作為一位杰出的教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么期末考試動(dòng)員主題班會(huì)教案怎么寫(xiě)?下面小編為大家?guī)?lái)期末考試動(dòng)員主題班會(huì)教案,希望對(duì)您有所幫助!
一、指導(dǎo)思想
為充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,樹(shù)立學(xué)生的自信心,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、全面發(fā)展,優(yōu)化個(gè)性、培養(yǎng)特長(zhǎng),讓更多的學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
二、評(píng)優(yōu)原則
1.以德為首。將學(xué)生的德行表現(xiàn)作為各項(xiàng)評(píng)優(yōu)的首要條件。
2.賞識(shí)、激勵(lì)、關(guān)注。以賞識(shí)教育的態(tài)度來(lái)關(guān)注與重視每一個(gè)學(xué)生,通過(guò)評(píng)優(yōu)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)。
3.堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則。
4.優(yōu)秀學(xué)生的確定不超班級(jí)人數(shù)的2/3。
三、評(píng)優(yōu)范圍
一—六年級(jí)全體學(xué)生。
四、評(píng)優(yōu)項(xiàng)目及具體標(biāo)準(zhǔn)
1.三好學(xué)生(學(xué)生最高榮譽(yù)稱(chēng)號(hào) 一—三年級(jí)每班7名,四—六年級(jí)每班5名)
具體標(biāo)準(zhǔn):
(1)身體好。積極參加體育鍛煉和文娛活動(dòng),有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的身體素質(zhì)。
(2)學(xué)業(yè)好。學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,勤奮好學(xué),學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀。
(3)思想品德好。熱愛(ài)集體,熱愛(ài)勞動(dòng),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守社會(huì)公德,遵守《z縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生規(guī)范》《z縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生校外文明規(guī)范》等各項(xiàng)規(guī)范。
2.優(yōu)秀班干部 (每班2名)
具體標(biāo)準(zhǔn):
(1)擔(dān)任現(xiàn)任班干部,能以身作則,認(rèn)真負(fù)責(zé),遵守《z縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生規(guī)范》《z縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生校外文明規(guī)范》等各項(xiàng)規(guī)范。
(2)熱心為集體工作,為同學(xué)服務(wù),有較強(qiáng)的.組織能力,在同學(xué)中有較高威信。
(3)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,成績(jī)優(yōu)良。
3.學(xué)習(xí)標(biāo)兵(一—三年級(jí)每班7名,四—六年級(jí)每班5名)
(1)書(shū)寫(xiě)工整美觀。
(2)能認(rèn)真完成作業(yè)。
(3)勤奮學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)良。
4.文明禮儀標(biāo)兵(一—三年級(jí)每班7名,四—六年級(jí)每班5名)
具體標(biāo)準(zhǔn):
能遵守《z縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生校園禮儀規(guī)范》和《z縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生校外文明規(guī)范》的規(guī)定。
5.特殊標(biāo)兵
具體標(biāo)準(zhǔn)
(1)運(yùn)動(dòng)標(biāo)兵 在體育方面成績(jī)優(yōu)異或者在各種體育活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
(2)藝術(shù)標(biāo)兵 在音樂(lè)、美術(shù)方面成績(jī)優(yōu)異,積極參加文娛活動(dòng),在書(shū)法、繪畫(huà)、文藝、演講等活動(dòng)中表現(xiàn)突出或獲獎(jiǎng)。
(3)文學(xué)標(biāo)兵 熱愛(ài)閱讀,樂(lè)于寫(xiě)字。
(4)拾金不昧標(biāo)兵 撿到物品能及時(shí)歸還失主或交公。
(5)勞動(dòng)標(biāo)兵 熱愛(ài)勞動(dòng),不怕臟、不怕累,認(rèn)真值日,積極參與衛(wèi)生大掃除。
(6)環(huán)保標(biāo)兵 有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)和良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地吐痰,不亂丟、主動(dòng)撿拾垃圾。愛(ài)護(hù)公物,節(jié)約用電用水。
各班可根據(jù)實(shí)際情況確定特殊標(biāo)兵的.名稱(chēng)和每項(xiàng)特殊標(biāo)兵所占的人數(shù)。
五、否決項(xiàng)
出現(xiàn)下列行為者,取消評(píng)優(yōu)資格:
1.在考試過(guò)程中有作弊行為的。
2.頂撞老師,欺負(fù)弱小同學(xué)的。
3.在校園內(nèi)、教學(xué)樓內(nèi)、教室內(nèi)追逐打鬧、大聲喧嘩,在樓梯上推搡打鬧、不右行,不使用文明用語(yǔ),經(jīng)勸告仍不改正的。
4.亂扔果皮紙屑,亂倒垃圾,在校內(nèi)吃零食等經(jīng)勸告仍不改正的。
5.家長(zhǎng)來(lái)校接送不按學(xué)校規(guī)定,經(jīng)多次勸告仍我行我素的。
6.其他違反學(xué)生行為規(guī)范、校規(guī)校紀(jì)經(jīng)警告仍不改正的。
六、評(píng)選辦法
1.班主任帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)方案。
2.班主任組織全班同學(xué)民主投票,并當(dāng)場(chǎng)唱票。
3.根據(jù)得票的多少,確定各項(xiàng)優(yōu)秀學(xué)生并填寫(xiě)評(píng)優(yōu)匯總表。
4.每名同學(xué)評(píng)優(yōu)最多確定一項(xiàng)。
七、完成時(shí)間
評(píng)優(yōu)匯總表于1月17日上午11:30前交小學(xué)教導(dǎo)處。
教學(xué)目標(biāo):
1、讓幼兒初步認(rèn)識(shí)暑假里的安全知識(shí),過(guò)一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的暑假。
2、引導(dǎo)幼兒懂得暑假里預(yù)防雷電與交通方面應(yīng)注意的一些安全知識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn):
讓幼兒初步認(rèn)識(shí)暑假里的安全知識(shí),過(guò)一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的暑假。
教學(xué)難點(diǎn):
引導(dǎo)幼兒懂得暑假里預(yù)防雷電與交通方面應(yīng)注意的一些安全知識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
各種安全圖片
各種安全標(biāo)志
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入教學(xué)
1、小朋友,再過(guò)幾天,小朋友就要放假了,暑假在家里小朋友應(yīng)該注意哪些安全知識(shí)呢?暑假特別的熱,天氣火辣辣的,還經(jīng)常有雷電、下大雨。
2、如果你們遇到這樣的天氣,突然下大雨的話(huà),你們會(huì)怎么樣做呢?(引導(dǎo)個(gè)別幼兒回答)
教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)一說(shuō)一些相應(yīng)的做法和措施,教師小結(jié):暑假容易下大雨,小朋友一定要注意不能躲到大樹(shù)的底下,大樹(shù)下很不安全。小朋友也不能躲到電線(xiàn)桿旁邊或者電線(xiàn)桿底下,這些地方非常的不安全。
3、下了大雨一定要把窗戶(hù)關(guān)掉,也要提醒自己的.爸爸媽媽不能接打電話(huà),這些也不安全。
4、剛才我們說(shuō)了,防雷電安全,暑假里小朋友們跟著爸爸媽媽出去玩的時(shí)候,要注意哪些交通安全呢?(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)一說(shuō))
5、小朋友暑假在家玩的時(shí)候,一定要注意不能玩鋒利的物品,也不能玩火,和爸爸媽媽出去玩的時(shí)候要拉著爸爸媽媽的手,注意交通安全。
二、出示圖片,請(qǐng)幼兒根據(jù)圖片來(lái)說(shuō)一說(shuō)
1、今天老師就帶來(lái)了一些圖片,請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)這些圖片哪些是正確的,哪些是錯(cuò)誤的?
圖片一:小朋友拉著爸爸媽媽的手一起在斑馬線(xiàn)上走,這做是對(duì)的嗎?
圖片二:這些人在馬路上做什么?這樣做安全嗎?為什么?
圖片三:你們瞧,天空中出現(xiàn)了什么呢?這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該怎么呢?
圖片四:這個(gè)小朋友在打雷下雨的時(shí)候站在了什么地方,可以站在樹(shù)下射雨嗎?為什么?
2、出示一些安全標(biāo)識(shí)圖片,讓幼兒了解。
圖片一:小朋友,你們猜猜這是什么?(電),這個(gè)標(biāo)識(shí)告訴我們注意安全,不要觸電。當(dāng)我們?cè)谕饷婵吹竭@個(gè)標(biāo)志的時(shí)候就要注意電。
圖片二:這是注意安全的標(biāo)識(shí)。
圖片三:小朋友,看!標(biāo)識(shí)里面的人怎么樣呢?這是告訴我們當(dāng)心滑跌的標(biāo)識(shí),在路上如果看到有這個(gè)標(biāo)識(shí)的話(huà)我們走路的時(shí)候就要小心不要滑倒了。
三、小結(jié)教學(xué)
1、暑假里小朋友在家要注意許多的安全,今天我們學(xué)習(xí)了這么多的安全知識(shí),誰(shuí)來(lái)講講小朋友聽(tīng)聽(tīng)呢?
2、教師請(qǐng)部分幼兒來(lái)回答今天教學(xué)的內(nèi)容,在什么樣的時(shí)候應(yīng)該注意哪些安全,過(guò)一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的暑假。
3、教師總結(jié)本次教學(xué)內(nèi)容。
活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生明白爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)?yōu)樽约杭佑停瑸榘嗉?jí)添彩的意義。
2、通過(guò)活動(dòng)能獲得一些好的學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)方法。
3、讓學(xué)生重視期末復(fù)習(xí),制定復(fù)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà)導(dǎo)入主題。
期末考試就要到了,一個(gè)檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)狀況的時(shí)刻,再過(guò)一周就是本學(xué)期期末考試時(shí)間。今天利用這個(gè)時(shí)間,我就復(fù)習(xí)備考跟大家一起談?wù)劇?/p>
二、關(guān)于復(fù)習(xí)備考的建議。
那么,我們?cè)鯓幼鲇悠谀┛荚嚹?同學(xué)們也寫(xiě)了許多個(gè)人的考試復(fù)習(xí)計(jì)劃,在這兒,我想從四個(gè)方面談一談我的幾點(diǎn)想法:
1、思想要正
思想要正,就是你的學(xué)習(xí)的目的要端正,你要為目標(biāo)而努力。你感恩父母給你學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),感恩老師傳你知識(shí),感恩朋友給你友愛(ài)的良心要樹(shù)正,你要堂堂正正走正道,你要光明正大學(xué)正理,你要光明磊落地?fù)P正氣,這樣你才能一心一意地成正果。思想要正,同時(shí)要學(xué)會(huì)排除各種干擾,消除各種雜念。一心一意想學(xué)習(xí),全心全意謀進(jìn)步。
2、動(dòng)手要早
誰(shuí)動(dòng)手早,誰(shuí)就會(huì)擁有學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán);誰(shuí)擁有的時(shí)間多,誰(shuí)就會(huì)擁有考試的成功;機(jī)遇總青睞于有準(zhǔn)備的頭腦,“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”,先下手為強(qiáng),面對(duì)考試,要周密安排,及早動(dòng)手;千萬(wàn)不能貽誤最好的復(fù)習(xí)備考時(shí)間。動(dòng)手要早,就意味著在思想上和行動(dòng)上都要跟得上。學(xué)習(xí)不是一件很輕松愉快的事情,也不是一朝一夕一蹴而就的事情,它必須付出艱苦的勞動(dòng)。在你的思想上,不要把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān),一種包袱和苦差事,學(xué)習(xí)是一種追求、興趣、責(zé)任,一種愿望。
3、落實(shí)要準(zhǔn)
期終考試為階段性考試,主要考察同學(xué)們基礎(chǔ)知識(shí)掌握和知識(shí)運(yùn)用情況,所以在復(fù)習(xí)時(shí),分析要準(zhǔn),要給自己一個(gè)正確定位,哪科是自己的強(qiáng)科,哪科是自己的弱科,哪部分是自己的弱項(xiàng),還要分析自己的優(yōu)點(diǎn)是什么,缺點(diǎn)是什么,影響自己成績(jī)進(jìn)步的因素有因素有哪些?因?yàn)槌晒Φ钠鹗键c(diǎn)來(lái)自于自我分析,了解自己,世界上最頂尖的成功人士都是由不斷地學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,同時(shí)不斷改正自己的.短處而成功的。復(fù)習(xí)時(shí)要牢抓基礎(chǔ):從課本上的例題入手,習(xí)題入手,從最簡(jiǎn)單的入手,每一道題,都親自動(dòng)手做一做,千萬(wàn)別眼高手低,大事做不來(lái),小事不愿做,大題不會(huì)做,小題不愿做。重視糾錯(cuò)本,重視總結(jié)。充分利用糾錯(cuò)本,狠抓易錯(cuò)點(diǎn),易混點(diǎn)不放松,反復(fù)練,練反復(fù),直到練會(huì)、練準(zhǔn)為止,另外,做題后要善于總結(jié)、反思,讓技巧、方法爛熟于心。落實(shí)要做到“六要”:落實(shí)要抓住重點(diǎn),落實(shí)要逐題過(guò)關(guān),落實(shí)要不折不扣,落實(shí)要持之以恒,落實(shí)要自我加壓,落實(shí)要大膽質(zhì)疑,將問(wèn)題消滅在考試前。
4、行動(dòng)要恒
人生就像馬拉松賽跑一樣,只有堅(jiān)持到終點(diǎn)的人才有可能成為真正的勝利者。常言說(shuō):“行百里者,半九十”,最后一段路往往是最艱苦難行的,著名航海家哥倫布在他的航海日記上最后總是寫(xiě)著這樣一句話(huà)“我們繼續(xù)前進(jìn)”。這話(huà)看似平凡,實(shí)則包含著他無(wú)比的信心和毅力。就是憑著這樣一種大無(wú)畏的精神,他們向著茫茫不可知的前方挺進(jìn),橫跨驚濤駭浪,歷經(jīng)蠻荒野地,克服了無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻,終于發(fā)現(xiàn)了新大陸,完成了歷史上驚人的壯舉。
三、學(xué)生暢談如何開(kāi)展期中復(fù)習(xí),爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
學(xué)生小組交流發(fā)言。
四、制定目標(biāo),針對(duì)目標(biāo),你如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。
每一個(gè)同學(xué),要抓緊考前時(shí)間,制定各科復(fù)習(xí)計(jì)劃,按計(jì)劃認(rèn)真搞好各科復(fù)習(xí)工作,認(rèn)真對(duì)待考試,打好考試這一仗,以?xún)?yōu)異的成績(jī)向老師和家長(zhǎng)匯報(bào)。
1、認(rèn)真地系統(tǒng)地對(duì)考試內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行針對(duì)性練習(xí),提高解決問(wèn)題的能力,掌握應(yīng)試必備的技巧。
2、抓緊考前時(shí)間,全身心地投入到復(fù)習(xí)中去。所有學(xué)生一定要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間,對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),發(fā)現(xiàn)不懂的、未掌握的知識(shí),要抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師請(qǐng)教,及時(shí)解決。對(duì)功課不平衡的情況,應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,及時(shí)彌補(bǔ)上來(lái),這樣,總分才能上升,名次才能進(jìn)步。
3、 “一分耕耘,一分收獲”,付出多少努力,就能取得多少成果。
五、教師總結(jié)。
各位同學(xué),希望大家不斷進(jìn)取,不斷超越,不僅有勇氣超越同學(xué),更有勇氣超越自己,超越昨天的自己!衷心預(yù)祝所有同學(xué)在考試中取得好成績(jī)!
一、活動(dòng)主題:
期末考試來(lái)了,你準(zhǔn)備好了嗎
二、活動(dòng)目的:
交流復(fù)習(xí)方法,樹(shù)立自信心,以良好的心態(tài)迎接即將到來(lái)的期末考試。
三、活動(dòng)日期:
__月24日
四、主持人:
__
五、活動(dòng)過(guò)程與內(nèi)容:
1、活動(dòng)準(zhǔn)備
部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料
2、活動(dòng)實(shí)施
(1)、班長(zhǎng)主持會(huì)議
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里我們收獲了快樂(lè),即將收獲成功。面對(duì)著即將到來(lái)的期末考試,大家準(zhǔn)備好了嗎?
(2)、同學(xué)代表發(fā)言
一組:英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)
首先,要做到“知己知彼”?!爸骸本褪且宄约涸谶@一年的學(xué)習(xí)中,哪部分知識(shí)掌握得好,哪部分掌握得不好?!爸恕本褪且私獠⒄莆崭髡Z(yǔ)法項(xiàng)目的要點(diǎn),認(rèn)真分析總結(jié)。接下來(lái),要學(xué)會(huì)掌握各種句型,切記要分清楚時(shí)態(tài)。當(dāng)然,單詞、詞組也必須熟記。最后就是把全書(shū)的課文熟悉一遍。
二組:政治歷史復(fù)習(xí)
在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)遵循從整體到細(xì)節(jié),逐步加深,漸進(jìn)分化的原則。多輪復(fù)習(xí),逐層充實(shí),從高到低漸次構(gòu)建完整的知識(shí)體系。把老師整理
的記在書(shū)上,把卷子整理好,多看看《專(zhuān)題精析》,記清自己需要的在書(shū)上的.哪幾頁(yè)。
三組:文言文復(fù)習(xí)
在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦、記憶,以提高文言文的閱讀能力,做好應(yīng)考的準(zhǔn)備。分類(lèi)整理要求全面,不要有疏漏。要將所學(xué)的古文篇目全部搜集,將每一篇課文中的知識(shí)點(diǎn)全部整理,最后來(lái)一個(gè)匯總。 四組:數(shù)學(xué)和物理復(fù)習(xí)
這兩科的復(fù)習(xí)有些相似,都是在檢驗(yàn)人的耐心、細(xì)心,必須在清楚、牢記概念的情況下多做題。
五組:復(fù)習(xí)注意
在復(fù)習(xí)期間一般都會(huì)比平時(shí)休息的少,但是不能不吃早飯,每天吃一個(gè)或幾個(gè)水果。一些提神的飲品也很好,但不要喝過(guò)多的咖啡。每天都要保持好心情,學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),不要發(fā)愁作業(yè)寫(xiě)不完,因?yàn)閷?xiě)不完是不可能的。
(3)、班主任總結(jié),提出要求和希望:
只有付出辛勤的汗水,才能獲得豐富的回報(bào)。最后,我希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí),在考試中能取得優(yōu)異的成績(jī),向家長(zhǎng)、向老師匯報(bào)。 (4)結(jié)束語(yǔ)(班長(zhǎng))
金字塔只有兩種動(dòng)物可以去到它的頂端:一是老鷹;一是蝸牛。 如果你不是天才的老鷹,那么請(qǐng)你做一個(gè)勤奮的蝸牛!因?yàn)樗械氖虑楸仨殢幕A(chǔ)開(kāi)始抓起,在沒(méi)有長(zhǎng)出翅膀以前,必須像蝸牛一樣辛勞的在基層積累知識(shí),慢慢的向上爬!
活動(dòng)目的:
讓學(xué)生通過(guò)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),樹(shù)立自信。利用他們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感從側(cè)面鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
“期末考試復(fù)習(xí)動(dòng)員”設(shè)計(jì)課件
主持人:班主任
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入:
同學(xué)們,時(shí)光如梭,我們這一學(xué)期的教學(xué)課程已經(jīng)圓滿(mǎn)完成,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里我們收獲了快樂(lè),即將收獲成功。面對(duì)著即將會(huì)到來(lái)的期末考試,大家準(zhǔn)備好了嗎?
二、開(kāi)展:
讀一讀:
期末考試的腳步越來(lái)越近了,滿(mǎn)打滿(mǎn)算就剩20多天的時(shí)間,我們?cè)撊绾握湎н@20天的時(shí)間呢?請(qǐng)大家先讀一讀(出示課件)
愚蠢者——等待時(shí)間 聰明者——利用時(shí)間
懶惰者——喪失時(shí)間 勤奮者——珍惜時(shí)間
糊涂者——糟蹋時(shí)間 求知者——抓緊時(shí)間
你想做前一類(lèi)人還是后類(lèi)人?既然我們都想珍惜時(shí)間,利用好剩下的每一天,那我們就得知道怎樣去利用這些時(shí)間,怎樣才是抓住了它。
議一議:
1、學(xué)生交流談?wù)務(wù)J為有效的好的復(fù)習(xí)方法,可以是整體的復(fù)習(xí)方法,也可以談?wù)勀骋豢频膹?fù)習(xí)方法。
2、小組內(nèi)先互相討論。
3、各個(gè)小組派兩名代表介紹復(fù)習(xí)方法。
師生評(píng)議。
總結(jié)及建議(課件出示):
1、仔細(xì)制定一個(gè)考前復(fù)習(xí)計(jì)劃制訂一個(gè)既與老師計(jì)劃一致又符合自己實(shí)際的計(jì)劃來(lái)。
2、計(jì)劃時(shí)要把時(shí)間劃分好,在跟著老師復(fù)習(xí)的時(shí)間內(nèi)一定要力爭(zhēng)學(xué)會(huì),把它看成是考前的“最后一次”見(jiàn)面,不要再寄希望于以后自己再找時(shí)間復(fù)習(xí),因?yàn)槭聦?shí)上已沒(méi)有這個(gè)“時(shí)間”了。在自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),要認(rèn)真安排好 任務(wù)的“輕重緩急”。
3、復(fù)習(xí)時(shí)間是無(wú)法延伸的。要想在有限的時(shí)間內(nèi)掌握更多的內(nèi)容,解決的途徑只有一個(gè),就是克服拖沓現(xiàn)象,提高時(shí)間的利用率,做到“日事日畢,日清日高”。
那么怎樣才能在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的事情?
(1)講究復(fù)習(xí)方法,尋找簡(jiǎn)便合適的.復(fù)習(xí)方法。依靠學(xué)習(xí)技能,可以提高學(xué)習(xí)效率,這樣就能完成更多的任務(wù)。在復(fù)習(xí)中要善于總結(jié)歸類(lèi),比如:區(qū)分和辨別形近字,歸納相似類(lèi)型題,回顧自己做錯(cuò)和老師重點(diǎn)講解的經(jīng)典題例的解題思路和方法等等。
(2)充分利用往往被浪費(fèi)或認(rèn)為無(wú)足輕重的小塊時(shí)間,這樣就能獲得比別人更多的時(shí)間。
(3)通過(guò)自我控制,養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣。平時(shí),同學(xué)們浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象非常普遍。像聊天、沒(méi)有節(jié)制地玩、無(wú)目的的東張西望、看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)、為沒(méi)有關(guān)系的人事分散注意力、看或?qū)懖槐匾臇|西等等。
期末考試近在眼前,要求同學(xué)們一切以復(fù)習(xí)迎考為中心,把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開(kāi),安排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃并且利用好復(fù)習(xí)時(shí)間,真正學(xué)進(jìn)去,發(fā)揚(yáng)埋頭苦干的精神。當(dāng)然,我們還要注意休息,勞逸結(jié)合,放松精神,該復(fù)習(xí)時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),該休息時(shí)好好地休息,保持充沛的精力,以最佳的應(yīng)試狀態(tài)迎接期末考試。任何單一的活動(dòng)持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),都會(huì)引起人的厭倦疲勞,注意力分散,從而降低學(xué)習(xí)效率。所以要不斷變化學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式,避免單科獨(dú)進(jìn),方法單一,使各科內(nèi)容的交替進(jìn)行,耳眼口手腦并用,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)算并進(jìn),學(xué)習(xí)方式多樣化。換新的方式學(xué)習(xí)新的內(nèi)容時(shí),對(duì)原有的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)實(shí)質(zhì)上就是一種休息,這樣高效地利用時(shí)間,可以更快更好地獲取知識(shí)。
三、班主任寄語(yǔ)(為期末考試而戰(zhàn)?。ㄕn件展示)
做有準(zhǔn)備的人,打有準(zhǔn)備之仗:
1、不浪費(fèi)點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)時(shí)間,不閑談學(xué)習(xí)之外的事情,保質(zhì)保量完成復(fù)習(xí)作業(yè),全心全意進(jìn)入沖刺狀態(tài)。
2、請(qǐng)走進(jìn)教室就打開(kāi)書(shū)本學(xué)習(xí),請(qǐng)讓在你身邊講閑話(huà)的同學(xué)走開(kāi),請(qǐng)完成作業(yè)再安然入睡,請(qǐng)時(shí)刻提醒自己這是一學(xué)期的付,你希望收獲成功。
3、齊頭并進(jìn)。一花獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿(mǎn)園。各科要均衡發(fā)展,每門(mén)功課都要復(fù)習(xí)到位,不能對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科掉以輕心,也不能對(duì)薄弱學(xué)科失去信心。
4、互幫互學(xué),共同受益。學(xué)習(xí)是一個(gè)自我完善的過(guò)程,也應(yīng)是一種集體協(xié)作的過(guò)程。所謂水漲船高,個(gè)人成績(jī)的取得,實(shí)際上是集體共同進(jìn)步的結(jié)果。
5、心靜如水,別浮躁,貴在堅(jiān)持。要立志把凳子坐穿。我要說(shuō),誰(shuí)坐到最后,誰(shuí)就會(huì)勝利,誰(shuí)堅(jiān)持到最后,誰(shuí)就會(huì)成功??斓娇荚嚵耍B凳子都坐不住,還想得高分?
6、充滿(mǎn)自信??荚囈环矫媸峭瑒e人競(jìng)爭(zhēng),但同時(shí)是在與自己競(jìng)爭(zhēng)?!拔沂欠癖壬洗芜M(jìn)步了?”不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江。要做好復(fù)習(xí)迎考準(zhǔn)備,如果沒(méi)有必要的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,說(shuō)自己對(duì)考試有信心,那是盲目自信,呈匹夫之勇。做好考前的復(fù)習(xí)工作是我們?nèi)〉幂^好成績(jī)的前提條件。
四、充滿(mǎn)激情,鼓勁奮進(jìn)(課件展示)
考試是一種挑戰(zhàn),能磨練我們堅(jiān)強(qiáng)的意志,
考試是一種甜蜜,我們可以從中體會(huì)到成功的喜悅,
考試是一種機(jī)遇,能提升我們自身發(fā)展的空間。
“心動(dòng),不如行動(dòng);說(shuō)到不如做到,要做就做最好!”只有付出辛勤的汗水,才能獲得豐富的回報(bào)。希望我們班的每位同學(xué)都能好好復(fù)習(xí),不斷進(jìn)取,不斷超越。不僅有勇氣超越同學(xué),更有勇氣超越自己,超越昨天的自己!在考試中能取得優(yōu)異的成績(jī),向家長(zhǎng)、向老師匯報(bào)。
活動(dòng)目的:
1、引導(dǎo)學(xué)生正確地對(duì)待考試,既不焦慮,又不太興奮,以自己最佳的水平考出最滿(mǎn)意的`成績(jī)。
2、教育學(xué)生在考試時(shí)做到認(rèn)真審題,動(dòng)腦思考,卷面整潔。
活動(dòng)過(guò)程 :
一、 啟發(fā)談話(huà)。
同學(xué)們,我們已復(fù)習(xí)了一段時(shí)間了,期末考試馬上要到了,你現(xiàn)在心情怎么樣呢?有沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備呢?這節(jié)課我們一起來(lái)探討一下。
二、 談?wù)劯邢搿?/p>
1、考試前,你最擔(dān)心的是什么?(考試考不好)
2、考試時(shí),你最擔(dān)心的`是什么?(題目太難,不會(huì)做)
3、考試后,你最擔(dān)心的是什么?(考得差,被爸爸、媽媽罵)
4、為了避免以上的擔(dān)心,你覺(jué)得該如何去做?
(1) 考前應(yīng)認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課,認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè) ,不懂地及時(shí)問(wèn)老師。
(2) 考試時(shí)認(rèn)真讀題,仔細(xì)做題,做好認(rèn)真檢查。
(3) 考試后即使考差了,要和父母進(jìn)行溝通,共同分析原因。
三、 請(qǐng)一些同學(xué)作經(jīng)驗(yàn)介紹。
四、 提出希望。
一、班會(huì)目的:
①通過(guò)學(xué)生確立明確的期末考試目標(biāo)和期末奮斗宣言,增強(qiáng)學(xué)生的拼搏精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),讓學(xué)生明白在生活和學(xué)習(xí)中,只要付出,就會(huì)有收獲的道理;
②以名人名言等具體事例,激發(fā)學(xué)生克服自暴自棄的思想,努力向前,為期末迎考做好動(dòng)員和準(zhǔn)備。
二、班會(huì)準(zhǔn)備:
①讓學(xué)生圍繞班會(huì)主題結(jié)合自身的認(rèn)識(shí)寫(xiě)成演講稿;
②約定有拼搏精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的學(xué)生作典型發(fā)言;
③讓操行分落后的`同學(xué)回答主持人的提問(wèn)回答正確加分 回答不出來(lái)可以找人幫忙;
④提供名人名言和典型事例
1、在一個(gè)美國(guó)的教堂,快過(guò)圣誕節(jié)了,人們都很想得到圣誕禮物。的確,禮物很多。不過(guò),牧師的禮物更加誘人,他說(shuō),如果能夠把<圣經(jīng)>的一章(比較長(zhǎng))背誦下來(lái),而且一字不差的話(huà),就會(huì)得到去離此地很遠(yuǎn)的地方的大教堂去觀光。很多人躍躍欲試,但是,也有不少人背誦了幾段就放棄了。最后,是一個(gè)誰(shuí)也沒(méi)有想到的`9歲的小男孩一字不差地背誦下來(lái)。當(dāng)牧師問(wèn)他是怎么樣做的,他說(shuō),"我是竭盡所能了"。
這個(gè)小男孩就是小時(shí)候的比爾·蓋茨。
2、居里夫人,法國(guó)著名的物理學(xué)家、化學(xué)家。居里夫人在家中最小,父母給她起了個(gè)名字叫瑪麗·斯可羅夫斯卡。波蘭人喜歡用愛(ài)稱(chēng),所以,小時(shí)候,全家都親熱的喊她“瑪妮雅”。小瑪妮雅的童年是很不幸的,但她學(xué)習(xí)非??炭?,小學(xué)時(shí),每門(mén)功課都考第一。1883年6月,她才15歲,便以獲得金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)碌膬?yōu)異成績(jī)中學(xué)畢業(yè)。畢業(yè)以后,她對(duì)學(xué)習(xí)有著特殊的愛(ài)好和強(qiáng)烈的興趣,從不放過(guò)一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。她利用空余時(shí)間讀了許多書(shū),處處表象出一種頑強(qiáng)的進(jìn)取精神。她大學(xué)畢業(yè)后,仍勤奮學(xué)習(xí);結(jié)婚后確定了研究方向,用堅(jiān)韌的意志,從事科學(xué)研究。她有一句名言:“我的最高原則時(shí),不論對(duì)任何困難都絕不屈服?!彼强恐@種頑強(qiáng)精神,克服了種。種困難,終于提煉出放射性元素――鐳,成為著名的`科學(xué)家。
3、有一本書(shū)叫做《奇特的一生》。書(shū)中講述了蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家柳比謝夫珍惜時(shí)間、畢生獻(xiàn)身科學(xué)的事跡。他在科研活動(dòng)中,幾乎把一切可以利用的時(shí)間都利用起來(lái)了。散步時(shí),他捕捉昆蟲(chóng);在冗長(zhǎng)的會(huì)議上,他演算習(xí)題;出門(mén)旅游時(shí),他讀小部頭的書(shū)、學(xué)習(xí)外語(yǔ),他的英語(yǔ)就是利用時(shí)間的“下腳料”學(xué)會(huì)的;在實(shí)地考察俄國(guó)歐洲部分各種害蟲(chóng)的“空閑”時(shí)間里,他搜集了35箱13000只共計(jì)300種地蚤標(biāo)本,比動(dòng)物研究所的標(biāo)本還要多出5倍。由于善于利用時(shí)間,他一生中發(fā)表了70部學(xué)術(shù)著作,寫(xiě)了12500張打字稿的論文和專(zhuān)著。這些著述內(nèi)容除昆蟲(chóng)學(xué)外,還涉及遺傳學(xué)、進(jìn)化學(xué)、植物保護(hù)、農(nóng)業(yè)、科學(xué)史、哲學(xué)等眾多的科學(xué)門(mén)類(lèi)。
4、美國(guó)作家杰克·倫敦在家里的衣架上、櫥框上、床頭上乃至窗簾上、鏡子上、墻壁上,到處貼著各種小紙條。他在這些紙條上寫(xiě)滿(mǎn)了美妙的詞語(yǔ)、形象地比喻,以及各種各樣的資料。他這樣做,為的是能在睡覺(jué)前、起床后、刮臉時(shí)、室內(nèi)踱步休息時(shí),他也必定把它們裝進(jìn)自己的衣袋,目的是隨時(shí)都可以掏出來(lái)看一看想一想。這樣,他就有效的利用了分分秒秒的時(shí)間,從而為世界文學(xué)寶庫(kù)創(chuàng)造了大量的財(cái)富。
5、金字塔,只有兩種動(dòng)物可以去到它的頂端, 一是老鷹 ,一是蝸牛
如果你不是天才的老鷹,那么請(qǐng)你做一個(gè)勤奮的蝸牛因?yàn)樗械氖虑楸仨殢幕A(chǔ)開(kāi)始抓起在沒(méi)有長(zhǎng)出翅膀以前,必須像蝸牛一樣辛勞的在基層積累知識(shí),慢慢的向上爬
6、禮拜六上午,一位牧師正在苦思明天的布道辭,妻子出去購(gòu)物,淘氣的兒子在旁邊攪得他心煩意亂。他實(shí)在不知該如何讓兒子安靜下來(lái),忽然看見(jiàn)身旁的一本雜志,靈機(jī)一動(dòng),扯下了封面,這是一張背面是人像的世界地圖。他把它撕成了很多塊,然后交給淘氣的兒子,讓他到一邊把已成碎片的世界重新拼接好,允諾如果拼好了就給他一美元。
父親以為這件事足夠兒子忙乎一陣子了,可是才不過(guò)十分鐘,就響起了敲門(mén)聲。兒子站在書(shū)房門(mén)口,手里拿著的正是他從碎片中拼起來(lái)的世界地圖!
父親驚異于孩子的速度,問(wèn)他是如何在這么短的時(shí)間內(nèi)完成的。兒子很是得意:“我先按人像來(lái)拼碎片;然后翻過(guò)來(lái)就是地圖了。只要‘人’好了,‘世界’也就好了。”
父親心中一動(dòng),把一美元給了孩子,說(shuō):“兒子,感謝你的提醒,你使我想好了明天的布道辭:只要人好了,世界也就好了?!?/p>
不要抱怨世界怎樣,關(guān)鍵在于人本身。一個(gè)人,無(wú)論何時(shí)何地,只要保持一種樂(lè)觀的心態(tài),就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界其實(shí)很美麗、很可愛(ài),一個(gè)自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的人應(yīng)該是每時(shí)每刻都積極進(jìn)取、朝氣蓬勃的。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、寫(xiě)出自己曾經(jīng)為班級(jí)做過(guò)的事情。
2、寫(xiě)出一個(gè)班里發(fā)生過(guò)的你最感動(dòng)的事情。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入主題
我們?cè)谝黄鹱哌^(guò)了近一年的風(fēng)風(fēng)雨雨,在這一年里,你都為班級(jí)做過(guò)什么?從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點(diǎn)呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自我價(jià)值。
二、班會(huì)常規(guī)
1、宣誓
高一(3)宣言
為了我們的榮譽(yù)和夢(mèng)想
我決心,在未來(lái)的.日子里
要直面現(xiàn)實(shí),實(shí)事求是,
團(tuán)結(jié)拼博,執(zhí)著追求。
要自強(qiáng)不息,厚德載物;
積銖累寸,厚積薄發(fā)。
要博學(xué)篤志,切問(wèn)近思;
兼容并包,日新月異。
努力爭(zhēng)取創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌。
三、展開(kāi)主題
1、我為一(3)班做過(guò)什么?
2、在僅剩的.20天里,我還能為一(3)班再做點(diǎn)什么?
四、分析主題
1)結(jié)合學(xué)生寫(xiě)的情況,總結(jié)我為一(3)班做過(guò)什么?
1、做值日
2、考試取得好成績(jī)
3、在各種竟賽、比賽中取得好成績(jī)
4、班干部,為班級(jí)服務(wù)
5、時(shí)刻把班級(jí)榮譽(yù)放在第一位
2)展示一些班級(jí)學(xué)生活動(dòng)圖片
3)在僅剩的20天里,我還能為一(3)班再做點(diǎn)什么?
1、回顧近段時(shí)間的表現(xiàn)。
討論后請(qǐng)符合條件的學(xué)生分別站起來(lái)談?wù)勛约旱那闆r。
2、以后還可以為班級(jí)做哪些事情?
討論后請(qǐng)學(xué)生回答。
師總結(jié):
A維護(hù)班級(jí)體榮譽(yù)
B期末取得好成績(jī)
3、應(yīng)該怎樣做?
討論后請(qǐng)學(xué)生回答。
師總結(jié):
A努力創(chuàng)建好班級(jí)
B用心投入努力學(xué)習(xí)
四、總結(jié)
我們做這些是為了什么?
1、體現(xiàn)我們的價(jià)值。
2、讓一(3)班的輝煌記入油田四高的光榮史冊(cè)。
【活動(dòng)目的】:
1、讓學(xué)生重視中考復(fù)習(xí)。
2、能獲得一些好的復(fù)習(xí)方案。
3、對(duì)自己的復(fù)習(xí)有一個(gè)總體規(guī)劃。
【活動(dòng)過(guò)程】:
1、主持人說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白,明確中考的重要性。
中考是我們?nèi)松械牡谝淮未罂?,是我們展示學(xué)習(xí)奮斗成果的最重要的機(jī)會(huì)。今天距離質(zhì)檢僅有55天了,離中考只有92天了。同學(xué)們:面對(duì)考試,你準(zhǔn)備好了嗎?
2、班長(zhǎng)發(fā)言:面對(duì)期末考試我們應(yīng)該:直面風(fēng)雨不懈追求。
從今天開(kāi)始,我們要更加飽滿(mǎn)自己的內(nèi)驅(qū)力,要讓考試的目標(biāo)成為我們戰(zhàn)斗的方向,讓考試中的每一點(diǎn)成績(jī)貯藏于我們收獲知識(shí)的糧倉(cāng),讓知識(shí)在考前復(fù)習(xí)的滾動(dòng)中成為我們實(shí)現(xiàn)跨越的堅(jiān)實(shí)的橋梁。有了這樣的追求,有了飽滿(mǎn)的內(nèi)驅(qū)力,我們就有了最根本的動(dòng)力,我們才有成功的渴望,我們就會(huì)燃燒拼搏的欲望溫馨提示:給自己一個(gè)拼搏的理由,寫(xiě)上一句激勵(lì)自己的話(huà)貼在桌子上。
3、主持人:生當(dāng)盛世,血性的我們豈能沒(méi)有夢(mèng)想?愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò),沒(méi)有理想的生活,那是豬欄的'生活。愿我們每一位挺起腰板,遠(yuǎn)離豬欄。如此,數(shù)十年后,當(dāng)我們回首往事時(shí),我們可以無(wú)愧無(wú)悔地說(shuō):從公元20__年__月__日起,我以一個(gè)直立的人行走至今。也許我們已失去了追求許多夢(mèng)想的良機(jī),但我們完全可以在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上奮力前行,追逐夢(mèng)想,笑迎質(zhì)檢和中考。
4、請(qǐng)班級(jí)中學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣好的標(biāo)兵談?wù)勅绾螌毫D(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)動(dòng)力。
牛梓雄:王一翔:龔燦:王馨瑤:班長(zhǎng)總結(jié):
首先讓自己心情平靜,不要再想過(guò)去了。一切從現(xiàn)在開(kāi)始吧。許多同學(xué)的壓力就是來(lái)自于對(duì)過(guò)去念念不忘。每個(gè)人都必須在必要時(shí)給自己機(jī)會(huì),允許自己從零開(kāi)始。我總是喜歡充滿(mǎn)希望的開(kāi)始。比如,不掛你以前犯過(guò)怎樣的過(guò)錯(cuò),老師總是懷著期待的心情想著你會(huì)做得更好的。所以,成功就是實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),今天你完成了自己制定的目標(biāo),你就是成功了。自我激勵(lì)的人最容易成功。所以我們要經(jīng)常暗示自己:我一定會(huì)成功的。自我否定,或把自己的不成功的責(zé)任推到別人身上的人注定一生都是一個(gè)失敗者。
其次你必須認(rèn)定目標(biāo)并開(kāi)始行動(dòng)。閉上眼睛分析一下你的狀況,如果很多門(mén)功課都不好,那就不要想那么多了,先把課本上的基礎(chǔ)知識(shí)弄會(huì),然后完成老師布置的作業(yè),最后才說(shuō)得上查漏補(bǔ)缺。如果你的成績(jī)較好,你一定要在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)的同時(shí)查漏補(bǔ)缺,尋找薄弱環(huán)節(jié),落實(shí)改正措施,力爭(zhēng)全面。
接下來(lái)就是趕緊行動(dòng)。你必須馬上行動(dòng),并要堅(jiān)持下去。千萬(wàn)不要拖延,因?yàn)橥涎蛹群馁M(fèi)時(shí)間,又讓剛剛聚集的動(dòng)力慢慢減弱。所有的壓力都會(huì)在行動(dòng)中找到發(fā)揮和發(fā)泄的途徑。行動(dòng)并堅(jiān)持下去,努力學(xué)習(xí)的結(jié)果不僅僅是學(xué)業(yè)的進(jìn)步,更多的是你將獲得學(xué)習(xí)的信心,你知道自己能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí),并能夠取得進(jìn)步,這才是長(zhǎng)久消除學(xué)習(xí)壓力的方式,也是你獲得學(xué)習(xí)動(dòng)力的途徑。
5、班主任支招:
期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃與目標(biāo)
總結(jié)歷次考試經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),分析自己薄弱學(xué)科和優(yōu)勢(shì)學(xué)科,計(jì)劃在剩下16天的復(fù)習(xí)重點(diǎn)和策略。(每天)
給自己定下新的目標(biāo)(超越:同伴;分?jǐn)?shù);名次,包含人品目標(biāo))?給自己一個(gè)拼搏的理由(一句話(huà))。
6、主持人
從今天開(kāi)始,我們要更加堅(jiān)強(qiáng)自己的意志力,我們要增強(qiáng)抗拒學(xué)習(xí)中各種挫折、失敗等因素的影響的能力。我們不能因暫時(shí)的摔倒而灰心喪氣。堅(jiān)強(qiáng)的意志力是在學(xué)習(xí)中收獲成功的保障。
從今天開(kāi)始,我們要更加集中自己的注意力,更加集中自己的注意我們要增強(qiáng)抗拒學(xué)習(xí)中各種挫折、失敗等因素的影響的能力。我們不能因暫時(shí)的摔倒而灰心喪氣。堅(jiān)強(qiáng)的意志力是在學(xué)習(xí)中收獲成功的保障。
7、主持人朗讀文章《如何做好復(fù)習(xí)工作》,讓同學(xué)們明確
態(tài)度
前中國(guó)男足教練米盧用他的“態(tài)度決定一切”帶領(lǐng)中國(guó)首次沖進(jìn)世界杯,我想,態(tài)度的力量也可以幫我們?nèi)σ愿皼_刺期末。老師希望看到:同學(xué)們信心十足,干勁沖天,走起路來(lái)抬頭挺胸,步伐快捷而穩(wěn)當(dāng),吸取歷次考試的慘敗教訓(xùn),扎實(shí)的復(fù)習(xí),預(yù)示著我們一定會(huì)取得成功。如果有人說(shuō):“老師,我受不了了,我想放棄”。我送給你一句話(huà):“放棄就是背叛”。
信心
積極的人,像太陽(yáng),照到哪里哪里亮;消極的人,像月亮,初一十五不一樣。想法決定我們的生活和學(xué)習(xí),有什么樣的想法,就有什么樣的未來(lái)。
執(zhí)著
每個(gè)人都希望夢(mèng)想成真,成功卻似乎遠(yuǎn)在天邊遙不可及,倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能力,放棄努力。其實(shí),我們不必想以后的事,一年、一月、十天之后的事,只要想著今天我要作些什么,明天我該作些什么,然后努力去完成,就象鐘一樣,每秒“滴答”擺一下成功的喜悅就會(huì)慢慢浸潤(rùn)我們的生命。
8、制定數(shù)目標(biāo),針對(duì)目標(biāo),你如何進(jìn)行中考復(fù)習(xí)。
制定計(jì)劃:每天晚自習(xí)后給自己制定一個(gè)明天的計(jì)劃并請(qǐng)同桌監(jiān)督檢查作好記錄。
采取行動(dòng):依計(jì)而行,堅(jiān)持到底
總結(jié)歷次考試經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),分析自己薄弱學(xué)科和優(yōu)勢(shì)學(xué)科,計(jì)劃在剩下16天的復(fù)習(xí)重點(diǎn)和策略。(每天)
給自己定下新的目標(biāo)(超越:同伴;分?jǐn)?shù);名次,包含人品目標(biāo))?給自己一個(gè)拼搏的理由(一句話(huà))。
9、班主任小結(jié)。
同學(xué)們,一次的失敗并不是終結(jié),但是從中收獲的遺憾我們卻可以好好利用,成為自己學(xué)習(xí)上有用的技能。相信這段時(shí)間我們都能根據(jù)制定的目標(biāo),認(rèn)真對(duì)待復(fù)習(xí),無(wú)愧自己的青春,向?qū)W校、向家長(zhǎng)、向自已交一份令人滿(mǎn)意的答卷。最后:祝同學(xué)們?nèi)巳嗽谥锌贾腥〉脙?yōu)秀成績(jī)!
一、班會(huì)背景
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間大一下學(xué)期進(jìn)入尾聲了。在過(guò)去的一段時(shí)間里,通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我們收獲了很多.,感悟了很多。馬上就要到期末了,各門(mén)課程的考試也即將開(kāi)始了,所以考前的動(dòng)員大會(huì)是必不可少的。
二、班會(huì)主題
1、期末考試動(dòng)員大會(huì),抓好考風(fēng)考紀(jì)
2、表彰先進(jìn)個(gè)人及積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)
三、班會(huì)目的
1.期末考快到了,讓同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)考試的重要x,抓好考風(fēng)考紀(jì).
2.表彰先進(jìn)個(gè)人及積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)
四、班會(huì)時(shí)間
20__年__月29號(hào)下午六點(diǎn)半左右
五、班會(huì)地點(diǎn)
c324
六、班會(huì)對(duì)象
__班全體同學(xué)
七、班會(huì)流程
1、考試動(dòng)員大會(huì)(抓好考風(fēng)考紀(jì),杜絕x現(xiàn)象)
3、表彰先進(jìn)個(gè)人及積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)并頒發(fā)x書(shū)
4、班干上臺(tái)講述嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)的重要x
5、班會(huì)總結(jié)
八、班會(huì)總結(jié)
5月29日下午六點(diǎn)半,__班全體同學(xué)在c324教室舉行了本學(xué)期期末考試動(dòng)員大會(huì),時(shí)值期末努力學(xué)習(xí),認(rèn)真復(fù)習(xí),爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
首先,由班長(zhǎng)__同學(xué)進(jìn)行本學(xué)期班級(jí)活動(dòng)總結(jié)。并由班長(zhǎng)宣讀了我校學(xué)生違紀(jì)處分條例,關(guān)于曠課和考試x的相關(guān)處理?xiàng)l例,對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,不要存有僥幸心理。每學(xué)期都有學(xué)生因考試x被處分的',其中利用通訊工具x情節(jié)處理得最為嚴(yán)重,會(huì)給予非常嚴(yán)重的處分
然后由各班委進(jìn)行工作總結(jié),并進(jìn)一步說(shuō)明考風(fēng)考紀(jì)的重要x。在班長(zhǎng)及各位班委的帶動(dòng)下,其他同學(xué)也紛紛發(fā)言,總結(jié)了這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情況,表示要在最后的時(shí)間里,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真復(fù)習(xí),爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
通過(guò)這次班會(huì)讓我們了解到了集體的重要x,在一個(gè)班級(jí)里只有互相學(xué)習(xí),互相幫助才能夠讓我們?nèi)〉酶叩某删汀?/p>
活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生明白爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)?yōu)闉榘嗉?jí)添彩的意義。
2、通過(guò)活動(dòng)能獲得一些好的學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)方法。
3、讓學(xué)生重視期末復(fù)習(xí),制定復(fù)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà)導(dǎo)入主題。
期末考試就要到了,一個(gè)檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)狀況的時(shí)刻,1月5號(hào)和6號(hào)就是本學(xué)期期末考試時(shí)間。今天利用這個(gè)時(shí)間,我就復(fù)習(xí)備考跟大家一起談?wù)劇?/p>
二、認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī),為自己加油,為班級(jí)添彩??荚嚨恼嬲康?是幫助同學(xué)們通過(guò)考試的檢查,使每一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的目的、態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面存在的問(wèn)題,為自己下一階段的有針對(duì)性地改進(jìn)學(xué)習(xí)提供重要的依據(jù)。當(dāng)然,想要考出好成績(jī),最重要的是平時(shí)學(xué)習(xí)中及時(shí)掌握每天所學(xué)的知識(shí),在作業(yè)和單元練習(xí)中發(fā)現(xiàn)缺漏及時(shí)補(bǔ)上,并自覺(jué)作好階段性的整理和歸類(lèi)工作,把知識(shí)系統(tǒng)化。我們希望通過(guò)這次復(fù)習(xí)和考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況,盡快改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力探求適合自己的學(xué)習(xí)方法,爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)?yōu)樽约汉桶嗉w添光彩。
三、關(guān)于復(fù)習(xí)備考的建議。
我們?cè)鯓幼鲇悠谀┛荚嚹??同學(xué)們也寫(xiě)了許多個(gè)人的期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃,在這兒,我想從四個(gè)方面談一談我的幾點(diǎn)想法:
1、思想要正
2、動(dòng)手要早
3、落實(shí)要準(zhǔn)
①分析要準(zhǔn),要給自己一個(gè)正確定位,哪科是自己的強(qiáng)科,哪科是自己的弱科,哪部分是自己的弱項(xiàng)。
②復(fù)習(xí)時(shí)要牢抓基礎(chǔ)。
③重視糾錯(cuò)本,重視總結(jié)。
④落實(shí)要做到“六要”。
4、行動(dòng)要恒
四、重申考試紀(jì)律。
五、學(xué)生暢談如何開(kāi)展期末復(fù)習(xí),爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
六、教師總結(jié)。“心動(dòng),不如行動(dòng);說(shuō)到不如做到,要做就做最好!”,希望同學(xué)們不斷進(jìn)取,不斷超越,不僅有勇氣超越同學(xué),更有勇氣超越自己,超越昨天的自己!衷心預(yù)祝所有同學(xué)在期末考試中取得好成績(jī)!
活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生重視期末復(fù)習(xí)。
2、能獲得一些好的復(fù)習(xí)方法和策略。
3、對(duì)自己的復(fù)習(xí)有一個(gè)總體規(guī)劃。
活動(dòng)過(guò)程:
一、班主任老師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)的重要性
本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近,全校都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果,保證期末考試能夠圓滿(mǎn)完成,特談幾點(diǎn)看法,提幾點(diǎn)要求供大家參考:
首先,復(fù)習(xí)工作是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù),而更應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基(即基本知識(shí),基本技能),由此及彼、由表及里加大復(fù)習(xí)的力度,要重在知識(shí)的應(yīng)用,在訓(xùn)練能力上下功夫,做到觸類(lèi)旁通,舉一反三,進(jìn)入更高的'學(xué)習(xí)境界。原來(lái)基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī),狠抓基礎(chǔ),做到復(fù)習(xí)到位,消化到位,寧可學(xué)少點(diǎn),也要學(xué)好點(diǎn),在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗,不但要聽(tīng)懂,更要會(huì)做,防止水過(guò)地皮濕吃?shī)A生飯,更要防止一問(wèn)三不知。
其次在考前應(yīng)理清思路,克服心理障礙,排除內(nèi)外干擾,集中精力,奮力一博。
第三,要充分認(rèn)識(shí)學(xué)年末本次考試重要性。
第四,我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí),每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,特別是衛(wèi)生工作,常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證,更是我們學(xué)校肓人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。
在這緊張時(shí)刻,需要提醒同學(xué)們的是:學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的,但是學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短不是成正比例的,這個(gè)道理不必細(xì)說(shuō),因此,學(xué)校歷來(lái)不主張隨意延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間打疲勞戰(zhàn),我們提倡勞逸結(jié)合,注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。
二、學(xué)生互動(dòng)談感受。
1、主持人說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白,明確這次考試的重要性。
當(dāng)我們還沉浸在期中考試的氛圍中,不知不覺(jué)也迎來(lái)了最為重要的期末考試。很多同學(xué)在之前的考試中留下了很多遺憾,其實(shí)事后想想,有些遺憾是完全可以避免的。接下來(lái)請(qǐng)班級(jí)中學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣好的標(biāo)兵談?wù)勛约浩綍r(shí)的心得。
2、請(qǐng)班級(jí)中學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣好的標(biāo)兵談?wù)勛约浩綍r(shí)是如何做的。
3、請(qǐng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)和作文寫(xiě)得好的同學(xué)談?wù)勏嚓P(guān)方法;請(qǐng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
4、剛才同學(xué)們都談了自己的心得,那還有一部分同學(xué)存在些許困惑,接下來(lái)的時(shí)間留給他們,讓我們耐心聆聽(tīng),并給出自己的解決方法。
5、各位同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)中的困惑,請(qǐng)其他同學(xué)給出一些建議。
5、其實(shí)我們課后也做了一些搜集,找到了這樣一篇文章《如何做好復(fù)習(xí)工作》,里面講的非常詳細(xì),我們一起去聽(tīng)一聽(tīng)吧。
主持人朗讀文章《如何做好復(fù)習(xí)工作》,讓同學(xué)們明確。
6、四人一小組討論交流每門(mén)功課的復(fù)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。
7、小組代表分別發(fā)言,分別說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方法。
9、制定期末目標(biāo),針對(duì)目標(biāo),你如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。
三、班主任小結(jié)。教學(xué)方法
同學(xué)們,一次的失敗并不是終結(jié),但是從中收獲的遺憾我們卻可以好好利用,成為自己學(xué)習(xí)上有用的技能。相信這段時(shí)間我們都能較好的制定目標(biāo),更好的完成。希望同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待復(fù)習(xí),向?qū)W校、向家長(zhǎng)、向自已交一份真實(shí)的、令人滿(mǎn)意的答卷。
一、活動(dòng)目的:
使學(xué)生從本周開(kāi)始,正式面對(duì)期末復(fù)習(xí)的到來(lái)
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
相關(guān)材料
三、活動(dòng)過(guò)程:
1.班級(jí)情況小結(jié):你們知道嗎?期末考試已經(jīng)在向我們招手了.我們?cè)撟鲂┦裁礈?zhǔn)備呢?出示小黑板,小組討論.請(qǐng)學(xué)生按小黑板上的要求,給大家說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的?你了解關(guān)于成功的考試應(yīng)有什么的心理嗎?結(jié)合本班實(shí)際,評(píng)出最佳小組,獎(jiǎng)勵(lì)紅花
2.本周班會(huì)
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)談話(huà)引入:期末考試是我們向父母報(bào)恩的最好機(jī)會(huì),是我們每個(gè)人都想做到最棒的一份試題.那么我們今天就來(lái)一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的?好不好?一)小朋友,時(shí)間過(guò)的真快,期末考試的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了,媒體出示:愚蠢者——等待時(shí)間聰明者——利用時(shí)間懶惰者——喪失時(shí)間勤奮者——珍惜時(shí)間求知者——抓緊時(shí)間糊涂者——糟蹋時(shí)間
(二)聽(tīng)一聽(tīng):還有一些名人和偉人看待時(shí)間在人生中的價(jià)值時(shí),是這樣教育我們的——出示:教育家說(shuō)時(shí)間就是知識(shí)。醫(yī)學(xué)家說(shuō)時(shí)間就是生命。工人說(shuō)時(shí)間就是財(cái)富。農(nóng)民說(shuō)時(shí)間就是糧食,就是豐收成果。
(三)議一議:
1、認(rèn)識(shí)考試
(1)考試是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要過(guò)程,是知識(shí)梳理歸納的階段。
(2)好成績(jī)是考出來(lái)的',學(xué)得怎樣通過(guò)考試來(lái)展示。
(3)考試是一門(mén)學(xué)問(wèn),要學(xué)會(huì)考試。
出示:緊張而不慌張忙碌而有序
2、養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣考試成績(jī)與考試習(xí)慣有著密切的聯(lián),所以我們要養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣??记啊判木耧枬M(mǎn)進(jìn)考場(chǎng),輕輕松松看試卷,認(rèn)認(rèn)真真做題目
(1)制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃
(2)調(diào)整心理狀態(tài)
(3)保證充分的睡眠
(4)準(zhǔn)備好考試用品考中——細(xì)心審視題目不緊張,看清要求不急噪,仔細(xì)檢查不粗心
(1)拿到試卷后應(yīng)把整張?jiān)嚲砜匆槐椤?/p>
(2)試題的設(shè)置往往由易到難,所以應(yīng)從第一題開(kāi)始做起,保持良好的心態(tài)。
(3)考試時(shí)應(yīng)認(rèn)真安靜的答卷,有不清楚的舉手問(wèn)監(jiān)考老師,不得交頭接耳,不得左顧右盼,不得夾帶與考試有關(guān)的東西。
(3)遇到難題時(shí)先放一放,等全部題目完成后再做難題。
(4)有粗心習(xí)慣的小朋友,檢查時(shí)更應(yīng)注意簡(jiǎn)單的題目,因?yàn)檫@樣的題目往往容易忽視而出錯(cuò)。
(5)檢查的幾個(gè)步驟是:有無(wú)漏題→筆誤→審題是否正確考后——恒心考后不去想,準(zhǔn)備下一場(chǎng);考分雖是寶,進(jìn)步才重要;考后不驕傲,有人比我好;考差莫泄氣,下次再努力。
3、分小組先交流各自的復(fù)習(xí)計(jì)劃。指名交流復(fù)習(xí)計(jì)劃
4、說(shuō)說(shuō)自己的期望目標(biāo),尋找競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
三、班主任寄語(yǔ)你是否知道?你的進(jìn)步,是家長(zhǎng)和老師最大的驕傲。你拼搏的身后,是我們默默關(guān)注的目光。讓我們握緊拳頭,放在胸前,共同吟誦:
出示:相信自己行,才會(huì)我能行,別人說(shuō)我行,努力才能行,你在那邊行,我在這邊行,今天若不行,明天還能行,能正視不行,也是我能行,不但自己行,幫助別人行,爭(zhēng)取全面行,創(chuàng)造才最行。
一、活動(dòng)目的:
使學(xué)生從本周開(kāi)始,正式面對(duì)期末復(fù)習(xí)的到來(lái)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:小黑板。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、班級(jí)情況小結(jié):上周我們度過(guò)了中國(guó)的.傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),可是你們知道嗎?期末考試已經(jīng)在向我們招手了。我們?cè)撟鲂┦裁礈?zhǔn)備呢?
2、本周班會(huì)活動(dòng)過(guò)程:
(一)談話(huà)引入:期末考試是我們向父母報(bào)恩的最好機(jī)會(huì),是我們每個(gè)人都想做到最棒的一份試題。那么我們今天就來(lái)一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的?好不好?
(二)出示小黑板,小組討論。
1、請(qǐng)學(xué)生按小黑板上的要求,給大家說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的?
2、你了解關(guān)于成功的考試應(yīng)有什么的心理嗎?
3、結(jié)合本班實(shí)際,評(píng)出最佳小組,獎(jiǎng)勵(lì)紅花。
四、副班主任講話(huà):
(1)每天說(shuō)一句:愛(ài)自己,愛(ài)學(xué)習(xí)。
(2)文明用餐。
五、配班老師講話(huà):
舉手要主動(dòng)有禮貌。
六、班主任小結(jié):
1、本周園地八成績(jī)受表?yè)P(yáng)名單。
2、多喝水。
一、目標(biāo):
1、懂得每個(gè)人都是集體中的一員,要關(guān)心集體,愛(ài)護(hù)集體,有集體榮譽(yù)感。
2、要依靠集體的力量,團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,共同努力才能為集體爭(zhēng)光。
二、準(zhǔn)備工作:
1、本班在校、區(qū)的多項(xiàng)比賽評(píng)比中獲取的獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)證書(shū)。
2、參加集體活動(dòng)的照片。
3、一段班級(jí)參加科技文藝匯演的錄象剪輯。
4、動(dòng)畫(huà)片《三個(gè)和尚》剪輯,歌曲《一個(gè)籬笆三個(gè)樁》的錄音。
三、形式:
看動(dòng)畫(huà)、聽(tīng)故事、討論、隊(duì)員采訪、游戲等形式。
四、班會(huì)活動(dòng)過(guò)程:
(一)激趣導(dǎo)入:
1、出示獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、證書(shū)、激發(fā)興趣。
教師:同學(xué)們,老師今天帶來(lái)了許多有紀(jì)念性的東西,你們看看,這些都是什么?
2、引導(dǎo)邊看邊回憶。
通過(guò)回憶,逐一介紹各種獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)證書(shū)的來(lái)歷。
3、引發(fā)思考,結(jié)合實(shí)際。
①看了這些獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)證書(shū)、你的心情是怎樣的?
②這些榮譽(yù)的取得是一個(gè)人的功勞嗎?
③能結(jié)合自己或班上同學(xué)情況談?wù)剢幔?/p>
4、教師小結(jié):同學(xué)們說(shuō)的很好,這些榮譽(yù)的取得是大家共同努力的結(jié)果,這其中飽含我們每個(gè)隊(duì)員的汗水,我們?yōu)槿〉眠@些成績(jī)感到驕傲和自豪。從而我們深感集體的成功與集體中的每個(gè)成員的努力息息相關(guān),密不可分。
(二)宣布主題班會(huì)開(kāi)始:
(三)觀動(dòng)畫(huà),明道理(明確個(gè)人與集體的關(guān)系,并聯(lián)系實(shí)際。)
1、播放《三個(gè)和尚》的動(dòng)畫(huà)片段。
2、小組討論:
①、俗話(huà)說(shuō):“人多力量大”然而三個(gè)和尚,人多了卻為什么沒(méi)水喝了呢?
②、你能猜透他們的'心思,小和尚們各自是怎么想的嗎?
3、展開(kāi)辯論:
①、各抒己見(jiàn),進(jìn)行辯論。
你認(rèn)為大和尚,二和尚,小和尚的想法有道理嗎?
說(shuō)出理由。
②、伺機(jī)點(diǎn)撥,引發(fā)思考。
a.他們各自的想法對(duì)嗎?(可以有不同的見(jiàn)解)
b.讓我們想一想,造成的結(jié)果是怎樣的。
4、角色換位:
①、假如你是三個(gè)和尚中的一個(gè)和尚,你如何做,為什么?
②、假如此時(shí)此刻,動(dòng)畫(huà)片中的三個(gè)小和尚在你面前,你將如何對(duì)他們講?
5、小結(jié):
每個(gè)人都是集體中的一員,不只考慮個(gè)人的利益,只有團(tuán)結(jié)合作,齊心合力為大家著想,才能有好的結(jié)果。
(四)聽(tīng)故事,明道理(懂得集體的榮譽(yù)靠大家的努力)
1、聽(tīng)錄音故事:《今天是我們歡慶的好日子》
(注:以文藝匯演為材料,整個(gè)排練過(guò)程的故事片段。)
2、談話(huà):
①、聽(tīng)了故事后,你有何感受?(感動(dòng))
②、你們覺(jué)得他們辛苦嗎?
③、結(jié)合實(shí)際,說(shuō)說(shuō)你所了解和知道的排練過(guò)程中同學(xué)們遇到的困難。
(有的同學(xué)帶病堅(jiān)持排練,有的同學(xué)距離學(xué)校路途遙遠(yuǎn),有的同學(xué)排練過(guò)程中腳扭傷仍堅(jiān)持……)
3、觀看演出照片。
4、引發(fā)思考:
①、遇到這么多困難,他們?yōu)槭裁催€堅(jiān)持做?
(為了集體的榮譽(yù),如果不堅(jiān)持放棄,將會(huì)影響到整個(gè)排練計(jì)劃,和整個(gè)集體。)
②、全班同學(xué)為獲得比賽成功,付出了那些努力?
(排練的同學(xué)放棄了休息時(shí)間,風(fēng)雨無(wú)阻,早來(lái)晚走,不怕辛苦;其他班內(nèi)同學(xué)給予了大力支持,提供服裝、道具,為排練同學(xué)服務(wù)……)
③、這件事中你明白了一個(gè)什么道理?
(集體的榮譽(yù)要靠全體同學(xué)的努力拼搏才能獲得)
5、小結(jié):
當(dāng)捧起這光燦燦的獎(jiǎng)杯時(shí),他們的熱淚淌了下來(lái),這是喜悅的淚,激動(dòng)的淚,是靠大家共同的努力拼搏而得來(lái)的。它依靠集體中的每一員。因此,我們?nèi)w同學(xué)都要全心全意為集體著想,嚴(yán)格要求自己,克服種種困難,齊心合力,才能取得勝利。
(五)活動(dòng)明理。(集體的力量大)
1、游戲:支援山區(qū)
說(shuō)明游戲規(guī)則:這個(gè)游戲模擬支援山區(qū)小學(xué)生沒(méi)錢(qián)讀書(shū)
為同學(xué)們要為希望工程募捐所缺各類(lèi)物
品以四人為一小集體,進(jìn)行游戲。
2、做游戲:
①、老師發(fā)號(hào)令,小組成員籌集好物品,以最快的時(shí)間送往
規(guī)定點(diǎn)。
②、籌集物品:
A、12支鉛筆。
B、8個(gè)筆記本。
C、四塊橡皮。
D、四元錢(qián)。
E、一條褲子、一條皮帶、一件夾克、一頂帽子。
③、教師密切關(guān)注各組成員游戲中表現(xiàn)。
3、游戲后采訪:
①、采訪:剛才你們小組在游戲中表現(xiàn)出色,你們能談?wù)劗?dāng)時(shí)的心情嗎?
如果讓你自己一個(gè)人籌集這些物品,是否有些困難,談一談。
②、小結(jié):原來(lái)還是集體的力量大,個(gè)人的力量畢竟有限,這就需要我們依靠集體來(lái)勝利完成任務(wù)。與此同時(shí),為集體出力,為集體爭(zhēng)光,會(huì)讓我們體嘗到快樂(lè),集體也因而更加進(jìn)步。
(六)結(jié)合實(shí)際,深入思考。
1、教師講述生活中的實(shí)例:
四年一班是學(xué)校的衛(wèi)生先進(jìn)集體,一次美術(shù)課后,同學(xué)扔了很多手工制作的廢紙,正巧學(xué)校衛(wèi)生員檢查衛(wèi)生,于是他們偷偷把紙順窗戶(hù)扔了出去,正巧扔到了四年二班的保潔區(qū),瞞過(guò)了檢查,獲得了衛(wèi)生優(yōu)勝。
2、交流,深入思考:
這種行為來(lái)維護(hù)集體榮譽(yù),你認(rèn)為妥當(dāng)嗎,為什么?
3、明理:集體的榮譽(yù)固然很重要,然而維護(hù)集體的榮譽(yù)必須要以正當(dāng)?shù)男袨閬?lái)維護(hù),才能真正為集體增光添彩。
(七)班會(huì)總結(jié):
1、教師總結(jié):
同學(xué)們,通過(guò)這節(jié)班會(huì)我們懂得了個(gè)人與集體的關(guān)系,它們緊密聯(lián)系密不可分的。作為少先隊(duì)員的我們不僅要有集體榮譽(yù)感,同時(shí)還要付諸于行動(dòng),凡事從我做起,從身邊的小事做起,關(guān)心集體,愛(ài)護(hù)集體,齊心合力,共同努力為集體增光彩,愿集體永遠(yuǎn)在我們的心中。
2、樂(lè)曲中結(jié)束班會(huì)。(播放“一個(gè)籬笆三個(gè)樁”樂(lè)曲)
五、活動(dòng)效果:
多媒體的使用,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,并通過(guò)多種形式和豐富多彩的活動(dòng)使每個(gè)學(xué)生全都動(dòng)了起來(lái),達(dá)到了人人積極參與,使人人受到教育,完成教育目標(biāo)。通過(guò)此次班會(huì)加強(qiáng)了班級(jí)體的凝聚力,喚起學(xué)生爭(zhēng)做班級(jí)“小主人”的熱情,收到了良好的效果,得到了學(xué)校、家長(zhǎng)、老師們的一致好評(píng)。