各位老師：
大家好!
在蘊育希望的時節(jié)在懷揣夢想的九月我們相聚在鳳凰小學。首先我代表學校對大家的到來表示熱烈的祝賀對大家滿懷熱情與信心準備當鳳凰小學的教師表示熱烈的歡迎很高興我們的教師隊伍里又增加了一支新的生力軍我們鳳凰小學又注入了一股新鮮的血液。今天是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)折點是你們職業(yè)生涯新的起點。
踏進鳳凰小學的校門相信大家都是豪情壯志、躊躇滿懷急切想在教育大潮中一顯身手。但是我希望你們知道教師是一種職業(yè)更是一種事業(yè)這是一個在平凡中見偉大、在奉獻中顯精神的工作。面對基礎(chǔ)教育課程改革的滾滾大潮你們將面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)當然這也是一個不可多得的發(fā)展機遇。機遇與挑戰(zhàn)并成如何去抓住機遇成功的迎接挑戰(zhàn)在這里首先我想對大家提幾點希望和要求
一、找準定位明確我是誰的問題
二、深入思考明確我要干什么的問題
三、制定策略明確我將怎么干的問題
1笑著做老師
2蹲著看學生
3樂著做同事
接下來我想結(jié)合鳳凰小學教育教學實際就我們的教學工作作出如下說明
1、上課本學年我們將著力推進教學案一體化的工作目的就是要把課堂還給學生真正做到以學定教、順學而導教師精講少講學生多講多練多實踐改變過去傳統(tǒng)老師唱主角的現(xiàn)狀。具體做法各學科會有方案出臺。目前我們要嘗試盡可能多的把課堂時間還給學生。新老師可以多看看特級老師的教學視頻學校有很多資源可供大家選擇。
2、聽課每個新老師一學期至少要講一至兩節(jié)公開課。學校行政校長、副校長、教學處會聽推門課。福永街道教研中心每學期期初都會到校聽新老師的課以便了解和指導。新老師要盡可能地聽全本學科老師的公開課有必要的話還要跨學科聽課可以汲取不同的營養(yǎng)。
3、備課剛畢業(yè)的老師要求手寫三年以上的老師可以電子備課。但每個老師的書上都必須有詳細的批注。如果教學案一體化方案出臺后按方案實施。
4、作業(yè)要求及時、細致批改督促學生訂正。具體要求各科組會組織集中學習。
5、單元測試同年級的單元測試盡可能在同一天教師及時改卷后要寫好試卷分析送到掛點行政那兒簽名。
教學質(zhì)量是學校的生命線因此每學期的期中期末考試都是檢驗學生和老師的時候所以老師們一定要重視。本學期街道有抽考就是二至五年級的語數(shù)英學科任意指定然后集中考試成績直接發(fā)到校長手上。被抽考的年級成績代表的就是整個學校的教學質(zhì)量學校會根據(jù)成績進行獎懲。下學期六年級的升學考試也是一樣。
最后我想通過一個故事與大家共勉
有一天有一個人路過烈日炎炎下巨大的工地所有人都在汗流浹背地搬磚。他去問第一個人說你在干什么呢
那個人特別沒好氣地告訴他你看不見啊我這不是服苦役——搬磚嗎?
他去問第二個人你在干什么呢這個人的態(tài)度比第一個人要平和很多他先把手里的磚碼齊看了看說我在砌堵墻啊。
后來他又去問第三個人。
那個人臉上一直有一種祥和的光彩他把手里的磚放下抬頭擦了一把汗很驕傲地跟這個人說你是在問我嗎我在蓋一座教堂啊
這三個人做的事情是一模一樣的但是他們給出來的解讀卻是三個層次。
第一種人的態(tài)度稱之為悲觀主義的態(tài)度。他可以把我們所做的每一件事情都看作是生活強加給的一份苦役他關(guān)注的是當下的辛苦當然這也是確實存在的。
第二種人的態(tài)度稱之為職業(yè)主義的態(tài)度。他知道自己在砌一堵墻這堵墻是一個局部成品他知道要對得起今天的崗位要對得起他的一份薪水、一個職務(wù)所以他的態(tài)度是不低于職業(yè)化的底線。但是他沒有更高的追求。
而第三種人的態(tài)度稱之為理想主義的態(tài)度。也就是說他看到眼前的每一塊磚每一滴汗他都知道這是在通往一座圣殿。他知道他的每一步路都是有價值的他的付出一定會得到最終的成全。因為有了這個教堂夢想的籠罩也成就了這樣一個超出平凡的個體。
這個故事其實是告訴我們生命的取向不一樣人生的價值就不一樣。
所以我想對大家說一定要努力提升自己。要以教學質(zhì)量和效益的提高為出發(fā)點和歸宿點加強自我修煉使讀書、研究、提高成為我們的習慣和追求。在這個學習型社會中終生學習必將貫穿人的一生。人只有學得精彩才能活的精彩只有學習成功事業(yè)才能成功先當學生后當先生這是我們教書育人的準則學而不厭誨人不倦這是我們教師的本色。我們要在學習中煥發(fā)出新的生機體現(xiàn)出教師的價值。
老師們我們的教師隊伍因你們而壯大也將會因為你們的加入而增添新的活力我們的鳳凰也會因為你們的加盟而升騰新的希望。
最后祝大家學習開心工作順利。謝謝大家!
各位領(lǐng)導，同志們：
大家好
今天參加本次培訓典禮的領(lǐng)導有：__。
讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導的到來。本次培訓班歷時四天，在這四天內(nèi)，我們知道了公司的現(xiàn)狀與未來；學習了觀念決定命運與挖掘金礦、贏在職場；聆聽了讓新員工更好工作；并通過講座，樹立一定的安全、質(zhì)量意識，掌握了一定的安全、質(zhì)量方面的技能；同時我們學習了公司員工手冊。
本次培訓班呈現(xiàn)出下面幾個特點：
1、領(lǐng)導重視：集團公司王總不僅關(guān)注、關(guān)心本次培訓班，在百忙中對本次培訓班內(nèi)容、培訓方案提出要求，而且不顧旅途勞頓，專程從北京趕回參加本次培訓，并為大家講授第一課。集團公司分管培訓與人事的李斐章副總經(jīng)理與郭剛科副總經(jīng)理更是關(guān)注每一個細節(jié)，多次與人力資源處、人力資源部和南風學院聯(lián)系，確定參訓人員、培訓課程、培訓方案，且親自參加培訓班開班與結(jié)業(yè)典禮。
2、準備充分：南風學院做為本次培訓的主辦單位，盡管接受任務(wù)的時間緊，但能夠集中精力，多方聯(lián)系、多次開會，廣泛征求意見，不斷調(diào)整課程設(shè)置與培訓方案，以確保培訓的正常進行。人力資源處、人力資源部一邊緊張有序地接受報到與派遣，一邊與南風學院聯(lián)系確定培訓的每一個環(huán)節(jié)，同時與各單位聯(lián)系確保參訓人員的數(shù)量并解決部分學員的生活難題。各個兼課教師也在工作之余收集案例、補充講義、積極備課，認真講課。
3、方式多樣：本次培訓各個培訓師結(jié)合課程內(nèi)容與自身特點，分別采取了講授法、案例討論法、互動答疑法、視頻輔導法等豐富多樣培訓方式，極大地提高了學員的學習興趣，提高了培訓效果。
4、學習認真：本次培訓參訓學員不僅能夠做到按時按點、遵守紀律，而且在培訓過程中能夠認真筆記、踴躍發(fā)言、積極參與活動，同時在參訓過程中能夠互相幫助、互相交流學習成果。
在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，通過各個培訓師的努力與全體新員工的配合，我們圓滿完成了新進大學生的入職培訓，在此，我代表南風學院全體人員對大家表示衷心的感謝。下面開始結(jié)業(yè)典禮：
第一項：唱班歌
第二項：請新員工代表馬豫麒講話
第二項：請各位領(lǐng)導給大家頒發(fā)培訓證書
第三項：請公司李總講話
作為新入職的員工，希望使大家端正職業(yè)態(tài)度，提升職業(yè)素質(zhì)，融入職業(yè)角色。并將個人職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來，合理地經(jīng)營自我，在為企業(yè)創(chuàng)造價值的同時實現(xiàn)自身的成長。
我希望大家：
1、盡快適應(yīng)企業(yè)：當你們踏入企業(yè)的門檻，就應(yīng)該清醒的認識到自己已經(jīng)是畢業(yè)生，已經(jīng)是企業(yè)的員工，你們最基本的職責就是通過努力工作改造自己和身邊的生活。當然改造的不僅是知識結(jié)構(gòu)，還有素質(zhì)、觀念、道德等各方面的改造。你得提高自身的業(yè)務(wù)能力和水平，虛心向身邊的同事請教，通過多看多想多問多做多練，千方百計的把自己不會的學會，努力使自己在盡短的時間內(nèi)熟悉工作環(huán)境和內(nèi)容；每個領(lǐng)導都希望新人迅速做出績效來，你得正確處理好個人利益與集體利益的關(guān)系；每一位企業(yè)員工都存在領(lǐng)導與被領(lǐng)導的關(guān)系，你得服從，學會尊重，認真執(zhí)行領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)；每一個部門都是你的家，你得學會相處，少說多做永遠是被同事認可的法寶。
2、從細微工作入手，作為公司的新人，處事應(yīng)該盡量低調(diào)一些，發(fā)揚一些實干精神；在做人上則應(yīng)該主動一點，在榮譽面前退一步，在困難面前進一步。大家應(yīng)該接受并保持這樣一種心態(tài)：付出的再多也比他所能得到的少。你們應(yīng)該習慣從瑣碎的事情做起，大多數(shù)人喜歡從這些小事中品人，你們堅持扎扎實實的做這些小事，勢必能很快融入新環(huán)境，當有了一個新任務(wù)或者新機會時，大家首先會想到的是與那些善于做小事的新同事合作，有了合作的機會，才有你們展示才華的平臺。
3、從艱苦環(huán)境入手，不斷體現(xiàn)個人價值。公司考察新人最看重的方面就是能否愛崗敬業(yè)，這也是你們踏入公司、適應(yīng)公司的關(guān)鍵。崗位固然有好有壞，但勢在人為，關(guān)鍵是看如何正確對待。越是艱苦的環(huán)境越能磨練一個人的意志，越能夠體現(xiàn)一個人的價值?？v然對現(xiàn)在的工作不滿意，也不能一心二用，立足本職，干好屬于自己的工作才是最重要的。要學會主動調(diào)整自己，因為歸根到底是我們?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境，而不是環(huán)境來適合我們，識時務(wù)者為俊杰。在這里我推薦“好鋼用在刀刃上，關(guān)鍵時刻顯身手”這句話，有時候遇到難度較大的任務(wù)，你們更要善于把握時機，要經(jīng)得起考驗，比平時干的更加出色，這樣才能讓人對你刮目相看，無形之中為體現(xiàn)個人價值拓展了空間。
4、要樹立正確的人生觀和價值觀，保持一個良好的心態(tài)，把未來的工作作為一項事業(yè)來做
5、要學會感恩。要多想想企業(yè)為我做了什么，我應(yīng)給予企業(yè)什么回報
6、要具有良好的職業(yè)道德規(guī)范，成為一個誠實守信的人；
7、要恪守職業(yè)信條，自覺遵守公司各項規(guī)章制度
8、是要愛崗敬業(yè)，積極建功立業(yè)，為公司再造、從優(yōu)秀邁向卓越，貢獻自己的智慧，證明自己的價值。
各位老師：
大家好！
這學期開學以來，我們新教師圍棋培訓，已經(jīng)有一個月了，上次我們進行了考試，圍棋啟蒙教材一星考，楊市培訓班4位老師參加考試，3位通過。天一培訓班4位老師考試，沒人通過。這樣8個參加考試的老師，有5個沒有通過考試。
這樣的成績是不能令人滿意的。我作為主持培訓的老師，教授無方，應(yīng)該承擔責任。圍棋啟蒙教材一星考，是我們整個9本教材的第一本，是最初步的內(nèi)容，如果這個考試沒有通過，就可以說圍棋還沒有入門，就沒有資格當圍棋啟蒙老師。一個月過去了，還沒有通過這個考試，實在有點說不過去。
我檢討我的缺點，你們各位也應(yīng)該檢討下為什么進步緩慢？依我說，至少存在這幾方面的問題：
1、學習缺乏主動性
既然要當圍棋教師，不說精通圍棋，至少應(yīng)該了解圍棋基礎(chǔ)知識和技能?？墒俏野l(fā)現(xiàn)我們有的老師，只是在培訓課堂上學棋，課后的時間根本就沒有翻書，上次課堂上沒有做的習題，下次上課時發(fā)現(xiàn)仍然沒有做。作為教材，如果我們老師都沒有掌握，那怎么能夠教學生？我在課堂上請老師們提出不懂的問題，我來答疑，可是有的老師一個疑問都沒有提出來過，是全部掌握了，沒有疑問了嗎？我希望是這樣，可是更有可能的是根本沒有課后學習，沒有學習哪有疑問？提不出自己不懂的問題，只表明一個事實，根本沒有看書。圍棋學習，本質(zhì)上是自學，只有自己開動腦筋才能有進步，老師只是起一個輔導作用。如果課后不看教材，不下棋，不打譜，要想有很大的進步，難！
2、學習時間沒有保證
朱老師說，人都是有隋性的，之所以召集大家在一起培訓，就是為了克服惰性。有的老師一周只來一個半天，平時又不看書，這樣說是培訓了一個月，實際上投入的時間是4個半天，學習時間沒有保證，學習效果就沒有保證。按朱老師的要求，每個新老師一周要培訓兩次，每次要上午下午都參加，周一周三在天一總部，周二周四在楊市教學部，如果天一的培訓和工作時間有沖突，就到楊市參加培訓，可是有幾個老師做到了？參加圍棋培訓，不是為了學校的利益，而是為了我們自己勝任工作，學習不認真，糊弄的不是朱老師，是我們自己。
3、考試通過率低還有一個原因，就是我在批改試卷的時候，堅持嚴格要求，絕不高抬貴手。
按照尤校長的要求，教師培訓，考試要達到90分才算通過，我是嚴格執(zhí)行這個規(guī)定的，如果不嚴格，就起不到督促學習的作用。就會以其昏昏，使人昭昭，自己不懂就不知道如何教學生，就不能以自信果斷的教學風格贏得學生的信任，這是不行的。考不過，就繼續(xù)學，學會了再來補考。絕不通融。實際上，考試的題目，都來自教材，一個偏題難題都沒有，考試過關(guān)，不是想象的那么難。
這次考試后，可能有個別老師會有畏難情緒，認為圍棋太難，學不會。圍棋的確是博大精深，學會容易，學好很難。不過我們的目標不是要學會了去當職業(yè)棋手，我們的目標是從事圍棋啟蒙教育，這可以說一點都不難。很容易。但是各位不要忘了，你事先把圍棋看得過分容易，不下苦功夫?qū)W習，你就不能學好。只要認真學習，通過考試，勝任工作，其實不難。圍棋學不好，不是智商問題，而是態(tài)度問題，有沒有決心和毅力，花沒花苦功學習，這是決定考試能否通過的主要因素。不動腦筋，不下苦功，通不過考試卻怪圍棋很難，沒有這個道理。各位，我這里說的下苦功，只是習慣說法，并沒有要求你頭懸梁錐刺股，只要你把書上的習題全部做一遍，不會的來問我，這樣就行了，你們都做到了嗎？
各位老師，琴棋書畫是中國的四大藝術(shù)，學會圍棋，就會有前所未有的快樂，讓我們一起努力。請大家看大棋盤，今天學習的內(nèi)容是要子和廢子。
有人問我為什么如此精心的安排老師學習？
每年放假前，每個校長都想著來個場光地凈，心無旁騖的過個假期，但是，到了假期前，巡視在各個教學樓、辦公樓、禮堂的內(nèi)部，總覺得墻有點污斑了，頂也沒有那么白了，墻紙也有點久了，空調(diào)有點舊了，我時刻把學校當家來對待，家里如此凌亂，我會坐臥不安，于是每年暑假的大裝修成為了求實的一個慣例。每年的七八月份，每個學校都是工地，每個校園一片狼藉，直到開學后我們才有了欣賞美麗校園的閑情逸致。走進新裝修好的教學樓里，由內(nèi)而外散發(fā)出的幸福、輕松的感覺難以用語言表達。
求實教業(yè)人力資源部部長廉欣對培訓提出相關(guān)注意事項
有人勸我，學校的外表已經(jīng)不錯了，內(nèi)部裝修再漂亮人家也看不見，何必每年再花費幾百萬資金裝修。我說：人的外表是可以偽裝的，但是，由內(nèi)而外的氣質(zhì)是無法偽裝的，為什么裝修房子，因為房子經(jīng)歷歲月的侵蝕后破舊了。人的思想也是這樣的，不“裝修”也會變得千瘡百孔。人的生命在于不斷地吐故納新，是舊細胞死亡新細胞誕生的過程。我們的思想也是這樣，應(yīng)該不斷地吸入新的養(yǎng)分，才能有更大的活力。
如今美容盛行，人們?yōu)榱嗣朗钩鰷喩斫鈹?shù)，比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝，用肉毒撫平眼眉間的皺紋等等。這些都是低檔的裝修，真正高級別的裝修在閱讀————反思中提升你的氣質(zhì)、風度。這是任何化妝術(shù)都無法比擬的美容。
今天我們請來的教育專家，就是來裝修我們的老師思想的。希望經(jīng)過“裝修”后的思想能讓你自己、讓別人賞心悅目。我們可以承受物質(zhì)上的貧乏，因為這些東西受到外在的影響太多，我們要努力成為精神上的貴族，因為這取決于自己內(nèi)心的需求。
求實教業(yè)總校長、分校長及其他領(lǐng)導正在聆聽講座
未來社會發(fā)展我們很難預(yù)料，誰能想到短短幾年發(fā)展起來的騰訊能讓萬里之外的加拿大、美國……免費進行面對面對話，科技實現(xiàn)了“只有想不到，沒有做不到”的神話。
未來的老師是什么樣子？網(wǎng)絡(luò)一定會替代老師不少功能?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)教育已經(jīng)展現(xiàn)了它的魅力。從理論上、實踐上講，一個不想進入學校的學生是可以在網(wǎng)絡(luò)上完成小學、初中、高中的教育的（大學專業(yè)課程還有困難，但是，公共課程是沒有問題的）。那么，我們要問問自己，要我們老師干什么？
校長們正在認真地做筆記
李振村老師在六月份對求實國際小學家長的報告中談到，將來的智能化的機器人將替代很多體力勞動，譬如無人駕駛汽車、流水線上的機器人、機器人替代保姆，建筑工人等等，更有甚者美國現(xiàn)在正在研究一種芯片，把人們不愿意背誦的文章、詩歌做成芯片植入人的大腦，很輕松的就可以達到博覽群書、背誦唐詩三百首的目標了。這個時代就在不遠的將來。
李振村老師說：人工智能再發(fā)達，教育多么先進，作為老師的三個核心素養(yǎng)是不能被人工智能替代的。如果具備了三個核心素養(yǎng)，你就永遠不會被替代，你就永遠是排在前列的社會精英。這三個核心素養(yǎng)分別是：
校長王國防、朱建濤及國際部部分領(lǐng)導在前排就坐聆聽講座
一是同理心，何為同理心？即站在對方的立場上考慮問題，處理問題。
當你用各種冠冕堂皇的理由攆走學生，家長來領(lǐng)犯錯誤的孩子的時候，你要知道家長的心里有多么痛苦的話，你下手就會軟一點；當你沒有認真?zhèn)湔n，在課堂上忽悠學生的時候，你要知道學生有多么的無奈和厭惡時，你就會竭盡全力認真準備每節(jié)課，你的課堂就會變成學生的精神盛宴；當你把車位放到最利于自己的位置的時候，你是否考慮給后面停車的人帶來的麻煩。如果考慮后面的人方便，你就會為別人騰出一塊地方，在方便別人的時候也方便了自己；當你在辦公室里大聲說笑的時候，你的噪音會傷害別人，當你不按規(guī)則出牌而影響學校管理尊嚴的時候，你是否想過你的行為傷害了多少人？
如果求實人都有了同理心，那么，求實人將會被家長和社會人仰視。如果每個中國人都有了同理心，我們將被世界所敬仰。
二是責任心，如今的教育炙手可熱，家長把全家族的希望都強加到每個孩子身上，也加到了我們每個老師的身上，來自80后、90后的獨生子女老師，各個身手不凡，棋琴書畫都有童子功底。你在技能、技巧方面優(yōu)越于我們的50、60、70后。但是由于獨生子女的家庭結(jié)構(gòu)，你們某些人責任心不如前者。
如今二胎盛行，我們表示理解，但是，請你記住，你身后有一百多、二百多、三百多個學生，你的決策失誤會導致亂了學校的一盤棋，事先做好規(guī)劃，給學校約定好時間，找到接替你的老師，安心生孩子，對一個老師來說，這是最基本的責任心。
督導正在檢查教師培訓紀律情況
三是善良，本次學生給老師寫評語，是求實歷史上最靠譜的一次評選，每個學生自由選擇自己想寫的老師的優(yōu)勢、劣勢。文字以其獨特的功能無法掩飾的暴露了各個老師，班主任人性的優(yōu)勢、劣勢。事后，我閱讀了一百份評語后，心中馬上就把老師歸類為“善良、一般善良，不善良，非常不善良”幾個檔。我就是用這個簡單的標準分類我們的班主任、分校長。我感嘆在一個學校的管理體制下，那些多感動的流淚的動人故事和讓人憤怒的事故會放在求實學校一個檔案柜里。雖然拿摩溫（舊社會資本家豢養(yǎng)的專門打罵童工的工頭）式的人物很少很少。但是，我心里還是為那些不太善良老師的不善良行為痛苦了很長時間。
為了能夠更為公正的評價，我們用了半個月的時間，投入400人次人力，由十幾個與求實老師毫無瓜葛的外來專家將學生的每張評語分為A、B、C、D，最后又利用假期派人打印，后天我們每個老師將看到學生對你的客觀評價。
在這次評價中，我提出了只要有體罰，辱罵、歧視薄弱生、亂收費、帶家教等老師一律取消評先資格。因為，核心素養(yǎng)對他人來說是美德，而對老師來說，是底線，特別是班主任老師。
只有具備了三種核心素養(yǎng)，我們才能所向無敵。讓我們的每個班主任、老師、校長們成為一個具備三個核心素養(yǎng)的人，即便社會在變，我們以不變應(yīng)萬變，以自己的魅力堅實的、永遠的立足于我們光榮的崗位上。
今天我們把全國名專家請到求實，一是慶幸我們足不出戶在家門口獲得了如此豐厚的滿漢全席；二是來自求實東校、南校、高中、小學、國際部、長葛求實分校、杞縣弘立求實分校、開封民辦教育協(xié)會、禹王臺區(qū)校長們匯聚一堂，相信我們的討論會會碰撞出耀眼的火花。
民協(xié)、禹王臺區(qū)領(lǐng)導及教師聆聽講座，最后送給大家一句話，人的變化是潛移默化的，閱讀、學習給人們的變化在若干年內(nèi)沒有太大的變化，但是，滴水穿石，只要持之以恒，你的改變就在你的容貌、言行舉止間發(fā)生極大的變化，當人們看到你的時候，會仰視你。因為讀書、學習給你帶來由內(nèi)而外的高貴的氣質(zhì)是基因所無法帶給你的魅力。
祝愿大家三天學校收獲滿滿。
各位領(lǐng)導，各位專家，同志們：
大家好！
今天，我們在__召開__春季教師培訓，借此機會，我謹代表__對本次培訓的順利開班表示熱烈祝賀！向關(guān)心支持我區(qū)教育發(fā)展的各位專家、老師表示最衷心地感謝。
我市新一屆政府領(lǐng)導班子非常關(guān)心、重視教育。前一段時間區(qū)上領(lǐng)導親自參與基礎(chǔ)教育質(zhì)量調(diào)研，旨在摸清教育現(xiàn)狀，推動教育全面發(fā)展。黨代會上提出我們要打好教育翻身仗這一口號，要把我市教育作為第二張名片來抓。12月底我們召開的"兩考"工作總結(jié)表彰會，市上主要領(lǐng)導都參加并做了重要講話。大家應(yīng)該清醒地看到，當前我市教育面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機遇，我們廣大教育工作者應(yīng)該抓住機遇，努力提高自身能力，力爭為楊凌教育發(fā)展做出更大的努力。
今天，我市中小學教師500人坐到這里，將開始接受為期兩天的培訓，希望通過這次培訓學習，全體教師能夠轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教學行為，全面提升自身素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量?，F(xiàn)就做好本次培訓工作提幾點要求：
一、高度重視，增強學習的自覺性
全體教師要克服培訓期間寒冷、臨近過年心不在焉等不良影響，既來之，則安之。
我們要利用好這次學習機會，進一步夯實做一名教師的基本功，進一步增強新知識、開闊新眼界、提煉新思想、拓寬新思路；要利用好培訓平臺，相互交流、互相學習、共同提高。我們要以高度自覺的態(tài)度，良好的精神狀態(tài)，務(wù)實的學習精神來參加這次培訓，進一步增強使命感和責任感，圓滿完成培訓中需要學習的內(nèi)容和任務(wù)。
二、強化意識，提高學習的主動性
學習是從業(yè)的資本，興業(yè)的前提，是個人安身立命的需要，是社會發(fā)展進步的需要。作為一名教師，就要有終身學習的態(tài)度、愿望。牢固樹立終身學習的思想，才能在教書育人中不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，不斷追求。英國著名哲學家培根講過："歷史使人深刻，詩歌使人聰慧，數(shù)學使人精確，哲學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。"我們現(xiàn)在面對的是新知識不斷更新、形勢不斷變化的信息時代。因此，為師者必須善于學習，做到學以致用。在學習中開闊眼界、增長知識、更新知識、提高素養(yǎng)，達到知識素養(yǎng)更全面、理論視野更開闊、師德形象更莊重。為我市教育事業(yè)的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻。
三、明確目標、加強教研，爭取迅速成長為骨干教師。
基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展對我們提出了更高、更新的要求，各位老師要增強主動發(fā)展的意識，明確自己的發(fā)展目標，促進自身的專業(yè)成長。我們不能只滿足于做一名維持型、技能型的教師，要在教學實踐中加強反思，積極參與教育科研，讓教學過程成為自身學習、研究、總結(jié)提高的過程，努力成為學習型、反思型、研究型的專家教師。發(fā)達地區(qū)一般對新教師的基本要求是：一年上崗、三年達標、五年成骨干，那么對于在座各位，更是應(yīng)該明確自身實際，爭取迅速成長為骨干教師。
同志們，心有多大，舞臺就有多大。我市的教育是一片希望的田野，建設(shè)現(xiàn)代化教育強市，需要一大批教育教學骨干，培養(yǎng)社會主義一代新人更需要我們不懈努力。希望大家抓住機會，認真學習，學以致用，大膽創(chuàng)新，為我市的教育事業(yè)貢獻你們的力量。
最后，我代表參訓的所有學員，對為本期培訓工作順利開班付出辛勤勞動的所有領(lǐng)導、專家和工作人員表示衷心的感謝！并預(yù)祝本次培訓工作圓滿成功！
謝謝大家！
各位領(lǐng)導老師
大家上午好！
“荷風送香氣，竹露滴清響。”炎炎夏日，我們體味到是別樣的風韻：不知不覺間，假期即將結(jié)束，大多數(shù)老師身心得到了休整，享受了愉悅的假期生活?，F(xiàn)在即將開學，在座的各位新教師即將奔赴教育第一線，為建陽教育增加新鮮的血液，我由衷的感到欣慰。
20__及20__年我市共招錄了126名新教師，分別補充到中學、小學、幼兒園。新教師隊伍的特點有三多三少：第一，本科生多、專科生少，其中碩士研究生10名，占7.9%；本科畢業(yè)生109名，占94.4%；專科7名（幼教），占5.6%；第二，女老師多、男老師少，男老師30人，占23.8%，不到1/4。第三，來自外區(qū)縣人多，外省市的人增多，占新教師的30%。從5年前開始我市教育局開始大量招收新教師，從福州、泉州等地的師范院校招聘大學生有400多人。無論來自何方，他們有你們的老鄉(xiāng)、校友、師兄、師姐，就像剛才某某老師、某某老師那樣，為我市的教育教學做出很大的貢獻，同時也愉快地生活在建陽，成長在建陽。希望今年的新教師象他們一樣，將各地區(qū)優(yōu)秀的文化、先進的思想、優(yōu)良的作風、不同的學術(shù)觀點等都帶到建陽來，與我市的教育發(fā)展很好地碰撞、對接、相融，促進建陽教育教學的進步與發(fā)展。
今天，我們?nèi)行氯肼毥處熥竭@里，將開始接受市教育局、進修學校統(tǒng)一組織的為期一周的培訓，希望通過這次培訓學習，全體教師能夠轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教學行為，全面提升自身素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量。我代表市教育局，現(xiàn)就做好今年本次暑期培訓工作提幾點要求：
一、思想上高度重視，增強學習的自覺性。
全體教師要克服培訓期間高溫炎熱等不良天氣影響，既來之，則安之。我們要利用好這次學習機會，進一步夯實做一名教師的基本功，進一步增強新知識、開闊新眼界、提煉新思想、拓寬新思路；要利用好集中組織培訓的平臺，相互交流、互相學習、共同提高：我們要以高度自覺的態(tài)度，良好的精神狀態(tài)，務(wù)實的學習精神來參加這次培訓，進一步增強使命感和責任感，圓滿完成培訓中需要學習的內(nèi)容和任務(wù)。
二、學習上強化意識，提高學習的主動性。
學習是從業(yè)的資本，興業(yè)的前提，是個人安身立命的需要，是社會發(fā)展進步的需要。作為一名教師，就要有終身學習的態(tài)度、愿望。牢固樹立終身學習的思想，才能在教書育人中不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，不斷追求，英國著名哲學家培根講過：“歷史使人深刻，詩歌使人聰慧，數(shù)學使人精確，哲學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。”我們現(xiàn)在面對的是新知識不斷更新、形勢不斷變化的信息時代。因此，為師者必須善于學習，做到學以致用。在學習中開闊眼界、增長知識、更新知識、提高素養(yǎng)，達到知識素養(yǎng)更全面、理論視野更開闊、師德形象更莊重。為學校的教育事業(yè)的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻。
三、師德上注重修養(yǎng)，提升自身的素質(zhì)。
古人云：“人可以一生不仕，但不可一日無德?！弊鋈艘v道德，當老師的就要講師德。教師素質(zhì)，師德為先。師德是教師素質(zhì)的靈魂。高尚的師德是對學生最生動、最直接、最具體、最深遠的教育。當一名合格的教師應(yīng)當以身示范，在思想上崇尚師德，在行為上體現(xiàn)師德，在師德中體現(xiàn)自我價值，實現(xiàn)崇高的教育目標。師德體現(xiàn)在方方面面，如：愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生，嚴謹治學，淡泊名利、志存高遠。用陶行知先生的話來說，就是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻精神。師德的核心是師愛，教育是愛的事業(yè)。作為教師，就應(yīng)當把愛心傾注于整個職業(yè)生涯中，切實承擔起教育者的社會責任，關(guān)愛每一名學生，關(guān)心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠，教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，做學生生活的“知心人”、健康成長的“引路人”、道德行為的“示范人”。我們要矢志不移地以“學高為師，身正為范；學為人師，行為世范”，積極投身于教書育人、管理育人、服務(wù)育人的實踐中。
當前，隨著教改的深入推進，我們將面臨著新的問題，新的挑戰(zhàn)，打造一支充滿活力、富有創(chuàng)造力、具有良好師德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)的師資隊伍，是學校發(fā)展的需要，是提升我市教育教學的關(guān)鍵，也是我們能夠在激烈的競爭中處于不敗之地的力量源泉。隨著現(xiàn)代社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，教師就要不斷地更新知識和技能，不斷地、積極主動地、自覺地參與到學習中去，才能與學生共同成長，與事業(yè)共同發(fā)展。本次集中培訓結(jié)束后，教育局要對新教師進行業(yè)務(wù)能力考核?？己私Y(jié)果要在全市公示，要將本次新教師培訓學習和考核情況記錄在新教師培訓的個人檔案中，并把紙質(zhì)及電子材料分學科在市教育局存檔，希望大家抓住機會，認真學習，以優(yōu)異的成績通過考核。
最后預(yù)祝本次培訓圓滿成功，謝謝大家！