結(jié)對(duì)幫扶學(xué)生活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿

| 廣輝21865

結(jié)對(duì)幫扶是一項(xiàng)扶貧政策,即黨員干部一對(duì)一結(jié)對(duì)子,幫扶城鄉(xiāng)困難家庭的活動(dòng)。這里為大家分享一些關(guān)于結(jié)對(duì)幫扶學(xué)生活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿,希望能幫助到大家!

結(jié)對(duì)幫扶學(xué)生活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿1

尊敬的南京樹人國(guó)際學(xué)校同學(xué)們,親愛的孩子們:

大家上午好!我們剛剛參加完__年至__年的學(xué)期的期末檢測(cè),就迎來(lái)了南京樹人國(guó)際學(xué)校的同學(xué)們到我校開展結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng),在此我們用熱烈的掌聲向南京樹人國(guó)際學(xué)校的同學(xué)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

南京樹人國(guó)際學(xué)校坐落在南京市察哈爾路37號(hào),環(huán)境典雅、精致,毗鄰百年名校南京師大附中,其秉承母體南京師大附中優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng),以“國(guó)際性”、“實(shí)驗(yàn)性”、“示范性”為定位,致力于打造一所省內(nèi)一流、全國(guó)知名的品牌學(xué)校。充分利用百年附中優(yōu)秀的文化資源,堅(jiān)持促進(jìn)每一位學(xué)生卓越發(fā)展的辦學(xué)理念,努力構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要的課程體系,充分利用本校特有的教學(xué)資源,為全校學(xué)生開設(shè)了豐富多彩的、能健全心智、培養(yǎng)興趣、發(fā)揮特長(zhǎng)、拓寬視野、陶冶情操。辦學(xué)6年來(lái),每年還有4-5人經(jīng)考核進(jìn)入新加坡維多利亞初級(jí)學(xué)院深造,其先進(jìn)的辦學(xué)理念,優(yōu)異的辦學(xué)成績(jī)使得該校迅速躋身于南京市一流名校行列。

南京樹人國(guó)際學(xué)校這所名校早已和我們結(jié)下了深厚的友誼,去年南京樹人國(guó)際學(xué)校派學(xué)生到太平中心小學(xué)校開展幫扶活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(去年我在太平中心小學(xué)任教育助理),受到了全校師生熱烈的歡迎,受到家長(zhǎng)們積極的支持,孩子們積極踴躍地報(bào)名。在整個(gè)活

動(dòng)中,既培養(yǎng)了同學(xué)們的動(dòng)手能力,又開闊了視野,寓教于樂(lè),孩子們從中受益匪淺,增強(qiáng)了學(xué)校間的文化交流,在學(xué)校師生間建立深厚的友誼。這些都得利于南京樹人國(guó)際學(xué)校對(duì)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的受重視與培養(yǎng)。今年南京樹人國(guó)際學(xué)校的同學(xué)們又不辭辛苦,冒著暑氣,來(lái)到我校開展結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng),希望這次受幫扶的同學(xué)和參加本次活動(dòng)的同學(xué)們,能夠珍惜這次難得機(jī)會(huì),遵守紀(jì)律,好好地跟大哥哥和大姐姐們學(xué)習(xí),為自己將來(lái)更好的深造打下良好的基礎(chǔ)。最后祝愿南京樹人國(guó)際學(xué)校一行的同學(xué)們能夠在我校度過(guò)一個(gè)愉快而充實(shí)的一天!

謝謝大家!

結(jié)對(duì)幫扶學(xué)生活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿2

各位老師、大家好!

今天,我們?cè)谶@里舉行新老教師結(jié)對(duì)幫扶,這是學(xué)校從新教師的成長(zhǎng)、專業(yè)化發(fā)展及學(xué)校急需的背景下所決定的,能與我校這些德高望重的前輩們結(jié)對(duì),是你們的福分、也是你們的緣分,佛說(shuō):前世五百次的回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò),而今天我們的結(jié)對(duì)幫扶應(yīng)該是經(jīng)歷了多少次的回眸與輪回才換來(lái)的呀!這是我們共同的緣分,從此你們將與你即將拜的師結(jié)下不解之緣,更重要的是從此你將與教育結(jié)下不解之緣,并將為之而珍惜一生。

新教師們,新的空白承載著新的希望,新的起點(diǎn)需要新的奮斗,新的奮斗需要新的旗幟作為引導(dǎo)。望大家能夠珍惜此次難得的老帶新、拜師學(xué)藝的機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí),努力實(shí)踐。希望你們能通過(guò)這種學(xué)習(xí)方式盡快適應(yīng)教育教學(xué)環(huán)境,掌握現(xiàn)行的教育政策法規(guī),鞏固專業(yè)知識(shí),加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),熱愛教育事業(yè),關(guān)愛學(xué)生,增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,提高教育教學(xué)技巧與能力,盡快的勝任教育教學(xué)工作。 “一夜風(fēng)高凋碧樹”,凋不了青春不滅的火焰。“滿地余寒露凝香”,凝不住你們絕美的年華。你們正年輕,你們有青春韶華,你們有生命的蓬勃與活力,你們的生命應(yīng)該是多彩的,你們的青春應(yīng)該是驕傲的,你們的人生應(yīng)該是神采飛揚(yáng)的!“栽什么樹苗結(jié)什么果,撒什么種子開什么花。”老師們,你們打算在教育的百花園中,栽下什么樣的樹苗?在教育這塊沃土上播下什么樣的種子呢?

老師們,面對(duì)新的形勢(shì)、新的任務(wù)、新的崗位、新的環(huán)境,你們應(yīng)該有新的氣象、新的狀態(tài)、新的動(dòng)力、新的作為,為此,我對(duì)你們提出幾點(diǎn)希望與要求:

一、要有責(zé)任心

責(zé)任心是什么?是對(duì)自己所從事工作的理解,是人的自我價(jià)值與尊嚴(yán)的體現(xiàn),是一個(gè)人人品與德行的表露。我認(rèn)為,對(duì)事業(yè)的熱愛和強(qiáng)烈的責(zé)任感是當(dāng)好教師的前提,這樣才會(huì)自覺地把自己所有的精力和時(shí)間都放在教育教學(xué)上,才能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等全方位負(fù)責(zé),使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣甚至生活態(tài)度;有責(zé)任心才會(huì)用自己的愛和熱去照亮和溫暖每一個(gè)學(xué)生的心靈,使他們都有所進(jìn)步;有責(zé)任心,才會(huì)在教育過(guò)程中想方設(shè)法找到解決問(wèn)題的方法,才會(huì)深入學(xué)生,全面了解學(xué)生,及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),通過(guò)日常的學(xué)習(xí)和工作等各項(xiàng)活動(dòng),達(dá)到春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果,使每個(gè)學(xué)生在德、智、體、美、諸多方面得到全面發(fā)展。 二、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。教師是“文化的傳遞者”,“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。勤與學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、充實(shí)自我,這是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。一個(gè)理想的教師,一個(gè)教書育人的教師,一個(gè)要成為學(xué)生愛戴的教師,一個(gè)要成為教育家的教師,一定是個(gè)學(xué)識(shí)淵博的教師。我衷心的希望各位要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),不斷提高自己的知識(shí)水平和教學(xué)能力。

三、要學(xué)會(huì)分享。分享是雙向的溝通,彼此的給予,共同的擁有。教育的過(guò)程其實(shí)就是教師和學(xué)生一道共同分享人類千百年來(lái)創(chuàng)造的精神財(cái)富的過(guò)程,分享師生各自的生活經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值觀的過(guò)程。分享,意味著教師更多的是展示而不是灌輸;是引領(lǐng)而不是強(qiáng)制;是平等的給予而不是居高臨下的施舍。學(xué)會(huì)分享,意味著學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界、學(xué)會(huì)從學(xué)生的眼光看待世界;學(xué)會(huì)分享,意味著對(duì)于自我為中心、自以為是、好為人師的傾向的自覺防范。因此,我衷心的希望你們?cè)诮窈蟮纳钌稀⒐ぷ髦?、課堂上多一些微笑,就像冬天里的一縷暖陽(yáng),會(huì)給你們的家人、同事、學(xué)生帶去溫暖,使你們的生活變得更陽(yáng)光、更溫馨、更美麗。

四、要學(xué)會(huì)寬容。教育是一個(gè)引領(lǐng)人們從狹隘走向廣闊的過(guò)程,學(xué)會(huì)寬容,就是努力使自己變得胸襟開闊、氣度恢弘,就是心智不那么閉瑣,頭腦不那么固執(zhí),思想不那么僵化,眼界不那么狹窄。就是盡可能的尊重多樣性,珍視個(gè)性,盡可能地從多角度看待事物,盡可能習(xí)慣“一個(gè)世界,多種聲音”。因此,我衷心的希望你們都能開朗、開明、開放的善待周圍的每一個(gè)人、每一個(gè)學(xué)生,努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬厚、寬松、寬容的心理氛圍。

五、要學(xué)會(huì)合作。合作就意味著對(duì)于不同、差異、另類,甚至對(duì)于異端的尊重與接納;意味著我們學(xué)會(huì)了“求大同,存小異”,學(xué)會(huì)了必要的妥協(xié)、退讓、隱忍和放棄。作為教師,需要很好的和校長(zhǎng)合作,和同事合作,和學(xué)生合作,和家長(zhǎng)合作。合作需要有善于溝通的品質(zhì)與能力,要有理智的判斷和成熟的熱情,要有設(shè)身處地為他人著想的品質(zhì)和推己及人的胸懷。因此,我衷心的希望你們要愛校如家,尊敬師長(zhǎng),關(guān)愛學(xué)生,共同建立良好的人際關(guān)系,共同打造團(tuán)隊(duì)形象。

六、要學(xué)會(huì)激勵(lì)。教育家杜威曾指出:“人類本質(zhì)里最深遠(yuǎn)的驅(qū)策力量,就是希望具有重要性”。每個(gè)人都希望被人贊揚(yáng)、肯定,這是人類的天性,也是我們做好教育教學(xué)工作的重要依據(jù)。在教學(xué)中,一句由衷的贊美既是對(duì)上進(jìn)學(xué)生的肯定、鼓勵(lì),又是對(duì)后進(jìn)生的鞭策、促進(jìn);一次熱切的目光,既包含著對(duì)學(xué)生的信任和渴望,又是一種鼓舞、激勵(lì);一次真誠(chéng)的交談,既有教師對(duì)學(xué)生的尊重、理解,又有師生關(guān)系的溝通,情感的融洽。運(yùn)用表?yè)P(yáng)的方式去激勵(lì)學(xué)生,要求我們教師態(tài)度要真誠(chéng),切忌虛偽。表?yè)P(yáng)要及時(shí)、適度,方法要靈活多樣。

七、要學(xué)會(huì)反思。美國(guó)著名的教育家波斯納提出了一個(gè)教師成長(zhǎng)的公式:經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。這種說(shuō)法有一定的道理。專家型的教師時(shí)刻對(duì)自己的教育教學(xué)表現(xiàn)出審慎的態(tài)度、品格和習(xí)慣,他們善于把他人成功之因素嫁接到自己經(jīng)驗(yàn)的相應(yīng)的部位。經(jīng)常對(duì)自己的教學(xué)思想、行為、情感、態(tài)度、模式、策略和方法進(jìn)行反思,進(jìn)行剖析與研究。因此,我衷心的希望你們要具有反思的意識(shí)水平,經(jīng)常反思,不斷提高自己的教學(xué)效果。

八、要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。創(chuàng)新是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的最高表現(xiàn)形式。只有具備創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的教師,才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的學(xué)生。因此,我衷心的希望你們要孜孜以求,不斷創(chuàng)新,改進(jìn)自己的工作,不斷嘗試新的教學(xué)方式、方法和不同的教學(xué)風(fēng)格(因?yàn)橹挥羞m合的才是最好的),打破那些老規(guī)矩、老框框,努力走出一條高效率、適合學(xué)生學(xué)習(xí)的新路子,培養(yǎng)一批充滿自主創(chuàng)新能力的棟梁之才。 最后,用胡錦濤在教師節(jié)座談會(huì)的一段話結(jié)束我的發(fā)言,讓我們一起共勉:“高尚的師德,是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育,靜下心來(lái)教書,潛下心來(lái)育人,努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師?!?/p>

我們拜師學(xué)藝,就是要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng),你們都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格??梢哉f(shuō),我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù),都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此,我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,真心誠(chéng)意地接受他們的指導(dǎo)和督促。熟話說(shuō):“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修煉在個(gè)人”,在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。平日里一定要勤學(xué)多問(wèn),多聽課、多討論、多總結(jié)、多請(qǐng)教。同時(shí),自己也要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,刻苦鉆研教材教法,在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,學(xué)以致用,多探索,多積累,盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。爭(zhēng)取三年之后順利出師,成長(zhǎng)為實(shí)驗(yàn)二中的棟梁。

結(jié)對(duì)幫扶學(xué)生活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

在這充滿著豐收喜悅的美好季節(jié)里,貴池南湖小學(xué)與我校幫扶結(jié)隊(duì)活動(dòng)正式啟動(dòng)。在此,我們?nèi)w師生向出席今天活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示熱烈的歡迎!

東流小學(xué),是一所辦學(xué)歷史悠久、教學(xué)成果顯著、教育底蘊(yùn)深厚的百年名校。古老的校園到處彌漫著書香,我們秉承“修身立德,教書育人”的光榮傳統(tǒng),教風(fēng)、學(xué)風(fēng)日益濃厚。良好的教育環(huán)境,造就了一代代的優(yōu)秀教師——學(xué)校有特級(jí)教師1人,中學(xué)高級(jí)教師4人;市級(jí)學(xué)科帶頭人10人,市教壇新星3人,市青年骨干教師15人。先后有十多名教師獲得縣、市、省和國(guó)家級(jí)表彰。沐浴著新課程陽(yáng)光,東小人銳意改革,不斷探索,教研科研碩果累累。有近30篇論文在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng),省級(jí)課題結(jié)題一項(xiàng)。在省市七項(xiàng)電教作品評(píng)選活動(dòng)中,我校有省級(jí)獎(jiǎng) 10余人次,市級(jí)獎(jiǎng)70人次。

我?,F(xiàn)學(xué)生近800人,18個(gè)教學(xué)班。學(xué)校教學(xué)硬件設(shè)施完備,多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室室、電子備課室一應(yīng)俱全,且實(shí)現(xiàn)了班班通網(wǎng)絡(luò)。近年來(lái),學(xué)校不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè),得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。學(xué)校的校園環(huán)境優(yōu)美了,我校的教育教學(xué)質(zhì)量也得到大幅度提高。

為充分利用教育信息技術(shù),縮小城鄉(xiāng)教育差距,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,推進(jìn)教育公平,努力提升我校辦學(xué)質(zhì)量和水平,市教育局安排城西小學(xué)與我校開展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)工作,實(shí)現(xiàn)結(jié)對(duì)共建。為此,我們一定會(huì)珍惜這次機(jī)遇,向優(yōu)質(zhì)學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)校管理方法,更新教育觀念,規(guī)范和落實(shí)教學(xué)工作常規(guī),提高綜合辦學(xué)水平,縮小我校與城市學(xué)校的差距。我們將以今天的活動(dòng)為新的起點(diǎn),以勤奮刻苦、求真務(wù)實(shí)、不斷創(chuàng)新的進(jìn)取精神,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步用好管好現(xiàn)代技術(shù)設(shè)備,發(fā)揮其在教育教學(xué)中的載體作用,使農(nóng)村的孩子享受到同城里的孩子一樣的教育資源,以優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)回報(bào)社會(huì)。

最后,祝來(lái)賓們身體健康,工作順利,并祝此次活動(dòng)取得圓滿成功。 謝謝大家!

結(jié)對(duì)幫扶學(xué)生活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們,大家好!

在這陽(yáng)光明媚、花香四溢的日子里,我們齊聚美麗的小鎮(zhèn)舉行這次“大手牽小手,愛心伴我行”活動(dòng)推進(jìn)會(huì),首先感謝區(qū)婦聯(lián)為我們提供這次與大家學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。下面,我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們簡(jiǎn)要匯報(bào)一下區(qū)財(cái)政局關(guān)愛孤貧留守兒童工作情況:

區(qū)財(cái)政局在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)婦聯(lián)的幫助指導(dǎo)下,響應(yīng)號(hào)召,積極參加“春蕾計(jì)劃”、“大手牽小手、愛心伴我行”、捐助“愛心包裹”、為患白血病兒童捐款等社會(huì)公益活動(dòng),婦委會(huì)也定期開展“扶貧濟(jì)貧、捐資助學(xué)”,看望慰問(wèn)福利院孤殘老人和兒童等巾幗志愿服務(wù)活動(dòng),先后與__小學(xué)、__小學(xué)、__小學(xué)等學(xué)校的10多名因家庭貧困面臨失學(xué)的兒童結(jié)成幫扶對(duì)子,連續(xù)多年對(duì)___、___、___等多名同學(xué)給予助學(xué)金、衣物和學(xué)習(xí)用品等方面的幫扶,解決了她們上學(xué)難的問(wèn)題,并經(jīng)??赐麄?,了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中的困難,鼓勵(lì)他們樹立信心,面對(duì)困境,做生活的強(qiáng)者,如今,這些當(dāng)年被幫扶的孩子們,有的已經(jīng)上初中,也有的高中畢業(yè)步入社會(huì),成為自立、自強(qiáng)有用的人才,還有的正在為能接受更高層的教育而繼續(xù)深造。近年來(lái),全局累計(jì)捐款捐物達(dá) _X_萬(wàn)元,自去年“大手牽小手、愛心伴我行”活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái),局領(lǐng)導(dǎo)高度重視,動(dòng)員干部職工全員參與,除了與區(qū)婦兒工委分配的2名兒童結(jié)對(duì)幫扶外,我們婦委會(huì)還與區(qū)婦兒工委辦公室聯(lián)系,將全區(qū)待救助兒童名單發(fā)布在財(cái)政局網(wǎng)站上,發(fā)動(dòng)全局婦女積極參與結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),我本人也捐助了一名兒童。 扶貧濟(jì)困是我們每個(gè)人的義務(wù),我們只做了應(yīng)該做的工作,卻得到了社會(huì)各界的認(rèn)可和肯定,財(cái)政局先后被市、區(qū)婦聯(lián)授予“實(shí)施春蕾計(jì)劃先進(jìn)單位”、“三八紅旗單位”、“大手牽小手,愛心伴我行”活動(dòng)先進(jìn)集體等榮譽(yù)。

兒童是祖國(guó)的未來(lái),是國(guó)家的希望。關(guān)愛青少年,幫扶孤貧留守兒童是我們應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任,我們義不容辭。財(cái)政姐妹們將在今后的工作中勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任,積極奉獻(xiàn)愛心,積極參加孤貧留守兒童結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),采取多種形式,從思想、生活、學(xué)業(yè)方面給幫扶孩子以關(guān)愛,讓他們充分感受到社會(huì)大家庭的關(guān)愛和溫暖,增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝困難的信心和決心。

一滴水可以感動(dòng)小草,一點(diǎn)綠可以感動(dòng)沙漠,一顆愛心可以讓我們心連心。感動(dòng)世界,震撼心靈,讓我們共同攜起手來(lái),伸出援助之手,奉獻(xiàn)一份愛心,為孩子們撐起一片綠蔭,為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量!

謝謝大家!

結(jié)對(duì)幫扶學(xué)生活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

大家好!在這美好的季節(jié),迎來(lái)了我們兩所學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。

教育局實(shí)施中小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),是一件很有意義的事情。兩校結(jié)對(duì)幫扶,不僅能有效地幫助教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,規(guī)范教學(xué)管理,強(qiáng)化教師素質(zhì),提升教研水平,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,而且能促進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育的均衡發(fā)展,體現(xiàn)教育這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)互助,文明和諧。

我們兩所學(xué)校的結(jié)對(duì)幫扶工作,凝聚了局領(lǐng)導(dǎo)的集體智慧和心血,對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作提出了明確要求,我們要攜手一定堅(jiān)決照辦,不折不扣地貫徹落實(shí)。

為進(jìn)一步規(guī)范我校的教育教學(xué)管理,提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),我校的舉措有以下幾點(diǎn):

一、把握機(jī)會(huì)。結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的開展,給我校提供了一個(gè)縱深發(fā)展的平臺(tái),擴(kuò)大了師生交流交往的空間,我校要把握這次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),加強(qiáng)與月牙橋的交流探討,使我校達(dá)到管理提升、素質(zhì)提升、水平提升、質(zhì)量提升的目標(biāo)。為此,我校將確定領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),制訂活動(dòng)方案,明確提高目標(biāo),采取必要措施,開展本次活動(dòng)。

二、以教學(xué)教研為主要途徑,通過(guò)交流、聽課、研討、講座等方式,優(yōu)化我校課堂教學(xué)模式,提升我校教師課堂教學(xué)方法,為教師搭建展示教學(xué)藝術(shù)和方法的平臺(tái),促進(jìn)我校教師專業(yè)化水平的提高。力爭(zhēng)一年之后,我校的教學(xué)教研水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,能推出一批區(qū)級(jí)、乃至市級(jí)的優(yōu)秀教學(xué)能手。

三、充分學(xué)習(xí)月牙橋小學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn),共享兩校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,不斷探討和更新教學(xué)管理理念,激活學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制,優(yōu)化資源配置,構(gòu)建高效課堂,全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

“一花獨(dú)放不是春,萬(wàn)紫千紅春滿園?!比伺c人之間相互幫助,是中華民族的傳統(tǒng)美德,學(xué)校與學(xué)校之間結(jié)對(duì)幫扶,更能使這種美德發(fā)揚(yáng)光大!我堅(jiān)信,在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在月牙橋小學(xué)的鼎力幫扶下,通過(guò)我校全體教師的共同努力,西固一小的各項(xiàng)工作一定能上一個(gè)新臺(tái)階。

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!


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