班級感想心得800字

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班級感想心得800字篇1

眨眼間,一學(xué)期就要結(jié)束了,我在本學(xué)期里管理初二__班,作為初二的班主任,本學(xué)期的工作讓我有了更大的提升。在這學(xué)期里,我?guī)е@個(gè)初二班級努力向前,幫助他們把學(xué)習(xí)和生活搞好。

一、加強(qiáng)班級管理

本學(xué)期這群學(xué)生升初二,是新的階段,為了便于管理他們,我學(xué)期初就制定了一份新的班級制度,從管理、紀(jì)律到衛(wèi)生制度,我全部都換了新的,嚴(yán)格的規(guī)范大家在校的行為,以及課堂上的紀(jì)律,班級的衛(wèi)生也是格外的重視。我組建了一支全新的班級管理隊(duì)伍,從班長到各委員等班干部,我把好選舉的關(guān),選出了負(fù)責(zé)人、嚴(yán)厲的班長,以及輔助班長的副班長,還有其他各樣的班干部,幫助我去對班級進(jìn)行管理,在班干部這個(gè)團(tuán)隊(duì)的幫助下,我與班級的聯(lián)系很深,整個(gè)學(xué)期,本班在紀(jì)律和衛(wèi)生都有很好的效果,學(xué)生上課遵守紀(jì)律,認(rèn)真聽課,下課把衛(wèi)生打掃干凈,本學(xué)期本班因此獲得學(xué)校的夸獎(jiǎng),并得到了流動紅旗以示鼓勵(lì)。

二、重視學(xué)習(xí)的同時(shí)也注重學(xué)生的身體鍛煉

本學(xué)期,在學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方面,我抓的很嚴(yán),自習(xí)課上我是絕對不允許做跟學(xué)習(xí)完全不相干的事情的,學(xué)生的作業(yè)也是不允許拖拉的,一旦有類似的行為,我是會給予處罰的。我把學(xué)習(xí)抓的緊緊的,在這個(gè)初二年級里,全班學(xué)生的所有科目的成績平均分都上漲了。當(dāng)然,抓學(xué)習(xí)的時(shí)候也抓對身體的鍛煉,畢竟沒有好的身體是不能把學(xué)習(xí)學(xué)好的,所以本學(xué)期我要求學(xué)生每天到學(xué)校后要集合進(jìn)行跑步鍛煉。我還跟體育老師進(jìn)來商量,學(xué)習(xí)上體育課的時(shí)候,讓老師多帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動,讓他們的體育課是真的實(shí)現(xiàn)用處?,F(xiàn)在學(xué)期結(jié)尾,看著一眾學(xué)生少感冒生病,個(gè)個(gè)都是身體強(qiáng)健,我特欣慰。

三、開展家長會

學(xué)生進(jìn)入初二,學(xué)習(xí)壓力無限增大,我為此開展家長會,與各學(xué)生的家長相互了解情況,在會上向各位家長講述學(xué)生在校的一個(gè)情況,也聽取家長講述學(xué)生在家中的情況,以此進(jìn)行對比,對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)也告誡家長不要太逼著孩子學(xué)習(xí),畢竟壓力加大,也意味學(xué)生的心理會出現(xiàn)不好的情況,因此給予孩子適當(dāng)?shù)目臻g是有必要的。

一學(xué)期就如此結(jié)束了,本學(xué)期我的工作雖然做的沒有差錯(cuò),但也不能說非常好,還是有很多地方是不好的,所以我在下學(xué)期我要爭取把班主任的工作做得再好一些。

班級感想心得800字篇2

不知不覺中,我所帶的五(3)班的學(xué)生已經(jīng)晉升為六年級的畢業(yè)班的學(xué)生了。但是學(xué)生雖然大了,但是并沒有變得我所期望的懂事,上進(jìn),反而是變得更加的叛逆,不再像五年級那樣樂于接受老師的批評了。他們在變,在變的有主見的同時(shí),那種叛逆的心理也會愈發(fā)得膨脹,那么老師是不是也應(yīng)快速改變戰(zhàn)略呢?

開學(xué)三個(gè)月來,這種叛逆的現(xiàn)象在我們班表現(xiàn)得尤其明顯,班上不僅男生人數(shù)多,而且調(diào)皮的男生人數(shù)又占了很大的比例,導(dǎo)致班風(fēng)很容易就被帶歪。六年級來,覺得五年級表現(xiàn)較為踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)生也變得叛逆起來,下課后和別的學(xué)生打打鬧鬧,在家也經(jīng)常和父母頂嘴,對于老師的批評經(jīng)常是要進(jìn)行辯駁,在言行上也不服氣。這對于毫無畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)的我來說無疑是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

雖然富有極大地挑戰(zhàn)性,作為班主任的我來說,必然不能放棄,只能從實(shí)處抓起,從小事做起,絕不能放松對學(xué)生的常規(guī)管理,要關(guān)注學(xué)生各方面的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。例如:學(xué)生上學(xué)是否遲到,放學(xué)是否及時(shí)回家,注意學(xué)生平時(shí)在課堂中學(xué)習(xí)情況及課間的活動等,盡量做到下課時(shí)間也去觀察下男生在班級的動向,盡量避免他們“作案”的幾率。其次,我們班最大的問題就是幾乎每天都有學(xué)生不做或者漏做家庭作業(yè),這對六年級的學(xué)生來說真的是不應(yīng)該再發(fā)生的問題,可是面對問題,只能從家長和學(xué)生兩方面著手,對于頑劣分子,我只能要求家長每天來接,把作業(yè)和他每天在校的表現(xiàn)情況說給家長聽,讓家長起到一個(gè)嚴(yán)格的監(jiān)督作用。我相信時(shí)間長了,對于這些自律能力差的學(xué)生會有一個(gè)好的成效。

總的說來,就是學(xué)生的言行舉止自己基本上要掌握,從而做到有的放矢,引導(dǎo)學(xué)生向好的方面發(fā)展。另外,還可以給畢業(yè)班學(xué)生營造一個(gè)舒心的環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍,據(jù)我觀察,如果一直針對學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行批評的話,反而氣氛會很壓抑,結(jié)果往往是弄巧成拙,而耐心得疏導(dǎo)和分析可能更能走進(jìn)他們,這樣既能張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,又讓學(xué)生感悟到要注意自己的言行為低年級學(xué)生做好一個(gè)榜樣作用,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

班級感想心得800字篇3

班級文化建設(shè)是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。這個(gè)學(xué)期開學(xué)以來,各班在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,開展了以“建班級文化,展班級風(fēng)采”為主題的班級文化建設(shè)活動。各班在班主任老師的指導(dǎo)下,群策群力,主動參與班級建設(shè),從班級的衛(wèi)生、布置和內(nèi)務(wù)三方面各班都有了明顯的提高,特別是班級的布置,都能按照“簡潔、實(shí)用、高雅”的原則,既保證了統(tǒng)一和諧,又各有特色,各有亮點(diǎn)。通過這段時(shí)間的班級文化建設(shè),我們級部的班級文化營造情況如下:

一、初步具有“書香班級、詩化班級”的氣氛,學(xué)生樂于看書,善于讀書,很多學(xué)生真正把書籍當(dāng)作了學(xué)習(xí)生活的精神食糧,讀課外書成為孩子們的興趣和習(xí)慣。班主任多數(shù)都是語文老師,多數(shù)班級都結(jié)合語文教學(xué)的實(shí)踐課題和體驗(yàn)型班會的主題進(jìn)行設(shè)計(jì)內(nèi)容,不受時(shí)空限制讓學(xué)生用小詩,用圖片、相片等來表達(dá)內(nèi)心的感受,開辟的欄目有:童年的畫、快樂閱讀、優(yōu)秀作文、表揚(yáng)榜、語數(shù)英的作業(yè)展覽等,這樣營造書香班級的活動確實(shí)讓孩子們成長更快,更強(qiáng)化了孩子的學(xué)科知識。

二、墻壁布置簡潔、合理、有特色。教師們根據(jù)不同年級學(xué)生的特點(diǎn),利用現(xiàn)有資源,把三月份的墻報(bào)布置得五彩繽紛、富有創(chuàng)意和特色,不僅充滿著濃郁的文化氣息,同時(shí)也體現(xiàn)了孩子們的孩童情趣。如五(3)班以“植樹節(jié)”為主題;六(1)班以“植樹節(jié)”為主題。六(2)班以“新學(xué)期,新氣象”為主題;六(3)班的班報(bào)欄除了有應(yīng)節(jié)欄目:植樹節(jié)和學(xué)雷鋒外,還有讓學(xué)生心靈震撼的“心靈風(fēng)景”,以美文怡養(yǎng)學(xué)生的心靈,班主任每月一次細(xì)節(jié)班務(wù)記錄:我最閃亮,詳細(xì)記錄了每一位孩子的好人好事,這個(gè)月的表現(xiàn).

在活動中班主任根據(jù)本班特點(diǎn),教師與學(xué)生齊心協(xié)力、絞盡腦汁,為班里添紅加綠,聚眾人智慧創(chuàng)設(shè)班級亮點(diǎn),使班級布置處處閃放光彩?,F(xiàn)在走進(jìn)每一個(gè)教室,就會被一幅幅設(shè)計(jì)精美、色彩亮麗、富有個(gè)性的布置所吸引。

隨著班級文化建設(shè)開展,我們越來越清醒的認(rèn)識到:班級文化建設(shè)、校園文化建設(shè)給孩子們帶來了無盡的激情和歡樂,給老師們帶來的是感嘆和驚喜,而給學(xué)校帶來的是師生新的精神風(fēng)貌與心靈的成長。

班級感想心得800字篇4

從教幾年來一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作。我深知自己面臨的工作的繁雜,但我更清楚肩負(fù)的責(zé)任。就因?yàn)樾闹杏袑λ麄內(nèi)鐚ψ约汉⒆右粯拥膼?,再累,我總能看到希望,所以工作中我感覺到了從未有過的愉快。也是在對孩子們的付出中,我第一次對工作著并快樂著有了深深的體會。

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

三年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,利用早讀課,思品課甚至專門抽出時(shí)間繼續(xù)鞏固。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,認(rèn)真作業(yè).下課好好休息,講文明.講禮貌的好習(xí)慣。

三、 加強(qiáng)與家長的聯(lián)系

教育不僅僅是教師的事情,它本身就是由社會、家庭、學(xué)校三方面來完成的。社會機(jī)制尚未啟動,作為老師,我們能啟動的也只有家長了。只有喚起家長對孩子教育的重視,讓他們與我們同步,我們的工作才能起到事半功倍的效果。

我經(jīng)常與家長聯(lián)系,尤其是一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),我更是注意.我常和他們談心,鼓勵(lì)他們.一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,身體上,思想上有什么特殊情況,我總是及時(shí)、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況。

四、對學(xué)生進(jìn)行愛的教育

我通過教材,生活中的瑣事、閱讀、班會等對學(xué)生進(jìn)行《愛的教育》,讓學(xué)生學(xué)會感恩。教育他們在感受到家人、老師、同學(xué)對自己愛得同時(shí)學(xué)會去愛別人。讓他們明白“果子大家吃才香甜!一個(gè)人好不叫好,大家都好了才叫好!”的道理。這種教育在我們的學(xué)習(xí)生活中被學(xué)生發(fā)揮得淋漓盡致:小組值日時(shí)總有同學(xué)主動來幫忙;優(yōu)等生主動與學(xué)困生結(jié)對子;優(yōu)異成績的取得是同學(xué)們平時(shí)互幫互助的結(jié)果,也足以說明愛的教育已經(jīng)在班里開花結(jié)果了。 以上幾點(diǎn)我認(rèn)為是我做得比較成功的地方,說出來與大家切磋切磋。當(dāng)然我的工作中也存在不足之處,相信在學(xué)習(xí)了大家寶貴的經(jīng)驗(yàn)后一定會有所改善。在以后的工作中,我會再接再厲,爭取把工作做得更好!

班級感想心得800字篇5

通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn),高效率的班級管理,是魏老師教學(xué)成功的一個(gè)不容忽視的重要因素?!叭纸虒W(xué),七分管理”,魏老師的教學(xué)正是離不開管理,沒有他成功的班級管理就沒有他今天的教學(xué)奇跡,那么我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魏老師哪些管理理念呢?

一、學(xué)習(xí)“以人為本”的班級管理思想。

關(guān)于管理,他一靠民主,二靠科學(xué)。他說:“普通學(xué)生能做的班委不做;班委能做的班長不做;班長能做的班主任不做?!边@樣分工到位,責(zé)任到人,各負(fù)其職,使身兼多職的他竟發(fā)出了很輕松、很快樂、很寧靜的感慨!好令人羨慕啊。這是一個(gè)人人向往的班主任角色。

魏老師的“民主”管理提高了學(xué)生對管理活動的認(rèn)識,最大限度地調(diào)動了學(xué)生參與管理的積極性、解決了學(xué)生服從管理,投入管理的問題,以“以法治班使班級管理形成制度化,走向了自動化;二者結(jié)合,不僅沒有損傷被管理者的積極性,還在一定程度上極大地解放了學(xué)生個(gè)性與創(chuàng)造性,使班級管理沿著他鋪設(shè)的民主、科學(xué)軌道前進(jìn),達(dá)到了理想的管理效果。

二、學(xué)習(xí)在教學(xué)中運(yùn)用“自我管理”思想。

魏老師說:“管理不是老師來約束學(xué)生,而是學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的自我約束?!彼f作業(yè)是學(xué)生按自己當(dāng)天所掌握情況自留作業(yè),這就充分發(fā)揮了學(xué)生自學(xué)的能力,在學(xué)習(xí)中學(xué)會自我管理,在客觀上,減少了學(xué)生對管理的抵觸情緒。魏老師的自己留作業(yè)的做法,正是尊重了學(xué)生的個(gè)體差異性和發(fā)展性的特點(diǎn)。學(xué)生在輕松自主的環(huán)境下,才能更大限度的獲得知識。在教學(xué)中我要力求在課堂中充分培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,教育學(xué)生在課堂中努力做到“用好口、動好手、分好工、合作好”,并能在每次拓展訓(xùn)練環(huán)節(jié)中,要求學(xué)生根據(jù)本節(jié)課的題型,進(jìn)行編題,再分組討論、訓(xùn)練、評價(jià),在復(fù)習(xí)課中,我要讓學(xué)生分組總結(jié)本單元的知識點(diǎn)、題型,達(dá)到興趣濃、容量大、效率高的課堂目標(biāo)。

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