2022文明懂禮貌國(guó)旗下講話稿

| 程宇0

講到文明,有人會(huì)問(wèn):“文明是什么”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單,它是路上相遇時(shí)的一次禮讓或一個(gè)微笑、是見(jiàn)到親人時(shí)的一句真誠(chéng)的問(wèn)候,下面的內(nèi)容是小編精心整理的2022文明懂禮貌國(guó)旗下講話稿,希望您可以喜歡。

2022文明懂禮貌國(guó)旗下講話稿

2022文明懂禮貌國(guó)旗下講話稿1

今天我演講的題目是《文明乘車(chē),從我做起》。

公交車(chē)是城市流動(dòng)的風(fēng)景線,是我們重要的出行工具。我們要養(yǎng)成文明乘車(chē)的好習(xí)慣。文明乘車(chē),我們要從以下幾點(diǎn)做起:

1、候車(chē)時(shí)要站在站臺(tái)上,切勿站在站臺(tái)下或行車(chē)道上,以防車(chē)輛到站時(shí)危及人身安全。養(yǎng)成自覺(jué)排隊(duì)的習(xí)慣,不打鬧、不追逐,以防跌倒造成意外。

2、上車(chē)后主動(dòng)投幣,往車(chē)廂里面走。不在車(chē)門(mén)口停留,不緊靠車(chē)門(mén),以防關(guān)門(mén)時(shí)被夾傷或開(kāi)門(mén)時(shí)摔下車(chē)。要主動(dòng)為老、幼、病、殘、孕及懷抱嬰兒的乘客讓座,養(yǎng)成關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的文明習(xí)慣。

3、乘車(chē)時(shí)不要將頭和手伸出窗外,以防被過(guò)往車(chē)輛、樹(shù)枝掛傷;在車(chē)廂內(nèi),不高聲喧嘩,不打鬧。抓牢扶手,以防緊急剎車(chē)時(shí)摔傷;注意聽(tīng)清站名,防止坐過(guò)站。

4、公交車(chē)輛到站時(shí),要等車(chē)輛停穩(wěn)后依次下車(chē),不擁擠,不隨車(chē)奔跑。下車(chē)后需橫過(guò)道路的,要從人行橫道線上通行,不能隨意橫過(guò)道路。

老師們、同學(xué)們,文明乘車(chē),從我做起。

讓我們積極行動(dòng)起來(lái),做文明乘客,成為文明乘車(chē)的宣傳員、新一代的文明使者,為創(chuàng)建一個(gè)安全、文明、舒適的出行環(huán)境而共同努力!我的演講完畢,謝謝大家!

2022文明懂禮貌國(guó)旗下講話稿2

大家好!今天我演講的題目是:愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,構(gòu)建和諧社會(huì)。

同學(xué)們,當(dāng)你們看到某個(gè)人向地上吐痰的時(shí)候;當(dāng)你們看到某個(gè)人在美麗的公園里隨手折花的時(shí)候;當(dāng)你們聽(tīng)到某個(gè)人在那安靜的閱覽室里大聲喧嘩的時(shí)候,你們有什么感受?你們覺(jué)得這是一個(gè)道德的行為嗎?你們還會(huì)覺(jué)得他是一個(gè)合格的公民嗎?我想答案一定是否定的,一個(gè)合格的公民是一個(gè)講文明的公民,一個(gè)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的公民,一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。有人預(yù)言:“二十一世紀(jì)最大的挑戰(zhàn)將是道德的挑戰(zhàn)。”因此我們可以說(shuō),一個(gè)合格的公民就是一個(gè)有道德的公民。我們每個(gè)人都應(yīng)該從小事做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,為做一個(gè)合格的公民爭(zhēng)創(chuàng)條件。

然而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn),在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,我國(guó)公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題。新華社報(bào)道了一則新聞:“十一”黃金周的第二天,新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面,其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地,便自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾,短短20分鐘,方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車(chē)將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后,韓國(guó)游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的韓國(guó)游客柳仁圭說(shuō):“野外應(yīng)該是一片凈土,但令人驚訝的是,這么漂亮的地方卻有很多垃圾?!?/p>

一個(gè)文明城市,能給市民提供良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境。建設(shè)一個(gè)文明城市,需要社會(huì)各界和城市居民的共同努力。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望,建設(shè)一個(gè)美麗、富饒、文明的延吉城,我們每個(gè)青少年有著光榮的義務(wù)和神圣的責(zé)任。

同學(xué)們,我們要像愛(ài)護(hù)自己的私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公共設(shè)施;我們要像珍惜自己的身體一樣,珍惜公共設(shè)施。同學(xué)們,在公物愛(ài)護(hù)上我們都能先行一步,起表率作用,讓延吉在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿。 同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),在教師和家長(zhǎng)的辛勤培育下,努力學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,用我們的雙手和智慧共同建設(shè)我們的延吉,讓我們的延吉更加美麗、文明、富饒。

同學(xué)們,讓我們上下攜起手來(lái),讓文明禮儀之花開(kāi)滿延吉的每個(gè)角落,為把延吉建設(shè)成為文明的現(xiàn)代化城市而不懈努力吧!

2022文明懂禮貌國(guó)旗下講話稿3

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

文明是一條無(wú)形的線,悄悄地連起你我的心;文明是含苞欲放的花蕾,不經(jīng)意間為你綻出絢麗的花朵;文明是象征的白鴿,無(wú)拘無(wú)束的翱翔藍(lán)天。

有很多文明事例在發(fā)生在身邊,但是最不能讓我忘記的是那個(gè)小女孩燦爛的微笑,像一位路過(guò)的小天使,用她小小的魔法棒,把我的心照亮。

那是一個(gè)平凡的下午,小雨淋淋瀝瀝地滋潤(rùn)著萬(wàn)物。我放了學(xué),正站在路口等車(chē)。仔細(xì)打量著行色匆匆的行人。忽然,有一個(gè)女孩子闖入了我的視線,讓我注意她,不是因?yàn)樗@艷的外表,也不是她有華麗的衣裳,只是她臉上的一抹微笑,淡淡的。嗯?哦,原來(lái)她手里拿著一根棒棒糖。只見(jiàn)她搖晃著兩條小辮子,用盡力氣才終于扯下了棒棒糖的包裝紙。可她并沒(méi)有馬上吃掉棒棒糖,品嘗那滋味,而是在四處張望些什么。這舉動(dòng)令我更為好奇,她究竟在找什么?她好像找到了,朝著什么走去。

這時(shí)的她狼狽極了,手里要拿著棒棒糖,要拿傘,又要拿著一個(gè)袋子,手機(jī)還攥著那張包裝紙,這使她半個(gè)身子都受到了“滋潤(rùn)”。我不禁心中暗想:“那張紙扔掉算了,現(xiàn)在又不是三年自然災(zāi)害,要收集一千張?zhí)羌埲Q機(jī)器狗嗎?”她忽然在一個(gè)垃圾箱面前,該不是……,她小心翼翼地將那張紙扔了進(jìn)去,為此她的袖口沾滿雨水,可她卻露出了滿意的微笑,這才心安理得她一口將那個(gè)沾滿雨水的棒棒糖放進(jìn)嘴里,微笑著離開(kāi)了。我望著身邊的人,竟沒(méi)有人看到這令人感到的一幕,也沒(méi)有人佇立,停留。

我心中突然很不是滋味,就像喝了一杯濃縮的咖啡,心中可惜也慚愧。盡管我只是靜靜地坐著,但我的良心卻如坐針氈。

如今,我早已不記得那女孩微笑時(shí)的神情了,可她的燦爛微笑卻依然在我心中,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不照耀著我的心靈。那女孩就在發(fā)生在身邊,在那下雨的午后,在那記憶的深處。

如果說(shuō),每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn),世界就會(huì)變得多么美好。有時(shí)一句美好的話語(yǔ),有時(shí),一個(gè)親切的微笑,有時(shí)是多走幾步路,講垃圾扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)不是很好嗎?

快!心動(dòng)不如行動(dòng),讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng)造一個(gè)人人為我,我為人人和諧的文明社會(huì)吧!

2022文明懂禮貌國(guó)旗下講話稿4

老師們,同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是:文明禮儀伴我行。

孔子說(shuō)過(guò):“博學(xué)于文,約之于禮。”我們中華民族,自古就是一個(gè)禮儀之國(guó),文明之邦。從古到今,擁有良好禮儀的人比比皆是。

漢初名臣張良,年輕時(shí)遇到一個(gè)老者的種種刁難時(shí)不卑不亢,從容以對(duì)。最終通過(guò)了老者的考驗(yàn),得到了他的兵法奇書(shū)。正是因?yàn)閺埩嫉亩Y貌,才使得他成為漢初名臣。著名的馬克思主義者列寧下樓時(shí)正碰見(jiàn)一個(gè)端著水女工。樓道很窄,只能容許一人通過(guò)。

女工一看是列寧,就要給列寧讓路。而列寧卻先一步緊靠著墻,讓女工先上樓。列寧毫無(wú)疑問(wèn)是一位偉人,但他卻不因自己地位的高貴而無(wú)禮,這更顯出了他偉大的品質(zhì)。

社會(huì)正在進(jìn)步,時(shí)代正在變化,人們的生活水平也正在提高。我們作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民,激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中。我們?nèi)绻朐诟?jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,就必須講禮儀。因?yàn)橹挥袚碛懈咚刭|(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門(mén)檻,成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。

同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,把文明禮儀深深地刻在心中,爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生,成為一個(gè)優(yōu)秀的新世紀(jì)公民。希望我們能利用自己短暫的生命,共同創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì),構(gòu)造一個(gè)不一樣的文明家園!

我的演講完畢,謝謝大家!

2022文明懂禮貌國(guó)旗下講話稿5

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好,我是五年級(jí)年級(jí)二班的__。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。

不久前,曾看到這樣一則報(bào)道,說(shuō)的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?!睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不文明行為也是國(guó)恥。”不知大家是否記得,中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?,竟?塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

以上的兩個(gè)事例表明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)清潔打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀折樹(shù)枝、踐踏草坪,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。

我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。記得一位名人曾說(shuō):德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒。

南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言:“面必爭(zhēng),發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝?!弊鳛橐粋€(gè)中學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。

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