學(xué)生會是學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下、團委指導(dǎo)下的主要學(xué)生組織，“服務(wù)同學(xué)”是它的宗旨，它提倡自我管理，主動參與學(xué)校與學(xué)生各項管理，盡心盡力地完成學(xué)校常規(guī)管理的各項工作?！∠旅媸切【帋淼挠嘘P(guān)學(xué)生會心得和反省，希望大家喜歡
在今天晚上檢查杏園男生寢室時，我由于工作疏忽，以及沒有認真的學(xué)習(xí)與了解經(jīng)濟與管理學(xué)院軍訓(xùn)寢室安全衛(wèi)生檢查細則，導(dǎo)致在校檢時出現(xiàn)了非常嚴重的失誤，造成了難以挽救的損失，損壞了學(xué)院的利益，使同學(xué)們以及全委會各成員的努力付諸東流。對此我感到十分的愧疚與不安。我個人認為，這表明了我的工作態(tài)度十分非常不認真，而且缺乏工作的責(zé)任，沒有與學(xué)院共榮辱的精神，只是把它當成一項任務(wù)，并沒有真正的實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，變被動為主動。在這個時刻，我只能感到遺憾，這是一種無可比擬的感覺，因為我個人的原因，大大的影響了學(xué)院的利益，我只能默默地在我心中遺憾懺悔……
在晚上檢查寢室時，由于缺少工作經(jīng)驗，所以很多地方都被我忽略了。要不然像被子擺放不規(guī)律這種明顯的錯誤也不會成為被扣分的是由了，當然這其中也有我個人的原因，由于我的過分自信，所以認為自己已經(jīng)走過了七八遍的寢室絕對不會再出現(xiàn)問題了，可是問題還是實實在在的出現(xiàn)了，真的真的很對不起。
想到大一新生們努力排練的身影，想到學(xué)長學(xué)姐們忙碌的背影，看到各位同仁失望的眼神，我突然意識到自己犯了一個多么嚴重的錯誤，是我的粗心，我的不負責(zé)，我的自滿才導(dǎo)致了這一系列事情的發(fā)生?，F(xiàn)在就連我自己也痛恨我這個差勁的拖后腿的人。在得知扣分結(jié)果后回來的路上我想了很多，滿腦子除了愧疚還是愧疚。我怎么可以這么的差勁，這么的無能，這么的不負責(zé)任。
所以，我要檢討，我要深深的向各位為了學(xué)院的榮譽努力奮斗的各位同仁道歉，因為我個人的原因使學(xué)院蒙羞，真的真的對不起，真的對不起。也許我說千萬聲對不起也抵不上學(xué)院蒙受的損失，也許現(xiàn)在我所說的每一句話都是那么的蒼白無力，但除此之外我真的不知道不知道還能說什么，千言萬語在此只能化成一句話，真的很對不起……
我知道，無論我怎么說，怎么做都不足以彌補我的過錯，所以我不會請求原諒，無論怎么懲罰我，我都沒有任何意見，不會說一句怨言，但我還是希望獲得一個機會來通過自己的行動表達自己的覺醒，請相信我。在以后我絕對會努力工作，對待每一件事都認真負責(zé)，絕對不會再犯這種可以避免的失誤。
既然選擇了金管學(xué)院，那么我就是這里的一份子，如果我們不僅不能為金管效力，還給學(xué)院丟臉，那么我們還可以稱之為金管人嗎?所以在最后，我希望大家都可以以我為戒。絕對不要再發(fā)生類似的錯誤，我不想再有人重蹈我的覆轍，再為學(xué)院抹黑了。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們迎來了期中考試，考試前，我們緊張地準備復(fù)習(xí)。考試雖然過去了，但是也不能放松。就像媽媽說的，學(xué)習(xí)就像行車，而每一次考試就像到了加油站。要認真檢查自己的車輛，做好加油、加水、維修等一系列的工作。這樣，才能更安全迅速地行駛。經(jīng)過檢修，我發(fā)現(xiàn)我的“車子”上有四處急需“維修”的地方，否則它將影響到今后的正常行駛。
一是基礎(chǔ)知識不太牢固。語文有生字，數(shù)學(xué)有概念，英語有單詞等基礎(chǔ)知識。俗語說“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江?！??；A(chǔ)知識就像是涓涓河流，就像是高樓大廈的地基，是學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)。我的一些生字就沒有學(xué)牢固,比如“波濤滾滾”的“滾”字，到現(xiàn)在也不知道寫的對還是錯，總是稀里糊涂，應(yīng)付了事。老師給我打錯了，改一遍，又忘了?？偸沁@樣，寫了忘，忘了寫，天長日久，什么時候才會呀?數(shù)學(xué)概念、英語單詞像這樣的情況比比皆是。今后，不能再稀里糊涂了，對待學(xué)習(xí)一定要認真細致。
二是數(shù)學(xué)開拓思維的題目不愿思考。以前，我們的卷子上總有一些拓展思維的思考題，讓我們開拓思路，舉一反三。而我總是怕麻煩，不想動腦子,等著第二天老師講了我一抄黑板的答案就ok了。媽媽說：人的大腦就像一部機器,越運轉(zhuǎn)越靈活?？墒俏揖褪峭祽?，遇到難題，囫圇吞棗，不求甚解，只怕我的大腦要慢慢地生銹了。今后，我要勤于思考，善于思考，使我的大腦越來越靈活。
三是讀書不善于思考，作文質(zhì)量不高。我非常喜歡看課外書，但是總是看個熱鬧，從不認真思考，沒有真正吸收其中的營養(yǎng),沒有理解其中的含義、道理。因為讀書沒有用心,所以作文水平也沒有提高。媽媽說我作文“假大空”,總是用一些華麗的語言來堆砌文章,老是寫不出自己的真情實感。好的文章既使語言樸實,只要感情真摯，同樣能感染人，影響人。我的作文語言流暢,條理清晰,如果能融入自己的真實情感,體現(xiàn)自己的思想，媽媽說我的作文就能上一個大臺階。
最后,我還有一個粗心的毛病。這個“惡魔”已經(jīng)跟了我好幾年了,害的我丟了不少分，挨了不少的打?？墒俏也幻靼?，它怎么這么頑強，趕也趕不走呢?現(xiàn)在我知道了，只要細心，這個無惡不作的壞蛋就無路可逃了。媽媽說，細心還在于平時生活中就要有條理，不莽撞。我可不愿成為張飛、李逵那樣的英雄好漢，我要成為“智多星”。我一定從點滴小事中養(yǎng)成細心、細致的好習(xí)慣。
再過兩個月就要期末考試了,我一定不把遺憾再帶到下一個“加油站”,要努力學(xué)習(xí),爭取取得滿意的成績。
時間匆匆而過，在學(xué)院學(xué)生會工作已有一半年了.在這一年半的時間里，我收獲了友情，收獲了實踐的經(jīng)驗。我和學(xué)生會里的“戰(zhàn)友”從生疏到親密，對于學(xué)生會的工作從無從下手到輕車熟路，最重要的是：通過從做一名學(xué)生會的干事，讓我對做人的原則，做事的守則有了更正確地認識，更堅決的信念。
經(jīng)過一年半的學(xué)生會工作，我對學(xué)生會已經(jīng)有了深深的感情。
學(xué)生會是一個很特別的部門。。
在剛進入學(xué)生會之初，摸不清頭腦,工作也不知從何下手,經(jīng)過各位師兄師姐的幫助,我漸漸的,找到了自己的方法,并運用到實踐中,獲得了有效的成績.在學(xué)生會的一年半工作中,有緊張有快樂有憂愁,但無論什么時候我都告訴自己,要堅持,要努力.在這一學(xué)期中,我做了以下工作:
⑴幫忙新生接待，下午幫忙了接待大一和研究生的新生，熱情地帶他們找到自己的宿舍并幫忙搬運行李。
2.招新工作，那天晚上一直都在忙新生的簽到和引領(lǐng)新生到面試地點，還幫忙解答了新生的一些問習(xí)題，讓他們更多地了解學(xué)生會。
3.幫忙了一些名師講座的蓋章，這學(xué)期一共蓋了三場。
⑷負責(zé)了宣傳欄的工作，改了上年度的工作方案，以到達我們活動的要求，按工作方案比較成功地辦成了學(xué)習(xí)部第二期的宣傳欄活動。從搜查資料、整理編輯資料和打印資料和弄小冊子、辦宣傳展板，都算有條不紊地進行著，成功地活潑了下我們學(xué)院的學(xué)習(xí)氣氛。
5.在演講比賽那晚幫忙布置會場，從下午六點到七點幫忙打汽球，完了還幫忙收場，把一些多余的垃圾扔到垃圾桶去。晚會獲得了很大的成功。
經(jīng)過一學(xué)期的工作學(xué)習(xí)，我得到了更好的鍛煉，無論在認識上還是在行動上都有一定的提高。在肯定成績的同時，我也清楚的看到本身存在的不足，我還須要進一步加強努力與鍛煉。成績屬于過去，奮斗成就將來。我會一如既往地做好本職工作，自強不息，開拓創(chuàng)新，穩(wěn)中求進，以飽滿的精神迎接各項新的挑戰(zhàn).
最后，還是要謝謝學(xué)生會所給予我的一切，無論是快樂，痛苦，成長，挫折，都讓我收獲良多。謝謝對我無論是生活還是學(xué)習(xí)各方面的幫助和培養(yǎng)，讓我更有一顆平常心去應(yīng)對一切。謝謝“戰(zhàn)友”們，讓我領(lǐng)會了責(zé)任與友情的重量。
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針對近期學(xué)生會工作開展及任務(wù)完成情況，出現(xiàn)的一系列的問題，我作為新上任的系團總支助理負有不可推卸的責(zé)任，特別是在組織學(xué)生干部投票的專項任務(wù)中，我個人存在工作作風(fēng)不扎實、工作進展滯后、工作措施不力以及責(zé)任心與執(zhí)行力不強的問題，未能很好地執(zhí)行并完成上級安排的任務(wù)，負有領(lǐng)導(dǎo)不利的責(zé)任，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向領(lǐng)導(dǎo)做出深刻書面檢討。并將我對目前學(xué)生會工作存在問題的反思與總結(jié)結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
1、有些活動計劃執(zhí)行力度弱，活動策劃不完善、充分，活動策劃中缺乏必要的應(yīng)急反應(yīng)部分，導(dǎo)致無法有效應(yīng)對突發(fā)事件。這主要表現(xiàn)在策劃不具有可行性或考慮不全面等。
2、個別學(xué)生會干部工作效率低，行動遲緩，通知一個事情周一前完成，周五都看不到結(jié)果。另外，即便完成，完成質(zhì)量也差強人意，無法達到預(yù)期目標。
3、個別學(xué)生會干部沒有轉(zhuǎn)變好角色，工作中態(tài)度散漫，沒有工作積極性，缺少工作責(zé)任心，每到期末或者換屆前后等特殊時期總有一些學(xué)生干部，放松要求，想著沒多久就要放假或者離開學(xué)生會了，不用那么認真、那么努力了，造成學(xué)生工作難以開展和出現(xiàn)斷層。
4、活動中，部門間溝通存在障礙，無法相互間正確理解各自意圖。造成理解偏差、誤解，進而影響工作效率。
5、有些活動實施較混亂，準備不足，難以有效的責(zé)任到人。主要體現(xiàn)在出現(xiàn)問題，找不到人，互相推卸等等。
6、活動實施層級混亂，部門活動過多依仗主席團行動，主席團過分事必躬親。
7、個別部門內(nèi)部還不夠團結(jié)，另外各部門之間也有待加強團結(jié)，部門要與主席團保持一致。
8、學(xué)生會與班級班委會溝通不夠、服務(wù)不夠
9、部門干事工作技能不強，正副部長工作流程不詳，缺少有效的指導(dǎo)和鍛煉。
10、部門特色與工作職責(zé)不甚明確，難以有效的區(qū)分。
11、工作總結(jié)反思不足，工作只是草草結(jié)束，難有新收獲，大提高。無法保證同一個失誤甚至是錯誤不犯第二次。
以上這些問題，我認為是我們新一屆學(xué)生會在下一個工作階段中務(wù)必正視和急需解決的，我將和主席團共同商討，尋求解決之道，認真學(xué)習(xí)學(xué)生干部的“六個意識”，不斷反思、總結(jié)、提升和進步。進一步提高學(xué)生會隊伍的戰(zhàn)斗力、凝聚力，認真履行學(xué)生干部的職責(zé)，更好地為公共管理系師生服務(wù)。