初二讀書心得筆記范本10篇

| 開鵬3626

初二讀書心得筆記范本1

去年暑假,我就看過電視劇《圍城》,當(dāng)時還是被里面的一些情節(jié)吸引了,引起了我讀《圍城》原著的好奇心,只是一直沒有時間,手頭也沒有這本書。直到這個暑假,我從朋友那里借來這本書后,才慢慢讀著。

讀了這本書,印象最深刻的就是書中的主人公方鴻漸了。方鴻漸這個人,在錢鐘書的筆下似乎是一個除了會點(diǎn)舞文弄墨、缺有百般缺點(diǎn)、一無是處的人。他的文憑是買來的,志大才疏、胸?zé)o點(diǎn)墨、性格軟弱又好強(qiáng)要面子。在和朋友的交往中,表現(xiàn)出假裝清高、不通人情世故,有時還很虛偽。但是就是這樣一個人,給了我深深的印象。他做事小心、對愛情執(zhí)著,有時候往往透著一些可愛。

在學(xué)業(yè)上,出國留學(xué)的他居然沒有取得文憑,他居然花錢買張假的,這里就體現(xiàn)出他的可愛來。既然作假,國內(nèi)又很難被查出,自己卻還是擔(dān)驚受怕,怕被發(fā)現(xiàn)。好像是一個

偷吃了蜂蜜的孩子,怕被母親發(fā)現(xiàn)。

在愛情上,方鴻漸也透出他的可愛來。他同事和三個女性交往,既愛這個,又喜歡那個。后來結(jié)婚后,居然發(fā)出談戀愛無用的感慨。事業(yè)上,方鴻漸是不得志的。處處是別人的棋子,可是方鴻漸卻無奈接受,工作換了一個又一個,卻沒有放棄,表現(xiàn)出堅(jiān)持的可愛來。

看《圍城》這本書的過程中,里面的幽默、諷刺的用語給了我歡樂;看完后,對主人公方鴻漸的悲劇有深深的感慨。

初二讀書心得筆記范本2

早就知道《圍城》是一部現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典小說,說的是有關(guān)男女婚姻的事,書中最經(jīng)典的就是那句“婚姻就像一座圍城,城里的人想出來,城外的人想進(jìn)去。第一次了解《圍城》,知道有這么一本書,知道中國文學(xué)有位叫錢鐘書的作家,是大哥推薦了錢鐘書的《圍城》,其他的就不怎么記得了。不知那時是因?yàn)槭裁丛蚓谷晃醋x?,F(xiàn)在想來真是可惜啊!說到錢鐘書,我覺得有點(diǎn)對不起他老人家,因?yàn)槲乙恢卑阉湾X學(xué)森搞混淆?,F(xiàn)在想起來覺得當(dāng)時是多么的幼稚和無知,一位是當(dāng)代的學(xué)者,作家,而一位是”導(dǎo)彈之父“,科學(xué)家。

我一向不太喜歡讀長篇小說,這也許跟我的性格有關(guān)系,總覺得太長了,沒耐心看下去,平時也只看些短篇或微型小說。這可能與我經(jīng)常喜歡寫些東西有關(guān),我寫的最多的莫過于一些心情雜文了。我想當(dāng)初,如果多看些書,尤其是那些經(jīng)典名著,那時我的作文修為可能更高一些。我一直不看長篇小說,直到這個暑假,恰好妹妹從學(xué)校帶了本《圍城》,我空閑之余就拜讀起幾年前本該早就讀了的《圍城》,并一口氣讀完了。其實(shí)上網(wǎng)的時候,曾看過《圍城》,那時也只是在上網(wǎng)時斷斷續(xù)續(xù)讀過,不過不知怎么,也不知為什么,后來就沒有讀下去,所以直到這個暑假我不算真正讀過一部小說。盡管以前也曾翻閱過如梭的《懺悔錄》、錢鐘書的《圍城》,但我以為這個暑假所讀的《圍城》,才是我真正意義上讀的第一部長篇小說。

初二讀書心得筆記范本3

讀完《圍城》,感觸頗深,錢鐘書十分誠實(shí)地刻畫了那個年代的一些事。

這本書講了抗戰(zhàn)時期關(guān)于一個留學(xué)生回國后的一些事。方鴻漸真是個凄慘的人物。但也許這就是當(dāng)時社會的普遍現(xiàn)象吧。圍城這個書名很妙,非常含蓄的概括了全書的主旨內(nèi)容。

仔細(xì)品味會發(fā)現(xiàn)書中有三道圍城,愛情的糾葛是一道圍城,學(xué)校里的明爭暗斗是圍城,家庭的婆媳之爭是一道圍城。其實(shí)生活本身就是一道圍城,夾雜著城內(nèi)的喜怒哀樂,一個城圍住了我們整個人。

書中的幾個主要人物無不為圍城所困擾,方鴻漸身處愛情的圍城,事業(yè)的圍城,家庭的圍城,怯懦的他最終重重圍城之間一事無成。趙辛楣最終也沒逃脫婚姻的圍城,和一個并不愛的女孩子結(jié)婚生子,蘇文紈自始至終也沒走出愛情的圍城,最終墮落,身上原有的才氣全無??吹竭@里,我們不禁心寒,圍城這么可怕嗎?幾個留學(xué)生竟為此葬送一生。

其實(shí)圍城并不可怕,只是如何看待這個圍城,身處圍城中,為何總想沖出這個圍城,最終不是撞得頭破血流,退回去就是沖到另一個圍城之中,又飽受糾葛,其實(shí)我們的生活就是一個大圍城,包含很多小圍城,圍城中總有不如意,我們并不是總要去逃避,而應(yīng)該適應(yīng)這個圍城,在圍城中逐漸建立自己高大房屋,不要總好高騖遠(yuǎn),不斷地?fù)Q城,總以為世外桃源就在城外。其實(shí)不然。審視這個世界,圍城處處存在。

眼看21世紀(jì),圍城依然存在,我們看待圍城依然要有正確的眼光,除非圍城中烏煙瘴氣,實(shí)在無法生存,否則就不要不停的出城進(jìn)城直到最后精疲力盡,而流浪街頭。

初二讀書心得筆記范本4

合上書本的最后一頁,久久不能忘懷,滿腦子都是方鴻漸與孫柔嘉吵架時的情景。那末了的句號,似乎并沒有意味著終結(jié),反而像是在向人們宣告著另一個新故事的開始。

讀完《圍城》后,總是感覺心中有種莫名的壓抑??偸歉杏X有種難受的感覺,一方面是有太多的人生活在那種虛偽,軟弱,優(yōu)柔寡斷的氣氛之下,有太多的人都像圍城中的方鴻漸一樣。終日碌碌無為,消耗家中的錢財(cái),浪費(fèi)別人的機(jī)會,欺騙家中人的感情,可最悲哀的是他們本人卻活的毫不知情,恬不知恥。太多的人活在自己封閉的區(qū)間中,躲在一邊不問世事,他們只知道為了自己的飯碗而努力,卻對水深火熱的廣大人民而無動于衷,身為讀書人,作為當(dāng)時中國思想最為開放?接受最先進(jìn)的理論學(xué)習(xí)的一部分人,他們還僅僅如此,那其他思想還處于封建中的更廣大人民還有出頭之日嗎?作為國家秀的人,就應(yīng)該負(fù)擔(dān)起自身的責(zé)任。既然連出國留學(xué)的這些人都麻木成這樣,那整個中國社會就被外國的殖民統(tǒng)治思想所包圍一樣,躲在那堅(jiān)固圍城下的一群麻木的人。他們都是那個社會中悲哀的人。一群被困在思想之城的人。

作者在文章中兩次提到過“圍城”。一次是通過蘇小姐說出來的:“被圍困的城堡,城外的人想沖進(jìn)去,城里的人想逃出去”,另一次是方鴻漸在甲板上的感慨:“我近來對人生萬事,都有這個感想”。在本書中,作者所展示的圍城現(xiàn)象主要是婚姻和職業(yè),以此表明“人生的愿望大多如此”。這是一種人生哲學(xué)的問題。方鴻漸就在不停地進(jìn)城出城,這似乎多少說明了人總有一種盲目性,不停地奔走反復(fù)。這也帶給人些許對人生的茫然人的性格是圍城,人的經(jīng)歷也是圍城……這一堵堵城墻將一個人牢牢地圍住,制約他的思想,他的行為,使他演繹出一幕幕的悲喜劇。也使他終究成為一個被堵在城墻之中的鱉。一個只有生命卻無思想的人。

初二讀書心得筆記范本5

《圍城》是錢鐘書花了整整兩年的時間寫出來的,他說“兩年里憂世傷生,屢想中止”。不過好在最后他還是完成了這本書,給后人留下了一筆不可或缺的財(cái)富?!秶恰防镉刑嗟娜思娂婋s雜,他們有不同的個性,但卻又有著相同的人性。在書里每個人都那么鮮活真實(shí),他們的生氣或快樂,讓你總能從中看到自己的影子。世間的一切悲歡都是相通的,每個人也都是復(fù)雜的。錢鐘書先生,他卻是不一樣的,他好像在以一種天真的懵懂在打量著人生,用一種純粹的眼神,為我們展示這個復(fù)雜的世界。

《圍城》里的主人公——方鴻漸,出國留學(xué)歸來后,他在國內(nèi)的一些經(jīng)歷,從在銀行上班到失業(yè)教書,從單身到莫名奇妙的結(jié)婚……方鴻漸留學(xué)歸來先是住在死去的未婚妻娘家——周家,后回家看望父母,后來老家火車站遭到轟炸,為了不被困在老家,鴻漸前往上海住在周家,并在周家的金銀行工作,但他卻想去內(nèi)地發(fā)展,不久家人也逃難到上海,無依無靠,住處也很狹小,鴻漸沒有地方住,就繼續(xù)住在周家,但人與人之間的能相處的來總是需要距離的,鴻漸住在周家過于的親近,慢慢就和周家的矛盾開始出現(xiàn)了。

鴻漸的感情也從回國船上的對鮑小姐的迷戀到失望,到對于蘇文執(zhí)的種.種示好不知所措,但他卻接受不拒絕,可能是出于一種紳士風(fēng)度,也可能是出于自己的懦弱,那時候誰能說他不是在享受呢?這大概是每個人的劣根性吧,喜歡別人圍著自己轉(zhuǎn)的感覺。對于蘇文執(zhí)她又何嘗不是呢。

初二讀書心得筆記范本6

“當(dāng)人類得知宇宙狀態(tài)后,這個在篝火旁大喊的孩子立刻澆滅了火,在黑暗中瑟瑟發(fā)抖……”。這是我在?三體?這本書中感受最深的一句話,這里的孩子,指的便是人類文明。這本書的作者是劉慈欣,讀者都親切地稱呼他為“大劉”。這本書的內(nèi)容分為三個階段,最開始人類還對太空充滿了美好的憧憬,這時人類收到了一個來自外太空的警告,讓地球人不要向太空里傳輸信息,可好奇的地球人卻依然向太空發(fā)送了地球的坐標(biāo),導(dǎo)致了三體文明——太空中的另一個文明,想要統(tǒng)治地球,讓地球成為三體人的殖民地。三體人制造了智子等一系列高科技控制地球,傳播思想。當(dāng)?shù)厍蛉祟惲私狻昂诎瞪帧钡挠螒蛞?guī)則時,地球人恐懼了,但因?yàn)榈厍蛉祟惖氖韬鰧?dǎo)致了“黑暗森林”的打擊降臨了——另外的文明發(fā)現(xiàn)了地球,并毀滅了太陽系。三體文明早已逃之夭夭,故事以宇宙重新坍縮進(jìn)入田園時代為結(jié)尾。

在小說中,“大劉”把他筆下的星球一次次的摧毀、重塑,他筆下“有道德”的地球人類在“零道德”的宇宙中終究無法生存。在情節(jié)中,我看到的是人類為了生存,一次次為理想付出,一次次改變自己,一次次的為自己的行為懺悔??山K究無法彌補(bǔ)自己的過錯,遭到無情地毀滅。難道是還不夠努力?不,是因?yàn)槿祟愖砸詾榻?jīng)歷了千年的文明,可以掌控所有。其實(shí)人類的進(jìn)步才算得上蹣跚學(xué)步;自以為懂得了生存競爭的法則,其實(shí)遠(yuǎn)沒有競爭的實(shí)力。“大劉”在文章中設(shè)計(jì)出一套“社會宇宙學(xué)”,我認(rèn)為宇宙中的規(guī)則:第一,生存是文明的必需;第二,宇宙中的文明在不斷進(jìn)步,但是競爭無處不在。

在生活中,也可以把學(xué)習(xí)想成“黑暗森林”法則,你不努力,驕傲了,離你的失敗就不遠(yuǎn)了,你將會被競爭對手比下去。在人類思考問題,努力進(jìn)步這方面,我想起一句話:“雖說人類一思考,上帝就發(fā)笑,可人類如果不思考,上帝連發(fā)笑都不屑?!?/p>

初二讀書心得筆記范本7

我喜愛讀書,這是因?yàn)樵谖倚〉臅r候,媽媽經(jīng)常帶我去圖書館,那時我就與書結(jié)下了不解之緣。我喜歡聞書中散發(fā)出的淡淡墨香,喜歡一個人靜靜的讀一本書,品書中喜樂,嘗生活苦甜。我的心情會隨著書中跌宕起伏的情節(jié)而變化,亦或大笑,亦或悲傷不已。

在我的書櫥中,藏有很多本書。《三國演義》是我百讀不厭的一本好書。這本書主要講述了在“天下大勢,分久必合,合久必分”的背景下,經(jīng)歷著一個從統(tǒng)一導(dǎo)致分裂,又從分裂趨向統(tǒng)一的歷史進(jìn)程。群雄逐鹿,漸呈魏蜀吳三足鼎立的格局,后又相互爭斗,最終三分歸一,變成晉朝一統(tǒng)天下的結(jié)局。書中的人物活靈活現(xiàn),仿佛就站在我的面前:雄才大略、生性多疑的曹操;仁民愛物、禮賢下士的劉備;威猛剛毅、義重如山的關(guān)羽;神機(jī)妙算、料事如神的諸葛亮……這些人物都給我留下了非常深刻的印象。

在所有的英雄人物中,我最喜歡的是賢相諸葛亮,他頭戴綸巾,手握羽扇,身在茅廬,心系天下。他具有經(jīng)世濟(jì)民,再造太平盛世的雄心壯志,還有著扭轉(zhuǎn)乾坤,呼風(fēng)喚雨的奇異本領(lǐng)。他智慧過人,知天文,曉地理,為了報(bào)答劉備的知遇之恩,走出茅廬,為他謀劃天下?!安荽杓?、“赤壁之戰(zhàn)”、“七擒孟獲”、“三氣周瑜”、“空城計(jì)”等軍事策略上的奇跡,讓我記憶猶新。他臨危受命,殫精竭慮輔佐幼主劉禪,留給后人“鞠躬盡瘁,死而后已”的高風(fēng)亮節(jié),這就是一代偉人,杰出的政治家、軍事家——諸葛亮?!叭撕驼撸锰煜乱??!敝T葛孔明以其卓越的政治軍事才干,建蜀國,興漢業(yè),歷經(jīng)圖治,嘔心瀝血。以其智,以其情,以其義,展現(xiàn)了一代蜀相偉大的胸襟氣魄,令天下人為之敬仰,讓我醉,讓我癡,令我狂。

“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空……”這首蕩氣回腸,耳熟能詳?shù)摹杜R江仙》在我腦海中久久縈繞。歷史的畫卷突然打開,我穿越到群雄爭霸的三國時代,站在那高高的城樓上,看到各路英雄施展拳腳,立功建業(yè),我又重新認(rèn)識每一位英雄……

再讀三國,我的血液依舊沸騰,它是一本詳盡而宏偉的歷史史書。在這些歷史英雄的身上,我懂得了許多道理:三顧茅廬的劉備對成功有著執(zhí)著的信念;文武雙全的曹操讓我明白了用人不疑,疑人不用;性格耿直的張飛告訴我們做事不要沖動;機(jī)智冷靜的諸葛亮對我說做人要堅(jiān)守誠信和忠義。每讀一次感悟不同,每讀一次意境也不同。讀史書讓人明智,讀國學(xué)讓人明理。讀三國,讓我知道做人的原則。

初二讀書心得筆記范本8

提到天才,腦海里便浮現(xiàn)出努力、優(yōu)秀、成功這樣的詞語。假期中,有幸讀到了《努力讓我超越天才》這本書,讓我看到了天才的另一面——人性的光輝。

有一年,發(fā)明家愛迪生和助手們制作了一個電燈泡,那是他們辛辛苦苦工作了一天一夜后的勞動成果。由于要做后續(xù)實(shí)驗(yàn),愛迪生便囑咐一名剛剛來實(shí)驗(yàn)室的年輕學(xué)徒,將這個燈泡拿到樓上的另一間實(shí)驗(yàn)室里。這名學(xué)徒一點(diǎn)不敢大意。他小心翼翼地從愛迪生手里接過燈泡,非常謹(jǐn)慎地一步一步朝樓上走去,生怕自己一不小心,就將手里的這個新鮮玩意兒滑落在地。然而,學(xué)徒越是這樣想,心里就越發(fā)緊張,手也跟著禁不住哆嗦起來。當(dāng)他好不容易走到樓梯頂端時,最怕的事情還是發(fā)生了,燈泡掉在地上。

讀到這里,我為愛迪生和他助手們感到煩悶,要知道電燈泡傾注了許多人心血的成果就這么被打碎了。又為這名年輕的學(xué)徒感到難受,他心里該多難受啊!不會就此被趕出實(shí)驗(yàn)室吧!

可愛迪生并沒有責(zé)怪他,而是又做了一個燈泡。當(dāng)需要再次送到目的地時,愛迪生竟然毫不猶豫又選擇了學(xué)徒。

看到愛迪生的選擇,我覺得很奇怪,為什么又選擇這個學(xué)徒呢?他可是把你的心血打碎過一次的人啊!你難道不怕他又一次的重復(fù)錯誤嘛!

轉(zhuǎn)念一想,站在學(xué)徒的角度,他的內(nèi)心該多么感激愛迪生啊!

再一次的相信,去原諒他的過錯。

再一次的機(jī)會,去彌補(bǔ)他的過失。

這一個愛迪生在我的心中不再僅僅是個發(fā)明家,他更是有著洞悉人心智慧的人物,他的這種原諒不是輕飄飄,而是讓那個有著過錯的人內(nèi)心也得到了釋放。

這一刻,我看到了天才的另一面。

是啊,每個人都會犯錯,對待他人的錯誤,我們應(yīng)該理解與體諒。否則,會讓人的內(nèi)心不安,這樣一來,相處就會遇到困難。

說到這,讓我想到了生活中的一個人--劉老師。有一次我和幾個人在樓梯旁扔紙球玩,被劉老師逮了個正著,本以為會被狠狠批評一頓。沒想到她只是告訴我們太危險了,建議我們換到操場去玩。那一刻,我對劉老師充滿了感激,也告訴自己絕不再犯。

《努力讓我超越天才》這本書,本想努力提醒自己可以成為更優(yōu)秀的人,現(xiàn)在我明白了成為更優(yōu)秀的人,并不僅僅是靠成績,他們的另一面,閃耀著人性的光輝。

初二讀書心得筆記范本9

“長亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山……”這首名叫《送別》的小曲媽媽在我小時候經(jīng)常哼唱給我聽,以前我還不懂其中深意,直到我最近看完林海音的《城南舊事》后,我便深深被吸引在這部小說里。

《城南舊事》是臺灣女作家林海音最負(fù)盛名的作品。作者林海音以自己六歲到十三歲的生活背景,創(chuàng)作完成這部自傳體小說,用英子稚嫩的雙眼去觀察大人世界的悲歡離合,透著一股淡淡的悲傷。小說里面的人物在作者的筆下都栩栩如生,活靈活現(xiàn),主人公小英子,勇敢的宋媽,還有“瘋女人”秀貞都給我留下了深刻的印象。文章中的人物最后都離小英子而去,表達(dá)了告別童年的悲傷和對童年懷念的情感。

小說向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合,有種說不出的天真,卻道盡人世復(fù)雜的情感。通過看似狹小的描寫,卻反映了當(dāng)時北京的整個歷史面貌,有極強(qiáng)的社會意義。帶領(lǐng)人們重溫了當(dāng)年那籠罩著愁云慘霧的生活。

小英子作為一個主要人物出現(xiàn)在文章中,當(dāng)她發(fā)現(xiàn)大人們的良好愿望與現(xiàn)實(shí)之間存在著巨大反差時,她天真善良的幼小心靈就愈發(fā)顯得孱弱。英子經(jīng)歷了一件又一件事情,歲月匆匆,她也長大。在當(dāng)時的時代背景下,小英子也不得不成長。

讀到全文的最后一章——“爸爸的花兒落了,我再也不是小朋友了”我的眼眶漸漸濕潤了,這是我感觸深的一章。“走過院子,看到那垂落的夾竹桃,我默念著:爸爸的花兒落了,我再也不是小孩子了?!泵棵孔x過這句話,心中有種說不出的感覺,面對父親去世的噩耗,英子看似平靜,但我們卻能感受到她內(nèi)心的那份波瀾,她是家里的孩子,看似淡然的她必須要積極的面對一切,承擔(dān)起她應(yīng)盡的責(zé)任。我在她的淡然中卻真真切切的感受到——那種影響自己一生的最真摯的父愛,是何等的偉大!

故事雖然在“濛濛細(xì)雨”中結(jié)束了,但我們的故事才剛剛開始,它就像是夏天的風(fēng),吹散熱浪,帶來涼爽。讓我回味童年,不斷向前。

初二讀書心得筆記范本10

假設(shè)我的出生是漫步在寂靜無邊的臺階上,從黑暗走向光明會讓我對這個世界充滿好奇與欣喜,反而之從光明走向黑暗會瞬間對世界充滿絕望與不安,我甚至感覺自己會一腳踏空。

人生來都是這樣,若是在陽光與溫暖下長大,便發(fā)自本能地懼怕陰云遮住的那一部分。暑假我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》一書,年幼的海倫出生沒多久就因一場疾病奪去了它童年所有的色彩,卻抹不去她那分美好的回憶,她性情開始變得古怪又難以相處,直到莎莉文老師出現(xiàn)在了她本是通往前方一路灰暗的人生軌跡,海倫學(xué)會了用手去感知世界認(rèn)識世界,精神由此獲得了解放。

海倫一直鼓勵自己要把別人眼睛看見的光明當(dāng)做她的太陽,把別人的耳朵聽見的音樂當(dāng)做她的交響樂,別人嘴角的微笑當(dāng)做她的幸福。對于海倫來說能夠看到世界的影像與聽到世界的聲音是一個遙不可及而又充滿期待的夢想,但她不放棄,學(xué)會了寫字、說話。

我和她不一樣,我經(jīng)歷過無數(shù)的白天到黑夜,黑夜再至白天,假如給我三天黑暗,當(dāng)我一覺醒來,發(fā)現(xiàn)自己目之所及是一片漆黑亦或是空白,我想我一定會非常恐慌害怕,因?yàn)檫@是充滿危險與不安的,既純粹又深邃的顏色,周遭的一切聲響都足以讓我變成驚弓之鳥。我會幻想感官關(guān)了一扇燈,開關(guān)拉扯著我的心跳加速。

如果我和海倫一樣,當(dāng)站在頒獎臺時聽到山呼海嘯般的歡呼聲,卻無法看到那五彩斑斕的燈光打在舞臺上是多么的絢爛,我開心不起來,我甚至?xí)敢庥卯吷鷺s譽(yù)換取三日光明。然后我就可以看到太陽,看到親人,看到朋友與一草一花……再把它們畫下來。

海倫有一顆“心”,真正的心,哪怕她看到的是一片漆黑與空洞,但她的心始終如一,永遠(yuǎn)是明淌著的,永遠(yuǎn)是滿著的。我是個正常人,我可能始終不能與盲人有共鳴,我睜眼閉眼也是一瞬間的事情。但我希望,我也能保持一顆永恒不變的心。

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