寫讀書筆記是一種自學(xué)方法，可以幫助讀者更好地掌握知識，并培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。怎么寫好繁星春水讀書筆記1000字？小編給大家分享一些繁星春水讀書筆記1000字，方便大家學(xué)習(xí)。
在靈魂的深處，有一種快樂在冥冥中跳躍。輕輕地撥動著我的心弦，在一次次靜謐中的夜里滋潤我干涸的新。感動，洗滌著我雀躍的靈魂，我安靜的聆聽。哦。我聽到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈愛的教誨。于是，我悄悄的將其譜寫成童年與母愛的五線譜。在繁星閃爍下一遍又一遍的彈奏。
《繁星`春水》這部讓我們懷念和感動的書，是偉大的作家冰心老人寫的。在她這些閃動著靈光和真情的小詩中，數(shù)量最多的就是歌頌自然、母愛、和童心了。自然是美好的，母愛是偉大的，而童心是，是純潔的，是她將這些贊頌集于筆尖從而醞釀成了文字。詩中頌道：“那深藍的大?！?，“閃爍著的繁星”，“飛濺的浪花”，“晚來的潮水”，“嫩綠的芽兒”，“淡白的花兒”……流星、大海、山影、晚霞，無不包含著溫柔的情思，散發(fā)著生命的氣息、誘人的芳香。景是如此之美，華光四散，而人也是美麗的。在詩人的筆下，“母親就是大寫的人”，“母親是人類最崇高、最無私的愛。是生的慰安，是美的典范?！弊x“母親呵，天上的雨來了，鳥兒躲在它的巢里;心中的雨來了，我只能躲到您的懷里”，領(lǐng)悟到：母親是我們心中的依靠，是風(fēng)雨的'臂膀。母愛如水，靜之的溫柔浸泡你。
在《春水》中有一段詩：自然的微笑里，融化了人類的埋怨。我讀懂了自然用它的微笑化解了人類的怨怒。還有它博大的胸懷容納我們，讓我們洗盡鉛化，重獲新生。這是對自然多么崇高的禮贊!人類的枯燥與冷漠和大自然的新鮮與熱情，如此鮮明的對比!在廣博、崇高的大自然面前，人類該是多么渺小啊!去愛自然吧!與自然融為一體。
那該是何等美妙的境界啊!書中這樣寫著：“別了，春水。感謝你一春潺潺的細流，你帶去我許多思緒。向你揮手了。緩緩地流到人間去吧，我要坐在泉邊，靜聽回響?！边@讓我浮想聯(lián)翩：春天的山澗里，清涼潺潺的溪流。涓涓的流向田野、樹莊，流向人間。它帶來的信息向山泉天穹無盡的流響，其中既有春水的溫柔和清冷，也有詩人冷暖不定的心情意緒――詩人天意。流水有情，一幅交相融合的春溪圖躍然紙上。書中的詩歌情至深，語至美。以含蓄、溫婉、典雅、美麗著稱。還有淡淡的憂愁。每一首詩都如天空中的星星，荷葉上的露珠，晶瑩剔透，有著特具的美術(shù)感。在歲月的輪回中，時間的枯葉永遠無法將我的童年與母愛埋沒。
我在生命道途中采拮童年的朝花，拾起一片片童真的夢想與慈愛的教誨。朋友，我又拾起了多少甜蜜!
母愛，便如那閃爍的繁星，閃耀著你的和藹慈祥；人類之愛，便如那綿柔的春水，滌蕩著你的人性光輝；自然之愛，便如那皎潔的月光，折射著你的生命激情；童心之愛，便如那清脆的童聲，唱響著你的天真純潔。我想《繁星春水》就是愛的哲學(xué)最完美、最貼切、最真實的詮釋吧。
母親呵！撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。詩人毫無保留地贊頌了母愛。溫柔慈祥的母親，無論是在她年幼無憂無慮地玩耍時，還是長大后煩惱增多時，總是像一座不倒的雕像陪伴著她。母親是生命的源泉，孩子是母親生命的派生，孩子的一切都得之于母親。在母親的懷中沉睡，飄蕩無依的心靈才會得到安寧，得到休憩。多么甜美的母愛啊，多么偉大的母愛啊！
詩人渴求廣泛的、無任何芥蒂的全人類之愛，她關(guān)愛每一位世界公民。正如人類呵！相愛罷，我們都是長行的旅客，向著同一的歸宿。所希望的那樣，想有這互愛來拯救萬民于水火，拯救大地的未來，這是一種美好的精神追求和關(guān)愛。我看到了詩人在她柔美世界里表現(xiàn)了普遍的人情，旨在創(chuàng)建一個世間萬物和諧互愛的天國?；蛟S今天人世間已經(jīng)不再潔凈，甚至有了自私，有了勢利，有了邪惡，一切的骯臟已將純潔掩染。但從今天起，我們可以為明天的和諧互愛的社會做好充分的準備，來迎接那一天的到來。
當(dāng)我們只會驚嘆自然的神奇與美麗且從未在自然里思考過，從未在自然中得到些什么時。詩人已將時間與殘花墜落于滿地，飛鳥一去而不返聯(lián)系著，猜想我們的生命是否也與自己所看到的一樣來也匆匆，去也匆匆。的確，自然給予了我們無限的警示，只要我們善于探索，用一雙明麗的慧眼去觀察，必能如詩人一般發(fā)現(xiàn)自然的奧秘。
童年是人生的花季，是人生的華章，是人生的樂曲。詩人雖已23歲，仍然童心未泯，她將自己對童年的懷念融入了對孩子們的喜愛：萬千的天使，要起來歌頌小孩子；小孩子！他細小的身軀里，含著偉大的靈魂。從那偉大的靈魂竟會在孩子們細小的身軀中可以看到，詩人是多么蘊藉含蓄啊。嬰兒，在他顫動的啼聲中，有無限神秘的語言。從最初的靈魂里帶來，要告訴世界。嬰兒本是人之一生最無知無助的時刻，而詩人卻深刻的感悟到了嬰兒的生命哲理，反現(xiàn)了無知而單純的可愛，這種偉大的靈魂就是成年人所丟失的本質(zhì)吧。我們怎能不去珍惜美好的童年時光呢？
詩人就是一首精妙絕倫的詩呵，她將愛，母愛，人性之愛，自然之愛，童心之愛巧妙的繡在了自己的詩中。我想自己的感悟再深切，再準確，也無法概括詩人在《繁星春水》中所表達的愛的哲學(xué)。
不知從何時起，心中有了一份對詩歌的神往，于是，隨風(fēng)讀起了這零碎的思想。《繁星春水》這本書是我第一次接觸，看慣了散文和小說的我，一下子來看冰心詩集，就覺得有點不適應(yīng)，不過也別有一番滋味。
翻開書，里面的文字立刻吸引了我。它的語句時而婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅，時而高昂激越;它的語言真是優(yōu)美,雖然沒有華麗的詞語，但也似乎讓人捉摸不透,又能流露出深深的感情;而且它有種語言的魅力，不僅僅是因為語句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首優(yōu)美的詩，更因為它朦朧的詩意，留給我們遐想的余地，讓我們感到詩人細膩的心情，每一個字眼都蘊含著那樣深的含義，
此詩集中，冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌為主題。冰心對母親的贊美有很多：母親呵!我只要歸依你，心外的湖山!容我拋棄罷!在這幾句簡短的話里看來，在她眼里母愛偉大無窮，她可以為了母親拋棄一切的身外之物。她也非常熱愛孩子，因為孩子的心靈是純潔無瑕的：萬千的天使要起來歌頌小孩子，小孩子，他細小的身軀里，含著偉大的靈魂。作者冰心的這幾句話就清晰的寫出了小孩的特點，天真的話語，蓬勃的生機，散發(fā)著生命的光彩，連天使也要忍不住贊美他們。冰心也把大自然描繪的非常生動，栩栩如生，給我們刻畫出它美麗的樣子：清曉的江頭，白霧朦朦，是江南天氣，雨兒來了我只知道有蔚藍的海，卻原來有碧綠的江，這是我父母之鄉(xiāng)!這里用了好幾個描寫顏色的詞：白，蔚藍，碧綠。在簡短樸素的幾個詞語，就把大自然的景象生動地描繪出來了，可見作者的寫作水平不一般。冰心寫的文章也有一些哲理性：墻角的花，孤芳自賞時，天地便小了!這些話告誡我們，要放開胸懷和別人接觸，視野寬廣一些，不要自閉。
純靜之美，讀這些小詩，似乎很親切。因為冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優(yōu)雅的詩句表現(xiàn)出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句;帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美，在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。
冰心的詩含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨具匠心。我無法給生命定義，因為，每個人對生命的感悟都是不同的?？偠灾?，生命是短暫的。請珍惜你的生命,努力地追求,去奮斗,去拼搏吧!有付出,必定有收獲,使自己的生命發(fā)出耀眼奪目的光吧!
再捧起《繁星·春水》，盡管不翻開書頁，卻依舊能將每一段優(yōu)美的字詞欣然映在腦海中，用冰心老人的話來說，這是一本受泰戈爾《飛鳥集》影響所產(chǎn)生的詩集。誠然，亦是斐然。
很想把它帶給我的震撼洋溢在文字之間，但寫了又改，還是無從談起，似乎這份壓迫感是每個深入人心的書的相通之處。像史書，你可能讀了一生也不會把前人的思想揣摩透徹;像童話，或許只零星幾個片段就知道結(jié)局，卻還是把視線聚集，一字一句地理解。
像它，何不為史書呢?冰心老人不過是把大苦難化成了愛的片段。像它，何不為童話呢?恰似一汩童真純凈的泉流進了心底。
我未曾經(jīng)歷過那個混亂的年代，也未曾目睹過擄掠精神財富的場面。是的，她從不在文字中直白地敘述。這一點堅韌是人們所敬仰的根基，是人們所感動的價值。“童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑?！壁ぺぶ?，我感受她手跡中人性的溫存，像天幕中的星河，閃爍著熠熠的光輝，溫暖而動人。
再作個比喻——一顆種子的萌芽，要經(jīng)歷破土而出的過程，一顆種子的長成，要靠周圍的環(huán)境和自身汲取的營養(yǎng)。而當(dāng)它惺惺松松睜開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)眼前一片黑暗，沒有雨露和充足空氣的土壤，沒有愛和幸福的滋養(yǎng)，萎蔫之時，安睡之前，是這樣的164道陽光，照在它身上。溫暖，不是嗎?面朝陽光，向往春暖花開;成長，不是嗎?面朝數(shù)道追光黑暗前早已遺忘……歌頌?zāi)笎?，歌頌自然，歌頌人間真情與童真。使得陌生的年代里有了不被麻痹的知覺，使得冰冷的世界中又燃起了愛的星火。是這點點火光，燎原了嶄新的世紀。
繁星中，是真切的愛;愛河上，是一汪春日的江水。
媽媽的話：突然之間女兒長大了，讓我沒有絲毫防備，就拿這篇讀后感來說吧，這是我們長假的作業(yè)，作業(yè)很多，這只是之一之一，偶曾泛泛地讀過《繁星·春水》，知道只不過是冰心歌頌?zāi)笎鄹桧炌娴脑娂?，語言簡單而富有寓意，沒太在意，但看過女兒的讀后感，我說“你這讀后感咋寫恁沉重?我看不懂?”女兒曰“看似簡單的小詩但你要注意寫作背景，是五四前后寫的。看似溫柔的筆調(diào)含蓄表達內(nèi)心的苦悶。”哦，女兒能讀這么透?有點不太相信，“是原創(chuàng)嗎?”我又話多了，“你，懷疑我的能力?”女兒轉(zhuǎn)身忙自己的了，不再理我。話說她那么多作業(yè)，在一個小時左右的寫作時間，也不可能有時間參考別人的，我小人之心了，看來女兒確實長大了，讀書看問題的視覺不一樣了。欣慰而失落。
世界上最偉大，無私奉獻的是母愛;最潔白善良，天真無暇的是童真;最優(yōu)雅，如詩如畫的是大自然。——題記
一次偶然的邂逅，我?guī)е鴿M懷的向往邁入冰心老人詩的世界，她用清新典雅、簡單而又飽含詩意的語言，輕微憂愁、溫柔的筆調(diào)，記錄下自己感情的點點滴滴。
《繁星春水》這部作品是冰心在印度詩人泰戈爾作品《飛鳥集》的影響下寫成的，她將母愛、童真、自然與一些人生感悟用詩歌的形式記錄下，樸素自然的語言，闡述著人生哲理。
頌“殘花在繁枝上;鳥兒飛去了，撒得落花滿地——人生個是這般的一瞥么?”生命來去匆匆，幾十年的歲月轉(zhuǎn)眼間已成過往，人生只有一次，我們應(yīng)珍惜生命，充實過好每一天每一小時每一分每一秒，不讓自己的生命狼狽，只剩最后一聲嘆息。
“人生呵!相愛罷，我們都是長行的旅客，向著同一的歸宿?！彪m然每個人的人生獨一無二，但我們終究走在同一條漫漫人生路上，終有同樣的歸宿，以同樣的方式為自己的人生“謝幕”。在這漫長而又短暫的一生中，我們與其相恨，痛苦一生，不如相愛，幸福美滿和睦，共創(chuàng)愛的世界。
讀“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里。”在大自然面前，我們?nèi)缟衬械囊涣Ｉ?，似宇宙里的一顆星，像河湖下的一滴水，是多么的渺小，大自然是博大的，是偉大的!
“高峻的山巔，深闊的海上——是冰冷的心，是熱烈的淚;可憐微小的人呵!”與大自然相比，人是多么微不足道啊!現(xiàn)在的我，如果不認真完成自己的義務(wù)——學(xué)習(xí)，在大自然中會有一席之地嗎?
吟“嬰兒是偉大的詩人，在不完全的言語中，突出最完全的詩句。”嬰兒對人世間的無知，是他們最寶貴的財富，懵懵懂懂的言語中，是人的純潔無瑕，他們有一顆素心，有一份童真!
“童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶中含淚的笑?！蓖?，像一顆小苗，不怕風(fēng)雨，不怕飛雪，只知向著夢努力前進，它是稚嫩的，是純真的，是真善美!
聽“母親啊!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風(fēng)來了，我至多到你的懷里?！蹦笎郏鞘澜缟献顐ゴ蟮那楦?。它如水般細膩，將自己愛的全部給予我們，它無私奉獻，只為獻出自己的一份情，它如鐵板堅強，是我們最堅實的后盾!世界上最動聽的聲音是母親的叫喚，世界上最美味的食物是母親做的家常便飯，世界上最溫暖的地方是母親的懷抱，世界上最暖心的一句話是母親說的“寶貝”。
讀這些小詩，我的心如被繁星照耀，被春水洗凈，一陣陣風(fēng)從心頭掠過，多么的美好，令人向往!
朦朧的詩意，給人留下遐想的空間，它的清潔淡雅，沒有修飾，沒有華麗，平白樸實卻又意味久遠，有著深厚的底蘊。這正是冰心老人冰清玉潔知心的體現(xiàn)!
讀《繁星春水》，我懂得了美與愛……
說實話，我不怎么愛看冰心的詩。《繁星·春水》這本書我也是頭一次仔仔細細，認認真真地讀。以前把它放在家里當(dāng)個擺設(shè)，都不怎么看。這一看不知道，看了之后才明白，這詩歌的韻味，這詩歌的優(yōu)雅，這詩歌的魅力。
《繁星·春水》這本書講的大多是童年，母親，自然。細細品讀，會感覺，仿佛看到冰心內(nèi)心深處的想法，讀詩歌的時候，仿佛別的一切都不存在，仿佛我在一個恬靜的思想世界里，自由自在，安安靜靜。
“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑”這句話，讓我深受感觸，這是作者內(nèi)心深處的真實想法，童年，是一個美麗的夢，同時又很易破碎，稍不留神，它就慢慢地流失了，無影無蹤，當(dāng)你自己細細回憶那無窮無盡的童年，那童真早已消失，那單純早已流逝，那兒時的夢想，已經(jīng)變成了笑話，那自由自在的生活，只能變成一種向往。這句話，深有感觸。我的童年，一定要過得充實，一定要過得美妙，一定要好好珍惜。當(dāng)我長大的時候，也許我也會想冰心一樣感慨童年是回憶時含淚的微笑，但至少我會覺得舒心，我毫無遺憾。我現(xiàn)在還不能完全理解大人的心，我確實覺得童年很珍貴，很美妙。也許我長大后才會明白，童年這個童話世界里的故事，到底會多么讓人留戀。童年如夢，很容易破碎，卻又讓人感覺那么美好，那么小心地呵護著它。
“嫩綠的芽兒，和青年說：”發(fā)展你自己！“”這句話，如同人生哲學(xué)，芽兒需要發(fā)展，需要破土而出，花苞需要綻放，需要展示，果兒需要成熟，需要奉獻，需要犧牲。這就像人一樣，有夢想要發(fā)展，有力量要貢獻，有特殊情況要犧牲。這就是人生，人生的意義，就是要發(fā)展，要貢獻，要犧牲，要付出，要成功。這就是人生意義所在，缺了一樣，都會變得干枯，毫無意義。也許，這并不是普普通通的一首詩，而是一首富有哲學(xué)的詩歌，有道理，有理解，指引你走向成功的方向。
“母親呵！撇開你的`憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓”這是冰心的感慨??！有誰再受委屈受欺負的時候，不會在母親的懷抱里嚎啕大哭？有誰在撒嬌的時候，不躲在母親懷里？又有誰不會在保守打擊折磨時，母親張開雙臂，緊緊擁你在懷里？母親的臂膀，是你的依靠。是你精神支柱，靈魂的安頓。
我們在父母的呵護下，茁壯成長。那是因為有父愛！有母愛！爸爸遮風(fēng)擋雨，媽媽相夫教子。大聲的說一句：“爸爸媽媽我愛您們！”
《繁星·春水》告訴了我很多，讓我明白成熟了不少。它不只是抒情小詩，它更是富有人情味的故事，讓我們從主感慨，明白了“愛”“純真”“自然”“美麗”的意義所在！
繁星的背后是無盡的溫?zé)岬纳羁?，春水是浮云映照下詩意的時光曲?！}記
愛
讀這本不厚的書，似乎總是適合于在慵懶的午后，小小的詞句沒有小說的波瀾壯闊，卻擁有著充滿力量的小小的光芒。讀著讀著，似乎分不清身上淡淡的暖意是來自于窗外偷偷跑進的陽光，還是那些溫存的，甜美的辭藻。
《繁星 春水》里從來就不缺少愛的影子——“心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里”、“母親呵，撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓”、“魚兒上來了，水面上一個小蟲兒漂浮著——在這個生死關(guān)頭，我微弱的心，忽然顫動了”母親濃濃的愛是主角，卻也總不會少對世間萬物的關(guān)愛。生活里那么多小小的片段，在冰心筆下，滿載了醇醇的愛意。在現(xiàn)實世界里，又怎會少愛的微風(fēng)呢?當(dāng)我看見感恩節(jié)里孩子們?yōu)楦改?，為老師獻上一句謝謝時，當(dāng)我看見街尾小巷里，微微發(fā)福的中年人牽著老人家的手一步一步地慢走時，當(dāng)我看見茫茫人海里人們各奔東西，卻都有一個同樣的前方時，我才體會著，流年沉默的人間里，繁星一樣的沉淀下來的愛。
自然
自然里總有那么多平凡卻獨特的風(fēng)景吸引著詩人的靈感，在這本書里，人與自然，和諧閑適的情境時常打動著我。書中有過這樣經(jīng)典的詞句：“我在母親懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里”，作者輕輕地吟唱著對母愛,高中作文，對大地的真情感恩，唱著自然的透明與美麗，難以不令人動容。此時此刻，書中純真的文字，與窗前明亮的陽光交織，就像暖暖的色彩，在嬉笑著搖晃。
時光
“我要挽那‘過去’的年光，但時間的經(jīng)緯里，已織上了‘現(xiàn)在’的絲了”流年總不經(jīng)意在指尖溜走，秒針總悠悠地轉(zhuǎn)動，從未停止。
每一個白天黑夜，每一次晝夜交替，都充滿著對未來的許望與對時光的服從，時間讓我們懂得更多，也讓世界無時無刻發(fā)生著變化，我們的臉上也許多了幾分時光的痕跡，思想里也逸散著時光的香醇。
在冰心筆下，時光像一位魔法師，在我們的生活里施展著無形的改變，“早晨的波浪，已經(jīng)過去了;晚來的潮水，又是一般的聲音”感嘆著時光的匆匆，“我的心，孤舟似的，穿過了起伏不定的時間的?！眱A訴著時光的未知，然而逝水無痕，回憶卻充滿溫存，“這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上”，那些甜甜的回憶，怎會消逝。
如果把這本書比作大海，那一定是平靜溫柔的海;如果把書中的詩句比作浪花，那一定是映著點點星光的綻放;不乏小小的跌宕，還有歌聲一樣的婉轉(zhuǎn)，這就是《繁星春水》。
繁星的背后是無盡的溫?zé)岬纳羁?，春水是浮云映照下詩意的時光曲?！}記
愛
讀這本不厚的書，似乎總是適合于在慵懶的午后，小小的詞句沒有小說的波瀾壯闊，卻擁有著充滿力量的小小的光芒。讀著讀著，似乎分不清身上淡淡的暖意是來自于窗外偷偷跑進的陽光，還是那些溫存的，甜美的辭藻。
《繁星 春水》里從來就不缺少愛的影子——“心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里”、“母親呵，撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓”、“魚兒上來了，水面上一個小蟲兒漂浮著——在這個生死關(guān)頭，我微弱的心，忽然顫動了”母親濃濃的愛是主角，卻也總不會少對世間萬物的關(guān)愛。生活里那么多小小的片段，在冰心筆下，滿載了醇醇的愛意。在現(xiàn)實世界里，又怎會少愛的微風(fēng)呢?當(dāng)我看見感恩節(jié)里孩子們?yōu)楦改?，為老師獻上一句謝謝時，當(dāng)我看見街尾小巷里，微微發(fā)福的中年人牽著老人家的手一步一步地慢走時，當(dāng)我看見茫茫人海里人們各奔東西，卻都有一個同樣的前方時，我才體會著，流年沉默的人間里，繁星一樣的沉淀下來的愛。
自然
自然里總有那么多平凡卻獨特的風(fēng)景吸引著詩人的靈感，在這本書里，人與自然，和諧閑適的情境時常打動著我。書中有過這樣經(jīng)典的詞句：“我在母親懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里”，作者輕輕地吟唱著對母愛,高中作文，對大地的真情感恩，唱著自然的透明與美麗，難以不令人動容。此時此刻，書中純真的文字，與窗前明亮的陽光交織，就像暖暖的色彩，在嬉笑著搖晃。
時光
“我要挽那‘過去’的年光，但時間的經(jīng)緯里，已織上了‘現(xiàn)在’的絲了”流年總不經(jīng)意在指尖溜走，秒針總悠悠地轉(zhuǎn)動，從未停止。
每一個白天黑夜，每一次晝夜交替，都充滿著對未來的許望與對時光的服從，時間讓我們懂得更多，也讓世界無時無刻發(fā)生著變化，我們的臉上也許多了幾分時光的痕跡，思想里也逸散著時光的香醇。
在冰心筆下，時光像一位魔法師，在我們的生活里施展著無形的改變，“早晨的波浪，已經(jīng)過去了;晚來的潮水，又是一般的聲音”感嘆著時光的匆匆，“我的心，孤舟似的，穿過了起伏不定的時間的?！眱A訴著時光的未知，然而逝水無痕，回憶卻充滿溫存，“這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上”，那些甜甜的回憶，怎會消逝。
如果把這本書比作大海，那一定是平靜溫柔的海;如果把書中的詩句比作浪花，那一定是映著點點星光的綻放;不乏小小的跌宕，還有歌聲一樣的婉轉(zhuǎn)，這就是《繁星春水》。
當(dāng)人們回歸書本，他們也到了另一個世界，那般舒適、美好……——題記
隨手翻閱，一段文字頓時映入眼簾“成功的花/人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！/然而當(dāng)初她的芽兒/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨?！彼悄敲茨吧质煜ぁе@份半知半解，我走進了它，《繁星·春水》——一個擁有著至美名字“繁星點點，春水淙淙”的書籍。
伴隨著這種愜意我走進了它的世界，觸摸到一個安靜的靈魂——冰心。她就像一位墜落人間的天使，用那行云流水般的文字，演繹了世間摯美——母愛、童真、自然。
“小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛，然而深厚的恩慈，反而使他終于沉默。母親??！你是那春光么？”早晨出門時，從母親手中接過那把雨傘；傍晚放學(xué)回家，從母親手中接過那碗香噴噴的米飯；晚上復(fù)習(xí)功課時，從母親手中接過那杯溫?zé)岬呐Ｄ獭慨?dāng)抬頭看見母親那關(guān)切的面容，慈愛的眼神，就會想起冰心的這句話，它時時提醒著我，要像花兒感謝春光一樣，用心去感激母愛的點點滴滴。如花朵般的童真“萬千的天使，要一起來歌頌孩子們；孩子們！他細小的身軀里，含著偉大的靈魂?！睗u漸的，玩具被我們遺忘在角落；漸漸的，動畫片被一次次地跳過；漸漸的，童謠被流行音樂替代……突然之間，我驚覺自己的童年竟馬上就要從我的指尖溜走?，F(xiàn)在的自己，少了勾勾手的無知，卻多了些虛假的應(yīng)合；少了分糖果的天真，卻多了虛榮地炫耀；少了粘著父母的幼稚，卻多了那所謂的“代溝”……是您，冰心，讓我知道：要緊緊抓住我珍貴的童真，讓一朵朵簡單純真的花兒繼續(xù)在心中綻放。若哲思般的自然“墻腳的花，你孤芳自賞，天地太小了?！蔽也蓴X了書中的這一句話，寫在我日記本的扉頁上，每次打開，都有一種怦然心動的感覺。是啊，不要以為自己取得了一點兒成績就沾沾自喜，前方的征程漫漫，我們需要披荊斬棘，再用鮮花去點綴。之所以即使經(jīng)歷艱苦也不輕言放棄，是因為我即使走不到目標(biāo)的終點，也希望在奮斗的生命中留下我的痕跡。感謝你——《繁星·春水》，是你不經(jīng)意地走過我身邊，帶著一股清新之風(fēng)征服了我，讓我認識了一個偉大的人物，走進了她母愛、童真、自然的世界。我也要數(shù)著那天上的繁星點點，欣賞著那綠如藍的一江春水，然后微笑著去愛母親，愛生活，愛自然，演繹屬于我的母愛、童真、自然……
冰心《繁星》、《春水》中的詩歌大多小巧玲瓏，構(gòu)思新穎奇特，充滿詩情畫意，語言明麗清新，富含生活哲理。詩集中，以青年為話題的詩共有8首，《繁星》3首，《春水》5首。讀這些詩，你會為它的新穎構(gòu)思所嘆服，你會為它的深刻哲理所感動。以下是一些繁星春水讀書筆記：
《繁星》之十六：
青年人呵!
為著未來的回憶，
小心著意的描你現(xiàn)在圖畫。
[賞析]
這首詩很通俗，一讀就懂。詩人勸誡我們要把握好現(xiàn)在，勤奮努力地學(xué)習(xí)，腳踏實地地工作。只有“小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫”，將來的事業(yè)才輝煌，人生之路才寬廣。在你“回憶往事的時候”才“能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥”!你才能夠自豪地說：我的這一生是過得豐盈充實的，是有意義的。一個“小心”，用詞精妙、無限關(guān)愛、叮嚀之情力透紙背。
《繁星》之九十八：
青年人!
相信自己罷!
只有你自己是真實的，
也只有你能創(chuàng)造自己。
[賞析]
這首詩重在勸誡青年人要樹立自信心。要相信自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己，不怕人生路上的艱難坎坷，不畏生活中的風(fēng)霜雨雪。不要遇到一點困難就鳴金收兵，不要受到一點挫折就灰心喪氣，不要經(jīng)受一點委屈就意志消沉，不要遭到一點打擊就萎靡不振。還是《國際歌》唱得好“從來就沒有什么救世主，全靠我們自己”。朋友，“相信自己罷”，“只有你能創(chuàng)造自己”，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮麗的風(fēng)采，展現(xiàn)一個全新的自我。
《繁星》之一一零：
青年人啊!
你要和老年人比起來，
就知道你的煩悶，
是溫柔的。
[賞析]這是勸勉青年人要樹立正確的人生觀處世觀的哲理詩。青年人要正確對待困難和挫折，也就是要正確地去對待生活中的“煩悶”。人生在世，要生活，要學(xué)習(xí)，要工作，就必定要與人相處。在與人相處中，就一定會遭遇困難和挫折，因此，就一定會產(chǎn)生“煩悶”。我們不能回避，也無法回避。只有從容豁達地去面對，勇敢樂觀地去迎接。古人就曾說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”，就是講的這個道理。只有在困難和挫折中你才能增長智慧，增長才干。有圣人說：“困難是人生的一筆財富?！闭媸蔷倬省Ｇ嗄耆瞬幌窭夏耆四菢语柦?jīng)滄桑，飽經(jīng)憂患，有時一回想往事，就難免心有余悸，痛苦不堪。青年人面對的每一天都是嶄新的。青年人沒有生活負擔(dān)，沒有家庭拖累，沒有太多的雜事羈絆，一般來說，不會有太大的生存危機。因此，即使有一點“煩悶”，比起老年人來，也是“溫柔的”。
世界上最偉大，無私奉獻的是母愛;最潔白善良，天真無暇的是童真;最優(yōu)雅，如詩如畫的是大自然。——題記
一次偶然的邂逅，我?guī)е鴿M懷的向往邁入冰心老人詩的世界，她用清新典雅、簡單而又飽含詩意的語言，輕微憂愁、溫柔的筆調(diào)，記錄下自己感情的點點滴滴。
《繁星春水》這部作品是冰心在印度詩人泰戈爾作品《飛鳥集》的影響下寫成的，她將母愛、童真、自然與一些人生感悟用詩歌的形式記錄下，樸素自然的語言，闡述著人生哲理。
頌“殘花在繁枝上;鳥兒飛去了，撒得落花滿地——人生個是這般的一瞥么?”生命來去匆匆，幾十年的歲月轉(zhuǎn)眼間已成過往，人生只有一次，我們應(yīng)珍惜生命，充實過好每一天每一小時每一分每一秒，不讓自己的生命狼狽，只剩最后一聲嘆息。
“人生呵!相愛罷，我們都是長行的旅客，向著同一的歸宿?！彪m然每個人的人生獨一無二，但我們終究走在同一條漫漫人生路上，終有同樣的歸宿，以同樣的方式為自己的人生“謝幕”。在這漫長而又短暫的一生中，我們與其相恨，痛苦一生，不如相愛，幸福美滿和睦，共創(chuàng)愛的世界。
讀“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里?！痹诖笞匀幻媲?，我們?nèi)缟衬械囊涣Ｉ?，似宇宙里的一顆星，像河湖下的一滴水，是多么的渺小，大自然是博大的，是偉大的!
“高峻的山巔，深闊的海上——是冰冷的心，是熱烈的淚;可憐微小的人呵!”與大自然相比，人是多么微不足道啊!現(xiàn)在的我，如果不認真完成自己的義務(wù)——學(xué)習(xí)，在大自然中會有一席之地嗎?
吟“嬰兒是偉大的詩人，在不完全的言語中，突出最完全的詩句?！眿雰簩θ耸篱g的無知，是他們最寶貴的財富，懵懵懂懂的言語中，是人的純潔無瑕，他們有一顆素心，有一份童真!
“童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶中含淚的笑。”童年，像一顆小苗，不怕風(fēng)雨，不怕飛雪，只知向著夢努力前進，它是稚嫩的，是純真的，是真善美!
聽“母親啊!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風(fēng)來了，我至多到你的懷里?！蹦笎?，是世界上最偉大的情感。它如水般細膩，將自己愛的全部給予我們，它無私奉獻，只為獻出自己的一份情，它如鐵板堅強，是我們最堅實的后盾!世界上最動聽的聲音是母親的叫喚，世界上最美味的食物是母親做的家常便飯，世界上最溫暖的地方是母親的懷抱，世界上最暖心的一句話是母親說的“寶貝”。
讀這些小詩，我的心如被繁星照耀，被春水洗凈，一陣陣風(fēng)從心頭掠過，多么的美好，令人向往!
朦朧的詩意，給人留下遐想的空間，它的清潔淡雅，沒有修飾，沒有華麗，平白樸實卻又意味久遠，有著深厚的底蘊。這正是冰心老人冰清玉潔知心的體現(xiàn)!
讀《繁星春水》，我懂得了美與愛……
在文學(xué)的長河中，有過許多著名作品，其中不缺乏篇幅短小而意味深長的短詩，它往往給人以深厚的啟示。而在這類作品中，冰心的《繁星》《春水》無疑是最引人注目的。
在老師的推薦下，我?guī)е闷娴男睦砩暇W(wǎng)搜索這兩部作品，并仔細閱讀了一番。其詩中所蘊含的哲理，足以給人以新的認識。
《繁星》《春水》是由一篇篇短詩所收集成的，這是冰心受印度詩人泰戈爾的影響，把一些零碎的思想收集起來，從而形成了這兩部作品。
冰心的這兩部作品，可以說是作者內(nèi)心思想的真實寫照，其中有甜蜜的哲學(xué)，又有著作者對親人的無邊的思念；有著對青年熱情的激勵，又有著深情地勸誡；但同時又還有著冷靜的頭腦和清高的人格。其詩中筆意清雅，有著古典意蘊，讓人讀后被清雅的筆意所渲陶，被意蘊所提升思想。一篇篇小詩，給人一次次內(nèi)心的重塑和震撼。
讀完這兩部作品，我的內(nèi)心深有感觸。其中不乏對詩中內(nèi)容的理解，也有著自己的思考。
這兩部作品，大致是三方面的內(nèi)容：一是對母親與童真的歌頌。在詩人的眼里，充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界。冰心用很多的筆墨來著重寫這一部分。為的就是宣揚一種思想，以喚醒人們沉睡的心靈。
冰心對大自然的崇拜與贊頌也讓我感受到了自然的美好、人與自然是密不可分的。冰心還把母愛、童真、自然融為一體，營造出一個至善至美的世界，其感情誠摯深沉，語言也清新典雅，給人以無窮的回味和啟迪。我想，冰心筆下的世界，恐怕是當(dāng)時社會最需要的`世界。
冰心的哲理詩更令人回味無窮，引發(fā)我們對人生的思考。雖然可能對我來說為時尚早，但所蘊含的哲理的確值得人們細細品味一番。
冰心的詩在文學(xué)史上算是留下了痕跡，盡管對《繁星》《春水》的褒貶不一，但語言清新典雅，意蘊深長，意境上也給人無盡的思考。這一點是毋庸置疑的。
讀完文章，我感覺自己內(nèi)心得到了提高，不像別的書，只關(guān)注情節(jié)，而少了份思考。讀書，注重的便是思考。而現(xiàn)在，想找本這樣的書，卻頗有些難度。
在街頭，攤販們往往把一些漫畫書、武俠、言情小說，擺在最顯眼的位置?？梢哉f，這幾類書無疑是一些人的最愛。而想找?guī)妆菊齼喊私?jīng)的書，則是難上加難。
再說書店吧，不能說是不注意這種“教育”，而更多的是“利”。一些教輔書、練習(xí)冊，比比皆是?？梢哉f，這是順應(yīng)了當(dāng)今人們思想潮流，但同時，不是也說明，我們的思想中，少了點什么嗎？
其次是那些“名家”寫的書，只是在表面上挑挑毛病，抓住人們感興趣的話題，來“添油加醋”一番。僅此而已，這樣的作品是不是卻少了點深度呢？
讀完《繁星》《春水》，不僅讀出了作者的思想，也引發(fā)了我的深思：當(dāng)今的文學(xué)史壇，能否多一些像冰心的這類作品，讓我們的思想文化得到一個提升，讓我們的素質(zhì)得到提升的書呢？
每個人都擁有一段屬于自己的青年時代，但有的是充滿光輝的，有的則是黯淡的。在讀完《繁星，春水》之后，我懂得了怎樣才能讓自己的青年時代永放光彩。
青年時代的價值與思想與所處的社會時代背景分不開的。如冰心的年輕時代，社會黑暗，國家處于半封建、半殖民地時代;五四運動爆發(fā)后，使她的理想從醫(yī)生變?yōu)樽骷?。但有一條真理是不可否認的，一個青年時代要充滿正義，要用正確的眼光展望世界、展望未來。不要向惡勢力低頭，也不要向悲慘的命運認輸，正如書中《繁星》第九十一節(jié)所迸發(fā)的勇氣一樣：“命運!難道聰明也抵抗不了你?我們要迎難而上，以智慧的力量戰(zhàn)勝一切困難?！?/p>
但命運也不是命中注定的，《繁星》第一〇六節(jié)的詩句告訴我們，要以一種樂觀的態(tài)度去面對現(xiàn)實，不要把世界看得一文不值，命運是可以改變的，并且掌握在你自己手中。《繁星》第一一二節(jié)的詩句“古人啊，你已經(jīng)欺騙了我，不要引導(dǎo)我再欺騙后人?！备嬖V我們不要畏懼恐嚇和危險，要敢于去揭露事物的丑惡嘴臉，要敢于明辨是非，敢于拼搏，勇于奮斗，否則，受害的不只是你一個，而是整個民族，整個國家。
《繁星》第一三七節(jié)的有一句詩句“聰明人!拋棄你手里幻想的花罷!它只是虛無飄渺的，反分卻你眼底春光。”說明一直沉浸在幻想之中的青年時代是毫無意義的，它需要我們由幻想步入現(xiàn)實，來為國家多做一些力所能及的事情，記住，幻想是永遠不如去動手做事實在在的事情。
不但幻想無法代替實實在在的行為，而且書本也代替不了。因為只有知識而沒有實踐經(jīng)驗是不足的。我們不僅要從書本上獲得知識和人生哲理，還要從實踐和行為中得到寶貴的經(jīng)驗。
正如詩中所說“聰明人!文字是空洞的，言語是虛偽的，你要引導(dǎo)你的朋友只在你自然流露的行為付出。”在看木的開頭中說到“青年人!你不能像風(fēng)般飛揚，便應(yīng)像山般靜止，浮云似的，無力的生涯只做了詩人的資料啊!”說的多好啊，又告訴我們青年人要像山一樣鎮(zhèn)靜，有鐵一般的意志，不能做浮云，不要做墻頭草——風(fēng)吹向哪倒向哪，要有清醒的頭腦?！耙€(wěn)重，不僅要穩(wěn)重，沉默是金!沉默是青年人應(yīng)當(dāng)具有的性格，不張揚，不炫耀，一步一步腳踏實地向前進，勝利的凱歌將為你響起?！薄度绱核吩娭兴f“沉默里，充滿了勝利者的凱歌?！背聊淮砼橙?，相反，沉默在沉蘊著力量!
“大風(fēng)起了!秋蟲的鳴聲都息了?！痹娎镉饕馍羁?，“秋蟲”應(yīng)該是指黑惡勢力，“大風(fēng)”是指五四運動等革命大業(yè)。說明我們青年人只要努力，什么惡勢力都會被踩在腳下。
“信仰將青年人扶上‘服從’的高塔上以后，便把‘思想’的梯兒撤去了?！币粋€光輝的歲月——青年時代，應(yīng)該是這樣度過的，說明青年人已經(jīng)走向了成熟，已經(jīng)成為了革命的弄潮兒!
冰心在《繁星—春水》中謳歌母愛?！澳赣H啊，撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓”。以前不能理解母親那份沉甸甸的愛，只有在身為人母后，才理解到母親的不易。需要怎樣的心靈，才能成為如作者所說成為孩子靈魂的安頓之處？
在孩子小的時候，母愛是無微不至的照顧、細致入微的呵護、智慧無私的啟蒙。在孩子長大后，母親是適時的放手、是無聲的守候、是回家時溫暖的港灣。就如詩集中描述春光呵護“小小的花”，她是深厚的，是無言的，是溫暖的，是不求回報的。在母親慈祥、充滿愛的目光中，我們認識眼中最初的世界。是母親的愛讓我們對世界充滿愛，充滿好奇。在母親雙手的呵護中，我們長大，我們會有自己的人生，但是母親一直默默的支持著她每一個孩子，在困難中給予力量，在孤單中給予溫暖?？此迫崛醯哪赣H，她的力量又是何等的大，可以孕育生命，哺育生命，甚至可以改變生命，影響歷史。是那份無私的母愛、永恒的母愛，產(chǎn)生了不可估量的力量和影響。
每個人的童年都是難忘的，童年時的記憶也是刻入生命的。童心也是詩人冰心在詩集《繁星—春水》中歌頌的主題之一?？梢钥闯霰牡耐晔敲篮枚S富的，這段時光給她的心靈留下了單純美好的記憶，賦予了無限的愛與幸福。因此冰心歌頌童年，歌頌童真，“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑”、“可愛的你，除了宇宙，最可愛的只有孩子，和他說話不必思索，態(tài)度不必矜持，抬起頭來說笑，低下頭來弄水。任你深思也好，微謳也好；驢背山、山門下、偶一回頭望時，總是活潑潑地，笑嘻嘻地?！?/p>
孩童的心是清潔的.，是正直的，是好的無比的。小孩子的眼睛也是最明亮的，他們不被外在的東西迷惑，他們知道什么是真實的。他們也是充滿愛的，所以，孩童也是最能被真實的愛而吸引。這份純真和愛何嘗不是人類天性的一部分呢。
童年的記憶多美啊。我的童年很大部分時間是在爸爸媽媽出生的小鄉(xiāng)村度過的。記憶中秋天金黃的麥田，村莊馬路上成排的楊樹，仲夏正午蟬鳴的喧鬧，冬天河邊小溪的刺骨寒冷，深深印在了記憶中。最愛的是故鄉(xiāng)的秋天，那是收獲的季節(jié)，片片金黃的麥田連接天際，打谷場上傳來陣陣的歡笑聲，還有孩子們打鬧嬉戲的笑聲。傍晚時分，太陽即將落山，我們跟隨大人回到家中，北方的秋天是涼爽的，甚至有些寒冷，我們圍坐火爐，將一天的收獲，有紅薯、有豆子，放在鐵爐上烤熟，滾燙的食物是不能及時吃的，小孩子們看著、期待著大人將這新鮮的美味喂入我們的口中。也是因著這段美好的記憶，使我更加熱愛自然，渴望淳樸和真實的情感。
再次讀《繁星—春水》，喚醒了心底對母愛的感動，尋回了對童真和真情的渴望，激發(fā)了對自然的珍愛。更加帶領(lǐng)我回歸心靈，感受到心靈對真理對生命的熱愛。
世界上最偉大，無私奉獻的是母愛;最潔白善良，天真無暇的是童真;最優(yōu)雅，如詩如畫的是大自然?！}記
一次偶然的邂逅，我?guī)е鴿M懷的向往邁入冰心老人詩的世界，她用清新典雅、簡單而又飽含詩意的語言，輕微憂愁、溫柔的筆調(diào)，記錄下自己感情的點點滴滴。
《繁星春水》這部作品是冰心在印度詩人泰戈爾作品《飛鳥集》的影響下寫成的，她將母愛、童真、自然與一些人生感悟用詩歌的形式記錄下，樸素自然的語言，闡述著人生哲理。
頌“殘花在繁枝上;鳥兒飛去了，撒得落花滿地——人生個是這般的一瞥么?”生命來去匆匆，幾十年的歲月轉(zhuǎn)眼間已成過往，人生只有一次，我們應(yīng)珍惜生命，充實過好每一天每一小時每一分每一秒，不讓自己的生命狼狽，只剩最后一聲嘆息。
“人生呵!相愛罷，我們都是長行的旅客，向著同一的歸宿。”雖然每個人的人生獨一無二，但我們終究走在同一條漫漫人生路上，終有同樣的歸宿，以同樣的方式為自己的人生“謝幕”。在這漫長而又短暫的一生中，我們與其相恨，痛苦一生，不如相愛，幸福美滿和睦，共創(chuàng)愛的世界。
讀“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里?！痹诖笞匀幻媲?，我們?nèi)缟衬械囊涣Ｉ常朴钪胬锏囊活w星，像河湖下的一滴水，是多么的渺小，大自然是博大的，是偉大的!
“高峻的山巔，深闊的海上——是冰冷的心，是熱烈的淚;可憐微小的人呵!”與大自然相比，人是多么微不足道啊!現(xiàn)在的我，如果不認真完成自己的義務(wù)——學(xué)習(xí)，在大自然中會有一席之地嗎?
吟“嬰兒是偉大的詩人，在不完全的言語中，突出最完全的詩句?！眿雰簩θ耸篱g的無知，是他們最寶貴的財富，懵懵懂懂的言語中，是人的純潔無瑕，他們有一顆素心，有一份童真!
“童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶中含淚的笑?！蓖辏褚活w小苗，不怕風(fēng)雨，不怕飛雪，只知向著夢努力前進，它是稚嫩的，是純真的，是真善美!
聽“母親啊!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風(fēng)來了，我至多到你的懷里?！蹦笎郏鞘澜缟献顐ゴ蟮那楦?。它如水般細膩，將自己愛的全部給予我們，它無私奉獻，只為獻出自己的一份情，它如鐵板堅強，是我們最堅實的后盾!世界上最動聽的聲音是母親的叫喚，世界上最美味的食物是母親做的家常便飯，世界上最溫暖的地方是母親的懷抱，世界上最暖心的一句話是母親說的“寶貝”。
讀這些小詩，我的心如被繁星照耀，被春水洗凈，一陣陣風(fēng)從心頭掠過，多么的美好，令人向往!
朦朧的詩意，給人留下遐想的空間，它的清潔淡雅，沒有修飾，沒有華麗，平白樸實卻又意味久遠，有著深厚的底蘊。這正是冰心老人冰清玉潔知心的體現(xiàn)!
讀《繁星春水》，我懂得了美與愛……