后的總結(jié),請(qǐng)大家掌聲歡迎!

甲:同學(xué)們,從現(xiàn)在做起,好好地對(duì)待父母,就像父母愛(ài)我們一樣去愛(ài)自己的父母。

乙:同學(xué)們,不要再等待,不要再無(wú)所適從了,不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)再后悔、再追悔莫已。

甲:不要再等到那時(shí)去懺悔

乙:不要再等到那時(shí)去自責(zé)

齊:下面我們宣布“感恩父母”主題班會(huì)到此結(jié)束!

班會(huì)勵(lì)志主持詞【篇7】

A:各位尊敬的嘉賓,老師們.

B:各位親愛(ài)的同學(xué),朋友們.

AB:大家晚上好.

A:歡迎來(lái)到我們國(guó)貿(mào)1101班的團(tuán)日活動(dòng),很榮幸由我和B一起為大家主持活動(dòng).謝謝大家一直對(duì)我們的支持與鼓勵(lì).擁有你們的支持就是讓我們進(jìn)步的動(dòng)力.

B:沒(méi)錯(cuò),A剛剛說(shuō)的話(huà)正好響應(yīng)了我們這次活動(dòng)的主題:”心存感恩,勵(lì)志奮進(jìn)”

A:上個(gè)月我們一起去陽(yáng)光安養(yǎng)中心,看望一群可愛(ài)的孩子,留下了許多美好的回憶。(同時(shí)播放ppt)

B:我們懂得感恩,回報(bào)社會(huì)。為那些智障兒童送去關(guān)懷。

A:感恩的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會(huì)出現(xiàn)彩虹B:一生都懷抱感恩,在紙上勾勒出絢爛的一筆,也就有了美好的人生.。

A:嗯,,,接下來(lái)請(qǐng)大家搶答幾個(gè)問(wèn)題?!竞芎?jiǎn)單的哦】

(ppt;搶答、隨機(jī)說(shuō)說(shuō),稍作總結(jié))

感恩父母

A;(放映并讀ppt上的內(nèi)容)

B:當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來(lái)幫助我們的'人,是父母。

A:當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽(tīng)我們哭訴的人,是父母。

B:當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。

A:當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?,?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。

AB輪流;(放映并讀ppt上的內(nèi)容)

感恩老師

AB輪流讀ppt上的關(guān)于老師的文字

(同學(xué)講故事)

B:謝謝的感人故事,同學(xué)們是否也有所共鳴,有所收益呢?

播放ppt,

A:我們的活動(dòng)接近尾聲了,此次活動(dòng)要感謝班主任輔導(dǎo)員的支持與幫助.同時(shí)感謝各位同學(xué)的到來(lái).

B:在這里,國(guó)貿(mào)1101班的團(tuán)日活動(dòng)”心存感恩,勵(lì)志奮進(jìn)”完滿(mǎn)落下帷幕.

A:請(qǐng)懷著期待的心情,讓我們下次再見(jiàn).

班會(huì)勵(lì)志主持詞【篇8】

一、活動(dòng)目的:

1、通過(guò)班隊(duì)活動(dòng),使學(xué)生樹(shù)立節(jié)約用水的意識(shí),認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性。

2、通過(guò)班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解一些節(jié)約用水的生活典型事例。讓學(xué)生懂得節(jié)約水從點(diǎn)滴做起,從我做起,從現(xiàn)在做起。

3、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生掌握一些節(jié)水的方法。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、以小組為單位,排演與節(jié)水相關(guān)的小品

2、嚴(yán)重缺水地區(qū)的圖片

3、有關(guān)節(jié)約用水的錄象

三、活動(dòng)過(guò)程

女:水,生命之源。正是由于有水,地球才有了綠色,大地才有了生機(jī),人類(lèi)才有了希望。

男:正是因?yàn)橛兴?,才有綠色的小草,才有枝繁葉茂的大樹(shù),才有美麗的花朵,才有自然界的風(fēng)情萬(wàn)種,絢麗多姿。

女:因?yàn)橛兴庞泻诨▍仓酗w舞、鳥(niǎo)兒在樹(shù)林間歌唱。

男:水,生命之源,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),為了我們的家園,為了明天,為了我,為了你,請(qǐng)節(jié)約用水。

合:育英小學(xué)198班:節(jié)約水資源主題班會(huì)《水,生命之源》現(xiàn)在開(kāi)始。

男:首先請(qǐng)同學(xué)們欣賞快板小隊(duì)帶來(lái)的節(jié)目——聽(tīng)快板猜謎語(yǔ)

表演者;李__彭__

女;從這個(gè)謎語(yǔ)中我們看出水資源非常重要,那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待水資源呢?

男;下面請(qǐng)聽(tīng)四個(gè)小博士來(lái)給大家講述水的知識(shí)。表演者_(dá)_

女:他們講述的真好,因?yàn)橛辛怂?,地球才有了生命?/p>

男:因?yàn)橛辛怂覀兊纳畈懦錆M(mǎn)了陽(yáng)光。

合:請(qǐng)欣賞歌舞小隊(duì)帶給大家的一首優(yōu)美的歌曲演唱者是__

男:燕子飛了,還有來(lái)的時(shí)候。

女:楊柳枯了,還有青的時(shí)候。.......

男:但,這一切的自然美,如果沒(méi)有了水,就黯然失色。

女:那么,你知道水對(duì)生命的作用嗎?

男:下面請(qǐng)同學(xué)們討論:“水對(duì)生命的作用”

活動(dòng)二:同學(xué)們分組討論:“水對(duì)生命的作用”

女:那個(gè)小組來(lái)回答一下討論結(jié)果。

女:它是生命的主體,人體70%是由水組成的。

男:它是構(gòu)成生命的要素。人可以幾天不吃飯,但不能一天不飲水。

女:汶川大地震被埋地下,消失的生命,大多都是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間缺水。

合:同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),為了我們的明天,節(jié)約用水。

男:下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《水,生命的源泉》朗誦者_(dá)_

女:因?yàn)樗?,大地才有春華秋實(shí),五谷豐登,和諧美滿(mǎn)。

男:不錯(cuò),是她孕育了生命,孕育了地球的勃勃生機(jī)。

女:接下來(lái),請(qǐng)欣賞小品《打水仗》小品表演隊(duì)__

男:是啊,在日常生活中,我們有很多同學(xué)缺乏節(jié)水意識(shí),浪費(fèi)水的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

女:水源有限

男:水源短缺。

女:生命告急。

男:水,已向生命拉響了警鐘。

合:同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,節(jié)約用水

女;請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō):“節(jié)水小竅門(mén)

(竅門(mén)一:一水多用:

竅門(mén)二:利用節(jié)水用具,如,節(jié)水馬桶,節(jié)水龍頭.......

竅門(mén)三:水的`循環(huán)使用;

竅門(mén)四:改進(jìn)用水設(shè)施:

竅門(mén)五:利用海水凈化)

男:其實(shí),我們身邊還有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象,比如,開(kāi)著水龍頭,干別的事情……

女:對(duì),這樣的現(xiàn)象還真不少。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞啞劇《洗衣服》。

(啞劇表演者:)

男:同學(xué)們,看了這個(gè)啞劇,你有何感受?

女:請(qǐng)看小品:《感受》表演者_(dá)_

男:是啊,淡水資源是有限的!

女:對(duì)!為了我們,為了子孫,

合:珍惜水,保護(hù)水,讓水造福人類(lèi)。

男:下面我們8個(gè)小組來(lái)個(gè)比賽。設(shè)計(jì)珍惜水資源的公益廣告用語(yǔ),準(zhǔn)備展示。

女:請(qǐng)從1小組到8小組開(kāi)始上臺(tái)來(lái)展示本組的廣告語(yǔ)(請(qǐng)看——……這是我們小組設(shè)計(jì)的廣告語(yǔ),希望大家喜歡)貼黑板上。請(qǐng)全班同學(xué)喜歡那條就畫(huà)朵小花)

男:請(qǐng)看——比賽結(jié)果是。請(qǐng)獲獎(jiǎng)小組上臺(tái)來(lái)領(lǐng)取獎(jiǎng)品

女;還要請(qǐng)獲獎(jiǎng)小組來(lái)表演個(gè)節(jié)目。(小組合唱)

男:同學(xué)們,下面的節(jié)目是即興表演《愛(ài)心傳遞》給教室的吊蘭澆水

我先說(shuō)下表演要求。__

女:教室的這盆小小的吊蘭,伴隨著我們瑯瑯的讀書(shū)聲天天長(zhǎng)大,

男:是我們的小手輕輕為他澆灌。、

女:是我們的笑臉默默為他祝福。

合:水資源讓地球有了生命,綠色讓人類(lèi)充滿(mǎn)了健康。

女:歡快的笑聲中,我們的班會(huì)也接近了尾聲。有請(qǐng)實(shí)習(xí)陳老師來(lái)給班會(huì)做總結(jié)。

(通過(guò)這次班會(huì),使我們深刻的認(rèn)識(shí)到:水,是生命之源,節(jié)約用水,要從我做起。希望同學(xué)們,能化說(shuō)為做,化思想為行動(dòng),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,用實(shí)際行動(dòng)節(jié)約每一滴水。)

男:水,生命的載體

女:水,生命的希望

合:同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),為了未來(lái),保護(hù)地球,節(jié)約水資源!班會(huì)到此結(jié)束!

班會(huì)勵(lì)志主持詞【篇9】

男:播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運(yùn)。同學(xué)們,好好播種,好好把握吧!

女:“少壯不努力,老大徒傷悲?!庇H愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨,全身心地投入學(xué)習(xí),讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生;

男:“欲窮千里目,更上一層樓?!毕M瑢W(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里積極向上,大顯身手,發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng),全面提高自己的綜合素質(zhì);

女:“梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出?!背晒χㄊ怯眯燎诘暮顾疂补喑鰜?lái)的。無(wú)論何時(shí),我們都需要刻苦自覺(jué)的精神,都需要頑強(qiáng)拼搏的勇氣;

男:“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)?!币汇宄兀仨毑粩嘤星迦淖⑷耄駝t,即使不干涸,也很容易混濁。讀書(shū)也是一樣,讀書(shū)貴在持之以恒,要用心去感悟每一本書(shū)每一個(gè)文字。

女:相信這個(gè)暑假里一定過(guò)得很愉快吧!9月1日可是我們正式上學(xué)的時(shí)間,千萬(wàn)不會(huì)忘記嘍!新學(xué)期努力學(xué)習(xí)吧!

男&女:當(dāng)每天太陽(yáng)升起的`時(shí)候,歡歌笑語(yǔ)從這里產(chǎn)生,美好快樂(lè)從這里延續(xù),一句good morning!是嶄新一天的開(kāi)始;一句how are you !是人與人之間溫馨的問(wèn)候。

男:凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始,認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū),認(rèn)認(rèn)真真地上課,認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦?!疤觳懦鲇谇趭^”,“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。

女:學(xué)業(yè)進(jìn)步,貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺(jué)遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度,自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

男:每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影,每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象,每寸校園都代表學(xué)校面貌,同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明,行為文明,在校園內(nèi)不亂丟雜物;不欺負(fù)小同學(xué);在校外遵守交通規(guī)則;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳;在校門(mén)口不買(mǎi)零食;在家尊重父母。在社會(huì),做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)民、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。

女:同學(xué)們,新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度,尊敬老師,刻苦學(xué)習(xí),熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心他人,善

于合作,以?xún)?yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。

男&女:祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福!

男:創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境:安全、穩(wěn)定、文明、有序。

女:新學(xué)期新環(huán)境 新起點(diǎn) 新氣象

男:多點(diǎn)文明,多點(diǎn)創(chuàng)新,讓校園更美好。

女:學(xué)習(xí)是首要,安全更重要。

男:多一份呵護(hù),多一片綠地。

女:以真誠(chéng)為半徑,以尊敬為圓心。

男:要想成績(jī)好,動(dòng)手又動(dòng)腦,要想環(huán)境美,大家齊創(chuàng)造。

女:讓每個(gè)孩子都走向成功!

男:實(shí)踐新課程,創(chuàng)造新教育。

女:新學(xué)年新風(fēng)貌,工作學(xué)習(xí)更高效

男:素質(zhì)高一分,形象美時(shí)分,學(xué)校是我家,關(guān)愛(ài)你、我、他。

女:“新學(xué)期,你我共同努力!”

男:“祝福你,新學(xué)期,進(jìn)步多多,收獲多多!”

女:“百尺竿頭,更進(jìn)一步!”

男:樹(shù)立一個(gè)信心,我能我行

女:自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書(shū)學(xué)習(xí),需要有決心、有信心、有行動(dòng)。

男&女:創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認(rèn)真、勤奮、刻苦、求是。

班會(huì)勵(lì)志主持詞【篇10】

男:各位親愛(ài)的同學(xué)們。

女:還有我們敬愛(ài)的班主任。

男:這是我們大學(xué)的最后一次主題班會(huì),也是我們學(xué)習(xí)生涯的最后一個(gè)主題班會(huì)。 女:不知道大家會(huì)不會(huì)感覺(jué)到有一點(diǎn)淡淡的憂(yōu)傷,我們居然這么快就要畢業(yè)了。 男:是啊!我時(shí)不時(shí)還能想到第一次開(kāi)班會(huì)的時(shí)候。

男:記得當(dāng)時(shí)我滿(mǎn)是期待?。?/p>

女:你期待什么??!期待大學(xué)生生活?

男:期待我們班有很多女生

女:那你應(yīng)該很失望了吧!

男:怎么會(huì)會(huì)呢?你們可是城院姐妹花?。?/p>

女:看看當(dāng)時(shí)的我,是多么的溫婉動(dòng)人

男:誰(shuí)知現(xiàn)在都變女漢子咯!

女:那還不是形式所趨嘛!

男:還是當(dāng)年的我好,從內(nèi)往外的散發(fā)出一種憂(yōu)郁的氣質(zhì)

女:還別說(shuō),雖然頭被擋住,但你那憂(yōu)郁的氣質(zhì)還是散發(fā)出來(lái)了

男:我的天,這絕對(duì)是意外,我還有很多能體現(xiàn)出我的高大的地方,比如…..

女:比如這張照片?

男:這誰(shuí)呀!我不認(rèn)識(shí),絕對(duì)不是我,不是

女:這誰(shuí)??!同學(xué)們我們告訴他(問(wèn)觀(guān)眾)

男:這都是青春的痕跡,每個(gè)人都有的

女:是嗎?我就沒(méi)有你的那種憂(yōu)郁和高大

男:但你不得不說(shuō)歲月是一把殺豬刀

女:為什么呢?

男:我們看看你以前的照片,在看看現(xiàn)在,這差的太多了

女:那是因?yàn)榇髮W(xué)生活太好了,你的小肚腩也大了不少了

男:得得得,我們倆就不要爭(zhēng)了,給你看看別的

女:原來(lái)還有人和我一樣?。。ㄗ杂砂l(fā)揮,調(diào)侃下面)

男:看看以前的照片還挺有意思??!

女:你當(dāng)然有意思了,在大學(xué)找了一個(gè)女朋友,樂(lè)不思蜀

男:說(shuō)好不爭(zhēng)了的啊!再說(shuō)也不是只有我一個(gè)樂(lè)不思蜀啊!

男:你看俞振多樂(lè)呵??!

女:沒(méi)看出來(lái)呀!我怎么都不知道呢?俞振,和我說(shuō)說(shuō)唄?

男:雖說(shuō)俞振挺樂(lè)呵的,不過(guò)我覺(jué)得下面2個(gè)人更加樂(lè)呵

女:這就是傳說(shuō)中的激情?(看著PPT的照片)

男:誰(shuí)讓我們班男生多呢?只能這樣了唄!

女:那這還有一張?jiān)趨侵痉较旅娴氖钦l(shuí)啊!

男:哎!歲月的變遷??!俞振,還是你自己說(shuō)吧!

女:咳咳!我們班還是激情無(wú)限啊!

男:大學(xué)真的給了我們很多回憶?。≌嫦攵鄟?lái)點(diǎn)照片回憶

女:有?。∽尨蠹铱纯创髮W(xué)三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

第一段視頻播放

女:楊欣凱?。〔恢挥X(jué)我們都已經(jīng)在這里三年了,轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了

男:不要這么傷感,班長(zhǎng)肯定會(huì)定期舉辦同學(xué)會(huì)的,是吧!班長(zhǎng)

女:大學(xué)三年我想做的事情還沒(méi)有做完呢!就要離開(kāi)這學(xué)校了

男:看來(lái)你還有很多遺憾的事情??!

女:當(dāng)然啦!大學(xué)就把我養(yǎng)胖了,我都還來(lái)不及減肥呢!

男:就這個(gè)??!還好其他人不是和你一樣

女:和我一樣怎么了呀!愛(ài)美之心人皆有之

女:你怎么知道其他人不是和我一樣的?。?/p>

男:我當(dāng)然知道啦!我都采訪(fǎng)過(guò)他們了

第二段視頻播放

第三段視頻前臺(tái)詞

男:怎么樣?現(xiàn)在知道人和人是有區(qū)別的吧!

女:不過(guò)陸?hù)敵臀业南敕ㄊ且粯拥陌桑?/p>

男:因?yàn)槟銈兺翘煅臏S落人

女:我想等我去工作了一定能瘦下來(lái)的

男:是嗎?不過(guò)我現(xiàn)在工作都還沒(méi)著落呢!我以后一定要和馬云一樣

女:你知道馬云成功前付出的嗎?

男:還真不知道哎!

女:也是從一個(gè)小屌絲慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)的

男:和我一樣嗎?

女:可人家付出了很多汗水的

男:我也會(huì)的

女:那讓你看看成功背后的故事吧!

女:看過(guò)這個(gè)視頻希望大家都能為了自己的夢(mèng)想奮斗

男:主題班會(huì)進(jìn)行到最后不知道為何有種莫名的悲傷

男:在三年前我們?cè)诖讼嘤觯谌旰蟮慕裉?,我們馬上就要各奔東西,三年的時(shí)光我們?cè)诖硕冗^(guò),有過(guò)歡樂(lè)有過(guò)悲傷,這就是我們的同學(xué),陪伴了三年的同學(xué),希望數(shù)年后我們還能再聚首一堂

女:即使我們各奔東西,但我們友誼還在

男:希望在座的各位都能在未來(lái)的道路上一帆風(fēng)順

女:今天的主題班會(huì)到此結(jié)束

班會(huì)勵(lì)志主持詞【篇11】

男:大家好!(鞠躬)

女:今天班會(huì)的主題是“改陋習(xí),創(chuàng)建文明校園”。

男:回顧歷史,在人類(lèi)歷史上,中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息,中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步、自強(qiáng)不息,自立于世界民族之林,其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的偉大民族精神,作為古老的禮儀之邦,文明禮貌,尊老愛(ài)幼,已成為中國(guó)的傳統(tǒng)美德。

女:展望未來(lái),我們是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人,我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,中華文明靠我們傳承,民族精神靠我們弘揚(yáng),中華民族靠我們振興。我們要在學(xué)習(xí)生活中,逐步形成健康的人格,講文明、知禮儀,做一個(gè)合格的文明中學(xué)生,一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,為我們的生活增添一份微笑。

男:讓我們先來(lái)欣賞一組生活中一些不良行為的圖片。

女:看了這些圖片后請(qǐng)大家回憶一下自己在生活中是不是也有類(lèi)似或者相同的陋習(xí)呢?

男:請(qǐng)想到的同學(xué)舉手和大家分享一下吧。

女:下面讓我們?cè)賮?lái)看幾條生活中的相關(guān)報(bào)道。

男:在看的過(guò)程中,請(qǐng)同學(xué)們一邊聽(tīng),一邊思考:這幾條報(bào)道分別寫(xiě)了生活中的哪些陋習(xí)。

女:(讀報(bào)道)

女:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們回答剛才的那個(gè)問(wèn)題:這幾條報(bào)道分別寫(xiě)了生活中的哪些陋習(xí)?

男:是啊,既然生活中有這么多的陋習(xí),那我們就需要改掉這些陋習(xí)。下面我再問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,你們想對(duì)報(bào)道中的人說(shuō)些什么呢?

女:看來(lái)我們的同學(xué)都有意識(shí)到生活中我們所存在的不良行為,這些行為若不及時(shí)改正將會(huì)給我們的生活,學(xué)習(xí)及以后的就業(yè)造成嚴(yán)重的后果。那么,現(xiàn)在讓我們重新回歸到第一個(gè)話(huà)題。

男:在第一個(gè)話(huà)題中,同學(xué)們紛紛講述了自己在生活中存在的陋習(xí),現(xiàn)在,請(qǐng)你們講講你講會(huì)怎樣改變自己存在的問(wèn)題。先小組討論,之后再派代表講述?,F(xiàn)在討論開(kāi)始。

女:討論結(jié)束。請(qǐng)小組派代表發(fā)言。

男:是的,任何人都有不便,需要幫助的時(shí)候,我們應(yīng)該互相體諒,互相幫助,與人方便就于己方便。

女:昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣,決定明天的我們。好習(xí)慣,益終生!讓我們從現(xiàn)在做起,做一個(gè)講文明、知禮儀的好學(xué)生,以小我鑄就大我,共同構(gòu)建我們的和諧校園。

合:501班“改陋習(xí),創(chuàng)建文明校園”主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家。

班會(huì)勵(lì)志主持詞【篇12】

一.

甲:小草,因?yàn)橛辛死硐氩牌仆炼?溪流,因?yàn)橛辛死硐氩庞峦鼻啊?/p>

乙:雄鷹,因?yàn)橛辛死硐氩艅澠崎L(zhǎng)空;青年,因?yàn)橛辛死硐氩牌D苦奮斗。

甲:理想是“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的心境;理想是“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的壯烈

乙:理想是“未出土?xí)r先有節(jié),到凌云外仍虛心”的虛心;理想是“春潮帶雨晚來(lái)急,野渡無(wú)人舟自橫”的愜意。

甲:理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;

乙:理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家上午好,八年四班《激揚(yáng)青春放飛理想》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲:關(guān)于理想,許多的歷史名人給我們留下了不朽的故事。

乙:是啊,歷史的長(zhǎng)河中,讓我們引以為榜樣的人數(shù)不勝數(shù)。下面讓我們猜一猜,這些名人都是誰(shuí)?

二.

甲:上面的故事,讓我們加深了對(duì)于理想的認(rèn)識(shí)。

乙:什么是理想呢?理想是我們對(duì)美好事物的一種向往。

甲:什么是理想呢?理想是力量的源泉,是前進(jìn)的動(dòng)力,是活著的希望。

乙:什么是理想呢?理想和幻想、空想肯定不一樣,因?yàn)榉彩怯欣硐氲娜艘欢〞?huì)為之奮斗的。

甲:誒呦,行啊,認(rèn)識(shí)的還挺深刻嘛!比下面這兩個(gè)人可強(qiáng)多啦!請(qǐng)欣賞(相聲:《我的理想》)

三.

乙:這倆人啊,真得深刻反思反思了。

甲:喂!我給你講個(gè)故事吧!

乙:好啊!

甲:有個(gè)人問(wèn)一個(gè)放羊的小羊倌“你為什么在這兒放羊呢?”小羊倌說(shuō):“因?yàn)榧依锔F啊。我現(xiàn)在放羊,等我的羊長(zhǎng)大了就可以賣(mài)羊賺錢(qián)了?!辟嵙隋X(qián)之后呢?娶媳婦啊。娶了媳婦呢?生孩子啊!孩子長(zhǎng)大了呢?讓他放羊賺錢(qián)娶媳婦啊!如果一個(gè)人把自己的志向僅僅定在賺錢(qián)娶媳婦生孩子上面,那么他一生也就只可能是一個(gè)放羊倌了,不可能對(duì)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

甲:可不是嘛!連軍事奇才拿破侖都說(shuō):“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵?!庇羞h(yuǎn)大理想的人,能夠在各方面對(duì)自己提出要求,并努力去做,以強(qiáng)人作為自己的榜樣,不斷去爭(zhēng)取,最后達(dá)到目標(biāo)。否則一定碌碌無(wú)為。

乙:對(duì),立志與成才的關(guān)系也是這個(gè)道理;只有立下遠(yuǎn)大目標(biāo)的人,才有可能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。我想每個(gè)人都要積極的思考自己的理想與人生了。下面我們就一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)張佳慧同學(xué)是如何詮釋《理想與人生》的。

(演講《理想與人生》)

四.

甲:對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),確定遠(yuǎn)大的目標(biāo)尤為重要。“合抱之水,生于毫末;九層之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下?!彼械某晒?lái)源于我們不懈的努力,而力量的源泉就是那堅(jiān)定而遠(yuǎn)大的志向。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,樹(shù)立起自己的理想,并以不懈的努力去爭(zhēng)取吧!請(qǐng)同學(xué)們把你的志向?qū)懺诓始埳?,投到信箱里,讓它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前行。(在同學(xué)們都在寫(xiě)的時(shí)候隨機(jī)采訪(fǎng),配樂(lè))

五.

乙:其實(shí)理想承載的不僅是我們個(gè)人的美好期許,更多的里面還有我們的父母、老師的深深期待。

甲:對(duì),我們的爸爸、媽媽都很忙,他們干著不同的職業(yè),嘗盡人間苦樂(lè),但一切都是為了我們。

乙:我們的老師雖然有時(shí)很?chē)?yán)厲,可是諄諄教誨中都是對(duì)我們美好未來(lái)的期盼。

甲:今天,我們的父母、許多老師不能親臨現(xiàn)場(chǎng),但他們用另一種方式傳達(dá)了對(duì)我們的愛(ài)。下面就請(qǐng)連線(xiàn)我們的老師和家長(zhǎng)。

(電話(huà)連線(xiàn))

六.

甲:老師和家長(zhǎng)的言語(yǔ)中沒(méi)有華麗的詞語(yǔ),可是我們分明感受到濃濃的愛(ài)。

乙:是啊,我們有什么理由不努力,有什么理由懈怠,又有什么理由不為了我們的理想大踏步前進(jìn)呢?

甲:下面請(qǐng)欣賞歌曲《奔跑》。

七.

乙:展望未來(lái),我們心潮澎湃。

甲:展望未來(lái),我們心生呼嘯。

乙:展望未來(lái),忽覺(jué)天空更蔚藍(lán)。

甲:展望未來(lái),我們的生命更燦爛。

乙:多年以后,我們不再懵懂,可能我們已經(jīng)學(xué)富五車(chē),才高八斗。

甲:多年以后,我們已不再少不經(jīng)事,美麗的青春定會(huì)綻放五彩的斑斕。

乙:對(duì)于未來(lái),我們沒(méi)有什么不敢想,只要你正在努力。不信你看《二十年后的他們》已經(jīng)向你走來(lái)了!

《展望二十年后的我們》

(演員合:其實(shí)我就是你,你就是我,為著我們共同的理想奮斗吧,相信你能行!)

八.

甲:看到二十年后的自己,一股力量從心底油然而生。

乙:是啊,未來(lái)是美好的,在未來(lái)的時(shí)空里,我們?cè)诟鱾€(gè)崗位盡職盡責(zé),為社會(huì)盡著自己的微薄之力。

甲:社會(huì)繁榮需要我們,國(guó)家強(qiáng)大更需要我們。

乙:為著我們美麗的中國(guó)夢(mèng),我們也沒(méi)有理由放棄。

甲:為著我們美麗的中國(guó)夢(mèng),請(qǐng)不要再徘徊。

合:讓我們攜起手來(lái),用__放飛夢(mèng)想。

(配樂(lè)朗誦:《放飛中國(guó)夢(mèng)》)

九.

甲:謝謝,謝謝以上同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演,讓我們?cè)俅谓o予熱烈的掌聲!

乙:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,我們一定會(huì)積極向上,奮發(fā)圖強(qiáng)!

甲:“千里之行,始于足下”,從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們將踏出堅(jiān)實(shí)的第一步。

乙:我們的班會(huì)即將結(jié)束了,下面有請(qǐng)我們尊敬的班主任老師講話(huà),歡迎!

甲:讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x老師對(duì)我們深切的祝愿!在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表同學(xué)們對(duì)老師說(shuō):我們一定會(huì)斗志昂揚(yáng),__我們的人生,不辜負(fù)老師對(duì)我們殷切的希望和真摯的祝福!

乙:現(xiàn)在,全體起立,讓我們?cè)谶@里對(duì)著高山立下誓言:我誓言,踏平坎坷千條路

我誓言,征服艱難萬(wàn)重山

十一.

甲:讓我們記住這激動(dòng)人心的時(shí)刻

乙:記住這擲地有聲的錚錚誓言!

甲:讓生命回味這一刻。

乙:讓歲月銘記這一回。

合:讓圣火點(diǎn)燃希望,超越夢(mèng)想一起飛吧!

(合唱《超越夢(mèng)想》)

班會(huì)結(jié)束。

班會(huì)勵(lì)志主持詞【篇13】

讓生活失去色彩的,不是傷感,而是內(nèi)心世界的困惑;

讓臉上失去笑容的,不是磨難,而是禁閉心靈的緘默。

沒(méi)有誰(shuí)的心靈是一塵不染的。戰(zhàn)勝自我,擁抱健康。

溝通,消除隔膜;交流,敞開(kāi)心扉;真誠(chéng),融化壁壘。

自從踏入大學(xué),我們每一個(gè)人在心中就筑起了屬于我們自己的大學(xué)。大學(xué)的一切都讓我們憧憬,我們帶著我們的憧憬開(kāi)始了我們的大學(xué)生活。

大家晚上好,今天我們班會(huì)的主題是:社交學(xué),人生的第一課。

社交,指社會(huì)上人與人的交際往來(lái),是人們運(yùn)用一定的工具傳遞信息、交流思想,以達(dá)到某種目的的社會(huì)活動(dòng)。當(dāng)今時(shí)代,經(jīng)濟(jì)和社會(huì)環(huán)境的變化使得人與人之間的交往顯得更加重要。因?yàn)槲覀冎挥胁粩嗟嘏c各類(lèi)人員進(jìn)行交往和信息溝通,才能不斷地豐富自己、發(fā)展自己。

相信大家經(jīng)過(guò)了將近一年的大學(xué)生活,對(duì)這個(gè)主題都有了自己的體會(huì)了吧。但是對(duì)于它的理解,我們又了解多少呢?

下面,就有請(qǐng)一班心理委員白樂(lè)雪跟我們講解一下社交以及簡(jiǎn)述當(dāng)代大學(xué)生社交方面的幾個(gè)誤區(qū)。

聽(tīng)完了一班心理委員的講解,我相信大家對(duì)這個(gè)主題都有了更深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)自己以往的社交都有了一定的感慨。之前輔導(dǎo)員也給我們看了五個(gè)心理訪(fǎng)談的短片,對(duì)于他們的人際交往,我們又有怎樣的看法呢?

首先,宿舍你我他講了宿舍的矛盾,也舉了我們可能會(huì)采取的解決方式,如口舌之戰(zhàn),暴力傾向,排擠孤立等等;我的情緒我控制,我們了解了情緒ABC理論和四不原則:不責(zé)備,不逃避,不遺忘,不委屈求全;優(yōu)秀教師沒(méi)人緣,雖然講的是教師,但是也給我們很大的啟示;不要再孤單,通過(guò)謝阿姨與高阿姨的對(duì)比,我們明白了如何去交朋友;朋友的邊界,通過(guò)楊帆和娟子的事例,讓我們知道了朋友也是有界限的。至此,五個(gè)視頻,我們學(xué)到了很多。那我們又該如何去做呢?下面,就有請(qǐng)二班心理委員唐燕群講講我們應(yīng)該怎樣正確與人交往。

聽(tīng)完了二班心理委員的講解,不知道大家是否懂了呢?下面,以寢室為單位進(jìn)行討論,討論之后派代表講講你們今后會(huì)怎樣做。

大家都講的`非常好,也都提到了自己以后的社交之路要如何走。大家無(wú)聊的時(shí)候有沒(méi)有做過(guò)什么測(cè)試題之類(lèi)的???今天,我們就來(lái)做一組心理趣味測(cè)試,測(cè)試一下你是一個(gè)怎樣的人。請(qǐng)大家一定要認(rèn)真做哦!

做完了這個(gè)測(cè)試,不知道大家對(duì)自己是否有了更深刻的了解了呢?

通過(guò)這個(gè)班會(huì),我們應(yīng)該要學(xué)到什么,我們學(xué)到了什么,大家在心里都會(huì)有自己的想法。希望大家能夠真正的好好吸收這次班會(huì)的內(nèi)容,在以后的人生道路上交到更多更知心的朋友!

此次班會(huì)到此結(jié)束!

班會(huì)勵(lì)志主持詞【篇14】

乙:尊敬的老師、隊(duì)員們,大家好!

甲:我們的祖國(guó)歷史悠久!

乙:我們的祖國(guó)風(fēng)光秀美!

甲:我們的祖國(guó)地大物博!

乙:我們的祖國(guó)人杰地靈!

甲:我們愛(ài)您,歌頌?zāi)?/p>

合:我親愛(ài)的祖國(guó)!

乙:《我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)》主題活動(dòng)。

合:現(xiàn)在開(kāi)始!

甲:在品味祖國(guó)繁榮的累累碩果,蘊(yùn)育未來(lái)騰飛生機(jī)的日子里,我們四一中隊(duì)的隊(duì)員歡聚一堂,用我們的歌聲、樂(lè)聲、心聲去歌唱我們偉大祖國(guó)過(guò)去的燦爛,去描繪親愛(ài)母親的輝煌。

乙:作為一名中國(guó)人,我們最?lèi)?ài)的是自己的祖國(guó)。我們的祖國(guó),是世界上最美麗、最偉大的母親。

甲:__烈士在敵人的牢房中寫(xiě)《可愛(ài)的祖國(guó)》描繪過(guò)她;億萬(wàn)人民高唱《我愛(ài)你—中國(guó)》贊美過(guò)她。

乙:我們中隊(duì)的隊(duì)員也想來(lái)贊一贊,下面請(qǐng)聽(tīng)快板《祖國(guó)贊》

竹板一打響劈啪,聽(tīng)我把祖國(guó)夸一夸。中國(guó)地大物又博,地靈人杰英雄多。歷史悠久文化燦,文明從來(lái)沒(méi)間斷。青銅甲骨兵馬俑,聊齋志異大西游。三國(guó)水滸紅樓夢(mèng)萬(wàn)里長(zhǎng)城大運(yùn)河。踏平坎坷戰(zhàn)惡魔,五千文明普凱歌。沒(méi)有共產(chǎn)黨,就沒(méi)有新中國(guó)。新世紀(jì)在改革,衛(wèi)星飛天一顆顆飛船載人楊利偉,震驚世界是帥哥。北京奧運(yùn)雄風(fēng)展,汶川精神在閃爍。喜看祖國(guó)在復(fù)興,復(fù)興的祖國(guó)在飛騰。千言萬(wàn)語(yǔ)我傾不完,千歌萬(wàn)曲我唱不盡。千歌萬(wàn)曲我唱不盡。

甲:千言萬(wàn)語(yǔ)頌不完我們對(duì)祖國(guó)的贊美,千歌萬(wàn)曲唱不盡我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。下面請(qǐng)聽(tīng)小合唱《五星紅旗,我為你驕傲》

乙:多少烈士用自己的生命捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán),用自己的鮮血換來(lái)了今天的一片沒(méi)有硝煙的藍(lán)天。

甲:(出示國(guó)旗)大家可知道這五星紅旗的含義?(指名一學(xué)生)

甲:是啊,只要一看見(jiàn)這面國(guó)旗,我們總會(huì)想到中國(guó)人民是團(tuán)結(jié)的,無(wú)論何時(shí),各民族的心都緊緊聯(lián)系著。就像我們班的隊(duì)員,像兄弟姐妹一樣團(tuán)結(jié)在四一中隊(duì)這個(gè)大家庭里。

乙:為了獨(dú)立,我們的祖先與祖國(guó)并肩走過(guò)滄桑歲月;為了發(fā)展,我們的父輩與祖國(guó)攜手經(jīng)歷風(fēng)雨歷程;為了輝煌,我們的身心與祖國(guó)一同步入新紀(jì)元。

甲:不忘祖先的詩(shī)篇,讓鮮血撒向祖國(guó)的山山水水;銘記父輩的故事,讓汗水流向家園的一草一木;創(chuàng)造我們的奇跡,讓創(chuàng)新重寫(xiě)中國(guó)的輝煌明天。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《中國(guó)夢(mèng)》

甲:建國(guó)以來(lái),我們偉大的祖國(guó)有了翻天覆地的變化,有了令人欣喜的成果。

乙:回看幾十年前的中國(guó),集中力量全面建設(shè)小康社會(huì),使我們的祖國(guó)形成了發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力。社會(huì)的進(jìn)步,使得小康社會(huì)從希望渺茫到有大好的前景,一代代的新中國(guó)人把國(guó)家從發(fā)展緩慢的泥潭中拉了出來(lái)。

甲:如今的中國(guó)已是一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,政治穩(wěn)定,社會(huì)進(jìn)步,民族團(tuán)結(jié)的國(guó)家。這一切都展現(xiàn)了中國(guó)發(fā)展的新氣象,昭示了中國(guó)發(fā)展的大好前景。讓我們一起來(lái)祝福偉大的祖國(guó)繁榮昌盛,走向富強(qiáng)。請(qǐng)欣賞三句半《歌唱祖國(guó)》

甲:在詼諧的`語(yǔ)氣里,我們?cè)僖淮胃惺芰俗鎳?guó)巨大的變化!我們驕傲我們是中國(guó)人。

乙:如今我們的祖國(guó)蒸蒸日上,我們對(duì)祖國(guó)充滿(mǎn)了無(wú)限的景仰,我們生活在祖國(guó)媽媽安靜的港灣里。

甲:下面我們舉行祖國(guó)知識(shí)競(jìng)賽,看看那個(gè)小隊(duì)表現(xiàn)。

乙:隊(duì)員們,千言萬(wàn)語(yǔ)誦不完祖國(guó)建設(shè)的成就,千歌萬(wàn)曲唱不盡我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),

甲:捧起一把泥土,我說(shuō),這是我的祖國(guó)!

乙:掬起一朵浪花,我說(shuō),這是我的祖國(guó)!

甲:翻開(kāi)發(fā)黃的《四庫(kù)全書(shū)》,我說(shuō),這是我的祖國(guó)!

乙:頌一首《中國(guó)夢(mèng)》,我說(shuō),這是我的祖國(guó)!

甲:歷史不會(huì)終結(jié),社會(huì)在不斷向高層次發(fā)展。而今,我們應(yīng)該怎么做?請(qǐng)隊(duì)員們發(fā)表自己的看法。

乙:上面幾位隊(duì)員講的很好,作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員,我們應(yīng)該關(guān)心家庭、關(guān)心集體、關(guān)心學(xué)校、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心祖國(guó)的一切發(fā)展。

甲:我們的明天就是祖國(guó)的明天。隊(duì)員們你們準(zhǔn)備好了嗎?

乙:隊(duì)員們,讓我們放飛理想,為建設(shè)我們的祖國(guó)添磚加瓦。請(qǐng)把你的理想畫(huà)在理想葉上,把你的理想葉貼在象征祖國(guó)明天的參天大樹(shù)上,祝我們的祖國(guó)綠樹(shù)常青!繁榮昌盛!

(配樂(lè))(隊(duì)員們到黑板前貼上理想葉)

甲:讓我們記住責(zé)任,發(fā)奮學(xué)習(xí),努力拼搏!

乙:熱愛(ài)祖國(guó),振興中華從我做起。

甲:對(duì),今天我們是祖國(guó)的花朵,明天我們是祖國(guó)的棟梁!

合:《我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)》三(1)中隊(duì)主題活動(dòng)到此結(jié)。

中隊(duì)長(zhǎng):輔導(dǎo)員講話(huà)。呼號(hào)、退旗。

評(píng)價(jià)激勵(lì)手段爭(zhēng)獲接力章:了解祖國(guó)的滄桑歲月。

活動(dòng)預(yù)期效果:通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生了解祖國(guó)六十多年來(lái)日新月異的變化,緬懷祖國(guó)走過(guò)的光輝歷程,謳歌祖國(guó)的光明磊落,提高民族自豪感,培養(yǎng)學(xué)生樸素而深沉的愛(ài)國(guó)情感,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)熱情和集體榮譽(yù)感。

班會(huì)勵(lì)志主持詞【篇15】

一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題

合:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,上午好!初一13班學(xué)雷鋒主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

甲:三月,陽(yáng)光明媚。

乙:三月,萬(wàn)物復(fù)蘇。

甲:三月,春風(fēng)送暖。

乙:三月,大地?fù)Q新顏。

甲:同學(xué)們,三月,是什么日子呢

全班答:學(xué)雷鋒活動(dòng)月。

乙:對(duì)了。

合:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。

乙:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

1、甲:同學(xué)們,下面就讓我們來(lái)了解雷鋒,一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士!

乙:雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時(shí),年僅22歲。1963年1月7日國(guó)防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日__親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

甲:雷鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

2、乙:請(qǐng)聽(tīng)《雷鋒故事聯(lián)播》

故事(一)人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)書(shū)籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí),幫助戰(zhàn)友們提高思想覺(jué)悟。1960年,遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒靜靜給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢(qián)。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢(qián)以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線(xiàn)。

故事(二)助人為樂(lè)

一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē),他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員

很忙,就又動(dòng)手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:“同志,看你累得滿(mǎn)頭大汗,快過(guò)來(lái)歇歇吧!”

“我不累?!崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

甲:同學(xué)們,雷鋒的故事, 當(dāng)然不止這些!雷鋒的故事,向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)!

乙:說(shuō)起雷鋒,我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長(zhǎng)的足跡,小結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。

3.甲:請(qǐng)聽(tīng)《格言朗誦》

①人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……

②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候,才能有力量。

③一塊好好的木板,釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)優(yōu)點(diǎn):一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著,只有一個(gè)目的,就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

⑤青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。

⑥對(duì)待同志要像春天般的溫暖,對(duì)待工作要像夏天一樣火熱,對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。

合:風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開(kāi)了我們,但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角落,閃回在初一13班的集體中。

三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)

甲:不信?請(qǐng)看小品《一粒釘子》:

俊杰:(背著書(shū)包,走進(jìn)課室)啊,還沒(méi)人來(lái),今天我最早到啦?。ㄗ谝巫由希┌パ剑业钠ü?,怎么回事?原來(lái)是一枚釘子,沒(méi)人見(jiàn),換一張椅子。

彬彬:早上好,俊杰,你怎么了?心神恍惚的。

俊杰:沒(méi)、沒(méi)什么事。

彬彬:(坐在椅子上)哎呀,真痛!釘、釘子。(乘沒(méi)人留意,換了一張椅子)

班長(zhǎng):大家早上好!

俊杰:班長(zhǎng),昨晚的那道數(shù)學(xué)題你做出來(lái)了嗎?能教教我嗎?

班長(zhǎng):當(dāng)然可以,呆會(huì)兒教你們。(坐在椅子上)哎喲,什么東西?是一粒釘子。

(這時(shí),彬彬,俊杰聽(tīng)了這話(huà),都走了過(guò)來(lái),不好意思的道歉。)

班長(zhǎng):哦,沒(méi)關(guān)系,椅子“長(zhǎng)”釘子了,讓我去拿把錘子來(lái)修一修,然后再教大家做數(shù)學(xué)題。

俊杰、彬彬:好,我來(lái)幫你。

(小品結(jié)束)

乙:雷鋒精神永放光線(xiàn),我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長(zhǎng)”助人為樂(lè)的精神。

甲:雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí),在社會(huì)上,在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒,他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂(lè)!不信,請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們是怎樣說(shuō)的!

甲:哪位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)你身邊的好人好事?

學(xué)生發(fā)言:美在我身邊(講述身邊好人好事)

1、捐款……,

2、獻(xiàn)花……,

3、勞動(dòng)……,

4、學(xué)習(xí)……

[主持人]同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到:雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去,就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,但這并不代表我們的社會(huì)不再需要雷鋒。實(shí)際上,雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中,并被千千萬(wàn)萬(wàn)的.人所學(xué)習(xí)與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美,感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。

甲:在這次學(xué)雷鋒活動(dòng)月中,我們班評(píng)出“學(xué)雷鋒先進(jìn)分子”,他(她)們是 ……讓我們以熱烈的向他們表示祝賀,并請(qǐng)欣賞,蔡妮妮和吳嘉玲的電子琴演奏《紅星歌》

乙: 同學(xué)們?cè)谶@次學(xué)雷鋒過(guò)程中,都很積極!但是不是只憑一份熱情就可以呢?下面請(qǐng)看我們班的一個(gè)真實(shí)故事《我們是這樣捐花的》

小品《我們是怎樣捐花的》(真實(shí)故事改編)

甲:看完這個(gè)小品,同學(xué)們有什么看法呢?我們請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)!

(精神可嘉,但仍然應(yīng)學(xué)習(xí)第一,未成年人不能騎摩托車(chē)…)

乙:學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會(huì)“雷鋒精神”,并在學(xué)習(xí),生活中實(shí)踐,讓我們以實(shí)際行動(dòng)做雷鋒式的好少年!

小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》

甲:在這次學(xué)雷鋒過(guò)程中,我們的很多同學(xué)還自己創(chuàng)作了“學(xué)雷鋒手抄報(bào)”來(lái)贊揚(yáng)雷鋒精神,下面就請(qǐng)他們展示一下吧!

(展示手抄報(bào))

[主持人]今天的學(xué)雷鋒主題班會(huì)課雖然很快就結(jié)束了,但希望我們感受美,創(chuàng)造美的行動(dòng)并不因此而結(jié)束,希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美,創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù),下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,來(lái)結(jié)束這次主題班會(huì)吧!

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