最新《誰動了我的奶酪》讀后感心得5篇

| 陳惠21147

《誰動了我的奶酪》寫的是個可愛的寓言故事,每頁都配有主人翁滑稽可愛個性鮮明的漫畫形象。下面給大家分享一些關(guān)于《誰動了我的奶酪》讀書心得體會,方便大學習。

最新《誰動了我的奶酪》讀后感心得5篇

《誰動了我的奶酪》讀書心得體會1

今天我讀完了美國著名作家斯賓塞.約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書,真是受益匪淺!

《誰動了我的奶酪》講的是兩個小矮人和兩只小老鼠的故事。文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去,不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài),由此產(chǎn)生迥異的行動策略。是像嗅嗅和匆匆,迅速開始行動?還是像哼哼那樣害怕變化,否認和拒絕變化?還是像唧唧那樣看到變化會使事情變得更好,并能夠及時地調(diào)整自己去適應變化?其實,對于任何一個人來說,生活和學習中有太多的變化,變化無時無處不在發(fā)生,無論我們是否害怕變革的到來。如果我們能夠盡快調(diào)整自己適應變化,我們完全可以做得更好。當我們面對變化時,我們會害怕,會感到無所適從,這很正常。只要我們能夠認真科學的對待畏懼,它甚至可以幫助我們避開真正的危險。我們無須拒絕變化,我們完全可以改變對變化的態(tài)度,在變化中享受變化,擁抱變化,迎接變化。

從另一方面來說,“奶酪”是一種通過艱辛努力而獲得的優(yōu)越狀態(tài)?!澳汤摇笔且环N機遇,也是一種擁有的核心能力。我們該如何把握和擁有呢?作為一種換位思考,我們對于常常向往著孟郊的“春風得意馬蹄急,一日看盡長安花” 的輕狂和喜悅,卻難以體會“小樓昨夜又東風”的李煜傷感情懷。作為這種對比,我們就需要把握今天,把握機會,學會細心保護和精心呵護,不要等手中的“奶酪”變酸、變壞,在無可奈何之中又驚羨別人的擁有。

變化是永恒的。盡管還有如同嗅嗅一般因害怕變化而否認變化,怨天尤人的人在,但如唧唧一樣及時調(diào)整自己去適應變化的人是越來越多了,這是時代和社會的發(fā)展所致。原有的“奶酪”總有一天會消耗,我們該如何面對?卡奈基在“人性的弱點”中說,不要為打碎的玻璃杯而傷心,我們也不要為記憶中的“奶酪”而向往,那只會是“白頭宮女話玄宗” 的無奈和一廂情愿的神往。我們需要的是發(fā)現(xiàn)適合自己的道路,擺脫安逸,超越恐懼,恃機而動,尋找新的“奶酪”。生活并不會遵從某個人的愿望,改變隨時會降臨,但積極地面對改變卻會讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪,不管我們是否意識到,新的“奶酪”總是存在于某個地方。

《誰動了我的奶酪》讀書心得體會2

工作之余,認真閱讀了《誰動了我的奶酪》這本暢銷書。我?guī)缀跏且豢跉庾x完了其中的小故事。故事中那四個在迷宮中尋找奶酪的小家伙給我留下了深刻的印象。

兩只小老鼠嗅嗅和匆匆,它們無論在何時對奶酪都情有獨鐘,總能執(zhí)著的搜尋自己所需的東西,它們對變化是敏感的,對環(huán)境也是敏感的,那不愿輕易放下的跑鞋暗示著內(nèi)心的警覺,它們對所得是知足的,對所失是坦然的,它們明晰的知道奶酪對生存而言的必要,也清楚的知道失去后繼續(xù)尋找的重要,它們屬于目標明確的一類。有人說小老鼠簡單,所以才有線性思維下的執(zhí)著反應。而我認為,小老鼠的簡單是值得我們學習的。它的簡單恰恰是目標感強的表現(xiàn),是在復雜局面前,能抓住重點,有效達成目標的表現(xiàn)。人的患得患失,往往將簡單的事情復雜化。何不像小老鼠那樣做個知道自己要什么和怎樣要的自覺之人呢?

小矮人唧唧雖然沒有小老鼠那么敏感而自如的應對變化,但他是覺醒的一類。他善于反思,善于總結(jié),他不像一個實干者,更像一個思想者,他在迷宮的墻上留下的思考的足跡成了大家分享的財富。與其說他最終找到了新的奶酪,不如說他找到了尋找奶酪的方法,或者說生存的方式。在經(jīng)歷了奶酪失而復得的過程之后,他變得務實而堅強。曾經(jīng)的彷徨,曾經(jīng)的苦悶,曾經(jīng)的恐懼,都成了今后直面變化的不竭之力。他的覺悟和美好的'結(jié)果給了我們希望,讓我們相信在勇敢面對變化之后等待我們的是風雨后的彩虹。其實打動我的不是唧唧得到的新奶酪,而是他的真實和堅持。他不怕說出自己的擔心,也不怕前進中的迷惘,他在不斷與自己對話、在不斷的改變中堅持到了最后,他的堅持彰顯了作為一個真正人的韌性,這無疑是彌足珍貴的。

小矮人哼哼固步自封,缺乏順應變化的勇氣,成了一個反例,文中沒有細說他的結(jié)局,留下了無限的空間給讀者,雖然他不值得去同情,但還是希望他能戰(zhàn)勝自己,找到屬于自己的奶酪。

從這四個有趣的小家伙的故事中,我意識到積極應對變化的重要性。有人說,世界上唯一不變的,就是什么都在變。是啊,既然我們處在這樣一個不斷變化的環(huán)境中,就要努力做個環(huán)境中的人,不斷充實自己,不斷積蓄力量,不斷順應變化,變被動為主動,去尋找屬于自己的奶酪!

《誰動了我的奶酪》讀書心得體會3

這幾天,我看了《誰動了我的奶酪》一書,看完后,我把內(nèi)容總結(jié)了一下:《誰動了我的奶酪》講了在一個迷宮中,有一群可愛的精靈,故事中選用了四個小角色,表現(xiàn)了人在生活中的'四種角色,有能及時嗅出變化氣息的嗅嗅;能迅速開始行動的匆匆;因為害怕改變而否認或拒絕變化直到事情變得很的哼哼;當發(fā)現(xiàn)改變能使事情變好時而能及時調(diào)整自己去適應變化的唧唧。這四個角色等于我們多面的人性——簡單和復雜的一面。

小精靈在迷宮中尋找一種叫“奶酪”的食物,他們在迷宮里穿梭、探索,找到了“奶酪c站”小矮人哼哼和唧唧滿足了,認為C站的奶酪足夠他們吃一輩子了,漸漸習慣了擁有奶酪的生活;匆匆和嗅嗅除了每天到奶酪C站吃奶酪,其他時間會繼續(xù)在迷宮中走動……過了一段時間,C站的奶酪不翼而飛,嗅嗅和匆匆因為察覺到事情有變,就做好了準備,向著迷宮深處跑去。唧唧和哼哼不愿相信事實停在了原地,唧唧通過反省覺得自己的行為太蠢了,決定像以前一樣到迷宮中探險……

唧唧要走時,留給哼哼一句話“如果你不改變,你將會被淘汰!”然后出發(fā)了……唧唧走走看看避免一條路走很多遍,他時不時會發(fā)現(xiàn)一些奶酪直到這一天他走到一個拐角處發(fā)現(xiàn)了“奶酪N戰(zhàn)”,此時他已經(jīng)有幾天沒找到食物了,覺得不可思議,當他看到嗅嗅和匆匆時,高興的叫了起來,他沖進一堆奶酪中拿了一塊兒他見過的最大的奶酪,細細品味著……哪兒來的跑步聲?是哼哼嗎?

通過《誰動了我的奶酪》一書,我們或許應該問問:有誰動了我的奶酪?“奶酪”可以是我們生活中所追求的目標,要知道,每個人都有自己想要的“奶酪”我們追尋它,想要得到它。它可以是一份工作,一種人際關(guān)系;可以是金錢、豪宅;還可以是自由、健康、社會的認可、老板的賞識,甚至可以是一種精神上的寧靜、一項運動……

我們相信,它會帶給我們快樂、幸福。而一但我們得到了奶酪,就會對它產(chǎn)生依賴,以致成為它的附庸!擁有奶酪不等于擁有一切,它既然會來就會隨時消失我們要做好變的準備,這樣才能不斷的享受改變。

《誰動了我的奶酪》讀書心得體會4

如果說現(xiàn)在安逸穩(wěn)定的生活是您的“奶酪”,那么將來的某一天,一切都變了,“奶酪”被人拿走了,你會怎樣?

抱怨?咒罵?苦等?空想……

在這里,我建議你最好去看看誰動了我的'奶酪?,它會給疑惑不已的你一個滿意的答案。

故事很簡單,簡單得像一個童話故事——

在一個巨大的城堡里,住著兩只小老鼠——匆匆、嗅嗅,兩個小矮人——哼哼、唧唧。他們整天忙忙碌碌,穿梭于城堡的角角落落,尋找著他們鐘愛有加并賴以為生的食物——奶酪。匆匆與嗅嗅靠著敏捷迅速的行動,哼哼和唧唧憑借聰明的才智和超強的判斷力。終于來到奶酪C站,那里有豐富的奶酪,他們可以盡情享用,分享美食……

這樣穩(wěn)定安寧的日子持續(xù)了一段時間,有一天,他們忽然發(fā)現(xiàn)了奶酪“不見了”。匆匆和嗅嗅早料到奶酪會有吃完的一天,于是馬上投入到尋找新奶酪的行動之中,可哼哼和唧唧卻無法接受這個事實,一時間恐慌不已,陷入絕望。

經(jīng)過一番激烈的思想斗爭之后,唧唧改變了想法,離開了奶酪C站和它頑固的伙伴,踏上新的征途。在那段日子中,他也猶豫過,動搖過,可這更加磨煉了他的意志,懂得了道理,增強了信心。終于,它找到了奶酪N站,找到了久違的匆匆和嗅嗅,找到了更多的奶酪。

我要說,這是一部經(jīng)典兒童文學作品。它讓你自己思考、理解。有時,我覺得自己像唧唧,只有在變化襲來之時,才做出反應,無法像匆匆和嗅嗅一樣具有聰明才智和超強判斷力,不能很好選擇人生。

現(xiàn)在,回頭想想,或許改變并不是壞事,它會帶走一些舊思想,同時,也會帶來新的機遇、新的希望、新的快樂、新的人生……

《誰動了我的奶酪》讀書心得體會5

《誰動了我的奶酪》是美國作家斯賓塞.約翰遜所寫的一本詼諧的小繪本。全書只有4萬多字,他講述了一個兩個小矮人和兩只小老鼠的故事。文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去,不同的人所產(chǎn)生的不同心態(tài),而采取不同的行動。由此產(chǎn)生的一系列有趣的小故事。

故事雖短小而有趣,但讀完他,我卻為此深思了很久。

人類的自大與驕傲,動物的簡單與聰明,人類在想盡一切辦法尋找更香的奶酪,然后看著自己創(chuàng)造的成果沾沾自喜,在在朝笑著別人也在欺騙著自己。

動物雖然簡單,卻有著比復雜的人類更多的優(yōu)勢,在尋找奶酪的過程中,動物固然不如人類高明,但正是人的聰明,在當遇到在動物看來很平常的挫折時,人類卻顯得那么無知。

或許正是這些日益人類創(chuàng)造出來的所謂的物質(zhì)文明等一些東西,來迷惑甚至誤導著人類本身,讓人類在一壇失去奶酪的廢墟前慨嘆彷徨,而動物不一樣,動物有著一套固有的他們認為合理的生活或者解決問題的習慣,或許他們所遵循的這些規(guī)律在人類認為是不合理的甚至是呆板的,但是貴在他們能一直遵循,即使是失去了他們賴以生存的奶酪,他們會依然找回或者隨時拿來他們一直遵守的約定。

但人類不會,正是因為人類的復雜或偉大,使他們不可思議的或者滿懷勝算的在自己的廢墟前談論感嘆甚至掙扎一番,并且大喊“怎么可能沒有奶酪!”企圖喊回已經(jīng)失去的奶酪,然后再“滿懷依戀的”離開自己奶酪的廢墟前。并且告誡別人也對自己說我失去了我的奶酪,之后去做自己應該做的事情。

動物不聰明,他們或許在一開始找到奶酪的時候,很平常也很從容的對哼哼唧唧說,這個奶酪留給你們吧,然后匆忙的很有規(guī)律的區(qū)在尋找新的奶酪,因為他們至少知道,這個奶酪不屬于他們自己,也不會有一直不變的奶酪,尋找新的奶酪是他們的職責,或者他們認為這就是他們的生活。

再留由余地猜想一番:他們應該不會那么可惡,我等下去他們可能會把奶酪送來,然后讓整個可能發(fā)生的猜想占據(jù)著自己的大腦,讓一些復雜的東西搞得自己暈頭轉(zhuǎn)向,到后來卻發(fā)現(xiàn)于事無補,人類好像有這樣一種劣根性,即使圖自悲傷于事無補,人類也會很樂意的把自己也把別人搞的頭昏腦脹,企圖這樣來補償自己失去奶酪的不公平。

但人類畢竟是人類,他們終究會清醒過來,并且很有優(yōu)勢的去尋找更大更香的奶酪,但是在遇到突如其來的不可期遇的變故的處理心態(tài)時,人類并不比動物有多高明,甚至動物更值得我們學習。


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