2020年是我縣脫貧攻堅戰(zhàn)決勝之年，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，是黨中央、國務(wù)院作出的重大決策部署，也是實現(xiàn)全面建成小康社會目標的重要標志。下面是由小編帶來的有關(guān)扶貧工作心得體會5篇，以方便大家借鑒學習。
習近平總書記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會上強調(diào)：“脫貧攻堅任務(wù)能否高質(zhì)量完成，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在干部隊伍作風?！睕Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅，打的是“人才戰(zhàn)”和“作風戰(zhàn)”。各級黨組織要善于抓住“人”這個決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅的關(guān)鍵要素，堅持多措并舉，持續(xù)激勵廣大基層干部尤其扶貧干部擔當作為、真干實干，全心全力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，向黨和人民交出“優(yōu)異答卷”。
舉旗定向“聚”人氣，發(fā)起脫貧攻堅“總攻戰(zhàn)”。今年是全面建成小康社會目標實現(xiàn)之年，是全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)收官之年。習近平總書記強調(diào)要克服新冠疫情影響，凝心聚力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，確保如期完成脫貧攻堅目標任務(wù)，確保全面建成小康社會。上下同欲者勝，風雨同舟者興。要充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，把各方力量組織起來，把各方面人氣凝聚起來，心往一處想、勁往一處使、力往一起聚，全面推動貧困群眾穩(wěn)定脫貧。黨組織書記勇敢扛起“決戰(zhàn)決勝”大旗，當好脫貧攻堅的“主心骨”，落實落細“書記抓脫貧攻堅”政治責任，組織帶領(lǐng)廣大黨員干部當先鋒、作表率，隨時挺身而出、沖鋒在前;團結(jié)依靠社會各界共擔當、同奮斗，全面全力構(gòu)建政府、市場、社會多方協(xié)同推進機制，確保上下同心、步調(diào)一致、眾志成城，吹響脫貧攻堅的“沖鋒號”，發(fā)起脫貧攻堅的“總攻戰(zhàn)”。
敢于擔當“塑”人才，錘煉脫貧攻堅“沖鋒者”。高素質(zhì)專業(yè)化有擔當?shù)母刹亢腿瞬抨犖?，是完成各項脫貧攻堅任?wù)的中堅力量，是奪取脫貧攻堅最終勝利的重要保障?！爸螄?jīng)邦，人才為先。”要著眼貧困地區(qū)人才缺乏、技術(shù)缺失、平臺缺少的實際情況，強化責任擔當意識，精細掌握貧困地的現(xiàn)實需求，因“貧情”選“良將”，選派政治素質(zhì)好、工作作風實、綜合能力強的專家人才和優(yōu)秀干部，到脫貧攻堅主戰(zhàn)場上貢獻才智、建功立業(yè)。精確分析貧困地的發(fā)展需要，變“輸血”為“造血”，有針對性開展各類人才培訓，重點培育農(nóng)村致富帶頭人、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年群體，發(fā)揮本土人才優(yōu)勢，激發(fā)脫貧攻堅內(nèi)生動力。精準對接貧困地的發(fā)展產(chǎn)業(yè)，謀“出路”疏“通道”，積極給人才施展才華搭建“舞臺”，大力營造重才愛才惜才的良好環(huán)境，不斷促進更多人才在脫貧攻堅戰(zhàn)場上充分涌現(xiàn)。
注重關(guān)愛“暖”人心，鞏固脫貧攻堅“大本營”。實現(xiàn)脫貧攻堅目標任務(wù)如期完成，本來就有許多硬骨頭要啃，新冠疫情又增加了難度。在脫貧攻堅戰(zhàn)場上，基層干部肩負著沉甸甸的責任擔當，承受著巨大的身心壓力，用心用情做好扶貧干部的各項服務(wù)保障，是“暖人心、穩(wěn)軍心”的重要舉措。要深入貫徹落實中央“真正重視、真情關(guān)懷、真心愛護”基層干部的要求，注重在脫貧攻堅一線優(yōu)先提拔任用干部，健全完善扶貧干部工作生活保障機制，積極解決扶貧干部的后顧之憂，讓扶貧干部信心滿滿、心無旁騖地在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅的路上奮勇向前。持續(xù)堅決解決困擾基層的形式主義問題，降低和減少各類督查、檢查、考核頻次，真正幫助扶貧干部解放手腳，保證扶貧干部用更多時間和精力決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅，以“逢山開路、遇水架橋”的闖勁，攻破脫貧攻堅“最后堡壘”。
習近平總書記指出，“在脫貧標準上，既不能脫離實際、拔高標準、吊高胃口，也不能虛假脫貧、降低標準、影響成色”。脫貧攻堅不容半點“虛情假意”、“耍小聰明”，一味迎合上級喜好，工作避重就輕，舍不得“流熱汗”的干部，就要準備好在問責中“淌冷汗”，最終被“冷汗”濕透“脊梁骨”。只有挽起褲腳、擼起袖子，到一線真心實意“熱汗”灑在扶貧工作中才能得到工作的落實和群眾的擁護。
“熱汗”應(yīng)流的精準。一些地方為了做到“精準”，設(shè)計了一大堆表格要下面填寫，基層干部將精力用在填寫各類表格上，疏于實地調(diào)研，實際幫扶時簡單采取“低保兜底、一兜了之”的做法，這顯然偏離了扶貧工作的主旨。脫貧攻堅工作關(guān)鍵既在于“準”又在于“實”，一切“汗水”都要流到為貧困群眾解決實際問題上。只靠主觀臆斷難免有“秋花不比春花落”的尷尬，要將力氣用在親身入戶上，從貧困人員的各個方面全方位進行詳查調(diào)研，進而逐條逐項建立起精準的貧困信息臺賬;要用“熱汗”理清幫扶思路，在收集到的信息臺賬基礎(chǔ)上分析致貧原因，從實際出發(fā)尋找脫貧路子，做到“因人而異”、“因地制宜”。
“熱汗”流的公平。老話說“一碗水要往平里推”，扶貧工作開展也要保持公平。當前扶貧工作力度大、任務(wù)重，一個幫扶責任人包靠幾個村的貧困人員，實際工作的時候往往“顧前不顧后”，用力不均衡導致出現(xiàn)紕漏，甚至于發(fā)生貧困戶錯退問題和扶貧政策福利化、擴大化、過度化的傾向。扶貧工作是一項“良心活”，必須全面覆蓋，要保證“一村一戶不漏落”。幫扶干部要摒棄“偏幫”思維，不能因為誰家工作好做而多關(guān)注，更不能因為誰家工作難做而“不聞不問”。要本著公正理念，事事講究實際，從實地調(diào)研基礎(chǔ)上全面把握所有被幫扶人員動態(tài)信息，及時調(diào)整扶貧措施，保證貧困人員的“退出”和“納入”精準、真實。
“熱汗”應(yīng)流的長久。習近平總書記強調(diào)，“打贏脫貧攻堅戰(zhàn)不是搞運動、一陣風，要真扶貧、扶真貧、真脫貧。”應(yīng)保持扶貧措施的長期有效性，不能僅僅依靠扶貧資金，要按照“扶資與扶志、輸血與造血、治標與治本相結(jié)合”的原則，結(jié)合當?shù)貙嶋H“授人以漁”，激發(fā)貧困群眾脫貧的內(nèi)生動力，實現(xiàn)長期性收益，預(yù)防運動式脫貧。對已脫貧的要明確“摘帽不摘責任、摘帽不摘政策、摘帽不摘幫扶、摘帽不摘監(jiān)管”要求，要“扶上馬”后再“送一程”，開展脫貧后續(xù)工作，防止返貧。
扶貧攻堅需要一針一眼的“繡花功夫”而非表面光鮮的“繡花枕頭”，沒有深入落實，就沒有全面脫貧的勝利，黨員干部應(yīng)提高站位、嚴實作風，用“熱汗”換來貧困群眾的“心暖”。
今年來，我縣以推進城鄉(xiāng)一體化，建設(shè)社會主義新農(nóng)村為總攬，以“整村推進、產(chǎn)業(yè)扶貧”為重點，以壯大農(nóng)村群眾經(jīng)濟、增加農(nóng)民收入為目標，深入推進農(nóng)村扶貧開發(fā)工作，著力改善貧困村生產(chǎn)生活條件，大力幫忙貧困村發(fā)展主導產(chǎn)業(yè)，經(jīng)過全縣人民和彭州市貧困村廣大干部、群眾的共同努力，定點幫扶工作取得了階段性成效?，F(xiàn)將20__年上半年的工作狀況總結(jié)如下：
一、高度重視
3月26日，我縣在彭州市葛仙山鎮(zhèn)召開20__年定點幫扶工作會議，縣扶貧辦及16個定點幫扶單位參加了會議。會議傳達了市扶貧辦《關(guān)于進一步做好20__年農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的通知》(成扶貧辦[20__]4號)文件精神，并對20__年的定點幫扶工作進行了安排部署。會上，縣農(nóng)工辦領(lǐng)導就此項工作提出四點要求：一是要高度重視定點幫扶工作，千方百計籌措資金，抽調(diào)必要的人力、物力、財力，確保市委、市政府下達給我縣的定點幫扶工作全面完成;二是要進一步發(fā)揚用心、友愛的工作作風;三是要進一步創(chuàng)新扶貧機制，拓寬工作思路，以產(chǎn)業(yè)扶貧，項目支持為重點，著力增強貧困村的造血功能;四是要進一步明確任務(wù)，落實職責，建立起工作互動和跟蹤、督查機制，確保幫扶工作取得實效。
二、落實職責
市上定點幫扶工作任務(wù)下達以后，縣委、縣政府制定了《關(guān)于做好20__年農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的意見》(郫委辦52號)，將定點幫扶各項目標分解下到達全縣16個定點幫扶成員單位，并納入縣委、縣政府重點目標考核資料。要求各定點幫扶單位要進一步創(chuàng)新工作機制，探索扶貧新路，保障資金投入，重點抓好產(chǎn)業(yè)扶貧，力爭在20__年年末，使貧困村生產(chǎn)生活條件、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)實施、農(nóng)村發(fā)展環(huán)境得到明顯改善。
三、嚴格督查
為確保各項工作落到實處，縣扶貧辦多次組織各幫扶單位及相關(guān)技術(shù)人員深入到邛崍市8個被幫扶村，就貧困村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展等狀況與幫扶鎮(zhèn)、村進行磋商和交流;檢查幫扶項目的落實和扶貧資金的使用狀況，并對幫扶工作中的困難和問題及時進行協(xié)調(diào)并予以解決，有力地推動了幫扶工作的開展。
四、進展順利
截止20__年6月24日，我縣在彭州市確定并正在實施定點幫扶項目16個，到位幫扶資金39萬元;慰問貧苦黨員、貧困戶195戶，發(fā)放慰問金4.5萬元;圓滿完成時光過半、任務(wù)過辦的工作目標。
脫貧攻堅，是14億中國人民共同的夢想，是2020年要求完成的目標任務(wù)。今天，我第一次參加到了扶貧工作中，深入貧困戶家中，見面交談，深入了解幫扶家庭的生活、生產(chǎn)、子女等方面面臨的困難、致貧原因，為今后有針對性的幫扶打下基礎(chǔ)。通過這次走訪，是我深刻的了解到，在偏遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，仍有部分老百姓掙扎在溫飽線上，這也成為我們中國夢一個重大的缺口，不能解決貧困人群的困難，那么我們的目標就無法達到。在實現(xiàn)偉大復興的征程中，黨員干部要緊緊的抓住貧困戶的手，帶領(lǐng)他們走出困境。
隨著扶貧開發(fā)工作的推進，貧困人口的情況也在發(fā)生變化，既有集中連片的特殊困難地區(qū)，也有零散分布的貧困村、貧困戶、貧困人口。十八大以來，習近平總書記多次指出，要更多面向特定人口、具體人口，實現(xiàn)精準脫貧，防止平均數(shù)掩蓋大多數(shù)。這就需要改變以往扶貧工作中存在的福利化、平均主義傾向，通過體制機制的改革創(chuàng)新，真正把好鋼用在刀刃上。扶貧開發(fā)貴在精準，重在精準，成敗在于精準。
實現(xiàn)精準扶貧，深入調(diào)研、準確識貧是前提。富裕的生活大體相似，而貧困的原因各有不同。各地要改變以往大水漫灌、手榴彈炸跳蚤的工作方式，深入調(diào)查，把扶貧對象摸清，把家底盤清。一些地方在識貧工作中總結(jié)出了四看法：一看房、二看糧、三看勞動能力強不強、四看家中有沒有讀書郎，就是實踐中管用的好方法。各地要通過建檔立卡，對扶貧對象實行精確化、規(guī)范化管理，做到心中有數(shù)、一目了然。
精準扶貧意味著精準施策。各地要在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，對癥下藥、精準滴灌、靶向治療。對那些有勞動能力的，通過扶持生產(chǎn)和就業(yè)幫助實現(xiàn)脫貧;對那些居住地一方水土養(yǎng)不起一方人的，通過移民搬遷實現(xiàn)脫貧;對那些喪失了勞動能力的，通過低保政策實施兜底扶貧;對那些因病致貧、因病返貧的，通過醫(yī)療救助幫扶，做到一把鑰匙開一把鎖。
但愿蒼生俱溫飽，不辭辛苦入山林。實現(xiàn)貧困人口如期脫貧，是我們黨向全國人民做出的鄭重承諾。實現(xiàn)這一承諾，需要各地付出更大努力。貧困不是一兩天產(chǎn)生的，要想根治，也不可能畢其功于一役，必須和發(fā)展相結(jié)合。各地要圍繞四個全面戰(zhàn)略部署的相關(guān)要求，下定打攻堅戰(zhàn)的決心，以精準扶貧實現(xiàn)精準脫貧，讓真正需要幫扶的群眾享受到扶貧開發(fā)的陽光雨露。
作為才走上工作崗位的新教師，學校為了使新教師迅速成長，特地進行了新教師與老教師師徒結(jié)隊的活動，我和張小嬌老師結(jié)對幫扶，通過不斷的優(yōu)化教案設(shè)計、優(yōu)化課堂教學過程，使我們在自信心、意志力、生活態(tài)度等方面得到很大的提高。
初登講臺時，我上課的時候雖然能很流利的把本節(jié)課知識講授完，但就好像一個人在表演一樣，我似乎忽略了學生的存在，講課時不能面向全體學生，而且組織課堂的能力也不是很好，而經(jīng)過三個月來的歷練與學習，張老師的幫助下，我有了很大的進步。她每次都會把問題講解得非常透徹，分析各種情況，從多角度進行觀察，有時會從學生的角度問我一些看似簡單問題讓我回答，常教我要善于從學生角度去思考問題，講解新課時要和學生一起去探索思考。讓我知道要搞好教學要從以下幾個方面做起：
1、認真鉆研教材。
對教材的基本理論和基本概念，每句話、每個字都弄清楚;深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的內(nèi)在邏輯，知道應(yīng)補充哪些資料;深入了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、精心組織課堂教學。
關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的積極性，;同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明
了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意激發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課后作業(yè)，特別是利用好導學方案。
3、積極參與聽課、評課，虛心向老教師學習教學方法。
聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。這幾個月，我聽了幾十節(jié)課，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。我聽完課之后，把那些教師上課時講到的記在聽課手冊上，然后對我自己的備課設(shè)計進行參考，將其他教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學當中去。
4、及時做好課后反思，加強課堂教學效果。
都說反思是新教師成長的飛躍。開始我還不太清楚反思的真正含義，還是張老師在指導我寫教案的過程中發(fā)現(xiàn)了我的這一問題，并及時幫我弄清了反思的內(nèi)容及意義。后來我才知道，張老師在這一方面做的非常的好。所謂反思是指新教師應(yīng)善于總結(jié)學習及實踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，實踐方式，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達到成長的質(zhì)的飛躍。
一份春華，一份秋實，在這短暫的幾個月里，我在張老師的指導下，漸漸適應(yīng)了教學環(huán)節(jié)，雖然在某些方面還有缺陷，但是我相信我會銘記張老師的教誨，認真踐行教學思路方法，不斷成長，努力提高，為早日成為優(yōu)秀教師而努力奮斗。
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