《克雷洛夫寓言》讀書(shū)心得600字

| 陳惠21147

暑假里我讀了《克雷洛夫寓言》,覺(jué)得這本書(shū)挺有意思,,并且能啟發(fā)好多做人的道理,其中一小節(jié)是關(guān)于有名氣的螞蟻,我來(lái)分享一下我的讀后感。下面是由小編帶來(lái)的有關(guān)《克雷洛夫寓言》讀書(shū)心得體會(huì)5篇,以方便大家借鑒學(xué)習(xí)。

《克雷洛夫寓言》讀書(shū)心得600字

《克雷洛夫寓言》讀書(shū)心得體會(huì)1

我給大家介紹一本書(shū)里卻包含著有兩種不同類的寓言和故事,這個(gè)本書(shū)的名字叫《克雷洛夫寓言》一個(gè)是童話故事和一個(gè)格林童話故事,我相信大家,你們都看過(guò)這兩種故事。

這本書(shū)一共有68個(gè)故事,你千萬(wàn)別看它那么多,只要你用心看沒(méi)多少天就看完了,比如我,我一天就看完了其實(shí)你們也可以試一試,或者甚至比我看得快的也有,你們甚至半天就看完了。在這本書(shū)里寫(xiě)的都是教育我們要學(xué)好的千萬(wàn)不要學(xué)壞的,也不要小看別人要大方的看。做人要做大方的人,而不要做一個(gè)小氣的人。

童話故事里都是講動(dòng)物會(huì)說(shuō)會(huì)跳,寫(xiě)著一些不可思議的東西,每當(dāng)寫(xiě)完后,故事的末尾都會(huì)有一個(gè)“反思醒悟”這個(gè)“反思醒悟”是干嘛用的呢?這個(gè)“反思醒悟”是用來(lái)把每一篇寫(xiě)完的.作文反思一遍或是醒悟一遍的,意思就是說(shuō),這個(gè)“反思醒悟”的專欄是用來(lái)告訴我們不要學(xué)書(shū)上的人要和他反過(guò)來(lái)做事。比如說(shuō)《鷹和田鼠》這篇作文,上面是寫(xiě)一對(duì)鷹在一處茂密的森林中選了一棵樹(shù)上做了一個(gè)窩,打算孵出小鷹。一只田鼠聽(tīng)到這個(gè)消息就勸雄鷹,說(shuō):“這根樹(shù)枝沒(méi)多久就會(huì)斷的?!?/p>

可是雄鷹就是不聽(tīng)非要建,沒(méi)多久樹(shù)枝真的段了,把雄鷹的兒子和雌鷹給壓死,最后雄鷹才感到后悔,田鼠說(shuō):“我是住在樹(shù)底下的,知道樹(shù)的健康狀況,所以才我知道樹(shù)枝要斷了?!边@篇課文告訴我們不能把自己看成是“萬(wàn)能”的“上帝”,就必須嘗受命運(yùn)的懲罰。這個(gè)故事就是這樣,這本書(shū)是很好看呢?

《克雷洛夫寓言》讀書(shū)心得體會(huì)2

寒假里,我讀了《克雷洛夫寓言》??死茁宸蚴恰犊死茁宸蛟⒀浴返淖髡?。他的書(shū)蘊(yùn)藏著豐富的哲理、發(fā)人深省的道理。

這本書(shū)中的人物被他刻畫(huà)得惟妙惟肖:狼和狐貍欺軟怕硬,詭計(jì)多端,真是狼狽為奸,狐朋狗友;獅子大王稀里糊涂,竟然與奸人稱兄道弟,還讓狼當(dāng)羊的主管!真是分不清是非,與奸人一起干壞事;年輕人維克為了救百姓,不顧生命危險(xiǎn)殺死黃毛怪牛,為民除害,真是大英雄!書(shū)中,有的人物表現(xiàn)無(wú)比貪婪,有的行俠仗義,還有的恩將仇報(bào),令人痛恨??死茁宸?qū)懙暮苌鷦?dòng),我剛買回這本書(shū)時(shí),我就迫不及待地翻開(kāi)這本書(shū),書(shū)中的.故事:四重奏、猴子和眼鏡、維克殺黃毛怪……這些故事雖然我看了好多遍,確仍然令我回味無(wú)窮。在這本書(shū)中,雖然只用了樸實(shí)的語(yǔ)言,卻把人物一個(gè)個(gè)寫(xiě)活了。

《克雷洛夫寓言》中有一個(gè)故事是《四重奏》。驢子、猴、雞、熊帶著大中小四把提琴,去搞一個(gè)音樂(lè)會(huì),結(jié)果,非但沒(méi)搞成,還把觀眾嚇跑了!最后還是百靈鳥(niǎo)點(diǎn)出了問(wèn)題所在:四個(gè)五音不全的人要搞“四重奏”,當(dāng)然行不通。雖然它們四個(gè)都有自己的愛(ài)好和理想,但卻要做一個(gè)不能做到的事,當(dāng)然就不可能了。這個(gè)故事告訴我們,生活中無(wú)論遇到什么事,都應(yīng)該抓住事情的關(guān)鍵去解決它,而不應(yīng)該一味盲目的在不重要的地方浪費(fèi)精力,結(jié)果只能適得其反,對(duì)于解決問(wèn)題絲毫沒(méi)有作用。故事雖然簡(jiǎn)短卻令人有無(wú)窮的回味。

看到這本《克雷洛夫寓言》,它里面的道理雖然沒(méi)有流露出來(lái),卻在無(wú)形中把一個(gè)個(gè)深刻的道理印入我們的眼簾,這本書(shū)有時(shí)讓我憤怒,有時(shí)讓我快樂(lè),有時(shí)讓我百思不得其解,卻又在書(shū)中給了我滿意的答復(fù)……所以,在這本書(shū)中,我就好像與作者零距離,與他交流,令我非??鞓?lè)。他說(shuō)過(guò),讀書(shū)是個(gè)好選擇,是個(gè)使人受益終生的選擇,不要老讓自己為忙碌的學(xué)習(xí)而憂愁,帶自己去讀書(shū)吧!自由是心靈的翅膀,我們一生都將感謝與我們共同渡過(guò)美好時(shí)光的好書(shū)。

《克雷洛夫寓言》讀書(shū)心得體會(huì)3

《克雷洛夫寓言選》這本書(shū)非常有意思,《狗的友誼》更是妙趣橫生。

這篇寓言的內(nèi)容是這樣的:

兩條狗在閑著的時(shí)候談起了友誼,他們倆都覺(jué)得,天天在一塊兒呆著,又非常 相親相愛(ài),相處得又那么好,感情又深,何不交個(gè)朋友呢?于是一只狗便開(kāi)口了 : “咱們可以像人們那樣建立友誼,那樣生活會(huì)更好的?!绷硪粋€(gè)說(shuō):“交個(gè)朋友多 么好啊,生活舒適,心情會(huì)更好了?!庇谑?,它們就擁抱起來(lái)了。剛好在這時(shí),廚 房里扔出一塊骨頭,這兩只狗把剛才談的'友誼馬上拋到九霄云外去了,它們倆都像 閃電似的向骨頭撲去,你爭(zhēng)我?jiàn)Z,為了這塊骨頭,你啃掉它的毛,它咬傷你的腿, 相互爭(zhēng)搶著。可見(jiàn)都想把這塊骨頭據(jù)為己有。這說(shuō)明它們根本不懂友誼,所以,當(dāng) 牽涉到自身利益時(shí)便互相敵視起來(lái)了,不肯謙讓一步。

寓百的篇幅雖說(shuō)很短,但它的意義非常深刻。這就是,友誼應(yīng)該是高尚的。 我現(xiàn)在還很小,還沒(méi)有走進(jìn)社會(huì),還不懂得交朋友。等以后我長(zhǎng)大了,就會(huì)走上社 會(huì),會(huì)交上很多的朋友。到那時(shí),我們建立友誼也要真誠(chéng),遇到好處,要先人后 己,不能為一點(diǎn)點(diǎn)私利而去破壞友誼。(在道出寓言的哲理之后,聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)中的 自己,說(shuō)出了自己的思考和感悟,使整個(gè)文章充滿感情?!?/p>

從現(xiàn)在開(kāi)始,就要學(xué)會(huì)把方便讓給別人,把困難留給自己。

現(xiàn)在社會(huì)上有些人平時(shí)是形影不離、難舍難分的好朋友,可是為了個(gè)人的一點(diǎn)

私利,他們有時(shí)就互相爭(zhēng)吵、切齒唾罵,以致拳腳相加。如果他們讀了這則寓言故 事,心里會(huì)怎么想呢?(作者在文章的最后聯(lián)系了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中不珍惜友誼的現(xiàn)象,與 寓言形成對(duì)比,并使用反問(wèn)句加強(qiáng)感情,更加突出文章的中心思想。

《克雷洛夫寓言》讀書(shū)心得體會(huì)4

《克雷洛夫寓言》是克雷洛夫?yàn)樾∨笥褜?xiě)的一篇優(yōu)美的寓言故事。讓我們印象是深刻的就是老鷹和雞的故事。

有一只老鷹在天空中飛,飛了很久,就覺(jué)得很累,于是它就在雞棚上面休息了一下。這實(shí)在是一個(gè)不明智的選擇,去什么地方不比這里強(qiáng)啊!但作為鳥(niǎo)中之王的老鷹絕對(duì)不會(huì)是傻子,它肯定有自己的想法。但這卻被一只正在家里抱窩的母雞看到了,這只自認(rèn)為很聰明的母親發(fā)話了,它對(duì)自己的親家母說(shuō)道:“親愛(ài)的親家母,老鷹憑什么受人尊敬,還是鳥(niǎo)中之王?不就是大家以它的飛翔本領(lǐng)高超,是一流的嗎?我要是愿意,也能辦到,這沒(méi)有什么了不起的。今后我們都別傻里傻氣地把老鷹看作鳥(niǎo)中之王,身價(jià)比我們高得多?!?/p>

母雞不斷地在那里發(fā)出自己的感嘆,老鷹本來(lái)只想休息一下,并給母親一個(gè)榮耀,今后這些可以幫它們大忙的,可是母雞一直說(shuō)個(gè)沒(méi)完,老鷹實(shí)在不麻煩了,說(shuō)道:“你講的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò),但很不全面,老鷹的確有時(shí)不如雞飛的高,比如現(xiàn)在我就和你們一樣都處于一個(gè)高度。可是你別忘了,我是從上空中下來(lái)的,我有時(shí)可以沒(méi)有你飛的高,但你永遠(yuǎn)不會(huì)飛上空中的?!?/p>

我想,人也一樣,有作為的人,超越別人靠的是奮斗和努力,無(wú)作為的人,超越別人的是靠的嘲諷和妒忌。人一生有嫉妒心,心胸就必然狹隘;目光就必須短淺;虛榮心也隨之產(chǎn)生。這種人無(wú)真本領(lǐng)又不求上進(jìn),只想把別人拉下來(lái)顯示自己的高度。因此,這種人是永遠(yuǎn)不能成材有用的。所以我們?nèi)粘I钪虚g也不能有嫉妒心。比如說(shuō):你的成績(jī)不如你的同桌,考試也經(jīng)常比他差,這時(shí)候,我們就不應(yīng)該嫉妒他,應(yīng)該要努力學(xué)習(xí),多看課外書(shū),讓自己的成績(jī)提高起來(lái),和同桌一樣好。

《克雷洛夫寓言》讀書(shū)心得體會(huì)5

從《克雷洛夫寓言》收集克雷洛夫一生創(chuàng)作的寓言故事。這些寓言故事常借動(dòng)物和植物來(lái)說(shuō)明許多的道理,讓我受到了許多的啟發(fā)。

克雷洛夫的寓言大多結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,然而簡(jiǎn)單的故事之中卻蕰含大道理,在他的寓言故事里,每個(gè)故事

都有性格鮮明的主人公,而且植物和動(dòng)物被賦予了人的性格和感情??死茁宸虻脑⒀灾懈爬孙w禽走獸,花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)的特征,形象地運(yùn)用了擬人的手法,讓自然界的生物扮演著不同角色,借此來(lái)展示人的品質(zhì)和性格。

比如:《老獅子和狐貍》,說(shuō)了一個(gè)狡猾的暴虐的老獅子為了生活下去,又不能憑借自己的力量去搶奪食物,就想假裝生病誘引小動(dòng)物去的山洞里,然后吃掉它們。而聰明狐貍試探了老獅子,最后聰明的狐貍告訴狡猾的老獅子:如果我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物進(jìn)去的腳印,而沒(méi)發(fā)現(xiàn)它們出來(lái)的腳印,也許我會(huì)鉆進(jìn)洞里去的。

這個(gè)故事我們這樣的一個(gè)道理:無(wú)論什么樣的計(jì)謀都不會(huì)是天衣無(wú)縫的,只要我們善于觀察事情,就可以從不正常的現(xiàn)象中找到本質(zhì)的東西。許多人能夠不斷的勝利,獲得成功,就是善于判斷形勢(shì)。

再說(shuō)《鮮花和紙花》,說(shuō)的是一盤(pán)失去光彩的花和一個(gè)耀眼的紙花毗鄰,當(dāng)一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后,鮮花散發(fā)著美麗,而紙花則被雨水打的狼狽不堪。

這個(gè)寓言告訴我們:不能經(jīng)受坎坷的人,只知道困難面前口喊口號(hào),臨陣退縮。而那些迎接困難,挑戰(zhàn)困難的人,才是真的經(jīng)受得起風(fēng)雨的人。


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