關于初一新生班主任的講話稿

| 賀喬0

在發(fā)展不斷提速的社會中,需要使用講話稿的場合越來越多,使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。相信寫講話稿是一個讓大家都頭痛的問題,下面小編給大家整理了關于初一新生班主任的講話稿,希望大家喜歡!

關于初一新生班主任的講話稿

關于初一新生班主任的講話稿篇1

今天,因為孩子們的緣分,我們走進了七年(16)班,坐到了一起,歡迎各位家長的到來!希望在我們共同努力和配合下,使您的孩子能得到最大可能的進步和提高。

先作自我介紹,我姓陳,是本班的班主任。

接著向大家簡要地介紹我校的概況:__一中現(xiàn)有本部和兩個分校區(qū),教職員工近三百人,師生共近五千人,堪稱__地區(qū)第二大初級中學。20__年我校再創(chuàng)佳績,有__二高、__中學的,考上__中學的有三百人,占了__該屆學生的三分之一的江山。這樣的好成績的取得離不開我校老師們的辛勤工作、努力付出,也離不開一中學子們的勤奮好學和家長們的積極配合,是我們三方合力的結果。

接著再來談談初一這一學期的重要性。

初中三年,初一是關鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認真、勤奮、踏實學習的好習慣。這是最后兩年乃至于到高中學習的基礎。所以,我個人認為,作為家長有必要在初一這一年多抽出一些時間,監(jiān)督孩子學習。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下,學習習慣養(yǎng)成了,以后離開您上高中,上大學,甚至走得更遠,您都可以很放心。從這點來看,即使您現(xiàn)在少掙了點錢,少打了幾場麻將,少看了一會電視……可跟您的孩子一輩子的前途比起來,那些又能算得了什么呢?

如何提高孩子的學業(yè)成績,這是每位家長都關心的問題。

有的家長見到孩子學習松懈、成績一時不夠理想,便十分焦急,有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰,這樣做有效嗎?殊不知,學習習慣的養(yǎng)成是需要一個過程的。按照蘇聯(lián)生理學家巴甫洛夫的學說,建立一種習慣就是建立新的動力定型,這種定型的建立往往是從破壞以往的定型為前提的。而這種過程并非一時可以完成,中學生當然更是如此。急于求成,恨鐵不成鋼,這種心情可以理解,但孩子并不會因為你的恨而能煉成鋼。

現(xiàn)在我就來談談作為家長在初一第一學期該如何配合學校、老師來抓好孩子的學習。

一、抓作業(yè)。

我要求每個孩子把每天的作業(yè)抄在一本專用本子上,就是“抄作業(yè)本”,在孩子做完了作業(yè)后,家長進行檢查核對每項是否都完成,然后簽字。每天一次,監(jiān)督落實到位,把孩子的學習通過抓作業(yè)讓你踏踏實實地管起來?!肮Ψ蛴迷谄綍r”,到了考試就不怕了。

二、給孩子安慰和關心。

初中的作業(yè)量增加,這是必然的,但小孩子剛從小學升上來,一下子適應不了,心里難免煩躁、抱怨。這時,作為家長,你們一方面要安撫孩子的情緒,讓他們能盡快地接受這個現(xiàn)實,從心里達到認同,這樣有利于縮短孩子適應初中生活的周期,得以靜下心來完成作業(yè),做到高效快速。

三、導之以法。

要告訴他們,由于初中課程的增加,學業(yè)負擔自然會加重,因此上課要更認真,做到當堂的知識要當堂掌握消化。另外,做作業(yè)前先別急著做題目,可先回顧一下當天所學,借助于課文和筆記,這樣做有兩個好處:一是提高做作業(yè)的速度,二是保證作業(yè)的準確率。還可以采用時間分散法,利用中午的時間做一部分作業(yè),使做作業(yè)的負擔在晚上得以減輕一些。但一定要對孩子強調,不管怎樣,每天的作業(yè)必須保證完成。我想對家長們說,作業(yè)和上課是您的孩子取得好成績的兩只有力的翅膀,只有讓這兩只翅膀生長得一樣強壯,才能助您的孩子飛得更遠更高。我屢屢發(fā)現(xiàn),凡是上課都能掌握知識和作業(yè)完成得很棒的同學,成績都不會差到哪兒去。

這里還有幾點溫馨提示:

1、早上7點要到校,會遲到的孩子請家長幫助叫醒或買一個鬧鐘。

2、可以利用“校訊通”了解孩子上學與放學的情況,與學校老師多多聯(lián)系,關注孩子平時的行為,制止孩子進網吧、打臺球或到處游蕩。小孩子一旦心散了,就很難收回來了,到那時,可就是叫天天不應,叫地地不靈了,后悔莫及。

3、學會客觀地看待孩子的成績。對待孩子的每次大小考試的成績要理性分析,不能一味地指責,打擊孩子的自信心和學習的積極性。要看看孩子的成績在班級同學、學校同年段所處的位置,然后再與孩子的以前成績比一比,再來分析分析此次考試失分的原因,這樣以后,家長再發(fā)表自己的意見,比較見成效,而不能像有的家長一樣一看分數,就不分青紅皂白地把孩子劈頭蓋臉地批一頓,這樣的教育往往是收效甚微的,也是不能解決問題的。

4、為孩子定目標要科學,不是越高越好,定的目標最好是讓孩子“跳一跳,能摘到果子”,這樣孩子既能在實現(xiàn)目標時獲得成就感,又在“跳一跳”的過程中不斷提升自己。這種接近又略高于孩子的能力的目標才有助于孩子的成長。

5、“十一”長假即將到來,該如何讓孩子度過一個充實的有意義的假期呢?有的家長對自己子女的雙休日、假期極為重視,抽出時間帶孩子走進大自然,開闊視野,豐富閱歷,讓孩子感受生活的美好,同時也為寫作提供了鮮活的源泉。同時,合理安排孩子的學習,認真地督促其完成學習任務,這是好家長的表率。所以,希望大家都能在節(jié)假日更加關注自己的孩子,安排好孩子的學習和生活,切莫放任孩子自流。

關于初一新生班主任的講話稿篇2

你們好。首先感謝你們在百忙之中來到學校,共同來關注學生的學習情況,關心學校的發(fā)展,關注我們七年級的發(fā)展。召開這次家長會的目的是為了加強教師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,使我們能及時調整工作,提高教學質量,同時也使家長能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。

一、班級總體情況分析介紹,課堂紀律和作業(yè)完成情況

共34人,其中男生21人,女生13人。

大部分不錯。早上到校與上學期比較有提高,學生適應了中學里的學習和生活節(jié)奏。有好的方面和存在的問題。

1、聽課時記筆記,極個別同學,很難集中注意聽課,睡覺,吃東西,講話,傳紙條,出怪音并且影響其它同學。懶惰

2、作業(yè)習慣差,作業(yè)完成質量低,對于不會做的題目,沒有問其他同學或老師的習慣,不懂就不懂,作業(yè)做錯了,沒有及時進行訂正。懶惰,故意不完成,交空本,不背書。寒假作業(yè)男生不完成的多空白

3、粗心馬虎,常丟三拉四,每天都有好幾個學生,忘記做作業(yè),或忘記訂正作業(yè),特別是周末的作業(yè),有些同學都要到學校里抄一下。

二、期末考試成績分析

自己和自己比較,上升的有,下降的有,成績不穩(wěn)定。

有偏科的跡象的同學注意

三、明確學校對學生的日常行為規(guī)范的管理工作

1、嚴格要求作息時間7:30開校門,7:45到校,7:55早讀,8:20正式上課,12:10放學,下午12:50到校,1:00正式上課,3:35放學,值日生晚15分鐘。周三下午有興趣小組活動4:30放學。

2、嚴格要求行為規(guī)范,加強日常學生管理,周一至周五穿,不戴首飾,不準染頭不燙頭,夏天不穿短褲,不穿拖鞋,女生不化妝,男生不留長發(fā)。不帶手機MP3等電子通訊工具進學校,一經發(fā)現(xiàn)立即沒收并上交學校,進行批評教育,不準去網吧,一經查實,上告學校德育處并通知家長將學生帶回家批評教育,改正后回校上課。

3、加強安全教育,班會課,放學前,站路隊,節(jié)假日期間。學校特別重視,警衛(wèi)室,家長接待室。上學交通安全,暑假防溺水,寒假放鞭炮,滑冰。不去網吧。家里沒人去同學家,留條告知家長。

4、利用好記作業(yè)本,養(yǎng)成習慣,做事有條理,有重點,加強與家長聯(lián)。

四、學生的家庭教育

我們在家庭內要關注學生的健康發(fā)展。這次家長會,我主要談怎樣針對學生的年齡特點來進行教育和溝通。

(一)理智愛子的問題(參考資料)多嚴格少溺愛

溺愛是一種本能的愛,真正的愛是理智高尚的愛,吃喝拉撒睡是愛,教子吃苦教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段里,同時走進同一的學校,在同樣的班級里就讀,授課的時間是相同的,教化環(huán)境是一致的,教則教規(guī)是一致的,然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學校教育質量,而在于家庭教育的配合上。所以只強調學校教育質量,而不檢查自己家庭教育配合的家長,一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,學生好比住院的病人,醫(yī)生的主要任務是下藥,父母的護理是十分重要的。

(二)讓孩子明確學習是一種責任

從教之路,辛苦而漫長;升學之途,漫長而辛苦,老師和學生都是跋涉者。因此,我們應該有共同的言語,應該有共同的期盼,應該有共同的理解。所以我不會百般狡辯說,把學習當作一種興趣培養(yǎng),你就會學海無涯苦作舟。我首先明確告訴我的學生:學習是一種責任,是一種再累、再苦你也要承擔的責任。這種責任與你的學習努力程度成正比,你要為你、你的家人,甚至你的后代,你的國家擔當這種責任。

(三)避免學生輟學

家庭的教育,對學生的影響非常大。許多家長,往往到了初三,等到事情不可收拾了再跑到學校求老師,或者埋怨學校的教育不負責。殊不知種子是在初一的時候就播下的,到了木已成舟的地步,老師,家長都沒有辦法了。此事務必引起家長的警惕。所以,家長對自己的孩子一定要高標準,嚴要求,從初一起要引起足夠的重視和認識。我認為:一個學生,初中畢業(yè)應該不成問題。但是如果對學生只提出初中畢業(yè)的要求,這個學生絕對畢不了業(yè)。家長對學生的要求松一尺,學生對自己的要求松一丈。各位家長,各人對自己的孩子心中都有數,如果你認為自己的孩子只能達到初中畢業(yè)的程度,請你對他提出讀完大學的要求。孩子的前途,不要給他安排,讓他自己去奮斗!我常常聽到一些家長說:“等我的孩子初中畢業(yè),就給他找個工作”。這種家長的孩子,到了初三,就成了老師感到頭疼的對象。所以,在初一時,一定要給家長打這個預防針。他自己就覺得父母對他不抱期望了,自己不努力,自暴自棄,最后輟學。

(四)、多關心,少責罵,小細節(jié),多留心。

多關心孩子的學習內容和實際進步程度,家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何。及時了解學生的各科的學習情況,各科測試如出現(xiàn)不及格現(xiàn)象,就要引起你們的足夠重視,家長、老師、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況,因為這時孩子這門課沒有達到最基本的要求,若不能盡快改變這種狀況,將會導致孩子這門課跟不上,上課聽不懂,形成惡性循環(huán),最終是厭學或不學這門課,上課無事可做,便會找事去做,這樣不僅學習上不去,而且易惹出事非來。在這兒我們有一些家長似乎對孩子的成績已經麻木,因為每次都在不及格線之下,因為小學就有這樣的分數在眼前晃動,久而久之,對初中的得到的不及格線下分數也只有默認,就因為這樣一次一次的默認,才導至了孩子的無所謂,考試不重要,分數多少無所謂,這樣下去,做為家長的你們每天那樣的辛苦工作,在孩子將來的淚水中發(fā)黃,所以,我們現(xiàn)在的努力,辛苦是為了孩子,既然這樣,那我們更要努力的管理孩子。也許此時我說的分數最能振憾我們的家長,因為我也處在深深的憂慮中:

多關心他們的生活,關心他們的身體健康,關心他們的學習情況。盡量不要采用打罵的方式。這樣其實沒有任何效果,孩子其實又是多么可憐啊。你應該想想作為父母,你為孩子又做過什么?孩子早上很早離開家去上學,你有沒有為孩子準備一頓又營養(yǎng)的早餐,還是孩子隨便在路上買點去學校吃?孩子中午在學校吃什么,你有沒有問過?學校的食堂條件有限,你有沒有動腦子想想可給孩子帶點能帶的有營養(yǎng)的東西中午吃。我們班有的同學上學一天都從來不帶水杯,他一天怎么喝水?衣食住行關注是每個家長都應該做得比較好的,那是身體健康,你有沒有關注一下孩子的心靈健康?他平時和什么人交往?不在學校的時間他都在干什么?是否交了一些不好的朋友?是否去上了網吧?他平時讀的書是否有不健康的書?是否該是他這個年齡的孩子讀的?這個年齡的孩子很容易辨不清是非而學壞。你不關注他,不關心他,等你發(fā)現(xiàn)問題時,恐怕就已經晚了。

五、教育管理孩子方面給家長的幾點建議

1、安全教育:交通安全,騎自行車(鎖)坐車打車,雨天雪天。飲食安全,早點在家吃,不吃或少吃零食飲料。防火防電防煤氣防壞人

2、嚴格作息時間

3、零花錢使用

4、門禁卡使用

5、手機、上網、交友、早戀

6、多與老師交流溝通及時了解在校在家實情個別家長留下溝通。

最后感謝各位家長的到來。

關于初一新生班主任的講話稿篇3

親愛的同學們:

大家好!

當你們踏著好奇、激動、求知的步伐走進南興二中這所中學時,我從你們眼睛里看到了新的希望。在這個起跑線上,每一位同學都會走向那美好的未來,實現(xiàn)自己的理想。作為大家的班主任,我的心情和你們一樣激動,一樣充滿著向往,充滿著希望!在此我代表我們班全體老師向同學們表示熱烈的歡迎和衷心祝愿:祝你們學習進步!夢想成真!

新的學期,新的開始,帶來新的機會,新的挑戰(zhàn),也孕育著新的希望與未來。我相信我們的每一位同學,都能以自己的勤奮與智慧創(chuàng)造出美好的未來。

親愛的同學們,你們準備好了嗎?在打開新學期這本書的扉頁時,每個人都要問一下自己:我有理想嗎?我的理想是什么?一個人有了明確的理想,就像在茫茫大海中有了正確的航向;一個人有了美好的理想,就像在荒漠中出現(xiàn)了一片綠洲。生命原來是理想的一架梯子,可以一直延伸到理想成真的那一刻,只要你永不放棄。為了實現(xiàn)美好的愿望,我對同學們寄予幾點希望:

一、爭做文明守紀的好學生。

40多年前,前蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方號”宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘,成為世界上第一位進入太空的英。他在20多名宇航員中能夠脫穎而出起決定作用的只是一個偶然的事件。原來,在確定人選之前一個星期,主設計師羅廖夫發(fā)現(xiàn),在進入飛船前,只有加加林一人脫下鞋子,只穿襪子進入座艙。就是這個細節(jié)一下子贏得了羅廖夫的好感,他感到這個27歲的青年如此懂得規(guī)矩,又如此珍愛他傾注心血設計的飛船,于是決定讓他執(zhí)行這次飛行。加加林的成功從脫鞋開始。脫鞋雖然是小事,但小事能折射出一個人的品質和敬業(yè)精神,而這正是培養(yǎng)好習慣的關鍵。

這個故事告訴我們:想要成功,先從培養(yǎng)好習慣開始。所以本學期要求同學們在行為習慣上,發(fā)揚講文明、懂禮儀的好風貌。在和同學的相處中,要互助友愛。在課外活動時,上下樓梯主動靠右走,見到班級里的紙屑主動拾起來。在公共場所不大聲喧嘩,不亂丟瓜皮紙屑。在新的學年里,希望同學們以提高自己的學習成績,做一個對國家、對社會、對自己負責的人;做一個有愛心、善心、孝心、關心父母、關愛他人、關愛社會、互助友愛、善于合作的人;做一個有崇高理想和獻身精神、一個有鋼鐵般意志和高尚品格的人;做一個誠實守信、遵紀守法的人。

二、爭當有奮斗目標的好學生。

有三個人要被關進監(jiān)獄三年,監(jiān)獄長給他們三個一人一個要求。美國人愛抽雪茄,要了三箱雪茄。法國人最浪漫,要一個美麗的女子相伴。而猶太人說,他要一部與外界溝通的電話。三年過后,第一個沖出來的是美國人,嘴里鼻孔里塞滿了雪茄,大喊道:"給我火,給我火!"原來他忘了要火了。接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個小孩子,美麗女子手里牽著一個小孩子,肚子里還懷著第三個。最后出來的是猶太人,他緊緊握住監(jiān)獄長的手說:"這三年來我每天與外界聯(lián)系,我的生意不但沒有停頓,反而增長了200%,為了表示感謝,我送你一輛轎車!"

這個故事告訴我們:什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的,而今天我們的抉擇將決定我們三年后的生活。中學生在校的主要任務是學習,目前我們正處于積累知識的黃金時期,需要同學們珍惜時間,集中精力搞好學習。任何一個人的成功都離不開勤奮。要從今天開始,從現(xiàn)在開始,定好自己三年后目標。一日之計在于晨,早晨來到學校抓緊早讀,認真上好每一堂課,認真聽講,積極思維,熱烈發(fā)言,善于發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,一絲不茍完成老師布置的作業(yè),當天的學習任務當天完成,決不拖到明天。數學課上,你們能攻破一個個難題;語文課上,要看到你們聲情并茂的朗讀;英語課上,要聽到你們正宗流利的發(fā)音;音樂課上,傳來你們悅耳動聽的歌聲。這樣的學生,才能走向明天的成功,這樣的校園,才是充滿活力的校園。

三、爭當一個好學不倦的現(xiàn)代少年。

在一個漆黑的晚上,老鼠首領帶領著小老鼠出外覓食,在一家人的廚房內,垃圾桶之中有很多剩余的飯菜,對于老鼠來說,就好像人類發(fā)現(xiàn)了寶藏。正當一大群老鼠在垃圾桶及附近范圍大吃一頓之際,突然傳來了一陣令它們肝膽俱裂的聲音,那就是一頭大花貓的叫聲。它們震驚之余,更各自四處逃命,但大花貓絕不留情,不斷窮追不舍,終于有兩只小老鼠走避不及,被大花貓捉到,正要向它們吞噬之際,突然傳來一連串兇惡的狗吠聲,大花貓手足無措,狼狽逃命。大花貓走后,老鼠首領從垃圾桶后面走出來說:“我早就對你們說,多學一種語言有利無害,這次我救了你們一命。”

這個故事告訴我們:多一門技藝,多一條路?!?1世紀是一個充滿競爭的世紀,它需要的是各方面綜合發(fā)展的人才,僅僅學好書本上的知識是遠遠不能滿足現(xiàn)代社會的需要的。所以,我們應當從小培養(yǎng)自己的特長和技能。課余時間積極參加學?;顒?,如廣播站、各類競賽等活動,養(yǎng)成勤于課外閱讀的習慣,不斷拓寬視野,豐富知識。

新學期開始了,我們帶著希望,踏上了新的征程,也許你昨天曾擁有輝煌,但那已經成為一段甜美的回憶,也許你昨天曾遭受打擊,也早已成為幾滴苦澀的淚水,忘記以前的成功與失敗,新的學期意味著新的起點,只要你肯拼搏,勝利永遠屬于你!

人生離不開拼搏,就如同你們不能拒絕成長一樣。你們的未來把握在自己的手中,愿你們都能做一個珍惜時間、勇攀高峰的人,以優(yōu)異的成績實現(xiàn)自己的理想。你們的父母在關注你們,我們的每一位老師都在祝福你們。

同學們,讓我們從現(xiàn)在開始,以新學期為起點,認真地學習,踏實地走好每一步,以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的開始。

今天20__年9月1日是我們夢想起飛的日子,三年后的六月,看我們夢想成真!

謝謝大家!

關于初一新生班主任的講話稿篇4

各位家長:

聽了校長的介紹,你們對__學校有了更深的了解,對孩子在這所學校的發(fā)展前景也有了自我的判斷。無需承諾,無需誓言。我們會用行動來詮釋:你們選擇了__一定無悔,__對你們的回報一定無愧。請相信我們這個團隊,不會因為設施優(yōu)質而優(yōu)越,也不會因政府的扶持顯優(yōu)勢。

你們會因為我們的課程體系而自豪,因為我們的課程體系成就了孩子的多元發(fā)展,他們的愛好和興趣在這里有了超長的發(fā)揮,我們給孩子提供了更廣闊的展示舞臺,也搭建了國際交流的平臺,使孩子的視野走向了世界。你們還會因我們這些能為學生付出真情的老師而驕傲,因為這批老師會因學生的需要而改變,因為小班化,我們會實施完美的個性化教育,為學生打造量體定做的教育細節(jié),學生會因這些老師的存在而不同。

讓我們攜手,多給我們一些信任和支持,你們眼中的這所豪派的學校不是什么貴族學校,我們這些普通的孩子在這里會變得不普通。優(yōu)秀對于孩子來說最重要,我們會為培養(yǎng)一批優(yōu)秀的孩子而努力。最好是我們一時的目標,更好是我們__人永遠的追求。

謝謝各位家長!

關于初一新生班主任的講話稿篇5

尊敬的各位家長朋友:

今天,因為孩子們的緣分,我們走進了__市第十三中學,走進了初一、13班的教室,歡迎各位家長朋友!

從您的孩子跨入x十三中的大門那一時起,就是我們相識和攜手合作,“聯(lián)合教育”的開始。因為教育孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責任?,F(xiàn)在您的孩子已進入中學階段,中學時代是人生的“黃金時代”,是學生思想品質和學習習慣形成的關鍵階段,將對孩子的一生產生巨大的影響。

第一,學科增多。小學主要是語文、數學兩科,學生負擔輕,升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。如中考考試語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足,未能根據初中生活的新特點進行調整,結果上初中后手足無措,生出種種不適應,嚴重影響了學習質量和健康成長。

初中與小學相比:科目多、內容多、難度大、要求高,作業(yè)量大。中學是人生知識基礎的奠定時期,而初中又是整個中學的奠基階段。在課堂上,初中生比小學生學習的門類要多,而且每一門學科的內容逐漸趨于專業(yè)化,并接近科學體系。他們面臨的學科的常識性知識越來越少,反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴密性、邏輯性越來越強。

第二,教材難度增加,中學比小學教材在難度上有很大的跳躍性,以數學為例,中學教材中每一節(jié)課安排的信息量較多,重復少,重在講普遍規(guī)律,而不是在某一道題上下功夫,重在分析數量關系和綜合運用,而不是單一題型、習題的編排。記憶性、重復性知識減少,理解性知識增多。小學習題基本與例題相似,而中學的習題與例題相比題型變化較大,因此即使學生上課聽懂了,反應稍慢的同學課后仍不會做題。所以學生感到中學課程難度太大,稍一分心就不明白了。

第三,教學速度加快,小學語文、數學內容較少,每周上8-10節(jié)課,中學課本內容增多,幾乎增加一倍,但每周只能上5節(jié)課,因而教師教學進度必須加快,上課提問學生次數相應減少。在小學階段學生放松一段時間的學習,如果努力還能趕得上,而中學有幾堂課走神,不認真聽講,課下不認真完成作業(yè),則可能導致跟不上學習進度,從而掉隊。

第四,在學習方法上,中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶,記憶基礎上靈活運用。初中階段,老師們不再像對小學生那樣,手把手地指導學生,學生感到中學老師不如小學老師講授得那么仔細,學起來吃力,有時不能完全消化吸收,只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展,培養(yǎng)自主學習能力。具體表現(xiàn)在:不死記結論、公式,要重點掌握其推導過程;不滿足于會解題,要窮究為什么這樣解;不孤立地學知識,要將各知識點揉成一個整塊;形象思維到抽象思維的轉變從識記到探究的轉變;不局限于課本,還要拓展到課外。另外,還要合理分配各科學習的時間,有計劃,有重點。

第五,課外作業(yè)增多、自主學習增多,下午放學時間延長。

第六,分數區(qū)別,小學考試的分數和初中考試的分數,是不可能等同而論的,小學生考個90分是很平常的事情,但在初中,有時候,你考個80分也是班級第一,小學???0多,在初中考不及格也是可能,因為兩者不可相提并論,當然分數不能作為衡量學生發(fā)展的唯一一項指標,我們也不能以分數論英雄,要同時關注的是學生的發(fā)展,關注的是學生這一階段的成長經歷。我校每學期舉行兩次大型考試,期中考試和期末考試,以檢驗學生的學習情況。

關于初一新生班主任的講話稿篇6

各位領導,各位老師、同學們:

大家上午好!

首先請允許我代表全校老師向你們表示熱忱地歡迎,祝賀你們順利完成了小學六年的學習生活,步入初中的大門,正式成為蘇州達立中學的學生。你們的到來,為我們學校注入了新的生機和活力。

同學們,相信大家在踏進校門的那一刻就已經感受到了達立中學的與眾不同。整潔美麗的校園環(huán)境,全新先進的教學設施,別具匠心的手繪圖冊,豐富多彩的學生活動,以及無處不在的自由的空氣、文化的氣息。傳承蘇州中學特色,追求學生全面發(fā)展的達立中學,是你們最好的選擇!

初中階段是人生的一個重要的轉折點,在這一時期,你們會第一次清楚地認識自我,樹立理想。你們不再是幼稚的兒童,已經成為懂事明理、誠實守信、有理想的青少年。不管小學時期的你經歷如何,那都已成為歷史,現(xiàn)在的你們站在同一起跑線上,都是一張嶄新的空白頁,等著你們去書寫輝煌。當然,初中學習和小學不一樣,不僅知識程度加深加寬,學習方式也更趨向自主、自覺,將面臨更多的挑戰(zhàn)。但同學們不要害怕,因為達立的老師會為你們導航。他們和藹可親,博學多才,瀟灑幽默,紳士無限,治學嚴謹,認真負責,他們是你們駛向成功彼岸的辛勤舵手。

同學們,新的校園,新的環(huán)境,新的起點!希望大家以滿腔熱情投入初中生活,勤學善思,敢于創(chuàng)新,發(fā)展健康的心理,培養(yǎng)良好的習慣,確立正確的人生觀。最后以我送給9班同學的班主任寄語作為今天發(fā)言的結束語,同樣把這番話送給在座的同學。

“豐富的知識在這里儲備,高尚的情操在這里萌生,遠大的理想在這里孕育,生命的輝煌在這里奠基。中學時代的你們,如蓓蕾初放,旭日東升。愿你們在達立這片沃土上,創(chuàng)造屬于自己的精彩人生!”

關于初一新生班主任的講話稿篇7

尊敬的各位家長:

你們好!

首先請允許我代表459班全體師生,對各位到會的家長表示感謝,感謝各位對我們工作的大力支持,大家能從百忙中抽出時間來參加家長會,說明都對自己的孩子都十分關心。

是啊,哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?

又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望:

教育好他們!就讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學生教育好。

初中,是孩子由幼稚的童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉折點,它將完成一個孩子質的飛躍。這是一道難越的坎。從小學升入初中,無論是課程設置、學習內容、學習方法,還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生未能根據初中生活的新特點進行調整,結果上初中后手足無措,出現(xiàn)種種不適應,嚴重影響了學習質量和健康成長。

初中與小學相比:科目多、內容多、難度大、要求高,作業(yè)量大。家長要積極引導孩子適應初中的學習生活。

中學是整個人生歷程的關鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,這一時期處于人生成長的轉折關頭,應給予足夠的重視。

我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中,成績怎么樣?在學校表現(xiàn)怎么樣?學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會,主要目的也是:希望家長進一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學校之間的聯(lián)系,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!

最后,感謝大家來參加這次會議,謝謝大家。

關于初一新生班主任的講話稿相關文章:

德育主任開學班主任會講話稿5篇

班主任春季開學典禮發(fā)言稿5篇

年級主任開學教師大會講話稿5篇

政教主任在開學班主任會議個人講話稿5篇

初一年家長會語文教師講話稿5篇

高一新生開學年級主任講話稿5篇

七年級數學老師家長會講話稿5篇精選

最新家長會班主任的講話稿5篇

高中開學班主任講話稿5篇

初一月考質量分析會學生演講稿5篇

192190