繼《喚醒醫(yī)療》后,張中南教授又一著作《喚醒護理》。在本書中,教授對人本位整體護理的起源、內(nèi)容、流程以及護理管理做了更系統(tǒng)、更全面的梳理,對于顯著改善醫(yī)療、安全、效益和醫(yī)患關系,確保優(yōu)質護理真正落地有著現(xiàn)實的指導意義。
而在本書的開頭,教授就指出了我們現(xiàn)任的護理模式所存在的缺陷。這些缺陷導致了病人的病情被延誤,導致了病人在治療期間發(fā)生了重大的并發(fā)癥,導致了病人的預后變差,導致了病人病愈后的生活質量下降。綜上的所有原因,致使現(xiàn)在的醫(yī)患關系越來越緊張。造成這些缺陷的正是現(xiàn)今的醫(yī)療模式——病本位的醫(yī)療模式。
作為一名護理人員,南丁格爾的誓言始終銘記在心,“終身純潔,忠貞職守,盡力提高護理之標準;勿為有損之事,勿取服或故用有害之藥;慎守病人家務及秘密,竭誠協(xié)助醫(yī)生之診治,務謀病者之福利?!倍R床不比理論,咱們每天面對的是活生生的人,每次的加藥,每次的換水,每次的靜脈輸液,甚至于每次的交流,都需認真對待,每個一言一行代表的是整個護理團隊,是整個護理團隊的核心。面對越來越激烈的醫(yī)患矛盾,醫(yī)療制度的改革已經(jīng)迫不及待了。代替病本位的護理模式的是人本位的護理模式。
在現(xiàn)實的工作中,我們怎樣把人本位護理模式融入其中?我覺得有以下做法:
第一:我認為要改變我們傳統(tǒng)的護理理念。我們護士要竟可能的幫助患者,在護理上做好“以病人為中心”的護理理念,盡可能的為患者謀利。以病人為中心是指在思想觀念和醫(yī)療行為上,處處為病人著想,一切活動都把病人放在首位。比如我們?yōu)椴∪颂峁┥钭o理,就像書中提到的這不是簡單的洗頭、洗腳,而是我們在病人有生活自理能力的時候鼓勵病人自己動手,在病人沒有生活能力的時候,協(xié)助其完成。在通過做生活護理時,觀察病人的病情變化,減少病情了解滯后的發(fā)生。人本位護理相較于病本位護理更加的注重了病人的情感,心理,身體的功能恢復對病人的影響。我們在為病人提供治療的時候要多注意病人情感,心理上的變化,及時發(fā)現(xiàn)病人心理上的變化。
第二:注重護患溝通。語言是人類交流思想感情的工具,美好、善意、熱情的語言可以使病人感到溫暖。我們可以通過多跟病人交流,運用我們的專業(yè)知識,增加病人對自己疾病的認識,增加他戰(zhàn)勝疾病的信心。我們工作中面對的是身心處于痛苦狀態(tài)的病人,要帶著關心、愛護、體貼之情去進行護理。相信只要我們用心付出,回報我們的同樣是病人用心的對待。
第三:注重人文關懷,體現(xiàn)人文精神。要以患者為中心,關注人、關心人,重視人的個性,真正做到把人當做人,而不是疾病的附屬軀體。事實上,在醫(yī)療界開展以人為本的治療理念,早在上世紀20年代美國人本主義學家卡爾.羅杰斯就提出了。羅杰斯認為,人人都有一種成長、發(fā)展的潛能。也就是說,人人都有積極向上的自然傾向。將人本管理的理念引入醫(yī)院管理實踐中,理解醫(yī)療執(zhí)業(yè)的特點,尊重醫(yī)護人員的辛勤付出,給予醫(yī)護人員更多的理解、尊重、支持和人文關懷。
第四:繼續(xù)大力開展優(yōu)質護理工程。張中南教授的《喚醒護理》提到的“整體護理”
“優(yōu)質護理”包括心理護理、治療處理、生活護理、教育指導。這種護理模式完美的詮釋了“愛心、耐心、細心和責任心”
為此,一名優(yōu)秀的護士,首先要能站在病人的立場,學會為他們著想,關心、體貼病人,用嫻熟的技術和優(yōu)良的服務為患者清除病痛。利用自己的知識,幫助解決病人心中的疑慮,告知疾病的相關知識,注意事項,提高在病人心中的位置,讓病人相信你可以協(xié)助醫(yī)生治療她們的病,得到尊重,從而也就減少了不必要的醫(yī)療糾紛。
真正領會張中南教授的護理思想,重拾人們對護理工作者的尊敬,讓護理事業(yè)真正得到發(fā)展,讓護理工作者快樂工作,安全工作,用心工作……
讀了喚醒護理這本書后,我的心情很沉重,這本書給我的感觸還是頗深的,護理人不足,醫(yī)護配合被動機械,過度治療占用時間,陳舊式護理模式等等,這就是現(xiàn)在的護理現(xiàn)狀,確實存在很多問題,要想改善達到理想化程度或許還需要一個慢長的過程,但如此現(xiàn)狀下,我想我們自己還是可以做些什么去有所改變。
是的,我們站在病人的角度進行護理,以病人需求為向導,多為病人想一想,喚醒我們的責任心,喚醒我們的職業(yè),喚醒我們與病人之間的真情,也許醫(yī)患關系就會更和諧了。隨著病人保護意識的增強,作為一名護士,我深刻地體會到護患溝通在工作中起著重要的作用,患者來到醫(yī)院感到恐懼,缺乏安全感,這時,我們的一個微笑,幾句親切的話語,細心的環(huán)境介紹都能拉近患者于我們的距離,與病人有效的溝通讓病人了解我們,使病人產(chǎn)生信任感,自覺地將自己融于病人之中。
清晨,我們踏入每一間病房,向病人微笑的介紹自己,變被動服務為主動服務,變主動服務為感動服務,主動的介紹自己,把年長的患者可稱呼為老人家或老太太,家屬可稱為大伯,大娘,或偉偉的媽媽,凡凡的爺爺?shù)鹊?,切記不要單純以床號或平常中常稱的叔叔,阿姨等,改變以往的護理稱呼模式。
護士進出病房,不知道關門,叮囑后仍不記得,我覺的這時責任心的問題,是服務意識不強的表現(xiàn),無論出于何種原因,既然選擇了護士這個職業(yè),在工作中,一些微不足道的細節(jié),我們都要加以重視,如,給病人扣背,體療時,超聲霧化等護理操作時,我們可以邊數(shù)數(shù)或哼歌,這些操作可以在與病人交流中完成,當患者給予配合時,應別忘了說聲謝謝,在為病人做治療時,對病人的關心和體貼可體現(xiàn)出一些細微的動作中,,如,觸摸病人的額頭,在寒冷飛冬天,幫病人掖一下被角,,倒杯熱水等都可以溫暖患者的心,,我們常常抱怨治療處置工作占用了我們的大部分時間,沒有精力去做心理護理,教育指導,生活護理,,其實這些工作無處不在,無時不可,在治療處置的過程中,我們和患者的每一次溝通都可以起到教育指導的作用,而看似平常的拉家常也可以是了解病情心理有效時機。為患者減少痛苦和煩惱,帶給他們更多的幸福和快樂就是我們每一個護理工作的使命。
此外,理想的護士應是醫(yī)生的好幫手,構建和諧的醫(yī)護關系,護士應認真仔細觀察病情,及時向醫(yī)生反映病情,在準確地完成醫(yī)囑的基礎上,為醫(yī)生提供更好的治療,護理方案,及時滿足患者的需求。
為了我們心中的天使,為了我們崇高的理想和信念,在救死扶傷,治病救人的道路上越行越遠。
近日經(jīng)院領導推薦,來認真翻看《喚醒護理》,很有感觸,她不是教科書,卻有著教科書的精髓;她不是制度規(guī)范,卻是制度規(guī)范的標準和依據(jù);她不能被生搬硬套,而應理解后再去創(chuàng)造。
此書主要講人本位整體護理,顯著改善療效、安全、效益和醫(yī)患關系,能確保優(yōu)質護理真正落地。目的就是幫助我們在實施優(yōu)質護理的過程知道做什么,懂得為什么,掌握怎么做。本書對人本位整體護理的起源、內(nèi)容、流程以及護理管理做了更系統(tǒng)、更全面的梳理。衛(wèi)生部近幾年推行優(yōu)質護理服務,就是旨在推行以人為本的責任制整體護理。
認真貫徹人本位整體護理能看到明顯的成效:我們在操作的過程中實施病情觀察、教育指導、心理護理等整體護理流程;依靠證據(jù)評估來確保醫(yī)療安全和防止康復延遲;通過計時評質的績效考核調(diào)動了我們的積極性,提升了專業(yè)化水平,提高了工作效率;再加上運用科學的彈性排班法,有效地緩解了人力資源的不足。良好的服務態(tài)度及行為是提高護理質量、為患者提供最佳服務的關鍵。我們的護理工作要求做到五點:儀表美一點、問候多一點、巡視勤一點、觀察細一點、業(yè)務精一點。尤其是護士們真誠的微笑、關切的眼神,拉近了與患者的距離,增加了理解和包容,為溝通架起了一座穩(wěn)固的橋梁。
我們燒傷科本身就是優(yōu)質護理病房,每天早上7:30,我們會面帶微笑準時來到病房,為每一位患者及家屬帶來最真摯的問候,整理床單元,打好開水。幫班護士6:00就會來到病房,為生活不能自理的患者漱口、洗臉、喂飯。對生活半自理或完全不能自理的病人我們協(xié)助他們翻身、拍背、功能鍛煉,并認真講解功能鍛煉的重要性,取得患者配合;對生活能自理的病人,我們做得更多的是健康教育。上午是治療最繁忙的時候,大家邁著輕盈的步伐,穿梭在病房內(nèi),主動及時地為患者提供護理服務,杜絕了呼叫加液。病床前,親情稱呼:爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師等讓患者倍感親切。在病床前,或開心交談、或作細心疾病指導、或給予體貼的梳頭、修剪指甲、理須等,一切都是那么自然。護患之間少了隔閡,多了份親切和理解。下午,我們會根據(jù)級別護理要求,為臥床病人擦洗,及時主動的解決他們各項護理生活問題。真真把護士還給病人,讓病人、社會和自己滿意。見到病人真誠的笑容時,作為科室的一員我感受頗多。
前些日子看了電視劇《心術》,電視劇中一些醫(yī)療糾紛均源于患者對醫(yī)護人員的隔閡感、距離感、不安全感,對病情、疾病知識的不了解。很多時候,覺得那患者無理取鬧,懂么不懂亂說一通,后來反過來想,這不正是我們要去告知他的嗎?是我們的一些宣教工作做得不夠,關心病人不夠,從而使患者產(chǎn)生不安全感、距離感。當我們有更多的時間投入到接觸病人、巡視患者及健康教育工作中時,我們對病人的病情、治療情況及生活需求了如指掌。當然,病人很快也體會到改變護理模式的好處了。那天我上日班巡視病房時,有一位輸液病人正發(fā)愁家屬不在如何上廁所時,我早就觀察到這一點,細致周到的幫助病人解決了這難言之隱。還有許多的親身體驗,讓我們深深體會到來自病人的、發(fā)自內(nèi)心的感激及滿意之情。我們個人的力量是微小的,希望我們化點滴為汪洋,讓和諧的醫(yī)患關系傳遍大江南北。
最后,我想說:喚醒護理就像一位和藹的老師,雖然她并不完美,但她耐心的教會我如何與病人相處,逐步的讓我領會到只有發(fā)自內(nèi)心的主動為病人服務,才能使我們和病人都快樂,才能真正提高護理質量。我體會到:喚醒護理就像是引領著我不斷前進的啟明星。我相信:有了她的陪伴,我會成長的更好。
繼《喚醒醫(yī)療》后,在本書中,教授對人本位整體護理的起源、內(nèi)容、流程以及護理管理做了更系統(tǒng)、更全面的梳理,對于顯著改善醫(yī)療、安全、效益和醫(yī)患關系,確保優(yōu)質護理真正落地有著現(xiàn)實的指導意義。
而在本書的開頭,教授就指出了我們現(xiàn)任的護理模式所存在的缺陷。這些缺陷導致了病人的病情被延誤,導致了病人在治療期間發(fā)生了重大的并發(fā)癥,導致了病人的預后變差,導致了病人病愈后的生活質量下降。綜上的所有原因,致使現(xiàn)在的醫(yī)患關系越來越緊張。造成這些缺陷的正是現(xiàn)今的醫(yī)療模式——病本位的醫(yī)療模式。
作為一名護理人員,南丁格爾的誓言始終銘記在心,“終身純潔,忠貞職守,盡力提高護理之標準;勿為有損之事,勿取服或故用有害之藥;慎守病人家務及秘密,竭誠協(xié)助醫(yī)生之診治,務謀病者之福利?!倍R床不比理論,咱們每天面對的是活生生的人,每次的加藥,每次的換水,每次的靜脈輸液,甚至于每次的交流,都需認真對待,每個一言一行代表的是整個護理團隊,是整個護理團隊的核心。面對越來越激烈的醫(yī)患矛盾,醫(yī)療制度的改革已經(jīng)迫不及待了。代替病本位的護理模式的是人本位的護理模式。
在現(xiàn)實的工作中,我們怎樣把人本位護理模式融入其中?我覺得有以下做法:
第一:我認為要改變我們傳統(tǒng)的護理理念。我們護士要竟可能的幫助患者,在護理上做好“以病人為中心”的護理理念,盡可能的為患者謀利。以病人為中心是指在思想觀念和醫(yī)療行為上,處處為病人著想,一切活動都把病人放在首位。比如我們?yōu)椴∪颂峁┥钭o理,就像書中提到的這不是簡單的洗頭、洗腳,而是我們在病人有生活自理能力的時候鼓勵病人自己動手,在病人沒有生活能力的時候,協(xié)助其完成。在通過做生活護理時,觀察病人的病情變化,減少病情了解滯后的發(fā)生。人本位護理相較于病本位護理更加的注重了病人的情感,心理,身體的功能恢復對病人的影響。我們在為病人提供治療的時候要多注意病人情感,心理上的變化,及時發(fā)現(xiàn)病人心理上的變化。
第二:注重護患溝通。語言是人類交流思想感情的工具,美好、善意、熱情的語言可以使病人感到溫暖。我們可以通過多跟病人交流,運用我們的專業(yè)知識,增加病人對自己疾病的認識,增加他戰(zhàn)勝疾病的信心。我們工作中面對的是身心處于痛苦狀態(tài)的病人,要帶著關心、愛護、體貼之情去進行護理。相信只要我們用心付出,回報我們的同樣是病人用心的對待。
第三:注重人文關懷,體現(xiàn)人文精神。要以患者為中心,關注人、關心人,重視人的個性,真正做到把人當做人,而不是疾病的附屬軀體。事實上,在醫(yī)療界開展以人為本的治療理念,早在上世紀20年代美國人本主義學家卡爾.羅杰斯就提出了。羅杰斯認為,人人都有一種成長、發(fā)展的潛能。也就是說,人人都有積極向上的自然傾向。將人本管理的理念引入醫(yī)院管理實踐中,理解醫(yī)療執(zhí)業(yè)的特點,尊重醫(yī)護人員的辛勤付出,給予醫(yī)護人員更多的理解、尊重、支持和人文關懷。
第四:繼續(xù)大力開展優(yōu)質護理工程。張中南教授的《喚醒護理》提到的“整體護理”
“優(yōu)質護理”包括心理護理、治療處理、生活護理、教育指導。這種護理模式完美的詮釋了“愛心、耐心、細心和責任心”
為此,一名優(yōu)秀的護士,首先要能站在病人的立場,學會為他們著想,關心、體貼病人,用嫻熟的技術和優(yōu)良的服務為患者清除病痛。利用自己的知識,幫助解決病人心中的疑慮,告知疾病的相關知識,注意事項,提高在病人心中的位置,讓病人相信你可以協(xié)助醫(yī)生治療她們的病,得到尊重,從而也就減少了不必要的醫(yī)療糾紛。
真正領會張中南教授的護理思想,重拾人們對護理工作者的尊敬,讓護理事業(yè)真正得到發(fā)展,讓護理工作者快樂工作,安全工作,用心工作……