高三年級開學教師會年級主任講話稿

| 廣輝21865

隨著社會一步步向前發(fā)展,發(fā)言稿對我們的作用越來越大,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題,為了方便大家,一起來看看吧!下面給大家分享關(guān)于高三年級開學教師會年級主任講話稿,歡迎閱讀!

高三年級開學教師會年級主任講話稿1

各位老師、各位同學:

今天站在這里作為高三班主任代表發(fā)言,我感萬分榮幸。今天是個特殊的日子,因為在這一天你們長大了,要到自己的天空去翱翔了。作為你們的師長,我們?yōu)槟銈兏械礁吲d,感到欣慰。同學們,再過90天,你們就可以讓自己的夢想在理想的天空凌云,今天我想借這個特殊的日子,送上我們對你們的祝福,還有涌動在我們中心的千言萬語。

班主任工作是辛苦的,做高三年級的班主任的更是辛苦!寒風剌骨,我們不怕!烈日炙烤、我們也不怕!因為看著你們曲曲折折卻不斷前行的腳步,便是我們最大的快樂??粗銈凕c點滴滴的進步,便是我們最大的欣慰。同學們,求學的道路上你們并不孤單,有我們這些班主任、任課老師作為你們堅強的后盾。不要對自己說我有怎樣糟糕的過去,不要對自己說我沒有時間了,更不要對自己說我不可能戰(zhàn)勝高考。同學們只要你努力了,一切皆有可能,記住:“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”“一分耕耘,一分收獲”我們更希望,不名的湖釁,博雅塔邊能留下你們——__中學的身影。

“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!痹趦H有的90天里,相信在我們高三年級各位班主任及任課老師和你們的共同努力下會給匯中50周年校慶送上最好的禮物,讓最眩目的煙花記載歷史,相信匯中在全體同仁的奮斗下,會有更燦爛的明天。同學們,祝福你們!我的話講完了,謝謝大家。

高三年級開學教師會年級主任講話稿2

各位領(lǐng)導、各位老師:

大家好!

今天有幸作為班主任代表發(fā)言,我深感榮幸與激動。

我們今天歡聚在一起就是要客觀分析20__屆高考面臨的困難和挑戰(zhàn),明確目標任務,理清工作思路、振奮精神、迎難而上、求真務實、科學拼搏,進一步增強責任感、使命感、壓力感、緊迫感,樹立責任意識、樹立效率意識、樹立合作意識。

下面,我將就我們班主任進入高三以來的具體工作,向各位領(lǐng)導和老師做簡要匯報。首先,把常規(guī)的每一個細節(jié)落實到實處。堅持六到一清,所謂六到即早讀到、兩操到、課間到、夕會到、宿舍到。一清即每到必定清點班級人數(shù),做到時刻關(guān)注學生、了解學生。杜絕隱患,狠抓安全工作。俗話說的好,“細節(jié)決定成敗”把握細節(jié)就走向了成功,把握細節(jié)讓我們擁有了成功的希望。

其次,狠抓班風學風建設,以管促教,管教結(jié)合。班風的建設離不開班干部,我們班主任要打造一支積極向上的班干部隊伍,加強班級管理。學風建設上,我們要讓好玩的學生坐下來,讓躁動的學生靜下來。同時在學習方法上,給予他們幫助與指導。一要擠出可以學習的時間。二要提高學習效率,穩(wěn)扎穩(wěn)打。三要尊敬老師,親其師信其道。在各位領(lǐng)導和老師的共同努力下,我們高三的學風正在發(fā)生質(zhì)的改變,學生們自覺在上午第五節(jié)留班學習,與高一同步。從開始的一兩個、到五六個、到一個班、再到一個樓層,班風學風的質(zhì)變讓我們堅定了成功的信心。

然后,關(guān)注學生心理,注重勵志教育。高三學習任務重、時間緊、壓力大,我們必須時刻關(guān)注學生心理變化、在他們成功的時候肯定他、在他失敗的時候鼓勵他。你的一個微笑、一個關(guān)愛的眼神、一句信任的鼓勵,都能激發(fā)他們的潛能,增強他們的信心。作為班主任,我們要相信每個學生都有自己的閃光點,關(guān)注學生心理讓我們贏得成功的保證。

“風云際會須看我輩豪情,滄海橫流方顯英雄本色”,老師們,高考的號角已經(jīng)吹響,我們堅信在各級領(lǐng)導的英明指導下,各位同仁的共同努力下,我們必將在20__年創(chuàng)造高升新的奇跡。

高三年級開學教師會年級主任講話稿3

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

大家下午好。我發(fā)言的題目是《堅守陣地、負重拼搏》。

今天,我站在這里代表高三級的19位班主任做表態(tài)發(fā)言,心里很是忐忑,因為我只是這支隊伍中普通的一員。

如果說高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,那么高三就是鏖戰(zhàn)的時刻,高三的每個班級都有屬于自己的陣地,每個班主任都應該是一位將軍。要想贏得這場戰(zhàn)爭,我們首先要堅守陣地。堅守,就意味著付出;堅守,就意味著拼搏。堅守就是萬家燈火時,我們穿梭在家與學校的路上,堅守,就是晨曦微露時,我們陪伴學生一起讀書;堅守,就是累了,頂住,困了,抗住;堅守就是一次次的和成績較量,一回回的和學生談心;堅守,就是守住自己的良知,守住自己的職責,守住屬于我們的成功。

高考的號角早已吹響,豪言壯語只是水月鏡花,更多的還是要靠扎實而瑣碎的工作。高三后期學生的.管理將直接影響高考成績,臨界生的數(shù)量和質(zhì)量將是每個班完成目標人數(shù)的突破口。作為班主任,我們必將投入比以往更多的時間和精力,做好管理工作,力爭把工作做細做實:努力讓更多的學生樹立自信心,用真誠、平等、信任帶動學生,做好溝通工作,增強服務意識,和任課老師全力合作,提升本班的二本上線率。

20__年高考各班的目標人數(shù)已經(jīng)下達,面對今年更高的目標,我們深感壓力巨大、困難重重??墒怯腥嗽f:“目標引領(lǐng)方向,壓力產(chǎn)生動力?!泵鎸ΜF(xiàn)實,我們必須而且只能做出一種選擇,那就是超越。除了奮斗我們別無選擇,因為甘拜下風從來都不是我們__一中人的性格。

現(xiàn)實毫不留情的告訴我們:輝煌屬于過去,殘酷留在今天,剩下的177天,將直接影響__一中20__年高考的成敗。如今,我們更應背水一戰(zhàn),這是屬于高三的重大戰(zhàn)役,也是__一中的榮譽之戰(zhàn)。也許我說的過于悲壯,但這悲壯正是__一中賦予我們的不可推卸的責任。

我們有學校領(lǐng)導的大力支持,有堅守陣地的勇氣,有創(chuàng)造奇跡的熱情,有負重拼搏的斗志。在此,我謹代表高三級班主任鄭重承諾:高三級的19位班主任愿和所有科任老師攜手并肩、同舟共濟,力爭完成學校交給我們的任務,為__一中20__年高考再續(xù)輝煌貢獻我們所有的力量。

我堅信明年六月,__一中將如雄鷹展翅,那將是我們在座的所有人的榮耀!

謝謝大家!

高三年級開學教師會年級主任講話稿4

尊敬的各位領(lǐng)導、同學們:

風清天高,金秋送爽。我們送走了一個收獲的季節(jié),迎來一個嶄新的學年。

在校領(lǐng)導的正確決策與全校師生的共同努力下,我校20__年高考取得了一次的輝煌戰(zhàn)果。在這豐收的日子里,我們都為往日付出心血、取得成績的師生們致以崇高的敬意,同時也為能贏得20__年高考的偉大勝利而_滿懷!

我們高三年級組在任主任的堅強領(lǐng)導下,緊緊團結(jié)在以校領(lǐng)導為核心的教育班子周圍,承前啟后,齊心協(xié)力,同心同德,群策群力,共同前進!

高三年級的每一位師生,都腳踏實地,埋頭苦干,真抓實干,動腦巧干,我們正在用勤勞的雙手,艱_的汗水,智慧的思想,正確的方法,為奪取20__年高考的更大勝利秣馬厲兵,奮勇前進!

在領(lǐng)導的殷切關(guān)懷與支持下,我們都下定決心,抱著信心,憑著耐心,守著恒心向著同一個目標靠近!

請學生放心,我們一定竭盡所能,幫你實現(xiàn)愿望。

請社會放心,我們一定不辜負家長的重托。

請領(lǐng)導放心,我們一定圓滿完成任務。

高三年級開學教師會年級主任講話稿5

在北大清華尖子生培養(yǎng),重點生、本科生絕對人數(shù)連續(xù)三年獲得突破,二中取得的驕人成績令我們?nèi)熒駷橹徽?,令社會各界矚目,也讓學生和家長見_了我們二中教師學高為師,德高為范,執(zhí)著追求,無私奉獻的高尚情_與風骨。我謹代表2021屆全體老師向全校教師表示由衷的敬佩和誠摯的祝賀!

面對2020年我校高考取得如此重大成績,面對新課程、新規(guī)范、新挑戰(zhàn),我們2021屆全體老師深感壓力巨大。但面對現(xiàn)實我們必須而且只能做出一種選擇,那就是繼續(xù)發(fā)揚2020屆畢業(yè)班教師團結(jié)拼搏、樂于奉獻、敢于挑戰(zhàn)的精神,實現(xiàn)跨越。

教學方向。以提高教育教學質(zhì)量為目標,面向全體同學,突出尖子培養(yǎng),在學生原有的基礎(chǔ)上提升各科成績,實現(xiàn)復習一年獲得跨越式突破。

課堂效率。課堂以新課標為理念,以自主合作探究的教學模式實施教學,突出新教材的主干知識,發(fā)揮教師的引導作用,突出學生的梳理總結(jié)能力,課堂效果落實到具體的學生身上。

教學要求。教學要求教師研究新課標,研究新考卷,研究學生特點和基礎(chǔ);抓好常規(guī)教學,課前摸底、課堂提升、課后拓展,把握學生基礎(chǔ)、把握高考方向,兢兢業(yè)業(yè),全心教學,精心落實復習計劃,科學細化教學環(huán)節(jié),用心拓展學科內(nèi)容,向課堂四十分鐘要效率,要質(zhì)量,不斷提高教師復習備考的教學教研水平,讓學生學得扎實,考出成績!

管理模式。每位教師會精誠團結(jié),通力合作,齊抓共管,實行無縫銜接,為學生營造出安靜祥和的學習環(huán)境。關(guān)心學生的身心健康,充分調(diào)動全體學生學習積極性、主動性,尤其要挖掘尖子學生的學習潛能,提高他們的學習能力和心理咨詢品質(zhì),讓教師的關(guān)愛之心,猶如春風化雨,潤物無聲。

尖子生培養(yǎng)。尖子生培養(yǎng)是教學工作的一項極為重要的內(nèi)容。尖子生培養(yǎng)強調(diào)基礎(chǔ)上的熟透、細節(jié)上的規(guī)范、知識面上的拓展、心態(tài)上的矯正、能力上的提升,在注重常規(guī)學習的基礎(chǔ)上,面向高校的自主招生,努力完成尖子生的培養(yǎng)工作。

我們明白:我們肩上承載的不僅僅是個人得失,而是承載著我們二中的生存與發(fā)展。在通往高考的路上,我們秉承二中的光榮傳統(tǒng)“無論遇到什么困難都不改初衷,無論遇到什么挫折都矢志不渝”,讓學生成才,讓家長放心,讓社會滿意,讓六月的輝煌在2021年繼續(xù)延續(xù)。


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