親愛(ài)的同學(xué)們,尊敬的老師們:
今天我要講的話題,與我們每個(gè)人有關(guān),與我們每個(gè)人的成長(zhǎng)有關(guān),與我們每個(gè)人的幸福有關(guān),她就是閱讀。
讀好人生三本大書(shū),已然成為今年時(shí)尚的話題。然而閱讀無(wú)關(guān)時(shí)尚,閱讀,是人一輩子的習(xí)慣,是人們千百年來(lái)形成的文化傳統(tǒng)。哲學(xué)家薩特曾說(shuō),沒(méi)有任何東西能比一本書(shū)對(duì)他更加重要,因?yàn)闀?shū)是他的宗教。
有人說(shuō),我們讀書(shū),是一種熏陶。與先賢神交,向宿儒求教,拜大師博學(xué),崇碩德擴(kuò)境。這世上有許多高尚的偉人,也許是你這輩子無(wú)法接觸到的,但你可以在書(shū)本上與他握手,與他促膝談心。我們可以恭恭敬敬旁聽(tīng)孔門(mén)弟子追述夫子遺言,也可以在蘇格拉底臨刑前守在他身邊,聽(tīng)他和一位朋友談話。我們可以傾聽(tīng)列代的遺聞逸事,也可以領(lǐng)教當(dāng)代最?yuàn)W妙的創(chuàng)新論或有意驚人的故作高論。楊絳先生把讀書(shū)當(dāng)成是“串門(mén)兒”,我們把讀書(shū)當(dāng)成是一種靠近。所謂“近道者德,近規(guī)者范,近智者慧,近文者雅,近仁者義,近圣者賢。”文字是紐帶,書(shū)本是依靠,人們相互依偎著汲取,跨越了時(shí)空。讀書(shū),是繼承和發(fā)揚(yáng)前人的智慧,是你獲取知識(shí)的基本手段。
比獲取知識(shí)更要有意義的是,讀書(shū)可以培養(yǎng)你優(yōu)秀的人格。語(yǔ)文課文《獲得教養(yǎng)的途徑》一文中,作者講到:“獲得真正的教養(yǎng)可以走不同的道路。最重要的途徑之一,就是研讀世界文學(xué)?!币?yàn)椴┯[群書(shū)的你會(huì)發(fā)現(xiàn),歷史上很多偉大和成功的人,有著彼此呼應(yīng)的勵(lì)志故事,從富蘭克林到艾森豪威爾,再到巴菲特,無(wú)論他們身處哪個(gè)時(shí)代,這些成功和偉大的人都有著類似的優(yōu)秀品質(zhì)和人格的共鳴。巴菲特的合伙人曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過(guò)巴菲特:“我這輩子遇到的來(lái)自各行各業(yè)的聰明人,沒(méi)有一個(gè)不每天閱讀的——沒(méi)有,一個(gè)都沒(méi)有。而沃倫讀書(shū)之多,可能會(huì)讓你感到吃驚,他是一本長(zhǎng)了兩條腿的書(shū)?!闭怯兄K生閱讀和學(xué)習(xí)的習(xí)慣,即使在84歲高齡時(shí),巴菲特還掌管著全世界最大的投資公司,保持著敏銳的大腦和思維,以及對(duì)工作和生活的熱愛(ài)。這種存在于骨子里的自然發(fā)散的人格魅力,是書(shū)本給予的高貴氣質(zhì)和優(yōu)秀人格。而他們身上那些普世而又優(yōu)秀的品格,又會(huì)通過(guò)書(shū)本的傳承,耳濡目染地影響著你,使你在閱讀中提高心智水平,收獲更高的人生境界和品格上的財(cái)富。
讀書(shū),還可以改變你的心性和氣質(zhì)的。曾國(guó)藩說(shuō):“人之氣質(zhì),由于天生,本難改變,惟讀書(shū)則可以變其氣質(zhì)?!比舱f(shuō):“讀書(shū)多了,容顏?zhàn)匀桓淖儯S多時(shí)候,自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成過(guò)眼煙云,不復(fù)記憶,其實(shí)它們?nèi)允菨撛跉赓|(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無(wú)涯,當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中。”讀書(shū)能讓人充實(shí),讓靈魂得到滋養(yǎng),是人“最簡(jiǎn)便的修養(yǎng)方法”。一個(gè)人讀書(shū)越多,身上的戾氣就會(huì)越少,就會(huì)越從容,越淡定。讀書(shū)的人,都?xì)赓|(zhì)不俗,高貴典雅。如著名主持人董卿,如復(fù)旦大學(xué)80后女教師陳果,她們的魅力,不是來(lái)自于鄙俗的裝飾,而是淵博的知識(shí),是博覽群書(shū)之后的自然而然流露出來(lái)的智者生命的思想,所謂的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,說(shuō)的正是這個(gè)道理。
親愛(ài)的同學(xué)們,千言萬(wàn)語(yǔ),匯聚成一句話,就是勤讀書(shū),讀好書(shū)。那么什么是讀好書(shū)?就是多讀一些原汁原味的經(jīng)典,因?yàn)槭澜缟系娜魏我槐窘?jīng)典都是時(shí)間沉淀下來(lái)的精華。比如《論語(yǔ)》,比如《紅樓夢(mèng)》,比如《林肯傳》,比如荷馬、柏拉圖、黑格爾、馬克思、伍爾夫等等,因?yàn)檫@些書(shū)是最直接涉及什么是人以及人可以是什么的書(shū),它們是我們前進(jìn)途中思想的導(dǎo)航,是我們內(nèi)心的詩(shī)和遠(yuǎn)方。
親近的同學(xué)們,“世界那么大,我想去看看”,也許這輩子我們都走不完那么大的世界,但閱讀可以,她可以帶領(lǐng)我們走向精神家園,走向詩(shī)和遠(yuǎn)方。謝謝大家!
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
大家好!
金秋十月已向我們走來(lái),她以獨(dú)特的姿態(tài)向我們展示著“露似珍珠月似弓”的柔美,“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的秋韻,“霜葉紅于二月花”的生命力,“秋風(fēng)之性勁且剛”的豪邁……是啊!這秋風(fēng)送爽的季節(jié)不正是我們讀書(shū)、學(xué)習(xí)的好時(shí)節(jié)嗎?今天,我們迎來(lái)了“攜手經(jīng)典浸潤(rùn)和美”暨東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆閱讀節(jié)的啟動(dòng)儀式。我們都知道經(jīng)過(guò)前幾屆閱讀節(jié)的努力,如今,在我們溫馨的校園里,教室里書(shū)聲瑯瑯;課間師生徜徉書(shū)海;回家,我們也手不釋卷。我們還感受到了讀書(shū)就是在和最崇高的人“對(duì)話”,讀書(shū)是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書(shū),能夠啟迪我們的智慧,并能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的信念。
從今天開(kāi)始到十二月底是我校第九屆閱讀節(jié)的活動(dòng)時(shí)間,希望大家一如既往地?zé)釔?ài)閱讀,能利用點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書(shū)。各個(gè)班級(jí)設(shè)立好圖書(shū)角,選好圖書(shū)管理員,利用多種渠道保證班級(jí)書(shū)源的充足。同學(xué)們要積極交流讀書(shū)感受,相互推薦閱讀到的好書(shū)。認(rèn)真開(kāi)展早讀和午讀活動(dòng),保證每天學(xué)生讀書(shū)40分鐘。同學(xué)們還可以與自己的父母一起創(chuàng)建小書(shū)房,一起讀書(shū),共創(chuàng)“書(shū)香家庭”。另外,在本屆閱讀節(jié)中,各班要認(rèn)真組織并開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),借助班級(jí)黑板報(bào)辦讀書(shū)專欄、辦讀書(shū)手抄報(bào)、開(kāi)展一次關(guān)于讀好書(shū)的主題班會(huì)。與此同時(shí),學(xué)校教導(dǎo)處與少先隊(duì)結(jié)合,充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、雛鷹電視臺(tái)的作用,開(kāi)辦“好書(shū)介紹”、“讀書(shū)心得征文活動(dòng)”、“閱讀小明星”等欄目。組織開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)會(huì)標(biāo)設(shè)計(jì)大賽”、“古詩(shī)、韻文默寫(xiě)大賽”、“經(jīng)典朗讀大賽”、“課本劇大師賽”等豐富多彩的活動(dòng),并評(píng)選出“閱讀之星”、“書(shū)香班級(jí)”和“書(shū)香家庭”。同學(xué)們、老師們讓我們積極踴躍地投入到東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆閱讀節(jié)活動(dòng)中來(lái)吧!
閱讀是成長(zhǎng)的基石,閱讀是精彩人生的開(kāi)始!同學(xué)們,老師們,愿書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的朋友。讓我們做一個(gè)勤奮的讀書(shū)人,讓我們做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!讓“師生共讀”成為東山實(shí)小的一道永恒而亮麗的風(fēng)景線,最后,祝愿全校師生在閱讀節(jié)里都能收獲屬于自己的美好!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《我讀書(shū),我快樂(lè)》。
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?!薄皶?shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?!鄙勘葋喿隽诉@樣的比喻:“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”從古至今,無(wú)數(shù)的學(xué)者、哲人都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話題,盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代,但那一篇篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的箴言,卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空,激勵(lì)著我在浩瀚的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè)。
俗話說(shuō):“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高?!弊x書(shū),可以提升我們的品位,凈化我們的心靈,使我們身處逆境而奮斗不息;可以讓我們不拘泥于現(xiàn)實(shí)世界的狹小,自由馳騁于思想的宇宙之中;可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒,撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧,培育純真高尚的情操,在彌漫著墨香的書(shū)齋里,盡情地神游于書(shū)海之中,想象自己就變成了脫韁的野馬,在狂奔,在疾馳,被保爾柯察金的堅(jiān)毅與頑強(qiáng)所鼓舞,被簡(jiǎn)愛(ài)的勇敢、自強(qiáng)所折服,為牛郎與織女的浪漫凄美的愛(ài)情潸然淚下!
讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在足不出戶,便可遨游天下,悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手,千山萬(wàn)水皆在咫尺之遙。這里有無(wú)限神奇的茫茫宇宙,有親切可感的片片沃土;有熠熠生輝的埃及金字塔,有萬(wàn)里延伸的中國(guó)古長(zhǎng)城;有直插云霄的東方明珠,有極盡奢華的帆船酒店;有飛流直下的瀑布,有不毛之地的黃沙;有崇山峻嶺中的袖珍小路,有繁華都市中的田園人家;有五顏六色的海底世界,有絢爛繽紛的高原鮮花。書(shū)中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景,有超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺(jué)震撼。
讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在陶冶情操,不斷超越自我。讀書(shū),可以培育純真高尚的情操,可以塑造樂(lè)觀向上的心態(tài)。心胸因此而更加豁達(dá),境界因此而不斷攀高,讀書(shū),讓我從一本本可愛(ài)的書(shū)籍中學(xué)會(huì)分清美丑,識(shí)別善惡,明辨是非,走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著,從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。
同學(xué)們,熱愛(ài)讀書(shū)吧!“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鐘粟”。讀書(shū)是發(fā)展的起點(diǎn),是睿智的源泉;讀書(shū)是一場(chǎng)久旱后的傾盆大雨,滋潤(rùn)著每個(gè)干渴的靈魂;讀書(shū)是黑夜里照耀的燈塔,指明了前進(jìn)的方向,只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的滋潤(rùn)和熏陶,我們的生命才會(huì)如此豐富多姿,我們的生活才會(huì)處處洋溢著無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們珍惜美好的時(shí)光,與書(shū)為友,讓讀書(shū)伴著我們同行,見(jiàn)證我們成長(zhǎng)中的快樂(lè)!讓讀書(shū)成為我們?nèi)松蠲篮玫南硎埽屩袊?guó)古代文豪們帶我們徜徉在詩(shī)詞的圣殿中,讓魯迅領(lǐng)我們體會(huì)舊中國(guó)那段最黑暗的歲月,讓余秋雨引我們穿越歷史的時(shí)空去感受祖國(guó)悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的文化,讓中華文化永垂不朽,名貫中西古今!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》
曾經(jīng)有一股清香,流淌在我記憶的腦海里。
曾經(jīng)有一些幻夢(mèng),氤氳在我成長(zhǎng)的歲月里。
那清香是油墨的香,那幻夢(mèng)是讀書(shū)打造我專業(yè)成長(zhǎng)的夢(mèng)幻。
踏進(jìn)書(shū)香的無(wú)聲世界里,我欣喜的發(fā)現(xiàn)這里的世界是如此的神奇多才,透過(guò)陣陣書(shū)香,我打開(kāi)了《透視名師課堂教學(xué)》,那先進(jìn)的教學(xué)理念和一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)方法,幫我解決了教學(xué)中一個(gè)又一個(gè)的難題,是他的清香教會(huì)了我如何和孩子們相處,學(xué)會(huì)了如何調(diào)控課堂。如何為孩子們創(chuàng)造自由健康的成長(zhǎng)空間。
在陣陣書(shū)香里,我捧起了《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》這本書(shū),再細(xì)細(xì)品味中,我被書(shū)中精彩的課堂實(shí)錄和鮮明的理論剖析所吸引,是他讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采,領(lǐng)略到名師的教學(xué)藝術(shù),從中也讓自己明確了教學(xué)方向。
沉醉在書(shū)香里,我在《做一個(gè)聰明的教師》這本書(shū)里懂得了做一名教師聰明與教學(xué)的機(jī)智,欣賞到了教育家們獨(dú)具風(fēng)格的藝術(shù)魅力。
而《體育有效教學(xué)》這本書(shū)更讓我學(xué)會(huì)了反思自己,反思自己在教學(xué)中的有效性,讓自己時(shí)時(shí)捫心自問(wèn):今天的課上的有新氣象嗎?今天的學(xué)習(xí)有什么新收獲?今天處理的問(wèn)題是否有了新的方式,與學(xué)生交往是否發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的新變化………
正是這陣陣書(shū)香,我仿佛感受到自己在與專家、名師進(jìn)行心靈的對(duì)話與交流,享受著名家零距離的指點(diǎn),先進(jìn)的理念升華了我的思想,在活生生的教學(xué)案例中,為我開(kāi)啟了智慧的大門(mén),也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問(wèn)題迎刃而解。
正是品味了書(shū)香清香,我感覺(jué)自己在教學(xué)上的想法和靈感也越來(lái)越多,看,每次教研活動(dòng)中,出口成章、見(jiàn)解獨(dú)到,在教學(xué)上也開(kāi)始變得得心應(yīng)手,游刃有余了。
在書(shū)香的的熏陶下和滋潤(rùn)下我也感覺(jué)到自己一天天的進(jìn)步和成長(zhǎng)。不是嗎?正是書(shū)香的清新使我有了豐厚的文化底蘊(yùn),有了較高的人文素養(yǎng)、讓自己的教學(xué)閃耀著睿智光彩。
正是有了這份清香讓我的激情與思想同行,讓我加強(qiáng)了學(xué)法指導(dǎo),更讓我品味了豐富的精神食糧,也正是這種書(shū)香在課堂上我底氣十足。妙趣橫生、指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,才會(huì)使師生的心靈碰撞出璀璨的火花,而也是這書(shū)香讓自己在專業(yè)成長(zhǎng)的道路進(jìn)步很快,在被評(píng)為區(qū)級(jí)骨干教師同時(shí),自己所參加的每一次教學(xué)比賽都名列前茅,所撰寫(xiě)的教學(xué)論文和案例發(fā)表在博客中,受到了博友的好評(píng)。
親愛(ài)的老師們,讓我們遨游在書(shū)香中,讓書(shū)香沐浴你、我,讓書(shū)香溫馨你我、讓書(shū)香伴隨你我一起成長(zhǎng)。
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
書(shū),像一個(gè)萬(wàn)花筒,把我引入一個(gè)色彩斑斕的奇異世界;書(shū),像一雙千里眼,讓我回到遠(yuǎn)古,遙望未來(lái);書(shū)像一個(gè)智慧老人,豐富了我的知識(shí)積累,教會(huì)了我怎樣做人。
我像一個(gè)貪婪的孩子在書(shū)的海洋里盡情遨游。
讀作文書(shū),讓我語(yǔ)句精辟,可以提高我的寫(xiě)作水平,就是看一幅漫畫(huà),搞笑之類的,也可以讓我更加幽默,更加富有想像,數(shù)學(xué)書(shū),使我思維敏捷,我用大腦接觸,讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我對(duì)中國(guó)的名著有所了解,看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以讓我的知識(shí)更加豐富。我還愛(ài)讀科技書(shū)。因?yàn)榭萍紩?shū)不僅使我懂得了知識(shí),還讓我更了解了生物的進(jìn)化,太空的奧妙等等??萍?,讓我知道了人類的進(jìn)步離不開(kāi)它。它讓我了解了許多我前所未聞的故事,當(dāng)我在聽(tīng)那一個(gè)個(gè)童話般的故事時(shí),我總是把所有的事置之度外,進(jìn)入故事的角色中,仿佛我就是那故事的主人翁。
人們都說(shuō)“懶惰才有了發(fā)明?!毕惹拔也惶靼走@種說(shuō)法,但當(dāng)我讀過(guò)關(guān)于科技的書(shū)后,才覺(jué)得這是錯(cuò)誤的。我想人再懶,如果沒(méi)有聰明的頭腦和動(dòng)手能力,人們也不可能像現(xiàn)在一樣輕松了。不過(guò)我仍然有許多問(wèn)題在看書(shū)的過(guò)程中沒(méi)有解決。如:既然人類在向前發(fā)展,為何還要了解過(guò)去的種種事情呢?地球的可開(kāi)發(fā)資源還能持續(xù)多久呢?地球是否能毀滅呢?宇宙到底……
書(shū),讓我明白了許多做人的道理,我從中了解到許多無(wú)產(chǎn)階級(jí)老一輩革命家和一些為社會(huì)為人類作出重要貢獻(xiàn)的人們的偉大事跡,他們的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)強(qiáng)的毅志讓我永遠(yuǎn)銘記。
書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,當(dāng)我迷惑、仿惶時(shí),書(shū)猶如一支明亮的火炬,指引我前進(jìn)的方向,為我排憂解難,增加我的勇氣和信心;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí),書(shū)告訴我,悲傷是短暫的,只有勇氣開(kāi)拓,便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣,;當(dāng)我被人誤會(huì)時(shí),書(shū)告訴我,勇敢地走你自己的路,人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。
我熱愛(ài)讀書(shū)!
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我熱愛(ài)讀書(shū),書(shū)就像一個(gè)百寶箱,里面有我想要的一切,遇到失敗、挫折,她給我力量;而我猶豫退縮時(shí),她給我勇氣和信心。書(shū)中還有減壓室,升入八年級(jí)后,學(xué)業(yè)緊張得不得了,老師們輪番上陣加班、補(bǔ)課、輔導(dǎo),每個(gè)人都泡在書(shū)山題海里,廢寢忘食地做題、檢測(cè)。每當(dāng)我感到壓力過(guò)大、心情好時(shí),便忙里偷閑閱讀一些《情感讀本》、《心靈雞湯》等,欣賞別人的智慧,聽(tīng)取有用的經(jīng)驗(yàn),使疲憊的身心有所依托,緊張的大腦放松下來(lái)。對(duì)于我這個(gè)饞嘴的女孩來(lái)說(shuō),書(shū)有時(shí)又好似一塊糖。好書(shū)需要慢慢品味,細(xì)品、慢品、常品,越品越覺(jué)得香甜、醇厚,越品越綿軟悠長(zhǎng)。
我熱愛(ài)讀書(shū),我不僅愛(ài)看有插圖的文章,也喜歡漫畫(huà)、笑話,因?yàn)槲壹议_(kāi)飯館,所以偶爾還看看菜譜。書(shū)中有小世界,有丑小鴨的蛻變,有七個(gè)小矮人的善良,有孫悟空的勇敢機(jī)智。開(kāi)心不開(kāi)心都找她,體味人間冷暖世故,感受悲歡離合。成功人士的箴言讓我意氣風(fēng)發(fā),失敗之人的勸告讓我引以為戒,如何為人處世、何為立足社會(huì)的規(guī)則,都是“書(shū)”這位無(wú)言的老師告訴我的。這位老師還能帶我領(lǐng)略祖國(guó)風(fēng)光呢,小時(shí)候的我,有一個(gè)夢(mèng)想,希望有一天能走遍全世界,遍觀風(fēng)土人情??上б粋€(gè)鄉(xiāng)下孩子,沒(méi)錢(qián)沒(méi)時(shí)間,只能整天做白日夢(mèng)。有了書(shū),我看到了萊茵湖的夢(mèng)幻,欣賞了金字塔的輝煌,認(rèn)識(shí)了新加坡多元交融的文化,驚嘆于美國(guó)奇怪的螃蟹保護(hù)法。足不出戶就能知天下事,除了親愛(ài)的書(shū),誰(shuí)有如此本事!
喜歡翻書(shū)的聲音,它比微風(fēng)吹落露珠更輕柔,比春日花香更迷人,我愿今生與書(shū)為伴,綻放靈魂的光芒。與朱自清漫步在清華園看看大學(xué)風(fēng)光吧,與魯迅留連在百草園一起捉鳥(niǎo)吧,與飛奪瀘定橋的勇士們一起高唱?jiǎng)P歌吧,跟隨湯姆索亞去探險(xiǎn)吧,坐上神秘的UFO穿越時(shí)光吧,跟隨列夫托爾斯泰感嘆社會(huì)不公吧,與魯賓遜體驗(yàn)孤島生活吧——漫步在書(shū)的世界里,你看,文字像精靈跳躍在白色的紙上,陽(yáng)光下,坐在秋千上,捧起心愛(ài)的《紅樓夢(mèng)》,靜靜讀,細(xì)細(xì)品,陽(yáng)光是明亮的,秋千是搖擺的,我是享受的,世間萬(wàn)物都為我一個(gè)人靜了下來(lái)。在書(shū)的世界里,小說(shuō)是樹(shù),高大豐富;詩(shī)歌是小草,惹人愛(ài)戀;我最愛(ài)的散文是鮮花,花香四溢中,我無(wú)法自拔。
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),書(shū)是知識(shí)的源泉,書(shū)是知識(shí)的天地,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)還是智慧的結(jié)晶,我最喜歡讀《哈利波特》。
有一次,我看見(jiàn)我們圖書(shū)角也有這本書(shū),我非常的高興,可是,等到我去圖書(shū)角拿書(shū)的時(shí)候,這本書(shū)已經(jīng)被別人拿走了,我就只好隨便拿了一本書(shū),這本書(shū)是《白貓的禮物》
放假的時(shí)候,我就和媽媽去新華書(shū)店去看書(shū),我就在那里找到了這本書(shū),我就坐在地上,看這本書(shū),這本書(shū)一共有七冊(cè),我就拿了其中的一冊(cè)坐在地上看,一會(huì)兒,到中午了,媽媽來(lái)到我身邊,就說(shuō):“到中午了,我們回家吃飯了?!眿寢尯臀艺f(shuō)話,我居然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),媽媽就沒(méi)有喊我,自己就去別的地方了,當(dāng)我看完了這本書(shū)時(shí),再去找媽媽,就找不到了,我一邊著急一邊找媽媽,一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,我說(shuō):“媽媽你走怎么也不叫我一聲啊!”媽媽說(shuō):“我叫你好幾聲,你都不聽(tīng),我也只好走了。”
當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí),我還想再看一遍,真的非常好看,想把它買(mǎi)回家,在家看個(gè)夠。
我從這本書(shū)是,學(xué)到了很多知識(shí),告訴我們?cè)鯓幼鋈?,我們?yīng)該感謝書(shū)。
書(shū)是人類必不可少的物品,精神食糧,偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)本上,就像饑餓的人撲在面包上。”
《哈利波特》這本書(shū)告訴了我,做人要勇敢堅(jiān)強(qiáng),永不放棄,永不言敗,他給我的啟發(fā)很深。
書(shū)就像見(jiàn)多識(shí)廣的朋友,以為什么都懂得朋友,書(shū)將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我們。讀書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣,我喜歡讀書(shū)。
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