珍愛生命小學(xué)講話稿范文

| 森如0

樹,砍斷枝條還能再生;草 ,燒了還能再長;但是人的生命只有一次。 生命,一個非常神圣的東西,我們每一個人應(yīng)該珍惜自己的生命,使自己活得更加光彩有力。小編在這里給大家?guī)碚鋹凵W(xué)講話稿,希望大家喜歡!

珍愛生命小學(xué)講話稿1

老師、同學(xué)們:

大家早上好!

今天我發(fā)言的題目是《珍愛生命,遠(yuǎn)離危險》。 生命是寶貴的,它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命,因為生命是美好的,它令我們的人生煥發(fā)出熠熠光彩。只有生命的存在,才能去實現(xiàn)更高的人生價值,才能創(chuàng)造財富,才能使世界變得更美好。只有有同學(xué)們的歡聲笑語,活潑身影,才能使我們的校園充滿陽光,充滿生機。

但是人的生命又是非常脆弱的,據(jù)資料顯示,全國每年平均有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。排除那些不可預(yù)知的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故,約有80%的非正常死亡是可以通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理避免的。一件件血腥的報道,令人膽戰(zhàn)心驚,一幕幕慘劇目不忍睹。忽視生命,帶給社會、親人的就是悲痛欲絕的心身,沉重的打擊,到那時,這一切都為時已晚。

學(xué)校開學(xué)伊始就進(jìn)行的安全教育,每年開展的生命安全教育月,每次放假前老師都要講的注意安全的叮嚀,同時學(xué)校定期檢查更換滅火器具、落實安全責(zé)任制等等,這些不僅保障了同學(xué)們的安全,同時也增強了同學(xué)們的安全意識。但同學(xué)們的日常安全防患意識還有待進(jìn)一步增強。為此,請同學(xué)們做到以下幾點:

1、要時刻保持高度的安全意識,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的安全自護(hù)自救知識,切實提高自我防護(hù)能力。

2、要注意課間文明休息,不大聲喧嘩,不追趕打鬧,進(jìn)出教室不奔跑,不嬉戲。

3、要注意運動安全。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動,運動時要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規(guī)運動。防止運動器材傷人。

4、不違規(guī)出校,有事要出校門,一定要履行請銷假制度。

5、要注意食品安全。不到小攤小販購買食物,不吃不潔食物,不食用過期食品。

6、注意交通安全。

7、不玩火,愛護(hù)消防設(shè)施。要懂得基本的防火知識,遇到險情時,能正確避險。

8、要加強行為的自控能力。同學(xué)之間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳腳代替說理,以免給同學(xué)和自己帶來不良的后果。

老師們,同學(xué)們,讓我們共同努力,創(chuàng)建和諧校園、平安校園!祝愿我們的校園真正成為全校師生安全和諧的樂園!

珍愛生命小學(xué)講話稿2

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

早上好!

地震,是地殼快速釋放能量的過程中,造成的振動,是一種常見的自然現(xiàn)象。地球上每年大約會發(fā)生五百多萬次地震。其中絕大多數(shù)地震由于太小或太遠(yuǎn),對人類基本沒有影響,真正能對人類造成較大危害的地震,每年大約一二十次。例如,在四川某地,上周二凌晨3時53分、下午1時11分、和上周五早上7時39分,分別發(fā)生2.5級、2.3級和2.8級三次地震,有明顯震動,未造成人員傷亡和財產(chǎn)損失。

強烈的地震常造成嚴(yán)重的人員傷亡,容易引起火災(zāi)、水災(zāi)、有毒氣體泄漏等,還可能造成海嘯,滑坡等次生災(zāi)害。我國是一個地震多發(fā)國,而我們所處的西南地區(qū)地震也較頻繁,因此,掌握適當(dāng)?shù)牡卣鹬R和逃生技巧,很有必要。

在地震發(fā)生前會有征兆,通常會有一些異?,F(xiàn)象。比如,地下水異常。主要包括井水泉水等渾濁、冒泡、升溫、變色變味,以及泉水突然枯竭或涌出。 再如,動物異常。地震前,一些動物會變得驚慌不安,行為和平時會有很大區(qū)別。比如,牛羊等不進(jìn)圈舍,老鼠搬家,雞飛上樹狗亂叫,冬眠的蛇提早出洞,水面上魚蝦亂跳。 再者,電磁異常。地震前,家用電器如日光燈,電視機,收音機,電腦等可能出現(xiàn)失靈現(xiàn)象,手機信號也可能減弱或消失。

最后,和大家交流一下地震發(fā)生時,我們應(yīng)該怎么做?

地震時就近躲避,地震后迅速撤離到安全地方,是應(yīng)急避震的好辦法。

具體來說:

1、如果正在上課,地震來了,同學(xué)們一定在要在老師的指揮下,迅速抱頭閉眼,躲在自己的課桌下面。第一次震動過后,利用地震間歇,大概有幾十秒,按照平時地震應(yīng)急演練的路線,迅速有序的撤離教室,不要在樓道里驚慌喊叫,不要擁擠。

2、如果正在操場,上體育課,可原地不動,就地蹲下,注意避開高大建筑物。

3、發(fā)生地震時,千萬不要盲目跳樓!不要乘坐電梯。

4、正在比賽的體育場,應(yīng)立即停止比賽,穩(wěn)定觀眾情緒,防止混亂擁擠,有組織有步驟地向體育場外疏散。

在這個世界上,有些人不幸死于像地震這樣的自然災(zāi)害,其中不少人是死于自己的無知。我們無法阻止地震的發(fā)生,但是可以通過了解地震,掌握一些自救安全逃生知識,做到防震減災(zāi),保護(hù)生命,減少損失。

我的講話完畢,謝謝!

珍愛生命小學(xué)講話稿3

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

你們好!

今天我演講的題目是《珍愛生命,安全從我做起》。

安全連著方方面面,校園安全,交通安全,消防安全等等。

今天我要講的是校園安全。在校園內(nèi)外聽到的,看到的安全事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學(xué)和放學(xué)的路上。就在我們校園內(nèi),有的同學(xué)也會一時沖動,亂追亂跑,摔傷的,撞傷的也有。無端橫禍向我們飛來,血的教訓(xùn)讓我們懂得,校園安全與我們師生密切相關(guān),關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長,完成學(xué)業(yè)。關(guān)系到老師能否在個寧靜安全的環(huán)境中教書育人。校園安全是我們學(xué)習(xí)各科知識的前提,安全是學(xué)校首要任務(wù)之一。校園安全必須人人關(guān)心,長抓不懈,落到實處。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們盡心設(shè)計許多溫馨的安全標(biāo)志牌,告誡我們安全重于一切。為感謝老師對我們的關(guān)愛,少先隊員們應(yīng)做好以下幾點:

第一、我們要有高度的安全意識,充分認(rèn)識安全的重要性。

第二、要注意防范心理安全。

第三、在各項運動中要注意運動安全。

第四、要注意食品衛(wèi)生安全。

第五、要注意教室里信息課和實驗課的安全。

安全像眼睛,時刻陪伴著我們!

安全像耳朵,時刻提醒著我們!

有了安全,我們才能有健康的心態(tài)、強健的體魄;有了安全,我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯;有了安全,我們才能像春天的桃李紅紅火火,快快樂樂,有了安全,我們才能有充沛的精神,勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識。安全就如一顆光芒四射的太陽,照亮我們的人生,安全就如一根長長的紐帶,聯(lián)系著我們的生死存亡。

為了我們的健康,為了家庭的幸福,為了我們國家的'昌盛,更為了世界少一點悲哀,多一份歡樂,讓我們時刻記住:

珍愛生命,安全從我做起!

珍愛生命小學(xué)講話稿4

各位老師,各位同學(xué):

早上好!今天我演講的題目是《珍愛生命》。

當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭,離開母體,一個生命降落到人間,這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財富,同時,也給一個家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起,多少人關(guān)注著你,期望著你長大,成才成器。你不但屬于家庭,父母,你還屬于社會,國家。所以可以這樣說,生命誠可貴,人生價更高。只有生命的存在,才能去實現(xiàn)更高的人生價值。所以珍愛生命,安全第一是我們社會永恒的話題。

世界萬物,唯有生命最為珍貴,沒有生命就沒有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權(quán)利。一粒種子,一只螞蟻,都聯(lián)系著一條小小的生命,在中華五千年文明歷史中,是人類用一顆熱愛生命的恒心,編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬,輪椅上的勇士霍金,遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們訴說著生命的真諦,是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

“天地不仁,以萬物為芻狗。”斯為浩劫,誠為國殤,5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地,生民之哀,家國之痛。當(dāng)數(shù)以萬計的生命失去了迂回與生還,也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命,足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來臨之時,堅強捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?舍身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰(zhàn)士荊利杰,救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時失去右腿的13歲女生何翠青,身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩……

生命僅僅是一個過程,甚至是一個轉(zhuǎn)瞬即逝的過程,甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星,那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到:“我想靠迅速抓緊時間,去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫,我愈要使之過得豐盈充實?!比ㄒ苍f:“如能善于利用,生命乃悠長?!?/p>

是的,生命于人只有一次,生命該何時何地何因終結(jié),誰也無法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑,哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想,詩人在身后留下懾人心魄的情感,畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)……

我們是蕓蕓眾生里的一員,既然來到了這個世界上,就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野,在寂寥的人生路途上,用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣,才算得上是善待生命,不負(fù)年華。

珍愛生命小學(xué)講話稿5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

這是一個炎熱的夏季,持續(xù)月余的高溫和干旱,使得我生活的這座城市燥熱難安。河畔的垂柳蔫了,苗圃的花兒萎了,就連廣場上人工種養(yǎng)的草,盡管不時有人噴水,仍顯得面黃肌瘦,弱不禁風(fēng)。當(dāng)我被暑氣所逼,下樓來散散心時,圍墻邊那株扎根瓦礫、頭頂烈日的野草,便定格在我的眼中。

這是一簇怎樣的草啊!在這遍是水泥磚石、連小螞蟻都難覓蹤跡的地方,它就這樣倔強地生長出來。在它的身旁,既沒有鮮花的陪伴,也沒有灌木的依托,連它的草類同伴也沒有,就那樣三五棵,簇?fù)碓谝黄?,你依著我,我靠著你,共同迎接烈日的考驗?/p>

沒有誰會給它澆水,更沒有誰會給它施肥,那漫天飛舞的花蝴蝶,都不愿在它身旁做哪怕短暫的停歇。它沒有條件生長嬌嫩的葉片,可那細(xì)瘦的薄葉,片片精神抖擻,那細(xì)小的葉脈告訴你,它生存該是多么的艱難。它那部分裸露在地面的根須,因生存環(huán)境的貧瘠,顯得堅韌而蒼老,但卻似柔韌而又堅強的鋼筋,向下、向下,一點一點地收集生長所需要的營養(yǎng)。

它仿佛在無聲地向你訴說,生機是這樣地不可扼制,生命竟是這樣的頑強和珍貴。我知道它要向我傾訴什么。無比困厄的環(huán)境,無以想象的艱難,無與倫比的勇氣,給在紅塵俗世中掙扎、跌落、失意的人們以啟迪、暗示和鼓舞,生命就是拼搏,就是戰(zhàn)勝自己,錘煉自己,升華自己。

我在想,生于斯長于斯的這株野草,一定是那不定的風(fēng)把那無家可歸的種子吹送而來,當(dāng)它面對的不再是黑黝黝的泥土,便把全部的希望寄托在墻角旮旯里,它珍愛每一束陽光,珍愛每一滴雨露,甚至珍愛每一縷無微不至卻又無處不在的清風(fēng)。當(dāng)它迎風(fēng)霜、頂烈日、遭雨雪,而終于挺身而出煥發(fā)生命時,又使周遭的環(huán)境有了靈氣,讓那些生長在廣袤田野的同宗相形見絀,黯然失色。春綠秋黃,歲歲枯榮。當(dāng)嚴(yán)冬來臨,它就蟄伏地下,悄悄地積蓄力量,等到來年第一縷春風(fēng)來臨,它又會“春風(fēng)吹又生”,最早向人們報告春的消息。而一旦將它移植到肥沃的土地上,一定會比那些習(xí)慣于和風(fēng)麗日、未經(jīng)受艱辛考驗的同類顯示出更強大的生命力。這是生命過程最大限度的展示,這是有限的生命對無限的理想境界苦苦追求的輝煌展現(xiàn)

任何一個熱愛生命、珍愛生命的人們,難道會在這樣的情景面前無動于衷?面對這樣頑強堅韌的小草、這樣知難不懼的小草,面對這樣令人扼腕感嘆的生命奇跡,我的心靈受到了極大的震撼和洗禮,感到生命無比充實渾厚,靈魂無比高尚健全……在這樣的時刻,任何言語表達(dá)都顯得蒼白無力。

屬于人的生命,也只有一次。在這短暫的生命歷程中,交織著矛盾和痛苦,充滿著求索和艱辛,遍布著荊棘和坎坷,這正如那不為人知、寂寞生長的野草,只有異常沉重的付出,才能換來無比豐碩的甜美。渺小與偉大、可悲與豐富、失意與重塑、挫折與幸運……只有珍愛生命,把握自己,才能拋棄渺小、可悲、失意和挫折,擁抱偉大、豐富、重塑和幸運。要知道,生命是這樣的可貴,連小草也在不斷挑戰(zhàn)極限、完善自我呵!

珍愛生命,像墻角的野草一樣!


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