學(xué)生個(gè)人讀名著閱讀心得

| 建皓21147

我們的思想活動(dòng)在讀書時(shí)被免除了一大部分。因此,我們暫不自行思索而拿書來讀時(shí),會(huì)覺得很輕松,然而在讀書時(shí),我們的頭腦實(shí)際上成為別人思想的運(yùn)動(dòng)場了。一起來看看學(xué)生個(gè)人讀名著閱讀心得,歡迎查閱!

學(xué)生個(gè)人讀名著閱讀心得1

你知道嗎?寶葫蘆可是一種想要什么就來什么的寶貝。這可不是我隨便說的,這是張?zhí)煲砝蠋熢凇秾毢J的秘密》里講的。書中的主人公王葆從小就聽奶奶講寶葫蘆的故事。后來有一天,王葆夢(mèng)到了自己釣到了一個(gè)寶葫蘆,從此過上了“想要什么就來什么”的幸福生活。王葆在葫蘆的幫助下獲得成功的一系列事件以后,最終明白想要獲得成功和別人的認(rèn)可,只有通過自身的努力。

從王葆的故事中我學(xué)到了兩點(diǎn)。首先人要誠實(shí),不能說謊騙人。故事中的王葆開始不誠實(shí),把寶葫蘆做的事說是自己做的。為了防止謊言不會(huì)被揭穿,又不得不撒更多的謊,而且還總是避開朋友。這樣雖滿足了一時(shí)虛榮,卻把自己累的夠嗆,真是自討苦吃。有一次期中考試,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,就偷偷看了旁邊的人一眼,結(jié)果考了滿分,回到家后我高興地把成績說給奶奶,奶奶很是高興?,F(xiàn)在回想起來,雖然我考了滿分,但這是自欺欺人的做法。

其次,自己的事情要自己來做,不能依賴別人。王葆就一直依賴著寶葫蘆,結(jié)果一件事也沒干好,最后被揭穿,他不得不害羞的離開學(xué)校。好在他最終把寶葫蘆的秘密揭開了,終于明白了一切都要靠自己,不能依賴別人的道理。這方面我是自豪的。有一次,二年級(jí)時(shí)候我用過一個(gè)手帕。當(dāng)時(shí)我從學(xué)校用臟了,回家讓奶奶給我洗,結(jié)果奶奶卻說:“自己的事情自己做,如果你不會(huì)的話我可以教你?!闭f完奶奶就教我洗手帕。在奶奶的幫助下,我終于洗好了,看著干干凈凈的手帕,我十分開心。

當(dāng)然,我們還要學(xué)會(huì)用自己腦筋判斷,要有自己的思想。雖然寶葫蘆擁有著無窮無盡的魔法,但它卻沒有自己的想法,別人讓它干什么,它就干什么,根本不理解做這件事的目的,不知道這樣做正確與否,這樣的生活實(shí)在是沒有意義的。

天上不會(huì)掉餡餅。一分辛苦,一分收獲,世上沒有不努力就獲得的成功。所以我們應(yīng)該吸取王葆的教訓(xùn),學(xué)會(huì)誠實(shí),學(xué)會(huì)自理,學(xué)會(huì)自立,多動(dòng)腦,勤動(dòng)手、善思考,靠自己努力獲取成功。

學(xué)生個(gè)人讀名著閱讀心得2

活在這珍貴的人世,太陽強(qiáng)烈,水波溫柔。

——題記

馬路上人煙稀少,娛樂、公共場所都緊緊關(guān)上了大門,再無往年的喧鬧。但太陽依然強(qiáng)烈,人間依然值得……

手中緊握《活著》這本書 ,初入眼,深刻的黑似乎覆滿整個(gè)封面是,那般無情。其中用白色雕刻的“活著”醒目的立在深深的幾乎慘無人寰的絕望中,好像負(fù)偶抵抗……

“皇帝招我做女婿,路遠(yuǎn)迢迢我不去”舊日的歌謠經(jīng)過夏風(fēng)的過濾后清晰的傳入耳畔, 遠(yuǎn)處,兩個(gè)進(jìn)入垂暮的生命將那塊古板的田地耕得嘩嘩翻動(dòng),猶如水面上掀起的波浪……我想,這便是人世間最美的風(fēng)景了吧……

讀者余華的《活著》,有一種“柳暗花明又一村”的快感:名叫福貴的老人只是淡然地講述著:少爺出身的福貴,在一賭之后敗掉所有家產(chǎn),歷經(jīng)自己父親的死亡,進(jìn)城為母親找郎中后又被抓去做壯丁,回鄉(xiāng)時(shí)母親去卻已經(jīng)去世,女兒鳳霞因一場高燒未能及時(shí)救治變得又聾又啞,兒子有慶因獻(xiàn)血過多而導(dǎo)致死亡,鳳霞也在難產(chǎn)中結(jié)束了自己的生命,妻子家珍也在三個(gè)月后因?yàn)檐浌遣∪ザァ咸鞝斔坪鯖]有一點(diǎn)人情味,命運(yùn)并未從此就優(yōu)待他——之后福貴又見證女婿二喜和外孫苦根的死亡。雖然滿含血淚,但我明白了活著的真諦……

或許人世間的命運(yùn)就是如此悲慘,親人一次次的離開,絕望、痛苦都?jí)翰坏垢YF……就像現(xiàn)在,武漢新冠狀病毒的消息傳遍大江南北,許多白衣天使紛紛簽下戰(zhàn)書前往一線,夜以繼日的工作在最危險(xiǎn)的重癥區(qū),“所謂歲月能靜好,那只不過是許多人替你負(fù)重前行!”他們同樣是父母的孩子,也是孩子的父母,為了打贏這場無硝煙戰(zhàn)役,舍身放棄了與家人團(tuán)圓的機(jī)會(huì),只為換取全國人民的健健康康!

這就是活著的精神,我們相信在全國人民共同的努力下,憑借大家各自在家堅(jiān)守防控措施的力量,這場戰(zhàn)役一定能取得最終勝利!

在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,好好的活著!就像在余華的序言中所說道:人是為活著的本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。待春暖花開之時(shí),走在熱鬧的大街小巷,不戴口罩,繁花與共。

合上書本,那“活著”二字在黑色的封面上,彰顯獨(dú)特的力量。

學(xué)生個(gè)人讀名著閱讀心得3

讀你千遍也不厭倦,讀你的感覺像春天,喜悅的經(jīng)典,美麗的詩篇。

——題記

海底兩萬里?海底兩萬里有什么?捧起《海底兩萬里》一書,我就隨著腦海中的問號(hào),跟著作者開始遨游海底,開始充滿傳奇色彩的海底之旅。從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,旅途中,大如椰子的珍珠、身像人形的儒艮、一產(chǎn)卵便會(huì)死的大馬哈魚……瑰麗的海底世界,如同一幅徐徐打開的巨幅畫卷,讓我大開眼界;海底狩獵、參觀海底森林、探訪沉沒的文明古城亞特蘭蒂斯廢墟……驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)更是讓我如癡如醉,沉浸其中,反復(fù)品味!

當(dāng)然,如春風(fēng)拂過胸前,似甘霖滋潤心田的,還是書中的主人公——“鸚鵡螺號(hào)”的尼摩船長,他知識(shí)淵博、遇事頭腦冷靜,沉著機(jī)智,特別打動(dòng)我的,是尼摩船長身上的那種崇高的正義感,就像是駐守在我精神家園中的一代“大俠”。俠之大者,為國為民。為了反對(duì)殖民統(tǒng)治,面對(duì)著海底沉船里的千百萬金銀,他沒有見錢眼開、據(jù)為己有,而是傾囊而出,用來支援陸地上人們的正義斗爭。為了被壓迫的種族,為了需救濟(jì)的窮人,為了要報(bào)仇的犧牲者,他視金錢如糞土,如同一名反抗壓迫的戰(zhàn)士,竭盡所能貢獻(xiàn)自己的力量,雖潛伏深海,卻頂天立地,給人滿滿的正能量。

無情未必真豪杰,重情如何不丈夫。尼摩船長的那份悲憫、重情重義更是讓他的形象變得偉岸高大。面對(duì)遇到的素不相識(shí)的采珠人受到兇猛鯊魚的襲擊,作為船長,他深知鯊魚襲擊的兇險(xiǎn),但卻毅然選擇出手相救。當(dāng)艇上的船員重傷離世后,鐵漢柔情,淚灑深海,內(nèi)心豐富的情感,如何不令人動(dòng)容?

作為一部科幻小說,作者凡爾納在那個(gè)連電燈還沒有出現(xiàn)的年代,塑造出領(lǐng)先時(shí)代的“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇;雖然沒有到過海底,可是,大膽新奇、美麗如畫的幻想與科學(xué)的結(jié)合是如此巧妙,那是怎樣的一種預(yù)見力和想象力!書中還傳遞出愛護(hù)海洋生物、譴責(zé)濫殺濫捕的觀念,又透露著兩百年前先知者的一種怎樣的智慧!

《海底兩萬里》,如詩如畫,讀你的感覺像春天,再讀千遍也不厭倦!

學(xué)生個(gè)人讀名著閱讀心得4

大自然,是綠意盎然的,讓人心情愉悅、身心舒暢的,可我卻身處喧鬧的城市,不能時(shí)時(shí)刻刻前往美好的大自然。而這個(gè)暑假,我似乎尋找到了通往自然的捷徑……

《森林報(bào)》這本書跟著森林的四季這個(gè)時(shí)間線,描寫了林中的變化和一些息息相關(guān)的事件。它沒有過于華麗堆砌的辭藻,也沒有虛無縹緲的頌揚(yáng)。有的,只有自然中最純真的樸素。它將最最真實(shí)的森林像一幅長長的畫卷一樣展現(xiàn)在了我的眼前,包含懵懂與可愛,卻也包含著斗爭與殘酷。

令我印象最深刻的是令人慘不忍睹的“林中大戰(zhàn)”:昔日生機(jī)勃勃的森林變成了冷酷無情的戰(zhàn)場,小云杉先發(fā)制人,率先搶占了陽光;小白樺不甘落后,奮起直追,與云杉展開肉搏戰(zhàn);而生命力頑強(qiáng)的小白楊也在卯著勁兒,努力地伸展枝葉。這就是森林的另一面,作者給我們展現(xiàn)的是平常看不到的優(yōu)勝劣汰。

可實(shí)際上,我們生活的社會(huì)不也是這么一片森林嗎?市場有競爭,生活有競爭,連學(xué)習(xí)的過程中都有競爭。我們唯有努力吸收知識(shí)、不斷提升自己,才能在嚴(yán)酷的競爭環(huán)境下應(yīng)對(duì)自如。就像文中的麻雀,在辛辛苦苦搭建的巢多次被搗毀后,聰明地選擇了把巢建在大雕的巢邊,從而擺脫了困境。

雖然競爭在所難免,但森林當(dāng)然也有可愛的一面。當(dāng)陽光再次普照大地,森林便蘇醒過來,動(dòng)物們碰撞出愛的火花。就在兔子寶寶意外被媽媽“拋棄”,即將滅亡時(shí),卻碰巧遇上了別的兔媽媽。兔媽媽便把它們當(dāng)作了自己的孩子,喂得飽飽的。而這時(shí),丟了寶寶的兔媽媽也碰見了別的小兔子,也在給它們喂奶呢!

這樣的互幫互助換來的種族的延續(xù)使我們不得不嘆服大自然的精妙。在生活中,這樣的善舉又何嘗沒有呢?眾人在炎熱的夏天給揮汗如雨的環(huán)衛(wèi)工人送去的免費(fèi)冷飲、烈日下給疏通車道的交警們送來的礦泉水……

《森林報(bào)》成功地把我的心帶到了遙遠(yuǎn)的自然中,也讓我有機(jī)會(huì)從自然的角度去反思平常的生活。

學(xué)生個(gè)人讀名著閱讀心得5

蘇軾曾經(jīng)說過:來而不可失者,時(shí)也;蹈而不可失者,機(jī)也。而今天《神秘島》中的史密斯斗志昂揚(yáng)地告訴水手:一切準(zhǔn)備重新開始。“重新開始?”水手很疑惑:我們會(huì)把這個(gè)荒無人煙的小島弄成什么樣子呢?”

這個(gè)假期,我有幸地讀了《神秘島》,這本《神秘島》的故事情節(jié)真的是跌宕起伏,書中尤其是對(duì)奇妙自然界的描寫,讓我們熱愛科學(xué),向往探險(xiǎn)。因?yàn)椤渡衩貚u》不但是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基石,更是一百多年來一直受到世界各地讀者的歡迎。

其中,我對(duì)史密斯改變小島的故事很感興趣。在這尋找物資期間,水手、納布和赫伯特負(fù)責(zé)在前面開路,而托普歡樂地奔跑著,史佩萊和工程師走在最后。讀到這一句話時(shí),我仿佛看到了他們協(xié)調(diào)有序的動(dòng)作,他們分工合作,各負(fù)其責(zé),一切變得井然有序。回想我們學(xué)校一到中午,同學(xué)們就像餓狼似的,一擁而上去搶盤子,造成餐盤打翻的事情時(shí)有發(fā)生,真該好好學(xué)習(xí)史密斯這個(gè)團(tuán)隊(duì)如何做到有條不紊去做事。

緊接著,我讀到“河水直奔而下,時(shí)而溫柔含蓄,時(shí)而豪邁奔放?!薄蔽矣X得這句話特別傳神,它運(yùn)用擬人手法不僅突出了河水的特點(diǎn),而且還向我們展示了一條美麗溫和的小河。文中這樣的語句還有很多,建議你們細(xì)細(xì)品味。

在這《神秘島》里面,這個(gè)史密斯特別聰明。他擁有精明的頭腦,不但聰明能干,而且積極好學(xué),他可以依據(jù)日出和日落的時(shí)間,借助兩顆樹的影子,順利地找到了當(dāng)?shù)氐淖游缇€。不僅如此,史密斯還有許多聰明的地方,那一次從中午十二點(diǎn)開始,史密斯就開始測(cè)量經(jīng)度的事,等二十五分鐘后,史密斯就能推算出小島的位置的經(jīng)度……

讀了《神秘島》這本書,仿佛讓我進(jìn)入了當(dāng)年的小島生活,小島從一開始的荒蕪人煙變成了一座豐衣足食的小島,那是由于史密斯的聰明才智,盡可能發(fā)揮自己的動(dòng)手能力后才可見到。所以說當(dāng)我們遇見困難,面對(duì)挫折時(shí)候,只要從腳下的一步重新開始,任何時(shí)候都為時(shí)不晚。


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