2024年廣東陽江寒假放假時間

| 廣輝1865

2024年陽江什么時候放寒假,一起來看陽江寒假放假時間最新安排。那我們知道2024年廣東陽江寒假放假時間嗎?下面是小編整理的2024年廣東陽江寒假放假時間,希望能夠幫助到大家。

2024年廣東陽江寒假放假時間

2024年廣東陽江寒假放假時間

1月28日

陽江2024年中小學寒假放假時間:2024年1月28日。

2024年1月14日-20日進入復習考試時間,2024年1月28日陸續(xù)進入寒假時間,第二學期正式開學時間為2月20日。

寒假適合去哪旅游

1. 冰雪世界——哈爾濱

哈爾濱可以說是中國的冰雪旅游勝地之一,冰雪世界更是哈爾濱冰雪旅游的代表。你可以看到各種各樣的冰雕和雪雕,參加各種冰雪活動,還可以品嘗到各種美食。

2. 溫泉之都——三亞

三亞的溫泉資源非常豐富,這里的溫泉水質(zhì)清澈,溫度適宜,有助于身體健康。在三亞,你可以享受到各種各樣的溫泉,還可以參加各種海濱活動。

3. 雪山之巔——峨眉山

峨眉山是中國的佛教勝地之一,也是一個非常適合冬季旅游的地方。你可以欣賞到美麗的雪景,還可以參觀各種古建筑和佛教文化遺址。

4. 冬季海島——海南島

海南島是中國的旅游勝地之一,也是一個非常適合冬季旅游的地方。你可以享受到溫暖的陽光和美麗的海灘,還可以參加各種海島活動。

5. 雪鄉(xiāng)之旅——阿爾山

阿爾山是中國的雪鄉(xiāng)之一,這里的雪景非常美麗,而且還有各種各樣的冰雪活動。你可以享受到純正的冬季風情,還可以品嘗到各種美食。

學生寒假作文

寒假時間過得可真快,轉(zhuǎn)眼間我又要開學了,回想起寒假中發(fā)生的事兒,真得是太快樂了!

所以我要把這些事寫下來,如果你想分享一下,那就往下看吧!一提到寒假,無疑是睡覺的點擊率。上學的時候,我每天都是起早貪黑,那日子酸啊??墒欠偶倬筒煌?,我想睡到幾點,就睡到幾點,我家鬧鐘都被我氣死了好幾個(有點夸張),想想我都想樂。可是總得言歸正傳吧,作業(yè)在我家門口排了多少天了,等著我給他們簽名呢!所以前幾天我廢寢忘食、披星戴月,有時都日有所思,夜有所夢的'簽,就這樣到現(xiàn)在為止,只剩下兩個人在排隊,我是不是很厲害?

我都為自己驕傲!不過,這些都是小事,如果我這個寒假就這么過得話,也太沒意思了,接下來我要為你講幾個比這個還要好的事兒。千萬別走開,后面更精彩!那天,我弟跟我說要我參加捕野雞的活動,我不想捕野雞,我想睡覺!可是看在小姑和彤姐也參加了,我也試一試。接下來可真是不試不知道,一試才知道:這野雞也太難抓了,不管用什么方法,它們就是不上鉤,我們在后面拼命地跑,而它們卻不緊不慢地邊找食兒邊走,也太不把我們?nèi)朐谘劾锪?“這野雞太瘦了,算了不抓了,放它一條命吧!”就這樣,我們在這句精神勝利法中放棄了一次兩全其美的歷險。

不過還是具有價值的。還有一次,正月十五那天,我跟隨爺爺去放禮花,那兒可真美,禮花可真艷,我第一次看到這么美的天空,讓人忍不住遐想:月亮里是否真的有小白兔,它們在笑,在跳舞……哎,我想月亮上去,想踩一下月球上的土地,也許還可以勉強實現(xiàn)吧……“喂,走了,回家了!”我爺爺在叫我,我連忙跑了過去,這一路上我都在想:如果時光可以倒流,我希望自己永遠長不大,因為這樣我就可以不用天天有壓力了,就可以天天不用考試了。

我原本可不是那么多愁善感,我也不想這樣。經(jīng)歷了這次美妙的遐想之旅,我再一次證明了我長大了,懂得了要好好學習。也許我是真的在上了初中后長大了,不過我還是不想長大。在寒假中發(fā)生的任何事,我都會讓他們來激勵我。怎么又想寫學習,我要說的事就是雖然我的文筆不好,但是寒假真的使我快樂(只要放假我就高興),俗話說得好:放自己的假,讓別人干活去吧!我的寒假,我的快樂,我愛我的寒假!

寒假能做的有意義活動

一、做一件事

做一件事,做一件自己曾經(jīng)想做但是沒有實現(xiàn)的事,或者是自己有這個打算的事。那就在這個寒假去執(zhí)行吧。畢竟隨著時間的推移,以后你想起來有一件這樣的事還沒有做,而此時的自己已經(jīng)沒有那個條件的時候,你會覺得非常遺憾的。

二、好好學習

如果說回到家就是玩的話,那可以學習哦。這也是一種娛樂,有人說讀書就是相當于工作那就是錯了。這是一種娛樂,只是方式不太一樣。學習能夠使自己學到更多的同時,也能使自己的每一天都非常的充實。

三、幫忙做家務

回到家總是有很多家務做的,比如打掃、做飯等等。如果說沒有那肯定是你在偷懶了吧??梢詭兔ψ鲎黾覄铡?/p>

學生閱讀課外書的好處

1.讓小學生們看各種好的課外書,能夠開闊視野,增加知識面,能教人明辨是非,有所為有所不為。

2.課外閱讀有助于學生們在閱讀中積累語言,有利于語文學習、寫作的、知識的積累,豐富寫作題材,提升寫作創(chuàng)意,提高自身的文學素養(yǎng),大有好處。

3.課外閱讀能讓學生們自由選擇自己愛讀的書籍,由封閉式讀書轉(zhuǎn)為開放式閱讀,本身又極大激發(fā)其自主學習的積極性,從而感受讀書的樂趣,激發(fā)更強烈的讀書欲望,最終形成習慣,使我們在廣闊的空間里學語文、用語文,豐富知識,提高能力。


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