又一輪高三結(jié)束了，跟在座的每一個人，這三年是辛苦的，也是有收獲的。相對于前面的兩輪高三，這一輪我留下的遺憾最少，接下來小編在這里給大家?guī)砀呖几叻中牡?，希望對你有所幫?
高考高分心得1
國慶長假結(jié)束，多數(shù)高三學生都參加了月考，正是這一次小小的考試，打亂了很多學生復習節(jié)奏，這幾天也見了一些學生和家長，從和他們的交流來看，多數(shù)人對月考成績非常重視。因此很多學生整個假期都想著月考的事情，有的期待，更多是心里沒有底氣。那我們應該以什么樣的視覺來看待月考成績呢?考試對高三的學生來說，可以說是家常便飯，但是國慶前后的這次月考，在一定程度上反映了學生進入高三以來的學習情況。因此需要我們慎重的總結(jié)，因為后面還有很長的路要走。
考試最終目的是自我完善。
這個道理每次考試前后提及到，可是現(xiàn)實中多數(shù)學生拿到成績后的表現(xiàn)可看不出是自我完善之后的那種靜心、理性、更有效率的學習。而是一種焦慮、急躁、甚至對自己失望。當然這樣的“靠后綜合癥”僅僅持續(xù)了幾天時間，他們又被卷入都茫茫的備考大軍中去了，依然沒有效率，甚至盲目的復習，隨波逐流，甚至迷失了自己，這樣一來，一直到高考，都是這樣循環(huán)著——學習——緊張——考試——失落——學習——緊張——考試——失落。雖然現(xiàn)在高校招生錄取率相對比較高，但是想去好學校，好專業(yè)難度還是很大，因此說高考之后，絕大多數(shù)人對自己成績還是有失落感。那么我們回過頭來，是不是我們不能做得更好，當然不是。因為每一次考試都給我們提供了一次機遇，如果說僅僅為了考試而考試，有可能失去了機遇。
高考高分心得2
期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡?？己昧?，心里甜滋滋的 ，隨之而來的是老師的贊揚、同學們的羨慕和父母的喜悅;考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的夸獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑?？己貌或湥疾缓貌粴怵H，以平平和和的心態(tài)應考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。 期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結(jié)晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應該只是作文時舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。 一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記?作業(yè)是否及時完成，獨立完成?是否主動學習，主動鉆研?是否注意答題規(guī)范，書寫整潔?
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實的。我們要多自問：面對作業(yè)，面對壓力，是否怨天尤人?我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?
三要反思我們遵守常規(guī)的情況。一言一行，一舉一動，是否符合校規(guī)要求?是否自覺遵守住宿紀律，就餐紀律?是否注意環(huán)境衛(wèi)生，講究文明?我們是否也在學習之外的各個方面追求完美?我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學習環(huán)境? 同學們，奮進吧，相信我們是最棒的!
高考高分心得3
一、 準備篇
1. 心態(tài)上的準備
①自信：相信自己能做到，自己才能做到。相信自己能做到，自己才會有動力去拼搏去迫使自己全力以赴。從小階段小版塊的成功開始做起，不斷積累自己的自信;
?、诩で椋阂惶焖⑹畮滋子⒄Z單選題、過五百個單詞，很大程度上不是靠毅力，而是靠激情。有了激情，學習不再乏味，就像熬夜玩游戲不會覺得困一樣。三分鐘熱情的人，每三分鐘點燃一次自己的激情吧。自己的夢想是最好的點燃方法。為了夢想，你，值得燃燒：)
③計劃：詳細、可操作、有彈性的計劃是必備的(后面會講到讓自己遵循計劃的小竅門)，除此之外，我們更需要一份長遠的計劃。長遠計劃的重點是：不能把高考放在計劃的最后，高考應該只是計劃的第一步，否則高考會給你一種終點的感覺，帶來極大的壓力。計劃到高考之后的在理想學校里的大學生活，會讓你對夢想有個極為清晰的認識，這將是你拼命學習的動力。做計劃的時候，記得自信一點。
2. 物質(zhì)上的準備
①學習必備的東西，不用多說;
?、谝粋€專門學習用的環(huán)境(后面會講到);
③膠套筆記本若干(個人癖好，可以在膠套里裝錯題、卷子什么的)。筆記本從正面開始記筆記，從背面開始記錯題錯誤的點、知識規(guī)律、記憶竅門等等，這些記錄之后要在平時不斷回顧記憶;
?、馨准埲舾?。用來總結(jié)知識、方法，畫思維導圖;
?、蒎憻捰玫臇|西。保持每天鍛煉的習慣，好身體是一切的保證。
二、 學習篇
一共分為三個步驟
1. 了解我們所學的知識，弄清所需弄懂的基本概念，徹底理解知識點。
建議每章學完后將所有知識全部用思維導圖的形式歸納到一張紙上，每一版塊(包含幾章內(nèi)容)學完后將本版塊所有知識同樣歸納到一張紙上。整理思維導圖的過程實質(zhì)上是讓自己對所學內(nèi)容有一個系統(tǒng)而直觀的掌握的過程，而且在知識遺忘后通過導圖復習的效率遠高于通過書本復習;
2. 在理解知識的基礎(chǔ)上收集方法、見識題型。
這個步驟主要靠練題完成。重復的題目不必多做，做新題，在不斷見識新題型的同時將掌握到的新方法積累在紙上。只要堅持下去，我們會發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的知識版塊就只有為數(shù)不多的一些方法，很快便能全部了解。之所以說「絕大多數(shù)」是因為存在特例，比如數(shù)學的一些版塊似乎總是有源源不斷的新題型出現(xiàn)。面對這些版塊我們只有通過更多的練習來盡量掌握更多的方法，畢竟掌握得越多，考到已掌握的方法的概率越大，不是么?
3. 在收集到足夠的方法之后不斷滾動復習知識和刷題以達到充分熟練的程度。
大家初中都學過一元二次方程，當時曾覺得很麻煩，但現(xiàn)在解這樣的方程卻覺得十分輕松。無他，但手熟爾。在無限次練習后你終究會把那些方法吸收為自己的一部分，你不會拿到題之后再去想該用什么方法，而是用自己的套路直接把題解決掉。這種「無招勝有招」的境界其實無需在每個版塊達到，建議在自己做題時用時最長的版塊上拼命刷題來達到足夠熟練即可，因為高考也是時間仗，在考場上贏得做題時間是相當重要的。
三、 考試篇
平時也是做題，考試也是做題，但畢竟考試時有很多因素是平時難以遇到的，這就要求我們充分發(fā)揮自己的主觀能動性，在平時就模擬出考試的效果，提前準備好考試的一切，考場上便能有備無患，輕松應戰(zhàn)。
1. 時間分配。
記錄好自己做每道題的時間。建議將每堂考試中每類題用多少時間提前規(guī)劃好，平時便訓練自己在規(guī)定時間內(nèi)做完。定時做題也是防止自己走神的不二法門。綜合科目的考試如果提前規(guī)劃好每部分的時間，對于有效得分有著極大的幫助。
2. 答題策略。
在平時便研究高考題標準答案總結(jié)出答題的步驟、格式，形成自己的答題策略。比如，如果我們花了一定時間研究語文現(xiàn)代文閱讀的參考答案，便會慢慢了解分點作答時每一點應該怎樣答才能盡可能靠近出題人想要考察的點;如果我們對數(shù)學答案中是如何給步驟分十分了解，便會知道如何在無法解決題目的情況下盡量得到足夠的分。可能有些比較好的學校會有老師給大家總結(jié)，但筆者竊以為自己研究其樂無窮，而且這些東西是很難用文字完整表述的
3. 理科答題注意事項
「逐字讀題
解題： 把已知放在紙上(不要光憑心算，在演草紙上展開自己的思維過程，一目了然) 原形表達(按原公式的順序表達出自己要的式子)
回顧： 問什么 答全 有效數(shù)字 約分徹底 未知字母(做完題檢查答案表達式中是否有除已知外自己設(shè)出來的未知字母) 單位 示數(shù)為小數(shù)(電壓表之類的示數(shù)不能寫為分數(shù)) 已滿足的條件勾畫出來(避免漏掉條件)」
以上文字(除了括號里的`注解)抄在紙上貼在自己能隨時看到的地方，平時就堅持注意這些，習慣后就可以把它撕了。
四、 問答篇
我曾在網(wǎng)上發(fā)帖收集關(guān)于學習方面的問題，在這里把這些問題集中起來說說。不保證一定能解決問題、不過我會盡量說出自己的觀點和意見。
Q：我現(xiàn)在……，高考的目標是……，但是……，我還有沒有希望啊?
A：「該類問題標準答案」一定有希望的，只要肯付出，nothing is impossible
Q：我怎么連學校作業(yè)也寫不完!
A：作業(yè)分三種：
學習的時候為了掌握方法和見識題型的，還有忘了這兩個東西之后重新再來學的，這個必做
掌握方法后為了熟練的，這種主要是為了考場上爭取時間，可以選擇性的做
老師懲罰性布置的、重復的、或者做了之后卷子丟了再做之類的無聊作業(yè)，可以不做
做題順序：第一類、第二類。以往的高考題優(yōu)先
Q：上課怎么就能不走神!!
A：上課跟著老師吼、回答問題、提問題。我就是這么走過來的。
Q：有什么集中注意力的好方法呢?
A：固定一個靜下來的環(huán)境，在這個環(huán)境中自然就靜下來了
比如一個書桌，上面什么雜物都不能有，只能有學習要用的東西，學習時就用這個桌子，不能做其它用。
慢慢就適應了，形成了「這個環(huán)境」和「靜心學習」的反射。
一開始堅持很難，給自己鼓勁，習慣了就很有用。
Q：怎樣記單詞，增加自己的詞匯量呢?
A：關(guān)于單詞量，我高三就是用一本單詞書，上面只有考綱要求的單詞，講解、記憶方法什么的都講得蠻到位，相當于一本小詞典。那本書從頭到尾我一共過了5遍，基本每頁都有勾畫，平時的一些筆記也直接寫在對應單詞的旁邊，沒事也可以隨便翻翻看(第一遍過很慢很慢，后來就好了)
Q：有沒有關(guān)于英語閱讀的建議啊!!
A：關(guān)于閱讀，強烈建議你去下載六級考試的第一篇長閱讀，多做幾篇，讀了后面忘了前面也沒關(guān)系，這個適應了之后做其它閱讀你就會覺得太短了太不過癮了。
Q：某一章節(jié)的內(nèi)容沒有學會，老師又講到后面去了，怎樣找時間補上啊?
A：方法很簡單，每天有針對地練一兩道題就行，每個版塊堅持兩周左右基本即可攻克。當然具體得按實際情況，用時是因人而異的，不過只要堅持下去就沒問題。
Q：定了計劃沒有動力去實現(xiàn)怎么辦?
A：有個很簡單的方法，對小型計劃適用。給你的朋友一點錢，告訴他當你完成計劃之后才能還給你，如果沒完成就當懲罰吧。
或者，找?guī)讉€好朋友一起組建個學習小組，互相激勵共同進步。
Q1：準高三 可是一點也緊張不起來怎么辦 ?
Q2：要上高三了，很緊張怎么辦?
A：緊不緊張的其實都沒多大影響的，只要不在意緊不緊張本身就行了。
Q：語文作文怎么寫啊，我屬于文采不行的那種人。
A：寫文章其實并不是靠文采的，不過現(xiàn)在批改作文時文采好肯定要占便宜。
關(guān)于文采，介紹個邪惡的小竅門吧。多背些古詩文，不要太常見的，比如納蘭性德肯定不行，晏幾道就還可以，然后抓住其中一些很美的意象，改寫成現(xiàn)代文。筆者已經(jīng)有意在本文開頭幾句中運用了這個竅門(好吧我基本都用的江淹寫的賦)，不過這只是個初步的例子，實際運用還需要精心的打磨，加入一些其他的技巧。如果有同學不能做到考場上即興寫出來，也可以事先寫好，寫作文時看情況使用。下面附送我的一個段落用來參考：
一支竹杖，一雙芒鞋，便能走出一條豪邁瀟灑的人生之路，
一雙冷眼，一柄寸管，便能寫出一部懷金悼玉的曠世奇書。
關(guān)于句式，魯迅式的對偶句完爆各種單純的沒有其它技巧的排比。(疊字啊、用相同的數(shù)字串起來啊什么的最有愛了)
關(guān)于引用，那種加引號的連續(xù)引幾個的引用已經(jīng)被玩濫了，直接改成現(xiàn)代文當成自己寫的吧。除了不用引號，書名號也少用。你寫「懷金悼玉」老師才真相信你看過，你寫《紅樓夢》感覺就不一樣了。
高考高分心得4
清華北大，是多少高考生的夢，每年都有不少高考生懷揣著未名湖畔的夢，下面是一位考上北大的文科學霸高考學習方法給大家，讓大家了解一下學霸是怎樣學的，了解一下要多努力才能考入北大。
很多人問我學習方法，其實非要說的話，就一個字：拼，再一個字：忍。如果你試過背書背到兩點背到哭，如果你試過做題連做四個小時起來的時候腿都麻了，你就會明白，世界上沒有免費的午餐，當你用輕飄飄的一句“學霸”表示贊嘆的時候，那兩個字根本無法體現(xiàn)那些付出的艱苦。當然，我不建議你們死讀書。Lz高中當了三年班長一年學校團委書記，最后還得到了優(yōu)秀學生干部的20加分——當然當干部不是為了加分，而是讓自己的高中更加充實。書呆子即便考了滿分也沒有什么值得夸贊的，畢竟這個社會還需要交際能力、工作能力等等。所以有余力的話，建議你們參與競選一下學校的各種干部，有空當當志愿者。當然高三了成績還不行的就算了，畢竟高考他還是認分的。
其實我想平常老師都講過很多方法和要求，問題是你們堅持做了多久。其實所謂學霸不是有多聰明，而是多有心。首先你應該有至少一個語文專用的厚筆記本用來整理字詞、成語、病句、文常。這些東西很多人不太重視，覺得不用準備靠排除也可以。這絕對是大錯特錯。考過今年北京高考卷的知道，平常練的詞語、病句、文常全沒考，題目比較新，很多人錯的很慘，直罵考試院。Lz選擇是全對的?？墒鞘聦嵣衔乙矝]見過考試遇到的題型，至于對的原因，我想也許是我準備的比那些人充分?；竟υ鷮嵅拍苡稳杏杏嗟孛鎸π骂}型。
從高三起(其實起步已經(jīng)不早了)，我專門找了兩個本子，一個整理字詞、病句、成語、文常、文言文，一個整理經(jīng)典的閱讀以及作文素材和范文。其實很多時候題不在于你做多少，而在于你吃的有多透。很多時候你做對一個成語題只意味著你知道某一個肯定錯或者對，不代表四個選項你全理解。有心有毅力的話，每次做成語，把每個選項的意思和用法查清楚寫下來，難記的在本上專門找一個地方記下來，有時間就反復看——這也是考前值得回顧的易錯點。病句，一定要把它改對了才算勉強放過(想了半天的要專門劃出來)，有能力的就多試試幾種改法。同樣的，詞語也是如此，所有拿不準的都注上音，容易錯的字用熒光筆畫出來，在本子上專門整理。別嫌費時間，是的，也許只是三分的一個選擇，很可能你高考根本碰不上它，但是你想考高分就必須保證選擇24分甚至27分(北京的)，畢竟閱讀和作文更難拿，至少基礎(chǔ)是你用功了就有效果的。
每個人都有一本高考說明，但很多人畢業(yè)了里面還是白的。你都不知道考試考什么怎么指望得高分?建議，至少把考試說明完完整整看一遍，每個學科都是。
都做文言文，你認真讀過翻譯么?還是只是把幾個選擇題的答案改對?從今天起，不用多，每周精讀一篇文言文，把翻譯找出來，先別看，試著自己翻譯，不會的再對著看，細化到每個字的意思用法你都明白。關(guān)注虛詞，把像是、之、者、焉這樣的字專門整理用法和例句，推薦買一本古代漢語詞典，生僻的詞不用看，常見的勤翻著點。是的，很費勁，尤其是一開始，但是慢慢你會發(fā)現(xiàn)，你看文言文的速度上去了、理解能力增強了。
或者你也可以選擇每晚讀一篇文言文，不用有考題的，可以按自己的興趣來，比如《聊齋志異》，說起來我小學的時候姥姥每晚給我讀一篇~~~~還好當時不大明白啊，不然那么多鬼啊狐貍精啊我哪里睡得著。每天來一篇，不用弄懂，就只是單純的讀，這是用來培養(yǎng)語感的，就跟英語語感一樣，不求甚解，讓你翻譯你不一定行，但讀多了，讓你做選擇基本八九不離十，斷句也可以順便解決。
關(guān)于詩歌。首先需要你有較好的文常積累。比如說知道杜甫沉郁頓挫，李白豪放飄逸，南宋的詩詞通常比較婉約悲觀啊什么的。這樣的話你看詩歌的作者和朝代就能對詩歌的基調(diào)有一定把握了。然后你需要知道一點，通常出題人選擇詩歌題的標準是這樣的：一流詩人二流作品，二流詩人一流作品。面對我們耳熟能詳?shù)拇蠹业亩髯髌罚憧梢酝ㄟ^把握這位詩人的風格來把握這首詩(底子好的可以看出來該詩創(chuàng)作的大致階段，比如杜甫的詩是寫在入蜀前還是入蜀后啊，蘇軾的詩是被貶黃州前還是被貶后，然后再往你已知的這位詩人的該階段作品風格上靠就可以了)。當然，切忌先入為主!二流詩人的作品也不會考太難，肯定會有一個用于參考的一流詩人。比如注釋里說這位詞人是花間派的啊，你就想溫庭筠，想婉約、華麗、內(nèi)容狹窄之類的。這樣聯(lián)想做題會把新題變熟題，方便很多。至于作品風格應該很容易看，意象是用于判斷的最佳標準。闊大的意向通常是豪放派的專屬，什么柳啊、櫻啊、細雨啊，通常是婉約派的。等等等等，不再贅述。其他的看我后邊放的圖，有做題模板。
至于閱讀，這是我的長項，曾經(jīng)創(chuàng)造過大閱讀(含延伸)一分沒扣的輝煌，想當年啊想當年~~~首先說答題技巧，不怕麻煩、字比較整齊的可以嘗試：先把原文中有關(guān)信息摘錄下來，(不用多，但一定要含關(guān)鍵詞和重點信息)，然后在后面用自己最簡練但是精辟的話分析或者概括(根據(jù)題目要求)。這樣既有文中信息又可能達到題目高層次的要求(高考說明上說考查學生的理解什么的)。當然如果字特大且比較亂，可能造成卷面不整潔，那就算了。說到這里說一下卷面的問題，你的字不一定要多好看(我就不太好，當然有時間的話練練字很有幫助)，但一定要認真，不許潦草不要飛，免得老師看得心煩印象不好。而且盡量采取分條概括或分層次表述的方法，有條理的答案會無形中給你加分。
然后即是所謂的語感了，其實個人認為就是對文章思想感情和主旨整體把握的能力。這也是一種必須經(jīng)過長期積累才能得到的東西。沒有語感，做多少題都沒有用處。如果你覺得你根本讀不懂文章，拜托，別做題了，多找?guī)灼恼氯ンw會它的意思。提升閱讀不一定要去做題，但是必須保證每天的閱讀量?？梢钥匆恍┬≌f、人物傳記，當然，切忌沉迷!等你讀到看著那些方塊字都能覺得每個字是有感情的的時候，那你把握閱讀的能力就已經(jīng)足夠了，分數(shù)還是不高的`話應該就是套路和審題的問題了，對這些問題每個學校的老師都會講的很充分，我就不贅述了。
作文，這個我不是太擅長，上高中之后一直二類中到二類上，只有兩三次一類下~~~不過想穩(wěn)定在二類文議論文的可以看。首先是要有非常規(guī)范的套路，所謂的四段式或五段式嘛(現(xiàn)實針對性可以單寫一段，顯得你關(guān)注生活實際)。這要求你有很強的文字駕馭能力，把文章控制在900字左右，每一部分安排合理。一個標準的一百字左右開頭如果寫好會給老師一個很不錯的印象分，當然，你最好再認真構(gòu)思一下結(jié)尾，因為太漂亮的開頭加上平庸的結(jié)尾會給人虎頭蛇尾的感覺。自己不會構(gòu)思開頭的可以試試我的辦法喲：
1、排比開頭，運用大量意象領(lǐng)起。推薦使用在比喻類話題作文上。比如說生命的養(yǎng)分，你可以描述很多種生命和他的養(yǎng)分形成排比句，(不是讓你說樹的養(yǎng)分是土啊，人的養(yǎng)分是飯啊，而是要描述，像描繪一幅畫一樣，比如什么樣的樹扎根在什么樣的土地上怎樣怎樣，當然語言要優(yōu)美，盡量把畫面營造的漂亮)
2、設(shè)問或反問開頭。推薦使用在觀點新穎的文章上。最好驚世駭俗，振聾發(fā)聵，或者是一般人沒想過的問題甚至推翻常理的問題。比如現(xiàn)在都在講法治社會，你來一句“法制真的是社會的進步么?”，然后說法制的強化意味著道德約束力的減弱之類的，再開始分論點論證。注意：切忌嘩眾取寵，一定要能自圓其說，并且內(nèi)容和諧，不能讓人覺得你三觀不正。
3、新聞開頭。推薦使用在現(xiàn)實針對性強的文章上。比如寫一篇關(guān)于新媒體的文章，你可以說某某地某某因被人肉搜索跳樓啊，或是過度曝光造成抑郁癥啊，然后引出論點。
4、由面到點的開頭。推薦使用在針對性強、范圍小的文章上。比如生命的養(yǎng)分，你可以從整個世界縮小到人類社會，又從人類社會縮小到你自己，都可以，看你駕馭能力?；蛘卟牧闲宰魑?，比如譚木匠那個，你可以采用讓步“且不說他兢兢業(yè)業(yè)地專注經(jīng)營，且不說什么什么，單說他對顧客的坦誠什么什么的”。
高考高分心得5
新學期已經(jīng)開始，高三學生已進入備考狀態(tài)，關(guān)于高三時期孩子的教育已成為各個家長廣泛關(guān)注的問題，在此就將自己高三時期相應的經(jīng)驗和教訓總結(jié)了出來，供大家參考。
一、時間安排
珍惜時間。高三的時間是有限的，我們的目標是要用有限的時間，做出盡可能多的“有用工”。所以耗費時間的事情，一定要想好值不值得去做。
珍惜自己。時間無論怎樣重要都是為人服務(wù)的，所以不要為了節(jié)約時間而做出傷害自己的事情。在此舉出兩例供大家參考：不吃早飯、晚上過度熬夜(超過12點)。
張弛有度。周末一定不要安排得太緊，要給自己一些休息的時間，因為休息是為了更好地學習。
電視和電腦。完全拒絕電視和電腦不太可行，可以用，但是時間不要太長。另外切忌將看電視和用電腦劃進休息時間內(nèi)，它們也是耗費人大量精力的事物。
時間表。最好有個時間表，雖然不是必需的，但讓自己保持一個規(guī)律的生活很重要。
二、學習的準備工作
心態(tài)調(diào)整(平靜)，這一點是重中之重，可謂是高三最重要的幾件事之一。學習前這一步是必需的，沒有一個良好的心態(tài)意味著無法全身心投入到學習中，意味著效率的低下。關(guān)于心態(tài)調(diào)整每個人都有自己的方法，我這里只是想給出我自己的：專注地先去做一些題(一般是物理題，因為喜歡)，一旦進入到了自己的做題節(jié)奏中，心態(tài)就會自動地調(diào)整好。
三、學習方法的宏觀調(diào)控
學習策略。先提高一門課程的成績，然后以點帶面。我自己比較喜歡物理，所以我一上高三，目標就是把物理成績先提上去。經(jīng)過一個學期的努力，我的物理終于到達了年級第一的水平，有了這份自信和經(jīng)驗，再投入到其他科目的奮斗中，成績自然而然就跟了上來。
家教與課外班。我個人認為，到了高三，在外面補課是需要的，因為有經(jīng)驗的老師會幫學生節(jié)省很多時間，少走很多彎路。一對一的家教針對性會更強。課外班會更系統(tǒng)。所以高三學生要早早想好，自己的哪一科需要什么樣的課外輔助，這樣才能事半功倍。
競賽是提高學生能力的好機會，我是建議學有余力的學生去參加競賽的。不過如果認為自己的基礎(chǔ)還不太扎實，那還是不要去為競賽花費太多的精力了。
成績的提高需要一個過程，所以在這個過程中不要太著急給自己一個定位，而是要充滿信心地去提高自己，充實自己。在高三的一年中，成績大幅上升是完全可能的，所以不要害怕，要勇敢地去拼搏。
兩段假期：還沒上高三的暑假、兩學期之間的寒假，這兩段假期的利用是非常重要的，因為這是高三中為數(shù)不多的可以自我掌控的大段連續(xù)的時間，我利用了寒假這段時間來新東方去彌補生物弱科，提升了自己的實力。但這對學生的自學能力要求高，如果不能掌控自己，也可以緊跟老師復習，因為學校一般在假期都有補課。
四、學習當中的幾個具體問題
關(guān)于粗心大意，很多人在犯了錯誤后會用粗心這樣的理由來為自己開脫，我認為這種行為在高三是不可取的。因為在我看來，考試中所暴露出來的問題，都是由于基礎(chǔ)知識的不牢靠以及能力的缺乏造成的，所謂的粗心，其實只是基礎(chǔ)的不扎實而已。我的物理學好了以后，考試基本上沒有下過115，我的同學中，在自己拿手的科目上也是絕少失誤。這都是對基礎(chǔ)的重視換來的回報。所以在高三的學習中，一定要注重對基礎(chǔ)的落實。
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