四年級(jí)讀書心得體會(huì)600字

| 小揚(yáng)20

四年級(jí)讀書心得600字1

通過(guò)閱讀沈從文的小說(shuō)我認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩并且被她的堅(jiān)強(qiáng)折服,為她那沒(méi)有預(yù)期的等待感到遺憾。

翠翠——一個(gè)小鎮(zhèn)上與祖父相依為命的女孩。祖孫倆過(guò)著清貧孤獨(dú)的生活,但卻那樣自然、和諧。他們單純、善良、敦厚。可就在寧?kù)o的生活中,一段朦朧的愛(ài)情降臨到這個(gè)無(wú)知無(wú)欲的花季少女身上,也正因?yàn)檫@段無(wú)結(jié)局的愛(ài)情讓這個(gè)少女心中涌出“薄薄的凄涼?!?/p>

美麗總是令人擔(dān)憂的,一切尚未發(fā)生就已消失。翠翠與大老、二老尚未展開(kāi)就倉(cāng)促結(jié)束的愛(ài)情,大老的殞命,二老的出走以及爺爺?shù)碾x世,把這個(gè)少女幸福的夢(mèng)幻擊碎,將一個(gè)少女原本擁有的平凡幸福埋藏,在她的頭頂上蒙上沉沉的陰霾,但翠翠卻沒(méi)有放棄人生,在無(wú)奈之中她沒(méi)有退縮,在悲傷的同時(shí),她仍有期盼。翠翠的命運(yùn)像河邊的白塔,但在危急邊緣她依舊堅(jiān)持,等待著“幸福”再次降臨。

命運(yùn)仿佛同翠翠開(kāi)了個(gè)玩笑,給了她燦爛陽(yáng)光,卻又給了她更沉重的傷害,將她推向黑暗的深淵。

翠翠面對(duì)挫折,沒(méi)有聽(tīng)天由命,憑借著她的單純,善良,執(zhí)著,依舊憧憬明天,期待明天,坎坷的人生將一個(gè)靦腆的女孩變得堅(jiān)強(qiáng)。

如果我是她,當(dāng)面對(duì)命運(yùn)如此的蹉跎可能會(huì)喪失毅志;如果我是她,可能會(huì)被這挫折壓垮;如果我是她,也許會(huì)讓這挫折震住婷滯不前。

人生亦是如此,昨天已經(jīng)過(guò)去,我們不能回頭;明天還未到來(lái),我們無(wú)法等待,只有抓住今天的分分秒秒去奮斗,當(dāng)遇到困難與挫折時(shí),鼓起勇氣,能往直前,任何事情都會(huì)被征服。

生活有如潮水,時(shí)起時(shí)落。潮漲時(shí),要謙虛、穩(wěn)重,以免潮水沖過(guò)導(dǎo)致“擱淺”;潮落時(shí),要積極進(jìn)取,樂(lè)觀向上,只要心中存有一片希望,總有一天會(huì)得到回報(bào),永不放棄對(duì)生活的憧憬,懷惴著那個(gè)“夢(mèng)”,去找尋真實(shí)的未來(lái)。一步一個(gè)腳印走下去,終究會(huì)走出一條屬于自己的路,生活就如同一面鏡子,你對(duì)它付出一份,它將給予你十倍的收獲。像翠翠一樣樂(lè)觀,積極地對(duì)待人生,人生是很短暫的,不要讓自己的人生留下遺憾。

翠翠正因?yàn)槭艿酵纯嗟哪サZ才變得堅(jiān)毅,而如今的我們幾乎不可能有她的經(jīng)歷,所以很難走進(jìn)她的世界,體會(huì)她的感受。正因?yàn)槿绱税惨莸纳睿屛覀兞?xí)慣于依賴,也正因如此,我們失去鍛煉的機(jī)會(huì),成為“永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大小孩”??蓽厥依锏幕ǘ洌M管艷麗,卻嬌嫩柔弱,一旦失去良好的環(huán)境,便會(huì)凋零;野外的青松,雖受日曬雨淋,卻能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)翠翠,獨(dú)立自主地生活,盡量避開(kāi)父母的呵護(hù),雖做不成頂天立地的大樹(shù),也絕不做經(jīng)不起風(fēng)霜的幼苗。

翠翠,堅(jiān)強(qiáng)的化身,她擁有不屈的靈魂,在為她嘆息的同時(shí)不免對(duì)她肅然起敬,因?yàn)樗膱?zhí)著、善良、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)。

四年級(jí)讀書心得600字2

天,我讀了一本書,書的名字叫《綠野仙蹤》。

小女孩多蘿西住的那個(gè)地方經(jīng)常刮龍卷風(fēng),所以愛(ài)姆嬸嬸和亨利叔叔修了一個(gè)地洞。有一次刮龍卷風(fēng)了,愛(ài)姆嬸嬸嬸嬸和亨利叔叔早就跑進(jìn)了地洞,多蘿西抱著小狗托托正要向地洞跑去,可奇怪的事情發(fā)生了,龍卷風(fēng)竟把她的房子吹走了。多蘿西被吹到了一個(gè)神奇的童話世界。在房子落地的時(shí)候她壓死了東方的壞女巫。北方的好女巫來(lái)了,多蘿西請(qǐng)求把她送回好的家鄉(xiāng),好女巫讓她去找?jiàn)W芝。在去找?jiàn)W芝的路上她遇到了稻草人、鐵皮人和大獅子。這幾個(gè)小伙伴都有自己的愿望。稻草人想有一個(gè)聰明的大腦,鐵皮人想有一顆善良的心,獅子想有一個(gè)好膽量,而多蘿西想回家。他們結(jié)伴而行,互相鼓勵(lì)、互相幫助,克服了一個(gè)又一個(gè)困難,終于來(lái)到了翡翠城見(jiàn)到了奧芝并殺死了西方女巫,才知道奧芝是騙人的,她并沒(méi)有神奇的魔力。

這本書太吸引我了,我最喜歡發(fā)現(xiàn)真相這個(gè)故事,多蘿西發(fā)現(xiàn)奧芝不是大術(shù)士,她和她的朋友都非常傷心,因?yàn)樽约旱脑竿麑?shí)現(xiàn)不了了,其實(shí)除了多蘿西其它人的愿望都在自己的努力中實(shí)現(xiàn)了,最后是南方的好女巫幫助多蘿西實(shí)現(xiàn)了愿望,回到了自己的家鄉(xiāng)。

讀了這本書我明白了朋友之間只有互相關(guān)心互相幫助才能解決任何困難。

四年級(jí)讀書心得600字3

如果說(shuō)一部好書就是一首華麗的樂(lè)曲,那么文字就是一個(gè)個(gè)跳躍的音符。我在華麗優(yōu)美的樂(lè)曲中翩躚起舞,我在讀書中的到快樂(lè)。

小時(shí)候,我每逢臨睡前,必定要纏著媽媽,求她講故事給我聽(tīng)。那時(shí)的我,就和書結(jié)下了不解之緣。小美人魚為救自己心愛(ài)的人,不惜犧牲自己,化為泡沫,但靈魂終于得到解脫,令感動(dòng);小紅帽機(jī)智勇敢,與大灰狼作斗爭(zhēng),令我折服;賣火柴的小女孩渴望溫暖、渴望回家,令我憐惜;還有那善良的白雪公主,她的真誠(chéng),令我敬佩……小時(shí)候的我,在童話中得到了極大的啟蒙與教育,為我未來(lái)的寫作打下了基礎(chǔ)。每每品讀著這些美麗動(dòng)人的童話,我童年的夢(mèng)便如花般在心中綻放。

童年的我,在讀書中的到快樂(lè)。

告別了孩提時(shí)代,告別了童話中樹(shù)蔭下的秋千架,我走進(jìn)了陽(yáng)光燦爛的青春年華,此時(shí)的我,在讀書中收獲了更大的快樂(lè),收獲了成功。

“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)?!甭?tīng),是誰(shuí)在遠(yuǎn)方吟唱,感慨那季節(jié)變換,年華交替不會(huì)以人的意志為轉(zhuǎn)移?“烈士暮年,壯心不已?!笨?,是誰(shuí)在遠(yuǎn)方詠誦,抒發(fā)內(nèi)心中的那份雄心壯志?“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山?!鼻疲钦l(shuí)在遠(yuǎn)方描繪,感悟著鄉(xiāng)間的清幽……

讀著文人為我們留下的優(yōu)美文字,吟著墨客為我們寫下的動(dòng)人詩(shī)歌,我的心在跳動(dòng),我的心在澎湃!

一筆濃墨,一畫淡彩,一個(gè)個(gè)文字,一頁(yè)頁(yè)紙張無(wú)不流露出陣陣書香。讀書是快樂(lè)的,讀書是幸福的,讀書使人進(jìn)步,讀書使人一步一步走向成功!

白紙黑字,無(wú)需色彩;一字一句,行云流水。書是作者智慧的結(jié)晶,書是作者情感的流露。讀書真好!

讀書使我快樂(lè),讀書使我進(jìn)步,無(wú)論何時(shí),都愿書能與我相伴。

我愛(ài)讀書!

四年級(jí)讀書心得600字4

卷有益,這是我自己閱讀的最深的體驗(yàn)。從古代的“唯讀書高”到現(xiàn)在的“書籍是人類靈魂進(jìn)步的階梯”,都能看出讀書的良好作用。

還記得曾經(jīng)自己是如何厭倦讀書,偶爾翻開(kāi)一本書,也只是隨便看看,沒(méi)有耐心去品嘗書中的精華所在。

無(wú)事可做的時(shí)候,我會(huì)出去玩。要么去購(gòu)物,要么聽(tīng)音樂(lè),要么在家玩游戲,做一些讓自己快樂(lè)的事情。時(shí)間久了,便覺(jué)得得這些娛樂(lè)及其無(wú)聊。

于是,我站在窗前凝視著外面的世界,眼睛呆滯,內(nèi)心空虛,就像《西游記》里的無(wú)底洞,不知道該干什么。

一次偶然的機(jī)會(huì),和媽媽一起去書店買復(fù)習(xí)資料。當(dāng)我看到別人如此專注于閱讀,我被他們的專注所吸引。我也隨便拿起一本書開(kāi)始讀。書中的故事很有趣,讓我忘記了時(shí)間。

過(guò)了一會(huì)兒,媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“我給你買這本書?!敝链酥?,我喜歡上書籍。隨著閱讀量的增加,我發(fā)現(xiàn)書籍的好處越來(lái)越多,它不僅可以緩解情緒,還可以讓自己學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)。

在書的海洋里,我似乎是一條的小船,永遠(yuǎn)達(dá)不到彼岸。

一開(kāi)始,我只讀一些小說(shuō),比如《三重門》那樣的,但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)讀了太多類似它的書,不是有點(diǎn)無(wú)聊嗎?應(yīng)該更改要閱讀的書。

但最后我沒(méi)有買任何其他東西來(lái)讀。還是買了這方面的書,這才發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯(cuò)誤的。事實(shí)上,不同的書帶給人的收獲往往是不同的。你可以多讀各種各樣的書來(lái)增加你的知識(shí)。并且可以增加不同的興趣愛(ài)好。

閱讀現(xiàn)在是我生活中不可缺少的一部分。每天一定要有一段時(shí)間來(lái)讀書,在心情不好的時(shí)候,讀書可以緩解自己的心情;當(dāng)心情煩悶的時(shí)候,讀書可以使自己心情舒暢,隨著慢慢品味閱讀心慢慢變得平靜,一句話,讀書給人的好處太多了,所以我喜歡讀書。書是我忠實(shí)的朋友!

四年級(jí)讀書心得600字5

這個(gè)寒假,我重讀《簡(jiǎn)愛(ài)》,再次被感動(dòng)。簡(jiǎn)愛(ài)—一個(gè)普普通通的姑娘。沒(méi)有出眾的外表,沒(méi)有顯貴的出身。

一個(gè)普通人,她可以深入的體味周圍的花花草草,她可以專注的聆聽(tīng)動(dòng)人的鶯語(yǔ)。也許她也會(huì)被瑣事煩擾,但一切又怎能泯滅她對(duì)生活的熱情?因?yàn)槠胀ǎ梢赃x擇靜靜地思考,簡(jiǎn)愛(ài)發(fā)現(xiàn)了那些掩藏在華麗下的丑惡,也發(fā)現(xiàn)了一顆顆善良的心靈。

簡(jiǎn)愛(ài)普通,但她卻給了人們一種真實(shí)。沒(méi)有華麗的衣裝,沒(méi)有濃厚的粉飾,外表上,簡(jiǎn)愛(ài)展示的是她的青春,展示的是她的真實(shí)。而行動(dòng)上,她更是展現(xiàn)了真實(shí)的自我。小時(shí)候在姑媽家,她不招人喜歡,因?yàn)樵趧e人眼里,她總是那么沒(méi)有規(guī)矩,不懂禮貌。因?yàn)?,她從不?huì)為了得到稱贊和獎(jiǎng)勵(lì),而討、附和里德姑媽,她會(huì)直言說(shuō)出心中的不滿;面對(duì)表哥約翰的`一再欺侮,她也會(huì)不顧形象地奮起反抗。簡(jiǎn)愛(ài)用她的真實(shí)想法來(lái)支配自己的行動(dòng),希望展現(xiàn)給人們她的真實(shí)一面??墒侵車说哪弧⒉焕斫?、甚至誤解讓間愛(ài)變成了他們心中的惡魔。她的平凡,她的真摯,這兩者的對(duì)比,將簡(jiǎn)愛(ài)的形象再次展現(xiàn)在眼前:那個(gè)并不漂亮的姑娘、樸素的穿著,看上去那么的柔弱,卻耐心地教導(dǎo)著一個(gè)七八歲的小女孩,付出了無(wú)窮無(wú)盡的關(guān)愛(ài);面對(duì)著自己的主人,這位渺小的家庭教師這樣吐露著自己的想法:您不~您并不~您也不。

這樣的回答很不禮貌,但簡(jiǎn)愛(ài)勇敢地指出了羅切斯特先生的缺點(diǎn),體現(xiàn)出了她待人的誠(chéng)懇。她贏得了他人的尊重,也贏取了羅切斯特先生的愛(ài)慕。簡(jiǎn)是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。面對(duì)人生的苦難,她總是勇敢應(yīng)對(duì);挫折成了她生命的階梯,困難總是堅(jiān)忍了她的意志。

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