優(yōu)秀的主持稿能夠讓觀眾更好地了解活動(dòng)的主題和意義,增強(qiáng)觀眾的參與度和互動(dòng)性,讓整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)有趣。怎么寫好關(guān)于感恩主題的班會(huì)主持稿?小編給大家分享一些關(guān)于感恩主題的班會(huì)主持稿,方便大家學(xué)習(xí)。
感恩,這個(gè)詞,在我平常做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我都問心無(wú)愧。但是今天,我聽了這次演講,我才知道我自己所做的一切都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
這次演講主要講的是:感恩父母、感恩同學(xué)們。再以一個(gè)個(gè)感人的故事來(lái)做證明。最后再讓一些有勇氣的人上臺(tái)對(duì)自己的家長(zhǎng)講一些話。
這又讓我想起我的父母:他們總是早早的起床,為我做飯,總是等到我都快睡著了他們才睡覺。在我生病的時(shí)候,他們就不能安穩(wěn)的睡上一覺,不是給我倒水,就是給我推背忙個(gè)不停。到吃飯的時(shí)候,他們總是早早的盛好飯,放在桌上等我來(lái)吃。
這讓我想起了我的老師:我的老師她們?cè)趯W(xué)校待的時(shí)間比家里待的時(shí)間長(zhǎng),待在我們身邊的時(shí)間比待在自己親人的時(shí)間要長(zhǎng),我們不會(huì)的題目,老師總是一遍又一遍不厭其煩的為我們講解。他們總是第一個(gè)到校,最后一個(gè)離校的人。
不要以為這僅僅是一個(gè)演講會(huì),它給我的人生帶來(lái)了很多很多、很多很多、很多很多……
合:尊敬的各位評(píng)委,親愛的同學(xué)們,大家好:
女:陽(yáng)春三月,春暖花開。蚌埠七中又迎來(lái)教育教學(xué)資源整合后的第一個(gè)春天。春天是希望,春天是夢(mèng)想,春天是活力,春天是放手行動(dòng)的大好時(shí)光。
男:蚌埠七中在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,已經(jīng)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步,學(xué)校正以“外塑形象,內(nèi)抓管理,穩(wěn)步推進(jìn),和諧發(fā)展”的辦學(xué)思路引領(lǐng)著我們向美好的明天跨越。
女:學(xué)校的環(huán)境變美了,學(xué)校的管理嚴(yán)格了,我們的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)化了,我們的自身素質(zhì)也得到空前的提高了,這些都讓我們對(duì)選擇蚌埠七中充滿信心。
男:上學(xué)期的幾次大型考試,我們初一年級(jí)表現(xiàn)出勇于拼搏,勤奮好學(xué),永不言敗,敢做第一的良好勢(shì)頭。
女:今年春天,我們初一(3)班更是未雨綢繆,信誓旦旦,掛起向更高、更遠(yuǎn)的沖刺的風(fēng)帆,向理想的彼岸又快又好進(jìn)發(fā)。
男:可是,在我們前進(jìn)的路途中,也難免做出一些與學(xué)校環(huán)境并不協(xié)調(diào)的事,我們要總結(jié),我們要反思,我們更要盡快改掉這些不良的習(xí)慣,養(yǎng)成說(shuō)文明話,做文明人的好習(xí)慣,成為一名讓大家尊重,社會(huì)認(rèn)可的七中人。
合:蚌埠七中初一(3)班,“說(shuō)文明話,做文明人”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
女:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家孟子說(shuō):不以規(guī)矩,不成方圓。大家都知道規(guī)和矩原和圓形的兩種工具,后來(lái)引申為人們行為上的準(zhǔn)則和規(guī)范。
男:那么,我們中學(xué)生行為的規(guī)矩指的是什么呢?它就是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓我們大家一起重溫一下 《中學(xué)生日常行為規(guī)范》吧!(全班集體背誦)
女:自開學(xué)至今,我們時(shí)時(shí)刻刻在學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,知道了作為一名合格的中學(xué)生必須達(dá)到的基本要求。首先,在校我們要做個(gè)好學(xué)生。
男:可是,令人遺憾的是:在我們的校園里,還是會(huì)不時(shí)地在不經(jīng)意中出現(xiàn)一些不和諧的鏡頭,這是為什么呢?請(qǐng)看由賈尚可和湯皓同學(xué)自編自導(dǎo)的小品《下課時(shí)》
女:兩位同學(xué)的小品很是精彩,那么,我們通過對(duì)這個(gè)小品的欣賞,從中得到哪些啟發(fā)呢?在日常生活中,我們應(yīng)該如何做呢?請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì):
男:
合:親愛的同學(xué)們,校園是我家,環(huán)境保護(hù)靠大家,讓我們爭(zhēng)做環(huán)保小標(biāo)兵。
女:孔子說(shuō):勿以善小而不為,勿以惡小而為之。確實(shí)是這樣,許多同學(xué)就是因?yàn)槠綍r(shí)沒有注意一些細(xì)節(jié),從而使壞習(xí)慣成為自然。
男:讓我們從現(xiàn)在開始,改掉那些壞習(xí)慣,讓我們從現(xiàn)在開始,一起養(yǎng)成好習(xí)慣。
合:習(xí)慣影響人一生。下面請(qǐng)欣賞何震同學(xué)為大家?guī)?lái)的《點(diǎn)燃心靈之燈》
女:
男:好習(xí)慣是人生旅途成功的必要條件,有了好習(xí)慣,再加上我們辛勤耕耘,我們的希望總會(huì)綻放美的美麗花朵!
女:做一個(gè)合格的中學(xué)生,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,就夠了嗎?
男:當(dāng)然還不夠,我們還要在家做個(gè)能為父母分憂解難的好孩子。
男:是誰(shuí),把我們帶到這美麗的世界?
女:是誰(shuí),呵護(hù)我們、保護(hù)我們、照顧我們?
合:是我們的父母!
女:沒有陽(yáng)光,就沒有日子的溫暖;
男:沒有雨露,就沒有五谷的豐登;
女:沒有水源,就沒有生命;
合:沒有父母,就沒有我們自己
女:這些顯而易見的道理,沒有人會(huì)不懂。可是現(xiàn)在,我們一天天在長(zhǎng)大,和父母的距離卻一天天拉遠(yuǎn)。
男:爸爸媽媽管我太緊了,幾乎沒有呼吸的空間
女:尤其是媽媽太嘮叨了,簡(jiǎn)直是“更年期提前”
男:爸爸也不賴,時(shí)不時(shí)就來(lái)一頓拳頭伺候,任你銅墻鐵壁也白搭
女:曾幾何時(shí),我們的父母是讓我們這么煩惱,長(zhǎng)大的我們,多么希望能掙脫父母溫暖的懷抱;多么希望自己的父母能理解我們
男:可是親愛的同學(xué)們,你們也捫心自問,你理解父母嗎?現(xiàn)在我們馬上來(lái)做個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。
題目:你了解自己的父母嗎?(現(xiàn)場(chǎng)提問)
(1) 你知道父母的生日嗎?如果知道會(huì)送禮物嗎?那父母知道你的生日嗎?他們會(huì)給你慶祝生日嗎?
(2) 你知道父母的喜歡什么嗎?
(3) 在緊張的學(xué)習(xí)之余,你會(huì)幫你的媽媽做一些家務(wù)事嗎?
(4) 每天放學(xué)回家后,你還要自己做飯吃嗎?不是,為什么?
(5) 平時(shí)會(huì)跟父母頂嘴嗎?
(6) 平常有沒有經(jīng)常跟父母鬧矛盾?都是些什么事,能 舉個(gè)例子嗎?
女:同學(xué)們,從剛才的調(diào)查中我們可以發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多時(shí)候我們對(duì)父母是不了解的。
男:要知道媽媽在家任勞任怨,爸爸在外奔波勞累,這一切都是為了我們呀 !
女:是啊,父母的愛是世界上唯一不求報(bào)答的愛,沒有驚天動(dòng)地,卻無(wú)時(shí)不在。
男:但是,無(wú)知的我們對(duì)他們卻常常缺少一種感恩的思想和心理。下面請(qǐng)欣賞馮言瑾為所有的父母獻(xiàn)上的二胡獨(dú)奏,以表達(dá)我們對(duì)父母的感激之情。
女:讓愛住我家吧!讓愛住我們的家吧!讓我們從今天開始,走進(jìn)我們的父母,了解他們,與他們溝通。
男:讓他們成為我們的朋友,知己 !
男:言必行,行必果。
女:為人是樹,誠(chéng)實(shí)是根。
男:工作上,學(xué)習(xí)上最大的財(cái)富是信用。
女:人的生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
男:陶行知先生說(shuō):“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。
女:一個(gè)人只有尊重別人,才能夠得到別人的尊重,才算是學(xué)會(huì)做人。
男:親愛的同學(xué)們,我們是稚嫩的幼苗,老師給了我們豐富的營(yíng)養(yǎng)
女:我們是鮮艷的花朵,祖國(guó)給了我們溫暖的陽(yáng)光 。
合:我們的老師是無(wú)私。我們也不能忘記感恩我們敬愛的老師。下面請(qǐng)趙遠(yuǎn)志同學(xué)用他的精湛的書法作品,表達(dá)我們初一(3)班全體同學(xué)對(duì)近一年來(lái)老師們對(duì)我們的培育之恩的感謝!
女:五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)在中國(guó)的大家庭里,我們是這個(gè)大家庭里的一份子,我們以中華民族的偉大復(fù)興而自豪。
男:讓我們來(lái)同寫一首歌,寫出心中深深的真情,祝福我們親愛的祖國(guó)!請(qǐng)欣賞周春艷同學(xué)的詩(shī)朗誦《祖國(guó)頌》。
點(diǎn)評(píng):
男:站在新世紀(jì)的門檻上,我們遙望未來(lái)。
女:沐浴在新世紀(jì)的陽(yáng)光下,我們憧憬未來(lái)。
男:我們是炎黃子孫。我們要繼承中華民族的優(yōu)良美德
女:我們是炎黃子孫。我們要發(fā)揚(yáng)華夏民族精神,立下大志,做好小事,尊重父母,尊敬老師,熱愛祖國(guó),關(guān)心同學(xué),說(shuō)文明話,做文明人,共同擁有美好的理想,迎接美好的明天。
合:初一(3)班主題班會(huì)到此結(jié)束,掌聲感謝評(píng)委老師。
齊:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!
靳:世界上,有一個(gè)慈祥的名字叫母愛
李:世界上,有一個(gè)深沉的稱號(hào)是父愛
靳:當(dāng)你叫媽媽時(shí),只有一個(gè)人會(huì)答應(yīng)你,因?yàn)樗悄赣H。
李:當(dāng)你叫爸爸時(shí),只有一個(gè)人會(huì)答應(yīng)你,因?yàn)樗歉赣H。
靳:母愛是藍(lán)天,讓我們自由地翱翔。
李:父愛是港灣,讓我們隨時(shí)地小憩。
齊:下面我宣布七年七班〝感恩父母〞主題班會(huì)現(xiàn)在開始
李:父母,他們總是忙忙碌碌,從不停止。他們又總是把心都交給了兒女。在我們成長(zhǎng)的記憶中總是有著太多太多的回憶,下面我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)你眼中的父母。
靳:在課上,我們?cè)?jīng)寫過一篇作文就叫《說(shuō)說(shuō)我那老爸老媽》相信大家也一定帶給你許多觸動(dòng),下面就請(qǐng)李曼亞來(lái)為大家朗讀她眼中的父母。
李:許多同學(xué)描述自己的父母的言語(yǔ)都是那樣和藹。親切。動(dòng)人心弦,請(qǐng)欣賞幾位同學(xué)的片段,相信你也一定會(huì)有所感悟。
靳:父母無(wú)論多忙,對(duì)兒女永遠(yuǎn)都是滿滿的期望,對(duì)兒女永遠(yuǎn)是滿滿的愛。父母一定也有許多話對(duì)我們說(shuō)。
李:回顧自己的成長(zhǎng)歷程,這些記憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你將發(fā)現(xiàn)細(xì)心的父母到底有多么愛你。
李:在家中,兒女永遠(yuǎn)是家中的焦點(diǎn)。在家中,兒女的一個(gè)動(dòng)作。一個(gè)眼神都能牽動(dòng)父母的的思緒。我們就看看到底哪一個(gè)是我?
靳:通過這次班會(huì),你一定有許多感悟,下面誰(shuí)來(lái)談一談自己的感悟?
李:在這次班會(huì)中,我們一定有許多的話要說(shuō),就讓我們把言語(yǔ)化作音符,下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。
靳:最后,有請(qǐng)我們的班主任——王老師,為我們做最后的總結(jié),請(qǐng)大家掌聲歡迎!
靳:同學(xué)們,從現(xiàn)在做起,好好地對(duì)待父母,就像父母愛我們一樣去愛自己的父母。
主持人2:我們還應(yīng)該感謝老師,在人生道路上老師永遠(yuǎn)是那盞最亮的指路燈。千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不完我們對(duì)老師的感謝。接下來(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦:《謝謝您,老師》。表演者:沈劉陽(yáng)
主持人1:〝感恩〞是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的&39;人縈繞心間的情感。同學(xué)們,剛才大家說(shuō)了關(guān)于感恩父母,老師的話題。那同學(xué)里面有沒有你要感謝的人呢?你打算怎么感謝他呢?下面,我就來(lái)采訪一些同學(xué),希望大家積極接受我的采訪。
主持人2:感恩不像我們想像的那么遙不可及,它做起來(lái)很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來(lái)友好的目光時(shí),你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神;當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r(shí),你要投去一個(gè)甜甜的微笑;當(dāng)你受到他人鼓勵(lì)時(shí),你要說(shuō)聲〝謝謝。〞一句話,我們要常懷一顆感恩之心。下面,請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《常懷一顆感恩之心》。表演者:付靜旖李文吳佳麗
主持人1:我們應(yīng)該感激朋友,是他們?yōu)槲覀兯蛠?lái)了真誠(chéng)的友誼;我們應(yīng)該感激他人,是他們的關(guān)愛讓我們感覺到了生活的溫暖;我們應(yīng)該感謝父母,是他們讓我們幸福的生活;我們應(yīng)該感謝老師,是她們讓我們變得聰明而有智慧。我們要感謝我們命運(yùn)的恩人,是他們讓我們的人生變得多姿多彩。下面我們請(qǐng)班主任講話。
主持人1:感謝班主任的總結(jié)。
主持人2:感激父母的養(yǎng)育之恩。
主持人1:感激老師的培育之恩。
主持人2:2感激生活中他人對(duì)我們的關(guān)愛,主持人x:愿我們大家人人都學(xué)會(huì)感恩,時(shí)時(shí)感恩。最后,讓我們一起演唱《感恩的心》。
主持人1:同學(xué)們,五(3)班學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)到此結(jié)束。讓我們相約下周三。同學(xué)們,拜拜,老師們,拜拜!
女:有一種行為叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的.
男:有一種行為叫做感恩,做著感恩的事的人是高尚的.
女:在高中的三年中我們已經(jīng)深深地體會(huì)到身邊的老師對(duì)我們的關(guān)愛.
男:為了表達(dá)我們對(duì)老師的感謝,請(qǐng)?jiān)试S我們將這次的主題班會(huì)作為一個(gè)禮物,送給敬愛的老師.
合:"體驗(yàn)——在感悟成長(zhǎng)"主題班會(huì)現(xiàn)在開始.
男:羔羊跪乳,烏鴉反哺,中華兒女孝父母.今天,我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(zhǎng)歲月中父母為我們撐起的那片天空,聽到,讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.__同學(xué)將為我們獻(xiàn)上一篇朗誦讓我們來(lái)聽《母親的贊歌》聽他們?nèi)绾胃卸?
女:聽了他們的朗誦,大家是不是心中有所感觸呢不如就請(qǐng)大家把自己的心聲,寫在紙上,寄給自己的父母.就算只有寥寥幾百字,也是心中至深的話語(yǔ).
女:主題班會(huì)很短,我們的謝意卻綿延不斷.
男:我們的節(jié)目不多,可我們的感恩之心卻數(shù)不勝數(shù).
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
今天我演講的題目是《感恩父母》。
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。感恩是一種美德,是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn),更是我們初中生必須具備的品質(zhì)。而我們最應(yīng)該感恩的人便是我們的父母。
回憶歷史,我們總被這樣的故事感動(dòng)著:古代孟母,為了兒子能夠成大業(yè),不惜三次遷居,為后人留下了“孟母三遷”的佳話。近代,抗日將領(lǐng)馬敬齋的母親被捕后,面對(duì)日本人的威脅,毫不畏懼,毅然讓兒子繼續(xù)抗日,隨后絕食而死。馬敬齋寫下了“偉大母親,雖死猶生,兒承母志,繼續(xù)斗爭(zhēng)”的誓言。這一個(gè)個(gè)事例,一首首愛的贊歌,不正體現(xiàn)了父母?jìng)兊膫ゴ髥?
鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今,從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人,有多少人給我們做了的榜樣!黃香九歲溫席,李密陳情報(bào)祖母,花木蘭替父從軍、失去父親僅8歲的唐銀花安慰失明的母親說(shuō):“媽媽——我就是你的眼睛……”
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō):“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況是自己的父母呢?你的父母為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片“汪洋大?!薄D敲茨闶欠裨诟改竸诶蹠r(shí)遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張賀卡,在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰呢?這些小小的事往往也能讓父母感動(dòng)不已。而我們又有什么理由不去為父母做這些小事呢?
親愛的同學(xué)們,在我們成長(zhǎng)的日日夜夜中,我們有多少次去靜靜地感知過親人給予我們的愛,有多少次向親人訴說(shuō)過我們對(duì)他們的愛,又有多少次用語(yǔ)言和行動(dòng)去報(bào)答過對(duì)親人的愛呢?
樹欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不在?!@是件十分悲哀的事。鮮花可以枯萎,滄??梢宰兩L铩5覀兏卸鞯男牟荒茏?,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩父母,孝親敬老!
我的演講完畢,謝謝大家!
一、開幕詞:
甲:九月的陽(yáng)光格外燦爛,
乙:九月的天空分外明媚,
甲:又是丹桂飄香的季節(jié),
乙:又是天高云淡的秋季。
甲:教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái),
乙:教師——人類靈魂的工程師,
甲:教師——太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),
齊:您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。
乙:今天,我們歡聚一堂,一起祝福天下的老師。
齊:祝愿他們節(jié)日快樂,心想事成。五(2)班“銘記師恩,感謝師恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、獻(xiàn)花祝福
甲:在人類的歷史長(zhǎng)河中,教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來(lái)的光榮使命。無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家,還是普通勞動(dòng)者,在他們的成長(zhǎng)過程中,都受到過教師的教誨與啟迪,都凝結(jié)著教師的心血和汗水。
乙:是您,把我們從懵懂帶入成熟,從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);是您,領(lǐng)著我們看到了天有多高,地有多遠(yuǎn)……您親切的話語(yǔ),永遠(yuǎn)在我耳畔回蕩。
甲:是您,把我引入知識(shí)的殿堂,是您;為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過接力棒,我的生命在您的注視下開始閃光
乙:老師,您辛苦了!讓這一朵朵花兒帶去我們誠(chéng)摯的問候。(音樂起,學(xué)生獻(xiàn)花)
三、真情告白
甲:老師,您開啟我們求知的心靈;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。
乙:唱不盡贊美的歌,寫不盡感恩的詩(shī)行 ……老師啊,我們永遠(yuǎn)感謝你。(一名學(xué)生代表致辭)
甲:在這個(gè)特別值得紀(jì)念的日子里,老師,我們有很多話要對(duì)您說(shuō)。(主持人選讀6-7名學(xué)生所寫的幾句最想對(duì)老師說(shuō)的話)
四、師生同樂
甲:老師,加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!老師,在您的節(jié)日里,讓我們?yōu)槟璩?,為您而舞?( 獻(xiàn)給老師的歌舞)
乙:老師,忘不了您的教誨,也忘不了您欣慰的笑面。老師!和我們一起盡情地唱吧、跳吧,享受這快樂的時(shí)刻。(師生大反串)
五、班主任致辭
六、結(jié)束詞
甲:九月,屬于老師。老師,屬于九月。
乙:您像一支紅燭,為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱!
甲:您像辛勤的園丁,培育我們成長(zhǎng)!
乙:白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,鮮花奉獻(xiàn)給山野,我們拿什么奉獻(xiàn)給您,我的老師?
甲:我們只有更加努力地學(xué)習(xí),愛祖國(guó)、愛學(xué)校、愛身邊的每個(gè)人,才能回報(bào)您的辛勤付出和教誨!
乙:師恩永不忘。老師,謝謝您!
齊:祝福您萬(wàn)事如意,身體健康!五(2)班 “銘記師恩,感謝師恩”主題活動(dòng)到此結(jié)束。
主持甲:是誰(shuí),在幼小的心田上播下夢(mèng)幻的種子?
主持乙:是誰(shuí),耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合:是您,我們敬愛的老師!
主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。
主持甲:您用青春寫出無(wú)悔的人生。
主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇;
主持甲:您的愛,我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,
主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——
主持合:老師您好!
主持乙:六(3)班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
配音詩(shī)朗誦《一年一度》。
主持甲:是誰(shuí),播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?
主持乙:是誰(shuí),耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合:是您,我們敬愛的老師!
主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。
主持甲:您用青春寫出無(wú)悔的人生。
主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇;
主持甲:您的愛,我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,
主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——
主持合:老師您好!
主持乙:《謝謝您,老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持甲:淡泊以明志,寧?kù)o而致遠(yuǎn),這是您一生的寫照。為了我們,您付出了許多許多,您的愛是真誠(chéng)的、無(wú)私的。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái),無(wú)論我們走到天涯海角,都會(huì)時(shí)刻想著您。
請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《老師,您好》:
男:在我們的心目中,您就是一部寫不完的故事,每一天都會(huì)有新的開頭。
女:那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,總是回味無(wú)窮,有時(shí)雖然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人。
男:在我們的記憶中,您衣著很普通,不瀟灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息。
女:其實(shí),您也在追求一種美,那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái),——比將軍還神氣。
男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,幾十雙眼睛把您注視。
女:您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底。
男:您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,帶來(lái)人生的甜蜜。
合:踏遍千山萬(wàn)水,歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,不能忘記的就是您。
女:知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際,您就像那老練的舵手,帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。
男:也許有一天,我們站在一起,我比您高,但我清醒記得,是您把我高高擎起。
合:您就是我們敬愛的老師,學(xué)生心中永不落的太陽(yáng)。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您:老師,您好!
主持甲:感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人,還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者,都離不開老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的'故事。老師的故事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完。請(qǐng)聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》!
主持乙:是啊!老師對(duì)我們的愛是無(wú)私的,是無(wú)價(jià)的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。
主持甲:同學(xué)們,我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)__,教我們做人,像父母一樣關(guān)心我們的生活,對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛!你們說(shuō),我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)
主持乙:同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草,默默無(wú)聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無(wú)私、那樣慈祥!請(qǐng)欣賞小組合唱《燭光里的媽媽》
主持甲:教師的形象是崇高的,教師的精神是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者,他們是文明的延續(xù)者,他們是靈魂的塑造者,是太陽(yáng)底下最高尚的人。
主持乙:正因?yàn)槿绱?,他們贏得了人們的尊敬。古今中外,就有許許多多偉人,在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事?(學(xué)生講故事)
主持甲:尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)平時(shí)同學(xué)們是怎樣尊師的?
主持乙:我們雖然還不夠懂事,卻感受到了老師的慈愛和偉大。
主持甲:我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。
主持乙:在此,讓我們用歌聲、用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情吧!請(qǐng)聽歌曲《愛的奉獻(xiàn)》
主持甲:是啊,多少個(gè)深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!
全班合唱《感恩的心》
主持甲:我明白了,老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累,同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真,老師就會(huì)更累。然而,老師勞累,卻無(wú)怨無(wú)悔。
主持乙:老師清貧,卻安貧樂教。
主持合:為了祖國(guó),為了民族,為了我們,老師您還將默默地耕耘,您還將無(wú)私地奉獻(xiàn)。
主持乙:作為____二中的學(xué)生,我們感到自豪,在這個(gè)大家庭里,我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。
全體學(xué)生:謝謝您,老師!
班主任發(fā)言:現(xiàn)在,我的心情非常激動(dòng)??戳四銈兊墓?jié)目,聽了你們的話語(yǔ),我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們。雛鷹展翅,小樹成材。矯健的雄鷹們,起飛吧,勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨瑒?chuàng)造更美好的明天!
主持合:主題班會(huì)〈謝謝您,老師〉到此結(jié)束。