尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
20__年的日歷已經(jīng)翻到12月20日,我今天國(guó)旗下講話的題目是《好習(xí)慣,益終生》。
法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò),“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣?!笔堑?,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著我們的行動(dòng)。愛(ài)因斯坦有句名言,“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大?!倍鴺?gòu)成性格的,正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢(mèng)想插上了翅膀,它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。小時(shí)候的魯迅先生,就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)。可見(jiàn),行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
在中國(guó)南方發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事:一家著名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才,在應(yīng)聘者當(dāng)中,有高學(xué)歷的人,也有口才非常出眾的公關(guān)人員,更有曾經(jīng)從事過(guò)管理,工作的人。但是,到了最后,負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問(wèn)企業(yè)老總:“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘的人呢?”企業(yè)老總回答說(shuō),“一個(gè)有好習(xí)慣的員工,就是一座金礦;有這種人格魅力的人,一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。”是的,當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。
同學(xué)們,今日的習(xí)慣,決定明天的你們。因此,在今天的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,比如:習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生,形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”,形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉,形成健美的體魄;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察,才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),才能形成高效的學(xué)習(xí)方法……
人們常說(shuō),“播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì)收獲一種命運(yùn)?!蔽宜徒o同學(xué)們幾句話——“積一千,累一萬(wàn),不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾,心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾,心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”、“文明謙讓,讓出安全,讓出和諧”、“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”……同學(xué)們,希望你們從小將“好習(xí)慣,好人生”的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就你們生命的精彩!
預(yù)祝每個(gè)同學(xué)期末考試都取得好成績(jī)!謝謝大家!
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我今天國(guó)旗下講話的題目是《高效復(fù)習(xí),誠(chéng)信考試》。
光陰似箭,日月如梭。不知不覺(jué)間,我們又迎來(lái)了第二次月測(cè)。我們的心情是既期待,又緊張。我們既想借此機(jī)會(huì)證明自己,又怕自己在考試的過(guò)程中出現(xiàn)這樣那樣的小錯(cuò)誤而導(dǎo)致成績(jī)不理想。為此,我提出以下幾個(gè)建議:
一、要有效利用時(shí)間。其實(shí)從上周開(kāi)始,我們就已經(jīng)進(jìn)入緊張的段考復(fù)習(xí)之中?,F(xiàn)在離段考就只有三天的時(shí)間了,所以我們更要有效地利用時(shí)間。那么,我們?cè)鯓硬拍茉谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)做更多的事情呢?我認(rèn)為:(1)要緊緊抓住課堂時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,這樣就能完成更多的任務(wù)。(2)充分利用往往被浪費(fèi)的小塊時(shí)間。如早讀前,晚讀前和晚睡前這些小時(shí)段,如果我們用來(lái)背幾個(gè)單詞或者背幾首詩(shī)歌,這樣,我們就能更加有效率的復(fù)習(xí)。(3)通過(guò)自我控制,充分利用好晚修時(shí)間,全身心投入到復(fù)習(xí)當(dāng)中去。
二、要講究復(fù)習(xí)方法。講究復(fù)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的有效途徑。我給大家的建議是在復(fù)習(xí)中要突出“三要”和“兩練”?!叭本褪牵阂灰獙?duì)知識(shí)和概念的來(lái)龍去脈要搞清楚。只有這樣,才能在知識(shí)遷移中融會(huì)貫通,舉一反三。二要對(duì)知識(shí)和概念的易混淆點(diǎn)也就是難點(diǎn)要?dú)w納類比。建議同學(xué)們盡量找出自己的疑難問(wèn)題,及時(shí)找老師和同學(xué)解決。三要對(duì)知識(shí)和概念的運(yùn)用要掌握學(xué)科的思維方式和思想方法,這樣才能在考試答題時(shí)規(guī)范有序,避免因不符合規(guī)范而被扣分,該得的分沒(méi)有得到?!皟删殹本褪牵阂痪殹敖?jīng)典例題”,課本上或課堂上老師講到的典型例題往往是經(jīng)典的題目,是重難點(diǎn)的剖析,應(yīng)特別注意它的分析思路與方法。同時(shí)也建議大家把做過(guò)的作業(yè)與試卷,及時(shí)加以復(fù)習(xí)回顧,還要多復(fù)習(xí)錯(cuò)題集里面的題目。二練“開(kāi)放性”與“多角度”的思維方法,一個(gè)問(wèn)題要善于從多角度多側(cè)面去分析,學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移。
另外,在這次考試中我們也要謹(jǐn)記誠(chéng)信考試,誠(chéng)信做人,不要讓自己留下遺憾。人生之道,在于人格。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人會(huì)獲得別人的尊重,學(xué)習(xí)的道理,也同樣來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。也許幾個(gè)月后,我們不記得當(dāng)時(shí)考了多少分,但你會(huì)記得自己有沒(méi)有作弊,自己的心靈還是否純潔。我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人。贏要贏得別人心服口服,輸也要輸?shù)锰固故幨帯?/p>
有一首歌這樣唱道:“世間自有公道,付出總有回報(bào)。說(shuō)到不如做到,要做就做最好!”希望大家不斷進(jìn)取,不斷超越,不僅有勇氣超越同學(xué),更有勇氣超越自己!
最后祝同學(xué)們?cè)诙慰贾卸既〉脙?yōu)異的成績(jī)!
我的演講完畢,謝謝大家!
老師們、同學(xué)們:
中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的基本內(nèi)涵有三大方面:文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與。文化基礎(chǔ)又包含人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神兩個(gè)層面,今天我和大家交流的是:高中生要具有一定的科學(xué)精神。在中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)中,又把科學(xué)精神細(xì)化為“理性思維、批判質(zhì)疑、勇于探究”。
進(jìn)入高中學(xué)習(xí),大家都有一個(gè)明顯的感受:小學(xué)和初中,我們?cè)趯W(xué)習(xí)“是什么”,而高中,我們更多的在研究“為什么”。正是這種學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,需要我們具有一定的科學(xué)精神,具有理性思維的能力、具有批判質(zhì)疑的膽識(shí)、具有勇于探究的勇氣!
因?yàn)槲覀円芯渴恰盀槭裁础?,所以我們的學(xué)習(xí)方式要堅(jiān)決摒棄不問(wèn)來(lái)龍去脈的死記硬背的記憶式學(xué)習(xí)。高中學(xué)科一般會(huì)交代知識(shí)產(chǎn)生的背景、過(guò)程以及簡(jiǎn)單的應(yīng)用,知識(shí)從哪里來(lái)?到哪里去?有什么用?單純的記憶與模仿,已不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)方式。在課堂上,我們不能簡(jiǎn)單到我聽(tīng)懂了,而應(yīng)該深入到為什么這樣的層面。不理解為什么,即使當(dāng)時(shí)聽(tīng)懂了,課后練習(xí)的時(shí)候遇到變式題,仍然一籌莫展,這就是高中生普遍存在的課堂上都聽(tīng)懂了,課后仍然不會(huì)做題的主要原因,因?yàn)槟愕乃季S層次還停留在感性認(rèn)識(shí)上,還沒(méi)有上升到理性思維的層面。
如果說(shuō)理性思維是科學(xué)精神的最低要求,那么批判質(zhì)疑是科學(xué)精神的較高要求。一個(gè)學(xué)生不能提出自己的想法,是缺乏批判質(zhì)疑精神的具體表現(xiàn),人云亦云是自我缺失的象征!課堂上,我們不能滿足于老師給出的解答,而應(yīng)該由更多更深的追求:這個(gè)題目老師為什么可以這樣解?還有其他解法嗎?可以做什么變式?如何評(píng)價(jià)這些解法與變式(即解題后要追加這樣的四問(wèn))?老師的解法也會(huì)有不完美的地方,老師的解答也會(huì)受思維固化的影響,所以,同學(xué)們一定要記住:課堂是你們的課堂,課堂的精彩應(yīng)該由你們?nèi)パ堇[,而不是教師展示風(fēng)采的舞臺(tái)!缺乏批判質(zhì)疑是中國(guó)學(xué)生存在的最大問(wèn)題,是我們這個(gè)民族缺乏創(chuàng)新動(dòng)力的根本原因!
勇于探究是科學(xué)精神的最高境界,具有了理性思維的習(xí)慣,具備了批判質(zhì)疑的膽識(shí),我們還應(yīng)該付出我們的行動(dòng)。那就是在學(xué)習(xí)上要不怕吃苦不畏艱難,自己選擇的路,跪著也要走完!求學(xué)的道路上從來(lái)沒(méi)有平坦大道,也不會(huì)永遠(yuǎn)鋪滿鮮花和掌聲,只有埋頭前行的勇敢者才能收獲最后的成功和鮮花。在我們的課后,有的同學(xué)遇到了難題不是積極思考與交流、不是勇于嘗試與探究,而是隨意放棄與抵抗:“反正有老師講解”“這樣的難題是為北大清華的學(xué)生準(zhǔn)備的,我只準(zhǔn)備上安大阜師院,這不是我的菜”……,這樣的追求,如何錄取名校?如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想與追求?
一個(gè)不具有科學(xué)精神的民族,后果如何?我們中華民族是最好的反面教材。大家知道,我們民族發(fā)祥早,在古代,我們確實(shí)走在了世界文明的前列,取得了一系列讓世界其他民族羨慕嫉妒恨的偉大成就,可是為什么近代我們落后了挨打了?答案很多見(jiàn)仁見(jiàn)智,但有一個(gè)誰(shuí)也不能忽視的答案:我們古代不重視科學(xué)精神!科舉考試八股文。將科學(xué)發(fā)明視為雕蟲(chóng)淫技,我們津津樂(lè)道的四大發(fā)明,我們的先人用來(lái)做什么了?傳到歐洲以后,歐洲人又用來(lái)做了什么?
在數(shù)學(xué)上,我們古代不重視科學(xué)精神,最典型的案例勾股定理,中國(guó)人知道這個(gè)事實(shí)是在商代,但這個(gè)事實(shí),在國(guó)際上除中國(guó)人外,普遍的被叫做畢達(dá)哥拉斯定理,因?yàn)槭枪畔ED數(shù)學(xué)家首畢達(dá)哥拉斯先給出了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖C明。我國(guó)古代不缺乏零星的數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)和成就,但是我們沒(méi)有形成體系、演繹出系統(tǒng)。我們民族習(xí)慣于差不多、大概是、我看像這樣的模糊不確定不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼J(rèn)識(shí),滿足于感性認(rèn)識(shí)、止步于感性認(rèn)識(shí)!我們?nèi)狈W幾里得的公理化思想,缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦硇运季S的習(xí)慣!缺乏科學(xué)的精神!
崇尚科學(xué)精神的西方,則是我們的最好對(duì)比。在文藝復(fù)興時(shí)代,辯論的人們說(shuō)的最多的一句話是什么,大家知道嗎?“我不和你爭(zhēng)吵,我計(jì)算給你看”!這就是科學(xué)精神最樸實(shí)的表達(dá)!在理性思維光芒的照射下,西方社會(huì)后來(lái)居上,在科技文明趕上了我們超越了我們。
實(shí)現(xiàn)中華民族百年夢(mèng)想,需要我們這一代年輕學(xué)子既要仰望星空又要腳踏實(shí)地,讓我們從崇尚科學(xué)精神做起,形成理性思維的習(xí)慣,大膽批判質(zhì)疑,勇于探究,從課堂做起、從習(xí)題做起、從今天做起!
最后,為數(shù)學(xué)學(xué)科做個(gè)廣告:恩格斯說(shuō)“任何一門科學(xué)的真正完善在于數(shù)學(xué)工具的廣泛應(yīng)用”!翻譯過(guò)來(lái)就是,任何一門學(xué)科只有和數(shù)學(xué)結(jié)合起來(lái),才能成為科學(xué)。因此,數(shù)學(xué)在發(fā)展人類理性思維方面發(fā)揮著至關(guān)重要的、無(wú)可替代的作用!
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
每個(gè)人因選擇不同,最后的結(jié)果也不盡相同。魯迅,從文之前,他學(xué)的是醫(yī)??伤詈髤s選擇從文,得以留下一篇篇經(jīng)典;韓信,當(dāng)他受胯下之辱時(shí),他本可以與人爭(zhēng)打一番,可他卻選擇忍讓,最后成為赫赫有名的大將軍;陶淵明,他文采斐然,若在官場(chǎng)為官必定可以成為大富大貴的人??此麑幙伞安删諙|籬下,悠然見(jiàn)南山”,也不愿讓那萬(wàn)惡的官場(chǎng)沾染了自己,最后寫(xiě)下一首首意義深刻的名詩(shī)。
每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé),不論結(jié)果是好是壞。曾聽(tīng)過(guò)一篇小故事:轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)就要畢業(yè)了。每一個(gè)人都面臨著不同的選擇。有些人選擇繼續(xù)考研,而另一些人則選擇聽(tīng)從父母的安排進(jìn)了某個(gè)大公司。其中飛便靠著父母的關(guān)系,一進(jìn)公司便是高層人員,要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨。面對(duì)不聽(tīng)從的下屬,他立刻就把他們開(kāi)除。而飛的有些同學(xué)卻選擇從低層開(kāi)始做起。阿澤也是其中一個(gè),阿澤的故鄉(xiāng)是一個(gè)不太發(fā)達(dá)的地區(qū),他從小就立志要讓故鄉(xiāng)變得更好。
回到故鄉(xiāng)他便開(kāi)始創(chuàng)業(yè),開(kāi)始他屢受挫折,但他并沒(méi)有選擇放棄,而是更加努力,更加拼命。在他不懈的努力下,故鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)越辣越好,家鄉(xiāng)的人也越來(lái)越有錢。而飛因?yàn)樗哪恐袩o(wú)人,讓越來(lái)越多的人對(duì)他產(chǎn)生不滿,可對(duì)他敢怒不敢言。最后飛越來(lái)越猖狂,居然把公司里的元老都開(kāi)除了。公司因?yàn)闆](méi)有人處理而破產(chǎn)。飛從當(dāng)初的高富帥變成破產(chǎn)公子,還每天被人追著還錢。最后,飛因搶劫殺人而被判入獄。而阿澤的公司卻越做越好。如果當(dāng)初飛沒(méi)有選擇聽(tīng)從他父母的安排,而是選擇讓自己多鍛煉鍛煉,或許就不會(huì)有這樣的結(jié)局。人們?cè)谶x擇的開(kāi)始并沒(méi)有任何錯(cuò),錯(cuò)的是你在所選擇的道路上沒(méi)有努力,即使你發(fā)現(xiàn)你是錯(cuò)的你也不愿承認(rèn)。
每個(gè)人都有選擇的權(quán)利,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,我們的選擇越來(lái)越多,所造成的結(jié)果也各有不同,所以我們也應(yīng)該慎重地選擇。如果一個(gè)人孜孜以求在乎太多,那么這個(gè)人的心靈也會(huì)自然而然的不堪重負(fù)。學(xué)會(huì)取舍,懂得放下,讓自由和輕松如清泉一般滿盈盈在心底流動(dòng),讓心靈自由呼吸,只有如此,人生才不會(huì)偏離軌道。
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我發(fā)言的題目是,尊嚴(yán)來(lái)自實(shí)力,成績(jī)?cè)从趯?shí)干。
我們每個(gè)人都希望得到別人的尊重,都想擁有尊嚴(yán)。而尊嚴(yán)從何而來(lái)?實(shí)踐證明,尊嚴(yán)來(lái)自實(shí)力,實(shí)力來(lái)自拼搏,實(shí)力捍衛(wèi)尊嚴(yán)。
時(shí)常聽(tīng)到有些人抱怨自己的父母不夠有權(quán)有勢(shì),抱怨自己的成績(jī)?nèi)绾稳绾蔚牟缓?,抱怨別人看不起自己。但是各位,請(qǐng)不要忘記,一個(gè)人想要有尊嚴(yán)的生活,想要得到別人的尊重,就必須用自己的實(shí)力來(lái)證明。想要獲得更多尊重,就必須更努力地去拼搏,去奮斗,從而提升自己的實(shí)力。如果將時(shí)間浪費(fèi)在怨天尤人,不思進(jìn)取上,不僅不會(huì)贏得別人的尊重,長(zhǎng)此以往,還有可能無(wú)法立足。
所以說(shuō),想要獲得別人的尊重,與其抱怨,不如思變,與其瞻前顧后,不如奮力一搏,搏出成績(jī),拼出實(shí)力。一個(gè)人想要贏得別人的認(rèn)可,就必須隨時(shí)充實(shí)自己。人的能力不是天生的,成長(zhǎng)需要鍛煉,經(jīng)驗(yàn)需要積累。所謂金子在哪都會(huì)發(fā)光,發(fā)光的是他強(qiáng)大的實(shí)力。一個(gè)人是否有尊嚴(yán),在于能否把握住自己的生命,能否去自由的實(shí)現(xiàn)自己的志向。
實(shí)干做出成績(jī)。什么叫不簡(jiǎn)單?能夠把簡(jiǎn)單的是天天做好,就是不簡(jiǎn)單。什么是不容易?能把大家都公認(rèn)的十分容易的事非常認(rèn)真地做好它,就是不容易。只有一天天的腳踏實(shí)地,不斷前進(jìn),實(shí)干奮斗,才能做好事,做成事,做出成績(jī),做出尊嚴(yán)。
影響一個(gè)人成長(zhǎng)的最大障礙,不是環(huán)境或他人,而是自己的惰性。滿足自我,原諒自我,為自己開(kāi)脫,是“不甘寂寞”的大事做不來(lái),小事做不了的“灑脫”,這些都會(huì)阻礙我們前進(jìn)的步伐,將我們拉入深淵。
如果現(xiàn)在定下一個(gè)小目標(biāo),比如每天早起一分鐘,每天多做一道題,多背一分鐘書(shū),多跑一步,一天天地堅(jiān)持下去,最終都會(huì)帶給我們意想不到的收獲。但在現(xiàn)實(shí)生活中,又有多少人能夠真的堅(jiān)持下去呢?
墜落于地的鳥(niǎo)兒正亟待風(fēng)起。即將到來(lái)的期末考試,是我們高中三年中少有的證明自己實(shí)力,贏得別人尊重的好機(jī)會(huì)。開(kāi)始奮斗的最好時(shí)間有兩個(gè),一個(gè)是已經(jīng)逝去的昨天,而另一個(gè)就是陽(yáng)光明媚的今天。同學(xué)們,讓我們一起從現(xiàn)在開(kāi)始,為了自己的尊嚴(yán)與成績(jī),共同奮斗吧!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家。
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