中秋節(jié)晚會(huì)簡(jiǎn)短主持稿

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中秋節(jié)晚會(huì)簡(jiǎn)短主持稿1

(女)尊敬的老師,

(男)親愛(ài)的同學(xué)們,

(女)大家,

(合)晚上好!

(女)金秋送爽,萬(wàn)里河山披錦繡,

(男)月桂飄香,一輪明月寄情思,

(女)又是一年中秋時(shí)。對(duì)于遠(yuǎn)方的游子來(lái)說(shuō),每個(gè)人心里想的最多的一定是故鄉(xiāng),想家的心情只有離家越久遠(yuǎn)才越發(fā)真切。

(男)在光陰的腳步里,老去的是時(shí)間,而永遠(yuǎn)年輕的是對(duì)著明月唱著的歌謠,是不論走到哪里都必須回頭守望著的家。

(女)三年前,來(lái)自五湖四海的我們組成了這個(gè)大家庭。三年后,我們相聚在一起共同回味屬于我們的回憶。

(合)在這明月初上的美妙時(shí)刻,無(wú)論天南與地北,不論相聚與離別,就讓我們共同舉杯,共慶佳節(jié)!

(男)下面,請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天到場(chǎng)的各位嘉賓,他們是___,___,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

(女)我宣布20__年__學(xué)院20__級(jí)中秋聯(lián)歡晚會(huì)。

(合)正式開(kāi)始。

(男)如果把祖國(guó)比作一棵大樹(shù),那么她必須扎根在勤勞踏實(shí)的土壤里才能根深葉茂。如果把祖國(guó)比作一艘航船,那么她必須揚(yáng)起理想的風(fēng)帆才能乘風(fēng)破浪。讓我們共同祝愿祖國(guó)的明天更美好。請(qǐng)欣賞歌曲《祝福祖國(guó)》,演唱者_(dá)_。

(女)謝謝__的誠(chéng)摯祝福,相信我們的祖國(guó)未來(lái)會(huì)更加輝煌!每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算很受傷也不閃淚光,因?yàn)槲乙恢庇须p隱形的翅膀。請(qǐng)欣賞__、__帶來(lái)的歌曲《隱形的翅膀》。

(男)我的愛(ài)情像杯甜蜜的美酒,心上人啊,請(qǐng)你把它接受!喝了它準(zhǔn)會(huì)把你醉透。請(qǐng)欣賞由__老師帶來(lái)的一首新疆維吾爾族歌曲,《一杯美酒》。

(女)謝謝__老師,這首歌真的像一杯美酒,讓大家如癡如醉。下面請(qǐng)欣賞歌曲《不再猶豫》,演唱者_(dá)_。

(男)巴爾扎克說(shuō),人生失敗在于猶豫和徘徊,成功則在于一步。感謝__的傾情演繹,希望在今后的抉擇中,我們都不再猶豫。__的《荷塘月色》,讓讀者領(lǐng)略到月夜下的荷塘美景,不知道另一種形式的《荷塘月色》,會(huì)帶給大家什么樣的感受。請(qǐng)欣賞由__、__帶來(lái)的歌曲《荷塘月色》。大家歡迎!

(女)一心裝滿國(guó),一手撐起家,家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家。接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《國(guó)家》,演唱者_(dá)_老師。大家歡迎!

(男)感謝__老師的精彩演唱!古箏名曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》想必大家都知道,這支曲子,通過(guò)描寫(xiě)碼頭工人與臺(tái)風(fēng)搏斗的情景,表現(xiàn)了他們不畏堅(jiān)難,勇敢豪邁的氣魄和對(duì)未來(lái)必勝的信念。下面請(qǐng)欣賞古箏彈奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》,表演者_(dá)老師。大家歡迎!

(女)春天的花開(kāi)了,老師我想你。你的恩澤如綿綿細(xì)雨,滋潤(rùn)我心底。夏天的蟬叫了,老師我想你。你的教誨似涼爽的風(fēng),輕拂我耳際。請(qǐng)欣賞由__同學(xué)帶來(lái)的歌曲《老師我想你》。

(男)燦爛的朝霞,升起在金色的北京。莊嚴(yán)的樂(lè)曲,報(bào)導(dǎo)著祖國(guó)的黎明。北京,你是我們心中一顆明亮的星。請(qǐng)欣賞__老師帶來(lái)的歌曲《北京頌歌》。大家歡迎!

(女)山歌好比春江水,山歌就像酒一杯,天地吉祥、四海同醉。大家想不想聽(tīng)__老師來(lái)一首山歌?有請(qǐng)吳偉老師為我們演唱《幸福山歌》。

(男)_老師唱得好不好?還要不要?請(qǐng)_老師再唱一首,大家歡迎!謝謝__老師,相信我們紅紅的好日子,一定會(huì)越過(guò)越精彩!

(女)月圓年年相似,你我歲歲相盼。那滿天的清輝,遍地的婆娑,便是我們無(wú)盡的思念。

(男)愿生命的秋天,如楓葉一般的色彩,不是春光卻勝似春光。在這霜華季節(jié),更顯神采飛揚(yáng)。

(女)又是一輪團(tuán)圓月,又是一年中秋來(lái)。月到中秋分外明,人到中秋望團(tuán)圓!

(男)中秋之夜,無(wú)眠之夜,星光燦爛,花好月圓;

(女)我宣布,20__年__學(xué)院20__級(jí)中秋聯(lián)歡晚會(huì)。到此結(jié)束。

(男)祝大家天天好心情,快樂(lè)到永遠(yuǎn)。

中秋節(jié)晚會(huì)簡(jiǎn)短主持稿2

主持1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們

合:大家晚上好!

主持1:時(shí)光的車輪碾過(guò)一道深深的痕跡,留下金秋的收獲,在這一個(gè)收獲的季節(jié)里,學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出,在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校,向各位老師,同學(xué)說(shuō)一聲:你們辛苦了。

主持2:今夜,伴隨皎潔的月光,我們?nèi)熒鷼g聚在__廣場(chǎng),同抒金秋的喜悅,一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。

主持1:今夜,雖然我們沒(méi)有和家人在一起,但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里,將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。

主持2:我們將對(duì)月抒懷,望月高歌,體驗(yàn)月下的溫馨,共敘月夜的思念。

主持1:俗話說(shuō):十五的月兒十六圓,今夜的月亮更圓也更亮,現(xiàn)在我宣布:__中學(xué)“說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持2:在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里,我們祝福所有的師生月圓人圓夢(mèng)圓。首先有請(qǐng)我們學(xué)校的__和__老師為大家?guī)?lái)第一個(gè)節(jié)目———歌曲《但愿人長(zhǎng)久》,有請(qǐng)__和__老師。

主持1:但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟,這既是美好的愿望,也是美好的祝福。其實(shí)這首歌的歌詞來(lái)源于一位大文豪之手,他就是蘇軾?,F(xiàn)在讓我們通過(guò)欣賞_班__和__為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》來(lái)體驗(yàn)蘇軾的樂(lè)觀豁達(dá)胸襟。

主持2:每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,都有深厚的文化積淀,在今天的“今宵月更圓”中秋晚會(huì)上,除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩(shī)詞和歌曲,我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)和傳說(shuō),使大家對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí)。

主持1:據(jù)史籍記載,古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五,恰逢三秋之半,故名“中秋節(jié)”;又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月,故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”;這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng),故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。

主持2:在國(guó)人心目中,中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來(lái)有很多歌頌中秋節(jié)的作品,下面有請(qǐng)_班的__、__為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《中秋賦》。

主持1:秋空明月懸,此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情,卻在此時(shí)溢滿心頭。離開(kāi)家鄉(xiāng)的人,無(wú)論走多遠(yuǎn),都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月,無(wú)論在何方,都會(huì)懷念故鄉(xiāng)的親人,我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光,給夢(mèng)中久違的故鄉(xiāng)。請(qǐng)欣賞由__老師帶來(lái)的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請(qǐng)__老師。

主持2:聽(tīng)完了__老師對(duì)月亮的傾訴,現(xiàn)在再讓我們聽(tīng)一個(gè)有關(guān)月亮的古老傳說(shuō)。

主持1:說(shuō)到有關(guān)月亮的傳說(shuō),最出名的要算是嫦娥奔月的故事了,相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來(lái)不死之藥,被人加害,嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開(kāi)丈夫后羿,嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐,于是就催促吳剛砍伐桂樹(shù),讓玉兔搗藥,想配成飛升之藥,好早日回到人間與后羿團(tuán)聚。

主持2:古有嫦娥奔月的傳說(shuō),現(xiàn)在讓__班的__同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《彩云追月》。

主持1:今夜花好,太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過(guò),今夜月圓,太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空,下面請(qǐng)欣賞由_主任給大家?guī)?lái)的一首《花好月圓》。有請(qǐng)_主任。

主持2:一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰,接下來(lái)的我們?cè)倭私庖粋€(gè)有關(guān)月亮的傳說(shuō),這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂。

主持1:傳說(shuō)月亮里有一棵高五百丈的月桂樹(shù)。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人,醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí),因此天帝震怒,把他居留在月宮,令他在月宮伐桂樹(shù),但吳剛每砍一斧,樹(shù)的創(chuàng)傷就馬上愈合,就這樣日復(fù)一日,吳剛始終砍不倒這棵桂樹(shù),因而后世的人得以見(jiàn)到吳剛在月中無(wú)休無(wú)止砍伐月桂的形象。

主持2:或許你曾依偎在媽媽的懷里,聽(tīng)媽媽講述吳剛伐桂的故事,童年的記憶溫馨而又甜蜜,童年相約在媽媽的懷抱里,童年相約在媽媽的故事里,現(xiàn)在,讓__同學(xué)為我們帶來(lái)一首經(jīng)典老歌———《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。

主持1:今夜,皓月當(dāng)空,銀輝千里,朗月的光華直瀉大地,四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán),登高遠(yuǎn)望,世間萬(wàn)物顯得安謐而又神秘,面對(duì)此景,不知觸動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒,接下來(lái)請(qǐng)欣賞__老師為大家?guī)?lái)的《月滿西樓》,有請(qǐng)__老師。

主持2:“春江潮水連海平,海上明月共潮生”,唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個(gè)唯美的春江花月夜。春,江,花,月,夜,每個(gè)字都蘊(yùn)含著美的遐思,詩(shī)人用唯美的文字,描繪了一幅唯美的畫(huà)卷。

主持1:這一美景,不僅成為詩(shī)人記憶中難以磨滅的印記,也感動(dòng)了千白年間的一代代人,沉淀在中華文明的血液里,成為永恒的經(jīng)典。

主持2:請(qǐng)欣賞由_班__、_班__兩位同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《春江花月夜》。

主持1:讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一個(gè)傳說(shuō)故事,嫦娥身邊有一只可愛(ài)的玉兔,這是民間公認(rèn)的。據(jù)說(shuō)這只兔子渾身潔白如玉,所以稱作"玉兔"。

主持2:據(jù)說(shuō)嫦娥奔月時(shí),惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當(dāng)然無(wú)法留住嫦娥,隨她一起上了月亮,玉兔在月宮有一只搗藥杵,夜晚在藥臼中搗制長(zhǎng)生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說(shuō)。

主持1:我們現(xiàn)在抬頭望月,也許能從月亮上找到那只可愛(ài)的兔子。下面由我為大家?guī)?lái)一首詩(shī)朗誦———《千燈明月》。

主持2:銀色的月光下,竹林中傳來(lái)了陣陣葫蘆絲的樂(lè)聲,舒緩悠揚(yáng);微風(fēng)輕拂鳳尾竹,遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動(dòng),請(qǐng)欣賞由__同學(xué)為我們帶來(lái)的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》。

主持1:月亮含蓄、皎潔、溫柔,是純潔、美好、團(tuán)圓的象征,于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水,而又必備美酒佳肴,文人賦詩(shī),以月寄情,下面有請(qǐng)__老師為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》,有請(qǐng)__老師。

主持2:下面請(qǐng)__同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會(huì)》。

主持1:彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭兒尖,我在小小的船里坐,只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天,多么熟悉的童謠,多么富有詩(shī)意的童年幻想,現(xiàn)在有請(qǐng)_班__同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《月亮船》。

主持2:“海上升明月,天涯共此時(shí)”,現(xiàn)在我們有請(qǐng)_校長(zhǎng)為大家?guī)?lái)一首《天涯明月》,掌聲有請(qǐng)。

主持1:老師們,同學(xué)們,相聚的時(shí)光總顯短暫,不知不覺(jué)間又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。

主持2:今夜,秋高氣爽,明月當(dāng)空,這美麗的中秋之夜,讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典,把我對(duì)親人的祝福、對(duì)親人的思念遙寄給他們,讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。

主持1:也祝愿我們所有的老師、同學(xué)平平快樂(lè),祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。

合:__中學(xué)“說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月”(“今宵月更圓”)中秋晚會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家的參與。

中秋節(jié)晚會(huì)簡(jiǎn)短主持稿3

女主持:天上孤寒一片,人間相思無(wú)眠。一首千古絕唱,道盡人間真情。

男主持:清風(fēng)滿月丹桂,月圓人圓事圓。相聚相親相愛(ài),分享和諧喜慶。

女主持:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓

男主持:親愛(ài)的老師們,同學(xué)們,

合:大家晚上好!

女主持:這里是__學(xué)校2020年中秋聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng).

男主持:我是節(jié)目主持人__。

女主持:我是節(jié)目主持人__。

合:歡迎大家!

女主持:中秋佳節(jié),是最和諧、最美滿、最具詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日;

男主持:是啊,這八月十五的夜晚,也是最浪漫、最深情、最富人情味的時(shí)刻。

女主持:這里,我們首先請(qǐng)__,代表__學(xué)校,向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,老師們和同學(xué)們表達(dá)節(jié)日的祝福。

男主持:有請(qǐng)__。

女主持:皎皎秋月八月圓,嫦娥端正桂枝鮮。月亮的傳說(shuō)、嫦娥的神話深深地吸引著我們。

男主持:哦,這里有一批人間嫦娥,她們清麗多姿,翩翩起舞。

女主持:請(qǐng)欣賞由_年級(jí)__等六名同學(xué)表演的舞蹈《傣家女》。

男主持:請(qǐng)聽(tīng)有__同學(xué)為我們帶來(lái)的童聲獨(dú)唱《魯冰花》。

女主持:用歡樂(lè)的音符回蕩成運(yùn)動(dòng)的旋律,讓矯健的舞姿煥發(fā)出青春的光彩。

男主持:請(qǐng)欣賞由__等老師表演的健美操,《建文炫一族》。

女主持:是“公益為本,誠(chéng)信辦學(xué)”的教育理念,把我們帶進(jìn)了這座知識(shí)的殿堂;

男主持:是“成人—成才—成功”的培養(yǎng)目標(biāo),把建文編織成了我們成長(zhǎng)的搖籃。

女主持:聽(tīng),__學(xué)子用心、用情、用對(duì)建文刻骨銘心的愛(ài),贊頌著__的老師、__的文化、__的事業(yè)。

男主持:詩(shī)朗誦《祝福您——__》,創(chuàng)作,高三年級(jí)語(yǔ)文組;表演,高三年級(jí)全體學(xué)生。

女主持:請(qǐng)聽(tīng)有__帶來(lái)的獨(dú)唱《兵哥哥》,表演者,__老師。

男主持:有爸爸媽媽呵護(hù),我們“不怕不怕”;有老師的指引,我們“不怕不怕”;今晚,有月亮陪伴,我們“不怕不怕”。

女主持:請(qǐng)__的小女生們?yōu)槲覀儽硌莞璋槲琛恫慌虏慌隆贰?/p>

女主持:請(qǐng)聽(tīng)相聲《吹?!罚硌菡?,初三年級(jí)__、__。

男主持:請(qǐng)聽(tīng)對(duì)唱《心會(huì)跟愛(ài)一起走》,表演者,__、__老師。

女主持:接下來(lái),請(qǐng)高二“l(fā)oe”組合為我們表演一段精彩的街舞。

男主持:他們的表演粗獷、豪放,充滿濃厚的青春氣息,展示了建文小伙子們的勃勃生機(jī)。有請(qǐng)“l(fā)oe”組合。

女主持:朋友們,下面這個(gè)節(jié)目,將給我們講述一個(gè)催人淚下的故事。

男主持:請(qǐng)欣賞由__和__表演的歌伴舞《天亮了》。

女主持:請(qǐng)聽(tīng)鋼琴獨(dú)奏《水邊的阿狄麗娜》,演奏者,__。

女主持:合唱《思鄉(xiāng)曲》、《在太行山上》,表演者_(dá)_師生合唱團(tuán)。

男主持:該節(jié)目曾獲__街道“建黨__周年合唱比賽”三等獎(jiǎng)。歡迎他們!

女主持:接下來(lái)請(qǐng)__、__同學(xué),為我們表演他們自創(chuàng)歌曲《難道》。

男主持:火是魂,火是神,火是圖騰,火是生命。火能驅(qū)趕愚昧的黑暗,火能照亮光明的前程。

女主持:我們不怕黑暗,我們向往光明。我們擁有太陽(yáng),擁有明月,我們擁有燃燒的火把。

男主持:請(qǐng)欣賞由__等同學(xué)表演的彝族舞蹈《燃燒的火把》。

女主持:該節(jié)目曾獲__街道“__”文藝比賽二等獎(jiǎng)。

女主持:請(qǐng)聽(tīng)吉他彈唱,《想唱就唱》,表演者,__老師,__老師。

男主持:請(qǐng)欣賞武術(shù)舞蹈組合,《武魂》,表演者,__等。

女主持:獨(dú)唱《西波浥》,表演者,__。__同學(xué)曾獲__區(qū)校園歌手大獎(jiǎng)賽,中學(xué)組特等獎(jiǎng)。有請(qǐng)__同學(xué)。

男主持:舞翩翩,月也無(wú)眠,愛(ài)在天上人間;

女主持:歌綿綿,星也有約,美在夢(mèng)想之間。

男主持:請(qǐng)欣賞華爾茲《今夜無(wú)眠》,表演者,__、_等。

男主持:中秋之夜,無(wú)眠之夜,星光燦爛,花好月圓;

女主持:幸福今宵,難忘今宵,圓的是月亮,圓的是心情。

男主持:朋友們,__學(xué)校2020年中秋聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束。

女主持:祝大家天天好心情,快樂(lè)到永遠(yuǎn)。明年的今天,我們?cè)傧嗑邸?/p>

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