自從我閱讀了《你在為誰讀書》后對我的學(xué)習(xí)有了很大的幫助，讓我真正明白了學(xué)習(xí)是為我自己，讓我更加努力學(xué)習(xí)。
《你在為誰讀書》這本書讓我真正明白了學(xué)習(xí)是為我自己。書中主要講述了主人公楊略從一個(gè)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生在他的父親的暗中幫助下成為了小組長并考上重點(diǎn)高中的全過程。這也讓我真正明白了學(xué)習(xí)是在給自己學(xué)習(xí)，是在為自己以后的路打基礎(chǔ)。是在為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其實(shí)讀書就是在讀機(jī)會(huì)，讀命運(yùn)。你這時(shí)用功你以后就輕松了，你這時(shí)不用功，到老的時(shí)候就老大徒傷悲了。不要到那時(shí)再想起讀書，不要讓老大徒傷悲的悲劇發(fā)生在自己身上。就是現(xiàn)在讓我們抓緊這大好的光陰努力學(xué)習(xí)。
我們現(xiàn)在一定要嚴(yán)格要求自己，對自己做的每一件事負(fù)責(zé)，為自己的人生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)。從現(xiàn)在開始讓我們抓住自己擁有的每一寸光陰。好好努力好好奮斗，我也要在我小學(xué)階段快結(jié)束時(shí)考上一個(gè)好中學(xué)，為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號，讓我的人生更加精彩，讓我的生活更加的充實(shí)
這周我讀了一本書，書名是《你在為誰讀書》是尚陽和余閑著的。是湖北少年兒童出版社的。這本書是專門獻(xiàn)給尚策和志洲，以及所有腦子聰明又不肯用功的人。
這本書告訴我們：每天或第周，要相應(yīng)的給自已制定計(jì)劃，將你的理想劃分為細(xì)節(jié)，然后一步步踏踏實(shí)實(shí)的付諸實(shí)踐。還有，做事不能懶惰，還要把磨難當(dāng)成一種祝福，在學(xué)習(xí)時(shí)我們要做到“不到黃河心不死，到了黃河繞九個(gè)彎”。
書中的主人公楊略，他本來是一個(gè)成績很差的人，后來有一個(gè)叫倪甫清的人給楊略寫信，講的都是在學(xué)?；蚣依锇l(fā)生的事來告訴楊略要怎么學(xué)習(xí)。后來?xiàng)盥岳舷耄耗吒η迨钦l?他怎么什么都知道?在最后的一封信中楊略終于知道倪甫清是誰了，原來倪甫清等于“你父親”，也就是說寫信的人是楊略的爸爸，怪不得他什么都知道。原來?xiàng)盥缘陌职职炎砸炎兂梢粋€(gè)素不相識(shí)的倪甫清來告訴楊略怎么讀書。結(jié)果在爸爸的輔導(dǎo)下，一個(gè)成績很差的，不愿學(xué)習(xí)的人變成了班上數(shù)一數(shù)二的，還考進(jìn)了重點(diǎn)高中，這些就是這本書的主要內(nèi)容。
我讀了這本書，我要向楊略學(xué)習(xí)，也成為班上數(shù)一數(shù)二的。
老師剛給我們介紹《你在為誰讀書》時(shí)，我覺得這本書她非常的無趣，覺得這本書講的都是大道理。但讀了這本書后，讓我知道這本書的作者是余閑和尚陽，這是一個(gè)ceo送給青少年的禮物。
這本書，有些神秘，有些搞笑。讓你在暢游書香的路途中，得到快樂和神秘。
讀完后，你的心中有一股對它的喜愛之情;讓我從不愛讀書到愛讀書，對讀書愛不釋手。這就是這本書的魅力。
這本書里的名言，讓我有了自信，自信是心里不滅的圣火，它源于你對生活的態(tài)度和自我的肯定。
沒有勤奮就沒有好的成績，沒有志向就沒有你的目標(biāo)。從人生所獲缺的不是阻礙而是志向，不是能力而是勤奮。當(dāng)你成功時(shí)，你會(huì)不斷的向上攀登，當(dāng)你失敗時(shí)，你會(huì)當(dāng)它是一次吸取經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓你不斷向上攀登、奮斗。
最近我讀了一本書叫《你在為誰讀書》，書中的主人公是一個(gè)腦子聰明而不愿用功的少年。他和我一樣認(rèn)為學(xué)習(xí)很苦、很累、很無味，考試成績跟學(xué)習(xí)時(shí)的認(rèn)真程度呈正比——時(shí)好時(shí)壞。但這個(gè)少年卻被十封神秘來信 “修理”得心服口服，自稱倪浦清的寫信人對他的一舉一動(dòng)明察秋毫，還為他量身定做了“趣味測試&魔鬼訓(xùn)練題”。楊略按照信中“招式”修煉，不僅在學(xué)習(xí)成績上有了提高，更在思想品德上有了大大地進(jìn)步。
這本書使我明白了：“懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體?！笔虑槭且?yàn)槲覀儾桓易霾抛兊美щy，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不是天生的，而是后天培養(yǎng)出來的。我明白了：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”的道理，更學(xué)到了許多好的學(xué)習(xí)方法。如果你想對學(xué)習(xí)充滿信心和動(dòng)力，也來讀讀這本《你在為誰讀書》吧!
翻開這本書，挑戰(zhàn)你的悟性!
合上這本書，確認(rèn)你的坐標(biāo)。
《你在為誰讀書》讀書心得5
看完了這本書，我想了許多，也收獲了許多，最重要的是我明白了我到底在為誰讀書以及讀書的目的是什么。
在以前，我總是自以為是，上課沒有認(rèn)真聽講，課后也沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，我也想考好，我也有上進(jìn)心，但是有時(shí)候我又會(huì)想玩，我就會(huì)開始厭學(xué)，父母老師勸我好好學(xué)習(xí)，考試失利時(shí)吵我?guī)拙湮疑踔炼紩?huì)對他們產(chǎn)生恨意，有時(shí)我還會(huì)與他們頂嘴。其實(shí)我每當(dāng)看到他們失望或者生氣的時(shí)候，我自己也挺自責(zé)。可是我也努力過，但是效果并不是很好，或許是我做的不夠好，態(tài)度沒有別人端正吧。有時(shí)候一個(gè)人我就會(huì)想我到底是為了誰讀書?是為了父母還是為了親人?我讀書的目的是什么?為了不讓父母失望?還是為自己以后能夠過的更好?
而現(xiàn)在，我看完這本書后也解開了我許多的疑團(tuán)。從現(xiàn)在起我會(huì)改掉以前所有的惡習(xí)去迎接一個(gè)新的自己。我也會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，并以在這個(gè)世界上在我心中占有重要地位的人為動(dòng)力。以后無論我想要什么，我都不會(huì)直接要。因?yàn)槲矣X得只有考好了才有資格提條件。雖然我不知道現(xiàn)在努力是否有點(diǎn)晚，但是我會(huì)拋下以前那個(gè)愛玩的我，去尋找那個(gè)成績優(yōu)異的我。還有，以前的我最喜歡玩英雄聯(lián)盟，即使家里鍵盤壞了我也會(huì)去朋友家玩。而現(xiàn)在，我已經(jīng)明白了這個(gè)游戲的害處，我已經(jīng)下定決心不會(huì)再接觸這個(gè)游戲，因?yàn)樗刮沂チ颂嘀匾臇|西，我也很后悔我會(huì)癡迷于這個(gè)游戲，是它改變了我，是它奪走了我最重要的的.東西，我很恨它，同時(shí)我也不希望其他同學(xué)也像以前的我一樣沉溺于這個(gè)既浪費(fèi)時(shí)間又沒有意義的游戲，它會(huì)讓你無法自拔。(評：如果把這份感悟轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，孩子，你必將開辟一片新天地呀!)
還有，我不會(huì)再像以前那樣高傲自大，有不會(huì)的問題我就問，不會(huì)不懂裝懂，別人指出我的錯(cuò)誤我會(huì)虛心承認(rèn)。老師提的要求我也會(huì)努力達(dá)到，爭取做到更好的自己。
直到現(xiàn)在，我終于明白讀書是為自己讀的，讀書是為了自己以后能過上更好的生活。我堅(jiān)信自己的命運(yùn)掌握在我自己的手中，三分靠運(yùn)氣，七分靠實(shí)力，只要努力，命運(yùn)是不會(huì)虧待你的。
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