如果我真的存在，也是因為你需要我這句話，出自英國作家克萊爾麥克福爾所寫的《擺渡人》一書。它可以反映出這本書的內(nèi)容，我讀完這本書，心情久久不能平復。
這本書主要講述一個單親女孩迪倫，15歲的生活讓她感到十分痛苦，與母親無話可說，被同學捉弄，唯一的好友也轉學了，她決定去看望久未謀面的父親，去在路上遭遇交通事故，迪倫拼命逃脫后遇到了一個男孩—崔斯坦。他帶領迪倫離開事故現(xiàn)場，而在這路上，迪倫發(fā)現(xiàn)了整件事情的秘密。
我一直不相信天堂，但在克萊兒筆下，天堂是存在的，并且靈魂只有穿過自己腦海中創(chuàng)造的荒原，才能抵達天堂。迪倫原以為自己是列車上唯一的幸存者，可崔斯坦遺憾地告訴她，其是你是唯一的遇難者，你現(xiàn)在在荒原上，我是你的擺渡人，保護你不被荒原上的魔鬼所抓。迪倫聽到后十分冷靜，這使我很佩服她，她沒有哭鬧，而是選擇跟著崔斯坦前往天堂，為了崔斯坦的安危，她到達天堂后又返回了危機重重的荒原。她機智、果斷、勇敢，可她只是15歲的女孩，比我大不了幾歲，我做不到她那樣，所以我很佩服她。
《擺渡人》這本書運用了大量的想象力，塑造了兩個生動活潑的人物形象，并且寫了一個圓滿的結局，讓讀者知呼過癮，這本書也讓我收獲頗多，我很喜歡這本書。
暢銷書，靈魂震顫，心靈治愈小說，五個大獎……
為了這些閃光的東西，我努力著讀完了全本。從神話小說看，人死的過程太過單調(diào)，沒有中國傳統(tǒng)故事中的黑白無常，奈何橋，迷糊湯……以及那么多人鬼情未了的故事精彩。
出竅的靈魂需要擺渡至天堂。
迪倫從事故中逃了出來，碰到了擺渡人崔斯坦，當她以為自己是幸存者時，事實上她只是靈魂出竅。荒原，沼澤，高山，峽谷，惡湖無處不在的魔鬼撕心裂肺，步步驚心中每個安全屋的獨處讓兩個靈魂相愛了。愛情從荒原和天堂的分界線上達到了高潮，似乎也意味著戛然而止，那是兩個不同的世界。
單純勇敢的女孩迪倫從來就沒想到放棄，回去，見到崔斯坦成了她心中的天堂，為了愛情，她寧愿魂飛魄散永不翻身。
沒有了擺渡人的幫助重新走一遍來時的路，只有愛情是唯一的精神支柱和力量源泉。她竟然成功了，見到了崔斯坦。在史無前例的對傳統(tǒng)的挑戰(zhàn)面前，崔斯坦退縮著，像個男人一樣理智的認為不可能。愛情支撐下的女孩迪倫變成了擺渡人的擺渡人，辯駁，鼓勵，用愛去化解崔斯坦的顧慮，終于他們修成正果。
如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你的擺渡人？從一個凄美的愛情故事，回到這個冰冷的主題。親情離散，愛情是蒼涼人生路邊的野花，只有自己才是命運的主宰。擺渡人帶給你的是庸俗和平凡，自己淌出來的才是精彩人生……
從昨天早上翻開書以后，就一直看到停不下來，這本書描寫畫面細致真實，代入感極強我如同主人公一般經(jīng)歷了整個動人的故事。
這不是靈魂鬼怪魔幻之事，這就是我們每個人的故事。我們都是正待擺渡的靈魂，各色各樣，也許像迪倫一樣人世間過得并不開心，也許是喬納斯，是一個個戰(zhàn)爭的犧牲品，也許是重病過早離開人世的小男孩……但當生命中擺渡人出現(xiàn)，他可能是你的愛人，親人，朋友，或許根本不是一個人，就是一束光，是你內(nèi)心中一個夢想……他幻化你喜歡的樣子帶你擊退魔鬼的追趕，走進一所所安全屋，最終走出一生的荒原，得到重生。
當然我們也是保護靈魂的擺渡人，在愛一個人的時，我們強大，擔負責任，安慰著愛人的靈魂，引導他做一個全新的自己。那時的我們?nèi)缤匏固拱?，是溫柔的模樣，卻有寬大的臂膀。
也許我們還是荒原中湖水里漂浮的魔鬼，侵蝕那些不夠堅強脆弱的靈魂，我們伸手去抓他，讓他也墮進這深紫色的荒原。
人性是多么的富于變化，看書時我時而恐懼，恐懼被魔鬼吃掉一不小心就墮落；時而溫暖，因為我知道總有我的擺渡人會保護我；也時而激奮，因為我就是引導愛人的擺渡人，是他生命中的一束光。
當然，書的結局就正如初陽一般晴朗，引導無數(shù)的擺渡人，也是被靈魂們渡化，感知著美好人世間的情感，這一切都是因為有愛。
媲美《追風箏的人》、《偷影子的人》的心靈治愈小說，在書店的我一下子產(chǎn)生了疑惑，到底是何方圣書，能夠與曾經(jīng)感動我的這兩本書相提并論，愛屋及烏，也是好奇，使我進入了擺渡人的世界。
尋得一處安靜的角落，地板上微微有點涼意，在這盛夏里，卻恰到好處，只是地板終究比不上軟墊，坐久了屁股上的兩根骨頭就該抗議了，就這樣，不斷更換著姿勢，加上中途的解決生理需要，短短兩個小時，我便把這本書看完了，用時短，卻是迫切，書里的世界讓我訝然和感慨。
書的開頭是單親女孩迪倫的日常，以及在那尋常的生活里透露出的不尋常，她聯(lián)系上失聯(lián)已久的爸爸，并即將坐上火車前往尋親之路，慰藉多年來分離的相思之苦。在極度的喜悅與惴惴不安中，踏上了那一輛即將帶她探索一段新旅程的火車。然而火車失事了，而巧的是，只有她在這場突如其來的事故中失去了生命了，從此便遇上了帶她前往另一個世界的擺渡人。作者很高明地設置了火車上的人物情景，其鄰座是一個胖胖的女人加上一大堆的東西，這便為她的死亡奠定了可能的基礎，或許她的唯一死亡與這脫不了關系。當然，這也只是我的猜想而已。我覺得小說就是應該不斷地設置可能的劇情，讓讀者能夠憑借自己的猜想?yún)⑴c建構那顯而未顯的劇情，這才是看小說的魅力。
擺渡人即將帶她穿越生命的荒原，荒原的樣子不過是自己內(nèi)心的映射，而我（擺渡人）的存在也只是因為你的需要，似乎是我（擺渡人）來幫助你脫離苦海，走向一個寧靜的永恒的世界，而小說的最后，我們才了然，他們之間是互相擺渡的關系，而成就他們的，是愛。
剛開始穿越荒原的幾天，荒原上是層層疊疊的山峰，迪倫看不到別人，身邊只有這個少年，他幻化的樣子是吸引迪倫的樣子，于他而言，這場旅途是任務，是他漫長的生命里一次平常的任務。在漫長的生涯中，他已經(jīng)不記得當初的自己是怎樣走上這一條路的，見過了太多各種各樣的靈魂，也知道了太多關于每個靈魂的故事，他只想要安安靜靜、平平安安地完成任務。密密麻麻的本子上，記錄的是他所擺渡過的靈魂，但本子上還有許多空白，不知何年才能到盡頭。
而剛開始的迪倫并不知道自己已經(jīng)死亡了，她以為少年只是帶著她去逃生的。然而，在不斷地荒原穿越后，她終于在荒原上的安全屋里知道了真相，也知道這荒原上隱藏著吸入魂魄的魔鬼。路漫漫長，與她相依為命的卻只有這個少年，兩人的心扉慢慢地打開了。在一次險些落入魔鬼之手的逃荒中，少年幫助了她逃離，而自己卻被魔鬼抓入地下。在安全屋里她無助地哭泣，如果沒有了少年，自己如何能穿越這個荒原，也是在離開了擺渡人后，她第一次看清了自己所處的這個荒原的秘密，人們在廣袤的荒原里蠕動，生前的形體已經(jīng)模糊不清了，而唯一光亮的是頭上那一盞燈，那就是每個人的擺渡人。如果沒有這一盞燈，自己的荒原將是黑暗一片，迪倫陷入深深的恐懼之中。荒原的景象不僅震驚了迪倫，也讓我有所觸動。是否我們的人生也如這荒原一般，從一個地點到另一個地點，躲避著一個又一個的危險，從本質(zhì)上講，我們并非自己想的那么光鮮華麗，我總是想著，離開了所謂的人類社會的裝飾，靈魂到底是什么樣子的。這篇文章很好地給了我這個問題的一個可能的回答。
《擺渡人》是一個簡單的故事——簡單的人物設置，簡單的情節(jié)，簡潔的語言。
在小說中，作者發(fā)揮自己的想象，構建出一個介于人世與地獄（或者天堂）之間的過渡地帶——荒原，而故事就發(fā)生在這里。主人公迪倫是一個單親家庭的十多歲的少女，叛逆、渴望理解與自由，在日常生活中，雖與母親相依為命，亦對母親的期許與管教不勝煩擾。在與母親一番討價還價之后，迪倫踏上了探望父親的列車。
一個花季少女，第一次遠行，難免對旅途充滿期許與擔憂，就像我第一次踏上列車遠行，從東北到上海，雖然那時我已經(jīng)二十歲了，但心里還是很空、很虛，對這個世界充滿敬畏。而我們的小迪倫正是在這樣忐忑的心情中遇到了嚴重的交通事故，迪倫在黑暗中摸索出隧道，卻發(fā)現(xiàn)只有自己孤零零的一個人。在她孤苦無助之時，崔斯坦出現(xiàn)了，作為她的擺渡人。迪倫開始還為獲救而欣喜，但當她發(fā)現(xiàn)崔斯坦帶她奔向未知的遠方時，她產(chǎn)生了懷疑。崔斯坦道出了真相，迪倫已經(jīng)在事故中死亡，而他是她的擺渡人，帶她去她該去的地方——天堂或者地獄。得知真相后，迪倫竟然出乎崔斯坦意外地沒有大哭，而是欣然的接受。并同崔斯坦一起跋山涉水，勇斗惡魔，互相幫助、扶持，可以說經(jīng)歷了重重磨難。感覺有點像《西游記》的取經(jīng)情節(jié)，在重重磨難中，主人公之間也結成了深厚的友情、親情、或者愛情。
在《擺渡人》中，兩個花季少男少女經(jīng)歷重重磨難，經(jīng)歷生離死別，終于在到達目的地之前順利相愛了。然而另外一個世界只屬于迪倫，不屬于崔斯坦。他們在兩個世界交界處深情擁吻后痛苦別離。來到另一個世界后，迪倫沒有見逝去的親人，她只想著崔斯坦。她在最老的居住民的指導下重返荒原世界，踏上尋找崔斯坦的旅程，歷盡千辛萬苦，有情人終于見面。而也正是在此處，二人進行了角色的變幻，迪倫變成了崔斯坦的擺渡人，帶著他奔向人類世界。盡管有波瀾，他們最終還是成功了，并在最后走到了一起。簡單來說，這是一個關于孩子的故事，關于信任與愛的故事。在我的腦海里，不斷盤旋著迪倫那清純的少女形象。
十幾歲，本該是無憂無慮的青春歲月，但是什么讓歲月過早的在孩子心中鐫刻上了痕跡？在《擺渡人》里顯而易見，是家庭，破碎的家庭。家，本該是孩子成長的港灣，是孩子靈魂的棲息地，是愛的天堂，好的家庭環(huán)境帶來的是快樂的、健康成長的孩子。但在當今世界，離婚率越來越高，許多人家庭意識淡薄，對子女并未負擔起應有的義務，不但不能提供好的環(huán)境，還往往給孩子輸入負面情緒，影響孩子的成長。作為未成年人，心智、世界觀尚不成熟?？梢哉f白紙一張，你怎樣涂畫，便會成為怎樣的作品。每個孩子在成長過程中都需要引導，都需要引路人，去帶領他們克服成長道路上的重重困難，戰(zhàn)勝挫折。這也正是小說中崔斯坦一直在做的，而當孩子成年，到達目的地后。當他們發(fā)現(xiàn)了世界的真諦，又會通過自己的觀察來反哺給引路人。
“誰言寸草心，報得三春暉?！睈叟c不愛都是相互的，正如老子說：“天下皆知美之為美，斯惡已?！睕]人是天生的惡魔，也沒人是天生的善人。你想要怎樣的子女，就用怎樣的耐心來對待他們。