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還記得初度軍訓(xùn)的酷日和教官嚴(yán)峻的怒斥聲，而一轉(zhuǎn)眼間，我現(xiàn)已在參與大一的軍訓(xùn)了。韶光飛快，如指間沙，瞬間消逝……
軍訓(xùn)，滲著淚水和汗水，透著深呼吸，高度嚴(yán)重的思維和靈敏有力的動作無一不構(gòu)成一道道美麗的景色線。咱們穿上戎衣，由本來的懶散腳步到幾天后的規(guī)整劃一，有本來的養(yǎng)尊處優(yōu)到幾天后的剛強獨立。軍訓(xùn)這幾天，帶給咱們的除了肌肉的酸痛，更多的是對日子的知道，它讓咱們學(xué)會了太多平常在學(xué)習(xí)中學(xué)不到的東西。軍訓(xùn)練習(xí)了咱們的毅力，把咱們的部分日子推到了極限，咱們的精力相貌也面目一新。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我在走路時會天然而然地抬頭挺胸了，我站立時會習(xí)氣性地筆挺腰桿了，我會在一個人的時分哼起那首“日落西山紅霞飛，兵士大巴把營歸……”了。這些都是由于軍訓(xùn)而改動的。在軍訓(xùn)中，咱們苦過，累過，笑過。咱們站在酷日下，皮膚一天比一天亮，在暴雨中狂奔，全身濕透;咱們?yōu)榱税褎幼骶氁?guī)整，反反復(fù)復(fù)地練;知道全身酸痛;咱們學(xué)唱軍歌，和教官暢談，笑聲迭起。這是種痛并高興著的夸姣回想，也是咱們這群新時代青年的名貴財富。我覺得咱們這些孩子，吃的苦太少了，需求軍訓(xùn)來練習(xí)一下。
在軍訓(xùn)中，我最喜歡的是軍姿。軍姿是最夸姣的姿勢，雙腳分隔約60°，腳跟并攏，雙手緊貼褲縫，前后貼緊不留縫隙，兩肩后張，收腹，下額微收，抬頭挺胸，目視前方。軍姿展現(xiàn)的是武士的風(fēng)貌，也體現(xiàn)出一種義憤沉著的美，堅決，剛強，堅毅。硬骨傲天穹，笑傲風(fēng)霜雪。站軍姿時，感覺有股浩然正氣貫長虹。假如芳華是首悅耳的歌，那軍姿便是其間最鏗鏘的旋律。
都說從戎的人是最心愛的，在這次軍訓(xùn)中，我總算領(lǐng)會到了這句話的。教官們響亮的口令，規(guī)整的腳步，都讓我深深信服?！耙?，二，三，四”的口號聲，在某一時刻，我竟覺得是世上最悅耳的聲響。當(dāng)教官用沙啞的嗓子唱起那首《榜首天從戎》時，我不由落下了眼淚，有種愛情在心里噴射，那是對武士的.濃濃敬意。
人只要在閱歷過波折之后才會變得愈加老練，在困難面前才會愈加剛強。咱們放下那一份傷感，小心謹(jǐn)慎地撿起斷續(xù)的夢，帶著忠誠的信仰和不移的決計，在大學(xué)中活躍進取，在日子上，一往無前。
軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨往后的泥土，通過了無數(shù)次的洗刷，終究會直截了當(dāng)下去，直至融入我生射中的最底層……軍訓(xùn)，真的讓我學(xué)會了許多，同學(xué)之間的團結(jié)友愛，師生情，軍民意，許多愛情一同發(fā)酵，凝成我腦中最美麗的回想!
為了提高全校教師的自身素質(zhì)，校領(lǐng)導(dǎo)組織了全體老師在三樓語間室聽了開學(xué)第一課四位老師的先進事跡。她們是孫艦尹世娟、陳麗華、蔡麗紅。聽了之后，感覺到自己是那么的渺小，有那么多的不足之處。
報告中前三位是班主任，后一位是課任教師。但不管在哪，是什么職位，她們都有一個目的——為了孩子的未來，祖國的明天。她們不辭辛勞，不管是生活中，還是學(xué)習(xí)中，都傾盡所有。就像孫健老師說的：“自己的事再大也是小事，孩子的事再小也是大事”。多么偉大，多么無私呀！我想，教師就應(yīng)該這樣吧。
這兩三年我教的都是六年級的學(xué)生，對于他們來講已經(jīng)有了自己的思想和判斷是非的能力，如果你和他們對著干，那么你的課我想就不會有什么好的效果。于是我采用適當(dāng)?shù)姆椒ń虒W(xué)，或是嚴(yán)師，或是朋友，變換著方法與他們交流。在這一屆的六年四班中有一個名叫郭晴的男孩，是個讓人頭疼的學(xué)生，聽說挺有脾氣。起初我沒有太在意，但有一天剛上課，因為發(fā)筆記本和別的男孩起了沖突，我一氣之下拍了他兩下。原以為在今后的課堂上他肯定會搗亂，但他沒有。于是我利用上實驗課的機會讓他到前面實際操作，順勢像朋友一樣和善地對他說：“好好做，聽話”。他點頭同意了，這讓我真得很高興?，F(xiàn)在他也確實是這么做的。在這個班還有一個學(xué)生叫陳佳文，學(xué)習(xí)不是很好，但我一句不經(jīng)意的鼓勵的話，使他在我的課堂上都是那么的認真，看著他全神貫注的眼神，我是真的打心眼里高興。這不證明了與他們做朋友的這個做法是對的嗎，因為他們已經(jīng)長大了，知道好與不好。除此之外，我又給了他們一個額外的好處，那就是上課時可以喝水，這讓學(xué)生們很興奮。在他們的眼里認為上課時是什么也不能吃喝，什么也不能喝的。而站在我所教學(xué)科的特點上，我就告訴他們，人在口渴時再去喝水，就說明你的身體已經(jīng)缺水了，所以我同意你們在課堂上喝水。這樣做就更拉近了彼此的距離。
這只是我在工作中的一點成績，其實還有很多不足之處，有時還是對差生關(guān)心不夠，認為他們是個什么也不會，拿不起也放不下的人，從沒有說過或想過問他們?yōu)槭裁床粫?，為什么不明白。這就造成了差生有時自己也有種破罐子破摔的念頭。這是最要不得的。對于淘氣的學(xué)生沒有足夠的耐心，有時不問清原因，就訓(xùn)斥他們，也造成了們的逆反心理等等。
通過聽四位教師的事跡報告，我知道了，要想做為一名合格的老師，就要有真心、細心、耐心，用自己全部的愛對待他們，我想，我們一定會收獲很多，很多！
20_年春季開學(xué)第一課播出了，也表示我們將迎接新學(xué)期的到來。每年的開學(xué)季晚上，教育類節(jié)目《開學(xué)第一課》都會在八點準(zhǔn)時開播，會有數(shù)以萬計的孩子們在電視機前認真等待著，今年的開學(xué)第一課主題是:。而我也是其中員，我懷著激動的心情去欣賞節(jié)目。
《開學(xué)第一課》每期的主題都有有所不同，都是圍繞著夢想、幸福、美、愛的主題，而這檔節(jié)目是主辦方想在每年開學(xué)的日子，在這天，送給天下所有學(xué)齡孩子們份禮物，份關(guān)于“愛”的禮物。每檔節(jié)目都緊扣當(dāng)下時事熱點，弘揚正能量，對于孩子們有著寓意深刻重要的教育意義。今年的《開學(xué)第一課》跟往年不同，恰逢黨的周年生日，讓它有著意義非凡的主題。
隨主持人的出場，聽他娓娓道來，讓我們了解到了祖國那段艱辛月，讓我們看見了黨的艱難的發(fā)展歷程，讓我們見識到了無數(shù)先輩在那段月里英勇無畏，前赴后繼，保家衛(wèi)國的壯義之舉。這些偉大的壯舉，讓我熱血沸騰，這種大無畏精神深深震撼到我，沖刷著我那顆強烈的愛國心，為自己作為名中國人感到無比的自豪與驕傲。我們祖國的歷史十分悠久，哪怕中途有過艱辛有過險阻，當(dāng)也屹立不倒，讓我對中華民族文化有著強烈的認同感和歸屬感。
隨著《開學(xué)第一課》內(nèi)容的展開，我覺得身為祖國未來的花朵、祖國未來的接班人，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)提升自我價值，提升個人素養(yǎng)，富足我們的精神世界，在可以揮霍青春年少的時光，展現(xiàn)出我們身為接班人的正直陽光的風(fēng)采，弘揚青春之風(fēng)。身處在和平繁華時代的我們，不應(yīng)虛度光陰碌碌無為，浪費先輩們有生命換回來的美好年代，我應(yīng)該結(jié)合德智體美勞全面發(fā)展，提高自身能力，才能在未來給祖國在建設(shè)道路上錦上添花。
《開學(xué)第一課》即將拉下帷幕，在這短短的兩個小時里面，使我獲益匪淺節(jié)目所學(xué)知識讓我受益終身。讓想起那首歌“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，正是因為中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，祖國才有如今的繁榮昌盛的景象，也正是因為黨與祖國的互相扶持共同進步，才會在未來的美好建設(shè)道路上路高歌猛進。而身為祖國接班人的我們，要堅定不移的支持中國共產(chǎn)黨，聽從黨的正確指導(dǎo)，緊跟黨的步伐，也要履行我們的責(zé)任與義務(wù)，肩負起歷史給予我們的任務(wù)和使命，以及承擔(dān)起社會責(zé)任感。
少年強則國強，努力學(xué)習(xí)知識即使我們的義務(wù)也是我們的責(zé)任，只有提高自身能力，發(fā)展個人實力，才會在祖國偉大建設(shè)中做出貢獻，才能為中華民族復(fù)興貢獻自我價值。只有祖國更加強大更加繁榮，才能讓我們過上美好的生活，才會讓我們不再抱受欺負。所以，同學(xué)們讓我們起努力學(xué)習(xí)吧，將來為祖國奉獻出自我價值吧!
新學(xué)期開學(xué)了，全國上下都關(guān)注教育部直發(fā)的《開學(xué)第一課》。學(xué)校下達通知，讓家長陪同孩子一起觀看這重要的一課。
等看完這個《開學(xué)第一課》時，已經(jīng)快11點了，一直堅持看完，看完就一頭扎在床上睡著了。這樣的狀態(tài)是我不喜歡，原本應(yīng)該是一起看完了，兩個人交流一下的。可是時間實在是太晚了——由此，我也想建議一下，這個開學(xué)第一課能不能八點開演，或者就不要下命令通知，看直播了，等到第二天看轉(zhuǎn)播也行啊。孩子都是認真的，老師通知1日晚上九點開始觀看，他就不折不扣，想讓他看轉(zhuǎn)播也不行。
開場一曲吳磊演唱的《夢想開始的地方》讓每一個學(xué)生點燃激情，“學(xué)校就是夢想開始的地方”，讓每一個學(xué)生開始放飛夢想。開學(xué)第一課在這美妙的音樂聲中拉開了帷幕，董卿與撒貝寧兩位名主持閃亮登場。這兩位一出現(xiàn)，讓這開學(xué)第一課變得隆重而大氣起來了。當(dāng)董卿宣布這一課的主題是中華驕傲后，精彩一課的內(nèi)容便慢慢地呈現(xiàn)在了每一個學(xué)生與觀眾面前。大家一起開始聆聽前輩們在傳承傳統(tǒng)文化中發(fā)生的故事，一起走進中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，一起感受屬于我們中華兒女的民族驕傲和自信，從而喚起學(xué)生對學(xué)習(xí)中華文化的求知渴望。
中華民族究竟有怎樣的驕傲?我們和主持人一起從“字以溯源”開始感知。漢字是象形文字，每一個漢字或許都有一個故事，這也許是漢字與世界上的其它文字的本質(zhì)區(qū)別。北京師范大學(xué)文學(xué)院王寧教授講述致力于研究漢字_余年的故事，追根溯源，鑒古塑今，帶領(lǐng)我們一起領(lǐng)略漢字的魅力。感受文字的起源與變化，從而讓學(xué)生知道:只有更好地認識過去，才能更好地擁抱未來。
接著當(dāng)“漢字叔叔”理查德·西爾斯講述他癡迷于漢字的故事時，相信你會與我同樣震撼。沒有想到一個外國人對中國漢字有著如此巨大的熱情，幾十年傾盡家財、不遺余力地研究與傳播漢字，在此期間遇到了那么多困難，都沒有放棄。他的故事感動著我，也許感動著每一位中國人。每一位中國人都該清醒，本該中華兒女做的事情卻讓一個外國人做了，坐在電視機前，讓人汗顏。若我們國人多一些對中華文化如此癡迷的人，我們的文化沒有什么理由不輝煌燦爛。
“字以溯源”為我們講述了前輩們?yōu)榱藗鞒?、保護漢字而堅守一生的故事，想如今，我們的“漢字”已經(jīng)“走出去”，并且在世界上非常流行，這就是我們漢字的驕傲所在，這就是我們中華文化的驕傲所在。