演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們都可能會(huì)用到演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關(guān)于誦讀經(jīng)典潤(rùn)澤心靈演講稿，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：大家上午好！
山口鎮(zhèn)中心小學(xué)經(jīng)典誦讀、興趣小組慶六一文藝匯演，在各位家長(zhǎng)，全校師生的大力支持、積極參與下，現(xiàn)已圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向在活動(dòng)中表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)異的班集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！對(duì)大力支持、精心指導(dǎo)和積極參與節(jié)目演出的教師、家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的謝意！
在這次活動(dòng)中，留下了孩子們茁壯成長(zhǎng)的活潑身影，留下了孩子們充滿憧憬的夢(mèng)想，留下了孩子們雛鷹展翅的藝術(shù)風(fēng)采，更體現(xiàn)了孩子們蓬勃向上的精神風(fēng)貌。在這次活動(dòng)中，孩子們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開(kāi)闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。
通過(guò)這次演出，看出我校的素質(zhì)教育呈現(xiàn)出好的形勢(shì)，同樣我校經(jīng)典經(jīng)典誦讀課題實(shí)驗(yàn)得到很好的落實(shí)，這次活動(dòng)它不僅繁榮了校園文化，更把我校校園文化活動(dòng)的'層次提升到了一個(gè)嶄新的高度。
在本次演出中，全校老師付出了很多，有的老師犧牲了休息時(shí)間一次又一次的進(jìn)行排練，工作熱情非常高漲。這次活動(dòng)體現(xiàn)出全體教師度高的思想境界和一流的工作水準(zhǔn)。在老師們的辛勤努力、周密策劃，精心組織下，對(duì)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都作了認(rèn)真的思考和精心的安排，確?；顒?dòng)高效、有序地進(jìn)行，出色完成了節(jié)目的演出。全體老師的敬業(yè)精神值得大家稱贊。
老師們、同學(xué)們，本次匯演即將落下帷幕，但是經(jīng)典誦讀的課題試驗(yàn)沒(méi)有結(jié)束。我真誠(chéng)地希望全體老師、同學(xué)戒驕戒躁，不斷努力，以高度的主人翁精神和飽滿的工作熱情投入到今后的工作中去再創(chuàng)佳績(jī)，為學(xué)校的素質(zhì)教育、經(jīng)典誦讀的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的勤勞和智慧，創(chuàng)造我校更加美好的明天！我也真誠(chéng)地希望廣大家長(zhǎng)能積極參與我校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，在家校之間架起溝通的橋梁！
最后，祝老師們身體健康，工作愉快！祝同學(xué)們節(jié)日歡樂(lè)、學(xué)習(xí)歡樂(lè)，天天進(jìn)步！祝家長(zhǎng)們：身體健康、萬(wàn)事如意！謝謝大家！
告訴你們，通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文，我走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風(fēng)范，什么是道家精髓，什么是千古美文?！敖?jīng)典”雖然看上去年紀(jì)一大吧，其實(shí)火力旺盛的很。他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎?”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯也”，從《歸去來(lái)兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。
其中“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我口中。那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師。這句讓我收益非淺的詩(shī)句，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益匪淺，是因?yàn)樗粋€(gè)哲理：“能者為師，虛心請(qǐng)教?！蹦阋?jiàn)過(guò)高山吧?它是那樣雄偉綿延!
你見(jiàn)過(guò)大海吧?它是那樣壯麗無(wú)邊!
山之高，是因?yàn)樗慌懦饷恳粔K小石頭;海之闊，是因?yàn)樗奂饲f(wàn)條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識(shí)，是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友，吸收他人的點(diǎn)滴長(zhǎng)處呢?這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深的哲理”啊!
在我們的日常生活中，每個(gè)人都有值得我學(xué)習(xí)的地方，就拿我們班來(lái)說(shuō)吧!
在這個(gè)57人的集體里，就有我許多的良師益友：作文天才徐嘉遠(yuǎn);唱歌能手周知奕;小書(shū)法家沈楠杰;管理專家王親云。他們的才華和智慧都值得我好好學(xué)習(xí)。這樣我不就可以在這萬(wàn)頃綠田中增添自己更多知識(shí)的養(yǎng)分嗎?這正是《論語(yǔ)》孔子傳與我的做人學(xué)問(wèn)的道理呀!
真的，人的.一生猶如一條長(zhǎng)路，有許多的岔道，我們有時(shí)會(huì)走錯(cuò)路，但有人會(huì)來(lái)提醒你，它就是國(guó)學(xué)就是經(jīng)典詩(shī)文，因?yàn)樗奂怂谐晒θ说慕?jīng)驗(yàn)，是民族智慧的結(jié)晶，其價(jià)值歷久彌新，我們沒(méi)有理由不繼承和發(fā)揚(yáng)這一民族的瑰寶。而且對(duì)于我們少年兒童來(lái)說(shuō)讀誦經(jīng)典，自幼就開(kāi)始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時(shí)也可以提高我們的古文和白話文水平，有助于我們對(duì)其它知識(shí)領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。
假如說(shuō)我們的心田是一塊最普通的土地需要陽(yáng)光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經(jīng)典詩(shī)文就是那陽(yáng)光、惠風(fēng)和細(xì)雨。只要你愿意時(shí)時(shí)刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠，那我們的理想之花一定會(huì)開(kāi)得更艷持得更久。
那我們就繼續(xù)誦讀吧!
好好地?fù)碛兴?，記住它。讓它?lái)凈化我們的心靈，讓它來(lái)耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚(yáng)中華民族之精髓，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進(jìn)吧!
尊敬的老師、各位評(píng)委：
大家好！今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國(guó)學(xué)經(jīng)典”。
我從來(lái)不知道，在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽教會(huì)的第一首古詩(shī)就是漢語(yǔ)言的精華；我也不知道，獨(dú)自玩耍時(shí)，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶，我更不知道易學(xué)好記的百家姓原來(lái)也出自于中華的傳統(tǒng)文化。后來(lái)，在老師那里，我知道了詩(shī)詞歌賦的對(duì)仗工整，詞采艷麗；知道了古風(fēng)古韻的情思格律、平仄平收；知道了論語(yǔ)的和諧自然、淡泊、清靜。我終于明白，媽媽，為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子；老師，為什么在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實(shí)踐。
這些言簡(jiǎn)意豐，言少意深的文字深深地影響著我：
小時(shí)候，當(dāng)其他小朋友丟失橡皮時(shí)，我會(huì)不自覺(jué)地將自己的橡皮遞過(guò)去；當(dāng)有的.小伙伴摔倒時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)；當(dāng)我的繪畫(huà)作品得獎(jiǎng)時(shí)，我會(huì)說(shuō)出來(lái)和好友分享。因?yàn)槲抑馈百?zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。
因?yàn)閺男∠矚g誦讀經(jīng)典，我和其他同齡的孩子便有了幾分不同，老師們都夸獎(jiǎng)我是最懂禮貌、最善良的好孩子。當(dāng)同學(xué)們?cè)谙抡n盡情嬉戲的時(shí)候，我會(huì)捧著一本散發(fā)油墨香的書(shū)靜靜的讀著；當(dāng)他們因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)得面紅耳赤時(shí)，我會(huì)笑著去勸慰他們；當(dāng)他們因?yàn)槲矣螒蜃龅貌缓枚裨钩庳?zé)我時(shí)，我會(huì)一笑置之；當(dāng)他們有了困難而需要幫助時(shí)，我會(huì)挺身而出，毫不猶豫。
大詩(shī)人歌德說(shuō)“讀一本好書(shū),就像和一群高尚的人對(duì)話?！笔堑?，讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，更能賦予我們精神的力量，獲得極為豐富的營(yíng)養(yǎng)，我們?cè)跁?shū)中學(xué)會(huì)做人的道理和準(zhǔn)則的，“胸有詩(shī)書(shū)氣自華”，以《唐宋詩(shī)詞三百首》為例，讀李太白詩(shī)，
一句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”便讓我對(duì)大自然充滿向往，讀白樂(lè)天詩(shī)，一句“可憐身上衣正單，心憂碳賤愿天寒”便讓我對(duì)百姓的遭遇充滿同情的，文天祥一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”又讓我感覺(jué)天地間浩氣長(zhǎng)存。
與經(jīng)典為友，伴幸福同行，經(jīng)典是我成長(zhǎng)的道路上最好的朋友。讓我們一起背誦經(jīng)典詩(shī)文，接受經(jīng)典的熏陶吧！
中華文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，燦若云霞，輝耀千秋。國(guó)學(xué)經(jīng)典，這一用之不盡、取之不竭的智慧之源如云飄逸，如柳柔細(xì)，如水清澈、如友相伴。我相信，他一定會(huì)隨著優(yōu)雅的韻律緩步鋪展， 將其智慧的光芒穿透歷史、跨越時(shí)空、歷久彌新的。
感人的紅色經(jīng)典——讀《苦菜花》有感書(shū)對(duì)我們而言，是一種珍貴無(wú)價(jià)的賜予。
但是，最讓我們銘記的卻是那些和《苦菜花》一樣感人的紅色經(jīng)典。仔細(xì)品讀，可以了解先輩們的凄愴和悲壯，正是他們?cè)谙鯚煆浡吐穹刂氐纳缊?chǎng)中，用自己的紅色鮮血譜寫(xiě)了一部部英雄曲與血淚史。夜已深，寢室內(nèi)柔和的燈光下?tīng)I(yíng)造出一種幽靜的氣氛。窗外的樹(shù)葉在風(fēng)中沙沙作響，似乎把我?guī)У搅恕犊嗖嘶ā访鑼?xiě)的那熟悉而又遙遠(yuǎn)的抗戰(zhàn)年代。首先映入眼簾的是一位偉大的母親。這位母親微厚的嘴唇兩旁，有兩道明顯的彎曲的深細(xì)皺紋，像由于在忍受巨大的苦痛而緊閉著嘴強(qiáng)不呻吟似的。她在村中一向是受人尊重信賴的女人，誰(shuí)都說(shuō)她賢惠、心腸好、待人直，為人正派，肯幫助人。母親曾說(shuō)：“苦菜的根雖苦，開(kāi)出的花兒，卻是香的?！边@片土地上女孩子們都會(huì)唱《苦菜花》這首歌謠。母親就像一朵芳香的苦菜花。馮德英筆下的母親，當(dāng)初面對(duì)大女兒娟子要參加抗日時(shí)，心中滿是懷疑，眼中全是恐懼。但當(dāng)她和村人目睹日本人野獸一樣的行徑，明白了非要革命不可時(shí)，這位母親立刻轉(zhuǎn)為支持兒女，她是兒女們堅(jiān)實(shí)的后盾。一步一步地，母親也走上了抗日這條漫長(zhǎng)而又曲折的路。有多大的苦，她都堅(jiān)持下來(lái)，她也是革命的榜樣人物。
她對(duì)待親人是那樣的親切和友善，對(duì)待敵人卻又是那樣的堅(jiān)定與冷漠。面對(duì)敵人的嚴(yán)刑酷打，威逼利誘，用精神戰(zhàn)勝肉體折磨的苦楚，母親堅(jiān)守著自己的信念，理智地面對(duì)事實(shí)：“革命就是要打仗，要流血，要死人?！睉?zhàn)爭(zhēng)激烈而殘酷，終于，先輩們擊敗那些窮兇極惡的侵略者，以勝利者的姿態(tài)迎來(lái)了黎明。我們偉大的母親卻不幸中彈，當(dāng)她注視著女兒秀子給她送的一大片金黃色的苦菜花時(shí)，她嘴唇兩旁的兩道明顯的`深細(xì)皺紋，微微抽動(dòng)，流露出幸福的微笑。
在生命的最后一刻，母親好像嗅到了苦菜花的馨香……如今，我們幸福地生活在祖國(guó)的懷抱里，我們?cè)跄芡涍@無(wú)數(shù)的革命先烈?是他們，用生命換來(lái)了我們的今天的和平時(shí)代!是他們，用鮮血染紅了五星紅旗!是他們，用一腔愛(ài)國(guó)之心譜寫(xiě)了新中國(guó)最華麗的篇章!面對(duì)五星紅旗，我們責(zé)無(wú)旁貸!今后我一定要這落后必將挨打的教訓(xùn)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)用我們自己的雙手來(lái)建設(shè)偉大的祖國(guó)，才能使我們的中華民族永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林!向祖國(guó)人民交上一份最滿意的答卷!
我很榮幸有機(jī)會(huì)去縣三中觀看國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽，看著孩子們背誦著不同的經(jīng)典詩(shī)文，表演著各種有特色的節(jié)目，不知不覺(jué)我已陶醉在那瑯瑯的朗讀聲中。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，舉行這樣的誦讀大賽是非常有必要的。他們可以通過(guò)這些活動(dòng)，使自己的語(yǔ)文能力增強(qiáng)——背熟《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《易經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《孝經(jīng)》、《文學(xué)啟蒙》等經(jīng)典后，孩子的識(shí)字量大大增加。此后，孩子作文、發(fā)言時(shí)就會(huì)出口成章、引經(jīng)據(jù)典，很有深度。同時(shí)學(xué)生的記憶力也會(huì)大大提升——經(jīng)常背誦經(jīng)典，孩子的記憶力將獲得明顯提高，50%的孩子能達(dá)到”過(guò)目不忘“的程度。一旦獲得了這種記憶能力，記憶任何科目的知識(shí)都會(huì)很輕松，并一生保持這種超越常人的記憶力。更重要的是無(wú)形中學(xué)生對(duì)”文言文“有了天然的親近感——有的家長(zhǎng)認(rèn)為經(jīng)典以”文言文“為主，擔(dān)心孩子不理解，其實(shí)，在孩子記憶力最好的時(shí)候，關(guān)鍵的關(guān)鍵是把這些經(jīng)典先背誦下來(lái)，并不一定讓孩子去理解，以后，經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)及日常的應(yīng)用，則”書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)“，孩子會(huì)自然而然地具有了閱讀文言文的能力。讀懂文言文則會(huì)掃除接受圣賢教育的障礙，從而為考大學(xué)、做學(xué)問(wèn)、干事業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
讀國(guó)學(xué)學(xué)經(jīng)典，從我個(gè)人來(lái)說(shuō)，有不少的收獲和體會(huì)。收獲可以從兩方面來(lái)說(shuō)：
一：提高自身素養(yǎng)，為教育工作打好基礎(chǔ)。我從國(guó)學(xué)與經(jīng)典中學(xué)習(xí)到不少教育理念，可以學(xué)以致用。
二：從國(guó)學(xué)經(jīng)典中學(xué)到做人的道理，處世的哲學(xué)。
現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)更新快，自己在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)太有限，根本趕不上時(shí)代的變化。要做好新時(shí)代的教師，能適應(yīng)時(shí)代的需求，現(xiàn)代教師必須有活到老學(xué)到老的觀念。而學(xué)習(xí)，應(yīng)該海納百川，應(yīng)該博而精。新時(shí)代的知識(shí)技能固然要學(xué)。而我國(guó)古文化博大精深，更應(yīng)該是學(xué)習(xí)的寶庫(kù)，知識(shí)的海洋?！墩撜Z(yǔ)》中說(shuō)”學(xué)而不厭，誨人不倦。“”溫故而知新，可以為師矣?！皣?guó)學(xué)經(jīng)典里的`知識(shí)也一樣，就像陳年佳釀，越品越有味道。而且也只有國(guó)學(xué)經(jīng)典才經(jīng)得起推敲，經(jīng)得起品味。《論語(yǔ)?述而》中還說(shuō)過(guò)：”三人行，必有我?guī)熝?。“現(xiàn)在，在工作的環(huán)境中才知道那句話說(shuō)得太對(duì)了?！比送庥腥?，山外有山?！巴轮腥瞬艥?jì)濟(jì)，而且教學(xué)多年的她們經(jīng)驗(yàn)非常豐富，面對(duì)問(wèn)題學(xué)生都能輕松應(yīng)對(duì)。原本認(rèn)為自己能像他們一樣應(yīng)付自如，但是結(jié)果卻出乎意料，于是自己下定決心虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教。
在對(duì)學(xué)生的觀念上，《論語(yǔ)》里說(shuō)：”因材施教?！笆墙?jīng)久不衰的真理。剛參加工作時(shí)，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)所有的學(xué)生”一視同仁“，我自認(rèn)為做到了人人平等。其實(shí)卻是違背學(xué)生發(fā)展規(guī)律的。由于沒(méi)有重點(diǎn)，也沒(méi)有考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，導(dǎo)致教學(xué)結(jié)果很不理想。事后，我反思了自己的教學(xué)行為存在那些不足，也向其他同事征詢建議。最后得出結(jié)論：要根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國(guó)國(guó)際地位的提高，博大精深的中國(guó)文化引起了眾多外國(guó)學(xué)者的關(guān)注。她們來(lái)中國(guó)旅游，來(lái)中國(guó)留學(xué)。我們雖然不能像晚清時(shí)期的滿洲貴族那樣妄自尊大、閉關(guān)鎖國(guó)。但是當(dāng)京劇、武術(shù)、中醫(yī)等國(guó)粹漸漸遠(yuǎn)離我們的視線的時(shí)候，作為炎黃子孫的我們是不是應(yīng)該把自己的經(jīng)典都拿出來(lái)品好了，再去學(xué)其他的好東西，甚至去教那些外國(guó)人。我們有很多好的東西，很多值得學(xué)的東西，個(gè)人認(rèn)為把我們的根本學(xué)好了，才不愧為一個(gè)中國(guó)人。