最近選讀了一些“讀書思廉”活動推舉的文章，其中的業(yè)績感人至深，催人奮進(jìn)，使我受益匪淺，感悟頗深。書中的人和事無時不刻地鼓勵著自己、鞭策著自己。下面是由小編帶來的有關(guān)黨校讀書心得體會5篇，以方便大家借鑒學(xué)習(xí)。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該為自己確立好人生的目標(biāo)、應(yīng)該對自己的人生有一個導(dǎo)航。通過學(xué)習(xí)徐繼耀老師關(guān)于大學(xué)生人生導(dǎo)航的報告，讓我能更好、更合理地為自己的未來確立目標(biāo)，使我更好地成長。列夫.托爾斯泰說：“理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有奮斗目標(biāo)”。因此，我應(yīng)該建立崇高的理想，堅定的科學(xué)信念。但理想也不能脫離實際，基于對客觀世界的認(rèn)識和現(xiàn)實生活的了解.通過這階段的黨校培訓(xùn),我找到了我的奮斗目標(biāo),就是積極向黨組織靠攏,爭取早日加入中國共產(chǎn)黨.
在培訓(xùn)中,我明確了什么才是正確的入黨動機。懂得區(qū)別什么才是正確的入黨動機。當(dāng)代的大學(xué)生有很多要求入黨，往往有著很多不同的目的和想法，有些只是隨大流，根本從未意識到自己的這種想法是極為荒謬的。有些則是為了滿足一些個人的物質(zhì)欲望，想到入黨能有好工作，有豐厚的收入。有的是為了能當(dāng)官，受人景仰，最后還是為了能以權(quán)謀私等等。而真正正確的入黨動機則應(yīng)該是能始終將人民的利益放在首位，為了最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。對于大學(xué)生來說，擺在我們面前的是如何為了實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)而出謀劃策，努力奮斗。
通過黨校的學(xué)習(xí)和平日里對__關(guān)于“__大”講話的學(xué)習(xí)。我深刻地領(lǐng)悟到，當(dāng)前科技革命突飛猛進(jìn)，經(jīng)濟全球化、政治多極化趨勢日趨明顯，中華民族的振興和發(fā)展面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。在這樣的形勢下，要鞏固我們黨的執(zhí)政地位，使中國更強大，就必須迅速發(fā)展生產(chǎn)力，提高綜合國力，使中國經(jīng)濟社會的發(fā)展，始終符合先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求;繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，吸納人類有史以來的一切文明成果，使中國文化的發(fā)展符合先進(jìn)文化的發(fā)展方向;迅速提高人民群眾的生活水平，充分滿足人民日益增長的物質(zhì)文化要求。
我知道，在新的歷史條件下，深入學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)黨史，黨章和三個代表"的重要思想，對于鞏固我們黨的執(zhí)政地位，把建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)具有十分重要的現(xiàn)實和長遠(yuǎn)意義。
通過這次的黨校培訓(xùn)，我更加深刻認(rèn)識到一名新時期入黨積極分子所應(yīng)具備的歷史責(zé)任，堅定了我“全心全意為人民服務(wù)”的信念，更加端正了我的入黨動機，以實際行動向黨組織靠攏。
懷著激動與興奮的心情，我參加了第26期的黨校學(xué)習(xí)。在這里，我學(xué)到了很多，也懂的了很多。既有關(guān)于對共產(chǎn)黨的認(rèn)識也有關(guān)于人生的啟迪與思考。感謝這段黨校學(xué)習(xí)，雖然時間短暫，但它讓我成長了很多。
基于這些天的理論學(xué)習(xí)，我的理論知識學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識和體會，對黨也有了科學(xué)的而理性的認(rèn)識。中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國新進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。貫徹“三個代表”思想，必須把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)。中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，矢志不渝代表中國最廣大人民的根本利益。堅持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，始終維護好，發(fā)展好最廣大人民的根本利益。
在中國共產(chǎn)黨之所以能夠成為執(zhí)政黨，原因在于她有很好的組織性和紀(jì)律性。民主集中制是中國共產(chǎn)黨的根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度。通過民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合，保證了黨能傾聽多方意見，作出正確的決策。
通過在黨校的學(xué)習(xí)，我也意識到了入黨條件之多、要求之高。我發(fā)現(xiàn)自己身上有許多缺點和不足。所以，接下來，我要努力，首先端正自己的入黨動機，增強對共產(chǎn)主義的信仰。要明白，入黨不是為了自己的某種利益與好處，而是為了更好地服務(wù)群眾。其次，還要加強對理論知識的學(xué)習(xí)，全面、深入、詳細(xì)地了解共產(chǎn)黨，增強理論聯(lián)系實際的能力，在實踐中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以黨和人民利益為重，從小事做起。
黨校的學(xué)習(xí)是快樂的，它讓我明白了很多為人處事的道理，在黨校時間觀念很重要。每次上課我們都要提前到教室簽到，這不禁讓我想到以后的工作也應(yīng)如此。提前到幾分鐘，整理一下然后全心投入工作，不僅可以給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象而且能讓自己的工作效率提高很多。
黨校的學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但是我們對黨的學(xué)習(xí)和認(rèn)識并沒有結(jié)束。我們在以后的路途中應(yīng)自覺學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏不斷提升自己，創(chuàng)造條件，早日成為合格的黨員。
最近，我讀了主任的《做溫暖的教育者》一書，這是一本難得的好書。書中收集了作者從教30多年對為師、做人、教育感悟的153篇隨筆，內(nèi)容豐富，論及了教育的方方面面，而貫穿其中的，則是作者從生活中采擷教育智慧、在教育中追求人生的姿態(tài)，正是這種姿態(tài)形成了作者獨特的教育觀、教師觀、教學(xué)觀;舉例生動形象，比喻獨到精確，提出了許多現(xiàn)代教育理念，強調(diào)了對學(xué)生的尊重、理解，關(guān)注、欣賞、支持、幫助，突出了作為教師應(yīng)有的對學(xué)生真誠的愛，真實地反映了作者的人生閱歷和教育思想。讀著這本書，如身臨其境，從中進(jìn)一步理解了教育的內(nèi)涵，并啟迪我站在新的視角審視許多教育現(xiàn)象和處理方法，如：“‘格律詩’教育與‘自由詩’教育”、“本地貨·家常菜·海鮮味”、“鮮花、干花與塑料花”等等。其中《教師讀書的N個理由》《讀書的“二為”“三式”》給我的印象特別深，我思索著，對照著，感悟頗多。 作者剖析了當(dāng)前教師
讀書的現(xiàn)狀，闡述了教師讀書的N個理由，并指出為教師讀書尋找理由從某種意義上說是對教師的諷刺，因為教師天生應(yīng)該是讀書人。是啊，在信息量特別大的當(dāng)今社會，在大力提倡教育走向生本的今天，書籍作為生活的一個載體已經(jīng)成為我們生存、發(fā)展、進(jìn)步的必需品，有了書籍才使我們的話語有了意義，讓我們的存在有了價值。教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔(dān)負(fù)的是教育的責(zé)任。讀書是我們的職業(yè)使然，是我們的事業(yè)使然。作為一名黨員教師，應(yīng)該把讀書視為生活中的平常事、必做事、份內(nèi)事，不需要任何理由，不作為任務(wù)安排，而應(yīng)該自覺閱讀，持之以恒地閱讀，日積月累地閱讀，整本著作地閱讀，擠出時間多讀書、讀好書、好讀書，讓閱讀成為我們的習(xí)慣，使讀書成為我們主動自覺的行動，使我們的心靈充滿書香?！敖處煵蛔x書，何以提升自己，立足于學(xué)校?教師不讀書，何以示己之范，要求學(xué)生去讀書?”
回顧歷史，但凡有所成就的人都是愛讀書的人;再看看周圍，那些明智的人也都是手不釋卷的。顯而易見，讀書能提高個人素養(yǎng)，能明心志，能沖走靈魂中的沙礫。讀好書有如品嘗美味食品，細(xì)細(xì)咀嚼精心細(xì)讀，細(xì)心品味，充分享受其味，充分吸收其養(yǎng)。
近日，我細(xì)讀了由吳甘霖先生所著的《做最好的黨員》一書，頗有感觸，書中那些有血有肉、有情有義的優(yōu)秀黨員事跡讓我頗受教益，我想今后的日子里能自覺學(xué)習(xí)，以實際行動爭做像他們一樣的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，不失為一份獻(xiàn)給黨的最好生日禮物。
書中列舉的優(yōu)秀黨員都是普通人，有我們一樣的喜怒哀樂，他們的優(yōu)秀點滴使人萌發(fā)學(xué)習(xí)的動力。他們之所以做得更好，是因為他們在處理問題、面臨決擇時，自覺超越個人情感，將對人民群眾的服務(wù)與奉獻(xiàn)，落實到自己的日常工作中。如優(yōu)秀黨員沈浩逆中國古話“水往低處流，人往高處走”而行，在人民群眾殷切呼喚他時，他不怕人往低處走，義無反顧地從省廳下到安徽小崗村擔(dān)任村官，一干就是六年，工作中遇到“小我”“大我”的矛盾時，他也痛苦流淚，但最終選擇了“小我”向“大我”讓路，他的忘我工作使小崗村發(fā)生了翻天覆地的變化。這樣有人性的黨員，我們學(xué)習(xí)起來就覺得真實、自然。
書中講到怎樣學(xué)時，提出學(xué)得精彩，才能干得出彩。會讀“有字之書”，更會讀“無字之書”。其實。不是所有學(xué)習(xí)和研究都有價值，只有懂得了和實踐的結(jié)合，明白了什么知識能為我所用，才會把握學(xué)習(xí)的訣竅和根本，知道過濾和選擇學(xué)習(xí)，才能取得更好的學(xué)習(xí)效果。對于一個共產(chǎn)黨員來說，我們尤其應(yīng)該在各種各樣的考驗面前始終保持本色，努力做到“不管東西南北風(fēng)，咬定青山不放松”，做到“十年如一日”、“一日頂三秋”。當(dāng)今社會日新月異，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，人類會面臨許多前人未曾遇到的新問題，新困難，新挑戰(zhàn)。作為站在時代前列的共產(chǎn)黨人，我們只有主動應(yīng)對，積極學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，才能適應(yīng)形勢的變化，也才能使中華民族煥發(fā)出勃勃生機，一個故步自封、抱殘守缺的政黨是沒有前途的政黨，一個因循守舊、不思進(jìn)取的共產(chǎn)黨員同樣不可能為黨和人民作出有益的貢獻(xiàn)。所以，立足工作崗位找準(zhǔn)適合自己的人生坐標(biāo)，把個人的事業(yè)發(fā)展與黨和國家的前途命運緊密聯(lián)系起來，在本職工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)，只有這樣，才是無愧于一個共產(chǎn)黨員的稱號。
通過學(xué)習(xí)，使我們系統(tǒng)了解了以為的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體的治國理念和執(zhí)政方略。我國經(jīng)過30多年改革開放，成功開辟了一條中國特色社會主義道路，取得了舉世矚目的成就。黨的實現(xiàn)了中央領(lǐng)導(dǎo)集體的新老交替，新的領(lǐng)導(dǎo)人將駕馭中國這艘巨輪駛向何方，將給世界帶來什么影響?在履職伊始就鄭重宣示：“始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移堅持和發(fā)展中國特色社會主義”。他在多種場合提出了許多治國理政的新思想、新觀點、新論斷和新措施，深刻闡明了當(dāng)代中國的發(fā)展道路和方向，回答了今天的中國從哪里來、明天的中國向何處去的重大問題，集中展示了中央領(lǐng)導(dǎo)集體的治國理念和執(zhí)政方略。
這些治國理政方略，其中有三項重大決策最讓人們感受深刻：一是他提出了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，帶領(lǐng)全黨全國各族人民開啟了改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新征程。二是黨的后，黨中央迅速作出了關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，大力加強作風(fēng)建設(shè)，在全黨廣泛開展群眾路線主題教育，反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，實行“‘老虎’、‘蒼蠅’一起打”，取得了世人注目的效果，促進(jìn)了黨風(fēng)、政風(fēng)和社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。三是黨的__屆三中全會作出了《關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，他對全面深化改革目標(biāo)任務(wù)和路徑方法的論述，既有斬釘截鐵的決心，又有科學(xué)縝密的思路，使國內(nèi)外讀者不僅能看到破/解改革難題任務(wù)的艱巨繁重，也能領(lǐng)略到中央領(lǐng)導(dǎo)集體的執(zhí)政藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)方法。這些重大決策，為之后__屆四中全會順利通過《全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》奠定了思想基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)。
通過學(xué)習(xí)，從始至終都感受到以民為本的真摯情懷。如：“我的執(zhí)政理念，概括起來說就是：為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任”;“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”;“人民把我放在這樣的工作崗位上，我就要始終把人民放在心中最高的位置，牢記責(zé)任重于泰山，時刻把人民群眾的安危冷暖放在心上”。 又如：讓13億人民享有更好更公平的教育;千方百計幫助困難群眾排憂解難;始終把人民群眾生命安全放在第一位;努力讓人民群眾在每一個司法案件中都能感受到公平正義;要把群眾路線貫徹到治國理政全部活動之中。這些樸實的話語字若千鈞，無不體現(xiàn)了他始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結(jié)奮斗的品格和執(zhí)政理念，讓國人聽后為之振奮，從心底增強對黨的信任，激發(fā)永遠(yuǎn)聽黨的話跟黨走的決心。
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