以垃圾分類為主題的優(yōu)秀講話稿

| 賀喬0

以垃圾分類為主題的優(yōu)秀講話稿篇1

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

出示微型垃圾桶,讓學(xué)生認(rèn)識進(jìn)行垃圾分類的專用垃圾桶。

藍(lán)色的垃圾桶表示收集的是可回收物,主要包括:報紙、紙箱、書本、廣告單(所有的紙質(zhì)用品),還有塑料瓶、塑料玩具、油桶、酒瓶、玻璃杯、易拉罐、舊鐵鍋、舊衣服、包、舊玩偶、舊數(shù)碼產(chǎn)品、舊家電。它的投放要求是:清潔干燥、避免污染,廢紙盡量平整,立體包裝請清空內(nèi)容物,清潔后壓扁投放,有尖銳邊角的,應(yīng)包裹后投放。然后進(jìn)入廢品回收系統(tǒng),通過各類再生資源工廠利用,變廢為寶。

綠色的垃圾桶表示收集的是廚余垃圾。主要包括:包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。這些廚余垃圾也叫濕垃圾,它們的去向是經(jīng)過工廠的生物技術(shù)就地處理成肥料,每噸可生產(chǎn)0.6~0.7噸有機(jī)肥料供我們生產(chǎn)和生活合理使用。

紅色的垃圾桶表示收集有害垃圾,主要包括:廢電池(充電電池、鉛酸電池、鎳鎘電池、紐扣電池等)、廢油漆、消毒劑、熒光燈管、廢藥品及其包裝物等。有害垃圾的投放要求很重要:首先注意輕放,易破損的請連帶包裝或包裹后輕放,如易揮發(fā),請密封后投放。有害垃圾的去向,到有害垃圾的集中處理廠進(jìn)行焚燒、高溫壓縮等一系列的專也的無公害處理。

灰色垃圾桶表示收集其他垃圾,主要包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、建筑渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物。它的最后去向也是到集中的處理廠進(jìn)行專門的處理。

我今天講了垃圾的分類,你們知道為什么我們要對垃圾進(jìn)行分類嗎?因為中國目前有三分之二的城市面臨被“垃圾圍城”的窘境,如果我們把垃圾進(jìn)行了分類,垃圾分類后可以減少垃圾數(shù)量達(dá)60%以上??梢曰厥盏睦€可以變廢為寶,比如一個喝完的因拉罐,大家可以利用它制作筆筒,既環(huán)保又節(jié)約資源。目前我國的垃圾處理多采用衛(wèi)生填埋的方式,占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛,污水四溢,臭氣熏天,嚴(yán)重污染環(huán)境,土壤中的廢塑料會導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn),拋棄的廢塑料被動物誤食,導(dǎo)致動物死亡的事故時有發(fā)生。因此,我呼吁讓我們積極的學(xué)習(xí)垃圾分類知識,學(xué)會垃圾分類,讓我們的生活環(huán)境變得更加美好!讓我們一起行動起來吧!

謝謝大家!

以垃圾分類為主題的優(yōu)秀講話稿篇2

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

我是來自初一3班的周__。今天,我國旗下演講的題目是:垃圾分類,你我同行。

經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,科技日新月異,生活不斷進(jìn)步,而我們周圍的環(huán)境卻在日益惡化,如果任由這種情況肆意的發(fā)展下去,那我們的未來將不可想象。然而目前,很多人沒有意識到環(huán)保的重要性,更缺乏環(huán)保的知識和行動。星辰滿天,微風(fēng)陣陣,躺在柔軟的草地上,呼吸新翻泥土的氣息,手執(zhí)一把蒲葵扇,看遠(yuǎn)方麥浪翻滾,聆聽蟋蟀在草叢間自由的吟唱……這是長輩們記憶中夏末初秋的晚上。

黑夜的天空漆黑如墨,看不見一絲光亮,沒有微風(fēng),沒有麥浪,有的是滿目大大小小的白色塑料袋,以及聞起來惡心、令人作嘔的氣味。綠色的蹤跡悄悄的萎縮,垃圾覆蓋在這片黃土山。

所以,垃圾分類,迫在眉睫。接下來,我就來給大家介紹一下如何進(jìn)行垃圾分類。

生活垃圾主要分為4類:可回收物、有害垃圾、濕垃圾、干垃圾。

廢紙箱、舊報紙、塑料瓶、玻璃酒瓶、易拉罐以及衣物布料、木質(zhì)玩具,插座、手機(jī)都屬于可回收物。

像廢電池、廢燈管、打火機(jī)、水銀溫度計、油漆、過期藥物和化妝品、殺蟲劑等都屬于有害垃圾。

只有干垃圾和濕垃圾是比較難區(qū)分的,因為并不是真的看垃圾的干濕,而是要用易腐爛來區(qū)分。

像剩飯、剩菜、瓜果皮核、花卉綠植以及茶葉、中藥殘渣都是易腐爛分解,經(jīng)過處理可以生成有機(jī)肥料和沼氣的垃圾,再干也是濕垃圾。

以上三種都不符合的就是干垃圾,像用過的紙巾、尿不濕、面膜、外賣包裝、塑料袋還有穿過的舊內(nèi)衣等,因受過污染無法再次利用,因而不屬于可回收物。

還有椰子殼、榴蓮殼、核桃殼、貝殼、大棒骨、玉米棒、粽子葉這些很難降解,或在后期處理時可能會影響設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)的垃圾,也屬于干垃圾。

在了解了垃圾分類之后,我們需要將它運(yùn)用到我們的生活中。作為光榮的師一學(xué)子,我們更應(yīng)身體力行,從我做起。在學(xué)校里,我們同樣需要進(jìn)行垃圾分類。學(xué)校設(shè)置了專門的垃圾桶來丟放廢棄的口罩,而口罩本身的材質(zhì)屬于干垃圾,但是口罩中含有細(xì)菌,所以應(yīng)該屬于“有害垃圾”。但加餐時的面包包裝是屬于干垃圾的,所以不能與口罩一同丟棄。

我們吃的飯菜則屬于濕垃圾,而吃飯時用的紙巾是屬于干垃圾,所以,吃飯后的紙巾不可與餐盤中的食物放在一起丟棄。

還有,我們用過的的牛奶盒,飲料瓶,廢紙都是屬于可回收垃圾,也不能亂扔,因為它們還可以被重新利用。

相信大家在聽了我的講解后,對于垃圾分類有了初步的了解。也希望大家能夠樹立垃圾分類的意識,使有限的資源得到重復(fù)的利用,讓我們的生活變得更加潔凈!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

以垃圾分類為主題的優(yōu)秀講話稿篇3

老師們、同學(xué)們:

早上好!

今天很榮幸能夠站在國旗下講話,我講話的內(nèi)容是:做好垃圾分類,讓地球更美。

最近,地球媽媽又開始抱怨了,她說她越來越不堪重負(fù),人類產(chǎn)生的垃圾太多了!據(jù)報道,再過幾年,我們?nèi)粘.a(chǎn)生的垃圾將無處填埋,將出現(xiàn)“垃圾圍城”的危機(jī)。其實,最有效的解決辦法就是實行垃圾分類。

垃圾分類到底有什么好處呢?首先,它能減少占地。去掉能回收的、不易降解的物質(zhì),能減少垃圾數(shù)量達(dá)一半以上。其次,能減少對環(huán)境的污染。再次,它能變廢為寶?;厥?500噸廢紙,可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的森林。

垃圾是放錯了地方的財富。也許大家覺得垃圾分類有些麻煩,其實只要我們平時注意將可回收垃圾與其他垃圾分開處理,就可減少垃圾數(shù)量。在這個簡單的過程中,我們的舉手之勞,悄然為垃圾分類做出了貢獻(xiàn)。地球只有一個,她的生命看似強(qiáng)大,實質(zhì)卻很脆弱。

老師們、同學(xué)們,行動起來,乘著“學(xué)雷鋒、做好事”活動月的春風(fēng),為了我們共同的家園,讓我們做好垃圾分類,為地球做一件好事。無論你是在校園,還是在家里,或在公共場所,讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,一種素養(yǎng),一個航標(biāo)。用我們的行動感召你們的家人以及你周圍的人,參與垃圾分類,讓地球更美!

以垃圾分類為主題的優(yōu)秀講話稿篇4

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

你們好!

很多人說垃圾是危害我們健康的,是破壞地球的“不良少年”。其實垃圾只是放錯地方的資源,它們也有從新利用的價值。

雖然目前我們已經(jīng)有了不少環(huán)衛(wèi)工人,可是只靠環(huán)衛(wèi)工人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更要靠我們的自覺。只要我們自覺的把垃圾扔進(jìn)適合它們的“家里”,它們們分好類,這些垃圾就能夠變廢為寶。經(jīng)過回收再利用,這不僅僅能夠減少污染,保護(hù)環(huán)境,還能夠提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分,環(huán)境就會美十分。

你明白嗎因為市民隨地亂扔垃圾,使垃圾不能及時得到處理,從而發(fā)霉,發(fā)臭產(chǎn)生病菌,還會讓抵抗力差的人群感染上病毒;在偏遠(yuǎn)山區(qū)有的用填埋的方式處理垃圾,雖然很方便,但會污染地下水,地表水,土壤及空氣的污染,是附近的居民感染上病毒……

所以從此刻起,一齊進(jìn)行垃圾分類吧!垃圾的類別有很多,分為:可回收垃圾,不可回收垃圾,有毒有害垃圾,廚余垃圾等??苫厥绽◤U紙,塑料,玻璃,金屬和布料五大類。

這類垃圾能夠重復(fù)使用,減少污染。有害垃圾包括廢電池,非日光燈管,廢水銀溫度計,過期藥品等。這些垃圾需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般指剩菜,剩飯,骨頭,菜根菜葉,果皮等食品類垃圾,這種垃圾可采用堆肥的方式處理,每噸可生產(chǎn)0。3噸有機(jī)肥料。不可回收垃圾是指磚瓦陶瓷,渣土,衛(wèi)生間廢紙,紙巾等難以回收的廢棄物,可采取填埋將有效減少對地下水,地表水,土壤及空氣污染。

垃圾分類并不難,只是我們舉手之勞。為了我們的家園,為了我們的明天,從今日起,進(jìn)取參與垃圾分類,共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境,配合垃圾分類,一齊爭做禮貌市民吧!

以垃圾分類為主題的優(yōu)秀講話稿篇5

老師們,同學(xué)們:

大家早上好!今天國旗下講話的題目是“美化校園,從垃圾分類”做起。

曾經(jīng)有一位女校長,當(dāng)她看見學(xué)生隨手將垃圾丟在地上時,總是要追上那人,溫和地提醒他:“嗨,你掉了一樣?xùn)|西?!庇袑W(xué)生反應(yīng)遲鈍,居然對她感激地笑笑說:沒有啊,校長。她便指著地上的東西給他看,那學(xué)生于是臉紅紅地拾起垃圾,跑掉了。

“你掉了一樣?xùn)|西”,到底掉了一樣什么東西呢?同學(xué)們也許會說,不就是掉了樣垃圾嗎?不,如果你隨意地扔棄手中的垃圾,你就丟掉了可貴的公德心,失去了提高自己修養(yǎng),讓自己成為品行高尚的人的機(jī)會,你的心中也便沒有對大自然,對土地的熱愛。

也有一位女士,她穿著一條不太方便的長裙在月臺上追一張被風(fēng)吹飛的紙片,熱心的人們看她追得那么辛苦,以為那張紙一定很重要,紛紛跑過去幫她追。終于有人捉住了,把紙交給那位女士,只見她把那重要的“紙片”放進(jìn)了垃圾筒里。同學(xué)們,這位女士那么執(zhí)著地要把一張已經(jīng)飄飛的紙片放進(jìn)垃圾筒里,是為什么呢?因為她是一個有公德心的人,是一個行為高尚的人,她不會因為任何情況而放松對自己的要求。

在我們的校園里,常常見得到隨手扔棄的垃圾,卻很少見得到彎腰撿垃圾的行為,一天下來,教室里,操場上總能看到大大小小的紙片,所以,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學(xué)的責(zé)任。

我?,F(xiàn)在正在開展垃圾分類示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。學(xué)校成立了垃圾分類指導(dǎo)隊伍,利用好國旗下講話、紅領(lǐng)巾小廣播、晨會、班會、大屏幕滾動、發(fā)放垃圾分類宣傳單等多種途徑開展專題宣傳活動,努力提升垃圾分類知曉率。并將開展“小手牽大手”垃圾分類活動,垃圾分類知識競賽活動,以此來帶動家庭、社區(qū)關(guān)注垃圾分類,并積極配合。學(xué)校為我們每個教室都設(shè)置兩個垃圾收集桶,一個放可回收物,另一個放其他垃圾??苫厥绽褐饕肝唇?jīng)污染的辦公用紙、報紙、雜志和宣傳單等印刷品、紙盒、紙箱等;易拉罐、金屬罐頭、金屬配件等;未經(jīng)污染的塑料瓶、塑料容器、包裝塑料等;汽水瓶、酒瓶、果汁和食品罐等玻璃盛器;未經(jīng)污染的衣服、棉被、毛巾、書包等;廢棄電子產(chǎn)品;廢棄鋁塑復(fù)合包裝物。

其他垃圾:指除可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾之外的其他生活垃圾。主要包括用過的餐巾紙、衛(wèi)生紙等受污染的紙類;一次性用具;煙頭、貝殼、塵土等;受污染的塑料制品;普通干電池等。領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對垃圾分類工作開展情況進(jìn)行考核、監(jiān)督和評價;學(xué)校大隊部行為規(guī)范日常檢查組將此項工作納入各班級每日檢查評比中,確保垃圾分類減量工作取得實效。

也許大家覺得垃圾分類有些麻煩,但是,可回收垃圾積少成多,在這個簡單的過程中,我們的舉手之勞,悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。垃圾分類從我做起,從身邊做起,從一點(diǎn)一滴做起,在此,我們向全體少先隊員發(fā)出倡議:行動起來,為了我們共同的家園,讓我們做好垃圾分類:讓我們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,一種素養(yǎng),一種公德心!

以垃圾分類為主題的優(yōu)秀講話稿篇6

各位老師、同學(xué)們:

早上好!

近期看到了雜志上這樣一則故事,全世界礦泉水瓶大家族開了一次家庭聚會,來自日本的說:“完成盛裝液體的使命后,會被主人簡單的水洗,剝?nèi)?biāo)簽,取掉瓶蓋,干干凈凈輕輕松松地躺進(jìn)指定回收點(diǎn)?!眮碜缘聡恼f:“使用完畢后會被及時送回塑料瓶小窩,幫主人退回購買礦泉水時額外支付的費(fèi)用?!眮碜员壤麜r的說:“我們使用后會被裝進(jìn)塑料瓶家族特有的藍(lán)色家庭垃圾袋里實現(xiàn)回爐再造。”最后來自中國的抱怨道:“我經(jīng)常被隨手扔進(jìn)垃圾桶大雜燴里,和臭臭的果皮、臟兮兮的紙巾待在一起,永世不得翻身!”

也許同學(xué)們聽到這樣一個故事會淡淡一笑,但是垃圾分類是一項重要的環(huán)保內(nèi)容,一項關(guān)系資源循環(huán)利用的舉措,一項全國正在重點(diǎn)推進(jìn)的工作。當(dāng)你跨進(jìn)校門時,你想過了嗎?你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個充滿綠色的美麗校園里?!氨Wo(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。垃圾分類,改善環(huán)境?!背隽诵iT,大家也都看到過各種各樣的環(huán)保宣傳語,可我們大家有多少人只是聽聽看看,有多少人記在了心里并真正落到實處呢?

下面,請允許我再次簡單地介紹四類垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)??苫厥瘴?,表示適宜回收和資源利用的垃圾,用藍(lán)色標(biāo)識。在每個教室內(nèi)就安置了藍(lán)色垃圾桶,可投放洗凈的牛奶盒、金屬、塑料、可樂罐等。廚余垃圾,指的是家庭、餐飲、食堂等產(chǎn)生的易腐性餐飲垃圾,用綠色標(biāo)識。在學(xué)校垃圾投放亭及食堂都有放置,可以向桶內(nèi)投入果皮果殼、殘枝落葉、骨骼內(nèi)臟、剩菜剩飯等。有害垃圾,表示含有害物質(zhì),會對人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害且需要特殊安全處理的生活垃圾,用紅色標(biāo)識。在學(xué)校垃圾亭專門設(shè)置了一個紅色垃圾桶,允許投放電池、過期藥品、廢舊燈管燈泡等。最后輪到其他垃圾,指除上述三類垃圾之外的總稱,目前常熟市所標(biāo)識的其他垃圾桶為黑色,每個教室內(nèi),廁所邊都有配備,可投入紡織品、污染的紙張、塵土、一次性餐具等。

為什么要進(jìn)行垃圾分類?也許,同學(xué)們中的很多人會對垃圾分類不以為然,隨意丟棄一個1點(diǎn)點(diǎn)的奶茶杯子,你們可能認(rèn)為這是一種便捷;你們分不清什么垃圾要?dú)w哪一類,不如直接清一色地全倒入其他垃圾,你們可能認(rèn)為這是一種便捷;午餐不對胃口,吃完幾口飯菜就直接倒掉,隨手倒入水池,你們可能會認(rèn)為這是一種便捷。然而,這真的是一種便捷嗎?在漫漫長夜的垃圾分類車間里,會有多少雙沾滿垃圾的污濁之手在成堆的垃圾流中進(jìn)行著可惱的挑揀;在夕陽余暉下的垃圾填埋場中,會有數(shù)以萬計仍具有價值的垃圾被混入其中而永藏地底;在一輛輛垃圾車上,望著千千萬萬噸糧食被遺棄,那淚水滴在無人知曉的黑暗里,在戰(zhàn)火動蕩的世界另一頭,又會有多少因饑餓倒在了悲哀的哭聲中!

“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。讓我們從當(dāng)下開始,從身邊做起,從你我做起,力爭減少每天產(chǎn)生的垃圾量,真正落實垃圾分類,為地球的環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)出微薄的力量!

以垃圾分類為主題的優(yōu)秀講話稿篇7

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們,

大家早上好!今天,我國旗下發(fā)言內(nèi)容的主題是“垃圾分類,從我做起。綠色校園,美化校園?!?/p>

當(dāng)我們背上書包,踏進(jìn)校園的那一刻起,我們便將大把的時間投入了校園生活中。校園已然成為我們的第二個家了。所以,愛護(hù)我們的家便成了我們義不容辭的責(zé)任。

自本學(xué)期開學(xué)以來,我校便大力開展垃圾分類活動,并做到了硬件上的配置,也大力宣傳了垃圾分類的綠色環(huán)保知識。如今,我們的校園里已放置了垃圾分類回收的垃圾桶,我們不應(yīng)該只是將它們看作是擺設(shè),而應(yīng)該參與到垃圾分類的行動中來,通過大量的宣傳資料我們了解如何進(jìn)行垃圾分類以及垃圾分類將帶給我們的好處。

20__年廣州市決定申請全國垃圾分類示范城市,其城市垃圾資源回收率要達(dá)到40%,無害化處理率達(dá)到100%,餐廚垃圾分類收運(yùn)率達(dá)到90%,農(nóng)村生活垃圾無害化處理則需要達(dá)到100%。廣州市政府為了達(dá)到高效率的垃圾回收標(biāo)準(zhǔn),在全市廣泛征求意見,而得到的回應(yīng)是非常好的,實現(xiàn)了全民參與垃圾分類活動,創(chuàng)建垃圾分類示范城市。

而在我們的校園中,我們并不要求達(dá)到如此高的回收率,但是全體師生一起參與垃圾分類中來應(yīng)該是我們的義務(wù)。

要進(jìn)行垃圾分類我們首先應(yīng)當(dāng)了解垃圾的類別,垃圾分類主要是分為四類:可回收垃圾、餐廚垃圾、有害垃圾和其他垃圾。其中,可回收垃圾包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料。餐廚垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。生活中的廢電池,廢日光燈管、廢水銀體溫計、過期藥品、殺蟲劑等則是屬于有害垃圾。其他垃圾則包括碎陶瓷、衛(wèi)生紙、餐巾紙等廢棄物。

這些知識我們不能僅僅是為了完成一項任務(wù)而記住它,更應(yīng)該銘記于心中,并落實到行動中來,落實到我們的校園生活中來。

為了更好的進(jìn)行垃圾分類活動,更好的遵循“垃圾分類,從我做起”的準(zhǔn)則,我提出以下倡議:

1、在學(xué)校食堂就餐后我們應(yīng)當(dāng)自覺主動地將剩余的飯菜倒進(jìn)指定的地方。

2、我們所用完的作業(yè)本,沒用過的廢紙,喝完的飲料瓶,用過的衛(wèi)生紙應(yīng)丟進(jìn)教室中或校園內(nèi)指定的垃圾桶內(nèi),切勿亂丟亂扔。

3、當(dāng)我們在校園某個角落看見垃圾時應(yīng)當(dāng)主動撿起,并按照相應(yīng)的類別將其丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)。

垃圾分類,舉手之勞。美化校園,從我做起。

在一天的學(xué)習(xí)之中,空暇時間里,我們都應(yīng)該問一問自己,今天我參與了嗎?哪怕只是丟了一個空塑料瓶,扔了一張用過的衛(wèi)生紙,是要我們是按照相應(yīng)規(guī)則而做的,那么我們便為校園的綠色環(huán)保出了一份力。

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

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