大學(xué)生心理健康工作匯報范本

| 賀喬0

為更好地宣傳、普及心理健康知識,拓展心理健康教育途徑,幫助學(xué)生樹立心理健康意識,優(yōu)化心理品質(zhì),增強社會適應(yīng)能力,進(jìn)一步加強和改進(jìn)心理健康教育工作,在學(xué)校營造關(guān)注幸福感受、重視心理健康的良好氛圍,提升學(xué)校心理健康教育工作水平,推進(jìn)心理健康教育規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展,幫助師生用積極心理學(xué)、幸福心理學(xué)的理念指導(dǎo)工作、學(xué)習(xí)與生活,促進(jìn)他們身心和諧、健康可持續(xù)發(fā)展,電子科學(xué)學(xué)院根據(jù)東北石油大學(xué)心理健康教育中心的相關(guān)通知,在這個春陽和煦的五月中,在我院青協(xié)啟動以“做理智抉擇,享智慧人生”為主題的5·25大學(xué)生心理健康教育宣傳月系列活動。該系列活動旨在通過形式多樣的宣傳教育活動,在廣大學(xué)生中進(jìn)一步普及心理健康知識,引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識心理健康對于個人成長的重要意義,從而關(guān)注自身發(fā)展,提高自身素質(zhì),構(gòu)筑和諧完善的內(nèi)心世界,開發(fā)自我潛能,促進(jìn)自我健康成長?,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

一、展板宣傳

為了進(jìn)一步加強我校大學(xué)生心理健康教育與宣傳工作,發(fā)揮心理輔導(dǎo)引領(lǐng)作用。5月20日,東北石油大學(xué)心理健康教育中心開展了 “做理智抉擇,享智慧人生” 為主題的心理健康教育展板宣傳活動。

為體現(xiàn)我院特色,電子院學(xué)生利用課余時間焊出心形流水燈并附于展板上,它代表著同學(xué)們在日常生活中要熱愛自己,熱愛生活。同時展板上繪畫出了許多表情,它們是人內(nèi)心情緒的體現(xiàn)。我們在日常生活中會遇到很多事情,產(chǎn)生各種各樣的情緒,面對不同的選擇會產(chǎn)生不同的結(jié)果,在這樣一條情緒鏈中,無論什么情緒我們最終都希望通過選擇不同的解決辦法來獲得開心,開心是一種愛自己的體現(xiàn),更是一種智慧的選擇。

本次活動通過學(xué)生手中的畫筆展現(xiàn)心理健康相關(guān)知識,提高大學(xué)生心理素質(zhì),讓廣大學(xué)生學(xué)會多角度的觀察人生,多關(guān)注自身的身心健康,為將來能夠更好地融入社會打下堅實的基礎(chǔ)。

二、征文比賽

為讓同學(xué)們更加關(guān)注心理健康,理解心理健康的真正含義,激發(fā)學(xué)生的情感升華,多方面了解大學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活中面對抉擇時遇到的心理困擾,學(xué)會做理性的.選擇,電子科學(xué)學(xué)院特此舉辦“抉擇與人生”心理征文比賽。

心理征文比賽既是為了喚起大學(xué)生對內(nèi)心世界的反省,正視自己,又為同學(xué)們提供展示才華的平臺,豐富同學(xué)們的課外生活,彰顯大學(xué)生的亮麗風(fēng)采,促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。

本次“抉擇與人生”心理征文活動,不僅展現(xiàn)了電子學(xué)子的文學(xué)素養(yǎng)和浪漫情懷,同時也為同學(xué)們傳遞真情實感提供了一個很好的平臺,有助于幫助同學(xué)們增加對心理學(xué)的濃厚興趣,從而不斷提高學(xué)生的心理健康水平,增強學(xué)生的心理保健意識。

三、校園心理劇大賽

為再現(xiàn)現(xiàn)實生活中的某一學(xué)生群體普遍存在的心理現(xiàn)象或心理困惑,拓寬學(xué)生體驗、思考、討論和探索的空間,幫助學(xué)生自己解決心理問題。5月24日,東北石油大學(xué)心理健康教育中心開展了 “理智抉擇·智慧人生” 為主題的校園心理劇大賽。

本次大賽主要由話劇類節(jié)目構(gòu)成,期以通過豐富的節(jié)目內(nèi)容和現(xiàn)場表演提高同學(xué)們的文學(xué)修養(yǎng)和人文素養(yǎng),從而豐富校園生活,普及和宣傳心理健康知識,提高同學(xué)們的心理健康水平。臺上的演員們用歡笑與淚水詮釋了大學(xué)生心理成長的歷程,映射出現(xiàn)代大學(xué)生心理情感世界,突出主題又不失趣味,起到了良好的心理教育效果。經(jīng)過激烈的角逐,電子科學(xué)學(xué)院最終憑借作品《如此“就業(yè)”》獲得本次大賽三等獎。

通過本次大賽,不僅展現(xiàn)了大學(xué)生的創(chuàng)新能力,更為提升大學(xué)生心理素質(zhì),塑造健康心理提供了良好的借鑒和幫助作用,在豐富了校園文化的同時,為校園心理健康教育做出了積極貢獻(xiàn)。

四、PPT創(chuàng)意大賽

為宣揚心理健康的重要性,傳遞青春正能量,以大學(xué)生青春視角和PPT技巧,展示大學(xué)生的情感和思考。5月21日,東北石油大學(xué)心理健康教育中心開展了 “理智抉擇·智慧人生” 為主題的PPT創(chuàng)意大賽。

比賽中,選手們用創(chuàng)意豐富的PPT和聲情并茂的演講,從珍惜、感恩等方面詮釋了對于抉擇的理解,展現(xiàn)出學(xué)生們積極、陽光、向上的心態(tài)。臺上選手侃侃而談,臺下的觀眾細(xì)心聆聽。經(jīng)過激烈的角逐,電子科學(xué)學(xué)院賀善斌憑借PPT《抉擇的背后》獲得了二等獎。

生活處處有選擇,是機遇也是考驗。本次大賽的舉辦,不僅展現(xiàn)了同學(xué)們精進(jìn)的PPT制作水平,同時,深化了同學(xué)們對理智抉擇的認(rèn)知,認(rèn)識到理智抉擇的重要意義,為提升大學(xué)生活的品質(zhì),優(yōu)化校園文化建設(shè)起到積極作用。

五、特色活動——心理故事分享會

5月19日,電子科學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)會舉辦“關(guān)愛心靈,理智選擇”故事分享會。為幫助大學(xué)生更好的克服心理問題,溝通交流思想,我院青協(xié)特此舉辦本次活動。

在活動中,五名大一同學(xué)踴躍發(fā)言,講述了發(fā)生在自己身邊的故事,平凡卻又不甘平凡的勵志少年,身患重病卻熱愛生活的樂觀校長,屢經(jīng)打擊卻愈挫愈勇的堅強鄰居……這些人的堅持、勇敢及積極樂觀的生活態(tài)度將同學(xué)們深深感染,他們自強不息、不言放棄的精神讓同學(xué)們?yōu)橹鸷?,他們的親身事跡也讓同學(xué)們感受到了巨大的正能量。

本次活動通過聆聽故事的方式,讓同學(xué)們真實地感受到了生命可以如此堅強壯闊,生活更應(yīng)積極而充滿斗志。正值青春年華的大學(xué)生更要充滿夢想、熱情和信念,更應(yīng)該堅信生活中沒什么不可能,為了夢想,也要努力書寫自己無憾的人生,不負(fù)青春韶光。

六、總結(jié)

5·25大學(xué)生心理健康教育宣傳月系列活動,旨在為同學(xué)們營造一種健康的生活方式和心理環(huán)境。此次心理健康宣傳月以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo),通過豐富多彩的心理文化活動,廣泛宣傳普及了心理健康知識,幫助學(xué)生擁有積極樂觀的人生態(tài)度,養(yǎng)成關(guān)愛自我、關(guān)愛他人的個性品格和自信務(wù)實的人生觀。不僅提高了人際交往能力,提升了心理健康水平與心理素質(zhì),倡導(dǎo)了一種健康的生活理念,有效促進(jìn)了心身健康,最大限度的使每個學(xué)生都達(dá)到認(rèn)知正常、情感協(xié)調(diào)、意志健全、個性完整和適應(yīng)良好的健康生活狀態(tài),促使學(xué)生能夠充分發(fā)揮自身的最大潛能,以適應(yīng)生活、學(xué)習(xí)、工作和社會環(huán)境的發(fā)展與變化的需要。更引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)愛自我的心理成長和健康,體驗自己存在的價值,認(rèn)識自我,悅納自我,樂觀自信,能用尊重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處,能分享、接受、給予愛和友誼,能與他人同心協(xié)力,營造更加健康向上、積極主動的和諧校園。

大學(xué)生心理健康工作匯報范本篇2

為了進(jìn)一步推動我院大學(xué)生心理健康教育工作,拓展大學(xué)生心理素質(zhì),在校心理咨詢辦公室的統(tǒng)一布置,商學(xué)院開展了以“走進(jìn)心理學(xué),關(guān)注你我他”為主題的心理健康月活動,現(xiàn)作一總結(jié)。

一、活動布置

4月28日,院心理咨詢張老師在5723集中召開了各班級心理委員的會議,將強調(diào)了此次5.25心理健康月活動的必要性和重要性的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了工作統(tǒng)一布置與動員,希望大家籍以此交活動,將心理健康教育開展到每個同學(xué)的心靈中去。

二、具體活動開展情況

(一)“心靈之聲”電影劇場

我院組織了學(xué)生觀看心理教育影片《當(dāng)幸福來敲門》、《緊閉島》、《驚魂記》等,以影片形式來達(dá)到教育目的!一方面豐富學(xué)生課余生活,另一方面則起到教育作用。觀看影片后,各個班級都要求寫一部影片觀后感,寫出自己的心理感想,寫出影片給予自己的啟發(fā)。影片播放期間,同學(xué)們隨情節(jié)起伏而深思影片。影片播放過后,同學(xué)之間積極討論,說出自己對影片的觀后感想以及所得到的啟示。

(二)“健康心靈,健康生活”主題班會

此次主題班會以“健康心靈,健康生活”為主題,融及思想性,教育性于一體,讓同學(xué)們對健康生活和健康心靈發(fā)表各自看法,使他們更加深刻了解自己,關(guān)注心靈健康,培養(yǎng)健康習(xí)慣。如:109041CD班同學(xué)召開了此次班會活動,由兩位心理委員主持,提出了大學(xué)生應(yīng)“注重心理健康教育,建立健康生活態(tài)度”。班會期間,同學(xué)們發(fā)言反映了日常生活習(xí)慣,對于健康生活和健康心靈的注重。然后由心理委員給予指導(dǎo)和建議。班會活動使同學(xué)們更加關(guān)注自己,關(guān)注健康。

(三)“陽光心靈,快樂人生”漫畫大賽

對于此次心理健康教育活動,我院組織了心理健康漫畫教育大賽。各班同學(xué)積極參加漫畫大賽,以漫畫為媒介,以傳統(tǒng)的方式,在細(xì)節(jié)中突出實效性以及愉悅性和教育性,從而達(dá)到宣傳心理健康知識的成果。如:109041B班同學(xué)以針線為主要繪畫內(nèi)容,以編織心靈為教育內(nèi)容,從而教育同學(xué)們要學(xué)會編織健康心靈。此次漫畫比賽,院系開設(shè)了評獎大賽,評出一、二、三等獎項鼓勵學(xué)生的努力成果。

(四)“我的班集體”圖標(biāo)設(shè)計大賽

圖標(biāo)設(shè)計大賽以班集為單位,以突出“心理健康”為主要內(nèi)容設(shè)計班級圖標(biāo)。每班圖標(biāo)以色彩鮮亮為主要特色,從而告訴學(xué)生生活色彩斑斕,不要沉浸于悲傷郁悶之中,教育學(xué)生樂觀面對生活。每個心理圖標(biāo)融合各個班級特色,使得班級成員更加團結(jié)。

(五)“悅納自我、呵護心靈”團體輔導(dǎo)

為配合學(xué)校開展心理教育活動,我院特地組織了以“愉悅自我,客戶心靈”為主題的團體輔導(dǎo)。首先,院系于圖書館演講廳舉辦了“心理健康教育專題講座”各班代表積極參加,認(rèn)真聽講并抒寫了聽講報告及主題內(nèi)容。其次,各班心理委員開展了“心理活動小游戲”以愉悅方式來進(jìn)行心理教育活動,樂觀面對人生,并獎勵了小禮品。再者,我院于體育館舉行了“心理健康咨詢活動”以心理測試為主要方式,從而對學(xué)生進(jìn)行心理教育,給予健康指導(dǎo),該咨詢使得同學(xué)們積極參加測試,關(guān)注心靈成長。

(六)“我健康、我快樂、我成長”演講比賽

經(jīng)過篩選,由趙向楠同學(xué)代表商學(xué)院參加校心理咨詢室統(tǒng)一舉辦的演講比賽。

總的來說,此次活動辦得非常成功,各班同學(xué)快樂融合起來,讓大家感受到班級的溫暖;院系活動給予同學(xué)們心理健康指導(dǎo),成功推動了心理健康教育,拓展學(xué)生心理素質(zhì)。

大學(xué)生心理健康工作匯報范本篇3

很快,五月就這樣過去了。對于心理部而言,五月是忙碌的,但也是充實的,各色各樣的活動讓我們學(xué)生會各部門各學(xué)院之間更加了解,合作也更加和諧。在月初,我們準(zhǔn)備了以“我愛祖國,我愛理工,我愛我”為主題的5.25心理健康月活動。在前期準(zhǔn)備工作中,由校心理健康教育部召開例會,在例會上各個學(xué)院就本學(xué)院5.25活動的注意是事項做了簡單的說明。環(huán)境學(xué)院主要活動是心理健康知識手抄報、尋找微笑、“5.25”大學(xué)生心理健康宣傳月總結(jié)表彰晚會以及協(xié)助和支持其他二級兄弟兄弟學(xué)院有關(guān)本次5.25的活動。

一、活動方面:

(1)五月十日晚到本學(xué)院11級自習(xí)室宣傳“5.25”所有活動,晚上并召集各班心理委員關(guān)于本月活動的會議,并給各班布置了一些任務(wù)以促進(jìn)同學(xué)更加積極參與本次活動

(2)從五月中旬底我部和化材學(xué)院心理部就開始準(zhǔn)備尋找微笑的活動。在五月二十四日早上尋找微笑活動在中門廣場展開了“尋找微笑”的活動,贏得了校園里的各位同學(xué)的積極支持,盡管天空下著小雨,但,大家的熱情不減。本次活動采取公平公正公開投票,路過的同學(xué)積極參與為參賽選手投票,比參與本次游戲環(huán)節(jié),活動結(jié)束后同學(xué)們都帶著笑聲離開,讓同學(xué)們真正感受到了微笑生活在每一個人的身邊。

(3)我院負(fù)責(zé)的手抄報活動中間環(huán)節(jié)可能遇到了一點困難,但經(jīng)過我們的努力我們最后還是也取得了圓滿的成功。本次手抄報涉及面廣、內(nèi)容豐富、形式多樣,豐富了大學(xué)生的課余生活,在輕松、自然的氛圍中,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確心理健康觀念,這次活動使得同學(xué)們學(xué)到了很多心理健康方面的知識,同時也培養(yǎng)了大家的團隊合作的精神。

(4)五月環(huán)境學(xué)院心理部積極參與和支持其他兄弟學(xué)院的活動,如:積極參與師范學(xué)院、化材學(xué)院承辦的“我愛祖國”的演講比賽,積極參與計算機學(xué)院、機電學(xué)院、師范學(xué)院、建工學(xué)院承辦的“湖北理工學(xué)院心理健康教育工作人員標(biāo)志設(shè)計大賽”并取得優(yōu)越的成績、帶觀眾去支持?jǐn)?shù)理學(xué)院、醫(yī)學(xué)院承辦的“心理電影賞析”, 電氣學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、外國語學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院承辦的“心理趣味測試”活動中在繁忙的.時候給測試同學(xué)講解、給兄弟學(xué)院頂班等等一系列的活動。在這些活動中促進(jìn)了跟其他兄弟學(xué)院心理部的友誼,使得心理部更加團結(jié)互助。

二、活動總結(jié)

活動的舉辦,對于承辦人而言,總有甜有苦。與老師之間的溝通,和學(xué)生會其他部門之間的協(xié)調(diào),活動前的宣傳,活動中會場的布置,以及會后的總結(jié),總會有這樣那樣的小問題,讓我們感到勞累。有時甚至,不想繼續(xù)下去,就直接這樣搞搞算了,但,看到大家的熱情,以及各部門的支持,我們都會咬著牙支持下去,尤其是各學(xué)院積極團結(jié)相互幫助,所以使得我們更要把活動辦好。

我們知道,人的成長,總在經(jīng)歷之后。所以,我們在這次活動中,學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗,當(dāng)我們看到活動現(xiàn)場,大家玩得那么開心,我們想,我們成功了,導(dǎo)演看的是票房,我們看的是大家的笑容。呵呵。 在活動中,也有很多不妥之處,。所以,以后的活動,要對每一個環(huán)節(jié)都要有細(xì)心的思考。作出最壞的打算,并能夠拿出應(yīng)對方案,還有就是要做好事前控制,讓活動成功進(jìn)行。

當(dāng)然,我們知道,我們不會把所有的事都想得盡善盡美,畢竟,個人的力量是有限的,所以我們需要合作,需要互助。我們這次活動也因為有了其他部門的支持和幫助,才會這么出色的完成,在這里,也要感謝他們。

“5.25”活動還沒有結(jié)束,我們還不敢停下腳步,可以說經(jīng)過這個月的鍛煉和學(xué)習(xí),心理部全體成員成長進(jìn)步很多,希望在今后的工作中吸取經(jīng)驗教訓(xùn),經(jīng)過全體成員的共同奮斗拼搏,將工作做的更好,將心理部工作做的更好,將學(xué)院工作做的更好。

大學(xué)生心理健康工作匯報范本篇4

大學(xué)生心理健康節(jié)原定于5.25日舉行,在接到活動提前的通知之后,我們在最短的時間以最快的速度行動起來,對整個活動做了周密的部署和安排,通過及時出宣傳板,海報,發(fā)傳單等形式進(jìn)行緊急宣傳。對活動的人員安排,活動現(xiàn)場的布置劃分做了詳細(xì)的規(guī)劃,良好的前期準(zhǔn)備工作、科學(xué)合理的分工以及現(xiàn)場靈活的調(diào)度為本次活動的成功做了深厚的鋪墊。

一、宣傳工作

此次活動受到了學(xué)校大力支持與指導(dǎo),在緊迫的時間里,我們按照大學(xué)生心理老師的要求,由學(xué)院宣傳部出了四張宣傳板,對本次活動的背景,活動的意義以及活動的時間地點做了詳細(xì)的介紹。除此之外,學(xué)院心理部加強與心理委員的聯(lián)系,深入到08、09級做動員,以主動報名的方式?jīng)Q定參加本次現(xiàn)場咨詢的同學(xué)名單,心育員老師召開專門會議,對預(yù)約同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo),說明心理咨詢過程中需要注意的問題。同時,在眾多報名參加宿舍圖書漂流的宿舍進(jìn)行挑選,確定了最終參與圖書漂流宿舍的名單。

二、現(xiàn)場活動情況

活動現(xiàn)場包括5個區(qū)域:心理咨詢區(qū)、心理繪畫區(qū)、沙盤游戲區(qū)、催眠區(qū)和心愿樹區(qū)。

1、心理咨詢區(qū)

在心理咨詢區(qū),心理咨詢師與同學(xué)面對面的交流,在平等的咨詢關(guān)系中,探討同學(xué)們在生活、學(xué)習(xí)、性格等方面的不足所遇到的困惑,指導(dǎo)同學(xué)們以理性的心態(tài)對待生活,持續(xù)三個多小時的現(xiàn)場咨詢使同學(xué)們獲益匪淺。

2、繪畫區(qū)

通過老師指導(dǎo)畫出山,河,樹,房屋,路十項事物,通過畫中的顏色,布局等,分析同學(xué)們的性格,處世風(fēng)格,人際交往等深層次無意識的問題,對發(fā)現(xiàn)的問題給予疏通。

3、沙盤區(qū)

沙盤游戲又稱箱庭游戲

在游戲中,建立自己的世界,通過沙盤中展現(xiàn)的世界來了解一個人的心理概況。在大學(xué)和成年人的心理診所,它也深受歡迎。人們找到了回歸心靈的途徑,進(jìn)而身心失調(diào)、社會適應(yīng)不良、人格發(fā)展障礙等很多問題在沙盤游戲中得以化解。

在本次活動中,第一次將心理沙盤搬到了活動的現(xiàn)場,參加的同學(xué)排起了長龍,這種在輕松中體驗自我的游戲,收到了廣大學(xué)生的歡迎。

4、心愿樹

心愿樹是一個許愿的地方,將愿望寫出來,然后用心型針貼在樹上,讓同學(xué)們有一個舒展或者分享愿望的地方,希望我們的心愿成真生活更美好。

在心理學(xué)圖書漂流區(qū),大學(xué)生心理的李老師與林老師分別發(fā)言,就對本次圖書漂流活動的目的和意義做了詳細(xì)的解讀,對參加本次活動的宿舍提出要求,8個宿舍的成員著裝統(tǒng)一,以良好的精神面貌投入到活動中。隨后,大學(xué)生心理的老師進(jìn)入到指定的2個宿舍,與宿舍同學(xué)進(jìn)行了團體風(fēng)景構(gòu)圖法的體驗,活動以創(chuàng)新的形式將心理健康教育推向宿舍,貼近大學(xué)生的生活,受到了同學(xué)們的好評,也是本次活動的一大亮點。

5、催眠區(qū)

在催眠區(qū),心育培訓(xùn)學(xué)校的老師讓眾多的同學(xué)體驗了催眠之旅,參與的同學(xué)釋放了壓焦慮,感到全所未有的輕松與平靜。

整場活動雖然在炎炎烈日下進(jìn)行,然而我們的活動現(xiàn)場依然人潮如涌。我們的指導(dǎo)老師依舊不辭勞累為前來咨詢的同學(xué)耐心的指導(dǎo),額頭的汗水、濕透的衣背闡述著職業(yè)精神。活動中廣大同學(xué)以不同的方式參與其中,在與老師歡快的交談中了解自己存在的問題,通過老師的精心指導(dǎo)來解決問題。通過參與活動,大家在學(xué)習(xí)搜集整理有關(guān)心理學(xué)知識和信息時,也進(jìn)行了一次自我心靈之海的探索活動,潛能得以挖掘,心態(tài)更加積極。

三、活動的不足之處

本次活動雖然達(dá)到了預(yù)期的目的,但是也存在著不足。盡管我們在因為時間造成的影響上做出了彌補然而某些活動環(huán)節(jié)還是不能進(jìn)行,或不能提供足夠的時間讓老師和同學(xué)們進(jìn)行深入交流。

總而言之這次活動舉辦的非常成功,增強了大學(xué)生的心理保健意識,提高了大學(xué)生的心理健康水平,讓心理健康教育深入大學(xué)生日常生活,在促進(jìn)每一位大學(xué)生都成長為身心健康的合格人才和新世紀(jì)的建設(shè)者方面起到了積極作用。同時本次活動也為我院日后開展關(guān)于大學(xué)生心理健康教育及大學(xué)生思想政治教育工作奠定了基礎(chǔ)。

大學(xué)生心理健康工作匯報范本篇5

為迎接“5.25”全國大學(xué)生心理健康日,進(jìn)一步貫徹落實教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見》精神,引導(dǎo)學(xué)生自立自信,構(gòu)建有利于大學(xué)生身心健康發(fā)展的和諧校園,進(jìn)一步推動我校大學(xué)生心理健康教育工作的深入開展,我院按照校第十三屆“5.25”大學(xué)生心理健康宣傳周的活動要求,開展了一系列的活動。

一、注重宣傳,普及心里健康教育知識。

我院本著“打造心理健康教育平臺,促進(jìn)大學(xué)生心理健康發(fā)展”為宗旨,以“提高學(xué)生心理素質(zhì),塑造學(xué)生健全人格”為出發(fā)點,利用報刊、宣傳櫥窗等平臺對本次心理健康宣傳周活動進(jìn)行了廣泛的宣傳,向廣大學(xué)生普及心理健康知識,傳授心理調(diào)適方法與技巧,使我院學(xué)生樹立心理健康意識,營造一個和諧健康的校園氛圍。

二、問題學(xué)生的心理健康專項咨詢。

各班輔導(dǎo)老師主動找問題學(xué)生談話12人次,本次咨詢活動使我院的心理健康教育工作在被動等待學(xué)生前來咨詢的基礎(chǔ)上主動走近同學(xué),讓心靈陽光普照每一個同學(xué),使更多的同學(xué)受益。

三、心理健康知識專題講座。

積極組織學(xué)生按時參加學(xué)校的心理健康講座,認(rèn)真聽取專業(yè)老師傳授心理健康知識,參加團體輔導(dǎo)、心理沙龍,在這些活動中,讓同學(xué)們學(xué)會如何去交流,如何去傾聽,讓大家學(xué)會如何去互相尊重。

四、心理電影展播

在5月22號和25號分別選取了兩部著名的心理電影《阿甘正轉(zhuǎn)》、《媽媽再愛我一次》播放,以海報方式向全院師生宣傳活動。電影播放當(dāng)晚,吸引了各系的同學(xué),在電影放映前,我們向大家介紹了本次宣傳周活動的詳情,使同學(xué)們對5.25的系列活動有了進(jìn)一步的深入了解。

五、開展了主題為《心與心的溝通》征文活動

大學(xué)生正處于身心逐步成熟的階段,面臨學(xué)業(yè)、生活、家庭以及情感、同學(xué)交往等諸方面的影響和沖擊,加之本身的性格等方面的個性差異,一些同學(xué)相對容易心理出現(xiàn)一些問題,影響自身的健康成長,因此我們一直把大學(xué)生的心理健康教育作為學(xué)生工作的重點,結(jié)合“5.25”心理健康周的活動要求,開展了《心與心的溝通》征文活動。其中評選出了一、二、三等獎各一名,優(yōu)秀獎四名。通過此次征文活動.同學(xué)們紛紛表示在學(xué)習(xí)和生活中要保持良好的心理。

健康是人生第一財富,心理健康更是當(dāng)代大學(xué)生學(xué)業(yè)成就、事業(yè)成功、生活快樂的基礎(chǔ)。自尊、自愛、自信、自立,積極地認(rèn)識自我,關(guān)心自我,悅納自我,才能關(guān)注人生、關(guān)注人性、關(guān)注社會。此次心理健康教育活動周活動讓大家從中認(rèn)識到心理健康的重要性,同時能學(xué)會運用心理知識處理好生活中的各種問題,用更積極的心態(tài)面對我們的大學(xué)生活。我們希望打造一座以心相通的橋梁,成為同學(xué)們成長路程中的貼心伙伴,讓他們放飛心靈,和諧成長。

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