10月15日，2020全國(guó)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新活動(dòng)周廣西分會(huì)場(chǎng)活動(dòng)在桂林電子科技大學(xué)花江校區(qū)啟動(dòng)?，F(xiàn)場(chǎng)與全國(guó)及各省、自治區(qū)、直轄市及計(jì)劃單列市、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)等24個(gè)分會(huì)場(chǎng)同步連線進(jìn)行。下面是由小編帶來(lái)的有關(guān)2020年全國(guó)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新活動(dòng)周心得體會(huì)5篇，以方便大家借鑒學(xué)習(xí)。
21世紀(jì)最重要的元素就是人才，培養(yǎng)具有創(chuàng)新型的高素質(zhì)人才已成為高等教育的重要任務(wù)，本科教育作為高等教育的主體和基礎(chǔ)，如何培養(yǎng)創(chuàng)新型人才顯得尤為重要。
創(chuàng)新是建立在知識(shí)傳播、轉(zhuǎn)化和應(yīng)用的基礎(chǔ)之上，而這又扎根于教育基礎(chǔ)之上，無(wú)論是知識(shí)創(chuàng)新還是科技創(chuàng)新，均離不開(kāi)高等教育對(duì)他的支持。因此，要全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí)。
一、何為創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
所謂人才培養(yǎng)，就是對(duì)人才進(jìn)行教育、培訓(xùn)的過(guò)程。從一般意義上來(lái)講，高校培養(yǎng)的創(chuàng)新型人才是指具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格的人才。創(chuàng)新型人才不僅是全面發(fā)展的人才，還是充分發(fā)展的人才，更是在此基礎(chǔ)上不斷對(duì)社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明做出較大貢獻(xiàn)的人才。因此，必須從高校的實(shí)際出發(fā)，采取切實(shí)可行的措施，有力、有效地推動(dòng)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。從現(xiàn)實(shí)情況看，高校體制改革是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的基礎(chǔ)，是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵所在。經(jīng)過(guò)幾十年建設(shè)，我國(guó)高校自主創(chuàng)新能力有了很大提高，但在體制和機(jī)制方面還需不斷完善。在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)過(guò)程中，高校必須建立適應(yīng)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的新機(jī)制。
二、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)遇到的困擾
目前，我國(guó)高校的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)還處于萌芽階段，大學(xué)生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識(shí)都比較淡薄，因此，在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)過(guò)程中遇到了很大的困擾。
1.國(guó)際國(guó)內(nèi)的差距較大
社會(huì)制度的不同導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，國(guó)際高校對(duì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的力度較大，重視學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)，而國(guó)內(nèi)高校僅是從思想上意識(shí)到了它的重要性，而沒(méi)有真正付之行動(dòng)，這樣拉大了大學(xué)生創(chuàng)新能力方面的差距。
2.缺乏創(chuàng)新毅力
興趣是創(chuàng)新的老師，毅力是完成創(chuàng)新的根本。目前，雖然有很多大學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到了毅力在創(chuàng)新過(guò)程中的重要性，但是往往在實(shí)際運(yùn)作中出現(xiàn)了虎頭蛇尾的現(xiàn)象，最終放棄了追求。
3.缺乏創(chuàng)新思維和觀念
許多大學(xué)生對(duì)現(xiàn)在的教育產(chǎn)生了很多的不滿情緒，出現(xiàn)了牢騷滿腹、唉聲嘆氣的現(xiàn)象，對(duì)將來(lái)的信念、目標(biāo)和價(jià)值取向產(chǎn)生了動(dòng)搖，因此，大學(xué)生安于現(xiàn)狀，不再愿意去考慮未來(lái)的事情。
三、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的途徑
前教育部長(zhǎng)周濟(jì)說(shuō)：“中國(guó)高等教育必須吧高質(zhì)量擺到更較重要的戰(zhàn)略位置，以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和推進(jìn)高水平科技創(chuàng)新為大學(xué)的主要任務(wù)。
列夫?托爾斯泰 曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果，是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生將永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。高爾基也說(shuō)：如果學(xué)習(xí)只在于模仿，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，也不會(huì)有技術(shù)。我們?cè)?jīng)的的國(guó)家主席江澤民爺爺也說(shuō)過(guò)：創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。
創(chuàng)新有一個(gè)實(shí)施和完善的過(guò)程。如英國(guó)斯蒂芬遜剛發(fā)明火車(chē)時(shí)，火車(chē)跑得還不如馬車(chē)快，經(jīng)過(guò)后來(lái)不斷的改進(jìn)才成為被大眾接受的交通工具。中國(guó)的改革也是一種創(chuàng)新，因而
不能苛求改革中出現(xiàn)的問(wèn)題，應(yīng)群策群力使之更完善。{有關(guān)大眾創(chuàng)新的作文}.
創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家和民族持續(xù)發(fā)展的源泉和動(dòng)力。創(chuàng)新，是榮責(zé)任、勇氣、方法、態(tài)度、精神于一爐的實(shí)踐，是求得生存和發(fā)展的制勝法寶。
所謂創(chuàng)新，概括地說(shuō)，就是繼承前人，又不因循守舊;借鑒別人，又有所獨(dú)創(chuàng);努力做到觀察形勢(shì)有新視角，推進(jìn)工作有新思路，解決問(wèn)題有新辦法，使各項(xiàng)工作體現(xiàn)時(shí)代性，
把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。
實(shí)踐是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，離開(kāi)實(shí)踐，創(chuàng)新便成了無(wú)本之木，無(wú)源之水。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，創(chuàng)新應(yīng)該一切從實(shí)際出發(fā)，以我國(guó)的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)為中心，著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用，敢于摒棄不合時(shí)宜的認(rèn)識(shí)、觀念、做法，形成切合實(shí)際的路線、方針、政策，發(fā)展我們的煙草事業(yè)。中國(guó)有句格言：常有所疑——?jiǎng)?chuàng)新的發(fā)端，勇于破疑——?jiǎng)?chuàng)新的能源。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)，第一個(gè)吃螃蟹的人很令人佩服。第一個(gè)吃螃蟹的人，除了英勇無(wú)畏，首先是一個(gè)長(zhǎng)于質(zhì)疑的發(fā)現(xiàn)者。大量事實(shí)表明：從常見(jiàn)的、普遍的、重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，這是一個(gè)重要的方法;其中勇于質(zhì)疑、善于發(fā)現(xiàn)，則是不斷創(chuàng)新、有所創(chuàng)造的源泉。創(chuàng)新也是學(xué)習(xí)的恩澤，無(wú)論是一個(gè)國(guó)家，還是一個(gè)企業(yè)或個(gè)人，要進(jìn)步，要發(fā)展，都要有一股推動(dòng)其不斷向上的動(dòng)力，使人們能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)造力，由此推動(dòng)人們自強(qiáng)不息，努力奮斗。這個(gè)動(dòng)力的形成，正是基于勤奮學(xué)習(xí)和知識(shí)累積。
創(chuàng)新，需要誠(chéng)實(shí)和謙遜的態(tài)度。有人說(shuō)，謙遜是一種坦然面對(duì)成就和榮譽(yù)的精神境界，是一種求真務(wù)實(shí)、甘當(dāng)學(xué)生的思想品格。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步。在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐中，我們更需要堅(jiān)持馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，自覺(jué)地把創(chuàng)新作為一種不懈的追求，始終保持一股闖勁、沖勁、韌勁，以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的寬廣胸懷與氣度，開(kāi)拓創(chuàng)新。
有人說(shuō)成功的公式是：“天資+勤奮+機(jī)遇=成功?！钡覅s不這么認(rèn)為。根據(jù)這個(gè)公式可得出一下三個(gè)公式：成功-勤奮-機(jī)遇=天資，成功-天資-機(jī)遇=勤奮，成功-勤奮-天資=機(jī)遇，但，這些公式存在嗎?很顯然，她不存在。所以，我認(rèn)為成功的公式應(yīng)該是：創(chuàng)造=成功。
時(shí)代在變化,經(jīng)營(yíng)管理要適應(yīng)時(shí)代?新的時(shí)代對(duì)我們有了更高的要求,賦予我們新的使命?我們?nèi)绾文芡瓿蛇@一偉大的使命,則需要發(fā)揚(yáng)“再創(chuàng)業(yè)精神”?再創(chuàng)業(yè)對(duì)于我們企業(yè)來(lái)說(shuō),是在已經(jīng)創(chuàng)業(yè)帶來(lái)成果的基礎(chǔ)上,再向更高階段邁進(jìn),再造企業(yè)快速發(fā)展,再創(chuàng)企業(yè)的輝煌?
“創(chuàng)業(yè)”,意味著艱苦奮斗?雖然我無(wú)法體會(huì)第一次創(chuàng)業(yè)歷經(jīng)的艱辛和磨難,但是我有幸在“二次創(chuàng)業(yè)”的旗幟下,和所有的罕王集團(tuán)同事一起,為企業(yè)的再次騰飛奉獻(xiàn)自己的青春!
一次創(chuàng)業(yè),二次創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)就意味著新生,創(chuàng)業(yè)就意味著希望?我們堅(jiān)信,改寫(xiě)企業(yè)發(fā)展歷史的一代人,肩負(fù)企業(yè)創(chuàng)業(yè)使命的一代人,擁有礦山精神的一代人,一定能夠不畏艱險(xiǎn),勇往直前!
《孟子》云:“天時(shí)不如地利,地利不如人和”?老百姓中流傳:人心齊泰山移?時(shí)代的“先驅(qū)”承繼前人,提出了時(shí)髦話題:“團(tuán)隊(duì)精神”再創(chuàng)業(yè)精神就是團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)精神?一個(gè)企業(yè)要想在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)一席之地,要想發(fā)展壯大,靠什么?靠企業(yè)家的個(gè)人英雄主義?靠一個(gè)人的單打獨(dú)斗?不,不是的?個(gè)人的智力?能力是有限的,不可能事事通曉,面面俱到,而加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神無(wú)疑可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)?
團(tuán)隊(duì)精神是作為跨世紀(jì)人才不可或缺的素質(zhì)?我們是跨世紀(jì)的一代,我們有熱血更有燃燒熱血的個(gè)性,我們獨(dú)立,更有獨(dú)立后對(duì)世界獨(dú)特的見(jiàn)解,但最大限度地發(fā)揮自身能力卻是我們共同的追求,而團(tuán)隊(duì)精神正是將我們的個(gè)性融化,在達(dá)到目的同時(shí),也讓我們盡展個(gè)性?換言之,在集體中,我們學(xué)會(huì)了相互包容,彼此諒解,學(xué)會(huì)了不再以自己為圓心?自己的利益為半徑,學(xué)會(huì)了在危險(xiǎn)時(shí)刻首先慮及他人,學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)了忍讓?
沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)?曾經(jīng)有人問(wèn)一位哲學(xué)家:“一滴水怎么樣才能夠不干枯?”哲學(xué)家回答說(shuō):“把它放到大海里去?”這簡(jiǎn)短的對(duì)話也揭示了一個(gè)深刻的道理:個(gè)人與他人之間是相互支撐的,只有得到團(tuán)隊(duì)或者別人的支持,才會(huì)有無(wú)窮的力量?所謂團(tuán)隊(duì)精神,是指團(tuán)隊(duì)成員為了團(tuán)隊(duì)利益與目標(biāo)而相互協(xié)作的作風(fēng),共同承擔(dān)集體責(zé)任,齊心協(xié)力,匯聚在一起,形成一股強(qiáng)大的力量,成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體?
首先，創(chuàng)新需要有超前意識(shí)。黃漢清教授說(shuō)過(guò)：“只有先聲奪人，出奇制勝，不斷創(chuàng)新新的體制，新的產(chǎn)品，新的市場(chǎng)和壓倒競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的新形勢(shì)，企業(yè)才能立于不敗之地?！逼鋵?shí)，不僅在企業(yè)中，在生活中，在日常身邊的小事中，這句話也同樣有道理。在美國(guó)諾伊州的哈佛鎮(zhèn)，有些孩子經(jīng)常利用課余時(shí)間到火車(chē)上買(mǎi)爆米花。一個(gè)十歲的小男孩也加入了這一行列，他除了可在火車(chē)上叫賣(mài)外，還在爆米花中摻入奶油和鹽，使味道更加可口。當(dāng)然，他的爆米花比其他任何一個(gè)小孩都賣(mài)得好——因?yàn)樗萌绾伪葎e人做的更好。這個(gè)男孩就是摩托羅拉公司的締造者保羅·高爾文。他的成功秘訣不正是在別人面前搶占了先機(jī)嗎?他的創(chuàng)新精神不正是他成功的前提嗎?所以創(chuàng)新需要有超前意識(shí)。
其次，創(chuàng)新需要模仿加改良。創(chuàng)新需要模仿不等于完全照搬照抄，而是根據(jù)前人的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)改良，通過(guò)自己的思考來(lái)改進(jìn)。所以說(shuō)，創(chuàng)新不能完全拋棄傳統(tǒng)，要有所揚(yáng)棄，有所繼承。中國(guó)最年輕的.全國(guó)性壽險(xiǎn)公司的帶頭人，現(xiàn)任泰康人壽保險(xiǎn)股份有限公司董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官陳東升關(guān)于創(chuàng)新說(shuō)過(guò)：“很多人把違背規(guī)律，按照自己的意志行事標(biāo)榜為創(chuàng)新，結(jié)果是頭破血留，這種案例太多了，所以我覺(jué)得還不如老老實(shí)實(shí)照葫蘆畫(huà)瓢?！彼倪@番話正是他的成功之路所總結(jié)出來(lái)的。當(dāng)初他是一個(gè)懷揣著武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士文憑的普通人，盡管嘉德拍賣(mài)三年的創(chuàng)業(yè)歷程已經(jīng)使他從一個(gè)學(xué)者成功轉(zhuǎn)型為一個(gè)商人，但1996年他站在保險(xiǎn)業(yè)的大門(mén)口，陳東升還只是一個(gè)沒(méi)有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，因此他決定把國(guó)外保險(xiǎn)巨頭書(shū)包年積累的先進(jìn)做法先照搬過(guò)來(lái)，幾年時(shí)間里，陳東升先后走訪了21個(gè)世界頂級(jí)的跨國(guó)保險(xiǎn)金融集團(tuán)。達(dá)到公司架構(gòu)，營(yíng)銷(xiāo)模式，小到公司的裝修風(fēng)格，服務(wù)設(shè)施等，都被陳東升從國(guó)外帶了回來(lái)。模仿讓泰康站在了高的起點(diǎn)上，也讓陳東升站在了中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)的制高點(diǎn)，所以有時(shí)候，創(chuàng)新是站在前人的肩膀上前進(jìn)一小步，這一小步就是你的改良，你的創(chuàng)新，你的特點(diǎn)。
但是，創(chuàng)新不等于盲目嘗試，其也要追尋規(guī)律。當(dāng)代著名作家李開(kāi)復(fù)說(shuō)過(guò)：“創(chuàng)新并不重要，有用的創(chuàng)新才重要”。一個(gè)很有哲理性的寓言：一個(gè)獵物被抓住了，獅子還沒(méi)有吃，狐貍?cè)绻氤跃偷每紤]考慮：獅子為什么不吃?是肚子不餓，不合胃口，獵物太小不屑一吃，還是這個(gè)獵物有毒，根本就不能吃?如果是獅子嫌獵物太小不屑一吃，狐貍才可以上去飽食一頓，否則，后果只能是被毒死或被獅子吃掉。這個(gè)小小的寓言，不正寓意著如果創(chuàng)新不好就是自掘墳?zāi)箚?所以，在我們創(chuàng)新的過(guò)程中，一定要遵循規(guī)律，量力而為，不可盲目。
《哈佛家訓(xùn)》有這么一個(gè)故事：相傳，大英圖書(shū)館要搬遷了,但從舊館搬到新館的預(yù)算是150萬(wàn)元,但是按照通常方法的費(fèi)用超過(guò)了預(yù)算。這時(shí)有人說(shuō)能夠不超出預(yù)算并完成搬遷，那人只用了一個(gè)小辦法就完成了任務(wù)，獲得了報(bào)酬。其實(shí),這個(gè)方法很簡(jiǎn)單,就是在報(bào)紙上登出一條消息:"從今天起,新華圖書(shū)館免費(fèi),無(wú)限量向市民借閱圖書(shū).要求只有一個(gè):就是請(qǐng)市民從舊館借書(shū),閱讀完后還到新館."
創(chuàng)新無(wú)處不在。生活中就有許許多多的創(chuàng)新，比如說(shuō)，可口可樂(lè)流線型的瓶子，這些都是人們的創(chuàng)新。其實(shí)創(chuàng)新離我們我們不遠(yuǎn)，很多事情，我們另辟蹊徑，就能收獲很多、便利很多。
在家里，媽媽為了健身做了幾個(gè)小沙包。為了美觀，能把米倒進(jìn)去的口子留得非常的小，用平常的方法根本無(wú)法將米裝進(jìn)去。媽媽用了一個(gè)小辦法，一下子就把米裝進(jìn)去了。媽媽想讓我開(kāi)動(dòng)腦筋，便給了我一根粗粗的吸管，如何將米裝進(jìn)袋子。我將吸管插入袋口，用小碗舀起一碗米，往吸管里邊倒，可是能進(jìn)入吸管的米并不多。媽媽見(jiàn)了，并用手抓了一把米，往吸管里小心翼翼的倒米，這下，袋子一下子就滿了。我也學(xué)著樣子做了起來(lái)，不禁佩服媽媽的方法巧妙，充滿了新意。
這一件事情給了我深深的思索。我們的思維常常被固定住了，而沒(méi)有從另外一個(gè)角度去考慮問(wèn)題，去思考問(wèn)題，所以經(jīng)常遇到麻煩，也就沒(méi)有了創(chuàng)新。但是，只要換一個(gè)思路去想一想，也許會(huì)看到另外一條路，走上了一條創(chuàng)新的道路。
當(dāng)然了，想要?jiǎng)?chuàng)新，最重要的，還是要有一顆想要去創(chuàng)新的心，愿意去思考的頭腦，能夠堅(jiān)持不懈去完成創(chuàng)新的動(dòng)力，有了這些，創(chuàng)新不再是一件難事。
有一次，我參加了一個(gè)創(chuàng)新大賽，為了想出一個(gè)非常有新意的點(diǎn)子，我可真是絞盡腦汁，還時(shí)不時(shí)想“要是自己在牛頓之前被蘋(píng)果砸中就好了”。我就尋找自己有什么困難，可以從困難入手，進(jìn)行創(chuàng)新。果然功夫不負(fù)有心人，我想出來(lái)了一個(gè)還不錯(cuò)的點(diǎn)子。只可惜自己沒(méi)有堅(jiān)持下去，沒(méi)有得到任何結(jié)果。
堅(jiān)持、思考、愿意去創(chuàng)新、能夠從不同的角度去思考，擁有了這幾樣?xùn)|西，創(chuàng)新會(huì)變得很簡(jiǎn)單，讓你感受到創(chuàng)新成功的那股甜味的美妙。
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