音樂(lè)心得體會(huì)800字

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音樂(lè)心得體會(huì)800字篇1

很榮幸參加了本次區(qū)音樂(lè)學(xué)科疑難問(wèn)題研修班的培訓(xùn)。本次上課的老師用同樣的教案來(lái)上課,這個(gè)方式很好,雖然教案相同,但是每個(gè)老師的上課風(fēng)格讓同樣地內(nèi)容顯得個(gè)性十足。

其實(shí)一直在思考也經(jīng)常在交流一個(gè)問(wèn)題,那就是合唱的伴奏怎么來(lái)處理。有一次,給一個(gè)合唱伴奏,由于沒(méi)有正譜所以直接拿來(lái)即興伴奏了,事后合唱的指揮就來(lái)找我了。原因是,合唱的伴奏一定要有正規(guī)的合唱譜來(lái)伴奏,即興伴奏不僅達(dá)不到效果還會(huì)讓合唱隊(duì)員找不到音。這件事情給我的印象很深刻,此后我就很謹(jǐn)慎的給合唱伴奏。

這次聽(tīng)了五節(jié),我又想起了伴奏這個(gè)問(wèn)題。自己在合唱教唱的時(shí)候經(jīng)常碰到這樣的問(wèn)題,當(dāng)伴奏照顧到高聲部的時(shí)候,低聲部不行了,一旦照顧低聲部了高聲部又唱不準(zhǔn)了,真是頭疼啊。有時(shí)候干脆什么也不談,這樣效果反而還好些。這個(gè)現(xiàn)象讓我百思不得其解。我查看很多合唱伴奏正譜,仔細(xì)分析下發(fā)現(xiàn),正譜上是輕旋律而重和聲的。那么我們是在合唱教學(xué)的時(shí)候能不能也可以這樣呢?對(duì)于小學(xué)教材里的合唱歌曲,我們可以做簡(jiǎn)單的和聲伴奏,只要弄清楚歌曲的和聲走向,無(wú)非是多花點(diǎn)時(shí)間去研究伴奏。但是這個(gè)效果也不是太理想。我們的學(xué)生沒(méi)有那么好的和聲感覺(jué)。

終于,我嘗試出了一個(gè)相對(duì)有效地做法,至于這個(gè)方法可不可行就另當(dāng)別論了。我結(jié)合了光盤的伴奏和鋼琴伴奏,光盤的伴奏給高聲部,鋼琴的伴奏給低聲部,這樣學(xué)生們唱得兩個(gè)聲部更和諧了。在這次培訓(xùn)中我也看到了又老是用這樣的方法,效果確實(shí)好點(diǎn)。

經(jīng)過(guò)多次的聽(tīng)課學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐,我認(rèn)為,合唱的伴奏固然重要,但是培養(yǎng)學(xué)生的音準(zhǔn)和節(jié)奏更重要。如果現(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)鋼伴大師來(lái)給我們合唱課伴奏,效果會(huì)好嗎?平時(shí)不重視音準(zhǔn)節(jié)奏的訓(xùn)練哪怕是交響樂(lè)伴奏也是做無(wú)用功。所以我們還是要立足于常規(guī)訓(xùn)練,做好基礎(chǔ)的同時(shí)提高伴奏能力,教學(xué)相長(zhǎng),與學(xué)生共同提高這才是我的目標(biāo)。

音樂(lè)心得體會(huì)800字篇2

參加了開(kāi)發(fā)區(qū)教育局組織的中小學(xué)音樂(lè)教師培訓(xùn),受益匪淺。通過(guò)認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí),我對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然,教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高。

我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來(lái),教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識(shí)到一名教師,應(yīng)該是教學(xué)能手,更是科研先鋒,這樣的教師,才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際,立足課堂,以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題,進(jìn)行積極探究,以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。

1.終身學(xué)習(xí),我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí),還要學(xué)習(xí)方面,如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系,那么相對(duì)來(lái)說(shuō),工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。

2.提升個(gè)人魅力,作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽(tīng)你的課,進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師,多讀書,提升自己,在實(shí)踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。

3.熱愛(ài)學(xué)生,真誠(chéng)可以是一面鏡子,也可以是一種無(wú)敵的武器,對(duì)待學(xué)生,對(duì)待花樣年齡的青少年,除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們,獲得他們的信任呢?在教師生涯中,我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛(ài),堅(jiān)決地走下去。

4.不斷反思,要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒(méi)有最好,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了。

音樂(lè)心得體會(huì)800字篇3

一開(kāi)場(chǎng),我就被舞臺(tái)上的龐大陣容所震撼了。隨即,我開(kāi)紿有點(diǎn)忘乎所以的感覺(jué):里面的貓?zhí)嗔?,也搞不清楚誰(shuí)是誰(shuí)。

這時(shí),教師給我們作了點(diǎn)評(píng):原先,故事發(fā)生在一個(gè)廢物堆積場(chǎng)里。今夜是月圓之夜,杰里科貓族舉行一年一度的舞會(huì),所有的杰里科貓都在那里匯集,在黎明之前,它們會(huì)從里選出一只貓,送它上云外之路,從而獲得重生。所以,在這個(gè)舞會(huì)上各種各樣的貓兒們都要登場(chǎng)介紹自已,期望能獲得重生。

明白了劇里面的基本要素,我看起來(lái)明白多了,此時(shí),我又開(kāi)紿被不一樣貓兒的特性所吸引了,我感覺(jué)我好像成了里面的一只貓,對(duì)即將產(chǎn)生的能獲得重生的貓充滿了期待。

漸漸地,許多貓都陸續(xù)登場(chǎng)了:“有迷人貓”“保姆貓”“領(lǐng)袖貓”“劇院貓”……出場(chǎng)時(shí),我們所有人的眼球都被它的無(wú)窮魅力所鉤住了。就像劇里面迷戀他的母貓們一樣……

主角出場(chǎng)了。其實(shí)她第一次出場(chǎng),并不怎樣引起我們的注意。我們只明白:她以前是一個(gè)妓女,一天到晚風(fēng)光地在夜總會(huì)里左穿右插,但此刻,她落魄了,遭到了他貓的唾棄,是一只極不受歡迎的母貓。

第二次出場(chǎng),她高歌一曲《回憶》,使我想到了許多:我仿佛看到了她對(duì)歲月的無(wú)柰,對(duì)回首的滄桑。我仿佛看支了她的過(guò)去,看到了她依然風(fēng)光的時(shí)候,是那樣的揚(yáng)眉吐氣,她期望回到過(guò)去,繼續(xù)過(guò)那種腐朽的生活。是啊,誰(shuí)沒(méi)有風(fēng)光的時(shí)候呢可是到老了,那段時(shí)光永遠(yuǎn)不能回來(lái)了。應(yīng)對(duì)往日,她能夠微笑;可此刻、將來(lái)呢

于是,我從她第三次出場(chǎng)時(shí)繼續(xù)尋找答案,這一次,我從她的眼睛里看到的不只是她對(duì)過(guò)去歲月的悔恨,對(duì)過(guò)去虛度時(shí)光的自已的悔恨,更生重要的是她對(duì)未來(lái)的期望。新的一天即將開(kāi)始,沒(méi)錯(cuò),既然在過(guò)去,大部分的光陰已被浪費(fèi),我們又何必再用未來(lái)的時(shí)光繼續(xù)悔恨呢展望明天,你將發(fā)現(xiàn),一切都是完美的。僅有能走出昨日的陰影才能走向完美的明天。

音樂(lè)心得體會(huì)800字篇4

參加了開(kāi)發(fā)區(qū)教育局組織的中小學(xué)音樂(lè)教師培訓(xùn),受益匪淺。通過(guò)認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí),我對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然,教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高。

我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來(lái),教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識(shí)到一名教師,應(yīng)該是教學(xué)能手,更是科研先鋒,這樣的教師,才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際,立足課堂,以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題,進(jìn)行積極探究,以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。

1.終身學(xué)習(xí),我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí),還要學(xué)習(xí)方面,如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系,那么相對(duì)來(lái)說(shuō),工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。

2.提升個(gè)人魅力,作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽(tīng)你的課,進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴。書是的老師,多讀書,提升自己,在實(shí)踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。

3.熱愛(ài)學(xué)生,真誠(chéng)可以是一面鏡子,也可以是一種無(wú)敵的武器,對(duì)待學(xué)生,對(duì)待花樣年齡的青少年,除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們,獲得他們的信任呢?在教師生涯中,我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛(ài),堅(jiān)決地走下去。

4.不斷反思,要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒(méi)有,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的境界了。

音樂(lè)心得體會(huì)800字篇5

很榮幸能參加我省音樂(lè)教師“課標(biāo)基于問(wèn)題”培訓(xùn)班。為期四天的培訓(xùn),雖然時(shí)間緊,內(nèi)容多,但我珍惜本次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),專心聆聽(tīng)專家們針對(duì)課標(biāo)基于問(wèn)題的解讀、同時(shí)進(jìn)一步學(xué)習(xí)了中小學(xué)課本歌曲的伴奏方法、與會(huì)期間我還積極參與、點(diǎn)評(píng)了幾節(jié)音樂(lè)觀摩課。使自己從音樂(lè)教學(xué)的理論到實(shí)踐的應(yīng)用,得到進(jìn)一步提升。

本次培訓(xùn),省教院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,趙敬春主任親自參加了開(kāi)班儀式,并做了重要講話,同時(shí)對(duì)我們參加培訓(xùn)的教師提出了全新的要求:要求我們所有成員要珍惜本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、認(rèn)真學(xué)習(xí),整體素質(zhì)得到提升的同時(shí),回到本崗位還要發(fā)揮種子作用,使本次培訓(xùn)深入推動(dòng)課程改革的進(jìn)程。

本次培訓(xùn)省教院的林百玲主任,針對(duì)課標(biāo)的基本問(wèn)題進(jìn)行了專題講座。她從課標(biāo)的十年課改情況入手、到課標(biāo)修訂的背景、以及課標(biāo)主要修訂內(nèi)容三方面做了具體的闡述。使我們與會(huì)老師深刻認(rèn)識(shí)到,這次課標(biāo)的修訂不但性質(zhì)有了新的提法,在基本理念上也進(jìn)行了調(diào)整。把原來(lái)的10個(gè)基本理念整合為5種。林主任強(qiáng)調(diào)我們?cè)趫?chǎng)學(xué)習(xí)的老師要牢記兩個(gè)關(guān)鍵詞“強(qiáng)調(diào),突出”,這兩個(gè)詞體現(xiàn)了音樂(lè)的本體和審美的重要原則。

這次學(xué)習(xí),我還聽(tīng)了兩節(jié)現(xiàn)場(chǎng)課。一節(jié)是哈爾濱星光中學(xué)李墨含老師的《驚愕交響取》,另一節(jié)是哈爾濱風(fēng)華中學(xué)的戴小茜老師所講的《鱒魚五重奏》兩節(jié)課都是交響樂(lè)但效果完全不同。結(jié)合兩節(jié)現(xiàn)場(chǎng)課和三節(jié)全國(guó)名師視頻課,以及風(fēng)華中學(xué)解勇老師的課例與反思講座。

通過(guò)學(xué)習(xí),我覺(jué)得一節(jié)好的音樂(lè)課要做以下準(zhǔn)備:

1、要了解教材,知道課標(biāo)的要求,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際年齡,實(shí)際認(rèn)知水平編寫教案。

2、音樂(lè)課教學(xué)目標(biāo)要定位準(zhǔn)確。放低教學(xué)目標(biāo),使每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到目標(biāo)的學(xué)習(xí)要求。

3、教學(xué)重難點(diǎn)的設(shè)定要尊重教材,也要靈活重組教材與加工。

4、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)要層層深入,預(yù)想你所使用的教學(xué)方法會(huì)產(chǎn)生的效果。

5、要關(guān)注學(xué)生情緒的調(diào)動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

6、預(yù)想課堂突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)策略。

7、課后及時(shí)做自我反思。

本次培訓(xùn),我深刻意識(shí)到,作為新時(shí)期的音樂(lè)教師真的應(yīng)該改變我們的教學(xué)觀念,從規(guī)范自己的每一節(jié)課開(kāi)始、改變教學(xué)理念、改變教學(xué)方法、真愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、課余多練功,不斷自我提升,才能真正成為一名學(xué)生所需的合格的音樂(lè)教師。

音樂(lè)心得體會(huì)800字篇6

參加了國(guó)培,受益匪淺。通過(guò)認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí),我對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然,教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高。

我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來(lái),教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識(shí)到一名教師,應(yīng)該是教學(xué)能手,更是科研先鋒,這樣的教師,才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際,立足課堂,以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題,進(jìn)行積極探究,以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。

1、終身學(xué)習(xí),我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí),還要學(xué)習(xí)更多方面,如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系,那么相對(duì)來(lái)說(shuō),工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。

2、提升個(gè)人魅力,作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽(tīng)你的課,進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師,多讀書,提升自己,在實(shí)踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。

3、熱愛(ài)學(xué)生,真誠(chéng)可以是一面鏡子,也可以是一種無(wú)敵的武器,對(duì)待學(xué)生,對(duì)待花樣年齡的青少年,除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們,獲得他們的信任呢?在教師生涯中,我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛(ài),堅(jiān)決地走下去。

4、不斷反思,要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒(méi)有最好,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了。

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