畢業(yè)生就業(yè)牽動(dòng)千家萬(wàn)戶。來(lái)自蘇州市大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心的數(shù)據(jù)顯示,去年我市共接收各類(lèi)畢業(yè)生37486人,繼續(xù)保持良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。特別是學(xué)歷層次大幅提高。去年我市共接收博士生58人,碩士生1201人,本科生20563人。接收本科以上學(xué)歷畢業(yè)生共21822人,占全市接收總量的58.2%;接收研究生數(shù)量達(dá)到1259人,增幅達(dá)52.1%。無(wú)論是接收總量和接收質(zhì)量,都名列全省前茅。
然而不能回避的一個(gè)事實(shí)是,在20__年我市接收畢業(yè)生總量同比增長(zhǎng)33.5%一舉突破3.7萬(wàn)人后,20__年接收畢業(yè)生總量仍在3.7萬(wàn)人左右徘徊。與此同時(shí),蘇州籍畢業(yè)生卻在突增,供需結(jié)構(gòu)性矛盾依然突出。
蘇籍學(xué)生壓力增大
20__年蘇州籍大中專(zhuān)畢業(yè)生是30116人,這個(gè)數(shù)據(jù)要比20__年的23908人,整整多出6208人。也就是說(shuō),蘇州20__年與20__年相比接收畢業(yè)生總量基本相當(dāng)情況下,蘇州籍學(xué)生的突增,自然更加劇了就業(yè)壓力。
那么,究竟有多少20__屆蘇州籍畢業(yè)生還未就業(yè)?目前并沒(méi)有數(shù)據(jù)顯示。因?yàn)?,通行的畢業(yè)生“就業(yè)率”是將未就業(yè)的登記畢業(yè)生人數(shù)除以總數(shù)得到的結(jié)果。問(wèn)題是,蘇州籍大學(xué)生也是“雙向的”,分布在全國(guó)各地。有些人考研了,有些人留在當(dāng)?shù)亓?,有關(guān)方面并不掌握;而還有些人,不管是就業(yè)還是未就業(yè),他們都不進(jìn)行登記。結(jié)果是,登記未就業(yè)的人非常少,以至于全國(guó)所有城市發(fā)布的“就業(yè)率”都非常高。
非公企業(yè)胃口最大
據(jù)市人事部門(mén)統(tǒng)計(jì),隨著國(guó)有企業(yè)改制的完成和新的非公企業(yè)的誕生,以及畢業(yè)生擇業(yè)觀念的改變,非公企業(yè)已成為廣大畢業(yè)生首選的主要去向。在我市落實(shí)到企業(yè)單位的近3萬(wàn)人中,非公企業(yè)接收畢業(yè)生占了全市企業(yè)接收總量的91.0%,繼續(xù)成為吸納畢業(yè)生的最大載體。全市錄用到國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位的人數(shù)分別是671人、4581人(其中教育系統(tǒng)2183人)。
而蘇州的五個(gè)縣級(jí)市,也成為接收畢業(yè)生的新亮點(diǎn)。數(shù)據(jù)顯示,20__年蘇州市區(qū)共接收畢業(yè)生15330人,五個(gè)縣級(jí)市共接收22156人,市區(qū)與五個(gè)縣級(jí)市接收之比為1:1.45。其中,張家港市、吳江市接收總量增幅較大。此外,五個(gè)縣級(jí)市20__年接收的研究生共277人,比前年增加159人,增幅高達(dá)135%,縣級(jí)市對(duì)高層次畢業(yè)生的吸引力正在增強(qiáng)。
總體來(lái)看,工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生較占優(yōu)勢(shì),新專(zhuān)業(yè)面臨新機(jī)遇。與我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相匹配的機(jī)械類(lèi)、電子類(lèi)等工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生仍然“吃香”,醫(yī)學(xué)類(lèi)以及工程類(lèi)等行業(yè)特點(diǎn)明顯的專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況總體較好,像物流、營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)等新專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的態(tài)勢(shì)。
電子機(jī)械吸納大戶
歸納有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,機(jī)械、電子行業(yè)仍然是蘇州吸納畢業(yè)生的主力軍。這一點(diǎn),既可從20__年初發(fā)布的《蘇州20__年人才需求專(zhuān)業(yè)目錄》中看出,也能從最新的市場(chǎng)需求中得到印證。從《蘇州20__年人才需求專(zhuān)業(yè)目錄》中我們可以看到,在16個(gè)行業(yè)列出的66249個(gè)專(zhuān)業(yè)需求中,機(jī)械電器類(lèi)占了17341 個(gè),IT電子類(lèi)占了12645個(gè),僅這兩類(lèi)就占了近一半的份額。在最新的對(duì)市區(qū)314家需求畢業(yè)生企業(yè)的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,排前兩位的,也是機(jī)械與電子,它們分別是1514人和959人。
而各縣市區(qū)由于所屬轄區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不同,吸納的人才的數(shù)量還有所不同。比如,市區(qū)排前5位的是:營(yíng)銷(xiāo)、機(jī)械、電子、信息技術(shù)、企業(yè)管理。
本科趨緩碩士薪降
一個(gè)地區(qū)有一個(gè)地區(qū)畢業(yè)生初始月薪的基本定位。以本科生為例,去年蘇州市勞動(dòng)部門(mén)給出的市區(qū)就業(yè)畢業(yè)生的初始月薪參考價(jià)在1600元,高新區(qū)給出的就業(yè)畢業(yè)生初始月薪的參考價(jià)是20__元,園區(qū)給出的就業(yè)畢業(yè)生初始月薪不含個(gè)人繳納公積金是20__元以上。事實(shí)上,在許多職位都是10比1,甚至幾十人謀求一個(gè)職位的條件下,不少畢業(yè)生為謀得飯碗,即使低于這個(gè)價(jià)的,他們也在做。正因?yàn)橛心敲炊嗟摹昂髠洚厴I(yè)生”可供用人單位選擇,近兩年的蘇州接收畢業(yè)生的初始月薪基本不漲。一份調(diào)研工作匯報(bào)揭示,去年市區(qū)本科學(xué)歷的起薪均值為1589元,比上一年的1526元,只增長(zhǎng)了4.13%。而幾乎所有地區(qū)的碩士及以上畢業(yè)生的初始月薪都有所降低。
為了實(shí)現(xiàn)20__年高校畢業(yè)生初次就業(yè)率基本穩(wěn)定,實(shí)現(xiàn)就業(yè)人數(shù)持續(xù)增加,要引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中小企業(yè)、中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)。要高度重視教育部直屬師范大學(xué)免費(fèi)師范畢業(yè)生就業(yè)工作,切實(shí)組織好雙選活動(dòng),落實(shí)好有關(guān)政策,確保到中小學(xué)任教有編有崗。高校要繼續(xù)做好重大科研項(xiàng)目聘用高校畢業(yè)生擔(dān)任科研助理。
問(wèn)卷主要涉及了以下幾個(gè)方面:
1.針對(duì)現(xiàn)在工作情況設(shè)問(wèn)
2.針對(duì)工作滿意度的設(shè)問(wèn)
3.是針對(duì)自我效能感即工作勝任狀況的設(shè)問(wèn)
4.表達(dá)能力是否在工作中成為難題
5.男女生就業(yè)差距
6.大學(xué)期間的活動(dòng)鍛煉對(duì)就業(yè)的影響
7.企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢(shì)
8.在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)就業(yè)具有多少程度的影響
經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)初步得到了以下結(jié)果:
一.工作情況
目前大學(xué)生選擇工作日漸趨于理性,能夠從實(shí)際情況出發(fā)選擇適合自己的工作,例如:對(duì)工作方向的選擇、對(duì)工作崗位的選擇等?,F(xiàn)在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢(shì),而不是以前的為專(zhuān)業(yè)選工作。至目前我們統(tǒng)計(jì)所得出的結(jié)果顯示,約有34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有什么聯(lián)系,只有38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)聯(lián)系比較密切。而且從現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展觀察,目前有相當(dāng)一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇先找一份工作,找到自己立足社會(huì)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,再找最適合自己的工作。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)得出:沒(méi)換過(guò)工作的畢業(yè)生大約只占38%,而大約有42%的在職大學(xué)畢業(yè)生換過(guò)2份以上工作。
二.工作滿意程度
半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對(duì)自己現(xiàn)在的工作滿意,只有約5%表示對(duì)自己現(xiàn)在的工作不滿意。其中,在對(duì)現(xiàn)在工作最滿意的方面選擇中被調(diào)查者大都選擇了與同事的和睦相處這一項(xiàng),而對(duì)現(xiàn)在工作最不滿意的方面中我們預(yù)先設(shè)計(jì)選項(xiàng)較高的薪水一項(xiàng)則出乎我們的意料。從中我們不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在對(duì)薪金的要求大學(xué)畢業(yè)生也趨于理智,能夠?qū)ψ约鹤龀鲚^為理智的判斷,不是一味的偏低,也沒(méi)有過(guò)度的追求高工資。
三.表達(dá)能力欠缺成求職難題
有24.93%的學(xué)生表示個(gè)人能力不足而成為制約成功擇業(yè)的首要問(wèn)題,另有17.26%的學(xué)生認(rèn)為求職技巧的缺失是求職過(guò)程中最為頭痛的問(wèn)題。對(duì)這些能力進(jìn)行分解發(fā)現(xiàn),求職過(guò)程中最大的難題是自我表達(dá)能力欠缺,比例高達(dá)40.23%,
比去年的調(diào)查數(shù)據(jù)高出近5個(gè)百分點(diǎn),其次分別是外語(yǔ)能力、專(zhuān)業(yè)能力和人際交往能力
四.男女生就業(yè)差距在縮小
男性畢業(yè)生的“已簽約”和“已有意向但沒(méi)有簽約”的比例為52.14%,女性畢業(yè)生的比例為46.62%,兩者相差不到6個(gè)百分點(diǎn),相比去年14個(gè)百分點(diǎn)的差距有所縮校此外,兩者對(duì)于可接受的工資起點(diǎn)也很一致,都主要集中在1000元—3000元。
五.大學(xué)期間的活動(dòng)鍛煉對(duì)就業(yè)的影響
從問(wèn)卷結(jié)果顯示,約67%的畢業(yè)生在大學(xué)期間曾擔(dān)任學(xué)生干部,而表達(dá)能力(凸顯于人際交往與業(yè)務(wù)洽談),實(shí)踐能力(凸顯于實(shí)際業(yè)務(wù)操作),交際能力(凸顯于與領(lǐng)導(dǎo)同事交往及業(yè)務(wù)洽談)的鍛煉成為日后工作收益最多的部分。由此可見(jiàn)積極參加學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng),鍛煉自己的能力有著非常重要的意義,通過(guò)擔(dān)任學(xué)生干部則,可以讓自己得到各方面的能力鍛煉,累積到日后工作所需要的經(jīng)驗(yàn)。
六.企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢(shì)
58%的畢業(yè)生認(rèn)為企業(yè)在招聘人員最看重的是個(gè)人的綜合素質(zhì),另外還有20%的人認(rèn)為是專(zhuān)業(yè)知識(shí)。而實(shí)踐能力的創(chuàng)新和專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的培養(yǎng)被認(rèn)為是學(xué)?,F(xiàn)在最缺乏的方面,學(xué)校名氣已不在是影響就業(yè)的主要因素,“唯文憑論”已向“用文憑論”轉(zhuǎn)變,而“唯人才論”則逐漸興起。相應(yīng)的實(shí)踐能力的創(chuàng)新、專(zhuān)業(yè)知識(shí)被認(rèn)為是與他人競(jìng)爭(zhēng)同一崗位的優(yōu)勢(shì)所在,同時(shí)吃苦耐勞精神這個(gè)中華民族的傳統(tǒng)美德也成為了一個(gè)優(yōu)勢(shì)因素。如今在職場(chǎng)上,個(gè)人的素質(zhì)已成為影響求職的主導(dǎo)因素,只有在學(xué)校打好基礎(chǔ),努力提升自己的內(nèi)涵與修養(yǎng),才有可能找到自己滿意的工作
七.職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)就業(yè)的影響
通過(guò)問(wèn)卷結(jié)果的統(tǒng)計(jì),我們看到半數(shù)左右的畢業(yè)生表示在大二、三開(kāi)始考慮就業(yè)問(wèn)題,大概10%的人大一就開(kāi)始考慮,剩下的人則在大四或畢業(yè)時(shí)才開(kāi)始考慮。
在高校職業(yè)規(guī)劃選項(xiàng)中,只有約11%的人知道職業(yè)規(guī)劃并知道怎樣規(guī)劃,而59%的人則不了解職業(yè)規(guī)劃。由此我們可以看出至少在最近幾屆大學(xué)畢業(yè)生
絕大部分的人在大學(xué)里職業(yè)規(guī)劃意識(shí)淡保而且,絕大部分人表示學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展課程沒(méi)有太大的幫助。只有9%的畢業(yè)生對(duì)學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)相關(guān)的講座表示滿意,但同時(shí)有25%的人表示當(dāng)時(shí)學(xué)校根本無(wú)此項(xiàng)服務(wù)。由此我們可以看到職業(yè)生涯規(guī)劃課程在各高校還未普及,而且課程質(zhì)量普遍不高,不能達(dá)到學(xué)生的需求。開(kāi)設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程及相關(guān)講座,以及提高提供就業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量應(yīng)該成為各高校的重要任務(wù)。
總結(jié)
大學(xué)生就業(yè)的問(wèn)題已經(jīng)是我們所有人關(guān)注的重點(diǎn),在大學(xué)期間,越來(lái)越多的人選擇在校實(shí)踐,周末、暑假、寒假實(shí)踐,從中得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。為畢業(yè)后就業(yè)創(chuàng)造更多的可能性,也能更好的從中分析和得到自己未來(lái)就業(yè)的方向。同時(shí),學(xué)校應(yīng)該在職業(yè)生涯規(guī)劃方面給予更多的建議或是安排此方面的課程,讓大學(xué)生更好的對(duì)自己有所了解,對(duì)未來(lái)有更多的規(guī)劃。
【摘 要】當(dāng)下大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻,就業(yè)越來(lái)越困難,大學(xué)生的就業(yè)期望也隨之發(fā)生變化,文章以華中師范大學(xué)為例對(duì)大學(xué)生的就業(yè)期望進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果表明:大學(xué)生的就業(yè)期望相對(duì)合理;工資福利是影響大學(xué)生擇業(yè)的最重要因素。針對(duì)大學(xué)生就業(yè)期望的調(diào)查結(jié)果提出以下對(duì)策和建議是加強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)。
【關(guān)鍵詞】就業(yè)期望;就業(yè)城市;起薪;單位;工資福利
隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟(jì)大變革,社會(huì)生活正發(fā)生復(fù)雜而深刻的變化,經(jīng)濟(jì)成分和經(jīng)濟(jì)利益多樣化,社會(huì)生活方式和社會(huì)組織形式多樣化,社會(huì)的這種急劇變化不可避免地影響大學(xué)生的就業(yè)期望。華中師范大學(xué)是一所綜合性的師范院校,有一般高校的特點(diǎn),又有師范院校的特點(diǎn),學(xué)科設(shè)置較為齊全。華中師范大學(xué)地處中國(guó)的中部武漢,學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地,匯聚了不同的地域文化,為本研究提供齊全的樣本,因此對(duì)華師學(xué)生的調(diào)查研究能夠更加客觀地全面地體現(xiàn)大學(xué)生的就業(yè)期望。
我們的研究將在前人研究的前提下立足于武漢市就業(yè)生態(tài)環(huán)境,針對(duì)華中師范大學(xué)大學(xué)生就業(yè)期待進(jìn)行調(diào)查分析,以了解大學(xué)生在就業(yè)時(shí)的價(jià)值取向,幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)價(jià)值觀和就業(yè)期望,另一方面,也對(duì)公眾觀念中一般理解的大學(xué)生就業(yè)觀偏差進(jìn)行研究,還原事實(shí)真相。
一、調(diào)查的對(duì)象和方法
(一)調(diào)查對(duì)象。本研究以華中師范大學(xué)20__級(jí)大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,共發(fā)放問(wèn)卷505分,回收問(wèn)卷474分,問(wèn)卷回收率93.86%,有效問(wèn)卷有效率82.77%。其中男生占33.1%,女生占66.9%。
(二)調(diào)查方法。本研究采用問(wèn)卷調(diào)查的方法收集數(shù)據(jù)。問(wèn)卷分為三個(gè)部分:第一部分是調(diào)查被試基本信息;第二部分調(diào)查被試基本的就業(yè)期望:最低接受就業(yè)起薪、期望的就業(yè)單位和擇業(yè)考慮。本次調(diào)查獲取的數(shù)據(jù)采用SPSS17.0(中文版)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。
二、結(jié)果與分析
(一)大學(xué)生對(duì)就業(yè)起薪的最低期望。根據(jù)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì),44.5%的大學(xué)生能接受的最低起薪為20__-3000元,35.9%最低能接受的起薪為3000-4000元,9.9%的大學(xué)生認(rèn)為自己能接受的最低起薪在4000-6000元之間,另有7.2%的學(xué)生選擇20__元以下,2.6%選擇6000元以上。據(jù)調(diào)查,20__年本科畢業(yè)生的平均起薪為2500-3000元,而本次調(diào)查結(jié)果顯示80.4%的大學(xué)生能接受的最低起薪在20__-4000元,說(shuō)明大部分大學(xué)生對(duì)就業(yè)起薪的期望處于合理的水平。
(二)大學(xué)生期望的就業(yè)單位。調(diào)查結(jié)果顯示,如表2,在大學(xué)生期望的就業(yè)單位上學(xué)校占最大比例57.4%,其次為國(guó)企、政府機(jī)關(guān)和外資企業(yè)。國(guó)企、政府機(jī)關(guān)和外資企業(yè)所占比例相差較小,分別占25.3%,23.2%和22.8%。但仍能看出大學(xué)生更愿意到具有國(guó)家性質(zhì)的單位工作。由于本次研究中免費(fèi)師范生占53.1%,免費(fèi)師范生被要求本科畢業(yè)后必須到學(xué)校工作,另外也會(huì)有非師范的學(xué)生期望到學(xué)校工作,所以本研究的結(jié)果中會(huì)出現(xiàn)學(xué)校占絕大比例,這也體現(xiàn)出師范大學(xué)的特色。
(三)大學(xué)生的擇業(yè)考慮。大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)需要考慮多種因素,調(diào)查結(jié)果顯示,工資福利、發(fā)展前景和就業(yè)城市是大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)首要考慮的三大因素,31.0%的大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)首要考慮的是工資福利,26.3%的大學(xué)生將發(fā)展前景作為擇業(yè)時(shí)首要考慮的因素,18.6%的大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)首要考慮的是就業(yè)城市。有14.1%的大學(xué)生認(rèn)為自己在擇業(yè)時(shí)首要考慮專(zhuān)業(yè)是否對(duì)口,另有7.4%和2.6%的大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)首要工作壓力和其他方面的因素。
三、討論
(一)大學(xué)生的就業(yè)期望相對(duì)合理。20__年本科畢業(yè)生的平均起薪為2500-3000元,而本次調(diào)查結(jié)果顯示80.4%的大學(xué)生能接受的最低起薪在20__-4000元,說(shuō)明大部分大學(xué)生對(duì)就業(yè)起薪的期望處于合理的水平。盡管數(shù)據(jù)樣本最低能接受的起薪略高于這幾年高校畢業(yè)生的實(shí)際月起薪,但由于本次研究被試是大三的學(xué)生,非畢業(yè)生。被試最低能接受的起薪略高于現(xiàn)在畢業(yè)生的實(shí)際起薪也是正常的,這表明在高等教育規(guī)模持續(xù)擴(kuò)展下,高校畢業(yè)生持續(xù)面臨較大的就業(yè)壓力使得他們的就業(yè)期望(包括期望工資)越來(lái)越和勞動(dòng)力市場(chǎng)的實(shí)際情況相符合。從調(diào)查結(jié)果中得知,國(guó)企、政府機(jī)關(guān)和事業(yè)單位這些單位最受大學(xué)生擇業(yè)時(shí)的青睞,大學(xué)生選擇到國(guó)有部門(mén)就業(yè)的趨勢(shì)仍然沒(méi)有改變,說(shuō)明大學(xué)生更愿意選擇舒適穩(wěn)定的工作。這也反映出我國(guó)國(guó)有部門(mén)與非國(guó)有部門(mén)單位之間的收入差距或其他福利待遇間的差距仍然明顯。也側(cè)面反映了“學(xué)而優(yōu)則仕”“官本位”等傳統(tǒng)觀念仍然深刻影響著當(dāng)代大學(xué)生的思想。
(二)工資福利是影響大學(xué)生擇業(yè)的最重要因素。大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)最為關(guān)注的事工資福利,反映了大學(xué)生希望在畢業(yè)后盡快獲得較大的經(jīng)濟(jì)回報(bào)。從教育投入這方面分析,本科畢業(yè)的學(xué)生從幼兒園開(kāi)始讀書(shū)到大學(xué)本科畢業(yè),期間讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)18年,在這18年的時(shí)間里,家庭的教育經(jīng)濟(jì)投入非常巨大的,而且大部分的學(xué)生在這段讀書(shū)的時(shí)間里都是沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入的,所以學(xué)生自身和學(xué)生的家庭都希望學(xué)生能夠盡快的獲得更多的經(jīng)濟(jì)收入,收回教育投入。
四、對(duì)策與建議
鑒于目前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻,大學(xué)生的就業(yè)擇業(yè)的認(rèn)識(shí)仍不夠深刻,高校應(yīng)該加強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)。大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)需要貫穿整個(gè)大學(xué)教育。
首先,從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始,要納入就業(yè)形勢(shì)與人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)相關(guān)的知識(shí)與教育,促使大學(xué)生一開(kāi)始就重視職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在大學(xué)生培養(yǎng)的中期階段,將職業(yè)素質(zhì)教育融合于專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)中,融合到大學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育中,在獲得豐富科學(xué)知識(shí)的同時(shí)又豐滿自身的人文素養(yǎng),樹(shù)立崇高的職業(yè)理想,培養(yǎng)正確的職業(yè)觀。在大學(xué)生畢業(yè)階段,就業(yè)指導(dǎo)則應(yīng)側(cè)重于幫助學(xué)生認(rèn)清形勢(shì),正確定位。同時(shí),廣泛開(kāi)展擇業(yè)心理輔導(dǎo)、求職技巧(如何設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷、如何面試、如何尋找工作信息)和訂立合同等就業(yè)訓(xùn)練和就業(yè)服務(wù),注重誠(chéng)信教育,促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生順利就業(yè)。
大學(xué)生最希望從事什么職業(yè)?
不同單位之間存在著各種差別,而同一個(gè)單位內(nèi)部職位也是千差萬(wàn)別的。就像計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代工廠里“坐辦公室”與“進(jìn)車(chē)間”一樣,這中間不僅有工作環(huán)境、工作待遇的差別,同時(shí)還有工作地位的差別。這次調(diào)查的職業(yè)問(wèn)卷欄中專(zhuān)業(yè)技術(shù)(26%)、管理(24%)和策劃(19%)等位于前列,而這三種職業(yè)也是目前社會(huì)上比較吃香、發(fā)展前景較好的,現(xiàn)在大學(xué)生在職業(yè)的選擇上更加趨于實(shí)際,也存在著一定程度上的理想化;另一方面也反映了在職業(yè)價(jià)值觀方面大學(xué)生對(duì)社會(huì)的趨同。其結(jié)果必然造成學(xué)生擇業(yè)期望值居高不下,擇業(yè)與畢業(yè)生本身之間存在著一定的距離。
前三位之下順延為銷(xiāo)售人員8%、行政人員8%、公關(guān)人員7%、財(cái)務(wù)人員4%和其他4%。
大學(xué)生選擇職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
高校學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀隨著社會(huì)的發(fā)展近幾年有了較大的變化。據(jù)1995年浙江大學(xué)學(xué)生就業(yè)價(jià)值調(diào)查和1996年《北京大學(xué)生畢業(yè)生的調(diào)查》,收入高是影響畢業(yè)生選擇職業(yè)的第一因素。而對(duì)這次大學(xué)生首選企業(yè)調(diào)查結(jié)果分析表明,影響畢業(yè)生就業(yè)的第一因素為發(fā)展前景(19%),其次為施展才干(18%)、薪酬福利(16%)。雖然收入(薪酬福利)依然是影響畢業(yè)生選擇就業(yè)的主要因素,但已退居第三位。這種變化所帶來(lái)的影響是雙方面的,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),就業(yè)的心態(tài)理性化,心理上比較穩(wěn)定;對(duì)用人單位來(lái)說(shuō),則個(gè)人事業(yè)發(fā)展前景上更多,變提供高薪福利為提供人才的發(fā)展空間和機(jī)會(huì),從而迎合畢業(yè)生在事業(yè)成功和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值上的追求。
除前三位外,工作環(huán)境占13%、經(jīng)濟(jì)效益占11%、所在城市占9%、專(zhuān)業(yè)對(duì)口占4%、出國(guó)機(jī)會(huì)占4%、解決戶口占4%、知名度占2%。
大學(xué)生最愿意去哪個(gè)城市工作?
在吸引人才的城市中,傳統(tǒng)的三強(qiáng)依然沒(méi)有改變,只是上海已取代北京成為最具有吸引力的城市,32。37%的大學(xué)生將它作為第一就業(yè)目標(biāo),北京(27。67%)和深圳(12。13%)緊跟其后,廣州、大連等城市也是大學(xué)生比較向往的就業(yè)城市。在吸引人才方面,上海憑其獨(dú)特的城市魅力和人才政策的調(diào)整走在了其他城市的前面。
地位排行為:上海32。25%、北京27。56%、深圳12。56%、廣州6。85%、大連5。01%、西安1%、重慶0。94%、武漢0。52%以及其他城市共占13。79%。
大學(xué)生想掙多少錢(qián)?
大學(xué)生對(duì)職業(yè)的報(bào)酬最直接的認(rèn)識(shí)就是工資待遇。在調(diào)查數(shù)據(jù)中大學(xué)生對(duì)工資待遇的要求存在著很大的差異性,工資底線從300元到4000元以上不等。如果我們考慮一些專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷的差異以及地區(qū)間的差異,依然可以認(rèn)為,文科不及理工科,本科生不及研究生,發(fā)達(dá)地區(qū)、大城市的學(xué)生工資要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他城市和西部地區(qū)學(xué)生的要求。
本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn),大學(xué)生們對(duì)薪水的要求并不低,在回答“您求職要求的工資底線”時(shí),近六成(56%)人的選擇集中在1000元到3000元之間,工資底線平均值為2244。6元。19。59%的人可以接受自己的工資在1500—20__元,認(rèn)為20__—3000元比較合理的占20。94%;另外,希望自己的月薪在3000元到4000元的占17。22%,希望在每月4000元以上高收入的人數(shù)和1000—1500元其中認(rèn)為每月能掙4000元以上的與希望值在1000—1500 元的大學(xué)生數(shù)量相當(dāng),各約占15%。只有9。4%的人滿意每月1000元以下的工資。
據(jù)國(guó)家城調(diào)總隊(duì)的20__年全國(guó)抽樣調(diào)查資料表明,在全國(guó)36個(gè)大中城市中,居民人均可支配收入最高的是深圳,人均為21577。24元。我們僅與深圳進(jìn)行比較,他們的平均月收入也不過(guò)1798元,可見(jiàn),大學(xué)生對(duì)自己薪金的期望是比較理想化的。
大學(xué)生,一定得“專(zhuān)業(yè)對(duì)口”嗎?
那句成語(yǔ)“學(xué)以致用”在找工作中似乎沒(méi)有得到太多體現(xiàn)。當(dāng)問(wèn)到大學(xué)生對(duì)“專(zhuān)業(yè)對(duì)口”的看法時(shí),44%的人回答“找工作盡量專(zhuān)業(yè)對(duì)口,但不必強(qiáng)求”。30%的人認(rèn)為“專(zhuān)業(yè)并不重要,只要工作合適就行”,也就是說(shuō)有近3/4的人并不強(qiáng)求專(zhuān)業(yè)要對(duì)口,在工作中發(fā)展自己學(xué)了4年的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。而認(rèn)為“應(yīng)該專(zhuān)業(yè)對(duì)口,在工作中發(fā)展自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)”的人只有兩成。甚至為了某種原因愿意放棄專(zhuān)業(yè)的占5%。經(jīng)常聽(tīng)到正在找工作的大學(xué)生說(shuō),最重要的是能找到工作。
第一個(gè)單位能留大學(xué)生多久?
調(diào)查結(jié)果顯示,大學(xué)生的職業(yè)穩(wěn)定性相對(duì)來(lái)說(shuō)在1—3年。充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代,死守飯碗已經(jīng)成為過(guò)去時(shí),不跳槽才難。
當(dāng)被問(wèn)到“您打算在第一個(gè)單位工作多久?”時(shí),25%的人回答1—2年,29%的人回答2—3年。6%的人回答3—4年。還有18%的人回答在“合同期內(nèi)”,如果按照通常情況下大學(xué)生與用人單位簽訂合同為5年的話,再加上還有2%的人只想在第一個(gè)單位工作“一年以下”,5年之內(nèi)會(huì)有70%的人離開(kāi)第一份工作。希望“盡量穩(wěn)定下去”的只有兩成。
大學(xué)生們希望多大歲數(shù)功成名就?
59%的人希望能在28—35歲間打拼出一番事業(yè)。20%的人希望成功時(shí)間是25—28歲。大部分人期望的成熟期集中在25—35歲間。在35—45歲間磨練有成的占9%,無(wú)所謂的占9%,希望25歲以下年少即得志的占2%,希望自己在45歲以上才成功——宛如姜太公垂釣遇文王者最少,只占1%。
大學(xué)生找工作準(zhǔn)備什么?
大學(xué)生們清楚地定位了自己應(yīng)該具備的個(gè)性品質(zhì),他們認(rèn)為企業(yè)看重的個(gè)性應(yīng)該是“勇于創(chuàng)新”(18%)、踏實(shí)(17%)、合作(16%)、樂(lè)于參與競(jìng)爭(zhēng)(10%)等,與信息時(shí)代倡導(dǎo)的個(gè)性特征相吻合。
而面試是將這些自信和氣質(zhì)的外在化體現(xiàn)。要做好充分的物質(zhì)準(zhǔn)備。1/4的人覺(jué)得在求職過(guò)程中最有必要購(gòu)置的是“面試服裝”,22%的人覺(jué)得手機(jī)是必不可少的,還有15%的人一定會(huì)在找工作過(guò)程中添置BP機(jī),13%的人會(huì)特意購(gòu)買(mǎi)電腦,當(dāng)然書(shū)籍(8%)、上網(wǎng)卡(6%)、化妝品(3%)等也是不可少的。他們?yōu)檎夜ぷ髯隽祟A(yù)算,四成人準(zhǔn)備花500—1500元,還有23%的人準(zhǔn)備花1500元以上,只有8%的人準(zhǔn)備花100元以下。
班級(jí):__X班
小組成員:
調(diào)查目的:近年來(lái),大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻,就業(yè)壓力逐漸增大,就業(yè)難度日益突出,大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題逐步增多,大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題已成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。而大學(xué)生普遍缺乏科學(xué)的就業(yè)心理是造成就業(yè)難的重要原因之一。為真實(shí)了解當(dāng)前形勢(shì)下大學(xué)生就業(yè)心理狀況,幫助大學(xué)生樹(shù)立健康的就業(yè)心態(tài)、正確的擇業(yè)觀,最后通過(guò)科學(xué)地分析大學(xué)生就業(yè)心理問(wèn)題的表現(xiàn),提出相應(yīng)的針對(duì)性的調(diào)適對(duì)策,調(diào)研結(jié)果對(duì)高校就業(yè)指導(dǎo)工作乃至職業(yè)指導(dǎo)工作的順利開(kāi)展顯得尤為重要。
調(diào)查時(shí)間:20__年4月28日~20__年5月6日
調(diào)查對(duì)象:學(xué)生
一、數(shù)據(jù)分析(在附錄中已附上調(diào)查問(wèn)卷及調(diào)查原始數(shù)據(jù))
此次的調(diào)查對(duì)象主要是面向大二的學(xué)生,共計(jì)135名,男生63名,女生72名。選擇這一調(diào)查對(duì)象的原因在于:大二的學(xué)生是處于大學(xué)在校的中間階段,是院校的中間代表,此次通過(guò)對(duì)大二學(xué)生的調(diào)查,一方面了解他們的就業(yè)觀念,另一方面希望能通過(guò)對(duì)大二學(xué)生的調(diào)查,幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)心態(tài),正確的擇業(yè)觀。
在問(wèn)到學(xué)校的“一技之長(zhǎng)+綜合素質(zhì)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)是否符合現(xiàn)在的求職要求時(shí),46.67%的認(rèn)為比較符合,31.11%的認(rèn)為為非常符合,22.22%的人則只是單純地認(rèn)為是符合的,從這一些數(shù)據(jù)可以看出,本校學(xué)生對(duì)本校的人才培養(yǎng)目標(biāo)是比較認(rèn)同的,在他們的成才道路上,覺(jué)得這是一個(gè)不錯(cuò)的培養(yǎng)模式,適應(yīng)了社會(huì)的需求,但我們應(yīng)該考慮的是要在社會(huì)上找到一份合自己心意的工作還是比較難的,我們?cè)趯W(xué)校的人才目標(biāo)下成大,無(wú)疑是不錯(cuò)的選擇,但我們也需要自我的知識(shí)的提升,全方面的發(fā)展自己。更好地就業(yè)。
在被調(diào)查的對(duì)象中,94%的人認(rèn)為當(dāng)前社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,就業(yè)困難,可見(jiàn)現(xiàn)在的大學(xué)生對(duì)自己未來(lái)的就業(yè)還是一片迷茫的,大學(xué)生對(duì)就業(yè)蒙上了一層迷霧,自我感覺(jué)就業(yè)困難重重。確實(shí),隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,在,高職院校,本科院校,研究生,博士生的競(jìng)爭(zhēng)下,作為二本的大學(xué)生似乎競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)不明顯,處于一種被動(dòng)的境地,但我們只要我們勤學(xué)苦練,沒(méi)有什么是超越不了的。
在問(wèn)到是否會(huì)介意進(jìn)家族式企業(yè)時(shí),34.07%的人持中立態(tài)度,17.04%的人則非常介意,21.48%的人會(huì)介意,怕群帶關(guān)系不能很好地發(fā)展自己,還有8.15%的人則沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。從這樣數(shù)據(jù)來(lái)看,大學(xué)生還是一群比較個(gè)性人,面對(duì)自己的就業(yè)還是有自己的想法,持介意觀念的人,更多的是想要自己去拼搏,希望的是通過(guò)自己的努力去完成自己所要走的路,比較有個(gè)性。當(dāng)然也不是說(shuō)選擇不介意的人是沒(méi)有個(gè)性的,這種結(jié)果也是難免的,一方面可能來(lái)自家庭的影響,另一方面是現(xiàn)今社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)不好,有輕松的路走,當(dāng)然會(huì)有人去選擇。
68.15%的人選擇在云南本地工作,其余部分則選擇在東南沿海部工作,從這么大的數(shù)據(jù)分歧來(lái)看,大學(xué)生更多的就業(yè)意愿是在本地區(qū)工作。這樣的選擇結(jié)果,說(shuō)明本地區(qū),學(xué)生從小在這長(zhǎng)大,資源優(yōu)勢(shì)明顯,到其它地方,不利于自身優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮,競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì),要求較高,對(duì)自身信心不足。
在問(wèn)到自己現(xiàn)在的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能在當(dāng)前的競(jìng)爭(zhēng)狀況時(shí),41.48%的人對(duì)自己沒(méi)有信心,23.70%的人覺(jué)得一般,25.93%的人選擇不知道,只有8.89%的人是對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是充滿自信的。由此可見(jiàn)大學(xué)生還是對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)充滿著疑問(wèn),沒(méi)有很好地去了解自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè),對(duì)自己的實(shí)力存在著質(zhì)疑。
在被調(diào)查的對(duì)象中,45.93%的人可以接受就業(yè)與專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的工作,30.37%的人則是先就業(yè),后找自己專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作,23.7%的人則是因?yàn)榫蜆I(yè),而無(wú)奈接受。這一是個(gè)還不錯(cuò)的結(jié)果,可見(jiàn)現(xiàn)在的大學(xué)生并沒(méi)有執(zhí)意要找自己的專(zhuān)業(yè)對(duì)口工作,而是在就業(yè)中慢慢地來(lái),先就業(yè)后找自己專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作,這是一個(gè)不錯(cuò)的開(kāi)端。
在問(wèn)到對(duì)自己第一份工作的薪酬時(shí),80.74%的人選擇的事20__-300元,19.26%的人選擇1001-20__元的范圍。這一數(shù)據(jù)充分體現(xiàn)了,現(xiàn)在的高職大學(xué)生的第一份工作的期望薪酬大多數(shù)是介于中層薪酬的,既不太高,也不太低,現(xiàn)在的大學(xué)生的就業(yè)越來(lái)越理性了。
在擇業(yè)的時(shí)候,更多的人注重的是企業(yè)所在城市,工資與福利待遇,還有就是工作環(huán)境與工作的穩(wěn)定性。這樣的選擇是比較理性的,更多的是工作的安穩(wěn)性和公司的待遇問(wèn)題,但我們?cè)贀駱I(yè)的時(shí)候也應(yīng)考慮一下該公司的發(fā)展前景,這樣才能有更多的發(fā)展自我的空間。
在問(wèn)到學(xué)校對(duì)大學(xué)生最應(yīng)該培養(yǎng)的能力時(shí),大多數(shù)的人是全選的,可見(jiàn)高職大學(xué)生渴求的是全方面的發(fā)展,不斷地提升自我,充實(shí)自我,這一選項(xiàng)也給了高職院校一些啟示,在培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)候,是否做到了全方面地去發(fā)展學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生。
通過(guò)這些的問(wèn)題分析總結(jié),最終得出了一個(gè)基本的就業(yè)觀念:先就業(yè)后擇業(yè),發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng),符合個(gè)人興趣,薪酬介于中層,企業(yè)待遇較好,就職地點(diǎn)是:優(yōu)勢(shì)較明顯的地區(qū)。
二、相應(yīng)調(diào)適對(duì)策
1.充分了解自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)
所謂充分了解自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè),就是了解自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)是什么,學(xué)什么,有什么特色,在社會(huì)上的就業(yè)度是怎樣的,自己專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景是怎樣的,你自己的努力方向是什么等等,只有在充分了解自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上,我們才會(huì)有清晰地思路去學(xué),去考慮自己應(yīng)該要怎樣去應(yīng)對(duì)自己的未來(lái)之路,未來(lái)的就業(yè)方面。以至于,我們?cè)谔と肷鐣?huì)的時(shí)候,不會(huì)是一片迷茫和無(wú)知,只是認(rèn)識(shí)到就業(yè)的嚴(yán)峻,而不會(huì)有所準(zhǔn)備。
2. 用知識(shí)武裝自己
全方面發(fā)展自己現(xiàn)在的社會(huì),可以說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)力是非常強(qiáng)大的,尤其是高職大學(xué)生,他的壓力不僅來(lái)源于社會(huì),還有來(lái)自本科學(xué)院、研究生、博士生畢業(yè)的大學(xué)生。這樣的就業(yè)環(huán)境,更加提醒我們這些高職大學(xué)生,你們不努力,將來(lái)的就業(yè)之路就回事一道道的墻壁,而且一道比一道高。所以說(shuō),我們只有不斷地吸取知識(shí),用知識(shí)的力量去改變我們的命運(yùn),知識(shí)的力量是永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)測(cè)的。在現(xiàn)今,高速發(fā)展的社會(huì),全面發(fā)展自己,適應(yīng)社會(huì)的需要,才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。
3. 清晰的自我定位
所謂清晰的自我定位是認(rèn)識(shí)自己的能力,全面地了解自己所學(xué)的知識(shí),自己做事的能力和處事的能力,在了解自己的前提下,找準(zhǔn)自己的就業(yè)方向,然后去努力,這樣的方法事半功倍,比自己這樣盲目的去考很多證要來(lái)得強(qiáng)。
4. 學(xué)校做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作
學(xué)校是一個(gè)孕育人才的地方,學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)是非常關(guān)鍵的,人走的每一步都可能是不同的,可能每一個(gè)人都有自己的努力方向,自己的就業(yè)觀念,但正確不正確又是一個(gè)問(wèn)題了,所以學(xué)校在這里的作用就打了,通過(guò)學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo),我們可以更好地去了解自己的就業(yè)觀是否是一個(gè)明智的選擇,是否值得自己去堅(jiān)持和努力,這樣,無(wú)形中便矯正了不良的就業(yè)觀念,讓大學(xué)生走上的事一條正確的就業(yè)之路
5. 學(xué)校做好學(xué)生的就業(yè)心理工作
現(xiàn)在的社會(huì),爾虞我詐,處處充滿著誘惑,就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,這樣的環(huán)境,讓大學(xué)生不知所措,便有了畢業(yè)恐懼癥和社會(huì)恐懼癥,一旦想不開(kāi),便有了輕生的念頭,可見(jiàn),大學(xué)生的心理教育是多么的重要,一個(gè)人的心理決定他的行為,要想大學(xué)生以積極的態(tài)度進(jìn)入社會(huì),學(xué)校的心理輔導(dǎo)室必須的,心理的矯正,才能幫助大學(xué)生走出就業(yè)的恐懼,轉(zhuǎn)而樂(lè)觀地去就業(yè)。
6. 政府部門(mén)的努力
隨著社會(huì)的發(fā)展,就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻是不可避免的,但政府機(jī)關(guān)的努力又是幫助大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)重要力量,政府可以為大學(xué)生提供一些就業(yè)的建議和意見(jiàn),與此同時(shí),積極引導(dǎo)大學(xué)生成功就業(yè)。
如今,大學(xué)生的就業(yè)仍然是比較嚴(yán)峻的,大學(xué)生能不能順利就業(yè),靠的不僅是學(xué)生自己,還有學(xué)校和社會(huì)。我希望通過(guò)此次的調(diào)查,能夠院校和大學(xué)生一些啟示,希望大學(xué)生在成才的道路上越走越寬,找到屬于自己的一片天地。