2020小學教師教學工作心得精選范文5篇

| 陳惠21147

把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名校本課程教師,最緊迫的問題是具有新的教學理念,刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達到有機的融合,從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。下面給大家分享一些關于小學教師教學工作心得,方便大家。

小學教師教學工作心得1

本學期我擔任六年級的美術繪畫及陶藝教學任務,在這一學期里,我致力于用學生喜歡的教學方式,以智力促技能。通過一學期的學習,學生初步學會觀察,學會造型,在實際生活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美,表現(xiàn)美。審美素質(zhì)有所提高,現(xiàn)將一學期所做工作總結(jié)如下:

一、制定切實可行的教學計劃

開學初,在校領導帶領和指導下,根據(jù)我校實際情況,制定可行的教學計劃,并且給自己制定了符合實際的學習,接受實施新的教育理念的計劃。為了結(jié)合陶藝的特性及天氣情況,將陶藝課安排在靠前教學,避免學生感冒的同時,也充分的有了晾曬和烤制時間。

二、積極利用網(wǎng)絡資源充實自己

為了學習新理念,接受新觀念,轉(zhuǎn)變自己的教學方式,經(jīng)常從網(wǎng)絡上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學方法、自己不但在教學上有新方式,還有新的理論知識的儲備。

三、學生為主,課堂圍著學生轉(zhuǎn)

美術課教學在學生已有知識的基礎上,巧妙設計備課。并且針對各個班的不同特點,培養(yǎng)各班學生繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,彌補不同的知識缺陷。在課前我提前了解到學生搜集的信息,根據(jù)各班搜集的不同材料,把握課堂知識目標,知識重難點,因班而異,因勢利導,因材施教,設計不同的導入和思路,在各班教學中,根據(jù)各班學生帶的材料進行講解和分析。經(jīng)過一學期的教學,學生們在欣賞、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高,能夠大膽用色,造型生動、巧妙,從而順利完成了本學期的教學目標。每個同學都一套繪畫作品集與一個陶藝作品。

四、本學期采取的主要教學措施及成就

首先是教學行為的轉(zhuǎn)變,不再單純傳授繪畫技法,而主要培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)新能力、觀察事物和描繪事物的能力。其次對學生評價的轉(zhuǎn)變,對于學生的作品不再單純的評價為:優(yōu)良、合格、不合格。而是根據(jù)學生的具體作品先評價作品中優(yōu)秀的.部分,也就是肯定學生作品中成功的地方,增強學生的自信心和自豪感,然后把作品中不足的地方引導學生修改,同時注意保留和發(fā)展學生的個性。調(diào)動學生的學習興趣。通過自評、互評學生作業(yè),舉辦班內(nèi)、班際、校內(nèi)的作品展評,增強競爭意識及榮譽感,互相學習、提高學習興趣。

我首先做到在生活上先關心他們。讓他們感受到來自老師的,但是是一種母愛般的關切。樹立他們的自信心,不再自卑。愿意和我親近,和同學親近,能在集體中快樂地生活,才能他們有了學習的勁頭。

本學期的教學任務圓滿完成了,但是回顧本學年的工作,也有不足之處,例如輔導不夠,導致部分學生的繪畫作業(yè)不理想。還有美術特長課素質(zhì)參差不齊,因此,下年的教學任務對我來說,依然很艱巨,我還需不斷學習、不斷充實、完善自己,積極努力準備好下年的工作。

小學教師教學工作心得2

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自我的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自我工作的座右銘,現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下:

一、在思想上愛黨愛國,用心進取。

我用心參加各種學習培訓,認真參加政治學習。我還深知要教育好學生,教師務必先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自我的人格、行為去感染學生,在工作中,我用心、主動、勤懇、職責性較強,樂于理解學校布置的各項工作;我還注重文化學習,在不斷的學習中,努力使自我的思想覺悟、理論水平、業(yè)務潛力都得到較快的提高。

二、在教育教學上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教。

把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在備課中,力圖體現(xiàn)新課標。背文本,背學情。此刻對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,要根據(jù)學校與地方的實際,拓展學生學習資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用,透過把本地的教學資源資源與網(wǎng)絡資源相結(jié)合,進行教學資源的重組,盡量使課堂教學效果優(yōu)化。所以孩子們比較喜歡上課。

在校內(nèi),虛心、主動地向李江偉學習信息技術,豐富教學手段,向李文霞請教自然、科學知識使自我的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自我的教學中為斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,提高自我的課堂教學水平。

總之,在這一學年中,我不僅僅在業(yè)務潛力上,還是在教育教學上都有了必須的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。

三、在分管工作上,服從安排,用心主動

在每周繁忙的狀況下,要安排好自我的條線工作,的確有時感到力不從心。但在校領導指引、支持下,學科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰,做到期初進行合理計劃,實施過程抓落實,及時反思小結(jié),期末總結(jié)。這學期為了扎實地推進新課程,教導處安排了綜合實踐課堂教學調(diào)研活動,我盡量抽出時光,按照計劃,落實調(diào)研工作,及時與教師探討、交流。教師教學競賽學能用心的配合上課教師作好賽前準備工作,能幫忙教師修改論文案例的。學生學科競賽也能盡自我的力量,進行輔導。

我們的學校無論是環(huán)境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感,所以在這樣的群眾中工作雖然有時任務較重,但心理上還是比較簡單、愉快的,所以工作上比較主動,期望自我能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作狀況、問題、困難向領導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局,服從安排,互相關心,互相幫忙,互相溝通。

四、提高素養(yǎng),不斷創(chuàng)新

在各位領導和教師的大力支持、幫忙下,在這學期本人開始開設綜合實踐。而且自我所教班級成績名列前茅,但是在不斷的工作實踐中,我深深地認識到,課程的改革需要我不斷的加強學習、反思,提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足,如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生和教師,如何作好條線管理,這些還需不斷地努力。期望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督,作出批評指正。

小學教師教學工作心得3

我是一名小學音樂教師。我校緊緊圍繞熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生。全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學質(zhì)量。讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才。下面就我校開展師德師風教育活動的心得體會淺談如下:

一、確立師德師風教育活動奮斗目標

思想素質(zhì)方面:以“三個代表”重要思想來要求自己,牢固樹立為人民服務的信念,大力提倡熱愛學生、愛崗敬業(yè)、務實創(chuàng)新、敢于奉獻等職業(yè)精神。

業(yè)務能力方面:認真?zhèn)湔n上課,指導學生全面、系統(tǒng)、準確地掌握所學知識,努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學手段,提高教書育人的能力和水平。

教學行為方面:不得體罰或變相體罰、謾罵和歧視學生。要以發(fā)展的眼光看待學生,對學習有困難的學生應無償輔導,不得搞有償家教,不得收受家長錢物,不求家長辦私事。 師表形象方面:儀表樸素、整潔、端莊、高雅,不在學生面前吸煙,不在工作時間喝酒,不在上課時間打手機、會客。

二、抓好師德教育四個環(huán)節(jié)。

制定活動方案,召開師德師風教育活動動員大會,宣布我校師德建設實施細則和學習內(nèi)容,以及獎懲辦法。利用廣播、校報、宣傳欄、黑板報等形式加強宣傳,把師德建設活動做為一件大事抓緊抓好,抓細抓實,并請家長、學生、同行共同監(jiān)督。加大宣傳力度,形成學校重視師德,教師注重師表,學生尊重教師,家長配合學校的良好氛圍。建立教師個人師德檔案,裝入檔案袋。匯編學習材料,我校匯編師德師風教育活動學習材料有:領導講話;法律法規(guī); 決定意見;師德風范;規(guī)范要求及學校關于教學常規(guī)管理的具體要求和教師文明禮儀規(guī)范要求。

以“學”養(yǎng)師德。強化學習,提高認識是師德建設的基礎。學習學校匯編的材料。學習方法采用集中學習和自學相結(jié)合。以“規(guī)”約師德。在師德建設活動中規(guī)范教師行為,重申各項規(guī)章制度,并明確落實各項制度的責任人,并注重過程管理與反饋。以“標”導師德。用榜樣引路,學習先進事跡,提高典型教師的影響力和示范力,號召教師向典型學習,推動師德建設不斷上新臺階,在學校中形成自強不息、誠實守信、敬業(yè)愛生、樂于進取的精神風貌。以“情”化師德。以情育人潤物無聲,這是師德建設的催化劑。以愛為基情為誘導是“人本管理”的重要內(nèi)容。號召廣大教師積極幫扶生活困難、學習困難、或其它困難的學生,用教師的愛感化學生,為孩子的快樂成長做出努力。

三、積極開展師德教育活動

觀看師德教育錄像;講教學中發(fā)生的真實故事;開展校長與教師談心活動;開展提前1分鐘候課活動;走進學困生家庭活動;制定師德師風教育活動評價細則;開展師德師風“三評”活動。

面對時代發(fā)展對教育的要求,“師德”的內(nèi)容將具有新的要求,面對挑戰(zhàn),我們將不斷努力,鍛煉一支師德高尚,愛崗敬業(yè)的教師隊伍。

小學教師教學工作心得4

群眾線路教育實踐活動展開以來,學校精心組織了形式多樣的學習教育活動,校長帶領全體教師學習了習近平總書記提出的“三嚴三實” 的作風要求,要求全體黨員既”嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己“,又”謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實“。作為黨員,學校中層干部,我深刻意識到,以“三嚴三實”而“三嚴三實” 的作風要求,會逐步成為所有黨員干部行動的標桿,成為衡量各項工作做的好壞的重要指標。作為一名黨員,一名教師,我們更應該學習。

一要為人師表。通過學習我明白了習近平總書記提出的關于作風建設“三嚴三實” 教育實踐活動的重要性、緊迫性。不僅給廣大黨員干部上了一堂生動的課,也為教師上了一堂別開生面的課?!叭龂廊龑崱钡奶岢觯鳛辄h員教師的我們要從嚴從實的要求自己,著力于現(xiàn)在的教育教學工作。要正心、修身,嚴格自省、自勵、自律,加強黨性修養(yǎng),堅定理想信念,提升道德境地,自覺闊別低級趣味,自覺抵制歪門邪道,塑造良好的師德修養(yǎng),以身作則,言傳身教,做好學生的榜樣。課前嚴格按照新課標的標準備好每一節(jié)課,扎實的上好每節(jié)課,真正做到教書育人、為人師表。

二要務實取信,我們要將“三嚴三實”貫穿到教育中,將其作為教師的立身之本,堅持一切從實際出發(fā),因材施教。作為一名數(shù)學教師,我也應該主動參與班級管理工作。只有在了解學生的前提下,才能對學生的實際出發(fā),因材施教,及時調(diào)整教學方法并且查漏補缺,有的放矢進行教育引導。要想著學生的發(fā)展,家長的重托,要堅持一切為了學生,一切以學生需要為本,要從實際動身,謀劃好自己的工作,做到有效備課,設計好教學環(huán)節(jié),不脫離學生學情。教育學生時,要尊重教育規(guī)律,尊重客觀事實,尊重學生的實際情況,腳踏實地,一絲不茍地把工作做好,并重視工作的實際效果。同時要說到做到,表里如一,始終如一。對班級每一名學生的情況我們都應該了解,并且做好記錄。在隨時關注學生的學習情況、思想動向等等的同時,還要經(jīng)常到學生家進行家訪。真正做到教育上的務實。

三要虛心接納各方面意見,以博大的胸懷,對出錯的學生多一些寬容和體諒,對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思,做老實人、說老實話、干老實事,襟懷坦白,公道正直,進而贏得同事的支持和學生的尊重?!叭龂廊龑崱钡奶岢觯浔旧硎且笪覀冏龊美蠋?,做社會認可的好教師。“師者,傳道,授業(yè),解惑”教師是人類靈魂的傳遞者,這對我們自身的要求更高一層。如何做才能真正成為一名好老師,“三嚴三實”給了我們明確的要求:我們不僅僅要這樣的要求自己,同時也要我們用我們的心愛我們的每一個學生。

這次的學習讓我對自己提出了新的要求,我要增強責任感、錘煉好作風,使各項工作有新的發(fā)展、新的提升。

小學教師教學工作心得5

日歷一天一天掀過去,又是三百多日子在我們匆忙的腳步里遠去了。喜憂與共的日子里我們共同走過,同舟共濟的溫馨一路相伴,不管是收獲喜悅的甜蜜一刻,還是咀嚼遺憾的苦澀之時,對我來說都是生命中的一種經(jīng)歷,一段時光,一筆財富。因為我珍惜著自己在實驗學校所度過的每一天。借此機會,我要感謝領導的關愛與鼓勵,給了我追求上進的動力;感謝同事們的支持與幫助,給了我順利完成各項工作的愉悅心情。因此我愿心懷感恩,梳理思緒,把一年來的工作情況匯報如下。

一、教學工作

在這一學期里,我虛心向我們辦公室里的戰(zhàn)友們學習,向耿老師學習與孩子進行感情的交流,向劉校長學習管理學生的藝術,向楊老師學習把各項工作都趕在前面完成,向韓老師學習遇到事情多動腦,當然,我也堅持了自己的一些觀念,如注重對學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng),使教學工作有了一些起色。我重點在閱讀、觀察習慣與能力,作文的興趣與能力的培養(yǎng)上下了功夫,并有意識的對學生的想象力進行了挖掘與培養(yǎng),通過一學期的.努力,學生這些方面的能力均得到了不同程度的提高。

1、培養(yǎng)了學生的習作熱情與能力。幾年來,我們班印出了自己精美的作文集。在班里掀起了一股“寫作熱”。同時我還嘗試了發(fā)揮自己博客的作用,開放了團隊功能,讓學生加入其中,也養(yǎng)成寫隨筆的習慣。目前已有多名同學申請并加入了其中,有的同學已在其中發(fā)了十幾篇習作,給其他同學樹立了榜樣。同時,原來對作文不感興趣的多名同學在作文方面也都取得了可喜的進步。

2、培養(yǎng)了學生的自學能力。在教學中,我結(jié)合教材特點及本班孩子的學情,并虛心向楊老師取經(jīng),通過反復思考、實踐,總結(jié)出了一套預習課文的“五讀”法模式,通過一個學期來我的勤于指導和嚴格要求,以及反反復復的強化訓練,學生的自學能力大大提高了,他們大部分都養(yǎng)成了邊讀邊思,不動筆墨不讀書的良好閱讀習慣。在我的指導下,學生熟練掌握了“五讀預習法”,能在較短的時間內(nèi)讀通讀懂一篇課文。孩子們的閱讀理解能力,分析歸納能力,在“五讀”中逐步提高,閱讀質(zhì)量得到大大提升。

3、培養(yǎng)了學生讀書的習慣。班級是構(gòu)成學校的細胞,書香校園的營造,離不開班級的書香。為了給孩子們一個自由的讀書空間,閱讀課、晨讀、演講時間,我都注意給與讀書方法的指導,及時向孩子們推薦一些經(jīng)典好書,如本學期《假如給我三天光明》《愛的教育》《昆蟲記》《小王子》《豬寶弗雷迪系列》《魯濱遜漂流記》《海的女兒》《古希臘神話故事》等,在我的推薦下,大多數(shù)同學都全部讀完。還有不少同學的閱讀量已非常大,涌現(xiàn)出了多名小“書蟲”。另外,讀書后我還注意了及時與孩子們進行交流,也提倡孩子們之間的讀書交流,如我利用閱讀課,組織了讀書推薦會,讀書交流會,主題閱讀課,美文欣賞課等形式活潑的活動,以幫助學生不斷提高閱讀質(zhì)量。如《瘋娘》的一節(jié)以“感受母愛”為主題的閱讀課,就取得了觸及學生心靈的理想效果,拉開了我們班后面的一系列“學會感恩”“回報母愛”等系列活動的開展。如繼《瘋娘》一節(jié)課之后,我趁熱打鐵,布置了讓每個學生都堅持每天做一件為父母分憂的事情,讓感受母愛回報母愛成為一種行動,并隨時記到日記本上。為了讓活動取得更佳效果,我還利用家長會時間與家長就此事進行了交流,以取得家長的配合,形成教育合力,使閱讀成為一種影響心靈的力量,進而延伸到生活中去。

此外,為了使讀書感恩教育成為一種有效的德育方式,我提倡孩子們搜集讓自己感動的故事,利用演講時間講給全班同學聽,如學生搜集到的《感動中國十大人物》的英雄事跡和頒獎詞、《母愛的較量》《兩地書》等催人淚下的故事,都在孩子們心靈深處播下了一顆真善美的種子,滋潤了他們情感,豐富了他們的心靈。同時,為了鼓勵孩子們讀書,我還把讀書作為一種獎勵的方式,獎給表現(xiàn)好的同學。在語文課堂上,只要誰先完成了課堂上的學習任務,誰就可以擁有自由讀課外書的權利。這在我們班已成為一項最受學生歡迎的獎勵。我始終堅信,比分數(shù)更重要的是成長。盡管這些也許從成績單上很難看到,但我會一如既往地堅持。我想,只要能帶給他們心靈上的成長,哪怕也許是一點點,我的堅持也是有意義的。

二、個人成長

本年度我個人成長的關鍵詞就是上網(wǎng)、讀書和寫作。我鐘情于新教育實驗,堅信朱永新教授所說的“只要行動,就有收獲”,并且一路堅持下來了,所以我也收獲到了幾多充實與意外的驚喜。雖然至今離很多優(yōu)秀教師的距離還很遙遠,但我想有差距并不重要,重要的是你是否在努力讓自己向最優(yōu)秀的自己靠近。在鍵盤的敲擊聲中,我感覺到我一直在努力著,在思考著,在用行動不斷豐富和提升著自我。生活因?qū)懚?,生命因?qū)懚裰?。這些,都是一年來隨筆的撰寫所給予我的深刻體驗。梳理文字,細細盤點,我發(fā)現(xiàn)這才是最重要的收獲!

另外,對于領導安排的各項臨時性工作,我也花費了大量的時間與精力去盡善盡美的完成。因為我覺得一個人就是一個能源,在燃燒的同時如果能體驗到燃燒的快樂,便是一種幸福。當然,由于精力的有限,很多工作也做得不盡人意,也是我的遺憾所在。

三、存在的問題及今后工作的重點

雖然工作中有了一點成績,但也存在著不少的問題。比如:我對學生的管理還缺乏研究,沒有找到理想的方法;我離教學藝術的理想境界,還有很遠的一段路要走。我與學生總是缺少一種親和力,難以與他們進行情感上的交流和溝通。我對教材的挖掘,不能夠做到深入淺出;在課堂教學中心急氣躁,情緒不能自控,發(fā)火的時候太多,班級的課堂紀律還不是很好,學生的學習興趣還不是很高。我對教育學生的困惑還有很多,比如大班額下如何做到因材施教,如何幫助學困生找到學習的樂趣,增強學習的主動性,在有限的課堂時間內(nèi),如何使學習達到高效,如何不斷提升閱讀質(zhì)量,尤其是學困生的閱讀質(zhì)量,如何讓更多的孩子尤其是每個孩子都養(yǎng)成寫隨筆的習慣,體驗到其中的樂趣,如何讓自己的課堂成為教師與學生一起體驗生命成長的樂園,如何讓教與學成為一曲和諧的讓生命拔節(jié)的樂章……這諸多的問題,一直在困擾著我,也將是我今后探索的重點。


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