小學(xué)生讀書(shū)心得感想怎么寫(xiě)

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小學(xué)生讀書(shū)心得感想怎么寫(xiě)篇1

《西游記》的作者是吳承恩,作為四大名著中的一本名著,《西游記》如今已經(jīng)是家喻戶曉無(wú)人不知了,就連外國(guó)的文壇中都會(huì)有《西游記》的一席之地。《西游記》中講述的故事很簡(jiǎn)單:唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難,去西天取得了真經(jīng)。但就是這么簡(jiǎn)單的故事情節(jié),卻讓無(wú)數(shù)人拍案叫好,到底是什么魅力吸引著無(wú)數(shù)的讀者呢?我想功勞并不僅僅是在曲折的故事情節(jié)上,還有淺顯易懂的文字背后隱藏的哲理。

我從《西游記》的四個(gè)主要人物中,讀到了他們背后的精神:首先是師傅,也是《西游記》的主角,唐僧。唐僧是一個(gè)手無(wú)縛雞之力的和尚,他非常的`善良,不愿去傷害任何生命;他還非常的有禮貌,每次開(kāi)口都會(huì)帶上“施主”之類(lèi)的敬詞;他還非常的吃苦,不遠(yuǎn)萬(wàn)里的去西天求取真經(jīng)。我從他的身上,學(xué)到了要寬以待人,謙卑有禮。

其次是大徒弟孫悟空,也是《西游記》中,作者花了大量的筆墨去描寫(xiě)的人物:書(shū)中的孫悟空敢愛(ài)敢恨,敢作敢當(dāng),瀟灑機(jī)智,不愿被規(guī)矩所束縛;孫悟空也是一個(gè)非常強(qiáng)大的人物,他屢次救其它三人于妖魔鬼怪的巢穴魔口之中。我到現(xiàn)在對(duì)《西游記》中最記憶深刻的人,便是這個(gè)敢愛(ài)敢恨的‘猴哥’了,我也想做一個(gè)和孫悟空一般敢作敢當(dāng),勇敢機(jī)智的人。

接下來(lái)是長(zhǎng)著豬頭的二徒弟,豬八戒。豬八戒在我的生活中,可算是一個(gè)大紅人了。所有人提起豬八戒,總會(huì)笑他那憨厚可掬的搞笑模樣。雖然豬八戒好吃懶做,又喜歡美女和錢(qián)財(cái),但他卻在對(duì)唐僧非常的忠心,也很討人喜歡。從書(shū)中看到他的時(shí)候,我便想和他一樣懂得變通,討人喜愛(ài)。

最后是三徒弟沙和尚,他是一個(gè)很吃苦耐勞的人,西天取經(jīng)的路上扛著一個(gè)大扁擔(dān)艱苦的走著,卻從來(lái)沒(méi)有任何怨言;他還是一個(gè)老好人,為此常常吃妖精的虧,屢次被豬八戒調(diào)笑。我從沙和尚一路取經(jīng)的行為中,感受到吃苦耐勞是多么的重要。

《西游記》中曲折離奇的故事和有血有肉的人物形象,是《西游記》的看點(diǎn),這本名著也確實(shí)被后世的無(wú)數(shù)人翻看贊嘆,我不禁也成為了其中一員:“這是一本多么讓人感觸極深的好書(shū)啊!”

小學(xué)生讀書(shū)心得感想怎么寫(xiě)篇2

《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者夏洛蒂勃朗特成長(zhǎng)在一個(gè)經(jīng)濟(jì)貧困、多災(zāi)多難的家庭,居住在一個(gè)遠(yuǎn)離塵囂的窮鄉(xiāng)僻壤,生活在英國(guó)工業(yè)革命勢(shì)頭正健、國(guó)家由農(nóng)業(yè)國(guó)向工業(yè)國(guó)過(guò)渡、新興資產(chǎn)階級(jí)日益壯大的時(shí)代。這些都給她的小說(shuō)創(chuàng)作打上了可見(jiàn)的烙印。

小說(shuō)主要通過(guò)簡(jiǎn)愛(ài)與羅切斯特之間的一波三折的愛(ài)情故事。塑造出了一個(gè)出身低微、生活道路曲折,卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個(gè)性自由、主張人人平等、不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性形象。

簡(jiǎn)愛(ài)在一個(gè)父母雙亡、寄人籬下的環(huán)境下生存。姨媽的嫌棄、表姐的蔑視、表兄的侮辱與毒打,以及勢(shì)力的用人們的為虎作倀,這些都沒(méi)使她屈服。反而她以弱小的身軀,做了令對(duì)手們膽戰(zhàn)心驚的抗?fàn)?,直到被趕出蓋茨黑德。

簡(jiǎn)愛(ài)所表現(xiàn)出來(lái)的追求自由和維護(hù)人的尊嚴(yán)的信念和舉動(dòng),其實(shí)表現(xiàn)出了工業(yè)革命后新興資產(chǎn)階級(jí)的需求。當(dāng)時(shí),貴族階級(jí)憑借其出身和世襲的財(cái)產(chǎn)而居于社會(huì)的頂端。

我想,《簡(jiǎn)愛(ài)》這本說(shuō)想告訴我們的是:一個(gè)小人物,依靠自己的正直品德和聰明才智只要堅(jiān)忍不拔地艱苦奮斗,勇往直前,就有可能沖出重重險(xiǎn)阻,達(dá)到自己的目的。

小學(xué)生讀書(shū)心得感想怎么寫(xiě)篇3

老師、同學(xué)們:

大家好!我演講的題目是《讀<老烏龜?shù)闹侵\>有感》。

“聰明反被聰明誤”這句話我聽(tīng)老師和爸爸媽媽說(shuō)過(guò)不知多少遍,但對(duì)它的意思始終是模模糊糊的,今天讀了《老烏龜?shù)闹侵\》一文后我才體會(huì)到這句俗話的真正含義。

這則故事講了一只愛(ài)耍小聰明的狐貍幾次三番捉弄老實(shí)的烏龜,但到頭來(lái)卻被烏龜戲弄,自己落到非常尷尬的境地。這雖然是則童話故事,但我卻從中悟出一個(gè)道理:一個(gè)人有聰明的天賦,如果不用在正道上,其結(jié)果往往適得其反,真可謂是“聰明反被聰明誤”。類(lèi)似的例子,在我的小伙伴中也不乏其人。

就說(shuō)我們班的一個(gè)同學(xué)吧,他眼珠子一轉(zhuǎn)一個(gè)辦法,腦子一動(dòng)一條妙計(jì),在同學(xué)中有個(gè)“小博士”的稱號(hào)。但他有時(shí)也會(huì)受到“聰明”的懲罰。記得有一回老師布置寫(xiě)一篇作文,不知怎么,他眼珠子一轉(zhuǎn),辦法出來(lái)了,隨手從書(shū)包里拿出《小學(xué)生作文》順手抄了一篇,很快就交上去了,當(dāng)老師要他讀一讀自己寫(xiě)的作文時(shí),他支支吾吾,不敢讀出聲來(lái),惹得同學(xué)們一陣大笑,他也羞得滿臉通紅,尷尬得抬不起頭來(lái)。這是為什么?就是因?yàn)樗辉赶鹿し?,總認(rèn)為憑著自己的一點(diǎn)“聰明”就萬(wàn)事大吉,而事實(shí)恰恰相反,他被自己的小聰明“耍”了。因?yàn)橹R(shí)是實(shí)實(shí)在在的東西,想不付出努力,光憑著自己的小聰明是不可能學(xué)到的。雖然我們現(xiàn)在年紀(jì)還小,?!靶÷斆鳌彼斐傻暮蠊麑?duì)社會(huì)的影響似乎不大,但是我們祖國(guó)正處在大踏步前進(jìn)的年代,科學(xué)技術(shù)越來(lái)越顯示出它的重要性??煽茖W(xué)是摻不得半點(diǎn)虛假的,也不能靠?!靶÷斆鳌本湍苷莆盏摹N覀冞@一代人再過(guò)幾年就是建設(shè)祖國(guó)的生力軍,如果從小養(yǎng)成了不愿真干、實(shí)干,要靠“小聰明”取勝的不良習(xí)慣,那將來(lái)怎么挑得起用科學(xué)知識(shí)使我們祖國(guó)不斷騰飛的重任呢?徐特立老爺爺說(shuō)得對(duì):“一分耕耘,一分收獲,要收獲得好,必須耕耘得好。”這就是說(shuō)我們必奉勸那些愛(ài)?!靶÷斆鳌钡幕锇?,牢記歌德的一句話:“人不會(huì)被別人所級(jí)編,他只會(huì)欺騙自己?!弊隼蠈?shí)人,甩掉“小聰明”這個(gè)包袱吧,讓聰叨發(fā)揮它真正的價(jià)值,做個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人!

謝謝大家!

小學(xué)生讀書(shū)心得感想怎么寫(xiě)篇4

古人說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,這句名言道出了閱讀的重要性。書(shū)籍是人類(lèi)共同的精神財(cái)富,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以拓展人生的寬度,能豐富人生?!皶?shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,而我卻認(rèn)為書(shū)中自有樂(lè)趣在,特別是陪孩子一起讀書(shū)的時(shí)候。

孩子的世界,充滿著純真,洋溢著快樂(lè)。我們要走進(jìn)孩子的世界,與孩子做到真正地零距離接觸,親子閱讀是一次次快樂(lè)的體驗(yàn)。深深體會(huì)到閱讀是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng),同時(shí),也是他們獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。作為家長(zhǎng),我們閱讀的過(guò)程中,也回味到了童年生活的幸福,同時(shí)也能體會(huì)孩子們的酸甜苦辣。為了讓孩子盡可能多接觸書(shū)籍,擴(kuò)充她的知識(shí)面,營(yíng)造讀書(shū)的家庭氛圍,在學(xué)校和老師的“親子閱讀”倡儀下,我特意在繁忙的工作時(shí)間外擠出時(shí)間和兒子一起讀書(shū)。

我認(rèn)為,陪孩子一起閱讀,應(yīng)該順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn),選好孩子愛(ài)看的書(shū),使他對(duì)書(shū)產(chǎn)生好感,不宜對(duì)孩子的閱讀管得太死。同時(shí),還要與孩子在一起交流讀書(shū)的方法和心得,鼓勵(lì)孩子把書(shū)中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容說(shuō)出來(lái),把自己的看法和觀點(diǎn)講出來(lái),然后大家一起分析、討論。如果經(jīng)常這樣做,孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚,同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。這是一個(gè)讓他學(xué)會(huì)觀察和想象力的很好方法,再把自己看到和想到的告訴他,引導(dǎo)他以后學(xué)會(huì)自己去看,自己去想。就這樣一個(gè)閱讀過(guò)程,我們就不知不覺(jué)地和孩子一起陶醉在書(shū)的世界里,一起享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)與幸福。久而久之,孩子會(huì)愛(ài)上了閱讀,也和父母親密無(wú)間,我們也在陪孩子閱讀的同時(shí),充實(shí)了自己,豐富了自己。

通過(guò)親子閱讀,父母與孩子共同學(xué)習(xí),一同成長(zhǎng),為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì),分享讀書(shū)的樂(lè)趣。和孩子一起讀書(shū)吧,讓我們的家庭少一點(diǎn)煙酒味,多一點(diǎn)書(shū)卷氣,少一些浮躁,多一些書(shū)香,為孩子樹(shù)立一個(gè)閱讀學(xué)習(xí)的好榜樣。

小學(xué)生讀書(shū)心得感想怎么寫(xiě)篇5

今天上午要進(jìn)行彩排,教官一臉嚴(yán)肅地說(shuō):“我希望大家都認(rèn)真地做好每一個(gè)動(dòng)作,待彩排結(jié)束后,優(yōu)秀連隊(duì)也就評(píng)比出來(lái)了?!蓖瑢W(xué)們都堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

彩排開(kāi)始了,小兵們像一棵棵高大挺拔的白楊樹(shù)一般,筆直地站立在自己的位置上。帶綠帽子的教官鼓起腮幫子,使勁吹響口哨,拖生拖氣地大喊:“育才一小——學(xué)生——軍訓(xùn)匯報(bào)表演——現(xiàn)、在、開(kāi)、始!“啪啪啪,啪啪啪,啪啪啪啪啪啪啪(一二三,三二一,一二三四五六七)?!闭R一致的掌聲接踵而至,這是教官在剛來(lái)的第一天就開(kāi)始教授的。

接下來(lái),我們表演了廣播體操和交警指揮操。我本以為班上那些調(diào)皮鬼這時(shí)應(yīng)該安分點(diǎn)兒了,可他們還變本加厲地偷懶,影響了我們連的成績(jī)。我真是氣得肺都要?dú)庹?又拿他們沒(méi)辦法。

還好,我們的表現(xiàn)獲得了教官的認(rèn)可,并得到了長(zhǎng)時(shí)間的休息。此時(shí),我的心情才好轉(zhuǎn)了許多。

小學(xué)生讀書(shū)心得感想怎么寫(xiě)篇6

很快的,很快的,我們的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。我不知道自己應(yīng)該是開(kāi)心,還是悲。

這學(xué)期的5月,我們五年級(jí)迎來(lái)了一年一度的軍訓(xùn)。

開(kāi)始,我以為軍訓(xùn)很苦,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)只要你用心去學(xué),其實(shí)不苦。

第一天,學(xué)校的小喇叭上通知:五年級(jí)的同學(xué)到一號(hào)樓門(mén)前集合.我們到一號(hào)樓門(mén)前就看見(jiàn)五個(gè)教官來(lái)到我們學(xué)校,他們個(gè)個(gè)都很精神,他們派了代表來(lái)發(fā)言。我們后面的同學(xué)都說(shuō)希望這個(gè)發(fā)言的教官當(dāng)我們的教官,沒(méi)想到他真的當(dāng)了我們的教官。我們認(rèn)識(shí)了教官,教官叫孟可可,別的資料教官?zèng)]跟我們說(shuō)。這一天,教官叫我們學(xué)了立正、跨立、稍息、蹲下。

第二天,教官嗓子啞了,幸好我們還算聽(tīng)話,不然教官嗓子可能會(huì)疼得很厲害。我們一下課就去找教官玩,之前我們覺(jué)得教官很?chē)?yán)厲,后來(lái)我們覺(jué)得教官很友好。我們還要到了教官的QQ號(hào)。 這一天,我們學(xué)習(xí)了踏步走和起步走。

第三天,教官說(shuō),教官的隊(duì)長(zhǎng)要來(lái),讓我們好好表現(xiàn)。第三節(jié)課教官的隊(duì)長(zhǎng)來(lái)了,他說(shuō):"軍訓(xùn)要先學(xué)會(huì)站,才能學(xué)別的。"所以教官的隊(duì)長(zhǎng)讓我們班站軍姿十分鐘,我們對(duì)著太陽(yáng)站的,我的鼻子都脫皮了。但是我們還是很快樂(lè)!

第四天,是我們又開(kāi)心又傷心的一天。開(kāi)心是因?yàn)槲覀円獢[脫軍訓(xùn)的日子了。傷心是因?yàn)槲覀円徒坦匐x開(kāi)了。下午,我們?nèi)チ私坦偎麄兊牟筷?duì),我們英語(yǔ)情景劇的只參觀了一點(diǎn),就回了。我們比完了,到操場(chǎng)上看見(jiàn)了教官們,教官說(shuō)要給隊(duì)長(zhǎng)看我們訓(xùn)練的怎么樣,我們很好的走著,因?yàn)檫@是教官和我們的最后一天。我們和教官在一起的日子不多,就四天,但是我們和教官的友誼很深了。我們舍不得教官。教官要走時(shí)我們都哭了。教官他們走了我們回到教室還在哭,因?yàn)槲覀兛刂撇涣俗约旱难蹨I。

四天的軍訓(xùn),我們有酸甜苦辣,也有傷心、開(kāi)心。

軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神。

我愛(ài)軍訓(xùn)!

小學(xué)生讀書(shū)心得感想怎么寫(xiě)篇7

以前總聽(tīng)老師說(shuō),只有努力奮斗,努力學(xué)習(xí),將來(lái)才會(huì)有好的生活,好的工作,有一份心宜的報(bào)酬,還有一個(gè)溫暖、幸福的家。那時(shí)我還是一個(gè)天真的我,一點(diǎn)也不懂什么是溫暖什么是幸福,只是整天想著玩樂(lè),呆呆的坐在教室里聽(tīng)著老師的一句句催眠曲。想著下課要和同學(xué)玩什么游戲。回到家立馬打開(kāi)電視,盡管家人怎么催促,也要玩到不得不拿起筆做作業(yè)為止。

現(xiàn)在的我開(kāi)始步步邁入小學(xué)畢業(yè),此刻會(huì)想起從前那個(gè)不懂事的我,不禁會(huì)有一些陌名的羞怯,在這個(gè)極為關(guān)鍵的過(guò)程里,努力學(xué)習(xí)無(wú)疑是我唯一的解決辦法,面對(duì)殘酷的小升初考試,我不得不勤奮起來(lái),為我理想的學(xué)校步步進(jìn)軍。

回想起老師說(shuō)的話,我似乎懂了不少。也許這只是我面對(duì)人生考驗(yàn)的開(kāi)始,當(dāng)我在這場(chǎng)持久的征戰(zhàn)中跌倒時(shí),老師的這句話會(huì)鼓舞我,從困難中爬起來(lái),在以后的生活中我也要時(shí)刻努力,不斷的革新自己,完善自己,即使現(xiàn)在還只是小學(xué),但也要要一個(gè)遠(yuǎn)大的志向,為自己的夢(mèng)想勇于拼搏從現(xiàn)在起不在傻傻的等待機(jī)會(huì),用勤勞的雙手,創(chuàng)造自己最美好的未來(lái)。

記住一句話,只有好好的努力才會(huì)有好的生活,無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習(xí)、事業(yè)上,不要被眼前的困難打倒,在成功路上,誰(shuí)也不是一帆風(fēng)順的,相信自己,你會(huì)贏,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空??朔щy,挑戰(zhàn)自己,努力不會(huì)白費(fèi),風(fēng)雨過(guò)后便是晴天。機(jī)會(huì)只會(huì)賜給有準(zhǔn)備、有努力有汗水的人。

只有努力才會(huì)有收獲。做好自己的每一天,成功遲早才會(huì)向你招起希望的雙手。

小學(xué)生讀書(shū)心得感想怎么寫(xiě)篇8

今年3月5日是全國(guó)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”58周年,也是第22個(gè)“中國(guó)青年志愿者服務(wù)日”。為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神,推動(dòng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化,助推生態(tài)宜居城、智慧文明城、法治和諧城建設(shè),團(tuán)區(qū)委向全區(qū)廣大干部群眾發(fā)出倡議:

一、學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng),共建生態(tài)宜居城。建設(shè)綠色生態(tài)、文明宜居的幸福石拐,是我們每一個(gè)公民義不容辭的職責(zé)。在這個(gè)春意盎然的季節(jié),讓我們一同投身到愛(ài)綠護(hù)綠的文明活動(dòng)中來(lái),積極參與義務(wù)植樹(shù),爭(zhēng)做綠色文明的使者;勤儉節(jié)約,爭(zhēng)做節(jié)能減排的響應(yīng)者;愛(ài)護(hù)環(huán)境,爭(zhēng)做環(huán)保低碳的踐行者。

二、學(xué)雷鋒身立行,打造智慧文明城。奉獻(xiàn)不分大小,善舉不分先后。志愿服務(wù)理念是雷鋒精神在新時(shí)期的發(fā)展和延續(xù)。參與志愿服務(wù)活動(dòng)“助人助己、樂(lè)人樂(lè)己”。讓我們攜起手來(lái),爭(zhēng)做志愿者,身體力行參與孝老愛(ài)親、交通整治、扶弱助殘、愛(ài)心救助等學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng),助推智慧文明城的創(chuàng)建。

三、學(xué)雷鋒講品德,構(gòu)建法治和諧城。公民道德人人共建,道德成果人人共享。學(xué)習(xí)雷鋒精神,爭(zhēng)做文明公民,參與和諧創(chuàng)建,共建美好家園,既是我們的承諾,也是我們的責(zé)任。希望全區(qū)廣大干部群眾努力踐行“三德”:在家比家庭美德,工作論職業(yè)道德,在外講社會(huì)公德。從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,踐行“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、見(jiàn)義勇為、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,攜手共建法治和諧城。

贈(zèng)人玫瑰,手有余香。朋友們,讓我們行動(dòng)起來(lái),在新的春天新的起點(diǎn),積極熱忱地投入志愿服務(wù)活動(dòng),用微笑和服務(wù)書(shū)寫(xiě)自己“志愿者”的名字,用真情和奉獻(xiàn)譜寫(xiě)文明石拐的新篇章。

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